【精品】國小生週記範文彙編8篇

時間飛快，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的國小生週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生週記 篇1

我想擁有很多童話裏的東西，但是我最想擁有的就是尼爾斯的鵝。

假如我有一隻尼爾斯的鵝，在汶川地震時，我會騎上鵝，趕到地震現場，在高空中飛行，給人們指示安全的道路撤離。我會高聲告訴人們：“這邊的道路是好的，那邊的道路已經壞了，前面的.橋就要塌了，不要過去……”我一邊説一邊為人們指引方向。

我還要在屋子裏飛行，給人們指出通向安全出口的路。我會説：“那邊還沒有塌，走那邊。不要乘電梯，不然會被關在裏面。小心上面的東西，要掉下來了……”一旦有人被壓在下面了，我就會鑽進去，尋找活着的人，為他們包紮傷口，然後安慰他們説：“不要擔心，救援隊伍馬上就會來的，不要亂掙扎，要保存體力，等着獲救。”還要給他們帶去水和食物，以便維持生命。

如果我真的有尼爾斯的鵝，我就會做很多很多好事，幫助需要幫助的人。

國小生週記 篇2

又迎來了喜慶的春節，大家一起開開心心過年嘍。在這一週的時間裏我可做了不少的事情呢！

首先在大年三十的早上幫爸爸貼好了春聯，福字。

下午我又開始幫媽媽做年也飯，雖然我年紀小做不了大的事情，但是洗洗菜，端端盤子，嘿，我也是能幹家務活的人呢！

晚上我和家人一起包大年七年級早上要吃的餃子，我先將餃子皮邊上抹上一層水，在用勺子舀上慢慢的餡，在將兩邊合上，捏好褶皺，好了，就是一個胖乎乎的'“元寶”了。

七年級那天我跟着大人們去拜年，不過還是放鞭炮吸引我一點，沒過一會我和鄰居家的哥哥一起放鞭炮了。各種類型的鞭炮堆積在一起，就像在擺攤一樣，我猶豫不決，不知道拿哪一個比較好，最後還是我們兩人約好了下一次一起玩耍的時間，不用糾結了。

國小生週記 篇3

週二晚上，爸爸媽媽和我一起看《我有傳家寶》這個節目，裏邊講的是有三個人帶了自己家的傳家寶，傳家寶的意思就是：就是必須傳承下去的`藝術和東西。

令我印象最深刻的是葡萄常，葡萄常是用玻璃珠子做的，你看着簡單卻不簡單，雖然做葡萄常只有五步，但是這四步做起來還很難的呢！第一步：吹珠，可不是機器人吹哦！是人工吹；第二步：買色或調色，你要去買相應的顏色，如果沒不能開有了，你還得自己調色，因為顏色揮發得快，所以在調色的過程當中，不能開門窗和空調；第三步：上色，你可不能只上一遍色，要上好幾遍色呢！如果顏色染到手上，洗都洗不掉；第四步：掛霜，是用一種白白的東西慢慢涮上的呢；第五步：做葉子，是用綠紙做的葉子。

經過這五步，一串逼真的葡萄就大功告成了。

葡萄常是一種藝術品，它需要製作者有耐心、有毅力、有細心的這幾個品質，我們必須要把它傳承下來，不要讓葡萄常這門藝術失傳。

國小生週記 篇4

回想起曾經因馬虎而犯的錯誤，我不禁苦笑不已。

記得最嚴重的一次是七年級上學期的期末考試。爸爸答應我只要能考全鄉前5名，就給我買一輛嶄新的自行車。我聽後激動不已，開始我的複習計劃。

經過3天的複習，我信心滿滿的來到考場。經過2小時的`奮戰——考試結束了。幾天後，成績發下來了。因粗心導致我失去1分——和我夢寐以求的自行車擦肩而過，位居全鄉第六名。卷子發下來後，發現導致錯誤的竟是一道簡單的口算題——“7X8”，我竟然算成了“7+8”。

爸爸知道這件事後，強烈要求我改掉這個錯誤，我也下定決心改掉這個毛病。

1年後，在我的作業上還是經常出現馬虎的錯誤，例如：把0寫成6等等。爸爸讓我每天做一個卷子，一旦出現粗心致錯的題，在做一張……這樣持續2年。

2年裏，這些日子就是煉獄、惡夢。但是，它卻讓我擺脱了我最大的毛病。

這個困擾了我2年的問題，終於被我狠狠的甩開了。

國小生週記 篇5

現在地球的環境越來越差了，可是很多人仍然不把他當回事。垃圾漫天飄揚，飄到樹枝上、小河裏，到處都是，污染了小河，曾經在河裏嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量的砍伐樹木，中國目前每年生產和丟棄四百五十億雙一次性筷子，相當於兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料製品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會不斷釋放温室氣體！看到這裏，你還會無動於衷嗎？

我們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公共汽車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用一次性筷子和塑料袋等等。

有一次，我就沒有做到環保。那天晚上，我想把用完的作業被扔掉，媽媽看見了，對我説：“這些紙回收還可以再利用，浪費了多可惜啊，紙的.背面還可以用的，你就用它做草紙吧。”我低下頭，認識到了自己的錯誤，從今往後，我就沒有在浪費了。

地球是我們偉大的母親，雖然她已經有四十五億歲了，但地球的年輕與衰老並不是用年齡來衡量的，作為地球的孩子，我們應該讓自己的母親永遠年輕！來吧，讓我們一起努力，我相信，如果每個人都作出努力，微小的力量將匯聚成巨大的力量，讓我們的地球媽媽一定能恢復以前的健康和美麗！

國小生週記 篇6

這天是週末，一早起牀朗讀了幾篇英語課文後，我就來到客廳裏，打開電視，選了一部經典的美劇。然後一邊做着體操，一邊認真的看了起來。

幾乎在我眾多的週末時間裏，我都是如此度過的。我在客廳裏接着美劇學習着英語，母親在廚房裏為我與父母準備着早餐。等到父母帶着一雙惺忪的睡眼從卧室裏走出來了後，見到我伸腿彎腰的早已見怪不怪，不過這天早上，父親倒過一輩熱水後，瞧着跟着電視裏的對話學着，喝了一口水後，父親突然朝着我道：“這也是一種學習。”

父親的話我回以一笑，是啊，這也是學習，這種語言上學習比起讓自己一個人的朗讀更有效的多。將自己代入電影裏的角色，嘗試着用他們的心情將對話説出來，這提高了我説英文語速，同樣也增加了情感，更有一種吸引力。

不過往往我一步電影還沒有看完，母親就從廚房裏探出了腦袋來，朝着我與父親道：“準備準備，吃飯了。”這個時候，我會將電影暫停，在於家人們吃完飯後繼續。不過對於那種有幾個小時的電影，我會分成幾段來學習。每天裏我的學習任務都是分配好的.，我有着自己的學習計劃，在我的休息日裏該做什麼，我也早就在心裏安排好了。

學習的方式有很多，學習的種類也有很多，在我的眼裏，只要是你帶着一種目的性去學習一樣東西，就是一種學習。並且帶有目的性的學習往往都是效率的，就如我現在的這種學習。我開始這種學習的時候，目的就在於提高自己的口語能力，讓自己與別人之間外文的對話更具有吸引力。在經過一段時間這樣的學習之後，果然我的英語説話水平提高了不少。

國小生週記 篇7

週六早上，披着晨光，我們一家三口和堂弟來到了鄉下，幫助爺爺奶奶做農活。

剛到布着些青苔的門口石階了，爺爺奶奶便給我和堂弟一人一隻水桶。“幹嗎？”“澆水去。”於是我們倆便提着兩隻水桶上路了。告別了城市的喧鬧，鄉下安靜的感覺反倒使我有些不適應。雖説泥濘的山路早已澆成了平整的道路，不過農田邊上卻還是沒有改變。走在田間坑坑窪窪的小路上，深一腳淺一腳的'，頗有點難受。

到了河邊石階上，身邊的鳥語花香，鶯歌燕舞，倒不如那陣陣和風來得舒服，那細細的微風，輕撫着我們的臉。伴着一路和風，我們來到了取水的地方。我左手握住桶的邊緣，右手托住桶底，銀色的鐵皮水桶隨着“撲嗵”一聲清脆的響聲躍入水中，然後又帶着滿滿一桶水躍了上來。好像是我用力過猛，驚動了正在石底小憩的魚兒，它們全從石頭底下跑了出來，四散而逃。波光粼粼的水面泛起陣陣漣漪，在陽光的照耀下，五光十色，着實好看。

打完了水，沿着河過的小路一直往前走，水流澹澹，草木茂盛。我們一路歡聲笑語，不知不覺便來到了菜地邊。我鮮少來鄉下，對這種農活很好奇。也不等堂弟説話，我就掄起勺子澆了起來，密密的水珠，好似替菜地掛上了一幕晶瑩的珠簾。澆過的菜葉，水氣淋漓，被打得篤篤地響。有了水的滋潤，菜葉似乎變得更加綠了，那種綠色，綠得有活力，綠得有生機。遠處的樹，好像正俯視着河水，銀鱗似的水波好像也被染綠了。這時侯，我覺得水似甘露，滋潤蔬菜，同樣，也滋潤着我的心田。又是一路的談笑風生，我們離開了鄉下。不過，我期待着再次與她得逢。

這次不同尋常的週末，我失去了一次休息的機會，但收穫了一次心靈的洗禮。

國小生週記 篇8

網球，顧名思義。“網”是球網，“球”是一種有彈性的綠球，就是要把球打過網。我一開始覺得打網球和打羽毛球一樣簡單，可是當我打的時候卻並不是那麼回事了！

只見對方“咻”的打來一球，我一拍子，用力的`，快速地，狠狠地迎了上去可是，竟然把球打的飛了出去。這就是網球的第一個要點——擊球時，球拍大約要在腰部擊球。我因為心急一下子跳了起來，一個扣球把球打飛了。對方的第二球又射來了，我這時竟然還在東張西望的四處看着，我看球已經來了，我急忙一拍子揮了上去，可是球卻和我的球拍擦肩而過，沒接到。這是網球的第二個要點，——看準球，對手的球只要一離手，眼睛就要定住球。

該我發球了，我用力一拍子打了上去，可是，不知道是球被使了魔法，還是空氣阻力太大，球不但沒有過網，還被網彈了回來。因為我沒有尊守第二點——用拍子的終點擊球。

打網球真是太有趣了。