國小生週記[常用5篇]

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，立即行動起來寫一篇週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家收集的國小生週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生週記 篇1

那天天氣格外晴朗，我正在家裏看小小智慧樹，聽到電鈴聲，一看竟然是媽媽回來了。媽媽媽媽你怎麼回來了呀，媽媽回來陪你放風箏。我興奮的跳了起來。哈哈好啊。

我拿起老鷹風箏問媽媽：”去阿里大放？“媽媽和外公商量下來先去附近的空地放放看。於是來到了東方路地鐵站那個空地，看着空地挺大的，但是放起來感覺不夠，風箏剛放起來就掉下來了，跑也沒地方跑。於是我去幫忙了。媽媽我來幫忙，好的。你幫媽媽拿好風箏，媽媽説放你就放哦。好。當媽媽説放，我就把風箏一扔。怎麼風箏老是去地上啊？哎呀。不行不行。外公你來吧。依依在旁邊看。外公説：這小傢伙倒蠻會享福的'嘛。知道太陽大，她自己躲一邊去了。哈哈。

今天沒風，放了幾次都不成功，忽然來了一陣風，終於把風箏放上去了。風的好高啊。我開心的拍着手。不過一會風就停了。風箏也下來了。呀，飄到馬路上去了。好危險。要是遮擋了司機的視線會出交通事故的。快點收好。下次我們還是去公園放吧。

國小生週記 篇2

今天早上我正在做作業，忽然聽見了怦怦怦……的聲音。

我跑到窗前一看，原來他們是在放煙花。

我自言自語地説道：“那有白天放煙花的。”

“可能是錢太多了，不知道該往什麼地方花了”媽媽一邊洗碗一邊説。

頓時我收想：“是呀！白天放什麼煙花，反正大家也沒有看見漂亮，只是聽見怦怦怦……的.聲音，還不如把這筆錢用來捐贈希望國小，幫助困難羣眾，或者晚上放也好讓大家一起欣賞欣賞嗎？”

國小生週記 篇3

上畫畫班的時間到了，今天老師教我們在牛皮紙上畫線描《海底探險之旅》。下面請聽我給大家帶來的小故事：

從前有一位小男孩兒，叫明明。他非常喜歡游泳!

夏天來了，爸爸媽媽帶他到海邊旅遊。他迫不及待地想下海去玩兒。他就坐上了一艘潛水艇，來到了海底世界。他看到了海豚、烏龜、章魚等等海底生物。明明忽然發現：有一隻海星咬着自己的'衣服。海星想知道明明到底要去什麼地方?自己也想去逛逛。這真是一隻好奇的海星!明明看到了海豚，就跟它打了聲招呼：你好呀，海豚先生!海豚也向明明問好：你好呀!海豚和明明就聊了起來;聊着聊着，他們看見了一隻章魚，他正在吐墨汁(章魚又叫烏賊，還叫墨魚)。

許多海洋生物都向明明招手，明明和他們玩兒得很開心!可是，不久，明明該走了，朋友們都捨不得明明走。小動物們依依不捨地送走了明明，明明説：“我下次還會來的，還會帶上我的好朋友跟你們一起玩。再見了，夥伴們!”

明明的這次海底探險之旅非常成功，還交到了很多朋友!

國小生週記 篇4

九月的臨近,標誌着歡聲笑語的暑假即將結束，學校的大門再次向我敞開。回首望去，這個暑假我猶如孫悟空的七十二變，變換着各種角色演繹着這個多姿多彩的暑假。

暑假裏，我是一隻貪睡的豬。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴牀。上學的時候，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從牀上拉起，以至於我天天都沒睡夠。既然是暑假，我不用上學，也不怕遲到，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統統補上。

暑假裏，我是一條歡快的魚。我暢遊了多個游泳館，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了衝浪，那真是最刺激、最難忘的經歷！造浪池的水浪一波未平一波又起，衝得我多次跌倒，彷彿置身大海之中。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓練和比賽。這條魚排除所有煩惱，開始水上狂歡。

暑假裏，我是一支勤奮的筆。我這支筆永遠不會折斷，不會變短。漫長的暑假，本該是讓孩子們歡笑的假期，卻被作業困擾。為了盡情地玩、無憂無慮地玩，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時間就把暑假作業給寫完了。我這支筆可以把優美的詞句寫下來，可以把逼真的`圖畫畫下來，可以把心中的想法表現出來。

暑假裏，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚起蹄子走四方。來到古都洛陽，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇。來到宋都開封，一睹清明上河園的風采，一覽包公府的宏大。那些外出旅遊的日子，使我見識大有長進。

暑假，我收穫了歡笑，收穫了知識，收穫了旅行的經驗。這一切都將成為過去，讓我們整裝待發，迎接新一個學期的到來吧！

國小生週記 篇5

今天是星期六，我起的很晚，睡了個大懶覺。今天天氣很好，太陽公公對着我咪咪的笑。

中午的時候，母親帶我去姥姥家了，我大姨和二姨也都帶着我的二個弟弟回來了。中午我姥姥包的水餃，我領着我的弟弟們吃的'可香了。

吃完飯後，姥姥領着我和弟弟去小公園玩了，我和弟弟們玩的可高興了，我們蕩了鞦韆和蹺蹺板，還在水池邊和弟弟玩起了打水仗的遊戲，跑來跑去的玩的我們滿頭大汗。

這個星期六我過的很高興，我希望下個星期還過得這麼高興。