四年級週記必備（10篇）
不經意間，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裏。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的四年級週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級週記 篇1
我很喜歡打羽毛球，可是我不會打，於是，暑假裏，我就叫媽媽教我打羽毛球。
“要想打羽毛球，首先要學會開球。”媽媽一邊説一邊做着示範，我按照媽媽説的要領開始練，可是不知什麼原因，我怎麼也打不到羽毛球，我有點灰心了，這時，媽媽走過來對我説：“孩子，別灰心，只要多練習就會成功的。”聽了媽媽的話，我又開始認真地練習起來。
然後，我又開始練習接球，每次媽媽發來的`球，我怎麼也接不到。媽媽走過來教我怎麼看球，怎麼接球，我用心地聽着，耐心地練着。
日子一天天過去了，我終於學會了打羽毛球，並且現在可以和媽媽對打好幾個回合。雖然我每天累得滿頭大汗，可是心裏卻很高興。經過這次，我明白了只要勤學苦練，再難的本領也能學會！
四年級週記 篇2
今天，我們打算去老家那邊的流水白吃燒烤，我們懷着高興的心情匆匆忙忙的到了。
到了流水白，我們租了他們的`燒烤用品，打算做燒烤了。這次我們打算比賽，評委是我姑姑，選手有我和2個哥哥和一個妹妹。
燒完了木炭，我們馬上把燒烤放進去，加上料。突然，妹妹油放多了，導致火大把籤給燒了。但他不放棄，依然做着。我們一個個把燒烤放進姑姑嘴裏，姑姑根本嘗不出味道，就説換人吧，這麼多 吃飽了。我就找了爸爸當評委，現在我懂了規矩，哥哥先把燒烤給他，然後我，再妹妹。結果是妹妹，妹妹笑了。我們雖然輸了，但也心服口服。
這就是我記憶中有趣的活動。
四年級週記 篇3
今天，我興奮地來到學校，因為今天要慶祝“六一“而舉行遊園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽着老師下達口令聲，風一樣地衝出了教室。學校頓時沸騰起來了……
我和我幾個好夥伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了第二。隨後離開體育館，又玩了很多遊戲：有摺紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創意小玩具、用鐵絲
和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡兩樣卻分別是“捉泥鰍”和“做餃皮”。大鏡
我首先喜歡玩“捉泥鰍”。一個桌子上放一個裝滿水大盆子，裏面放着幾十條活蹦亂跳小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎小土精靈。我和其他三人在桌子東西南北角，每人面前都放着一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然後把它放在自己盆子裏。很多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快人撿走了，時間到了，我們臉盆裏都有了很多在休息，遊動小泥鰍真好玩呀！
我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好麪糰，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用擀麪杖來回壓，壓成一塊圓圓，一塊麪皮就完成了，食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。
最後時間到了，我們戀戀不捨地回到了教室。我得"星"很多，獲得了一枝水筆。遊園時那開心場景，都讓我現在還歷歷在目。
四年級週記 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去太陽城遊玩。
我們走進太陽城，第一個看到的就是像大太陽一樣的摩天輪。我急忙對爸爸媽媽説我要玩摩天輪。
爸爸和媽媽一下子就同意了，我們就去坐摩天輪。摩天輪在慢慢地轉着，轉的非常得慢，我覺得幼稚。
慢慢地，慢慢地，摩天輪轉到了最高的.位置，我向下一看，我很害怕，急忙躲到了下面，連眼睛都閉上了，身子一直在發抖，還問爸爸媽媽，我們會掉下去嗎？當然不會了，過了一會兒，摩輪繞了一圈我們就下來了。可我還是很開心。
很快到中午，我們就興高采烈地回家了。
四年級週記 篇5
今天爸爸教我學煎雞蛋，我可興奮了。我急忙的跑進了廚房。就喊着爸爸教我煎雞蛋。爸爸説好好好。
爸爸説：“先小心翼翼地把雞蛋拿了出來，點燃了煤氣爐，在鍋中放了點油，然後慢慢地把雞蛋打到鍋裏去，只聽見”噼裏啪啦“的聲音，嚇了我一跳。我看見雞蛋的一面煎熟了，連忙把雞蛋翻了一面，又聽見一陣”噼裏啪啦“的響聲，另一面也煎熟了。”我説：“爸爸讓我試一試……”先把油倒到鍋裏，等油開了，再打雞蛋，放上雞蛋以後，等他定了形以後，再翻過來炒，雞蛋熟了，就把它剷出來，就大功告成了！我在整第三個時，突然油又“噼裏啪啦”“乒乒乓乓”的'響了，小油點漲了出來，跳在了我的手上，好疼。爸爸説：“不用怕，下次就不回了疼了……”我又煎了一個雞蛋比前兩個的雞蛋更香更大。爸爸和我在哪裏“哈哈”的大笑起來。
我吃完了雞蛋，我下去玩的時候，聽見小鳥的“嘰嘰喳喳”的説：“你煎的雞蛋真的很香。”
四年級週記 篇6
我的課餘生活豐富多彩，有滋有味，我最喜歡彈琴。
每天放學，我第一時間就是練習鋼琴。一開始，彈着簡單的音符感覺枯燥。漸漸地，曲子越來越難，但是，我彈起來卻越來越優美了，當我彈到《扎紅頭繩》時，我似乎看見了喜兒幸福的笑容。當我彈到《康定情歌》時，我彷彿來到了一望無際的大草原上，藍天白雲下，成羣結隊的綿羊悠閒地吃着美味的青草，駿馬從我身邊飛馳而過。姑娘們穿着漂亮的民族服裝，翩翩起舞。當我彈到《遊郊》時，我好像身在大自然的懷抱中，聽到了小鳥清脆的歌聲，小夥伴的歡聲笑語。聞到了花草樹木的`陣陣芳香。看到了花兒千姿百態，向我打招呼呢！我猶如走進了童話般的仙境。時間就像流水，不知不覺過了一小時。
彈琴是我的我的愛好，讓我的課餘生活更加充實，讓我把一天下來所有的辛勞和不愉快都拋到了九霄雲外。我好喜歡這個課餘生活啊！
四年級週記 篇7
今天是我最難忘的一天，因為我要幫媽媽買菜，而且還是第一次買菜。
中午，太陽火辣辣地烤着大地，知了在樹上叫着，好像在説：“好熱啊！好熱啊！”媽媽給了我一些錢讓我去買小龍蝦。我鄭重的接過錢，心想：我終於可以幫媽媽買菜了，好激動啊！我心花怒 放地向菜市場跑去。
過了好一會兒，我來到菜市場，遠遠地就聽見一位叔叔高聲喊叫：“快來買啊！香噴噴的炸牛排。”胃裏的“饞蟲”驅使我往那邊跑，轉念一想：媽媽讓我來買小龍蝦，如果自作主張地買別的， 媽媽會不高興的'。於是我二話不説就停下腳步向前走找小龍蝦。找了好久還沒找到，突然一個老奶奶指着腳邊的網袋説：“新鮮的小龍蝦，快來買呀！”我急忙跑過去問：“一斤小龍蝦要多少錢？”老 奶奶回答：“10元。”我聽了，不好意思的説：“老奶奶，你看我還是個小孩子身上則麼會帶這麼多錢？”老奶奶笑了笑了説：“那你幾元？”“5元。”我説。“好，成交！”
最後付完了錢，我高高興興回家了。
四年級週記 篇8
一個人看家真害怕哎，真倒黴！今天晚上父母都有事出去了，家裏只剩我一個人。雖然我已經不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，父母必須有一個陪我才行，否則我就會像“小尾巴”似的，他們走到哪裏，我就跟到哪裏。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶着我，而且一致講我應該鍛鍊了。我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴他們了。父母見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關上房門走了。
天公真不作美，偏偏今天颳起了風，門窗不停地響。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放鬆，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那麼多了，我這裏都要發生交通事故了！”我再也無心寫作業了，便走到客廳，打開電視，並且把聲音調得很大，坐在沙發上看起電視來。眼雖盯着電視，耳朵卻警惕地聽着外面的動靜，我索性捂上耳朵，心裏默唸着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着時間一秒一秒地走過，盼這父母快點回來。
終於，我聽到了樓道的腳步聲，緊接着是鑰匙開門的聲音，我心裏一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的父母。他倆見到我，滿臉的笑容。爸爸説：“感覺怎麼樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎麼這麼快就回來了？我的.自娛自樂節目還沒完呢！”他們也許沒想到，這麼英雄的我，正感謝上帝呢！
四年級週記 篇9
“爆竹聲中一歲除，春風送曖入屠蘇。”過年嘍！過年嘍！家家户户都忙着放鞭炮，貼春聯，好不熱鬧。
我家也不例外。爸爸忙着貼春聯，上聯是：爆竹聲聲辭舊歲。下聯是：紅梅朵朵迎新春。這時爸爸拿來一個“福”字卻倒着貼，我大聲喊道“福倒了，福倒了！”這時，我才悄然大悟，“福倒了”就是“福到了”。
貼好好春聯該吃飯。我看見桌上的美味佳餚，垂涎三尺。爸爸拿出鞭炮，點燃引線，只聽見“噼哩啪啦”的鞭炮聲，大家津津有味地吃起了節目的.盛宴，一家人其樂融融。小表妹奇怪地問媽媽：“這什麼過年要放鞭炮，貼春聯呢？”我也百思不得其解。媽媽對我們説：“從前，有一種叫年的怪物，它天天都騷擾人們，因此，它把天神都惹怒了。於是，天神就把年封在山中，一年只許它出來一次。人們都很害怕年，一到過年就想方設法提防年的攻擊。有一年年又出來了，這時，有個人在年的面前放鞭炮，把年嚇得魂飛魄散，然後那人又拿出一些紅紙，把年嚇得落荒而逃。不久，人們發現了年的弱點：怕響聲和怕紅色。從此，就形成了過年放鞭炮，貼春聯的風俗習慣。”媽媽知道的可真多呀！
吃完年夜飯，爸爸帶我來到院子裏放煙花，煙花陸陸續續的升上了天空，把天空打扮得絢麗多彩。回到家裏，外婆對我説：“把紅色拿着，並放在忱頭下，就可以長高。”
今年過年真快樂呀！
四年級週記 篇10
從上學到七年級我遇到了許多數學老師，但是有好多老師我都快忘掉了，只記得我現在每天都能看到的老師。
這個數學老師是這個學期剛調到我們學校的，他姓彭。他個子不高，但當我聽到他是個大學聯考狀元時，他的形象在我的心目中立刻高大了許多許多。他戴着一副眼鏡，有時燈光照到眼鏡上一反光就看不到他的眼睛了。他的眉毛很濃，嘴巴不大不小，但當他笑起來時，左邊的眉毛沒有什麼變化，可右邊的眉毛就開始使勁往上翹，並且嘴巴咧得大大的，彷彿有一個小小的'酒窩在他的臉上隱隱約約地出現。
在他給我們上三角形的證明題時，他讓我到黑板上去解題。我剛開始害怕寫錯了遭到同學們的議論，或者就是老師看我寫的就是同學們易錯的類型，讓我到黑板上去做”反面教材“，最終我在老師的請求下上去了，我緊握着我的書拿起粉筆開始寫了。寫了一半，我等了很久的議論聲終於來了，我越寫越輕，越寫越沒勁，這時”咔嚓“一聲，我把我的書撕裂了一個小口。我終於寫完了，我長長地歎了一口氣，回到座位上等待着他在我的解題過程上劃圈劃道，可是他卻在講完題後説我的方法是最簡單的。他剛説完這句話我就覺得很自豪，甚至有一點驕傲。
這件事之後，我覺得自己更加自信了，説話聲應更加大了。在國小，我從來沒有這麼光榮過，就是這位老師給了我很多自信，所以我在這次月考和期會考試中取得了很優異的成績，我一定會更加努力的，決不會放鬆！