【熱門】國小生週記錦集9篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候認真地做好週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小生週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生週記 篇1

20xx年X月X日 X天

媽媽帶我去承德旅遊，承德是一個山區。在我們去景點的路上，要經過很多隧道。媽媽問我：“你能計算出隧道的長度麼?”

我想了想説：“只要知道汽車的速度和經過隧道的`時間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×時間”。説完我就在心裏默默地盼着趕緊到下一個隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走着走着，天突然暗下來了，“進入隧道了”，我在心裏開始默默地數了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時，我問了問司機師傅，汽車的速度是75千米/時，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那麼隧道的長度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長呀。

國小生週記 篇2

10月24日

多雲—小雨—大雨—小雨

今天，我、妹妹和媽媽騎着摩拖車，冒着毛毛小雨，趕到“新華都”。

我和妹妹去遊樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進遊樂園驚呆了！裏面好多東西玩！比如説：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦牀等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前！我們非常高興，我都想跳起來了——（我為了保持淑女形象始終沒有跳起來）。可我的妹妹已經跳起來。隨後，我們玩了很東西，這時媽媽來了，説：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不捨的走出遊樂園！

隨後，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的`頭箍！它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲着塑料做成的愛心寶石美極了！媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽説的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍！啊，大家收穫可真大呀！買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家！

回到家，我感歎的説：“啊，這又是美好的一天！”

國小生週記 篇3

3月3日星期天晴

烈士陵園一日遊

今天，天氣陰轉多晴，但沒有影響我們去遊玩。我們在老師的帶領下來到了烈士陵園，參觀氣象站，做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小遊戲，我最感興趣的是“大地尋寶”。

當劉老師説完一個“大地尋寶”的.遊戲時，我們就想；是埋在地裏的，還是在地面上的？這時，劉老師説；“地點在右邊的小樹林裏，這個遊戲不是尋金、銀、珠寶，而是尋一些紙條，紙上寫着謎語，只要找到了，把答案説對，老師就會將勵你獎品。”我們聽了後，就迫不及待的叫劉老師，快喊開始，劉老師見了，説；“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋，一窩蜂似的飛到樹林裏，找呀找，我轉過身來，發現了一張，我準備去拿時，一不小心，摔了個四腳朝天，爬起來後，紙條已經被人拿走了。我怒氣衝衝的繼續找。大概過了十分鐘，我又找到了一張，我快速地跑去，拿了過來。我看見有些同學一會兒就找到了4張，我更加仔細地找了。最後，老師喊集合了，老師説：“找到的舉手？”我舉起手來，老師讓我讀我的謎語，我大聲的説：“太陽送我到天上，風伯送我到四方，可憐我眼淚汪汪，才能夠重回家鄉。”老師問：“謎底是什麼？”我回答：“水蒸氣。”老師説：“對了。”老師獎勵了我一個棒棒糖。我開心極了！同學們也各自獲得了不同的獎品，每個人臉上都樂開了花。轉眼間，到了回家的時間，我們依依不捨地離開了烈士陵園，踏上了回家的路。

啊！烈士陵園真好玩！

國小生週記 篇4

早上，從牀上爬起來，我刷好牙洗好臉，吃了一點兒方便麪，然後就在車廂散了一會兒步。車廂好小啊!真是在家千日好，出門一日難呀!我看着美麗的景色，心裏感歎着。

中午，我百無聊賴。媽媽給我玩了一會兒iPad，然後我就開始睡午覺了。起牀了，媽媽給我買了一碗酸辣粉吃，可好吃了!但是有點兒辣哦!

火車正進入四川境內，我開始有高原反應了-----耳鳴！好難受呀!可奇怪的是，火車一進山洞我就不會了。好像老天保佑我似的`，我們的火車鑽了好多好多山洞呢!

晚上，媽媽叫我好好睡一會兒覺，因為凌晨二三點左右我們就要下車。呼!老媽叫我睡覺了，拜拜啦!

今天可真無聊呀!

國小生週記 篇5

我曾有過疑惑，感動是什麼？感動難道是感冒時，一杯暖暖的感冒藥，還是在雨中時，旁邊升出的一把雨傘？直到我在那天在街上，看到了一個小男孩，這才知道什麼叫感動！

這天上午，我在街上晃悠，突然聽見後面傳出一聲“閃開啊，死老太婆！”我正回頭，又傳來一聲“啊呀”我看到一個20左右的青年，旁邊停着一個電動車，那人前面是一個老奶奶，正坐在地上“哎呦，哎呦”那青年還理直氣壯的説：“你個老太婆，這個路上那麼寬，那裏不走，偏偏要往我車上撞。”旁邊的人説：“你怎麼連聲‘對不起’都不説啊？”青年説：“是……是他自己往我車上撞，不關我的事。”説完就倉惶的溜走了。旁邊正好有一個老外，他用不標準的`中國話説：“中國人，不行。”我想上前扶起她，可是從人羣跑來一個7、8歲的小男孩，跑過去扶起了老奶奶，那個老外又説話了：“中國人，行。”我以為是他的孫子。我就走了，我走的時候看見老奶奶唸叨着幾個字，我也沒多想。就走了，走着走着，看見那個小男孩急急忙忙的跑去了菜市場，我納悶了，那男孩不去扶他的“奶奶”回家，去菜市場幹嘛？

這時，我想起了老奶奶唸叨的幾個字，我也念了一遍，原來是“我的蘋果”這四個字，然後想起剛剛看見的在地上爛了的蘋果，我立刻明白了，我也跟着跑去菜市場，看見了那個小男孩在水果攤前，他的嘴在動，然後我看見了小販做了個1和5的手勢，應該是1。5元一斤吧，小販做出手勢，小男孩就喪氣了，可是，他沒走多遠，臉上又露出了笑容，往回跑去，我跟着他，看見他在撿被遺棄的空瓶子，拿去一家收破爛的店去賣，那家店主給了他1。6元，他笑着跑去剛剛買蘋果的小攤，小販給了他一袋蘋果，他給了小販1。5元，就迅速的跑去老奶奶那裏，把蘋果給了她，然後，扶着老奶奶一步步蹣跚離去。

我走在回家的路上，還在想什麼叫感動，突然靈機一動，對啊，剛剛那個小男孩的行為是不是感動了我？讓我跟着他，那個老外是不是也被他感動了？説他做得好，那個老奶奶是不是也被感動了？我想是的。漠不熟悉的兩個人，小男孩竟然把老奶奶當自己的奶奶看待，這時多麼好的一種讓人能感動的事例啊！

其實，人生有許多感動的瞬間，你的舉手之勞，把人家感動了。人對你感恩，這是一種感動，別人感激你，這也是一種感動。

人生就是這樣，只要經過一點一滴的細心觀察，我相信感動一定是被你發現的。

國小生週記 篇6

今天，我們學了小數點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林裏舉行了一場隆重的跑步比賽。

參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人説：“快給我滾開小數點，你長得真像人臉上的麻子。”小數點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣佈名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎麼往常爬得慢騰騰的'毛毛蟲成了第一名。

下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數點就會天下大亂啊！我今後一定要認真用好這看來不起眼的小數點。

國小生週記 篇7

國小前五載的生活歷歷在目，一幅幅圖片漸漸連起來匯成一個充滿歡聲笑語的故事，直到看到作業本上六年級一班五個大字，我知道，我，六年級了，我長大了。

六年級，似一條分界線，之前的頑皮不能再有了，我，要長大了！要成為那些小弟弟小妹妹的榜樣了！光陰真的像一匹上好的`快馬，如一支離弦的飛箭，一切，還沒有準備好，來得這般突然，讓人驚喜，又使人擔憂.....望着畢業了的大哥哥和大姐姐分離時的不捨，心裏閃過一絲酸楚，大家都知道像六年級畢業的日子離別還會有很多，我們也離得不遠了！曾經，天天幻想快點長大的安寶貝，快點成為六年級的大哥哥。等這一刻到了，卻又不想再長大。面臨升學初考，與好友分別……種種困難等待着我們。但是，現實是必須要被接受的。

暑假裏，不能再像以前那樣撒歡般地遊戲。要好好收收心，面臨開學的數學摸底考，要好好準備，發揮出真實水平。開學的摸底考，是名副其實的一場戰爭，同學們，既是好朋友，又是對手，互不相讓，爭搶着取得好成績。俗話説，長江後浪推前浪。我們一定會超過以前的哥哥姐姐，好好學習，天天向上！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要舍下太多玩耍的時間。

六年級，我們要像去大草原騎着一匹狂奔的野馬一樣奔跑！翻開作業本，用一個又一個的字體，寫上一行又一行，我不可再馬虎，面對六年級，面對可愛的同學們……向過去的五年級道一聲別了，我自信地面對着六年級，説一聲：“六年級，我，來了！

國小生週記 篇8

春天來了，在這個温暖的季節裏，許多樹木都暴出了綠芽兒；到處都開滿了鮮豔的花朵；它們各不相讓，紅的、黃的、白的、紫的……各色各樣的鮮花聚在一起，像一個美麗的大花壇。許許多多的.蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同的飛來採蜜，在空中飛來飛去。

春天來了，許多小鳥都從窩裏探出了頭，張開翅膀自由自在地飛翔着。百靈鳥唱出了清脆悦耳的曲子；燕子從北方飛回來了；黃鸝在樹枝上跳起了歡快的舞蹈；麻雀們還在空中追逐嬉戲。和煦的春光吹拂着小河，河水突然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣調皮可愛的小孩正在用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心中的幸福和快樂！

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝上、竹葉上跳動、滾動着。那雨時而直線滑落，時而隨風漂灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是在琴絃上跳動的音符，演奏出優美的旋律。

啊！春天真美，讓我們用心去感受春天的美景吧！

國小生週記 篇9

新學期來了，又可以見到陪伴了我們兩年的喻老師了。

喻老師很漂亮，她的眼睛有時候像兩顆黑葡萄，亮亮的;有時候像彎彎的月亮，甜甜的。她的頭髮長長的，有時披在肩膀上，有時扎着細細的馬尾辮。但是不管怎樣，都很美。她的聲音細細的、脆脆的，非常動聽，讀課文時特別生動。她的身子瘦瘦的。她還有一雙靈巧的手，寫起字來特別傳神。

喻老師無微不至地照顧着我們。做操前，她提醒我們脱下衣服再去運動;寫字時，她叮囑我們“身體坐正，小背挺直”;光線暗時，她為我們開燈;有同學生病時，她關愛地送他去醫務室;下樓時，她叮囑我們小心慢行。

喻老師很有經驗。她經常想出風趣幽默的字謎幫助我們記住一些多筆畫的.漢字，她教我們寫“商”字時，我們記了好久都沒記住怎麼寫。喻老師哈哈一笑説："記字是講究方法的，可以用字謎來幫助記憶。‘商’就是一家八口人在做生意。"喻老師剛説完我們都發出一聲讚歎：“喻老師真聰明!”用這種方法我們都記住了“商”字的寫法。

喻老師不但教我們語文，還教我們怎樣做人。當同學之間發生矛盾時，她教我們要互相理解，友好相處;當同學回答問題時，她告訴我們學會傾聽也是尊重他人的一種表現;當沒人願意撿起垃圾時，她告訴我們教室是大家的，要愛護衞生;當有同學回答問題錯了，被人嘲笑時，她安慰説只要能勇敢地站起來，就是一種勝利......

在喻老師的陪伴的兩年裏，我們既開心又取得了很大的進步。我們從每一件小事中獲取知識，學習道理。我喜歡喻老師。