有關週記國中生範文集錦八篇

來源:文書谷 2.7W

不經意間,一個星期已經結束了,一定有不少的收穫,不如趁現在好好寫一篇週記。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢?以下是小編收集整理的週記國中生8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關週記國中生範文集錦八篇

週記國中生 篇1

似水流年,往日的樹苗已成大樹;昔日的小鳥已會獨自飛翔,而我,也已走出國小的大門,跨入國中的校園

許是對國中校園的新奇,進入校園的那一天,便在學校走了一圈:灰白的小門,豔紅的教學樓,綠茵茵的操場及飄着幾朵白雲的的`藍天,一切都是那樣的美好。但也是那一天,我所有對國中校園新生活的期待也破滅了。多得數不清的書和本子,沉重的書包及繁重的課業都壓得我喘不過氣來,我也明白了:“應該讓自己適應環境,而不是讓環境適應你”這句話的含義。

國小的生活是大紅色的,熱情、活潑;國中的生活是深藍的,它有未褪去的天真,也有對待學業的成熟。

眼間,一個月的國中生活已經過去,我漸漸適應了它,漸漸適應了那每天都很多的作業……一切的一切似乎都已步入正軌,我卻迷茫,從前遙不可及的國中乃至高中生活近在咫尺;以前在身邊嬉笑打鬧的同學卻不知已多久未見;以往每天暢快地開懷大笑,卻不記得已多久未展露笑顏。以往輕鬆地生活早已遠去,我在思考着一個問題:時光匆匆,我們能抓住或把握的是什麼?每個階段的每個人肯定都回答的不盡相同,同學們説是知識;商人説是財富;官場上的人説是權勢……但這些東西似乎都是為人們服務的,人的一生只有短短的幾十數百載,人死後能帶走什麼?什麼也帶不走。每個人都有貪慾:既然我帶不走它,那我就在這短短的這一輩子裏去享受它為我帶來的一切。而這一切都建立在一個詞——“知識”上。所以説,人的一生,所有都是由知識為你帶來的。是在學習階段的努力,換來將來的享受。

同學們,我們的一生就像從早到晚的太陽,此刻,就是正在努力時期的太陽,是將要跳出海面,在空中升起的太陽!

週記國中生 篇2

童年時代,陪伴父親一起遨遊在書的海洋之中的星星點點,已在我的一聲呵斥下不復存在,只見到父親白髮時,才想起這些,想起父親臉上綻放的光澤,想起這廣大的人間,他是我的唯一的父親。

記得小時候,父親總是和我一起看書,那時候,我和父親的知識總是互相交換。但隨着年齡的增長,我開始疏遠我的父親。直到有一天,父親拿着一本書來與我商討,可此時我由於考試成績不理想,心裏十分沮喪。看到父親興沖沖的走來,我心中的不滿一下子發泄了出來,對他吼道:“你煩不煩啊!”話應剛落他就低頭走了。而他那無助的表情,深深地攫住了我,我的'心中都點後悔。從此,我再也沒有向父親請教過,而是把我的問題公佈到網上,但每次回覆我的問題都是同一個人,奇怪?這個人是誰呢?他和我很熟嗎?這些問題一直困惑着我。

有一天,因為老師開會,我也就早早的回家了,突然,我聽到了鍵盤的聲音,是誰在用電腦?是父親?不會吧!他連怎麼開機都不會啊!於是,我躡手躡腳的走人房間,望去——父親在使用電腦!再仔細一看,發現父親在回答我的問題。我突然恍然大悟,原來,這些日子,一直是父親在默默的幫助我。在父親的身後,一本《電腦用法速成》深深地觸動了我,我開始後悔,後悔當初那對父親的一聲怒吼,是他破壞了我和父親的感情不知什麼時候,我的眼圈變紅了,兩眼濛濛,熱淚盈眶,鼻塞聲嘶。這是,父親似乎注意到了我,轉過頭來,尷尬的對我説:“你什麼時候候來的?”“爸,您辛苦了!”我一把撲入父親的懷中

這些微不足道的感情才是最容易被人們所接受、所珍惜的。的確,父親為我的瞬間永遠定格在我的心中。

週記國中生 篇3

我最不喜歡去鄉下所謂的“稍作調整”,甚至可以説是有些厭惡了。鄉下的美景確實很招人喜愛。站在山腰上、小路邊,往路旁一看,美美的景色一覽無餘,可是鄉村裏的某些看似可愛的生物卻很是讓人膽戰心驚。

可是父命難違啊。今天我還是來到了外公家。這是一片未被大面積開發的土地。方圓幾十裏不見任何工廠、現代化的建築。樸實無華的村民住着簡陋的稻草屋。隨我們同行的還有正讀高一的表哥以及剛上幼兒園的表弟。

來到外公家門口,與外公打過招呼後,我們開始各做各的一份事來。而這時只見表哥一把將新買的智能機塞進口袋。“這是什麼地方?連個信號都沒有?!”

我與表弟不敢去與表哥溝通,於是相約去散步了。這時的表哥沒有手機的`陪伴,正對天長歎着,彷彿與世隔絕一般的傷痛。

走着走着就到了一户村民的家門口東瞧西望。就在這時道路前方忽然懶懶散散的走來幾隻家狗見到屏息凝視的我們,家狗們只是掃視了一眼便不以為然。覺得絲毫不把我們放在眼裏,有種被忽視感的我便挑釁意識地朝他們吼了一聲。凶神惡煞的狗露出了它猙獰的面目,接踵而至撲向了我與表弟······

從這次不幸而又萬幸的經歷中我感覺每一個人都是獨特的,無論是待人處事還是性格,又或是別的什麼。而動物也是這樣,你怎麼對它,它就怎麼對你。

想要得到他人的認可、尊敬,首先你就要尊敬、認可他人。

週記國中生 篇4

在我住的小區裏常常看到幾個揀破爛的老頭,他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什麼的就會馬上跑過去,所以我對他們的態度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午,我正在午睡,一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的'老頭,瘦高的個子,一張滿是皺紋的臉,兩隻眼睛卻炯炯有神,身上穿着一件又破又髒的棉衣,而且還打了補丁,手裏拿着一個長長的鐵鈎子。一看是他,我就不很不禮貌地説:“你敲我家門幹什麼?“這家有姓張的嗎?“沒有“,我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門,我大聲的説:“不是告訴你了嗎,這沒有姓張的,怎麼還敲呀!“是我,你喊什麼呢?“原來是我的媽媽回來了,我就把剛才的事説了一遍,我的媽媽批評了我,不該跟來人那麼説話。

晚上我們正在吃晚飯,又有人敲門,我急忙跑過去,一開門又是那個老人,我剛要説話我的媽媽就過來了,“您有什麼事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的姥姥姓張,你有什麼事嗎?那就對了,這有一個寫着你家地址的信封,裏面有一千元錢,你數數。原來是我的媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了,還沒等我們道謝,老人轉身走了。看着走遠的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人!

週記國中生 篇5

在七年級的生活中,能讓我最難忘的就是認識了一班好友,和學習到新的知識.認識到不同的新學校,不同教學方法的老師。

七年級是升上國中的第一步,也是我進入新學校的第一日.可能是我讀的學校都沒有我以前母校的同學讀吧!當時,我想我的新學年就會變得孤單.還記得,我認識第一位同學,可能我是屬於被動的吧!我從沒開口去認識她,但他卻開口來認識我.在這時候,我感覺到她的笑容很温暖讓我沒有理由不認識他.

我們倆都是住宿舍的,還要是同房的.後來,我認識更多的新同學,讓我的七年級有了更多的顏色.而老師呢!也有不同的教學方法.我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕鬆的.感覺.但他對我們的要求可高呢!

在七年級,可説是我人生中新的起點青春.在青春洋溢的生活裏,我可會度過一些後悔的日子,會度過快樂的時間.為我的夢想,為青春的稍縱即逝,我願意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴我的人生起步點.

在學校裏,有些同學為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會做一些古怪的動作來製造輕鬆的氣氛,好讓大家的緊張放下.上課時,同學們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下.有時,我們會做做習題,然而發現其實不是我們想象中的難;有時讀讀古文,突然發現朗朗上口;有時看看英文報,英文雜誌,才發現可以現在就翻譯.

這就是我七年級的生活,雖然我的欣喜之中帶點累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!

週記國中生 篇6

元旦來臨了。我,媽媽,爸爸一起回到了奶奶家去過節。一到家,我先下車,出來迎接的當然是我的“任性小姐”堂妹,一見我,她趕緊跑回屋去了。我暗暗竊喜,她一定是跟奶奶報喜去了。大包小包的禮品被我和爸爸媽媽提進院子。在我的記憶裏,這好像是第一次回奶奶家過元旦,還沒想完,我就被“任性小姐”拉到了屋,非讓我陪她玩,我知道得跟她玩那種不好玩的遊戲,於是想溜了。可逃過什麼只要到她這兒,就無處可逃。我只好一邊不情願的陪她玩遊戲,一邊暗暗向老天請求:快點到晚上,這樣就可以蒸鴨子燈,點蠟燭。“任性小姐”也可以放過我了。

不知不覺中,天色漸漸暗了下來,啊!天助我也!“任性小姐”終於把我放開了,我們開始點蠟燭,捏鴨子燈了。我們先幫奶奶捏鴨子燈,捏得不亦樂乎,結果,我和“任性小姐”被弄了一身白麪。看看變成“麪人兒”的“任性小姐”,我情不自禁的哈哈大笑起來。開始點燈了,一支支蠟燭的'頭上都有一簇簇温暖的火焰。温暖着人們的心。

元旦就這樣過完了,可我還在沉浸在那濃濃的節日氣氛裏。

週記國中生 篇7

試卷就像一面鏡子,反映出自己平常的薄弱環節。

語文試卷發下來以後,自己真是後悔莫及。這次分數是自己有始以來最低分,試卷上的錯誤反映出平時不足之處,特別是作文,被扣3分。

想起月考前,自己有點自負,根本沒把月考放在眼裏,沒有好好複習,多瞭解一些課外知識。當天晚上完成作業後,就去看電視,把老師吩咐複習的事忘得煙屑雲外。考試時,基礎知識沒鞏固好,思考的時間太長,到了作文題目,只好匆匆忙忙把它寫完,最後失分嚴重。

想到這裏,自己下定決心書以後上課,一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識,不能只學課本里教的內容。還要多做練習,加強基礎鞏固程度和作文水平,特別是稍帶理解性的題目,半點也不能馬虎。最重要的是,有時間應試多翻一番以前的課本,温習舊的`知識,不能把所學的全部還給老師。

自己想,做到這幾點,語文的基本功就一定會紮實,課外知識會更加豐富,作文水平也會提高,閲讀能力會得心應手,成績肯定會像坐直升飛機一樣啦!

這次月考使自己反思了不足,明確了以後進步的方向,樹立了信心。自己相信,以後考試自己一定會取得更好的成績,不會辜負老師和家長對自己的希望!

週記國中生 篇8

我班的“哭將軍”,大名小黃。他頭髮黑亮,臉面白嫩,鼻子端正,脣紅齒潔。誰見了都要讚一聲:真是一個帥哥!他學習頂呱呱,運動能力強,但有個缺點,就是愛掉眼淚,所以人送綽號“哭將軍”。

劉備的江山是哭出來的,咱們小黃的好成績也是流淚流出來的。

去年,暑假後開學不久,小黃鬧腸炎住了一週的醫院,病癒歸校後僅一天,正逢數學小測驗。第二天,老師公佈全對的'同學名單時,小黃榜上無名。看着卷子上的紅色“x”號,他眼裏的淚珠不停地滾落。下課後,他竟趴到課桌上抽搭起來。再上課時,他抬起頭抹乾眼淚,用紅腫的雙眼看數學課本上的例題,做練習,請教同學。他天天利用課間補習數學,除了上廁所,從不走出教室一步。不久,數學期中測試,全班僅有五名同學全部正確,小黃名列其中。

今年春天剛開學,體育老師選運動員,備戰鎮運動會。小黃沒被選上。一提起這事兒,小黃就吧嗒吧嗒地掉眼淚。放學後,他又趴在課桌上,肩膀一聳一聳地大哭起來。後來,我看見他每天在上學、放學的路上練跑步。課間也要在操場跑道上跑幾圈。晚飯後,又到村中心廣場跑一陣,他説:“我一定要練出我的長跑能力。”在鎮運動會前,他參加了候補選拔賽,被補編為運動員。運動會上,他成了一匹黑馬,在中長跑比賽中連奪兩項第一名。

“哭將軍”的哭,是他自尊心的體現。人有了自尊心,就能爭氣,就能克服不足,就能上進。“哭將軍”,酷小黃,你是好樣的!

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