精選高中週記合集十篇
時間過得真快，一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的高中週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中週記 篇1
小抄，顧名思義，以抄為主，以小為輔。抄得好，能使自己超長髮揮;抄得小，則能大大提高成功率。
於是乎，小抄成為眾多學子必勝的法寶之一。
而我，自國中以來，由於接連而來的幾次打擊，便養成了此良好習慣。每次臨近大考，我都能痛快的玩上幾天。然後在大考的前天晚上，瞄下考試科目，躲在被窩裏，搬出枱燈，以及文房四寶，當然，最重要的是那幾本資料書了。
準備就緒後，就要進行最龐大的工程了。內容多，字條小，技巧便成了關鍵。鑑於各人愛好習慣不同，抄法也不一樣。若和我一樣，每次複習都是從№1開始，建議從中間抄起，“擇其要點而抄之，其無用者則棄之”。若是期末考，內容特多，理科方面，着重抄公式。只要腦子不是一根直筋的，就算是和我一樣，半根筋能轉把來個彎的，也能對付一般小問題，甚至可以推出一些定義，屢試不爽。
至於文科的，若想從頭抄到尾，除非你用納米技術，配戴眼睛式超級顯微鏡，否則趁早死了這條心。不過不怕，一般只需記時間人物地點就能拿個及格分。抄的時候嘛，只要自己看得懂，最好是一個詞用一個字或符號表示!此法亦有好處，若是被臨座的`發現，向你打劫，大可以把字條扔給他，能否看懂就看他的造化了。其次，即使不幸被監考老師發現，也可據理力爭：我在練習火星文!當然，舉止要文明，不説粗話不動粗，不然傷了老師的自尊心，哼哼，等着去喝西北風吧。
高中週記 篇2
今天天氣很冷，我一大早上醒來就問媽媽今天多少度？媽媽説：“零下８度”，爸爸來了一個電話説：“北京寒風刺骨，零下１５度”，我説這個天氣人還能忍受得過去嗎？
早上我讀完論語就組裝起我的陀螺來。不知不覺我就把攻擊形的黃金火焰改裝成持久加速度加防護的了。我一發射竟然持久了十幾分鍾，而且我還老用鞭子打它，速度就更別提了！它左轉右轉，我追都追不上。
改裝完陀螺我們就去古月書店看書，一路上，我的臉幾乎都被凍僵了，回家的.路上我們經過一家飯店，一陣撲鼻的香味饞得我口水都要流出來了。
高中週記 篇3
大概是因為日子近了，這幾天總是分心。
愧疚，遺憾，思念，我好想拋開這些，然後什麼也不想地好好睡上一覺，可是每每到深夜，用身體感受着冰涼，就總是會想起很多很多定格成過去的東西，然後思緒漸漸開始迷茫，甚至有些慌亂……
總是有些東西忘記不了！我深深地感受到了失去的痛苦，想起了那段快樂日子之後的巨大的改變，讓我至今都依舊覺得措手不及。不是説了嗎，我們是神的孩子，會受到神的庇護，可是為什麼……
沉寂的微笑，幾個畫面浮現在我的眼前，我伸手抓不住那些過去，我覺得很傷心，甚至在想哭，咬咬牙，然後轉移自己的注意力，回到了過去那些來之不易的快樂日子，我笑了，至今我還覺得快樂。
三年後，又是這樣，雖然很難接受，但是我還是過來了。每年的同一天，總會回到哪裏去看看，坐坐，然後想想……可是啊，那裏已經改建了，已經不復從前了，再也找不到以前的'影子了。
況且，剩下的人，也已經相隔甚遠了，遠得好久都沒有聯繫了。看到合影中的我們，還真是小孩子啊，沒想到現在已經這麼大了，長大的感覺真的很不好，也許從這一點來説，你們是幸福的，至少你們永遠不會長大了，你們會永遠停留在那段天真裏。
擺弄着手中的十字架，周圍安靜得讓我沉默。不想説太多，想靜靜地沉沒在，安靜的思緒裏……
高中週記 篇4
今年暑假有一天，天氣很熱，在家裏很悶，我和爸爸、媽媽懷着無比期盼的心情，去黃龍溪古鎮遊玩。
一路上，車子飛快的向前奔馳着，車窗外的風景很美，我一路觀看着，讓我忘記暈車的痛苦，不知不覺地就到黃龍溪。
到黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇！黃龍溪街上人山人海，遠遠望去，就像一羣羣五顏六色的小蜜蜂，這裏一團，那裏一個，可走近一看，原來是旅遊的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……，各種聲音交織在一起，好像一曲動聽的歌曲。
黃龍溪的水清澈見底，水也不深，剛好沒過腳背，有許多調皮的小夥伴們在水中嬉戲打鬧，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到童年那種歡樂的時光裏。
黃龍溪可美麗，小溪兩邊都栽滿大樹，樹葉繁茂，每棵大樹都像一把傘一樣，為人們遮住陽光。樹上有很多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在説“歡迎來到黃龍溪，黃龍溪真美啊！”
我們高興地在街上玩兒着，一會兒在水中玩耍，一會兒買東西吃，一會兒逛商店……，走着走着，我發現很多商鋪外都掛着紅燈籠，我懷着好奇的.心去問一個店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒過節，為什麼家家户户都掛着大紅燈籠啊？”，阿姨微笑地説：“黃龍溪天天都想過節一樣熱鬧，還有掛着燈籠預示着生意紅紅火火”。哇，原來做生意還有這麼多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對生活也充滿希望。
時間一分一秒地很快就過去，天快黑，街上的人們也慢慢變少，我也和爸爸、媽媽準備離開。在上車之前，我久久的望着黃龍溪，不願離開，好想再多玩兒一會兒，後來還是媽媽強行把我拉到車子裏。
回到家裏，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦裏，一邊看着照片，一邊回味，彷彿又會到黃龍溪……
我喜歡黃龍溪，期待下次再去遊玩。
高中週記 篇5
看着家鄉的道路，想着青春的我，花季歲月的我。青春需要拼搏，青春需要奮鬥，青春需要搏擊長空。如同蒲公英被風親吻着，即使自己無力飛翔，也要藉助風裏翱翔在無際的天空。不滿足於井底之蛙的視野，而是要像老鷹似的在天空一覽無遺。青春需要汗水的澆灌。不經歷風雨，怎能見彩虹？
現在的我們擁有燃燒的青春歲月。廣闊的世界正在微笑着像我們招手。未知世界的一切對我們充滿了無法抵擋的誘惑，但也有着無限的恐懼感在心中油然而生。既然青春的旋律已經奏響。隨着天真爛漫，趣味橫生的童年遠去而到來。我們沒有理由，沒有藉口逃避，就讓我們伴隨着自己的青春盡情地狂舞吧！所有的青春歲月都能燃燒，不要讓青春之火熄滅。走在綠樹林立的.大道上，看着放學歸家的學子們，我情不自禁的想起了那一年，我那時遊手好閒，對學習態度不端正，老師佈置的作業也置之不理。當然，期會考試的成績也是一敗塗地。老師把我叫到辦公室。路上我感到猶如世界末日來臨似得。到了辦公室，低着頭，想着一切恐怖的後果。咦？為什麼鴉雀無聲？我膽怯地抬起了頭，感到心情十分沉重。與老師那和藹的目光相遇，從中我讀出了老師對我的信任。老師語重心長地説：“是金子就會發光，但我不怎麼認同，金子需要經過自身的努力，自己把自己挖掘出來，否則只會在暗無天日的土地中，無法突顯出它的光芒。現在，青春就應該要綻放，為未來打下堅實的基礎，這樣，才能在社會中立足。反之，將會被社會淘汰，成為一個失敗者。”從這一番話中，字裏行間體會到老師對我的期望。之後，我以這番話為學習的動力，奮發向上，銘記老師的教誨。明白了青春是需要歷練的。期末考試成績出現時，進步明顯。現在的我，是一名七年級的學生，但那番話永遠珍藏在我心靈深處。鬧鐘鈴聲霎時間響起，把我從回憶的思緒拉回。
青春是人生的一個腳印，一個足跡。我們要把青春的熱情渲染給所有的人。讓人們知道，青春就需要汗水的揮灑，需要努力的追求，需要擁有一顆志存高遠的心。才不至於驀然回首，發現在如歌的青春歲月中一事無成。因而悔恨。要綻放青春。讓我們踏着青春的腳步，唱着青春的讚歌，大步流星的向前奔去。
高中週記 篇6
這是星期天的早上，雖然是入冬的天氣，但還是陽光明媚，風景獨好，不會覺得寒冷孤獨，從車上下來，便朝着決定的方向走。我明白，這將是一個，呵呵，又是一個兇險的早上。
在昨日，星期六的的晚上，就在猶豫，到底是去，還是不去這問題若是被擱在以前——選取性默認，但此刻不同，不！還是一樣的！但是是去那的頻率小了。我確是喜歡遊戲——它是第一位，為此，媽媽把我送到深圳，讓姑姑帶我去磨練磨練，呵呵，可笑！呵呵，荒謬！我回來後的確很少再去網吧了——那是給他們面子。
他們給我説的那些陳穀子爛芝麻的話，卻似放屁，我想去，我就會去，誰也甭想攔我！但是，這麼久沒去，也似乎是有點習慣了。走的路上，我還在糾結着，腦子裏一片混亂，最後，我丟了理性，向着目標邁着步子。到了門口，我告訴自己説，就這一次，就這一次。
好，就這一次，我毅然決然的邁了進去，把什麼顧慮都拋在腦後了。但是畢竟很久沒有幹這種事了——違心的事，心裏面終究還是，呵呵，悶得慌我像個賊一般——做賊心虛地坐在電腦旁邊，如願以償地摸着鼠標，卻若有所失的盯着眼前的電腦屏幕，那一幅幅以前讓我激動的畫面第一次這麼的.難堪！
這是我才發現我的心跳好快，我好怕，絲毫感覺不到所謂得到的喜悦。我用我那喔齪的併發抖的手握住鼠標——它是我此刻唯一的東西了！我穩穩的坐了下去。煎熬。
我的褲包內的手機震動了起來，我明白被發現了，雖然是早已經做好了心理準備，但還是和往常一樣——和往常被抓住的感覺一樣，
緊張，刺激，只但是這次還有以死謝罪的感覺。直到此刻我都不明白，我這慣犯怎樣還會有這種感覺，良心發現
我是走着回去的，任由陽光夾雜的風拍打在我臉上——我卻絲毫感覺不到光的熱，反而愈來愈冷了，我骨頭都好像凍僵了，總之，這一段路走得十分艱辛。我想着，若時光能倒流，我必須不會再去。但是這世上沒有後悔藥啊。
高中週記 篇7
寒冷不習慣沒有你陪伴末日在臨近你卻疏遠黑暗裏睜眼依然是黑暗你敢不敢回頭看我再一眼你的依戀你的意念你殘忍的纏綿你的時間你的空間你模糊的臉當世界只剩下一片黑暗是不是還有你陪伴笑容淺淺穿着白色舊襯衫尤如曾經少年……
《殘忍的纏綿》是誰心中的吶喊！淺夏飄過，雲影掠過，微風拂過，我便知道，這風即是時光的化身。——題記
午後的暖陽打量在我身上，橘色的光暈散落在課桌上，鼻子裏滿是木頭的香味，心裏卻是那樣惆悵。在離開你們的一百五十三天後的時光裏，想起了九年級的你們。如果、如果時光可以輪迴，我多希望可以重返那段青春歲月。可惜，沒有如果！
那時，在操場上跑了一圈又一圈，還能夠笑着説“真爽”的你們，如今還好嗎？面對體育老師的魔鬼式訓練，一張張青春的臉龐洋溢着“我能行"的表情，可實際上卻在下課後要死要活地説”打死也再不上體育課。”但當下節體育課來臨的時候，還是滿臉陽光地堅持下去。那時的我們是那樣的執着，可卻是那樣的唯美。現在都不敢伸手觸摸那畫面，害怕一不小心會碎一地。那不知道什麼是夢的季節，像雲朵一樣隨風飄散。
教室裏，沒有了那些曾經嬉戲打鬧的`身影，在略顯單調的同時卻又感到繁雜。一個個埋頭苦學的身影裏再也尋找不到你的背影。偶爾抬頭，再也看不到你清澈邪氣的笑容。思念如同沸騰的水一般，泡沫在平凡中破滅，思念成殤。可歸根結底，我們終究是長大了，對嗎？不再是那個不顧後果如何拼命向前衝的執着過客。青春很張揚，張揚的讓你淚流滿面。我們總是像雲翳一樣聚攏，又像風一樣消散。就像這《時間煮雨》一般：那一年盛夏心願許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流。
這場雪，蹉跎了我們的青春。讓我們在雪花中迷茫，想回到那些回不去的日子，但卻深知這次，早已回不去。經歷了櫻花落，經歷了夏荷開，轉眼到了落葉飄，過了雪花揚，又回到了櫻花紛飛時，不知是時光流轉，還是心態早已微涼。
高中週記 篇8
又感冒了，可我還是不得不拖着身子去了學校。我無力地坐在位置上，感覺着頭腦一陣陣的發暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節是數學課了，作為數學課代表的我應該去幫老師做事了。想到這裏我十分無奈地準備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱着一大摞作業衝進教室，接着就忙開了。“你們……”我帶着些茫然開了口，不明白他們怎麼做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應該做的！”看着他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。
六年級，我在備戰考試的同時還參加着學校鼓號隊的訓練，雖然很緊張，但時間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個上午的我已經有幾分疲倦。窗外，天空上佈滿了陰雲，讓人格外壓抑。望着佈滿黑板的題目，我正準備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊同學立刻到操場集合！我的腦海頓時一片混亂。下去嗎？可是題目怎麼來，抄題嗎？可是訓練怎麼辦。樓下越來越喧器的隊員們讓我愈加着急。在那一瞬間，我忽然明白了一隻身處熱鍋上的`螞蟻是怎樣的心境——團團轉。教室裏依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰着這樣一道只有兩個選項，卻沒有一個正確選項的選擇題。可這時，第三個選項突然出現了。“你快下去吧，剛才廣播裏不是喊了嗎？題目我幫你抄一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉念一想，我對他説：“怎麼好意思，讓你多抄一遍……”“別這麼説，這不就是朋友應該做的嘛。”雲，不知什麼時候被吹散了不少，露出湛藍的天。
“你怎麼了？怎麼在發呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看着小凌關切的神色，我心中緩流湧動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時不在的關懷，一句樸實無華的“應該的”。
高中週記 篇9
這周輪到我們班值周了。我從來沒有當過值周生，以前看到值周的同學筆直地站在校門口，向老師、同學們問好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能像他們一樣。現在，我終於如願以償，別提心裏有多高興了。
星期一到了，我早早起牀，來到學校，懷着無比激動的心情戴上綬帶站在校門口。我們的任務就是歡迎老師和同學們的'到來，還要記錄不守紀律的同學。一開始，看到許多老師和同學陸續從我面前走過，我感覺很不自在，好像背後有無數雙眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是這是老師交給我們的任務，我們必須要很好的完成，才能不辜負老師的信任和期望。一想到這，我就拋開難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問好。
今天天氣很冷，風吹在臉上像刀割一樣，非常辛苦，可是我們值周的六個同學精神抖擻，像松樹一樣筆挺的站着，誰都沒有退縮。因為我們都體會到了值周生特有的一種責任感和自豪感。我們代表的是整個班，我們要做的更好，為班級、老師爭光。
這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂，真希望下次值周還有我，那時，我會更加努力的做好值周工作。
高中週記 篇10
有人説：“當你一百次摔倒，就要有一百零一次站起來！”不錯，因為烏雲散了就是晴天，黑夜過後就是白天，雪化了就是春天！——題記
小時候，開始蹣跚學會走路時，就要學會，摔倒後要爬起來。當我一拐一扭的走起來，不時會摔倒，我便哇哇大哭，可父母站在前方，不斷鼓勵我：“，陝，站起來！”我停止哭泣，試圖從地上掙扎着爬起來。看，我又一拐一扭的走起來了，瞧，我終於會走路了，聽，我在為自己歡呼。
進入幼兒園了，開始學習與夥伴兒相處了。我看到父母把我放在一個陌生的地方，自個兒離去，便嚎啕大哭起來，但父母還是沒有回來。我只能停止哭泣，開始熟悉周圍環境。看着另一些與我才不多大的孩子，也在哭着，便不由自主的笑起來。不久，我們已經彼此瞭解，互相幫助了。看，風雨過後，美麗燦爛的`彩虹，早已經高掛天空了！
邁入國小的聖地，又開始了學習知識。我右手緊握着筆，左手協助右手按着本子，便開始一橫一豎，一撇一捺地書寫起生疏的字來。但，我又為寫不好字而默默哭泣起來，可是老師在一旁，一邊緊握着我的小手，一邊語重心長的安慰我：“不哭，老師教你慢慢寫！”瞧，我現在能準確地書寫出每一個字來。
踏入國小的操場，開始了學會跑步。老師一發令，我們就飛也似的衝了出去。糟糕，有一個同學不小心摔倒了，哭了起來，同學們連忙把他扶起，幫他揉着傷口。哦，冰冷的雪融化後，就是百花爭豔，百鳥齊鳴的春天了。那同學已經破涕為笑，又繼續向前跑着！
只要我們堅持努力到底，不管再多的烏雲也會散去，再久的黑夜也會消失，在厚的積雪也會融化！
哦！雪化了，又是一個燦爛奪目的春天！