描寫班級的作文(集錦15篇)

來源:文書谷 2.6W

無論是在學校還是在社會中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的描寫班級的作文,希望對大家有所幫助。

描寫班級的作文(集錦15篇)

描寫班級的作文1

我們班的“三寶”,在我們學習是無人不知,無人不曉啊。今天讓我來一一為你們介紹一下。

第一寶是張凡西。她個子可高了,皮膚非常黑。但她很有文學功底,是我們班的“小作家”。有一次,我們班舉行作文比賽,她竟然的了95分,還是全班第一名。

第二寶是包尚靈,她的眼睛小小的,頭髮烏黑油亮,使我們班的'“小歌星”。記得有一年,“六一”兒童節的時候,她唱了一首《不再見》,把我們都感動了,全班同學和老師都為她送上了熱烈的掌聲。

第三寶是朱榮敏,別看她個頭小,跑起步來可快了,我們都叫她“飛毛腿”。有一次,學校舉行運動會,她跑100米,竟然跑出了全年級第一的優秀成績,我們都為她歡呼。

你們説我們班的“三寶”是不是很棒呢?

老師點評:語言輕鬆活潑,勝人一籌。作家、歌星、運動健將,三個同學讓我們看到了一個多姿多彩的班集體!

描寫班級的作文2

其他老師眼中,葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束,聽課領導私下問我:那孩子是不是多動啊?

其實課堂裏背挺得最直,聽課最認真,葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時,我都會提醒一句説:

“你身子能不能不要搖擺?”

課堂作業,即興寫話和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺着眉頭説:“字那麼難看!”“這個詞語再拼讀一次?”。“滿篇大白話,拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來,再送到我手上時,速度保證也是班級前十名。

情景表演時,葉韓斌絕對是最佳表演人選,所以我常常請他壓軸上場,他能彌補所有不到位的動作和語言,因為會放下自己,把人物詮釋得很到位。

組長崗位上上下下好幾輪迴,每次葉韓斌欣然離崗,接着又欣然上崗,豁達樂觀。

他很受同學歡迎,只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。

其實,每個人的`生活都需要這樣一個開心果。

描寫班級的作文3

我們班是一個動物園,因為有頑皮的“孫猴子”和飛馳的'“駿馬”。

既頑皮又無法無天的“孫猴子”:

張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什麼呢?因為每天中午,老師出去開會,“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會兒學狗叫,一會兒學豬叫,一會兒在教室裏爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰後合,肚子都疼了,班長都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂於助人。比如説:我的黑筆忘帶了,他就會伸出援助之手,幫助別人。

“駿馬”xxx:

xxx跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運動會,獲得了一等獎,真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結果龔喜勝利了,緊接着,他和xxx跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過xxx啊,可是我連龔喜都跑不過,怎麼可能呢?於是,我決定每天繞小區跑兩圈,漸漸地,我的體質比以前強多了,能超過龔喜了。

我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”,就來我們班看看吧!

描寫班級的作文4

我所在班級是一個充滿歡聲笑語的動物園,有愛美的孔雀、膽小的小白兔、兇猛的大老虎……

首先是我的朋友鮮雨萱,其實她是一隻大老虎。她的口頭禪是“管你什麼事”,當然還有她最具有標誌性的癟嘴。要是你説她壞話被她聽到了,她就會馬上跑過來罵你兩句,然後打你幾下。如果你打回去,她就會開啟語言攻擊。我們就像她的孩子,如果被人打了,只需要叫她名字,她就會立馬過來打回去。

接下來是文雅的雍歡。她是一隻白天鵝。平時上課從不説小話,下課時不會打打鬧鬧,特別文靜,跳舞時動作非常優美。

最後是我自己——一隻小白兔,從來不好好走路,總是蹦蹦跳跳。飯桌上只要有白菜湯,我就能喝得一乾二淨。我擁有和兔子一樣的大耳朵,但不是很長,同時我有和兔子一樣的'牙齒,長長的,尖尖的。

我們班是一個充滿歡聲笑語的動物園。

描寫班級的作文5

我們班是一個動物園今天我是導遊,我來給你們介紹吧!

首先你們會看到一隻小羊他很安靜,很害羞,這是我的同桌廖雪衫。她向來都很安靜,還有些膽小,而且她的腦袋上長了一頭捲髮,長長的捲髮,她每天一來到學校就有點小炸毛,一到放學就更別説了,頭髮更炸。她不吃什麼大魚大肉,喜歡吃清淡的,性格比較温順!

然後你將會看到兩隻小浣熊,那是李睿淵和曾秋衡同學,他們兩個算很聰明瞭,每次數學課出的.難題,他們都能解答出來,而且他説出來就感覺很高級,速度也很快,像是在腦袋裏裝了一個計算機一樣,甚至國中的題,他們都能答出來,上次説了個什麼x什麼y之類的,有時候他們會問我一些不在我知識庫裏的問題,讓我解答!

還有一隻小猴子在後面跳來跳去,那是張海馨,別看她上課不怎麼説話,但讓她一下課,哇哦,那才叫個瘋啊,我經常跟他一起瘋,真不知我是怎麼想到跟她一起瘋的?説到這兒啊,我想到了一個也像小猴子的同學,她叫雍歡。她上課非常乖,老師也很喜歡他,但是下課呢,她就跟她的好朋友鄧寒予在一起鬧,真的是像有兩幅面孔。

這個動物園,你們喜歡嗎?可以來參觀的喲?

描寫班級的作文6

新的學期,我們進入了九年級,九年級就是整個國中最關鍵的時期,這可一點兒都不能馬虎,如果再不認真學習,那結果就是連高中都考不上。

新的學期,教師隊伍也改變了。變得越來越強大,都是從各個學校來的最頂級的教師,班主任也變了,變成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法,老程把班裏分為六個小組,每組有一個組長,負責管理組員。每一組的成績是很平均的,有成績比較拔尖的,也有稍稍落後的,需要幫助的同學。那樣正好可以讓同學互相學習,互相幫助,這樣班上的成績便很快能提高。

老程給我們定下的目標是總分全市第一,單科平均分全市第一,爭取有二十五至三十個能上重點高中。當然,這也不是口頭上説説就能做到的事情,那得付出無限的`努力和汗水,我們也不能讓家長老師失望。

“一箇中心,即以學習為中心,兩個基本點,衞生與紀律,三方聯繫學生,老師,家長。四重保障,課上,課下,校內,校外。五好學生,思想品德好,成績好,體育鍛煉好,師生交流好,創新實踐好。”這一段話。要時刻記在心中,不時地激勵自己。按照這上面的要求去做好自己,一定會有所收穫。

新的學期,收起玩心,把學習成績提高才是要緊事。

描寫班級的作文7

咱們班呀,只要你一進門,就能感受到強烈不同的三派:勞動派、默默無聞派和調皮搗蛋派。

先説勞動派吧,班長肖可依。十分種勞動鈴聲一響,她就彈了起來,揮舞着手中的抹布,高聲喊道:“請大家十分鐘勞動!”於是,班幹部們趕忙拉的拉,叫的叫,推的推,把那些以寫作業為名義,而想逃避勞動的同學,都發動起來。那時,如果你恰巧走過我班,你會欣喜地看到一隻只勤勞的“小蜜蜂”,有的擦桌子,有的掃地,有的擦黑板,還有的拖地……景象十分壯觀。

説完勞動派我們就聊聊默默無聞派和調皮搗蛋派吧。一般下課鈴聲一向,調皮們的心跟着就飛出了教室,停留在操場。老師臨下課的囑咐,他們永遠是一字都聽不進的,雙眼始終望着窗外,心久久也收不回來。

而默默無聞派呢,正好相反,雖然上課他們從不主動舉手,可眼睛一直跟着老師的身影,直到下課了,他們還依依不捨地目送老師走出教室,第一個動作就是掏出作業,又投入到另一個戰鬥。而這時的'調皮搗蛋派,已在操場橫衝直撞,玩得正歡呢。

現在,每個學校都是根據學生的成績來劃分學生,而我們半永遠是固定的這三個類型。因為,不管我們學習成績的好壞,大家都是這個集體中最珍貴的一員!

描寫班級的作文8

秋風撲面,我們班的“名人”正在崛起。

小紅實在是我們班的大名人了。記得在上一個暑假,陳老師要求我們背小古文,而且不可以少於60篇。一看那小古文的內容,一開始還算簡單,後面也還行,一定能分分鐘必殺。又看看第二本,哇塞!短的還過得去,長的',長的有兩頁呀!我努力地背,但有幾天沒有背,所以只背到六十。回家還在狂背。但是xxx絕對是個例外,才六十天吧,他居然把100篇全部都背下來了!果然是不可思議的名人啊!

我在我們班也算是一個“名人”。我不知為什麼,被老師選上了,代表班級,也代表年級段,在學校裏參加一次《紅船領航》這本書閲讀後的演講比賽。而且我不僅僅是被老師們選上了,比賽之後發出結果時,我還得了個一等獎!要錄一個視頻代表全校去參加建設國小集團比賽呢!我不但是個“一等獎”,還經過學校的層層選拔,最後還當上了五馬街文化代言人哦!每當週末站在五馬街給爺爺奶奶叔叔阿姨當導遊呢!

秋風送爽,其他名人也在崛起,我們班會越來越輝煌!

描寫班級的作文9

每年元旦學校都要舉行班會活動,這次也不例為。

這次元旦班會老師安排了我一個任務——表演節目。老師讓我們自由發揮,可以組合。聽到組合我就放心了,我安排了4個女生,一個男生。我們表演的節目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學都在學校的空地排練,每天都5點多才回家,但是我們不怕累。終於到了元旦班會,大家把表演的`道具和吃的都帶來了。首先是主持人宣佈班會開始,大家邊聽邊吃東西。過了好一會,主持人説:“下面讓我們有請李靜秋等幾名同學為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎。”説完,我們便開始表演。剛剛開始的時候我好緊張,手心都出汗了,但後面慢慢的我們演的越來越好,説的話越來越流利。讓同學們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的掌聲。

這次班隊活動非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認同,真值得!

描寫班級的作文10

最近我們c106班的同學都不提自己有多開心。班裏一件接一件的喜事。看~ ~

上週三,期待已久的班級演唱會終於開始了。同學們都容光煥發,我們準備了很久,內心也忍不住激動!每一個唱音樂的成員都充滿了自信,打出了自己的優秀水平。各組唱完,教室裏響起雷鳴般的掌聲,洋溢着青春熱情的笑臉,歡快的歌曲唱出了我們對生活的熱愛。

讓人更幸福的還在後面!

上週,我們還組織了籃球比賽。我和班上的五個學生一起參加了籃球比賽。全班為我們歡呼。我們努力了,終於不負眾望,取得了可喜的`成績。國中一年級籃球冠軍,全班都好激動。

我們不僅在籃球比賽中取得了好成績,而且在學習上也沒有落後太多,尤其是數學課。學生上課積極發言,回答老師的問題,善於學習,遇到不懂的問題。學生們互相幫助。在老師和學生的努力下,數學成績進步很快,我們嚐到了成功的喜悦。

我終於知道,只要我付出了什麼,就會得到什麼回報。我也更喜歡我們這個充滿活力的團體。我為我在這個班的生活感到驕傲。我相信這裏的一切都會給我留下美好的回憶。

描寫班級的作文11

在某某市某某國小某某班級裏,上課鈴響後,一直沒老師來上課。

於是,在窗子旁邊“定居”的一個胖子拿出了他用攢了8天的“私房錢”買的遊戲機,開玩!玩的是最流行的遊戲:叢林冒險,裏面有驚險的搏鬥場面,異常刺激。用那胖子的話來説是“真不知道那些設計這個遊戲的人腦子是怎麼長的,真是絕了!”

這胖子因靠近窗子,大家都把他當成“通訊員”,職責是為大家“放哨”,老師來了就叫一聲。

“來了,來了!”胖子喊道。一瞬間,教室裏鴉雀無聲。“還好,是個女的。”大家鬆了口氣,(因為這節課本該是一個男老師來上的')立時,“譁”的一聲炸開了鍋(靠!真是兩面派!)。“來了個猛男!”胖子又叫道。“耶!!”全班歡呼(因為“猛男”是體育老師的“代號”)。“被我給趕了!”胖子又説道(這表示體育老師不是來給我們上課)。

下課鈴響了,胖子説:“啊哈,我創出全關了!”頓時,全班暈倒:原來這胖子剛才上課時説的那些都是他的“遊戲情況”

哎,這個胖子,把我們整了整整一節課。

慘!

描寫班級的作文12

我們班有45朵花,每一朵都鮮豔奪目,今天,我就跟你們介紹一下其中三朵。

第一個是“寫作能手”孟雨涵,她皮膚雪白雪白的,淺淺的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下長着一張櫻桃小嘴,可不可愛?有一次,老師説:“有誰想把作文送到我這裏來,給大家讀一讀?”孟雨涵第一個就舉起手來説:“我!”老師讀好後,班級裏響起了一陣熱烈的掌聲。

第二個是“榜樣之星”陳凱洋,他的皮膚比白雪公主的皮膚還白,一頭烏黑油亮的`捲髮,兩隻炯炯有神的眼睛。有一次,期終考試,他取得了全班第一名。他不僅成績好,還很樂於助人。

第三個是演奏大師,她有一頭烏黑的長髮,小小的眼睛,你們知道是誰嗎?哈哈,就是我啦,我還參加過西溪的表演比賽,取得了第一名的好成績,我厲不厲害啊?

我喜歡這個班級。

描寫班級的作文13

某天,上信息課,我們的林姐搶了一台電腦,由於開了主機沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,説:“什麼破機器,壞了!”説完,轉身去了別處……

某天,上政治課(經濟生活部分)老師問:“大家説説我們的消費和生產力或者科技有什麼關係?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計算機,現在都用電腦了……”全班暈倒一片……

那天上地理課,老師講影響農業的區位因素,講到養羊業時説:“這個養羊呀,最主要的.是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一着急直接喊了:“要有羊!”班內譁然,進而大笑,可過後有嘖嘖稱對,養羊嘛,當然要有羊了……

我們的英語老師總強調基礎知識的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然遊刃有餘,這是什麼呢?這就是基本功的問題!”

那天劉小菁出去打掃三包區,問一旁正在幹活的楊偉健:“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的説:“現在已經好多了,謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴,好一會後結結巴巴地説:“可是,今天早上陳彤童告訴我説,昨,昨天她給錯要了……”

描寫班級的作文14

説到我們這一班啊!我們這一班是個活潑又有趣的一班,不過動不動就吵鬧;但是我們班的同學幾乎都是個小博士,被老師們認為是最好的一班。

小畫家王萌和李峯,都是我們班的學藝委員,大家都很崇拜他們!我們班的飛毛腿常力是個運動健將,代表班上參加賽跑,還獲得金牌呢!他也是羽毛球和籃球的高手,也代表學校比賽!我們班連續當兩學期的班長,是個全班最受歡迎的人,大家選三好生時都投給他;但是,他變臉速度超快,生起氣來像只老虎,讓大家都不寒而慄!有時,他管不動我們,他就會氣哭。記得有一次,我們班故意表現得很吵,班長氣哭了,大家都笑翻了!説到我呢?我是班上的開心果,像只兔子;我負責接受大家的`情緒垃圾,我也是大家的智多星,而且在班上都拿第一、第二名呢!

我們的老師,是一位負責維護正義的超人,兇起來像只母獅子,但脾氣很好。為了教訓不乖的人,老師會叫不乖的人抄課文,而且不準下課,如果違反的話,會叫他們到訓導處罰站;如果很乖的話,老師會發獎勵。但老師也有糊塗的時候,有一次,老師居然叫衞生委員去做學藝委員的工作!

我們這一班,是隻被馴服的綿羊;我們班,很團結、合作,希望我們班以後會更好,不要大智若愚!

描寫班級的作文15

xxx年12月27日,在我們泌水一小舉行了盛大的元旦聯歡會。

為了慶祝這個元旦,各個學校的校長師生都來了,他們歡喜的樣子像是早已期盼已久了。只見操場上人頭攢動,只見彩旗飄揚。處處是歡聲笑語,洋溢着節日歡樂的氣氛,在同學們焦急的等待中聯歡會開始了,在主持人上台的一瞬間,台下的喧譁聲靜止了。隨即爆發出一陣陣排山倒海的掌聲。第一個節目是歡樂鼓娃,只見幾個如花般的`小女孩,腰間挎着一個紅紅的腰鼓,他們熟練的舞動着鼓槌,只聽見陣陣清脆的鼓聲奏出春的樂章。

只聽見“誰説女子不如男”。隨着唱聲響起。一身戎裝打扮的花木蘭上場,她好像把我們帶到了古代的戰場上我們彷彿看到了當年花木蘭替父從軍的情景。接下來精彩的相聲令人捧腹大笑,魔術表演扣人心絃,動聽的歌聲如百靈鳥打動同學們的心扉。一個又一個精彩的節目把同學們的情緒推向了高潮,掌聲如潮水般一次高過一次,隨然歡樂祥和的聯歡會結束了,但是我仍沉浸在歡樂的海洋中,精彩的場景不斷在眼前浮現。

啊!多麼令人愉快難忘的聯歡會啊!

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