學生週記（通用39篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編為大家收集的學生週記（通用39篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學生週記 篇1
油墨氣息盪漾在空氣中，手下是已經完成的習題。陽光的和熙印在我的心中，腳下是綠茵茵的草地。我過完了充實愉悦的一週，心裏百感交集。
這一週是國慶節長假，我和爸爸媽媽就幾乎宅在家裏，閉鎖着，這樣呆下去可不是個事兒，於是我們在週三來到了市森林公園。
剛進園門我們就聽到了一陣陣悠揚的歌聲，哦，是紅歌合唱團在唱革命歌曲呢，我們不由得停下了腳步，在這悦耳的歌聲中，彷彿天變得更清澈了，地也變得更寬厚了。
我置身於樹林中，此時愉悦充斥着我的內心，心裏瀰漫着幸福的甜蜜，七彩的陽光在我的臉上留下了點點光斑，陽光穿過樹葉時在空中留下了美妙的光柱，在這幻境中，我不由得，不得不為之沉迷。
在蘆葦的歡迎下我們來到了科普館，裏面有一塊巨大的雷公蛋——裏面孕育着紫水晶，我們又一次停下了腳步，駐足欣賞大自然鬼斧神功所造就的這般美麗的淡雅的紫色晶體。
草坪雖充滿生機但有許多刺，不好的。小溪雖然蜿蜒調皮但太泥濘，也不好的'，好的是花喜鵲的優哉遊哉，是花圃裏的生機，是林蔭小路的幽靜清雅，是那顆永不倦怠的心，火熱的靈魂。
週五，我在家裏完成我的作業，偶然抬頭，發覺窗外已是煙雨濛濛，時不時有麻雀等鳥類停在窗台探出的邊緣，抖抖身上的羽毛梳理得仔細認真絲毫不敷衍不含糊，細膩的雨絲在窗户上留下點點滴滴的痕跡，如同繁星點點星斗密密，也在我心裏留下了寒意留下了秋天的氣息秋天的痕跡，霜降臨在窗户上，緊接着霧也落下了，朦朧了樓房，朦朧了花草，朦朧了整個世界……
週六，在濃濃的秋意下，我們再次來到了森林公園，這裏雖沒有悠揚的歌聲，但卻有堅強的綠色，他們不向寒意低頭；陽光雖不那麼和熙，但卻能給人帶來一種含蓄的美，一種收斂的美；天雖然不那麼藍甚至還有些灰暗，但美麗的富饒的秋天是不會讓人感到失望的，在和和的清風中，在飄舞的落葉下，我們回到了家裏。
不會冷的，只要你內心是火一般的熱。
學生週記 篇2
星期日晚上，遠在外地求學的哥哥照例打來了電話問候，我們絮絮叨叨了許久，我這才戀戀不捨的掛了電話。掛上電話，我的心裏湧起一絲酸澀，許久沒有看到哥哥了，我十分想念哥哥，我的思緒不由得想到了小時候。
“哥哥，陪我去玩嘛。”我乞求的拉着哥哥的衣角。哥哥似乎有所動搖了，低下頭，看着我笑笑説“好吧。”我興奮地馬上朝田野跑去。我跟着哥哥在田野裏亂竄，大人們一下子就找不到我們了。看着大人着急的模樣，我和哥哥躲在油菜地中竊笑。
兩個孩子就蹲在油菜地裏玩起了捉迷藏。我躲，哥哥來捉。我第一想到的是躲到山上去，可是當我站在山腳，頓時換了主意，躲山洞吧。可當我站在山洞口時，卻又膽怯，黑黑冷冷的地方會不會有鬼?耳邊又傳來哥哥的聲音：“哈哈，我看見你啦，別逃，我這就來捉你回去受懲罰。”怎麼能就這樣被捉，會被笑話的。三十六計，走為上。我立馬就跑，在田野裏，在田埂上，我奮力的奔跑，時不時轉過頭看看哥哥他在哪兒，心裏感覺自己都要飛起來了。
我發現哥哥離我只有十步之遙了，“快跑呀……”我一邊叫着，一邊加快了速度。突然腳下一歪，摔了個嘴啃泥，整個人趴在田埂上，痛死我了。我正想起來，抬頭一看，就看到了大伯家那隻整天大叫的大狗，我愣了一下，好怕。不禁大哭起來。
哥哥看見了捧腹大笑，捂着肚子，手指着我，笑着笑着就坐到了田埂上。我看着哥哥古怪的樣子，也顧不上害怕了，站起來，拍拍身上的'灰，指着哥哥説：“你，幹嘛笑。”哥哥也站起來，學着我的樣子説道：“你看——“他指着一個方向，我一見又是大黃狗，嚇得大哭起來。
大人們或許聽見了我又哭又笑的，都趕了過來。我看見媽媽，哭着跑到媽媽身後，告哥哥的狀：“媽媽，哥哥笑我。“只見哥哥兩手挎在胸前，眼睛望着天空，發出：“哼——”嘴裏碎碎念，不知道在説什麼我的壞話。我也“哼。”不理他了。我獨自往家走去，卻一直關注的身後發生了什麼——媽媽走到哥哥身邊説了些悄悄話。哥哥牽着大黃狗，一手藏着什麼東西朝我奔來，我故意放慢了腳步。心裏想着哥哥一定是來道歉的，我該怎麼原諒他呢……
忽然一隻手拍拍我的肩膀，我往後一轉，沒人。又有一隻手拍了我的另一個肩，還是沒人。“在這兒。”是哥哥的聲音。我轉過身去，卻又看見了那隻大黃狗。“哥哥又欺負我。”我又要哭出來了。突然哥哥出現在我的面前，遞給我一束油菜花：“對不起。”我破涕為笑，哥哥也笑了，笑得格外開心。就在這時“咔嚓”畫面就定格在這裏，真是美好的記憶。
如今，我已不記得有多長時間沒看到哥哥了，多希望再有這樣有趣、歡樂的時光，給予我們每一個人。我知道，在油菜花中的我們，是開心的，不必煩惱，不必憂愁，能自由自在地大笑，無拘無束。
學生週記 篇3
開學了，我已成為一名中學生，在忻州市第六中學開始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同學很不少，但差不多都是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走了進來，都是男的，教室內的學生們悄悄議論了一陣。
那位語文老師自我介紹後，便開始講課。這位老師口才真好，同學們都很愛聽，他告誡我們國中學習負擔重，要努力。又鼓勵我們要加把勁，不要辜負父母的`期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對我們的希望，之後，他又選出了班長、學習委員、勞動委員……一個班級已初步形成了。
我敬佩這位語文老師，希望在我語文一向不太理想的情況下，這位老師會幫我走出困境，使我重見光明。
學生週記 篇4
“哇!”
這天最後一節課，語文老師在講台上大聲説：“大家都知道什麼叫非常體驗麼?”
“不知道”同學們異口同聲。接着鄔老師在黑板上寫到非常體驗：護蛋行動。同學們在下面你一言我一語地議論紛紛起來。“安靜!”鄔老師大吼一聲，下面離了安靜下來，表面上是安靜了，但是大家的心裏卻都是窮漢子撿了狗頭金——樂瘋了。
太好了，我還以為只有個別的班級會護蛋，還沒想到過我也有今天呀，一定好好表現。老師又説：“我們還要選護蛋之星，有三天時間，還有一天上午沒有任何裝備，帶着蛋上一節體育課，和蛋睡一晚也不能帶裝置。”
一部分同學高呼：“啊?”老師在黑板上寫到“選蛋”、“造蛋”、“命名”、“註冊”、“護蛋”。放學了，回到家我就告訴了老媽這個消息，老媽也説：“家裏雞蛋也快沒了，正好買一些來填充一下。”老媽給了我錢，我飛快跑去，飛快跑回來，我快速找到了一個小雞蛋，死纏爛打地讓老媽待我到小尹哥哥的複印店，老爸回來了，我坐着他的車到了小尹哥哥的複印店，我登上龍鬥士，找到要複印的圖片，聖龍王蒼焰。
上午還沒吃飯，我就檢查了一下雞蛋，吃完飯，準備好就出發了，我手裏緊緊拿着裝蛋的盒子，眉開眼笑的坐在車子上，還麼進教室，陳森林的小可憐被殺害了，接着好多人的蛋都死了，他們給我敲響了警鐘，還好我的雞蛋一隻在呼呼大睡呢!
上午我們帶着蛋做操，同學們有的把盒子放在地上，有的放在手上，還有的把裝雞蛋的盒子夾在頭頂和帽子中間。瞧!我也這樣做，還逗人説：“雞蛋激光!”一邊護蛋，一邊開始做操了，我把雞蛋放在旁邊，一邊做着操，一邊看雞蛋，下午體育課，我也不跟誰説話，跑着，也小心翼翼地捧着裝雞蛋的盒子，大步流星的跑着，快跑完了的時候，我突然發現了一羣人圍在一起，一問才知道，原來是魏立豪這個雞蛋破壞王又殺死了一個親生骨肉，不一會兒陳錦濤的雞蛋被別人殺害了，劉宗勝的蛋破了一個小口。
這天上午是死亡之時，我的雞蛋差點死了，不過死了我的一個備用雞蛋，同學們的雞蛋也破了一點，晚上我雙手抱着雞蛋，我側着身子，忽然感覺手裏沒東西了，一看在牀上，還有點水汽。
最後，就要摔蛋了，第一位是趙奕欣，沒爛，因為她包了五層，所以沒爛。我是第二名，我把手往前舉，手一鬆，掉了下去，我想我包的'那麼厚，應該不會碎的，加油!我手是抖着打開的，我大吃一驚，爛了一個小口，聽了結果有人目瞪口呆，有人呆若木雞，還有的同學如履薄冰，但有的同學都可不可知，居然還大快人心，現在那些人就差皆大歡喜了，老師説我和其他摔爛的是護蛋小明星，我們歡天喜地，護蛋大明星更是電線上掛郵箱——高興。我們哈哈大笑，個個心花怒放。
怎樣?護蛋很有意思吧?你也試試吧。
學生週記 篇5
今天一放學，我們就去了一個地方——雕塑公園。去雕塑公園幹嘛？哈哈！這你就不知道了吧！當然是玩啦！
一片片如火般的紅葉，高大的染成鵝黃色的銀杏樹葉，綠油油的草坪，紅的妖嬈，黃的透亮，綠的沉穩……時而跳躍的噴泉；時而飛舞的`花瓣；時而充滿城市幻想的雕塑……特有的景緻吸引了八方來客。市級文物保護單位建築和上海自然博物館新館的落户，更為公園增加了不少的人文景色。
“抓蝌蚪去咯！”我興高采烈的準備去抓蝌蚪。可是，媽媽卻説：“我們是來寫生的，不許去抓蝌蚪！”
我只好拿起畫筆，“刷刷刷”地畫了起來。只見我畫好了慈航旁的栩栩如生的4頭牛，又畫好了巧奪天工“慈航”。耶！這下可以抓蝌蚪去嘍！
我拿着空飲料瓶，到了離“慈航”不遠的水池旁。哈哈，小蝌蚪們本寶寶來抓你們了！哈哈！到了水池邊，只見水池裏許多小蝌蚪游來游去的，有的大，有的小，游來游去的，可愛極了！説幹就幹！我用瓶蓋一個蝌蚪，一個蝌蚪地撈起蝌蚪來。只見有的胖蝌蚪像個肥嘟嘟的胖娃娃；有的瘦得像根竹竿一樣；有的機靈，被瓶蓋撈起來後一個“鯉魚打挺”從瓶蓋裏跳出去，像個動作標準的體操運動員；有的笨，被撈起來了還不知道；有的聰明，被撈起來後立馬裝死，等我遺憾地把它放回水池裏的時候，又一下溜的好遠，讓我氣急敗壞；有的傻，把它倒進瓶裏，死活不肯掉進去，像一個不怕死的、光榮的烈士一樣，寧死不屈；有的“早熟”已經長出了兩條後腿……不知不覺中，已經撈滿了一整瓶飲料瓶了。看着蝌蚪們追逐嬉戲地在瓶中游泳，我的心裏有一種説不出的喜悦——原來我抓了那麼多蝌蚪啊！真高興！哈哈！真是收穫滿滿呀！
看了這篇文章你一定也想去雕塑公園玩了吧！快去玩吧！
學生週記 篇6
今天，是我們全班夢寐以求的春遊。早上7：45分，我們坐上大巴車踏上了去新孫橋現代農業園區的旅途。天氣可真是幫忙，前幾日還陰雨綿綿，今天卻是風和日麗，陽光明媚，就猶如我們的心情一樣。
在車上，我們個個都像嘰嘰喳喳的小麻雀一樣，聊個沒完，車廂內充滿了我們的歡聲笑語。兩小時後，我們到了新孫橋農業園區，哇，真是好大啊！這裏有瓜果植物園、沙漠植物園、菌類植物園……其中我最喜歡瓜果植物園。瓜果植物園被譽為“浦東花果山”，裏面果實累累，琳琅滿目，千姿百態，令人目不暇接，還有巨型瓜果讓你驚歎不已。沙漠植物園裏有仙人掌、仙人球、蘆薈和各種多肉植物，要是讓“肉肉發燒粉”的媽媽看到了，一定邁不開腿，直接就住下了。菌類植物園裏都是大大小小的靈芝，要是被饞嘴的爸爸看見了，一定會被採回家燒水喝了。哈哈，這裏是真是個老少皆宜，男女通吃的好地方。
遊覽結束後，大家聚在一起吃完了午飯，然後就要開始我們最喜歡的.採摘活動啦。大家摩拳擦掌，個個準備一顯身手。老師帶領我們來到了番茄園，可能是剛剛澆完水的關係，温室裏的地上到處是泥漿，我們為了不踩到泥漿，都站在旁邊低矮的鐵欄杆上採番茄。只聽“啪”的一聲，緊接着“哎呀”一聲，回頭一看，原來是小董不小心一腳踩在泥漿裏，鞋子、褲子全都沾滿了爛泥，活像一隻“小泥猴”，惹得大家哈哈大笑。最後，不管我們怎麼小心，每個人的結局都一樣：邁着兩條髒兮兮的泥腿，捧着兩個半生不熟的番茄出了園子。好像也沒幹什麼重活，卻也累得滿頭大汗，渾身痠痛。想想農民伯伯真是不容易，我們吃的蔬菜水果得花多少心血才能放到我們的餐桌上啊。以後一定要更珍惜些。
結束了這次國小階段的最後一次春遊，以後可能再沒有機會能和這些同學聚集在一起搞活動了，心中説不出的難受，捨不得啊捨不得……
學生週記 篇7
我的文具袋很精緻。這是布做的。文具袋是淺藍色的，長方形的，繡有各種各樣的機器人。我最喜歡穿公雞外套的機器人。它有大翅膀，鋒利的爪子，明亮的眼睛和強大的外觀。它一直保護着我的文具袋。
我的文具袋也是一座華麗的“宮殿”。晚上，鋼筆、中性筆和鉛筆睡在舒適的“宮殿”裏，長尺子和三角板睡在“走廊”裏，軟橡皮睡在“卧室”裏。
當我做我的家庭作業時，宮殿的門打開了，鋼筆從宮殿裏出來幫助我寫得整潔。每次老師發練習本的時候，我的練習本上總會有一個“優秀”的單詞。數學課上，直板和三角板從走廊裏走出來，讓我畫一幅美麗的圖畫。當我在美術課上畫錯了畫時，黑板擦從“卧室”裏出來幫我擦錯了地方。橡皮還説:“不要再畫錯了，我的`命就要減少了。”當我難過時，我把我的痛苦傾訴到文具袋裏，它會安慰我;當我快樂的時候，它會陪伴我快樂。
文具袋，我喜歡你。你讓我的好朋友有一個舒適的家。啊，文具袋，我的好朋友，我永遠愛你!
學生週記 篇8
我和我的父母住在城市，我的祖母住在鄉下。當我們去奶奶家過春節時，我們經常燒炭。看着黑色的木炭，我不太喜歡。我只知道它可以用來取暖。但我被一場意外嚇了一跳。
在第一個月的第六天，我姐姐在水池裏洗鋼筆，水池裏全是黑墨水。我洗了幾次才把它洗乾淨。淘氣的我故意搗亂，到廚房拿了一些黑炭粉到妹妹的鋼筆洗滌槽裏。我姐姐對我大發雷霆。但是當我姐姐和我再次去看水槽時，我們發現水是乾淨的。有什麼事嗎?我姐姐和我都很奇怪。
為了弄清楚，我決定做另一個實驗。我找到一個玻璃瓶，把它裝滿了半杯水。然後我滴了一點紅墨水，裏面放了一小塊木炭。很快，玻璃瓶裏的水變得清澈了。這個實驗引起了我更大的興趣。原因是什麼?我認為木炭有一些特殊的功能。我拿起木炭，左顧右盼，可是什麼名聞都沒看到。在這個時候，我記得老師告訴我們要多想想怎樣做實驗。於是，我拿起小刀，“解剖”了木炭，又找了一個放大鏡仔細觀察，發現木炭裏有許多小通道，像迷宮一樣。我趕緊去問父親，他笑着對我説:“木炭裏的通道有吸收色素和有毒氣體的.功能。”當帶有墨水的水流過木炭時，紅色顏料會被木炭中的“通道”吸收，流出的水會變得清澈。”
然後，我的父親告訴我，我祖母的自來水是從山上帶下來的。水源裏有一個過濾器，過濾器裏有很多木炭。目的是使自來水更乾淨、更衞生。
通過實驗和爸爸的解釋，我突然意識到。我想知道木炭是否還有其他功能。回到縣裏，我打開冰箱喝牛奶。一股奇怪的氣味撲面而來。這很不舒服。我想知道木炭在這裏是否有用。我用紙包了一塊木炭，把它放在冰箱裏。一個小時後，我再次打開冰箱，奇怪的氣味消失了。
木炭真的很奇怪。它不僅可以清潔水，而且可以去除異味。這是驚人的。我再也不敢小看它了。
學生週記 篇9
整整一個星期，我都想在心裏感謝一個人——一個奇怪的叔叔。
上週末，我和家人在“成功號”遊艇上看海時遇到了一個男人。那天早上，爸爸媽媽帶我和妹妹去鼓浪嶼碼頭。船上有很多人。爸爸買了票，我們跟着人羣穿過售票窗口，踏上了擁擠的登機通道。在過道里，雖然是初春的寒冷，我還是被擠得直冒汗。因為我沒有時間上船，船的.鐵門沒有打開，前面的人上不了船，但是後面的人又在往前擠，我擠得喘不過氣來。突然，一羣人湧了過來，把我推到欄杆邊。當我堅定地站在那裏回首時，我失去了我的父母和姐妹。我很害怕。這是我第一次出去。現在我和家人分開了。我該怎麼辦?
“叮……”售票處的門關上了。突然，人羣更加擁擠了。
學生週記 篇10
開學的第一天，我花了三個小時完成作業。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時，我心裏想，可恨的媽媽，因為一個小小的錯誤，我受到了如此嚴厲的批評。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎麼能這樣罵媽媽呢?
在我的學習中有許多快樂和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，叮”的鈴聲，學生們走進了教室。這時，劉小敏故意撞了我。當時，我很生氣，並努力推動。劉小敏傾身一滑，摔倒在地。“砰”的一聲，腦袋撞在地板上，我頓時慌了，腦子一片空白……劉小敏終於忍不住哭了。他周圍的幾個學生看着劉小敏痛苦地抱着她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟着她。
悲傷和內疚緊緊地抓住我的心。恐懼就像無形的鞭子抽打着我。我焦急地跟着劉小敏。我不敢踢。我的神經就像一個完整的.弓，緊繃着。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最後，我們都站在了張先生的面前，他詢問了後果，並告訴我們，學生之間應該謙虛和友好，遇到任何問題都應該心胸開闊。聽了張老師的教導後，我們也漸漸和解了。
在開學的第一週，我有各種各樣的經歷，包括快樂、悲傷、內疚和受過教育。從這些小事中學習，在新的學期中取得更大的進步!
學生週記 篇11
走在路上，當我看到鴨子玩耍時，我不禁想起家鄉的那條河。
我不知道那條河存在了多少年，但它在我父親還是父親的時候就存在了。這條河對村民來説就像黃河和長江一樣。它灌溉土地，養育家鄉的人們。我父母是來涼快涼快的。讓我們在這裏玩得開心。多麼幸福!這個暑假又要來了。我和我的朋友們又來玩了。這是三伏天，炎熱的太陽炙烤着大地，而玉米卻茁壯成長。河岸上鬱鬱葱葱的樹木擋住了陽光，只有一小部分衝了出來，河水金光閃閃。我在陽光下跑到河邊。河很寬，兩岸長滿了野草和野花。我只是忘了名字。河裏有許多人，老人，小孩，半大的，幼兒園的孩子……大人們在釣魚，孩子們在游泳。它很活潑。
我迅速脱下鞋子，把它們放在岸上，光着腳向河邊走去。雖然我經常在河邊玩，但我仍然害怕。我害怕昆蟲和蟾蜍跳出草地，所以我仔細地看着草地。踩在河邊的泥土上，那種氣味讓我有點不舒服，但過一會兒就會好的。
“一,二,三!”我突然跳了起來，在水裏屏住呼吸，嘴裏發出聲音，抬起頭，揮動着頭髮，甩出幾十顆大小不一的水珠，用手摸着臉。感覺就像我在沙漠裏看到了水，我深深地呼吸着。這條河很涼爽，但也有一股魚腥味，只是有點淡。在水裏比在地上更有趣。也許我在地面上已經很久了。在水裏的感覺是不同的，就像中國人看美國人一樣。我和我的'朋友競爭窒息，游泳和相撲在水裏…有時，我們也釣魚，但主要是摸河裏的蝸牛。
當我們在水中有足夠的時間時，我們就會暴露在陽光下。我們會從四面八方找到成堆的乾草，選一個陽光充足的地方，把衣服鋪在上面，雙手抱頭。看着流動的河水和搖動的樹葉，聽着青蛙和蟬鳴，我很快閉上了眼睛。父母在家裏等了很長時間。全村的人都喊着要回家吃飯。我被遠處的聲音驚醒，搖着我的朋友。他們不情願地睜開了眼睛。我們一起走回家吃晚飯。
天空中有幾顆星星。夕陽的最後一縷餘暉也消失了。黑暗的河水靜靜地流淌着。它被月亮照亮了。它是銀色的。鴨子正在消失。每個人都期待着明天。
我在暑假裏學會了做飯。
學生週記 篇12
中秋佳節古詩中的：‘’人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟‘’中秋是賞月的好日子，闔家團圓。有一點點小遺憾就是我媽媽在上班，沒時間陪我，不過沒關係啦！
放假的作業不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒買什麼月餅，這個星期軍訓，雖然曬成了黑炭，不過繼續很好玩，能鍛鍊我們的身體素質，還有我們的紀律性也挺高了，總的來説，還是不錯的喜歡上，這個的軍訓，而且教官還長的很帥。
中秋節我哥哥回來了，對我舉了幾個例子，但是不是指的我，他説一個學霸到底有多努力？每天凌晨三四點照樣有精神學習，學習正賦予了我們做強者的原始資本，過程是苦的，真正的'強者耐得住寂寞，天天拿着手機看的要努力。
還發現一種假努力，就是我們在學習中有一種努力，同樣的學習方法，為什麼我卻解決不了，經過反思，第一：老師上課一聽就懂，其實沒有真懂。第二，看一會書就會其實沒有真會。第三，比如做數學題，一拿起筆就做，沒有看題目，做好題就交，沒有檢查好就上交，第四，發現自己錯了，歸於粗心，而不總結？第六，刷了無數的題，卻從不做歸納。
我能感覺的到，我就屬於這種假努力，我們還有多少時間可以浪費？所以加油學習。
學生週記 篇13
今天，爸爸和媽媽帶我去澄江柑橘博覽園採摘橘子，我一進橘園成片成片的橘樹映入我的眼簾，微風一吹，好像一盞盞小燈籠在説：“你是不是來享受秋天的喜悦呀。”
我迫不及待地摘了一個趕緊剝開嚐了一口，哇，好甜，於是，我就趕緊拿起剪刀拿來籮筐剪起橘子來，爸爸和媽媽看着我累的筋疲力盡了，也趕快拿起剪刀籮筐和我一起摘橘子，橘子的形壯千姿百態的，有的像小燈籠，有的像柿子，還有的像娃娃的`臉，躲在綠葉下正跟人們玩捉謎藏呢！
爸爸還教我辯認橘子的品種，比如本地早、無核桔、早桔……今天不緊讓我學到了很多知識，也讓我體會到了摘橘子的開心和秋天豐收的喜悦！
學生週記 篇14
今天是個好日子，因為我要分房間了。媽媽給我準備了一張牀，矮矮的、大大的。
早上10點30分的時候，我和爸爸去超市買了一頂粉紅色的蚊帳和一張草蓆。回到家後，媽媽鋪草蓆，我和爸爸掛蚊帳，我們齊心協力，終於把我的牀鋪好了。我迫不及待地躺在牀上，哇！好舒服啊！
可是，我覺得房間有點空蕩蕩的，我想了想，就把我的小書桌搬進來，把小鬧鐘掛在牆上，還把我的`一些畫帖在牆上。我的房間一下子就變得又整潔又漂亮。媽媽説：“你分房間，就説明你長大了，以後的生活就要獨立，不能依賴我們了。”我點了點頭。
我愛我的房間。
學生週記 篇15
今天，我跟我幼兒園的一位小朋友去我們的祕密基地玩，由於跑得太快而摔了一跤。我的.嘴皮摔破了，上嘴脣腫了。我哭了起來，小朋友過來勸我。過了一會兒，我不疼了，又玩了起來。媽媽過來接我，問我祕密基地在哪兒，怎麼摔得這麼厲害，手腕部分都腫了。我説：是祕密基地，當然不能告訴你了。
玩上去參加小朋友的生日，我不好意思，覺得自己好醜，一進門就把嘴巴閉牢了，小朋友都圍過來問我怎麼了？大家都很關心我，我喜歡一起跟我上幼兒園的那些小朋友，我們玩的很開心。
學生週記 篇16
今天晚上媽媽特別忙，我就對媽媽説：“我來幫媽媽疊衣服吧！”媽媽聽了，高興地説：“好呀。”説完，我就開始行動。
我拿起一件衣服，先把兩隻袖子往中間折，又把衣服的下襬往上折，就這樣，一件衣服被我摺好了。接着我拿起一條褲子，先把兩條褲腿對摺，再把褲腳往上折，哈哈，一條褲子又被我摺好了。剩下的襪子就簡單了，我飛快地動起手來。
不一會兒，我就全部折完了，媽媽看完我折的.衣服，連聲説：“謝謝，你真棒！”
學生週記 篇17
七月的一天，我去深圳奶奶家。奶奶家的'小區裏有個很大的游泳池，我看到很多人都會游泳，很羨慕他們，於是奶奶給我報了學游泳，我恨不得一天就學會。
我學的是蛙泳，教練先教我打腿，我兩條腿放在游泳池裏，身子趴在地上，地上很髒我怕蟲子會爬到我身上來。我不停的打腿，腿都酸了，我真不想再學了，但是想到自己一定要學好游泳就堅持下去。
接下來教練叫我們拿着浮板遊個20圈，其他孩子游一兩圈就要休息了，而我連續到20圈。我累得筋疲力盡，但我很開心。因為知道只要努力沒過幾天就能學會游泳了。
學生週記 篇18
星期天早晨，爸爸去買了一副羽毛球拍。我對爸爸説：“我又不會打羽毛球，為什麼還買羽毛球。”爸爸説“不會可以學啊，我可以教你，只要你用心學，什麼都可以學會的。”學習羽毛球很簡單，爸爸給我説了幾個注意事項和示範了幾個動作。我照着爸爸教我的動作拍了幾次後就漸漸熟練起來了。
我們兩個你來我往的打起了羽毛球，有一次我發過去的.球有點歪，爸爸沒有接住，我就哈哈哈哈地大笑起來。我們拍啊拍，羽毛球就像一隻白鴿在空中飛舞，我們打了好一會兒就結束了。
通過這次打羽毛球練習，我才知道學習和做任何事情都和打羽毛球一樣，只要用心去學並付出努力都可以學會本領的。
學生週記 篇19
今天，陽光燦爛，春光明媚，正是放風箏的好時光！
我們一家人去沙湖生態園放風箏。
首先，我把風箏鋪平，放在地上。然後，用裏面的一根棍子插在另一頭。接着，用一個像方向盤一樣的'東西吧線連在風箏上。這樣風箏就弄好了。
可以開始放風箏了，爸爸先把風箏舉起來，迎着風邊跑邊放線，風箏一會兒就飛上去了。
風箏越飛越高，越飛越遠，象一條遨遊在天上的鯉魚。線用完了，爸爸就讓我來拉着繼續放。
放風箏真開心！
學生週記 篇20
“哎，終於回來了！”這是看到週記本後的第一句話。可這是怎麼回事呢？
事情的起因還得從週五説起，星期五下午，我還是照常去其他學校上篆刻社團，我的作業也只能有勞一些去問學館同學幫忙帶了！
可是那天，同學徐智煒幫我帶了作業，他從書包裏翻來翻去也只找出了兩項作業，他告訴我，剩下的作業在張同學那裏，於是，我馬不停蹄的跑到張同學面前，跟他拿作業，他給了我一本課作和一張閲讀卷就跑去玩了，我呢也沒認真對照聯繫冊。晚上，我翻來聯繫冊，才發現我的週記本不在，也沒人給我，這時我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學那裏，心裏頓時舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學館，找到張同學焦急地對他説，：“我的'週記本在你這裏吧？”他説：“我沒拿，陳老師放到你的抽屜裏了，你回學校拿吧！”我瞬時感覺天都塌下來了，頓時沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺後，爸爸跟我説：“你的週記本我已經拿來了，剛剛張同學叫李老師發信息來説本子在他的書包裏。”我頓時一蹦三丈高，太高興了。於是立刻下了牀，興沖沖地寫下了這篇《尋找週記本》的週記，想告訴張同學：靠譜比靠山更重要！
學生週記 篇21
如同一片落葉——童年，逝去了，就再也沒法回到從前，當童年過去，凋零，飄落後，我們只能在記憶深處尋找，回首哪遙不可及的過去。
我曾讀過高爾基的《童年》，在他的筆下，我們看到了一個悲慘的`，淒涼的童年。我的童年，沒有高爾基的悽慘；沒有《格林童話》中描述的公主那樣，擁有無數的尊重，權勢與金錢……我的童年，是即普通有充滿歡聲笑語的一幅五彩繽紛的圖畫，那是一段充滿活力的歡樂時光。可是，時間的流逝就好似流泉一般，不斷往外湧，永遠不會停止；如同子彈一般，一去不再復返 …… 當我的童年逝去，我也只能同旁人一樣，在記憶裏挖掘，尋找那片已經凋零，飄落的葉子，月光下，那些小小的身影與歡笑聲又浮現在我的腦海中，那些小身影中，其中的一個，就是我 ……
學生週記 篇22
在路上散步，無意間看見鴨羣嬉戲，我不禁想起家鄉的小河。
我不知道那河有多少年頭，只是父輩時就存在了，這條河對鄉親們來説如同黃河、長江，它灌溉了家鄉的田，養育了家鄉的人。父輩們在此消暑納涼，我們在此尋樂求爽，好不開心！今年暑假又到了，我和夥伴們又來此地玩耍娛樂。正值三伏天，火辣的太陽灼烤大地，玉米卻享受似的茁壯成長。河岸邊鬱鬱葱葱的樹林把陽光遮住，只有一小部分強衝出來，河面波光粼粼，一閃一閃泛着金光。我頂着陽光跑到河邊，河很寬，岸邊長滿了雜草、野花，只是叫什麼名字我早已忘罷。河裏有很多人，老的、年輕的、半大孩子、上幼兒園的孩子……大人在捕魚，孩子在游泳，好不熱鬧。
我急忙脱下鞋放在岸邊，赤腳往河邊走去。雖然我經常在河邊玩，但仍有些懼怕，我怕長蟲、癩蛤蟆從草叢中蹦出，所以小心的看着草叢。踩着河邊的稀泥，這股腥臭味讓我有些不適應，但一會兒就好了。
“一、二、三！”我猛然一跳，在水中憋着氣，嘴裏咕嘟咕嘟的.發出聲，猛一抬頭，頭髮一揮，幾十顆大小不一的水珠拋灑出來，用手摸了下臉，這感覺就像在沙漠中見到了水，我大口大口呼吸着。河水是清涼的，但也有着腥臭味，只是味道淡了點。在水中的樂趣要比地上要多，也許是在地上待久了，一下水的感覺不同，就像中國人見到美國人一樣。我與夥伴們比賽憋氣、游泳、水中相撲……時不時我們也摸魚，只是大多摸到河裏的螺罷了。
在水中待夠了，我們準備曬太陽，從四周找來幾垛乾草，選個陽光充足的地方，將自己的衣服鋪在上面，兩手交叉枕着頭。看着流動的河水、晃動的樹葉，聽着蛙鳴、蟬叫，不一會兒閉上了眼。家長早已在家等急，滿村叫喊着回家吃飯，我被遠處的聲音驚醒，搖了搖夥伴，他們不情願的睜開眼，我們結伴而行，回家吃飯。
天上冒出了幾顆星星，夕陽的最後一抹光輝消逝了，墨黑的河水靜靜的流動着，被月亮照着，泛着銀光，嬉戲的鴨羣也漸漸散去，每個人期待着明天的到來。
學生週記 篇23
日盼夜盼，這令我目盼心思的暑假總算到了，夏天裏，人們最嚮往的就是涼快了，所以，我來到了“南極”。
所謂的“南極”，其實就是位於香港的“南極奇觀”。這是一個仿真的南極，可以讓遊客們遨遊於冰天雪地，近距離接觸南極的生物，領悟南極的美!
我們一家四口在驕陽似火的夏日一同來到了“南極奇觀”。還沒進大門，便有一絲寒意迎面襲來，讓我頓時打了一個寒顫，還好我們都有攜帶外套，以備不時之需。排着長龍般的隊列，經過漫長的等待，總算進來了。我們首先要穿過一個拱形的寒冰洞穴到達企鵝小鎮，在拱形寒冰洞穴的兩旁，矗立着兩隻體形龐大的企鵝守護者的雕像，簡直活靈活現。進入了企鵝們的領地，一隻只企鵝們立馬躍上了岸，有模有樣地甩着身子，展示出它們活潑可愛的一面，讓人忍不住駐足觀看，但我實在是無法抵擋這零下幾十度的低温，只好揮別企鵝們，先行離開了。緊接着，我們又在雪狐列車的傳送下，看着那一幅幅栩栩如生的圖片，到達了可愛的雪狐們的居住地。剛走下車，在我們頭頂上方，刺骨、冰冷的雪花飄落下來，更增添了幾絲冬天的氣氛，讓我不由得感到自己身處嚴冬。令人驚歎不已的是，遠處有兩隻小雪狐在追趕、嬉戲呢!我連忙拉上姐姐，徑直奔向那邊，好在我們及時用相機記錄下了這一刻。然而，更精彩，令人心驚動魄的時刻到了，一隻小雪狐不慎跌倒在斜坡，滑了下去。一些認真觀看的外國人甚至激動得尖叫了起來，但看着摔倒的`小雪狐，沒有人的心情能夠放鬆下來，我們多麼想前去抱起可憐的小雪狐，但我們之間隔着一道堅固而厚實的玻璃。此刻，一名馴養師走了出來，抱起小雪狐，並輕輕地撫摸着它，大家的心頭大石才就此放下，我才就此依依不捨地離開。
温度逐漸上升，但活潑可愛的企鵝依舊在我腦海裏無法泯滅;靈巧、敏捷的小雪狐仍然在我記憶中奔跑，我乘坐雪狐列車，寒冰洞穴也在腦海中迴盪……
學生週記 篇24
一天下午，媽媽説：“晚飯吃餃子。”我聽了連聲叫好。長這麼大了，也不知吃了多少餃子，但從來沒有包過餃子，我準備好好跟媽媽學學手藝，包出鮮嫩可口的餃子。
説幹就幹，我和媽媽興致勃勃地來到菜市場。菜市場的菜琳琅滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊大豬肉，買來後拿到絞肉機上絞成肉末，又買了韭菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。
首先，製作餃子餡。把韭菜和葱切碎，再剁得極細，連同搗碎的豆腐，一起混入肉末裏，放了適量的鹽、醬油、味精，然後攪拌均勻就做成了餃子餡。
一切準備就緒，接下來可以包餃子了。媽媽左手拿着餃子皮，右手蘸了一下水，沿着餃子皮的邊緣擦了半圈，然後右手持勺子，把餃子餡勺到餃子皮裏，再用雙手捏了幾下，一個象模象樣的餃子就做成了。餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。我也學着媽媽的樣子，做了起來，可是我搗鼓了很長時間，也沒做出個像樣的`餃子，只做出了一個四不像的怪物。媽媽忍不住哈哈大笑起來，説道：“你包的這個，真可謂是餃子界裏的‘醜小鴨’。”我聽了頓感無地自容，但毫不灰心，一本正經地説道：“可別小瞧，‘醜小鴨’也會變成‘白天鵝’的！”我又拿起餃子皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地做起來，一遍又一遍，漸漸地，我做的“醜小鴨”慢慢地變成了“白天鵝”。媽媽看着我的傑作，也不停地誇獎我：“有進步啦，加油！”
經過我堅持不懈的努力，終於學會了包餃子。嚐到了親手包的餃子，我的內心無疑是美滋滋的。通過這一次的實踐，更讓我明白了一個道理，只要勤學肯幹，“世上無難事，只要肯攀登”，“醜小鴨”也會變成“白天鵝”的！
學生週記 篇25
“咦?會去哪裏呢”我幾乎把整個書包都翻了個底朝天，卻連它的影子也沒看到。“慘了。家裏這麼大，去哪兒找呢?”我決定先去儲藏室看看。
我打開燈，飛速地把整個“回收箱”找了一遍，還是沒有。我又把所有物品下面都找了一遍，一點兒發現也沒有。我思索着會不會落在陽台的桌上了，飛快地衝到陽台，桌上空蕩蕩的，別説週記本了，就連一張紙也沒有。
我猛然想起了一個傳説：傳説地板下居住着一種小精靈，叫地板精靈，他們愛收集各種掉在地上的東西，但他們的儲藏室很小，當他們的儲藏室放不下東西時，他們就會把所有收集的東西會物歸原主。我懷疑是不是居住在我家地板下的地板精靈拿走了我的週記本。但懷疑是沒有用的.，沒有周記本我就沒法寫週記了。
媽媽提醒我：“你可以用別的本子呀。”我方才如夢初醒，揮筆記下了那本討厭的週記本“失蹤”後的情景。
學生週記 篇26
不少同學又開始問了，週記怎麼寫？四年級的週記怎麼寫？七年級的週記怎麼寫？週記開頭怎麼寫？
其實週記就是每週一記，四年級也好，國中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫週記，就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則。
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因後果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，週記沒有什麼特殊規定的格式，跟我們平時説話寫文章一樣，要求就是條理清楚地説清一件事、一個想法。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的.事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢？告訴你，既然你想到了，就説明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學説，這個周最無味，什麼也沒有發生，沒什麼可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下週開始，你專門為寫週記做一件事情吧。
學生週記 篇27
今天，少年領袖班的老師帶我們去千尊比薩店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。
我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發到一個鐵盤，盤裏放着一個未烤的麪餅，還發到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔説的.做：先舀一勺番茄醬倒在麪餅中間，左手輕輕轉動鐵盤，右手把番茄醬在麪餅中間抹勻，注意：不能塗到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然後把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接着我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最後，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。
我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的麪餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又鬆又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚裏。吃了一塊不過癮我再吃一塊。
盤子裏還有三塊比薩，我捨不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嚐嚐我的手藝。
學生週記 篇28
今天，我在遊戲中收穫了屬於我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個遊戲。遊戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫着劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什麼都沒有畫的，就是平民百姓。
遊戲開始了，我拿到卡片，發現上面什麼都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，並讓他假裝殺一個人。好了後，老師讓我們睜開眼睛。並讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細着搜索着可靠的線索。我發現一位胖胖的小女生一言不發，手中握着卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。
第一輪結束了，第二輪對於姐姐來説，比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫着劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認為姐姐旁邊的'一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最後，大部分的人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。
從這次遊戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。
學生週記 篇29
盼望已久的國慶長假終於到了。
假期的第二天，爸爸媽媽帶着我和妹妹去青島遊玩。我們去了青島極地海洋世界。哇！海洋世界簡直像童話裏的水晶宮，五顏六色的小魚在水中快樂地游來游去；海龜旁若無人地從我眼前遊過，它的兩個眼珠好像是鑲嵌上去的'綠寶石；一條大鯊魚遊了過來，長長的身軀好像一條小船，凶神惡煞的眼神讓人不寒而慄，不愧是海中的大霸王！海豚館裏有好多憨態可掬的小海豚，它們長得好可愛啊，圓溜溜的小眼睛，長長的嘴巴，非常温順，它們和馴養師一起做遊戲，一會兒玩皮球，一會兒鑽鐵圈，看着它們滑稽的樣子，我們哈哈大笑……
吃過午飯，爸爸帶着我們來到海邊撿貝殼。沙灘上有形態各異的小貝殼，綠色的、白色的、黃色的……小螃蟹在石縫間爬來爬去。運氣好的話，你還會撿到小海星。
天色漸漸暗了下來，在爸爸媽媽三番五次的催促下，我和妹妹才戀戀不捨地離開了沙灘。看着水桶裏面的貝殼、螃蟹，我和妹妹手舞足蹈，別提有多高興了。望着大海，我想，這次遊玩又會在我的童年裏留下難忘的記憶。
學生週記 篇30
最近幾天，雨總是來我們這個地方做客，它帶來了他的侄子（小雨）和大哥（大雨），都想在這裏住幾天。
雨悄悄地來到人間。它好似一個個可愛調皮的孩子，奔在人們的屋頂上；奔在人們的.衣服上；奔在人們的窗户上。哦，它是想搞惡作劇。看，沒帶傘的人們淋了個“落湯雞”，十分狼狽地跑回家。雨偷偷地笑了。瞧，那些掛在陽台上的衣服，統統被打濕了，可是這有什麼辦法，主人不在家啊。雨哈哈大笑起來。
學生週記 篇31
江南春天的光景與北國春天的光景截然不同。江南的春天不像北國的春天那麼粗暴、陽剛，江南的春天總是淡淡的陽光，濛濛的`細雨，在這個鳥語花香的季節裏，我被深深地陶醉在這個美妙的季節裏，每天下午，眼皮好像是灌了鉛，昏昏欲睡。
春天到了，萬物復甦，冰雪融化，鶯歌燕舞。到處都充滿着春天勃勃生機的氣息。房頂上的雪被暖融融的陽光蒸融了，被冰籠罩的小溪又恢復了甜美的嗓音“叮咚叮咚”。燕子們停在電線上，像一個個可愛的音符，它們在枝頭嘰嘰喳喳，好像在訴説春天到來的愉悦，許多動物伸了伸懶腰，甦醒了。
學生週記 篇32
我欣賞水，欣賞水的温柔，欣賞水的剛強，但我最欣賞水的持之以恆的耐力和堅持不懈的毅力。
水乃至柔、至剛之物。水是最温柔的，柔情似水，最温柔的事物莫過於水了，它雖無色、無味、透明，但在冥冥中體現着温柔，一塊有稜有角的石頭，水可以用温柔撫平它的稜角，讓它變成一塊光滑的石子。水也是最剛強的，它是無形的`，小舟在水面上劃過，雖會皺起淺淺的漣漪，但是過一會兒，馬上就水平如鏡了，一點褶皺都沒有，無論有多大的波痕，水總是那麼剛強，它從來都不曾受傷，所以水乃至剛之物。
學生週記 篇33
記憶中最幸福的時光是在姥姥家的時候。
姥姥家古樸、寬敞，小院裏有姥姥和姥爺種的蔬菜水果，還有一些花。特別喜歡姥姥家，因為在那裏什麼煩惱也沒有，吃得好、玩得好、睡得好。我們家是個大家庭，逢年過節，大家都聚在姥姥家，特別熱鬧，每到這個時候，我就看到姥姥和姥爺幸福的表情。我算是這個大家庭中最小的一個，所以姥姥姥爺特別偏愛我。另外，每年暑假我和姐姐都會去姥姥家住幾天，我們一到，姥爺就領着我們參觀他的.小花園，時不時的姥爺還會和我們開開玩笑，笑聲洋溢着整個小院。
一年年過去了，我們都長大了，留在老人身邊的人越來越少了。大家都很忙，只有我們幾個還在上學的放了假還會去姥姥家。
可是今年暑假我不想去了，因為在春天姥姥去世了。姥姥去世時我不在身邊，我連姥姥最後一面都沒有見着。姥爺因為傷心也去舅舅家住了。如今的小院已空無一人。再也沒有姥姥忙碌的身影，再也沒有了我們的歡聲笑語。物是人非，一切都成了回憶。
往事隨風，回憶往昔，幸福的時光總是那麼短暫。願我們珍惜當下，珍惜身邊人。
學生週記 篇34
叮鈴鈴，又到放學的時間了，昔日充滿笑語的校園，今天顯得格外冷清，為什麼？原因只有一個——下雨。
下雨可是我最深惡痛絕的天氣，鞋會進水，人會被澆得像落湯雞，會把書淋濕……壞處就是個天文數字，最討厭的就是沒帶雨傘的.情況。
雨依舊下個不停。這可怎辦呢？我父母是一定不會來學校接我的，難道就這麼等下去嗎？我急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉。站在大門前，我來回走着八字形，或許這樣會想出點法子來。
突然，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我沒有聽錯吧，好像是媽媽。我轉過身，在濛濛細雨中，我清楚的看到一件熟悉的的雨衣和一張瘦長的臉。“兒子，快穿上雨衣，千萬彆着涼了。”我看着媽媽，穿着衣服，嘴裏吐不出一個字。呆了半天，一路上，我幾乎沒説話。
啊！我明白了，我明白了！媽媽犧牲工作時間來送衣服，送傘，為了讓我彆着涼。這就是世界上最無私的愛——母愛，這就是世界上最甜的甜果——幸福。
這一刻，我真正知道，我是幸福的孩子。
學生週記 篇35
我的爸爸很少回來，一年只回來兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。
今天是我的生日，爸爸回來了，專門為我慶生，還問我想要什麼，我想了想説：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸説：“不行”。“為什麼”“因為公司裏有事，不能離開，明天中午我還要回上海呢”。我聽了之後偷偷地哭了，心想：難道公司裏的'事比家庭團聚、比父母的愛還重要？
爸爸看見我哭了，不忍心地説：“那我以後回來的時候住三夜行吧？”我小聲説：“那好吧”。説完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對爸爸説：“必須包括這一次，拉勾，誰講話不算數，就叫他流浪狗。”爸爸看着我，面帶笑容説：“好吧，真是我的小淘氣。”
有爸爸媽媽温暖的愛，我覺得可真幸福呀！
學生週記 篇36
在我的腦海裏，有一個金色的沙灘，在那兒，沒有憂愁、苦惱、卻留下了許多的歡聲笑語……。 記得去廈門旅遊的第二天，我們全家來到了海灘，海風徐徐吹來，海浪輕輕地拍打着沙灘，像一隻温柔的大手。海水映着藍天，太陽慷慨地將金色的陽光撒向大地、沙灘、海水。 海浪一道道向沙灘衝來，伴隨着一聲聲音的尖叫、歡笑，我們赤腳走在軟綿綿卻有些粗糙的沙灘上，大口大口地呼吸着新鮮的`空氣，百憂消解，心曠神怡。
媽媽不知從那兒買來一隻風箏，我們便在海風中放起了風箏，在這裏放風箏的人倒不少，五顏六色的風箏飛得老高老高興，我迫不及待地放長風箏的線，讓妹妹站在較高的“坡”上，把風箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風箏飛是飛上了天空，但是它的尾巴卻不停地轉，怎麼回事？我們堅持不懈地跑着，可風箏卻不聽話，怎麼也飛不上天。爸爸媽媽“一把搶過”風箏，哈哈，和我們的情況差不多！爸爸媽媽歎着氣，把風箏交還給我們。這次我們改變了“方案”，我拿線團在前面跑，妹妹舉着風箏在後面緊跟，看準時機“啪”地放手，強勁的 海風“呼”地將風箏拋上了藍天。“呀”我們歡呼起來！色彩鮮豔的 風箏像一個調皮的 孩子乘風而來，乘風而去，忽上忽下。夕陽西下，太陽把最後一絲陽光送給了風護搐篙誹蕻賭戈澀恭績箏，沙灘，大海，陽光像點點碎金，在波浪上起伏，沙灘變成一條金色的大棉被，海風輕柔地吹拂每個人的臉孔，面對無邊的大海放風箏，真是獨有一番風味。 風箏、沙灘、大海組成了一幅美不勝收的圖畫。 好難忘的沙灘海浪，好難忘廈門之旅！
要説記憶深刻又令人開心的事，當然還是石金山上捕“魚”了。（泥鰍） 那是我第5次捕泥鍬了，雖算不上輕車熟路，但也絕不是七竅通了六竅。這不，泥鰍們又來玩了，我們又出動了。 我找了兩個夥伴便開始捕泥鰍了。泥鰍們可狡猾了，你必須在遠處用網往石頭上扣，不要扣到縫上，因為它們會趁機溜走。如果太近了，泥鰍會先一個“神龍擺尾”製造出一團“霧”，然後“肚下”抹油—開溜。我好幾次都慘敗在它們手下，我心灰意冷，當我看到兩個夥伴已有了條了時，我腦子一轉想出一個“壞”點子…… 我從夥伴那裏拿了兩條過來，又裝模做樣捕泥鰍，想：“哈哈，成功了”。又過了一會兒，我又要去拿，摸到一個硬梆梆的東西，沒來得及我多想，那個東西一鉗，疼得我“哇哇”叫。“耶，抓到小偷了，還是我聰明，放了只螃蟹，哈哈！”後面傳來了陣陣笑聲我無地自容，恨不得從河水扒出一個洞，讓我鑽進去，無奈，我甩掉螃蟹，交出“贓物”。
我形影不離的“小尾巴”小灰聽到我叫，也來到了我這都是，也抓走泥鰍，瞧，它一個狗嘴一個，放在我的籃裏，使我從“窮人”變“富翁”，不過，它也趁機偷吃了幾條，雖然它戰功顯著，但後來吃了一個“狗嗗泥”。 有一條十分大的泥鰍，小灰“狗”視眈眈地望着它，像要一口吞了它，我一個夥伴也盯上了它，狗嘴往水裏一潛，夥伴一撈，把狗嘴結結實實套住了，他見事不妙，一拉，狗躺在水裏，它跑來向我訴苦，見我不理它，便“汪汪”地跑去向外婆“告狀了”。
時間差不多了，我們披着彩霞，乘着夕陽回家了……
學生週記 篇37
今年春節，爸爸回老家陪奶奶過年了，我和七年級要上班的媽媽一起過年，細心觀察的我發現媽媽有點孤單，我絞盡腦汁地想着讓媽媽開心地笑。然後，我就想到我的拿手特長—“畫畫”。於是，我找來蠟筆和紙張，開始構思起來我的新年佳作。
媽媽在廚房裏忙碌地做年夜飯，我就想讓媽媽在新的一年裏心想事成，馬上封侯。於是，我用橙色畫出了一個橢圓，用綠色在橢圓上畫一條碧綠的枝葉，上面寫上“心想事成（橙）”。我去拿給媽媽看。媽媽一看，臉上馬上露出了笑臉：“畫的太好了！”我一聽，心花怒放，決定再畫一張。隨着我邊畫媽媽邊誇獎，我畫畫的積極性倍漲，靈感也越來越多，不知不覺地，我已經畫了好多種畫了，最有含義的是馬上面有隻候，這叫“馬上封侯（候）”。我還想起愛運動的爸爸，把他畫成了有着虎頭人身的.吉祥物，做着各種瀟灑的動作，有打籃球的、打排球的、踢足球的，這叫“虎虎生威”，希望爸爸在新的一年裏身體更加健康結實跟老虎一樣。
不知不覺到了新年交接的午夜零點，窗外響起陣陣鞭炮聲，我突然感覺爸爸不在身邊我們好沒意思，不像一個真正的家，於是我就畫了一個幸福的“全家福”，畫幅裏大紅的燈籠高高掛起、鞭炮掛着噼裏啪啦響着、一個福子寫在房子中間，並且福字我把它倒着寫，這叫“福到了”。一家三口露着幸福的笑容。哎呀！奶奶更得畫進來了，她是爸爸最惦記的人啊！爺爺剛剛去世她傷心哪也不去住，於是我又把慈祥的奶奶加在了中間，媽媽發現後立刻對我讚不絕口，誇讚説這才是真正的“全家福”。
“這麼多畫，放哪好呢？”我不解地問媽媽。
“貼在牆上吧！”媽媽説。
於是，我們把各種各樣的畫貼在一座牆上。我還把這座牆命名為“年畫”牆。
用畫畫祝福新年，真是別有一番滋味。
學生週記 篇38
這一週，日子彷彿那柔和的春風，而我是逍遙的落葉，飄過一週的課程。在這寶貴的兩個休息日裏，我將出遊踏青。
由於人們的過度開拓，當今的城市裏已經很難見到一片茂林了。我很慶幸，在我的故鄉杭州，有一個美麗的西湖。那裏沒有人聲嘈雜，更沒有重重廢氣。在湖邊遊玩，有樹樹桃花為伴。湖上飛鳥時時望着遊船歡叫，水中魚兒看着對岸，好奇地吐出一個個水泡。
星期天，我在家準備好水和食物，然後給自行車打好氣，騎到了今天的.目的地，西湖十景之一——雲棲。
這裏翠竹遍地，讓人頓覺一股沁人心肺的竹子的清香。四處溪水流淌，讓人感覺進入了仙境。而古樹名木遮天蔽日，帶來一陣陣清涼。遊玩了一個下午，可以説是累並快樂着。
然而，在現在的時代裏。草木會被經常砍伐，變成各種家居和生活用品。如果我們不珍惜這點綠色，第一個枯萎的就是我們的心。
學生週記 篇39
前幾天，媽媽買了燒烤用具，帶着我們一家和同學一起去必捷滑雪場附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出來，擺在地上，又拿了好幾塊炭和幾片枯樹葉放在烤肉架裏面，用打火機點着枯樹葉，心想，應該很快就着了吧。
可是，令人沒有想到的事情發生了，那微弱的小火苗弟弟好像聽到風姐姐的呼喚，想出去玩。我只好用手護着風，繼續點枯樹葉，可是火還是滅了。我沒有辦法，只好坐在原地等“救兵”迅速趕到這裏來援救。
過了一會兒，同學的爸爸來了，他看我們點不着的樣子，便過來幫我們，他先拿了幾張報紙，用火點燃，放在烤肉架裏面。等了一會，火是有了，卻只有一點點。我的心很着急，想“一口吃成一個胖子”。便不停的往裏面扔樹枝，火卻沒有變大，而是滅了。我非常的懊惱，心想：火怎麼會滅呢？
同學爸爸説，在火沒有着起來之前，是不能有太大的風的，也不適宜放太多的樹葉，這樣會把火吹滅壓滅的。
同學爸爸又點了一次，火又着了，這一次我非常的.聽話，只是輕輕的在旁邊搧風，過了一會兒火大起來了，我們連忙把墊子鋪在地上，開始烤肉。
十幾分鍾後，香碰碰的烤肉好了，我吃着自己烤的肉，心裏不知道有多美了。
看來，凡是都要講究方法，否則你會像我一樣幫倒忙。