國小生週記經典【9篇】
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編收集整理的國小生週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生週記 篇1
昨天晚上，身體很疲憊，6點剛到就去睡覺了，做了一個好長好長的夢……
不是説，“日有所思，夜有所夢”嗎？可是為什麼我明明沒有想到的人，竟然會這樣在夢中出現？
有人説，夢最能體現一個人的內心世界，那我豈不是一個殘忍的人？竟然可以無視那種無助的眼光。我知道做人有時候是得狠心，不能猶豫，可是這樣做，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個怎樣的人。以前朋友笑我太心軟，現在朋友怕我心太狠。那個人在夢中出現，該是來讓我清醒的吧。
夢中的記憶已經上去了大半，只依稀記得有些漫長……似乎一直在遊蕩，踩過那雨後帶着露珠的小草，背後那藍色的`天空上印着七色的彩虹，鳥兒突然自由地叫了起來，兩兩成雙飛過我身邊，一片掉落的楓葉停在我的肩膀，靜靜地讓風把思念吹得好遠好遠……發現故事的開始不是現在，我只在某個標點上徘徊……
醒來之後，覺得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感覺又開始了。紫色的幻覺燃燒着，我數着夢中出現過的點滴。發現不知道是哪裏猶豫了，竟然讓温暖從自己手中溜走。雖然很久以前就明白，猶豫的下場只有失去，可是夢中出現過自己的選擇卻又讓人進退兩難了。很久很久以前的一個的聲音悄然流過耳際，難道相信就是錯了嗎？惟獨信仰還像以往一樣堅定，可是信念卻又在朋友的離開後動搖。對視許久的彼此，終究還在沉默，最後頭也不回地走了，難道距離與時間真的抹殺掉永遠？都是命運早成這一切的，本來天氣和心情都只有一種，就是晴朗；本來顏色和回憶都只有一種，就是燦爛；本來感覺和信念都只有一種，就是温暖……
夢裏的自己，還是我嗎？再説一聲對不起，其實我沒錯。
枕頭上有沒有留下夢的痕跡？我的心是否也因夢而清醒？我發現已經很久沒有歎氣了，不想再難過和悲傷，我只想多些呼吸，即使是在被困的情況下，我也要保持微笑。我會記得，夢中人曾給我的勇敢……
國小生週記 篇2
地掃完了，教室裏一個人都沒有。我和周耀祖偷了306班的書。我們喜笑顏開，周耀祖拿起語文和數學，我説：“先寫語文吧，反正星期一老師開會，沒時間來。”我們寫完第一題，我想：哈哈，沒人管我太爽了！突然，306班的一個同學來了，周耀祖嚇得躲在了一個角落裏。還叫我站起來説：“我把書放在了角落裏，我的東西掉進了你們班，我來撿。”那個同學説：“快點，我們班的班主任要來檢查衞生。”我想：開會不可能來的呀，還是小心為妙。那位同學走後，我對周耀祖説：“一下老師要檢查，我們回到班上去寫。”“好。”周耀祖説。
我們來到我們班上去寫。周耀祖説：“我們趴在地下寫比較好。”“為什麼？”我問。“這樣老師從窗口看，我們就不會被發現。”周耀祖説。我想：他的`點子不錯。我一口答應了。我們快要寫完的時候，章老師和一位女老師來檢查衞生了。我想：可能是會開完了。我説：“周耀祖，我們倆快躲。”可是來不及了，章老師見了我們，眼神有點好奇，我想：老師是不是知道我們倆是周耀祖和我了。章老師一步一步的走來，我的心快跳到了嗓子眼了。我快速的把３０６的書放進書包裏，可是老師把我的書包拿了起來，那時，我驚呆了，不知道怎麼説了。老師把周耀祖手上的基礎訓練放在了手上，周耀祖也呆了，後來老師把３０６班的書放在了３０６的班上，叫我們走了。
我要對老師説的是：“老師，請您原諒我，星期一下午，人家走了，我也不抄作業，做一個好孩子，自己把作業做完，讓您開心，不會讓您失望的。”
國小生週記 篇3
星期五下午放學，老師佈置了一項特殊的'作業——做家務。
到了家我對媽媽説：我幫您洗衣服吧！媽媽説：你怎麼突然變得勤勞起來了？我拿起盆到自來水面前等水。等完水，把洗衣粉放在盆裏，開始洗衣服了。看見衣服上有很大的黑點，我在黑點上倒了一些洗衣粉使勁的搓，終於洗乾淨了，又用清水洗了兩遍，洗完後用夾子把衣服夾在晾衣繩上。
接着我又開始掃地。地上有很多黑點和髒東西，我趕緊把這些東西掃了，倒進了垃圾桶裏，掃完地我又開始拖地，我拖了整整十分鐘，終於拖完了，把拖把放回了原處。
通過這次的作業，讓我體會到了父母的辛苦！以後我一定多做家務！
國小生週記 篇4
今天我和爸爸、媽媽去東方明珠玩。我們來到東方明珠，這裏人不計其數，真是人的海洋啊!
我們買了了門票就上塔了。進塔的時候，有好幾位警察用儀器檢查我們身上。我們來到第二層，看到那裏有商場、超市。忽然看見一大堆人圍在那，我很好奇，拉着媽媽的手跑過去，想看看究竟是怎麼回事。跑過去一看，我恍然大悟，原來是在買東方明珠的模型啊。我嚷着説：“媽媽，媽媽，我們也買一個吧。”媽媽説：“好啊。”接着我們繼續往上走，第三層很高，海拔幾百米，是我們亞洲第一高塔。確實很高，乘電梯上塔時，我覺得耳朵裏像有小蜜蜂，“嗡嗡嗡”。頭也覺得暈。站在塔上往下看，那些房子就像是模型。人跟螞蟻一般大了。
從塔上下來我們去東方明珠演藝劇場看演出。那裏的演出真精彩。她們演的是古代的`舞。有唐朝的，有宋朝，有元朝的，還有明朝和清朝的。她們的舞姿優美，我看得入迷了。今天我們玩得真愉快。
國小生週記 篇5
今天下午我一聽到爸爸説等一下要去看畫展，我就高興的不知要説什麼才好，我開始幻想那兒會有什麼樣的畫?是不是和我畫的一樣。又是什麼樣的人畫出的那些畫。他們會畫些什麼?去到那裏後，我開心的東張西望，不知道要從哪裏看才好?
突然，爸爸拉住了我，説：“你先和妹妹看着，爸爸出去接個電話，不要亂跑”
我就説：“OK!”
我看到好多幅畫都很漂亮，其中有一幅是我最喜歡的'，那是一顆太陽，和一個月亮。剛開始我沒看懂，為什麼他要畫一個太陽和月亮。後來辦畫展的人告訴我，那是一種抽象派，講究意境。沒有為什麼?哇偶!原來畫畫這麼深奧，我要學畫畫，將來我也要開畫展。
週一回到學校時，我感覺已經離開了“夢幻世界”了，因為那裏有很多不錯的畫讓我覺得像進入夢幻世界了。
國小生週記 篇6
童年像一條河，歡快而奔騰，河裏的每一滴水就是那一件件有趣的事，今天就讓我講講其中的一滴水吧，那件讓我一想起就有些膽顫心驚的“跳河事件”。
記得那是六年前，我還在上幼兒園時的一個暑假，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去一個朋友家玩。父母和主人在聊天，我和弟弟在主人家門前的河邊玩扔石頭。當時的我正處於最調皮好動、模仿力最強的年齡。往日看着哥哥們站在河邊打水漂，看那石頭在湖面上“嗖嗖”地滑出去老遠，很壯觀，早就手癢癢了，想試一試。
我學着大人的樣子撿起一塊扁平的石頭奮力向河面扔去，“咚”石頭並沒有如我所願，再試，又失敗。我很好奇：那大人是怎麼讓石頭在水面上滑的呢？是我站得離河太遠了吧！我想着，走到了岸的最邊沿。我又試了一次，還是失敗了。湖面盪漾開一圈圈波紋，像在嘲笑我的無能，風兒吹過蘆葦叢，發出“沙沙”的聲響，像在笑我怎麼這麼笨。
我氣得火冒三丈：哼！誰叫你嘲笑我的'！看我怎麼收拾你！我從地上撿起一塊大石頭，雙手舉過頭頂，跳起來狠狠地向河面砸去，就在我跳起來的那一瞬間悲劇發生了，我自己在慣性的作用下飛了出去，只聽“撲通”一聲，沒等我反應過來，已經泡在水裏了。聞聲趕過來的老爸又好氣又好笑地把我撈上來。
我上岸時的那副狼狽樣，別提有多搞笑了：全濕透的衣服褲子緊緊地貼在身上，頭髮像一根根漏水的水管，濕漉漉地黏在頭上，水一滴一滴地順着臉頰往下流，活像一隻落湯雞。爸爸問我是怎麼回事，我説：我只是在扔石頭，可不知為啥就把自己扔下去了。旁邊的人聽了都哈哈大笑。好笑又有趣的童年！
國小生週記 篇7
今年暑假，爸媽給我報了游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎麼遊，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點點地挫敗。好不容易捱過了二十天的“狂風驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消雲散，連游泳館也不想再踏進一步。無疑，我還是一隻只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的'驅趕都“無濟於事”，只有給我做“思想工作”，“孩子，學什麼都不能半途而廢，俗話説得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅持，肯吃苦，學游泳還有什麼難的呢?你還練不練習，自己決定吧。”
這段話説得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學好游泳!
一天天頂着烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌，我的游泳水平也突飛猛進。三米、五米、七米……我終於能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達了成功的頂峯。
做一件事，不能克服困難、不堅持怎麼能成功?這次學游泳讓我明白：無論做什麼事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅持，才能成功。
國小生週記 篇8
中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已十分嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就佔到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失到達1875億元。
沙漠化，就是對世界農業發展的一個重大威脅。沙漠化就是一種環境退化現象。它使土地滋生潛力退化，農牧生產潛力降生物產量下降，可供耕地及牧場面積減少。由於沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續下去而得不到有效抑制，本世紀末，預計損失的耕地將會到達目前耕地的1/3，這就是麼危險的信號!我國也就是一個土地沙漠化嚴重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴大到1985年的'130平方千米，約佔國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由於過度農、過度放牧、過度砍伐、工業交通建設等破壞植被的人為因引起沙漠化的現象更為普遍。有一組統計數字很説明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度採伐佔32·4%·過度放佔29·4%，土地過分使用佔23·3%水資源利用不當佔6%，沙丘移動佔5·5%，城市、工礦建設佔0。8%。由這些統數字能夠看出，我國絕大部分（佔95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護和利用好土地，封沙育草，營造防風沙林，實行林、牧、水利等的綜合開發治理·將會充分發揮植羣體效應以到達退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質基礎。保和利用好土地，就就是保護了綠色家園，保護了人類自我。
推薦全國人大以“西部開發，生態先行”為題，就有關環保的法律、法規有針對性地進行一次執法大檢查，及時糾正各級政府執法中出現的問題，避免歷史上大開發帶來生態大破壞的杯具重演。
保護環境就是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。
國小生週記 篇9
我們中國有很多傳統節，有中秋節、重陽節、春節等，其中我最喜歡端午節。
端午節是在我國農曆五月初五，又稱端陽節、重五節、五月節、女兒節等。
端午節是來紀念屈原的。在當時，國家患難，屈原想到了一個非常好的辦法，立刻去告訴了皇上，皇上不但不聽他的方法，而且還將他逐出了皇宮，他每天都在江邊上歎氣，不久後，跳進汩羅江而死。人們為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的'身體，所以人們將粽子投入江河。
端午節又稱重五，許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。有紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。不過，無論南方還是北方，這一天都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節有的地方還要賽龍舟。傳説，是要把水裏的魚蝦給嚇走了。我們這兒還有個習俗，就是大家都要在門上插着有淡淡清得的艾葉。在幾天前，人們就會把各種各樣口味的粽子包好，到端午節的時候拿出來吃。
我愛端午節，我更愛祖國博大精深的傳統文化。