【推薦】高二週記範文集錦八篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的高二週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高二週記 篇1
每當同學們因作業沒有完成而被老師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認為作業完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現實社會，還是在紛亂繁雜的思想領域，事物都會表現出其利與弊。當然，在充滿知識的學校裏也存在事物的兩面性，下面談談我對“學校裏，學生因作業完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學生因作業完不成而被老師加倍懲罰的好處：當老師檢查作業的時候，沒有完成作業的學生會感到非常的害怕和後悔，害怕被老師批評，懲罰。並且後悔自己當初沒有抽出時間來完成作業，但是沒有完成作業的同學最終還是沒有逃脱被老師懲罰的厄運。當這些同學在完成老師的懲罰任務的.過程中，自己便會想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現在被老師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不不被其他的同學所恥笑了，不不惹得老師生氣了……這樣的想法會促使受懲罰的同學每次都準時完成老師佈置的作業。既不讓老師生氣，也不讓同學們嘲笑，同時還會提高自己的學習成績，使沒有完成作業的學生的學習態度積極。這樣，老師的加倍懲罰起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學生，因作業完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時老師會罵出辱沒學生自尊的髒話）甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業的學生大打出手。此時，沒有完成作業的同學本來已經很傷心，很沒面子了。最後老師任然懲罰沒有完成作業的同學去抄好多遍，或將類似的題目做幾遍，並且最後要當面檢查。當沒有完成作業的學生帶着埋怨在完成任務的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至於沒有完成作業的學生為給老師完成任務而完成任務。最終，受到老師懲罰的學生不僅會對老師產生意見，而且會用消極的態度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學的學習成績。這樣不僅沒有達到好的效果，還會帶來許多的負面影響，這樣的懲罰沒有起到好的效果。
因此，我認為“學生因作業完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學生的我們應該避免這件事向壞的方面發展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發，能避開不利因素，讓事物向正確的方向發展，向好的方面發展，而不向它的弊端發展。
高二週記 篇2
人一生中有許多的事，有一些事你可能會有一些感悟，就拿我當例子，比如學了《學奕》這篇課文後，我的感悟是做什麼事都要認真，學了《兩小兒辯日》這篇課文後，我的.感悟是做事前要先想清楚，經過深思熟慮後再去做，不要想都不想就做，如果在戰場上，你想都不想要用什麼戰術打敗敵人，卻一個勁地往槍口上衝，這樣的後果是十分嚴重的。
到現在為止，我的人生已經有許多的感悟，就拿上次去杭州檢查眼睛説起，那天我和爸爸媽媽去杭州檢查眼睛，到了醫院，我們在醫院忙活了一個上午，上下樓梯跑個不停，才完成了事情的一半，我們正忙得不亦樂乎，這個時候卻是醫院下班的時間，我們無話可説，只能乾等醫院上班，我們在一樓一邊等一邊吃飯，吃完飯我在椅子上看關於保護眼睛的書。
同時我還認識了一個小妹妹，那個小妹妹也近視了，也來配眼鏡，我和她是志同道合，我看一點半到了便去驗光，驗好以後我們又去選眼鏡，原本以為選好眼鏡就可以返回了，誰知道選好眼鏡後還要把眼鏡加工，眼鏡加工一等就是一個小時，我坐在椅子上發呆，要不是有地方走動我早就等得睡着了，拿到眼睛的我又高興又難過，高興是因為終於有眼鏡了，難過是因為浪費了我這麼多的時間。
這件事給我的感悟是，平時如果寫字姿勢不對，就算不看電視不看電腦也會讓你眼睛近視，所以要好好保護眼睛。
高二週記 篇3
那是一抹高大的身影，高大而挺秀。站着那裏，沉默不語。縱使身上的蟲蟻爬滿了全身，任憑童孩嬉笑着在它身上刻下刻跡，無論歲月在它身上留下痕跡，風吹雨打，它總是安靜地站在那，不歪不斜，筆直筆直的。那只是一棵普普通通的樹，但卻是我最重要最親密的朋友。
那時的我不喜歡花草樹木，認為花朵雖然好看，但是有些花的香氣卻太刺鼻了，小草生命力的確強，但是渾身綠油油的，只有一種顏色，多單調?仙人掌也一樣，也是綠色，身上還長滿了刺，看着就覺得醜。而大樹，我搖搖頭，大樹太平凡了，長這麼高大也沒什麼用嘛，到最後還不只是被人們砍了當柴火用嘛!那時我對大樹印象就這麼糟糕，不覺着它有什麼了不起的地方。
特別是那次，我對樹的印象一直下滑到深不可測的深淵。
那次我和媽媽到外婆家玩，有天我被媽媽數落了一頓，受了一肚子氣，只想找個地方好好哭一場，便跑到一個隱蔽的的地方，趴在身旁的大樹上放聲大哭，哭到一半的時候，從樹上飄飄搖搖地落下幾片葉子，似乎在安慰我，撫摸着我，勸我不要哭了，但是，這場景在當時肚子裏一窩火的我更加怒火中燒，心想：你這棵爛樹，看我這麼可憐還戲弄我。我攥緊拳頭，狠狠地朝樹的身上來了一拳，“哎呀。”，頓時，我就捂着疼痛難忍的左拳，跳起三尺高，看着紅紅的左手，我不禁咬牙切齒起來。有了，我靈機一動，在地上挑了一顆較尖的.石頭，看你還囂張，我立刻拿着石頭較尖的那一頭朝樹用力劃去，“嘶”我滿意地點點頭，揚長而去，只留下了一棵有着深深劃痕的樹，它依然不語，只是默默地看着我越走越遠的身影。
媽媽那偶然的一席話使我改變了對樹的態度。
那天，我無意談起樹的無用，媽媽聽了笑着説“傻孩子，你怎麼能這麼想呢，樹可是個是氧氣製造廠啊，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出 0。73噸氧氣呢。而且樹木可以調節氣候、淨化空氣、防風降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災害，是人類最好的朋友啊。還有，你怎麼能説樹沒用呢?而且大樹為我們奉獻了一生，它卻沒有一點怨言，璇，我希望，你也能成為一個擁有樹的品質的人，我們不能做中看不中用的人，不能只講外表好看，而對大家沒用的人，我希望你也能為我們祖國做出貢獻，你明白嗎?”媽媽意味深長地看着我，我突然明白了什麼，和媽媽説了聲回頭見，便撒開步子往那個隱蔽的地方跑去了，不一會兒，我便看見了那棵樹，那道疤痕還在，“沙沙沙沙”樹依舊友好地向我問好，我不禁久久凝視着它，我的心中充滿感動……
雖然從那以後我再沒到外婆家去，但是我的樹朋友紮根在那片土地上，那挺拔的身姿早已在我心中成為永恆。
高二週記 篇4
老實説，我一直很欣賞我自己，因為儘管我沒有長得像周杰倫那麼帥，也沒有周潤髮的魅力，不似蓋茨般的富有，更不俱備喬峯的武藝高強豪情萬丈，可是我有一批可以肝膽相照的好兄弟，還有一些美其名曰好友的女孩，然而最令我自豪的是我很有才華。
我會寫詩，我也寫過很多。有散文版的，有仿古版的，我都將它們通通列在一個筆記本上面，那作為我的個人文摘。一個才華橫溢而又很無恥的人才。
然而寫詩詞並非我的本意，我原是想根據周圍的一些事來捕捉心中的一些靈感，再寫出一些小文章或歌來抒發我的感慨，生活也很眷顧我，往往讓我有感慨可抒，可往往寫了開頭後，便再難下筆，也許是天意，讓我無法成為一個散文家吧！於是我又好無奈地去把它們續寫成一首首詩詞。
當然，我寫那些東西。也不僅僅是為了“抒情”，也有一部分是為了娛樂。甚至還有一部分，就是在胡扯。後來連我自己看了都覺得噁心，可有人不覺得，那是我的一個鐵竿筆友，她叫佟雨，之所以説她是筆友倒不是我們相隔千里之外，而是她平時也喜歡寫一些東西來自嘲自解。又因為我們是同桌，所以我們很快便成了筆上的“生死之交”，每每有新的作品出爐，我們都會在第一時間給對方過目。結交了佟雨我的草稿紙用得快了很多。確切的講應該是佟雨給了我很多靈感。我們互相交流生活中的事，也常常為對方解決一些學習和生活上的壓力，這麼説吧！別人不知道的肯定認為我們是親兄妹。
因為佟雨的.來到，我那個筆記本漸漸得厚了起來，原來對那些東西很抱信心的我後來卻突然有了一種擔心，一種在外人看來似乎多餘的擔心。那天我看到佟雨在撕她的一個本子，那個對她來説是最為珍貴的本子，之前聽佟雨説那上面都是她的日記，還有九首她最喜歡的散文詩。可那天我問她為什麼撕了，她卻默不作聲，直到事後才告訴我，“那些東西沒用了，”從那以後，我便常常懷疑這些無所事事時所寫的東西是否真地能陪我走過整個高中。
高二週記 篇5
一年之中最喜歡春天，尤其是春天的田野。萬物從沉睡中甦醒，小草伸出頭來探索春天的氣息，各種花兒次第開放。春天的一切都是那麼鮮豔，總讓人有一種想出去的衝動。
每到春天，走出家門，走向田野。一望無垠的田野是綠的，然而綠的又是那麼不一樣，有墨綠、嫩綠、黃綠和金黃，一小塊一小塊被整齊的分隔開來，在春風的吹拂下，蕩起層層漣漪。各種叫不上名字的野花，五顏六色，千姿百態，層層疊疊點綴着田野，放眼望去，猶如一塊編制精美、色彩斑斕的地毯，踏上去軟軟的。遠處的桃花競相開放，粉的、紅的開的那樣燦爛。造型各異的棗樹，雖還沒有抽出嫩葉，但已經能看得出藴含在枝幹內的那種勃勃生機。走在田野中能讓人產生一種人在畫中游的感覺，身歷其境，讓人忘卻了所有的.煩惱勞累，愉悦身心。仰望天空是那麼的藍，藍的沒有任何雜質，純淨極了，天地相連的美景鑲嵌在一起，讓人覺的自己是那麼的渺小。
四季之中，冬天讓我感覺到淒涼，秋天讓我感覺到失落，夏天讓我感覺到煩躁，唯有春天，春天能激發我內心的*。對春天的愛，無法用言語表達，那是發自內心的，沒有任何虛假的感受。
我的童年就是在春天的田野中度過的，這種記憶銘刻在內心，時常揮之不去。留戀家鄉的田野，思念家鄉的玩伴，嚮往家鄉的寧靜淳樸。時至今日，每次走向田野，總有又迴歸童年的感覺。“草長鶯飛二月天，伏堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是春天最美好的寫照，讓我們放下所有的勞累和不悦，走向田野去親近自然吧，領略大自然的美景，他能給人帶來一種美的享受。
高二週記 篇6
在一個晴朗的夏夜，月亮猶如金色的大圓盤靜靜的懸掛在深藍色的天空中。不時的有微風吹拂而過，帶來點點清涼。
我和媽媽在小區花園裏納涼，發現昏暗的路燈竟然吸引了許多螞蚱、蛐蛐，還有一些不知名的小飛蟲，正共同上演着昆蟲歌舞盛會。突然，我看見一隻只小螞蚱趴在花園的石級上、草坪上，像一尊尊雕 像似的一動也不動，好像根本察覺不到身邊危險的存在。真奇怪呀，白天我也捉過螞蚱，它們非常活潑、機靈，不時舞動着大刀跳來跳去像一個個跳遠健將在參加比賽。今天它們怎麼啦，是熱的嗎？！帶 着濃濃的好奇心我屏住呼吸躡手躡腳一步一步的悄然地向一隻靜卧的螞蚱逼進，然後突然張開雙臂猛地撲上去，用手一捂“哈哈”我捉了一隻好大的螞蚱！“媽媽，媽媽！你看，你看！”我舉着“戰利品” 向媽媽飛奔過去。正和別人聊天的'媽媽剛伸出手就“啊！”大叫一聲跳開了嚇得直甩手，看着媽媽狼狽不堪的樣子，我樂得直蹦肚子都笑疼了……
“蟈蟈，蟈蟈……”媽媽問：“是什麼小東西叫得這麼動聽？！” “是小蛐蛐！”我拍拍胸脯跟媽媽打包票似的大聲地説：“我再去給您再捉幾隻來吧！”説完一陣風似的跑開了。當我看準一隻蛐蛐的位置 後，“嗖”地竄了上去用兩隻手緊緊捂着，哪知張開手指一看卻撲了個空。
蟈蟈，蟈蟈……“身後又傳來蛐蛐的叫聲，不過這會我再也不覺得悦耳動聽了，感覺這個小東西好像在嘲笑我對我説：”你真笨，你真笨呀，你就是逮不着我，不信再來試試？“ 這下可把我氣壞了，左 一下右一下，累得滿頭大汗也沒有捉到它，最後只能無奈地看着它消失在茂盛的花叢中。我沮喪地轉身正想尋下一個目標時，發現媽媽在我的身後正開心的笑着，看來今天是嚇不了媽媽了……
夜有些深了，納涼的人們漸漸散去，披着月色意猶未盡的我牽着媽媽的手向家走去，夏日的夜晚捉螞蚱、捉蛐蛐是多麼有趣和快樂的事呀！
高二週記 篇7
每個人的國小生活都是快樂的，是純真的、是天真無邪的。
在這六年的學習生活中，值得留戀的太多了：同學們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學習的教室，都是這麼的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。
屈老師就像母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。屈老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。屈老師又像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮風蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您?
屈老師在上課的時候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；屈老師在我犯了錯的時候，批評我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的'是讓它茁壯成長；屈老師在與我談心的時候，我從她的眼神裏看出了她對我的關心、愛護和失望；每當屈老師表揚我時，我從她的眼神裏看出自豪及鼓勵。啊!屈老師，你是無私的。啊!老師，你是偉大可敬的。
從早自習到課間的十分鐘直至放學，屈老師的心時時刻刻牽掛着我們，她的奉獻説不完，她的付出道不盡。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我們應該以我們更好的學習成績回報屈老師的付出，把這當作學生們對老師的一份非常重要的禮物獻給可敬的老師。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
屈老師的關愛永無止盡，從我們剛剛進入校園大門的那一刻起，我的身旁就多了一份無盡愛。屈老師的愛像母親的手撫摸着我的頭；屈老師的愛像温暖的春風吹過我的臉頰；老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
屈老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌着我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；我是小草，您是太陽，用陽光沐浴着我長大。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您不知疲倦地為我敞開了民間文學的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。
忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
屈老師我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻，謝謝!
高二週記 篇8
9月2日 星期一
新學期就這麼在一抹夏日的暖陽中開始了，我無法準確地形容自己的心情。面對着遙遠迷惘而又觸手可及的未來，或許是忐忑大於喜悦吧！
高一的我仍然很不成熟，許多事情都沒能做到盡善盡美，留下很多遺憾。但過去的風景已在身後，遺憾應該給人以動力。前路漫漫，若我註定孤獨，那麼，且將我心陪我共同行進。
7班的班主任稱我為“傳奇人物”，説我能拉開第二名許多是了不起的。但我清楚地知道，高一的我學習態度其實是很鬆懈的，其實在很大程度上，我是在吃老本，所以我不能飄飄然，要腳踏實地，要改變自己的學習態度，以自己的勤奮為自己搭起通天雲梯。
傳説中，在世界的中部有一座通天高塔，但只有兩種動物能上到頂端。一種是天賦異秉的金翅大鵬，它只要輕輕振翅便能到達；另一種是埋頭苦幹的蝸牛，它經年累月地攀爬，亦能登頂。
我不是那金翅大鵬，我要做那蝸牛，勤懇耕耘，不被外物所累，不迷失本心，終有一日，我也能攀至峯頂。
師評：立志到頂，那就奮力飛翔或全力攀登吧，前方有更美的風景，頭頂有更廣闊的天空。
9月3日，星期2
馬上就是籃球賽了，我看着理科班的男生們的興奮勁，心裏卻一點也高興不起來。我們班男生少，就9個，而且還都不會打籃球。這一點從我都得上場當主力就看得出了。
今天我們與7班進行了一場“友誼賽”，賽況成一邊倒的態勢。我基本沒摸過球，對方卻是一片龍精虎猛，帶着籃球呼嘯而來，挾着得分勝利而去，情況真個是慘不忍睹。
同學們説放棄吧！棄權吧！別被女孩子們唾棄了。但我認為，我們還有兩個周，還可以練。我們不能在強敵面前膽怯，在一片狼環虎伺中，縱然我們終將失敗，但至少有尊嚴地戰鬥過，奮鬥過，所以也便了無遺憾了。最重要的是不能自暴自棄，而應充滿信心，勇往直前！
師評：人有長短，無需事事較真，但從砥礪精神來説，敗又何妨？習慣不怕敗，人生也許更能舉重若輕。
9月4日 星期3
好久沒吹小號了，今天教授就過來給我上課，讓我有些措手不及。雖説表現得差強人意，但還是令我感到些許難堪，作為一個樂器特長生，交了比學費還貴的樂器學習費用，我就應該對得起自己和父母，為自己負責。
機會從來都只給有準備的人，若我不努力地為自己的將來準備，那勢必會被將來拋棄。藝術特長生的道路註定艱辛，但我既然選擇了這條路，就要一衝到底，毫無怨言。
師評：為大學聯考努力，為藝術獻身，必定你是拼的兩年。
9月5日 星期國4
今天很忙，很累，感覺有寫不完的作業。為什麼會這樣，其實我已經是很努力了，是不是有些適得其反？還是説我不應給自己定下過於嚴苛的目標，總想着要“走在老師前面”？
我知道這種心態很危險，但我仍忍不住這樣去想：生活變得只剩學習，那是否太過無趣？沒有快樂的學習讓我感到有無邊無際的煩燥向我撲鼻而來，我看不見自己的盼頭在哪裏，那無垠的宂雜的知識啊！
但我不能自怨自艾，無論我如何想，生活的馬車依舊轟隆隆向前駛去，更何況我的這架馬車上壓瞭如此多的重擔。不要再抱怨了！振作起來，懂？堅強起來，懂？調整心態，懂？別讓自己陷入苦累的死循環，懂？
心靈需要一個港灣，有時候應該去調整放鬆。要想想，自己死趕着提前完成作業究竟有無效果？跟上老師的步伐是重要的，但也不能讓自己變成盲目亂飛的蒼蠅。
下星期去跑跑步吧！出出汗，更放鬆。
師評：調節一下好，適當取捨，有所側重也是應考慮的。
9月6日 星期5
很快就要到週末了，一個星期悄悄過去。回顧這一週，我雖情緒有所波動，但總的來説，這第一個星期我過得充實而且充滿收穫。最令我高興的是我做數學題的手感和正確率都沒丟。
今天我看那個檔案表，我發現宿舍裏浩堅是第二大的，而莫班長跟我一樣是98年的。但浩堅看起來單純而天真，莫班成熟而穩重。所以年齡並不重要，重要的是知識和閲歷。
有人叫我聰明豬，我很高興。我希望自己聰明又單純，象豬樣無憂無慮，永葆一顆赤子之心吧！做只真正的聰明豬。
師評：簡單、快樂、充實地前行，或豐富、艱苦、厚重地堅持，都得讓青春跑在路上，未來某一刻唱起《那些花兒》，必定心香瀰漫，前程似錦！
9月12日 星期四
感覺這個星期過得很快，一晃就到星期四了。星期四是個令人愉快的日子，因為有很多語文課，還有精彩的生物課。
之所以感覺時間過得快，是因為學習已漸入佳境，緊張的日子讓我少了許多空虛無聊和多愁善感。日子過得飛快的感覺讓我恍如坐在生活的大馬車上，迎面是風，身畔是一路風景。我興奮得停也停不下來，直把那車開上銀河九天。或是像流星一樣地劃過；或是像聖誕老人一般，高呼着“聖誕快樂”。然後攜着微笑向月亮追去。
不是嗎？生命短暫，如秋水無痕。但夏蟲知道生命之短，故而徹夜高歌。難道人就能因生命比夏蟲長千萬倍而在無數個日夜庸庸碌碌地度過嗎？不能，我們要學那流星，在寂寞遼闊的夜空中顫出一道轉瞬即逝卻又驚天動地的光彩。
今天有同學在討論班服的事情，因見解不一而爭論不休。我不禁覺得班上的許多人不懂讓步。因為做班服是大家的事，可許多人卻堅持已見毫不妥協，讓我們無法再進行下去。雖説一個星期已經過去，但在我看來，我們班的凝聚力還遠遠不夠，就如一盤無法凝聚的散沙。女生有各自的小團體，而男生被女生們忽略，完全無存在感。
不過我相信這些局面會慢慢改變的，只要我們努力靠攏，就能做到和諧統一。
師評：這應該是事實，所以現在做班服並不一定是好時機。凡事不強求，能慢慢好就好，更能磨鍊精英的能力。
9月13日 星期五
政治作業發下來，老師並沒有寫多少評語，但他讓我練練字。
唉！這是我的一大短板。我從小練龐大師的字帖，但奈何他的字寫得太好我難以練成，所以造就了我現在的“危氏字體”，雖有“風采”卻差風韻。
暑假我也練了兩個月字，可惜沒把硬筆字練好，但大字上的造詣似乎是有所提高，也算是一喜吧！
昨晚沒水洗澡，浩堅他難受得不行，睡不着覺。後來到了11：30，不知是誰發現外面有水，導致宿舍全體同學一骨碌爬起來，洗澡的洗澡，洗衣的洗衣，好不熱鬧。
由此我想到，如果我們這兒缺水會導致什麼樣的後果呢？一天不洗澡肯定受不了。但一天天過去，習慣了這種感覺之後，便如鮑魚之肆，久而不聞其息了。這麼説來，環境的作用是巨大而又不可避免的。成功者改變世界，有志者不被社會所改變。而普通人只能被慢慢同化而淪為芸芸眾生。
下星期要在國旗下講話，這可是我自“出道”以來的第一次，一定會好好表現的。
師評：寫一幅書法也許不錯，作業考試，字稍小更整潔一點就可。擠時間練練有必要。在寫日常生活中的事時融入更豐富的聯想、思考，會使文意更有思想和境界。
9月28日 星期六
上完《遊褒禪山記》，我為那成功的三要索而攝住，不禁思考自己的“三要索”。
志、力、物。我在心中問自己，這三點我具備什麼？又不具備什麼呢？
毫無疑問，物的條件是最足夠的了。我們真的是幸福的一代，擁有學習的最好條件。
那麼力呢？我相信，以我的能力，是足以支持我達到自己心中的目標的，因為我自信於我的能力領先於許多同齡人。
所以，我欠缺的或許是志。志包括兩大方面：一是立志，即樹立目標；二是盡忠，即堅持走下去。我認為我是可以堅持下去的。但令我倍感迷惘的是立志，我不知道自己的目標在哪裏。誠然，我若考上理想的大學，那麼在許多人看來，我的學習便沒有白費。但十一年寒窗難道就只是為了換來得一紙文憑的機會嗎？《圍城》裏有這麼一句話：文憑就是亞當、夏娃的遮羞布，把過去的一切盡皆遮擋。
若真是這樣，難怪那麼多人對名牌大學趨之若鶩。但我知道並不是那樣的。或許一個好大學能帶來一份好工作，但一份好工作並不一定能帶來好的人生。大學固然重要，但若自己的目標不能遠遠地高出大學，那麼生命便索然無味。
上大學是為了什麼？在我看來，上大學是為了增強自己對自己的信心，給自己加料，讓自己在今後的生活中有始有終能保持一份昂揚樂觀的心態。因此大學永遠只是人生的一個驛站，而人生永無終點。
我會從此開始在生活學習中一點一點地挖掘發現自己。雖説我如今尚不能立志，但我一定能也一定要在大學聯考前找到自己的位置，為自己定下一生的志向。既是為了生活的安康，也是為了一生的幸福。
師評：對理想大學是一種渴望，朝更遠方行走更是一種渴望，你必會因渴望而收穫人生。
9月29日 星期天
最近在看《古文觀止》，一開始是為了提高自己的文言素養，但後來越看越覺得有意思。因為《古文觀止》選取的乃是各個時代最具代表性的文章，我從中讀出許多感悟。最大的感悟竟是物質與社會的關係。
以男女社會地位來説。以前讀《詩經》時，發現裏面的女子尚算敢愛敢恨，對於男子亦是能褒能貶。但《古文觀止》中從春秋到清朝的文章來看，女性地位一步步降低。從宋朝開始急轉直下，反倒是到明朝於江南地區女性的地位方有所抬升。
據我淺陋的歷史知識來解釋，春秋時“千耘其耦”，生產力低下，男女經濟地位差別不大，特別當時女性也能在集體耕作中發揮與男性相同的作用。而春秋後隨着“鐵器牛耕”的發展，男耕女織的經營模式形成，在當時重農抑商的政治環境下，主要從事耕種的男性自然在經濟上佔據主導地位，所以封建制度下男尊女卑的男女關係正確立，且宋朝起，程朱理學強調的“三綱五常”更是壓制了女性的發展，由此出現了“烈女”，貞節牌坊等男權社會的標誌。所謂寡婦以死盡節，別人還要説“死得好”。但到了明朝，江南地區商品經濟發達，故而女性的地位有所提高，但依舊無法衝破束縛。
所以我認為，如今的男女平等，是建立在男女平等的經濟基礎之上的。世上本沒有絕對的公平，無來由的平等從不存在。我相信，若是生產力突然發展至男性又佔絕對經濟主導地位的`程度，男權社會又會出現。故而，生產力決定社會的發展，生於社會中，我們應適應並尊重客觀生產力，同時謀求更大發展。
師評：前人言：文史不分家。學習中互通有無，也許就算博學多才，也帶給人新的思考。
10月15日 星期二
月考已經過去了，在這個無風的夜裏，我真心感到一陣躁意。
這次應該是考得很不理想的，雖然我並不知道考試成績到底如何，但我感覺自己並沒有發揮真正的水平。這次考試除了語文外，都沒有特別難的題目，可有一些科目依舊沒考好。
莫名其妙地就感冒了，這兩天來都是暈乎乎的，考地理的時候終於是支持不住，一片迷茫中做完卷子便睡着了。這還是我第一次在考場上睡覺，所以出來時也預料到自己必然是考得不好的，但也沒想到自己竟漏了一道大題，這真是不可饒恕。
其它科目還算是正常發揮了，語文可能也考得不好。所以我這次對考第一真沒什麼奢望了，考得到那是老師厚愛，考不到便當我自己還沒做到最好。真要對自己的學習狀況進行總結那還要等試卷發下來之後。真正結果如何，讓我試目以待。
10月16日 星期三
月考反思
這次月考已經過去了，作為高二的第一次月考，它給我帶來很多收穫。
每個人都在説：WWA是第一，是難以被超越的。結果這一次，我便結結實實地被摔了下來。很多人想看我笑話，但我真的很看得開。我不介意別人的嘲諷，當然更不會介意一、兩次的失敗，更何況我對成績本來就沒有太過偏執的慾望，盡力、自然就好。
有人説：WWA，你是在裝瘋賣傻。我説我沒有，很多時候我就是一個沒心沒肺的胖子。學習本身就是一個人的事，所以真正想要成績好，就必須能夠隨時沉浸在自己的四維空間裏，心無旁騖，讓自己天馬行空。我如果真的認真了，就自然會有該有的結果。而我這次失敗了，就説明自己真的有問題。學習上應該保持一種昂揚向上，一絲不苟的態度；生活上，我更願意遊戲一些，遊戲人生，遊戲苦愁。
這次月考給我敲想了警鐘，特別是在語文的學習上讓我認清了自己。語文不足之處表現在基礎和作文上需要我去加把勁。今後一定要重視基礎，不能眼高手低，同時還要改變自己寫作文的方式，讓自己的文章穩定下來，不要再坐蹺蹺板了。
英語也不甚理想，但我不太擔心，因為英語很好補，自己也並沒有什麼漏洞，只是一個做閲讀題的“氣運手感”的問題，我相信自己一定能夠克服。地理也做得不太好，很大一方面是因為自己感冒了，考試時狀態差；另一方面是因為有一些極細緻的問題自己沒有掌握透徹，所以一定要回歸書本，不能完全靠自己的閲歷及平時的積累而想當然。
考試只是一個驛站，我在此站停留，目光緊盯下一站。我心勇敢，便能駐足於一路花開，看到下一站天亮。迴歸常態，洗淨鉛華，做最好最真實的自己。
師評：師評：這才是真正的強者，能如此想，來者何懼！超越自我最重要。很見自省之智慧。如此，必能經得起人生的考試。
10月17日 星期四
我報名參加了數學競賽的培訓班，不過我是很有自知之明的。理科的高手如雲，數學高手更是多如繁星。以我的數學水平，想要在短時期內超過他們是有很大難度的。但我覺得競賽之前的培訓對我來説還是有很大的幫助的，更何況這堂課又不用花錢……所以無論我能不能被選上，我們都會努力一把的。
早上聽了樸勁彬的生活日誌，我在笑過之餘油然對他產生了敬佩。他的家庭情況比較複雜，跟媽媽兩人住在廣東，但他還能如此大氣幽默，從容不迫地嘲諷自己，並帶給大家許多歡樂。我認為他能做到這一點，確實是難能可貴的。
女生的足球賽正式拉開帷幕，我驚訝於“靜如處子，動如瘋兔”的女生們。也為比男籃精彩一萬倍的女足而感到由衷的喜。壓倒性的優勢洗雪了我們班籃球的無奈，為班級帶來勃勃生機。更何況，場上女生們的英姿可不是天天能看到哇！
總之，天氣尚佳，一切皆好。我高興地活着，對太陽説：太陽公公您早！
師評：看到你們的成績有反思和期待，讀到你們的成長更有欣喜和信心。
10月25日 星期五
週末無事，到書架上拿了一本龍應台的散文集--《目送》來看，我之前看過她寫的《親愛的安德烈》，那本書給了我許多啟迪，所以我期待着這本《目送》，讓我收穫更多。
可當我拿起書看了幾頁後，不禁惘然了。這本書要探討的問題正是我們所應該注意到的問題，那就是你如何看待你那正在老去的父母。
我的父母老了嗎？或許有，但應該沒有吧？
我小心翼翼地回顧我與父母的往事。媽媽今年44了，再美的女人也經不住歲月的洗禮，她頭上的銀絲已依稀可見。她也開始如老人一般早睡早起。偶爾在清晨可以看見早起的她瑟縮在大衣裏，端着水杯，雙腿盤坐在沙發上，只把頭髮鬆鬆一挽，發起呆來，象個躲在角落裏的影子。爸爸雖説還是開朗的，好像還長胖了，但真正早出晚歸的他或許才是承受着最大壓力的那個人。我也聽見他時常向媽媽抱怨關節痛，我又如何以自己的心撫平他笑起來滿是皺紋的額。
我不知道，當有一天媽媽老到無論我多胖，身體特徵多明顯都認不出我是誰來時，我該怎麼辦？也不知道，當有一天爸爸頂着滿頭迎風飛舞的斑駁銀髮佝僂着腰，邁着蹣跚的步伐，帶着讓我不敢相認的陌生的蒼老的面孔來看我時會是什麼情景。這真的不是我太傷感，而是我從自己真實可感的成長中看到了父母觸手可及的未來。或許是他們攙扶着走向夕陽，但我更希望是在我陪着他們散步、聊天中永生。
可能在離別時，並非孩子不想回頭再望望父母，而是因為他不敢看見父母在人羣中迅速蒼老，不敢直視父母親眼中永遠望不到邊的期盼與關懷。或許他在心裏流淚，但他只能咬緊牙埋頭向前飛，因為他必須在父母老去前再飛回父母身邊，做反哺的烏鴉，用自己的羽翼為父母遮風避雨，用自己的肩膀給父母以依靠。哪怕那個肩膀再孱弱，也能讓他們安心靠一靠，睡一覺。
爸爸媽媽，你們一定要等我。
師評：理解父母和成長自我，是現階段能安慰父母的最好方式。你的成長，一定來得及等你！
10月26日 星期六
上網看見一個Q羣在探討“文科男”的氣質。
“文科男都是國寶”，這句話是網上的流行語，即言文科男之稀少。其實我不這麼看，我比較願意説文科男都是活寶。
現在許多人對文科男氣質的理解都偏差了，認為文科男就要跳脱，文藝範兒，玩憂鬱，標新立異。這確實是文科男的一種氣質，但這卻不應該成為所有文科男的標準，因為這是一種從眾化的，不科學的行事風格。
其實，文科男與理科男的最大區別在於我們比他們多看很多本書，所以我們的視野更開闊些。在我看來，文科男可以活潑，但不要跳脱；可以深沉，但不要憂鬱；可以創新，但不要搞怪以譁眾取寵。文科男最忌浮誇。所以真正的文科男應該沉穩大方，敢想敢做，多讀多思，陽光向上。所謂“入得了廳堂，下得了廚房”就是如此。
其實，文科男氣質，無非就是拿得起放得下，愛思考，更愛生活罷了。
師評：做頂級文科男，必是世界珍品，定能創人生奇蹟。沿着這條路，按自己擬定的標準去追求吧！
11月8日 星期五
這星期看了《歸去來兮辭》，這留傳千古的名篇着實深深打動了我。
陶淵明是歷史上知名的大隱，他開創了田園詩的先鋒。而這首《歸去來兮辭》就表達了他安於田園生活，樂於享受鄉村諄樸簡單日子的思想。而辭中描繪的“園日綺以成趣，門雖沒而堂關”的生活畫景也是文人所追求的大同社會場景。
當今社會正如陶淵明所處的那個時代。我們雖然沒有黑暗的封建統治，但我們現在的整個時代都處於一種喧囂的文化場域中。這種浮誇的風氣也是我們需要躲避的。可惜今日的我們已無法再隱世不出了，因為這世上或許已經沒了淨土。在商業大潮的衝擊下，又有誰能做到“門雖沒而堂關”呢？我們現在追求的東西正如陶淵明所説，叫“富貴非吾願，帝鄉不可期”。我們所能做的只有在心靈中構建一方淨土。這方淨土才是我們躲避風雨的港灣。所謂“懷良展以孤往，或植杖而耘耔”。陶淵明耕種的並非是腳下的那片田地，而是心中的荒蕪。我們亦是如此，要把心當作耕地，把自己所堅守的信仰、精神當作鈀犁，時時翻土，經常施肥，讓心中長出莊稼而非荒草。
“已矣乎！”，一聲歎息，包含着陶淵明對人生的嗟歎。其實，他並非真心不想出仕，奈何世道艱險，他只能退隱田壟。試想想，一個有才華的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我們不僅要保持心靈的淨土，更要學會在社會上生存。其實陶淵明家境殷實，並非貧苦下層農夫，所以他能安然隱居。但我們畢竟是要生存的，所以也只能在俗世中摸爬滾打。千萬不能因看不慣社會而做過極的行為，那樣子我們便成了自己討厭自己的人。在沒有能力改變社會前，我們只能適應它。
所謂“歸去來兮”，説的應該就是一種“仰望星空，腳踏實地”的生活吧！
師評：近期看過張導演的作品《生活在別處》《東河古鎮》，記敍一些名人或獨特之人在麗江等地方生活的情景，令人神往。想着，人如果有能力自由選擇自己的生活是多愜意的事情。
11月9日 星期六
在家翻看語文課本，不意間翻到白居易的小詩《問劉十九》，不禁拍手稱妙，短短几個字，卻讓我的腦海中頓時浮現出一幅雪夜小屋中，一人孤坐於草堂觀滿天飛雪，欲尋人共飲一杯，分享這難得時光的情景。
是的，就是分享。作者要與朋友分享的是美景，是美酒，更是那種孤獨悠遠的意境。
欲與人分享，是人的基本心理活動之一吧？蘇軾於夜晚見月光入户，也欲至寺廟與朋友共賞。他的境界甚至更高，到了“千里共嬋娟”的意境。
人為何有愛，大抵是因為分享吧！因能與所愛之人分享心情而愛，因愛而能更好地分享。而分享的範圍更決定一個人境界之高低。與所愛之人分享乃私愛；與世間所有人分享是為大愛。
學會分享，亦即學會愛，學會擁有人生。
師評：由一首短詩，讀出分享，感悟大愛，品味人生，也算是小細節裏發現大人生！
11月22日 星期五
很早之前就在期待着這一週的到來了，因為這周有期會考，有令人期待的運動會，而且星期五就可以放假了。
很多人重視考試過了頭，所以極度焦慮，出現了類似於考前綜合症的現象。其實人生何其多也，一次小考試而已，又算得了什麼呢？向前看，總是有所希冀的。對考試焦慮的人，可以想着考試之後的運動會，也可以考慮考試之後難得的一次輕鬆愉快的雙休日，心情應該可以放鬆一點吧！
現在的我們，畢竟是在高中這麼一個窄籠裏。或許我們知道很多，瞭解許多，但眼界的開闊永遠不意味着心志的成熟。當我們還在為生活中的一些小事而鬱悶時，當我們還在為考試的得失面糾結時，或許真正成熟的人早已放下，他們的心甚至已經走了很遠很遠。所以我們大多數時間都在拼命追趕。但若是目標達不到，想要超越便不知猴年馬月了。
故而，不論是喜是悲，總結後便不必在這次考試上做過多停留，把對生活的焦距轉到明天，比如：盡心在運動會上收穫快樂。
作為站在台上的一個播音者，我自認為自己還是比較忙碌的。我沒參加項目，所以有事讓我做我也感到很充實，很幸福。在烈日驕陽下，看運動員在賽場上奔跑是一種快樂。我站在台上播報運動員的成績是我的快樂，而在場上馳騁亦是一種我體會得到卻貌似享受不到的快樂。
今天有人問我，運動會這樣弄兩日，意義何在？其實，活着本身便是一種意義。如果能如我在上文中所述那樣，一邊快樂着一邊活着不是更有意義嗎？這個年齡的我們，幸福本就不多，我們也無法體會那種一擲千金、一定乾坤的快感，那為何不好好把握這一點一點的小快樂與小幸福呢？並非站在領獎台上才叫有意義，因為這世界上總得有人鼓掌，做個忠實的觀眾照樣意義非凡。
同學們都愛看老師比賽。老師們的比賽輕易地就調動了全場的高潮，我認為這是因為在這時我們才看到了一個全面的老師。這時的老師不是管理者，而是一個能跑能鬧，更能與我們貼近的人物。這時的雙方就如朋友般，相互看到最真實的樣子。
為這周劃一個句號吧！期待這次愉快的週末。