【精華】國中週記範文彙總八篇

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時間飛快,一個星期已經結束了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,這時就需要我們認真地寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢?以下是小編整理的國中週記8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】國中週記範文彙總八篇

國中週記 篇1

冬天的寒冷悄悄地溜走了,春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。春天是個萬物復甦的季節,我們的校園裏也變得鳥語花香、生機勃勃,充滿了春的氣息。

進了學校的大門,就看到左邊是合歡路,路旁種滿了我們的校樹——合歡樹,夏天還會開合歡花,美麗極了;右邊是楊柳路,路旁種滿了美麗的柳樹和高大的楊樹,一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁,每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽,碧綠的柳枝一條條垂了下來,我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》:”碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出?二月春風似剪刀。“

走到夏荷樓下面,一個大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開,一條條顏色各異的小魚在水裏游來游去。有的三五成羣地在一起,像在討論什麼話題;有的兩個一組地在一起,好像在説悄悄話;還有的一 條魚孤獨地呆着,好像在睡覺似的。

再往前走,就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的,細細的,在眾多樹中顯得有點與眾不同。它的`葉子就像一個個綠色的小扇子,在給樹枝”扇風“呢!它的葉子很大,有的是深綠色的,有 的是淺綠色的。遠看,枇杷樹就像一個巨大的棉花糖,又像一個準備發射的巨大彈弓。近看,枇杷樹上的每一片葉子,都像一個綻開的花朵……

這就是我們的校園,我愛春天的實驗國小!

國中週記 篇2

説到感情親疏和對事物的認知,國小時代發生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現在我的腦海裏。

那天,班裏正開着家長會,家長們正專注地聽老師發言,突然"譁"的一聲,刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜,循聲看去,教室北面那扇窗子玻璃不見了,只有窗祿外的我呆呆地立在那裏!我闖禍了。不知為什麼,我的手剛碰到那玻璃,它就掉了下來。可無論怎樣,玻璃是我打的`,人證物證俱在,再怎麼逃避也不行,我必須賠。

家長會開完,己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我,讓我賠償玻璃,可直到我把錢交到校長的手裏,心裏仍然感到委屈,那玻璃怎麼那麼不經碰呢?

玻璃已碎了,錢也賠了,但事情卻沒有那麼快結束。

這天,突然看見李明在南邊窗邊不知幹什麼,我靠近一看,他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:"我説那塊玻璃怎麼那麼不經碰,原來那窗上的釘子都被這傢伙拔去釘他的船模了!"瞭解了情況的我心裏很氣憤,被校長批評了一通不説,媽媽辛辛苦苦掙10元錢也打了水漂。不行,我要把這件事

反映給校長,替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀,何況事情又過了這麼長時間,李明能認賬嗎?就算他認了賬,校長也一定不會"舊事再提"。不過,我還是抱着試試看的態度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅,聽完我的敍述,告訴我:"你先回去吧,這件事以後再提。"

"以後再提"其實是"再也不提",我憤憤不平地想。

出乎我的意料,兩天後,校長把我叫到辦公室,態度和藹地對我説:"真對不起,那玻璃的事情我問過了,玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事後,我一定在大會上對他這種破壞公物的行為提出批評。"説着,從抽屜裏取出10元錢,還給了我。

許多年過去了,國小那玻璃事件仍留在我記憶之中,我很佩服我的國小校長,他不以親疏認知事物的態度一直對我產生很大的影響,併成為我以後為人處世的行為準則。寫親身經歷,有真情實感

考生採用"以小見大"之法,通過打碎玻璃這件小事表達不能憑感耳親疏遠近認知事物道理,取材於自己親身經歷的往事,富於真實,心理活動得到了充分的顯現,感情真摯,態度懇切。敍事當中設懸念,有引人入勝之妙。但個別地方語句還不夠順暢,語言也缺乏文采。

國中週記 篇3

離開豐城到南昌已近一年,給我印象最深的還是我的老師們。他(她)們雖各具特色,卻無一不認真負責,為學生傾注關懷和愛心。

在七年級這段旅程中,老師教了給我們許多知識,更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者,而老師們就像那啟明星,幫我們找到前進的方向。

(龔老師)

龔老師是我們七年級年級的體育老師。他十分高,他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平,與英文“go的音十分接近,所以龔老師有了一個特別響亮的外號。

(段老師)

段老師是我們的數學老師,段老師十分年輕,還是碩士哩!段老師工作十分認真,上課中的要點更是非常之詳細,課後佈置的作業也很少,空出了我們的課餘時間。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

(謝老師)

謝老師是我們的語文老師,他上課十分幽默,又能緊扣中心不偏主題,謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻,使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。

(周老師)

周老師,她是我們的.英語老師,她總能舉幾個有趣的例子,幫助我們記住一些難記的單詞,使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

老師們就像那打火石,敲出了星星之火;老師們又像那一道道火光,點燃了熄滅的燈;老師們還像那一盞盞燈,照亮了前行的路;老師們更像那一條條路,引我們走向了黎明。

國中週記 篇4

在學校的一個星期終於過完了,回家過一個快樂的星期天。今天我和妹妹玩的是捉迷藏的遊戲。

剛開始的'時候,我們都很相當藏的人,但我們兩又不知道該怎麼辦,最後我還是把藏的位置讓給了妹妹。妹妹先開始藏的時候是藏在櫃子裏的,我不知道。就什麼地方也找,最後在我在櫃子裏找到了他。

該我藏了,我也想藏了櫃子了,可是我的個子太大了沒有辦法,我就藏到門後邊,給妹妹玩了一個調虎離山之計!把妹妹玩的是東轉西轉。妹妹先開始的時候,想去櫃子裏找我,找了找,看看沒有,又回去了。後來我看妹妹沒注意,我跟妹妹玩了個調虎離山之計,我等妹妹沒注意的時候我就藏了書房牆後邊,妹妹在院子裏看了看沒有就沒進去後來的時候。後來的時候我看妹妹還沒找到我,我就自動出來了,最後我把窩藏得經過告訴了妹妹。妹妹後悔沒進書房看一看。

這個星期天過得可真快樂呀!和妹妹玩的也很快樂。下一個星期天你什麼時候來呀!

國中週記 篇5

星期一中午放學和奶奶回到了家,我發現奶奶和平時的臉色不太一樣,她沒有像往常那樣叫我去吃飯,而是坐在沙發上捶着腰。

我明白奶奶是腰疼的老毛病又犯了,於是我就用我的小拳頭小心翼翼地幫奶奶捶腰,奶奶很欣慰地説:“我的乖孫子,我給你盛菜去。”“您不用去了,我給您盛去吧。”奶奶微笑着説:“你長大了,懂事了。”我不好意思地笑了。

我把菜從鍋裏盛出來端給奶奶吃。奶奶高興地笑了,奶奶的笑容像冬天的陽光一樣温暖着我的'心,我決定以後每天都要照顧好我親愛的奶奶,讓她每天都有笑容。

國中週記 篇6

我有一個弟弟,要不,我把他介紹給你認識認識如何。

弟弟今年12歲,屬雞。弟弟長着一張帥氣的臉,濃密的眉毛下鑲嵌着一雙滿是活潑的眼睛,兩隻不大不小的耳朵貼在臉的兩側,一個微微隆起的鼻子在一張能善辯的嘴巴上面,膚色不是很白,但也不黝黑,顯得神清氣爽,神采奕奕,神采飛揚。

弟弟天性愛玩,玩起來極似一致活奔亂跳的小猴子,被他稱為‘身手矯健’,怪不得別人都説他生錯年,應該屬猴。吃飯時,常吃到一半,便找個藉口偷偷出去玩一會,被大人抓回來後,一陣風捲殘雲地吃完飯,有繼續玩他的.去。

弟弟雖然愛玩,但腦子裏也裝不少東西。數學是他的一技之長,語文他也講得頭頭是道,英語也是略知一二,科學更是厲害,管你什麼古代生物,都數家珍。

弟弟雖然博覽羣書,但不是一個書呆子。他十分喜歡大自然,也十分喜歡小動物,尤其喜歡狗,最近有次我們去吃麪,他竟把他面中一半的肉都分給店主養的的小狗。

弟弟有一種不切實際的‘野心’。小時候,由於弟弟比我高,並且膽子比我大,以致別人常常誤認為他比我年長,他不止一次膽大妄為地提出

國中週記 篇7

我很喜歡寫作文,而文章的內容摻雜着喜悦與憂傷。我一直想投稿,可是卻缺乏那一點點的自信心。可是,那一天,不知道是不是吃錯藥了,我竟然將那篇文章投了出去。

我在網上投了我第一次投的'稿。我忐忑不安地度過了那幾天,知道我來到珠海後,打開電腦,看到了我的那篇文章赫然地登在作文網上,忐忑不安的心立即轉換為激動。嘴角不自覺的揚起了,那一刻,我真的想向全世界宣佈:我成功了!因為是第一次,我感到異常激動,臉上的表情完全把我的心情出賣了,現在的我完全按捺不住心中的喜悦。因為,第一次嘗試,我成功了!

也許這些對其他人來説只是小事一件,可是對我來説卻是可以説是邁出了夢想第一步,因為這一次的成功,令我有更多的勇氣去走完夢想之路。我想,我一定會努力地往這條路一直走下去,因為,這是我的夢想。

因為是第一次,即使不是優秀作文我也很滿足了,因為至少,我走出了第一步。

國中週記 篇8

人的一生有悲有喜,有憂有樂,似明月,又更似顏色。各種各樣的色彩塗抹了不同段的人生經歷,或成功或失敗,或歡喜或憂愁。

《為生命着色》中提到人一生下來就猶如一張潔白的畫紙,一片空白。我想是的。當我們瓜瓜墜地時,真的是什麼都不懂,什麼都不知,就連聰明的愛迪生,那個時候,也肯定是一無所知。也正因為如此,我們才擁有了最“鮮豔的底色”,去填充更加絢彩,更加耀眼的色調。

漸漸地,我們如白紙的生命已不再是純白,而是稍帶點彩色,擁有兒時的淚水珠兒和懵懂,我們在人生路上踏出了第一個腳步、觸摸了第一片天空,也塗上了第一種色彩。那個時候,我們便融入了社會,成為大集體的一份子。開始接觸生活,接觸學習、接觸我們見識到的一切。

純白的畫紙已不再,我們的人生充進了色彩,正如青春如火的少年,擁有這花一樣的年齡、花一樣的豔麗。我們的生命如同油畫,五彩繽紛的,綴滿了色彩。如同我們的人生,學習的技能不可能只有一樣,而是要求全面發展。我們的生命如同水彩畫,重彩濃抹着關鍵之處,如同我們的人生,總需要屬於自己的特長與個性,或者風格。我們的生命如同水粉畫,要防微杜漸,不斷上進染色,如同我們的人生,總需要不懈奮鬥,堅持探索。我們的生命如同彩畫,也如是壁畫,時間長了便會掉色,如同我們的.人生,總需要我們認真踏實、謙虛謹慎、艱苦奮鬥、無所畏懼。

我們的人生是畫,是副漫長的畫卷,上面染的什麼色、畫的什麼圖案、是什麼風格,全都由我們自己決定,就像是英勇的解放軍叔叔,他們的生命之色便是堅定的綠色。為此,我們要為生命巧妙地着色,不光要塗上新色,而且要五色斑斕。

拿起畫筆吧,為生命着色,染上一層最美最豔的色展示自己,未來你最棒!

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