【精華】國小週記範文集錦9篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的國小週記9篇，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
前幾天，我在家裏洗澡，浴缸裏放滿了水，我在裏面舒舒服服地泡着，嘴裏哼着小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎麼一回事呢？我抬頭望了望天花板，發 現上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎麼一回事，就把我爸爸請了進來，因為我爸爸他什麼都懂，問他一定知道，爸爸説：”這天花板上的水珠是浴缸裏散發 出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的`時候就會掉下來。“
”哦，原來是這樣的道理，我明白了。“我一邊洗一邊就想：天花板上掉水珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋裏閃過一個念頭——要是把衞生間的天花板做成拱 形，這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順着拱形流到底下，然後再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現象。對，就這麼辦。
晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽後，説：”今天我帶你洗桑拿好不好？“”可我已經洗過了呀，明天吧？“”不行，就今天一定要去，去了你就會明白的。“我不知道爸爸葫蘆裏到底裝着什 麼，只能跟着他去了，可到了桑拿中心以後我明白了，因為他們那裏的天花板就是拱形的，上面的水珠順着那美麗的圓頂往下流淌，我撓着頭笑着説：”原來是這樣啊，我明白了。“爸爸一拍我的肩膀 説：”聰明！這就是我們身邊的科學，科學道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關，所以你更加要好好學習，掌握更多知識，來迎接新的挑戰。“
真沒想到，我們身邊還有這麼多科學啊。
國小週記 篇2
20xx年X月X日 X天
清晨，陽光明媚，同學們揹着書包高高興興的走進校園。從一間間教室裏傳出同學們一陣陣朗朗的讀書聲。同學們向在校園裏歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗禮。
上課了，同學們紛紛走進教室，做好課前準備。老師來了，同學們那一雙雙炯炯有神的目光都盯着黑板，專心地聽老師講課。這時，教室裏安靜極了，連一根針掉在地上都聽得見。每當老師開始提問的時候，同學們都爭先恐後地搶着發言。同學們一會兒讀書，一會兒做作業，大家多努力呀!
丁零零，下課鈴聲響了，本來安靜的校園，頓時沸騰起來了。同學們來到操場上做遊戲，大家有的跳繩、有的`打羽毛球、有的打籃球，還有的玩跑步。課間活動真是豐富多彩啊!
我們的校園生活真愉快呀!
國小週記 篇3
今天，是一個陽光明媚的早晨。我正要寫的最後一個作業是給長輩一次服務，我想來想去不知寫什麼才好，突然我想何不給母親洗一次腳呢？母親每天做生意都很累，我一定要給她洗一次腳。
到了晚上，母親回來了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓母親坐到沙發上去，幫她把鞋脱了，母親看了看我説：“還是我洗吧！”我説：“不行。”我又把母親的襪子脱掉，剛一脱就看到母親的腳上磨出了許多水泡，我輕輕地把母親的腳放在水盆裏，我用水洗着母親的腳，可是一不小心碰到了母親腳上的水泡我的.心裏一陣難受，我抬起頭看看母親，母親還是温柔地看着我説：“沒關係”。我輕輕地繼續給母親洗着腳，生怕再碰到母親腳上的水泡，我又給母親的腳上打香皂，打完又用水洗了一遍，終於洗好了。
雖然我給母親才洗了一次腳，但我感覺自己長大了許多，也懂得了許多。我以後要給母親多洗幾次腳。
國小週記 篇4
五年級的學習生活結束了。咱們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一週，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。
今天是開學的第一天，校長對咱們發表了重要講話。校長説：“你們這個假期的學習任務十分艱鉅。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來咱們這裏選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的國中去。只有上了他們的國中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以説，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生。”校長又説：“咱們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家佈置好多的'作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從咱們這個教學班考進重點學校。”
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在衝刺名校的戰鬥中“榜上有名”，“一炮打響”！
國小週記 篇5
一天，在我的央求下爸爸終於同意讓我玩電腦，於是我迅速打開了電腦。
我非常投入地玩起了賽爾號遊戲，但是我才剛玩了三十分鐘左右，爸爸就過來説：“休息一下，不要玩了，時間長了對眼睛不好。”我説：“讓我多玩一下，我的精靈還沒升級呢！等等，等等再説啊，你不要打擾我了。”爸爸很嚴厲地説：“不行！電腦光線很強，對眼睛有刺激！你到窗户那裏去眼睛往遠處看一下。”於是我生氣了跑到自己的房裏把門鎖上了。門外爸爸説：“小小孩子不準生氣，快把門打開。”
過了幾分鐘我就出來了，出來之後，爸爸説：“爸爸不是想讓你保護你的.眼睛嗎？”我説：“對不起爸爸我不應該生氣，我知道爸爸是為了我好，從今以後我玩電腦的時候會玩一下休息一下把我的眼睛保護好。”
僅管我知道自己非常喜歡玩電腦，玩電腦上面的賽爾號遊戲，但我更知道眼睛是心靈的窗口，我們每個人都應該愛護好自己的眼睛。
從那以後我非常注意要保護自己的眼睛，所以現在我的視力非常好。
國小週記 篇6
今天一起牀就能感受到，今天又是一個高温天。太陽一動不動掛在老高老高地頭頂，像一隻大火球似的，火辣辣地炙烤着大地，熱得讓人喘不過氣來。
坐在凳子上做作業的我熱得像坐在一個蒸籠裏似的，汗水像毛毛蟲似的順着額角往下爬，媽媽趕緊把電風扇拿過來給我吹，並叮囑我趕快做。可我的手卻不聽使喚似的，字越寫越亂、越寫越糟。我想我一定要戰勝這個炎熱的天氣。於是，我握緊筆儘量把字寫好。過了一會兒，我終於把今天的作業做完了。我想，應該去涼爽一下了。我決定去吃棒冰解解暑。於是，我從冰箱裏拿出棒冰，狼吞虎嚥地吃了起來，媽媽看見了對我説：“吃棒冰的時候不要吃得太快，肚子會受不了的，而且一次也不能吃太多的.冷飲，不然會吃壞肚子的。”“好的，我知道了。”我一邊吃着棒冰一邊含糊地答應着媽媽。啊，棒冰可真涼爽啊！味道也是一級棒呢！我吃完了一支還想再吃，可已經答應了媽媽不能多吃。沒辦法，只好忍忍了。
雖然，夏天熱得讓人煩躁，但夏天可以游泳、吃冷飲，我還是挺喜歡夏天的。
國小週記 篇7
我今年八歲了！我有一雙圓溜溜的小眼睛，一張紅紅的嘴巴，小小的鼻子，還有烏黑的長頭髮，看起來就是一個水靈靈的小女孩。
我最喜歡看書了：特別是《夏洛的`網》《長襪子皮皮》這兩本書。
有一次，我正在書架上看《夏洛的網》，看得正入迷，媽媽喊了我兩次去幫忙，我都沒聽到。最後媽媽走到我跟前，對我説：“真是的，我都喊了你兩遍還沒聽見！走進書裏去了麼？”我這才反應過來 ，邊戀戀不捨地放下書邊説“我怎麼一看書你就找我有事啊！”只好去幫媽媽幹活了，其實這兩本書我都快看了十遍了1
這就是我，一個愛看書的小女孩！
國小週記 篇8
這一週孩子們安全平安的度過，在這一週裏學生的安全意識逐步提高，現在孩子們都能自覺遵守，但還有幾個學生還要加強 教育、如：梅海洋、餘哲、和熙峯、趙詩航等。要求全部學生在體育課上有紀律，不瘋鬧。
利用30號中午夕會的時間，對學生進行假期中的'安全教育，針對近期紅眼病的流行，提醒學生儘量少到公共場所、人多的地方去。在國慶節長假休息的時間，要參加由意義的活動，認真完成老師佈置的作業，完成讀書閲讀卡。路隊的紀律本週孩子們表現很好。但課前準備還要繼續抓，讓孩子們逐步做好課前準備工作。
國小週記 篇9
第一週20xx年03月06日——03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗國小進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我並引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本週實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在國中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教國小就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單。以前在國小代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟着學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想
象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。説實話上國小的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我説：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧。”我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始説話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師説：“一般你就跟他説如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦。”哈！學了一招下次上課的時候用一用。
第二週20xx年02月13日——02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全
不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講台是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的.感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持
紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，説好上呢，也確實還好上；説不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水
平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好
老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
第三週20xx年02月20日——02月26日
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”