【精華】國小生週記模板彙編九篇

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時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,這一週內讓你有什麼啟發呢?立即行動起來寫一篇週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢?下面是小編收集整理的國小生週記9篇,歡迎閲讀與收藏。

【精華】國小生週記模板彙編九篇

國小生週記 篇1

爸爸喜歡釣魚,可他很少去釣,他更喜歡買魚竿。這不,星期天一大早,我倆就又去買了幾根魚竿,到外公家去釣魚。

我們裝好線和竿,老爸裝上了雙鈎,我裝了單鈎。來到魚塘邊,老爸幫我把渾身扭動的蚯蚓穿進魚鈎,就開始釣魚。沒過幾分鐘,老爸的浮標就開始上下左右不停地擺動——只見老爸迅速拎起魚竿,呵!兩條銀光閃閃的小魚分別咬住了一個鈎子,一箭雙鵰呀!我心裏開始着急了。

我雙眼緊盯着浮標,忽然一眨眼,我的浮標居然“不見”了!我趕忙使出吃奶的力氣拉起釣竿。只感到一股強大的力量把我往水面上拉過去,我費了好大的勁才沒掉進魚塘。再回過神來,魚竿一下子變得輕飄飄了。我提起來一看,不僅我期待的'魚沒了,連釣鈎也不見了。我只好垂頭喪氣地去吃午飯。

吃完午飯,我迫不及待地換上了魚鈎。在太陽底下坐了一兩個小時,幾乎一無所獲。正當我打算收起魚竿的時候,那股巨大的拉力又出現了!我趕緊大聲叫老爸。老爸先叫我別急,然後對我説:“你先定好自己的重心,擺好釣魚的姿勢!”正説着,我發現輕輕的魚竿尖頭開始在水中隨着魚線轉起了圈,蕩起了一圈圈漣漪。老爸讓我靜觀其變,過了一會兒,魚竿不動了。我想:一定是魚兒把力氣用光了!

我輕輕拉起魚竿,老爸順勢用漁網一兜,呀!好大一條魚,它有我的手臂那麼長,跟我的大腿一樣粗,正在網兜裏張大嘴呼吸呢!我高興得大叫起來!

國小生週記 篇2

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麼了,是乒乓球?不,是陀螺撞着陀螺的聲,猜對了,此兩聲正是你們猜的。今天,我和幾個同學來了幾場陀螺混鬥。

我已經成了忠實的陀螺迷,吃飯的時候都想着陀螺。一時間不碰有點手癢癢,但我會強忍着直到下課,一下課,就拿起陀螺,我的第一場賽就是一場普通賽的較量,我發射下陀螺,撞了幾個後,那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響,而我的卻搖搖晃晃,像喝多了酒一樣,我一個勁地猛抽,可還是倒下了。還好鄭錦豪的比我先倒下,我跟他比我一發射可能太用力了,陀螺很猛,一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上,陀尖掉了,可事還沒完,那陀螺直接從欄杆空隙中掉了下去,陀螺散架了,大家下去撿。可陀尖被人撿走了,鄭錦豪哭了。

中午休息,我和陳高樂、鄭錦豪,陳高樂發射三個陀螺,我去打烈風天翼,不過,這個幾下就死了,我又去打另一個,明知自己重心不穩,卻逞能,遭了,要死了。突然一個陀螺過來了,是鄭錦豪的',收回我陀螺重新發射,打死了陳高樂的我又打鄭錦豪的重心不穩,我打幾下就掛了,我勝了。

今天玩陀螺真高興。

國小生週記 篇3

春天來了,在這個温暖的季節裏,許多樹木都暴出了綠芽兒;到處都開滿了鮮豔的花朵;它們各不相讓,紅的、黃的、白的、紫的……各色各樣的鮮花聚在一起,像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同的.飛來採蜜,在空中飛來飛去。

春天來了,許多小鳥都從窩裏探出了頭,張開翅膀自由自在地飛翔着。百靈鳥唱出了清脆悦耳的曲子;燕子從北方飛回來了;黃鸝在樹枝上跳起了歡快的舞蹈;麻雀們還在空中追逐嬉戲。和煦的春光吹拂着小河,河水突然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一羣調皮可愛的小孩正在用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心中的幸福和快樂!

春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝上、竹葉上跳動、滾動着。那雨時而直線滑落,時而隨風漂灑,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花彷彿是在琴絃上跳動的音符,演奏出優美的旋律。

啊!春天真美,讓我們用心去感受春天的美景吧!

國小生週記 篇4

(一)“勝利在最後五分鐘”每當由於學習上的不如意或心煩意亂的時候,我總會拿這句話來鼓勵自己。似乎他成為了我所謂的座右銘,時不時的出現在我的作業本上,我的草稿紙上,我的一言一語裏。甚至有時,我會悄悄地用鉛筆把它用力的寫在課桌的某個角落,然後又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反覆又反覆,這難道是無所謂的動作嗎?而其中所包含的無奈,希望是否連我都麻木的.不知不覺了。

(二)那會兒,我曾十分十分堅定地把自己歸到好學生的一列中。因為我相信過我是小野花,雖然沒有鮮花的耀眼奪目,但他卻綻放得很自由,很精彩,很美很美的氛圍。但現實畢竟是殘忍的無比的,小野花畢竟只是小野花,面對美麗的花,在某一刻某一時,她連同她們鬥爭的信心和勇氣都沒有邊便倒下去了。她責備過自己:“為什麼自己這麼笨,為什麼自己這麼傻。而這些,她連想要傾訴的對象都沒有。這些,只有她自己知道罷了。因為某時,她只是孤獨體,而已。

(三)有時真的很孤獨,似乎在這裏學習的只有我,沒有老師的關懷。我承認,對於學習沒有主動地面對,我不知道我在害怕些什麼啊!於是,我總是默默地聽課,似乎我真的都懂了。我覺得我真的都懂了,可其實,也許就像老師説的那樣,我什麼都不懂。

(四)我會努力讓自己變得好一些,我會努力改掉身上的一些毛病,我會努力讓自己不會猶豫不決,我會努力讓自己靜心學習,我會努力讓自己相信,高二十四班有我會很好很好,我會努力讓老師因為有我而快樂,讓我的每一次進步由老師來點點見證。我會努力讓自己在學習上是高手。我會努力······

(五)不過,也許每次都進步很小,但相信我努力了

(六)我知道,命運在你下決定的那一刻開始改變。勝利在最後五分鐘!

國小生週記 篇5

星期天,我和哥哥、小弟弟一起在野外玩。那兒枝葉茂密,樹上的果子濃香四溢。瓦藍的天空白雲朵朵,小鳥“唧唧喳喳”地叫着,為大地歌唱。山高得都伸入雲霄了,一眼望不見頂。河水嘩嘩地流淌,彷彿在告訴我們可以玩什麼。

“對了,哥哥你最大,你蒙上眼睛,來抓我們。”我想出一個好玩的。

“那好,我來抓了!”哥哥用手帕矇住眼睛説。

我和弟弟心驚肉跳地躲躲閃閃,生怕被哥哥抓住。就連天上的雲彩也東躲西藏,鳥兒們飛來飛去,大家都在玩遊戲似的.。

“看我的!”哥哥竟然偷看了一眼,突然,一下把我抓住了。“嘻,俺的‘偷看計’好使吧!”哥哥嘿嘿一笑説。

“哼,一會有你好看的。”我不服氣地説。

該我抓了,“輕點,李燦,輕點。”我心裏想着一定不能輸給哥哥。便裝作東找找西摸摸,趁哥哥和弟弟正商量躲那兒的空 ,我來個餓狼撲食,一下把他倆給抓住了。

“耶!抓住你倆了!”我高興地一蹦三尺高,説:“怎麼樣?我的‘輕輕計’也不差吧!”

“行行行,算你行,我輸了行吧?”哥哥無可奈何,只好認輸。

“姐姐,你好厲害呀!”哈哈!弟弟也在誇我呢!

星期天真是快樂的一天,也是我一週當中最美好的一天!你呢?

國小生週記 篇6

我們中國有很多傳統節,有中秋節、重陽節、春節等,其中我最喜歡端午節。

端午節是在我國農曆五月初五,又稱端陽節、重五節、五月節、女兒節等。

端午節是來紀念屈原的。在當時,國家患難,屈原想到了一個非常好的辦法,立刻去告訴了皇上,皇上不但不聽他的方法,而且還將他逐出了皇宮,他每天都在江邊上歎氣,不久後,跳進汩羅江而死。人們為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的身體,所以人們將粽子投入江河。

端午節又稱重五,許多習俗也與“五”這個數字聯繫在一起。有紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱為長命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、鹹鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。不過,無論南方還是北方,這一天都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字,還要佩戴五顏六色的香囊。

端午節有的地方還要賽龍舟。傳説,是要把水裏的`魚蝦給嚇走了。我們這兒還有個習俗,就是大家都要在門上插着有淡淡清得的艾葉。在幾天前,人們就會把各種各樣口味的粽子包好,到端午節的時候拿出來吃。

我愛端午節,我更愛祖國博大精深的傳統文化。

國小生週記 篇7

小小的鼻子,一雙炯炯有神的眼睛,大大的嘴巴,長着一米五的個子,這就是我——楊越翔。我最大的愛好就是讀書。

媽媽説我“書呆子”,因為我特別愛看書。回到家,不論是什麼時候,我總愛把自己關在我的房間裏,捧着一本書認真的`讀,一讀就是一兩個小時。這時,要想奪下我手中的書 比登天還難。我尤其 愛看的書就是:笑話、三百六十五夜睡前故事和腦筋急轉彎這一方面的書。每得到一本書我就如獲至寶,看完書就把書小心翼翼的放在書桌上。

這就是我,一個愛看書的學生。

國小生週記 篇8

今天,我特別高興,因為我去了興趣班。

今天下午的活動課,我與我的好朋友陳雨、牛佳璇一起去了舞蹈班。老師來了,牛佳璇問老師:“今天練什麼?”“練基本 功!"老師和藹可親地説。 開始後,我們先壓腿,因為我是剛開始壓,壓的時候有些疼,我們壓完腿後開始踢腿,今天訓練正腿和側腿。我一聽之後蒙 了,我什麼也不會呀!我的`好朋友武佳佳見了,把我拉到一邊,她一個八拍一個八拍地教我,我一個八拍一個八拍地學。 前面的第一組已經出發了,不到一會兒就到了我們組,我聽着八拍,跟着節奏,踢完了腿。隨後了是表揚了我。

通過這件事,我感受到了老師的信任,同學間的温暖。

國小生週記 篇9

三歲的小女孩在過生日時,媽媽送給她一個泥娃娃。她每天都要抱一下這個泥娃娃,泥娃娃感到很快樂。可是,這種快樂的日子卻很快就過去了。光陰似箭,女孩已經成為一名一年級的國小生了。家裏又來了一隻玩具熊。它把泥娃娃的幸福搶走了。現在小女孩喜愛的'是玩具熊。她每天放了學都和玩具熊一起玩,還抱着它睡覺。泥娃娃每天都傷心地流淚。它回想起以前的美好生活,慢慢地它開始恨起玩具熊來,恨它把自己的幸福搶走。

轉眼間,小女孩上三年級了。她用自己的壓歲錢買了一個機器貓。她對機器貓愛不釋手,對機器貓的寵愛比對玩具熊的更多。玩具熊也被拋棄在抽屜裏,現在泥娃娃對玩具熊由憎恨變成了同情。它們倆成了一對難兄難弟,更多的時候,它們倆相互關心,彼此安慰。有一天,南方的一個地方發生了水災。為了援助災區,老師讓同學們捐一些錢和玩具給那裏的小朋友。小女孩回到家,不假思索地拿出泥娃娃,她決定把泥娃娃捐出去。

一旁的玩具熊看到這一切,暗自傷感起來,從今往後,陪伴它的朋友就不會在身邊,它面對的只有空虛和寂寞了。而此時泥娃娃卻因傷心過度暈了過去,摔在了地上變成了一片片碎片……

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