【推薦】七年級週記範文合集5篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，制定一篇週記吧。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編整理的七年級週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級週記 篇1

與書為伴，收穫一份寧靜；與書為伴，收穫一份從容；與書為伴，收穫一份情操。與書為伴，收穫的不僅是“顏如玉”、“黃金屋”，更是“腹有詩書氣自華”的高雅氣質。

靜寂的夜，幾顆明星如同耀眼的鑽石點綴在無邊［的黑暗中。我獨自仰卧在小牀上，久久不能入眠：聖地亞歌能不能戰勝鯊魚？那身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚會被聖地亞歌安然無恙地帶回家嗎？聖地亞歌會洗去連續八十四天沒捕到魚的恥辱嗎？我越想越好奇，越想越期待，竟在枕頭下偷偷地摸出一個袖珍手電，然後不心翼翼地伸長手臂把《老人與海》拿到被窩裏，開始了我的“竊讀生涯”。

我翻了一個身，卻不小心把丟在牀上的衣服踢到了牀下去了，伴隨着衣服與地板的“親密接觸”所發生的聲響，我手中的書與手電不見了蹤影。我閉上眼睛，均勻的呼氣、吸氣，肚皮一上一下，那模樣就像深入夢鄉的`睡美人。就算孫悟空來了，也應該找不出我之前竊讀的證據吧。媽媽打開房門，輕手輕腳的走來，把衣服撿起來放好，然後看着我自然的睡姿，又躡手躡腳地走了出去。

“滴答、滴答”時間一分一秒地過去，我悄悄地睜開眼睛，“呼”，終於走了。我又屏氣凝神的拿出竊讀工具，繼續幹着這“見不得人的勾當”。我既緊張害怕，又快樂興奮，怕的是媽媽的突襲，樂的是書的滋潤。我還時不時的瞟一眼房門，觀察着“敵情”。

“你在幹什麼？”就在我放鬆戒備，沉浸在書的海洋的時候，一個“女高音”猛地叫了起來。Oh my god！被發現了！死定了！我無可奈何的看着媽媽沒收走的那本《老人與海》，只能歎惜戒備太鬆，希望下次加油。

望着媽媽離去的背影，我又掏出了一本《朝花夕拾》，開始了“竊讀計劃2。0”版……

與書為伴，收穫一份精彩的花季。

七年級週記 篇2

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀"牀前明月光"的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的`希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。

七年級週記 篇3

20xx年9月24日凌晨，一輪冰涼的下玄月牙，還掛在了位於閩江路62號的“半島都市報發行站”的樓頂上，站裏早已燈火通明，站時站外影影綽綽站滿了人影，今天是半島都市報小記者團“當一回小小投員生活體驗日”。

5：00，一輛“半島都市報發行車”準時停在了發行站門口。隨着一聲“報紙來了！”的呼聲，發行站的叔叔緊張而有序地從車上缷着報紙。小記者們被分成5個組，在投遞員叔叔的指導下開始分檢報紙：每份娛樂新聞都是兩張合在一起的，先將其分開，再插入到另一份不完整的報紙中，這樣一份報紙就分好了。這工作看起來容易，可做起來難啊！報紙在叔叔們手裏就像是翩翩起舞的蝴蝶，上下飛快地翻滾着，一份份被快速地分檢着。可是到了小記者們的.手裏就沒那麼簡單了，要麼就是沒加，要麼就是加成雙份了，不一會兒小記者們的手上、臉上全是黑色的油墨。隨後小記者們又像一羣羣快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳地跟在叔叔們的身後，奔向了還沐浴在晨光中大街小巷。

7：30小記者們帶一臉的疲憊與興奮陸續返回了發行站，我想今天的早餐是大部分小記者吃的最香的早餐之一了，因為今天早晨居民家中收到的《半島都市報》，有的就是我們分發投送的呢！體驗同時讓我們深深地體會到了發行社叔叔們工作的辛勞，勞動最光榮。

七年級週記 篇4

我很想有一隻小寵物，於是今天，媽媽帶我去花鳥市場看看，有沒有我喜歡的小動物。

我們逛來逛去，看見小狗們在打口水戰;小貓伸個懶腰繼續午睡;倉鼠有的`打架，有的在練跑步;兔子在狂啃菜葉;龍魚和蝠鱝在水裏嬉戲;烏龜和甲魚在玩疊羅漢;蛇卧在陸龜背上和它説悄悄話;蜘蛛和螂蛛一起露出長腿散步;知了和螳螂玩着永遠玩不厭的遊戲;獨角仙的舉重比賽依然激烈……

我看了這些動物，心裏列出了個養寵計劃。包涵以下各項內容的才能養：1、不能有暴力傾向;2、不能大喊大叫;3、不能吃太多東西;4、不能多排泄;5、不能死的太快;6、不能太臭;7、不能太醜;8、不能不聽話;9、不能有毒;10、不能太重……

想好了計劃，我心裏犯了難，好像只有甲魚包涵所有。於是我提出了要求，得到媽媽的允許後，便和我一起挑了最大的兩隻帶回了家。

在家裏，媽媽説：“家裏又多了兩個新成員。”外公問：“你怎麼買的都是‘慢吞婆’呀?”

七年級週記 篇5

20xx年3月6日星期六天氣雨

今天是週末，在這一星期裏我做了不少錯事。

昨天，班主任林老師把我媽媽叫到辦公室，老師説我這一星期表現很不好。第一，作業完成後不按時交；第二，帶玩具上學；第三，隨地扔紙。説完這些，還將她沒收玩具拿給媽媽。還説這些壞習慣要不及時改正，不僅會影響學習，還會影響到班集體。聽了老師話，我很慚愧，我表示會改正錯誤，請求老師給我改正機會。

不過，臨走時，老師也誇了我一句説我日記寫很好。這也是對我鼓勵，我會加油！

離開老師辦公室，媽媽把手上玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以後不要再買這些沒用東西。

回家後，我知道媽媽非常生氣，因為，一路上她一句話也沒有説。所以我一到家就回房間寫作業了。不是怕被媽媽打，而是下定決心改正錯誤，不再讓媽媽和老師失望了。