國小生週記模板集錦九篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們會積累一些相應的經驗，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，下面是小編整理的國小生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生週記 篇1
公園美麗極了！人們高高興興地在公園説説笑笑；小魚高興地吐着小泡泡；雄壯的寶塔挺着筆直的腰桿，守衞着公園；遠處的青山正向我們微笑呢！小鴨子快樂地用它的“雙槳”瀏覽湖面；柳樹歡 快地舞動着它的'柳枝；茂密的草叢熱情地圍繞着湖面。
國小生週記 篇2
在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來説吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來説已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的.現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裏，我力爭在這方面多花些力氣。
在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來，從這學期開始，教材注重加大閲讀比重，旨在培養我們的閲讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。
國小生週記 篇3
星期二是一個極其特別的日子！
“同樣在學校上課有何特別？”我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。
今天信息課後，徐燁朵媽媽提着一袋神祕的'東西。它可激發了我不少興趣。我們雙眼發亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講台桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來：“哇！都是我們的最愛！”——白珍珠，紅寶石，綠珠子......原本討厭上課的我們居然默默盼着上課鈴響起......
終於可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所説津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在裏頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的傑作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心製作了。串了四顆珠子後，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看着徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了後桌——徐燁朵。徐燁朵接過線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個珠子右串1個珠子......再穿過這......”我全神貫注地聽着，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不苟做了下來。“啊！一個球完成啦！”我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接着，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在裏面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最後，我取出了掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什麼難的！
國小生週記 篇4
不經意間，一場揚揚灑灑的細雨，給遠處的丘陵蒙上了一層綠意。風輕輕吹過，彷彿將河邊的柳梢深情地吹醒。前庭的小草已悄悄探出了頭，田邊的油菜花也迫不及待地露出了嫩黃的花蕾。經過幾天的寒潮，春天真的來了。看着粉粉的花，綠綠的草，還有自由飛翔的鳥，心情豁然開朗了，迫不急待地換上休閒服，蹬上運動鞋，來到郊外，去聞青草的清香，去親吻暖暖的太陽，打開自己的心窗，感受春天帶來的生機，讓久違的陽光照曬心房。
一切都來得那麼突然，給遠離了自然，生疏了自然的我們帶來了意外和驚喜，而大自然卻頗有風度地保持着“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”的四季更替，不動聲色地周而復始。在遠離了數九嚴寒的冬天，已是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春天裏我們是否思考過，我們的.人生不也和大自然一樣嗎？快樂和憂傷同伴，喜悦和痛苦如影隨行。我們不能躲避痛苦和憂傷，正如我們不能躲避嚴冬和酷暑一樣。
面對人生中的挫折困難，我們不要抱怨，不要後悔，不要退縮。我們唯一的選擇就是勇敢面對！生活教會了我們在逆境中尋找陽光，在嚴冬中尋找春天。看着石縫間努力擠出的小草，它不會抱怨石頭的堅實，只要有一點温暖，它就會點燃生命的激情，用自己微弱的綠色點綴大地；看着懸崖邊的野花，它不會埋怨獨處山崖，只要給它一點陽光，它就會燦爛開放。因為它們的心中充滿了感激：感謝大地給了它們生命，陽光給了它們温曖，雨露滋潤着它們成長。
歷史的車輪把我們帶進了今天，日新月異的變化發展讓我們應接不暇，我們的人生也更容易悲喜交加。讓我們感謝成功，因為它給了我們勝利的喜悦；讓我們感謝美滿，因為它給了我們幸福的滋味；我們更要感謝失敗，是它強化了我們的能力。只要心存感激，人間處處四月天，人生哪還擔心有過不去的坎，爬不過的山呢？讓我們心存感激，在挫折和失敗中學會尋找春天吧！“冬天過去了，春天還會遠嗎？”
國小生週記 篇5
今天晚上，我坐在電視機旁，認真的在看《開學第一課》，在説夢想。是啊!每個人心底都有小小的夢想。隨着歲月的流逝，夢想也在不停的變化，但有許多人只是夢一下或想一下，沒有給它實現的機會，這樣的夢想永遠不會成真。
路邊小花的夢想是什麼?小花想開得更鮮豔、芳香，想吸引更多的蝴蝶、蜜蜂成為它的朋友，它要不停的吸取養份，不停的長大，要經得起風吹雨打、日曬雨淋，最終它成功了。深山中的小樹苗的夢想是什麼?它想長成參天大樹，成為有用之材。它經過多年的風霜雪雨，最後它也成材了。那苦苦等待的十七年蟬的夢想是什麼?深藏地下多年，終日不見陽光，就為那短短几十天的鳴叫，付出了太多太多。
我是個簡單快樂的小孩，我的夢想也很可愛，也很多變。我今天的夢想:我家要是開冷飲店的，可以天天吃美味的雪糕，可隨時吃，吃個夠。明天的夢想：我去逛超市，吃的`、玩的太多了，讓我眼花繚亂。我在想:如果我家開超市，那我想要什麼就有什麼。媽媽説她小時候也這樣，喜歡吃爆米花，説長大了要做炸爆米花的人，可以吃個夠。小時候的夢想很天真，像七彩氣球一樣多，但很容易消失。
我現在還小，不懂得什麼樣的夢想會成為我為之一生而奮鬥的真正夢想，但我知道我現在的夢想：二年級要比一年級各方面都要有進步，要認真學習，取得好成績，這樣我的媽媽開家長會不會因為我而受到批評，可以驕傲而有自信的去參加，為我感到自豪。
夢想成真是要不怕苦、不怕累，還要堅持不懈，還要有聰明的頭腦。“少壯不努力，老大徒傷悲。”朋友們，為了夢想成真，快快努力吧!
國小生週記 篇6
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因為你以為它非常地枯燥。可是，我覺得有趣極了！那是三年級的一節作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的'作文課熠熠生輝。有，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎麼寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然後給我們説明了規則：“先把橡皮放在中間，在我數一、二、三之後，用最後速度將這塊橡皮。”之後，教室裏就像開聯歡會似的，叫聲頓時響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，於是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候，給我們説該怎麼寫這篇作文，怎麼寫才好，在這期間，同學都有説有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節課上的有聲有色的呢！不知不覺中，這堂有趣的課結束了，可大家還沉浸在那輕鬆、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！
國小生週記 篇7
開學啦！在六（2）班的新生——我，終於懷着忐忑不安的心情進入了立達。
我們的班主任是英語老師，為人温和，待人友善，脾氣不錯，心情很好。
上午，大家去領書，我望着茫茫多的書本，不經欣喜若狂——有那麼多知識可以學，不愁沒事幹了！
中午，小嚐了一下立達的飯菜，味道真不錯，不過也夠貴的，一個大葷4元的説！
下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時的立達情況，立達老師真好！立達真好！
放學了，我在立達校園裏轉了一會兒，立達真大啊！學習環境比國小裏好不知幾倍了！
熬到了第二天，又來到了這個可愛的學校，老師評選班幹部，本人不才，弄了個副班噹噹。副班事真多啊！下午，汪老師就把我們拉去開會，我們要檢查常規，一種重任在肩的.感覺油然而生，真好！
不知別人是怎麼想的，我認為立達這個可愛的學校在各方面都不錯，學習環境好，不論軟件，硬件都好，給了我輕鬆，愜意的感受，總而言之，言而總之，在立達，輕鬆又快樂，此乃久留之地也！
國小生週記 篇8
在一個神祕的文具店裏，住着一個鉛筆盒，鉛筆盒裏裝着很多東西，有鉛筆、橡皮、尺子、彩筆、鋼筆……有一天晚上，鉛筆盒裏發出了一陣吵鬧聲。原來是要開聚會了，大家正熱火朝天的準備東西呢！聚會開始了，鉛筆和橡皮主動説：讓我們先來吧！他們倆寫一個擦一個，好像神奇的魔術可擦筆。尺子又説：看看我的本領吧！
説着他拿來一張紙，接着説：彩筆兄弟過來幫幫忙，説着他把線畫的筆直。説：這才是我的本領。彩筆又説：我可以幫助人們畫畫，而且畫出來也很好看。鋼筆又説：我的.本領真的很大，我可以幫助人們寫字。寫完了也很整齊。大家一起説：每個人都有自己的本領。説着，他們邊吃蛋糕邊喝果汁，玩得可開心了。回家以後他們訓練自己的本領。有一次他們在飯店裏聚會，他們各自展現自己的本領，這次他們誰也不讓誰了！經過選舉，最後冠軍是鉛筆，因為鉛筆可以以幫助人們寫字。雖然別的文具沒有選上冠軍，雖然別的文具沒有選上冠軍，但是他們也很開心，因為他們都學會了自己的本領。
國小生週記 篇9
今天，媽媽陪我去學校的路上，看到了一隻小狗在玩蟲子。那隻小狗看起來只有媽媽的手掌大小，渾身長着雪白的皮毛，它大概只有一個月左右大吧，我想，它好可愛哦！
媽媽特意陪我在路邊站了一會兒，讓我有機會仔細觀察它們。只見小狗怯怯的樣子，伸出自己的'小爪子悄悄碰了大青蟲一下，大青蟲立刻“跳”了起來，還翻了個身，大概它是怕小狗吃掉它吧。這時我才注意到，好大的青蟲啊，如果平時我見到了一定會嚇得尖叫起來。再看小狗，只見它似乎也嚇壞了，忙向一邊躲去，可想想似乎卻又不甘心，探出小腦袋湊到蟲子身上聞了聞，可是它的小嘴巴又碰到了蟲子的身體上，大蟲子又是一蹦、一翻，顯然這次小狗又被狠狠嚇了一跳，它連忙迅速閃到另一邊，睜着一雙好奇的大眼睛向蟲子看啊看，又歪過頭，換個角度再看看，彷彿那是一件極其有趣的玩具。隨後又試探着湊了上去……
“媽媽，小狗害怕蟲子嗎？”我問。“有一點吧，你沒看見他有時嚇得跑出很遠嗎？”媽媽説。“那它怎麼不逃走，還要去動那條噁心的蟲子呢？”我忍不住自己的好奇，追問着。“孩子，因為小狗很勇敢，它還知道逃避不是辦法，只有這樣不斷探索自然界，才能長成一隻有本領的狗啊！”媽媽説。
小狗還在不懈的努力在與大青蟲“鬥爭”，但我拉着媽媽的手漸漸走遠了，我想，再不走上課要遲到了呢，連小狗都能不斷地探索世界，我也一定要努力學習知識，長成一個真正的人！