【精華】國中週記合集8篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國中週記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
這天，是星期天，蕭然的爸爸媽媽出差去，後天才回來，可把他高興壞。
他差不多十一點他才起牀，拖着還沒睡醒的身子刷刷牙，臉都還沒來得及洗，就匆匆拿起剛泡好的方便麪衝進書房，把電源打開，啟動電腦，把新買來的遊戲軟件放進電腦裏，進入一場虛擬的戰鬥遊戲中。經過蕭然的“努力”，終於在下午升上一級。
蕭然愜意地揉揉眼睛，隨手拿起桌上的悠悠球，玩着玩着，就進入夢鄉……
上課的鈴聲響，蕭然剛好趕到教室裏，他一邊回到自己的'座位上，一邊用手背擦汗。過一會兒，語文老師從外面走進教室，習慣性地環顧教室一週，用一種盛氣凌人的語氣對學生説：“今天要進行期會考試,請把無關的東西放進書包裏。”一聽，蕭然不禁出一身冷汗，他忘記複習！老師把試卷發下去，前面的題目對蕭然來説是小菜一碟，但後面的一點都不會，，他呆呆地望着窗外，今天是個下雨天，他此時的心情也猶如雨點般，冰冷冰冷的……終於熬到下課。
第二天，卷子發下去，蕭然的卷面上出現一個血淋淋的
國中週記 篇2
20xx年x月xx日 星期 x晴
今天，我一回家，就開始完成老師的任務——給爸爸媽媽當老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準備了一會兒，便開始讀了，我仔細地聆聽着。過了一會兒，爸爸就拿着書請教我了，因為他咬不準“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個字的讀音是diǎn。”爸爸點點頭，説了一聲謝謝，便繼續讀下去。讀着讀着，我聽見爸爸把滋味的“滋”字讀錯了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯了，這個字的讀音不是zhī，是zī。”爸爸虛心地接受了我的批評。
一遍讀下來，爸爸所有讀錯的地方都被我發現了，我都一絲不苟地指了出來。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標準的普通話。終於，經過我的.指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點錯也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情並茂地讀了一遍，我立刻打出了分數：100分！“爸爸的普通話過關嘍！”我高興地喊着。
爸爸撫摸着我的頭説：“你真是一個好老師！”
國中週記 篇3
我想信，每一個人都有過學騎車的經歷吧?我就有，而且學騎車的過程還讓我歷歷在目上，不能忘懷。
我七歲的時候，還不會騎自行車，由此遭到家人的挖苦：“你多大了，還不會騎車，你都不感到羞嗎?”家人的挖苦傷了我的自尊心，我暗暗地下了決心——我一定要學會騎車。
一天早晨，我懷着緊張的心情，從大廳裏扶着一輛小自行車到院子裏。哥哥看見了我的一舉一動後説：“太陽從西邊出來了，既然你這麼自信，那我這個做哥哥的要幫妹妹一把了。”我坐到騎坐上，雙腳貼地，哥哥在後邊扶着自行車，鼓勵着我説：“別害怕，你的雙眼看着前方，雙腳踩着腳蹬一直往前踩，我會一直扶着車的，你不用害怕啊!”聽着哥哥的話，我緊張的心情一下就拋到了九霄雲外了。但我一坐上去，心又急速地跳動。按照哥哥的話，我一隻腳啋一隻腳蹬，在腳蹬的`那隻腳使出力氣向前踩，另一隻腳連忙放上另一個腳蹬上，向前踩了兩三圈後，身子就向一邊側了，車了也歪了，接着一下子倒在地上，膝蓋恰好碰到了一粒石子，我脱口而出直喊痛。就在這時，我想到了爺爺經常説的那句話：只有付出，才會有收穫呀!是啊!這點痛算什麼呢!不疼痛過，就不會騎車。世上那有人會不勞而獲呢?想到這裏，我又開始重新的“付出”。可是剛騎上車又摔下來了。我不氣餒，不斷地練習，但還是摔了下來，最後一次，我鼓足了勇氣，記住騎車的技巧，勇往直前地向前衝。“我成功了!!!”沒有想到我會騎車了，我興奮地脱口而出。旁邊觀看的人都投來了笑容，這使我感到很欣慰。
我學會了騎車，同時明白了這麼一個道理，那就是隻有付出，才會有收穫。這是多麼快樂的一天啊!
國中週記 篇4
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學期。真高興，又見到了曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這週一個特殊而美好的開始，迎清爽的晨風，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多麼美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我帶興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學都正在非常有感情的朗讀：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的.虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對於我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！
國中週記 篇5
今天上午語文課，老師讓我們自主學習課文，教室裏安靜得彷彿能夠聽見心跳聲。
忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個同學都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴老師的。賴老師正在隔壁班上着課。她正在糾正同學們的發音，她一遍又一遍地重複着。這時我發現有好幾個同學都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。
下午，我找賴老師問作業，她耐心地回答着，她的聲音少了平時課堂上的尖鋭與響亮，反而細如蚊鳴，我只能不好意思地請求她再説一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什麼，我想起了她在課堂上那又尖又細又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發現！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。
那個今天被同學無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴老師；那個晚自習總是會來督促我們學習的賴老師；那個為了讓教室裏每個同學都能夠聽到她講課而把自己温婉的.聲音變得又尖又細又響亮的賴老師！她一直都在極力忍耐着我們的無禮與衝撞，卻從未和班主任抱怨過，因為她不想看見我們受批評，在她的眼中，我們從始至終都只是一羣孩子。一羣還沒長大的孩子！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我希望每個同學都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們為我們所做的一切！
國中週記 篇6
今天，上午的時候，底樓的一個教室裏，萬老師正在給我們班上一節有趣的美術公開課。
後面坐着好多老師，都是來聽課的，還有一位叔叔手裏拿着個攝像機。我心裏緊張得像小兔子一樣怦怦跳。
上課了，萬老師從後面走來，她打開電腦，點擊一些我們班的人從背面照的照片讓我們猜是誰。第一個照片出來後，同學們都異口同聲地説：“是美術萬老師！”而第二個照片出現在大屏幕上時，同學們都猜不準，因為這個照片上的老師是一頭長卷發，有的同學大聲説：“是鼕鼕老師！”有的則胸有成竹地叫道：“我知道我知道，是數學萬老師！”鼕鼕老師和萬老師都是這個髮型，這下同學們可犯難啦，老師説等一下告訴我們。
萬老師要給我們講畫畫的過程、要求了，首先要鎖定你的“目標”，然後從他（她）的`髮型、頭型、服飾、特點開始畫起，萬老師還把一些其他同學的作品展示給我們看，教室裏一片議論聲。
我們開始畫了，我東張西望：畫誰好呢？我的目標一下子鎖定在楊韻秋身上，説畫就畫，我拿起黑色水彩筆，在畫紙上畫了一個大大的圓，但頭頂上有點傾斜，接着，我又畫起了楊韻秋那像松鼠尾巴一樣大的頭髮，可我畫得一點也不像，我鼓勵自己説：“別灰心，你一定可以做得到！”於是我比以前更加信心百倍了，哦，我忘畫一個地方了，是楊韻秋頭上戴着的那個髮卡，萬老師一個箭步走上來，把我的畫收了，萬老師幹嘛呀？哦，原來萬老師要展示我的畫呀！
萬老師把我的畫拿上去展示，還有其他同學的畫也被拿上去展示了。當把我的畫展示出來讓大家猜猜畫的是誰時，好多同學都説是楊雨佳，我得意極了，心想：誰也猜不到我畫的的是誰。突然，不知是誰叫了一聲：“是楊韻秋！”我驚呆了，打心眼裏佩服這位“高手”。
這節課有趣極了，我們高高興興地度過了這一堂公開課，也為聽課的老師們留下了深刻的印象……
國中週記 篇7
上個星期天我做完了作業就和媽媽一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來，不能再走路，你們想想沒有了腿腳是多麼得痛苦，多麼的不自由，那位老人去看年輕人的'時候淚流滿面，説着：“我都一把年紀了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻説：“沒事，不就沒了自由嗎！我挺得住！”聽了他的説的話，老人才露出一絲微笑。
新聞放完時，我的眼睛裏淚已經不止的流出來了，我對媽媽説：“媽媽，這人好偉大啊！就連放棄自己的自由，也要救比人！”媽媽對我説：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長大以後也要在社會上做一個好公民啊！”我擦了擦眼淚説：“嗯，我知道了。”
看了這個，我不禁想告訴那些壞人：“為什麼你們寧願做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現在改過還來得及。”
國中週記 篇8
漆黑的夜晚，幽靜的小巷，時不時有一股沁人心脾的香味，在漸漸地蔓延開……
在週六的晚上，我因為心情不好，來到離家不遠的公園散步。
明亮的燈高高地掛在榕樹上，發出耀眼的光，無私地為人們照明。精神抖擻的大媽們，早已選好地方，擺好隊伍，隨着音樂的律動跳起了廣場舞。還有不少的老人，在石桌上打起了牌，圍觀的人説説笑笑的，不亦樂乎。
只可惜這一切，都與我無關。
心情煩躁的我，無法忍受這種熱鬧。我只是想找一個安靜的地方，獨自一人散散心罷了。好在離公園不遠處，我就發現了一條非常符合我要求的小巷。
這條小巷，是許多家店的後面，空調外機全安裝在這裏。現在感覺還好，可一到夏天，這裏就會成為一個大烤爐。我只是一看，就知道這裏有多偏僻。可正好它的“特點”，使我感受到一絲的安心。不過，它並不能使我的心情好轉。
走着，慢慢地走着，靜靜地走着。我好像走在一條悲傷的道路上，越走，心越累。在這條道路上，我無法準確地形容我現在的心情。悲傷，籠罩着我。
一陣偶然的清風悄悄地吹起，伴隨着一股若近若離的清香，飄進了我的鼻子和我的心......
我恍然一驚，前進的腳步停止了，我呆在了原地。“是什麼?這是什麼?如此的讓人熟悉?”我隨着香氣的源頭望去，是桂花!我這才驚醒過來，這裏有桂花樹!我又向四周看去，還不只有一株!我把小巷從頭跑到尾，再從尾跑到頭，短短的幾十米長，這裏卻有二十幾株桂花樹!
對呀，這麼多的桂花樹，我卻絲毫沒有注意到。
我這才仔細地端詳起眼前的桂花樹來：四片小小的花瓣，緊緊地靠在一起，像一個小小的笑臉，望着我;中間淡淡的花蕊，和花瓣緊密地聯繫在一起，對着我;一朵挨着一朵，一簇接着一簇，湊着我。“紅花要有綠葉襯。”嬌小又可愛的'桂花，散落在嫩綠的葉子上，有種説不出的搭配。看似弱小卻堅韌的莖，撐起了花朵與葉子，擔起了它的責任。頑強的根深深插進了泥土裏，它用它的一切，慷慨地給予養料與水分，堅強地生存下去。
清風又靜靜地吹起，一股來自桂花的清香，緩緩流進了我的眼裏……
我望着這些桂花疑惑了：這條陋巷幾乎沒有人來，那為什麼它們還要在這裏生根 、發芽、開花呢?這根本沒有理由啊!
我正想着，突然明白了過來——“永伴佳人，香滿天下”，這不正是桂花的花語嗎?是呀!桂花象徵着“崇高”“美好”和“吉祥”。它的綻放，並不只是為了讓別人欣賞，而是讓自己能夠奉獻別人。這是它們的共同願望!
桂花是因為這個願望，而活在這個世界上的。
在想通這點後，我的心情早已平靜。因為我從桂花身上明白了我自己的道路：一個人的一生，重要的不是在於別人的給予，而是在於自己的付出與奉獻;這樣，才能使自己的生活充滿快樂，使自己的存在充滿價值。
如墨似的天空，風相伴的小巷，悠悠然的花香，像一幅永恆的畫，深深定格在了我的記憶裏。在這幅美好的畫裏，我要為這在陋巷中飄香的桂花唱一首讚歌……