關於菊花作文
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關於菊花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於菊花作文1
金色的秋季悄悄來臨了。深秋是瓜果、稻穀成熟的季節，也是花朵凋謝的季節，許許多多的花朵都在這個美麗的深秋低下了頭，而有一種花朵，在這個金秋卻競相綻放了。
我家樓下的綠化帶裏，全是人們自己種的菊花，近日來，花越開越多，一排看過去，就像一個大花圓一樣。菊花的顏色非常的多，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。菊花的莖是墨綠色的，十分的堅硬，但十分的細，就像一根鉛筆芯。一根鉛筆芯般粗的.莖竟然能舉起一朵那麼大的花，而且秋天的風又是那麼的大，我可真擔心菊花它能挺的住嗎？但是菊花並沒有倒下，而是堅強的綻放在那裏。在生活中，菊花這種堅忍不拔的品質十分值的我們學習，我在學習上如果遇到了挫折，我就會想起菊花，它真的讓我受益非淺。菊花的花雖稱不上極香，但你如果仔細的嗅着，你就會覺得菊花那種怡人的芳香讓你精神抖擻。
晉朝的大詩人陶淵明甚愛菊花，作出“採菊東籬下，悠然見南山”的千古名句。而《愛蓮説》中的“菊，花中隱逸者也”則可以看出菊花藏而不露的精神。 此外，菊花還可以泡茶，入藥，用菊花泡製的花茶清涼可口，讓人頭腦清醒，精神奮發。
菊花，一個堅強又樸素的花朵。
關於菊花作文2
十一月，正是菊花盛開的季節。爸爸媽媽帶我去了開封，親睹了她的風采。
那是一個豔陽天，當清晨的第一縷陽光透過窗簾照射進來時，我們立刻起牀，整裝待發。一路上，我們説説笑笑，許多美景從我身旁閃過，而我卻無心理會，一心只想着那美麗的菊花。
經過一個小時的路程，我們終於到達了我夢寐以求的“菊花展”。走到大門口，兩排菊花屹立在兩旁，彷彿在向我們招手，迎接我們的到來。我想，外面都這麼美了，那裏面豈不是更美了？心想 着，我便迫不及待地跑進去……
首先映入眼簾的是一個由菊花擺成的“巨型大門”，我不禁驚訝地張開了嘴巴：小小菊花竟然還可以擺成造型，真是神奇啊。我們繼續往裏走，五彩繽紛的菊花恰到好處的點綴在各處，真是別具 一格，引人入勝。紅色的菊花盡顯高貴，她好像一位有氣質的舞者；橙色的菊花好似被陽光沐浴過一樣，閃着金燦燦的光輝；粉色的菊花猶如一位亭亭玉立的姑娘，害羞的朝我眨眼睛……正當我沉醉其 中無法自拔時，一聲聲歡笑聲在我耳邊響起，我忙甦醒過來。原來在前面的一棵大樹下有一個鞦韆。孩子們歡快的在鞦韆上盪來盪去，好不自在。他們天真無邪的.臉龐與笑聲為這秋景更添了一份特別的 美。我們一家人走到一個用菊花拼湊成的“福”字前，用相機把我們的微笑定格在那一瞬間。
菊花雖不似桃花豔麗，也不像玫瑰般妖嬈，但她與世無爭，這也是我喜愛菊花的緣由。這次參觀菊花展讓我收穫了很多，她不僅讓我欣賞到了菊花的芬芳美麗，更重要的是帶我領略了藝術之美！ 其實我們身邊有許多藝術，哪怕她再渺小不已，我們也應該處處留心，去尋找發現她們，去了解藝術！
關於菊花作文3
我最喜歡的花是菊花。
我國古代文人對菊花倍加稱譽，菊花被稱為花卉“四君子”(梅、蘭、竹、菊)之一，就是明證。菊花是我國傳統名花，有悠久的栽培歷史。菊花不僅供觀賞，佈置園林，美化環境，而且用途廣泛，可食。可釀、可飲、可藥，與人民羣眾的生活密切相聯繫。菊花有其獨特的觀賞價值，人們欣賞它那千姿百態的花朵，奼紫嫣紅的色彩和清雋高雅的香氣，尤其在百花紛紛枯萎的`秋冬季節，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的氣節，也正是中華民族不屈不撓精神的體現。今日菊花仍然為我國十大名花之一，受到廣大人民羣眾的喜愛。元稹有一首詩：“秋絲繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
對菊花，我可很瞭解，有菊花、金蕊、甘菊等等。句話的顏色很多，有紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠等。筒狀花發展成為具各種色彩的“託桂瓣“，花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅、複色、間色等色系。句話的形狀各有不同，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心和實心；有挺直的和下垂的，式樣繁多，品種複雜。
有些菊花還可以用藥，亳菊、滁菊、貢菊等等都可以用藥有的有清涼鎮靜的功效，有的可以治頭痛、眩暈、血壓亢進，神經性頭痛及眼結膜炎等症。
去年我爸爸養了幾盆菊花，開花後滿屋都是香氣，我可高興了，可是快到冬天時死了，我很傷心從此就沒再養過。今天我爸爸去市場買了一盆我放到家裏好好的養，不讓他死掉。
菊花的生命多頑強啊，在深秋寒冷時，在百花凋零時，唯有你傲然挺立，菊花，你給我們帶來了歡樂，也給我們帶來無限啟迪！
關於菊花作文4
我喜歡花，但我喜歡的不是"百花之王"的牡丹，也不是"花中君子"蘭花，更不是"羣花之魁"的梅花，而是“寒秋之魂”的菊花。
在我家附近有一個花壇，裏面種滿菊花，每到秋天的時候菊花驕傲地張開笑臉。早晨上學的時候，經過花壇都會看見我的菊花朋友們向我招手，並對我説：“過馬路要注意看車哦，上課要認真聽課，不準開小差哦。”正因為有它們的叮嚀，上課的時候總是加倍努力。每當我不開心的時候，我都會來都花壇中菊花的身邊，看着它們感覺在詢問我：“怎麼啦？有人欠你錢不還？還是有人欺負你？告訴我們，我們幫你教訓他。”每次看到它們這樣，我都會很開心地笑，因為我擁有全世界最好的朋友，它們會永遠陪着我．
秋天，是菊花盛開的季節，秋風吹過，傳來陣陣幽香．盛開中的菊花美得那麼優雅，那麼樸實，那麼自然。在百花凋謝的冬季，菊花的花季卻延續，在冬天裏盛開的菊花顯得如此純潔，就如一位在風中起舞的翩翩仙女。菊花，你是秋冬裏的一道風景。
菊花還有一個妙處，就是可以藥用，它清熱去火，清肝明目。記得有一次，因為我肝火熱引起眼睛不舒服，媽媽就用曬乾的菊花花辨泡水給我喝，喝不用幾次，我的眼睛就慢慢好。
菊花，你有冰清玉潔的'品性，有超凡脱俗的品質，有高尚獨立的品格。菊花，你那豔麗多彩，迎風傲立的風采，高雅清脱，堅貞不屈的氣節得到人們的讚美，秋來誰作韻花主，撐住殘秋是此花。而辛勞的老師們不也和你一樣嗎？在寒冷的冬天，人們都在家裏懶洋洋地睡大覺，可老師卻頂住寒風，來為學生上課。
菊花，我喜歡你。我喜歡你無私奉獻、頑強不屈的精神，我更喜歡具有這種品質的人。
關於菊花作文5
是誰曾與松竹梅"歲寒三友"為伴？是誰用香氣渲染了秋天？是誰在瑟瑟秋風中傲然挺立？是菊花。遠遠看去，那一朵朵菊花緊挨在一起，好像在説着悄悄話，親密無間。瞧！菊花的莖是墨綠色的，粗壯挺直，好像是一根吸管，讓花瓣可以吮吸着泥土裏的營養。再看菊花那肥大稠密，呈鋸齒狀的葉子，就像我們的手掌在搖晃，又好像一把把小扇子煽動着，還像一片片輕飄飄的羽毛在天空中飛舞着。它的花瓣是金黃色的，未開放的花苞像一個小絨球；正在開放的菊花像孩童綻開了美麗的笑臉；而完全開放的菊花就像一個金黃色的玉盤，一層圍着一層的，十分耀眼。它的花蕊是棕色的'，緊擁在一起，像是一個害羞的小姑娘在和我們玩捉迷藏似的。一陣秋風吹過，菊花搖擺着身子，翩翩起舞，又頻頻點頭，像是很認真地聽着秋風姑娘上課。它那淡淡的清香，令人陶醉，也引來了許多小蜜蜂，在上面採着花粉，連蝴蝶也忍不住跳起舞來。菊花不但美，而且有許多作用，比如：可以清熱解毒，可以降血壓、血脂，還可以抑制流感病毒……菊花如此多姿，怎能叫人不喜歡呢？
關於菊花作文6
金秋十月，陣陣秋風吹過，帶來了絲絲寒意。百花園裏的鮮花漸漸凋落，但菊花卻在這時傲然開放了。
我喜歡菊花。它雖然沒有牡丹的高貴大方，也沒有水仙的芳香淡雅，但是卻有着自己獨特的美麗。菊花色彩斑斕、形狀各異，有紅色的，紅得似晚霞;有白色的，白得像雪花;還有紫色的，紫得像水晶般奪目……美極了。它們的形狀也大不相同：有的花瓣像豆芽似得緊緊抱在一起，遠遠看去好像一個個可愛的小絨球;有的花瓣是管狀的，微微向裏捲起，像一個害羞的小姑娘;有的花芯是淺綠色的，上面的花瓣向中間捲起，下面的.花瓣向下垂落，像洋娃娃的美麗捲髮。雖然獨頭菊花型大，顏色麗。但我還是更喜歡生命力旺盛的懸崖菊。它的花朵層層疊疊、密密麻麻，像美麗的瀑布一瀉而下，令人驚歎不已。
菊花不僅是美麗的，也是堅強的，被稱為“花中君子”。它的莖細而長，像一根吸管。我想它一定是非常堅韌的，不然那麼“瘦”的莖怎能支撐起大大的花冠?夏去秋來，寒霜奪走了許多嬌嫩的生命，可菊花的生命力卻非常旺盛。為深秋枯黃的大地平添了一抹亮色。陳毅元帥曾寫詩句：‘秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。”來讚美菊花的傲骨錚錚。
菊花一身都是寶，它的莖可以用來做菜;他的花蕊可以做枕芯;花朵不僅能泡茶，還可以入藥呢!
我愛菊花，愛它美麗多姿，更愛它的無私奉獻和傲人風骨。
關於菊花作文7
金秋十月，菊花開的正是茂盛，科學老師不願放棄這難得的機會，帶着三個同學一起來到了菊花園。
剛走進菊花園，之間菊花園裏枝葉茂密，外圍是翠綠無比的竹子，還有許多的挺拔的假山和幾棵參天大樹，小鳥站在大樹上唱起了歡快動人的歌曲，好像在説：“歡迎你們的到來，歡迎你們的到來。” 菊花在綠色的映襯下顯得格外奪目，老師帶着三位小朋友來到了一叢菊花旁，耐心地向同學們分別介紹着菊花的.結構，以及菊花的根、莖、葉和花蕊。同學們跟隨着老師地講解仔細的觀察着，不一會兒，大家又被菊花的顏色吸引，紅的，黃的，白的，綠的，有的象展翅的鳳凰，有的象垂絲的楊柳，五顏六色，形態各異，漂亮極了，數着數着，一位同學驚奇地叫道：“這裏還有朵是拼色地呢，真的好漂亮。”。老師拉着小朋友的手，親切地説：“看這些菊花，近處那些含苞待放地花苞就和你們一樣，是還沒有長大地孩子，而這些盛開地菊花就像你們的父母，每天都守護在你們的身旁一樣，呵護着花苞，保護它們，陪伴它們，直到自己凋零，飄落。所以你們現在要好好學習知識，不僅要報效祖國，更要孝敬父母，是他們培養你們長大。”
菊花在寒冷的季節開放，象徵着它堅強的意志和頑強的生命力，我們也要象菊花一樣，經得起風寒，受的了磨難，才能等到吐露芬芳的那一刻。
關於菊花作文8
瓣兒彎彎像卷皮，寒風冷雨它不怕，百花凋謝它開花，中秋時節到萬家。你們知道這是什麼花嗎？它就是美麗的菊花。
秋天到了，菊花欣然開放,有的側着身子，像一個在打聽消息的過路人；有的彎着腰，低着頭，就像一個害羞的小姑娘……
菊花的花瓣挨挨擠擠的，一層疊着一層，一瓣貼着一瓣，就像好朋友似的擁抱在一起。菊花有的花瓣才展開兩三片，有的花瓣疊在一起，緊緊地擁擠着淺綠色的小花蕾；有的向裏彎曲，就像章魚的腿；有的向外彎曲，就像一頭金色的捲髮；還有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要欣然怒放……
遠看，菊花五顏六色，紅的像火，白的如雲，粉的似霞，綠的若玉……好一派迷人的景色！近看，菊花就像一個個亭亭玉立的`少女，微風吹過來，她們就翩翩起舞。我看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的菊花看成是“一桌美味佳餚”，那廚師的本領可真了不起！
我陶醉在菊花的海洋裏。忽然覺得自己彷彿就是一朵菊花，穿着金黃的衣裳，站在凜冽的寒風裏。風吹過來，我就翩翩起舞，金黃的衣裳隨風舞動，好像在給我加油：“去挑戰寒風吧！
我喜歡菊花的千姿百態，喜歡菊花的五顏六色，但我更喜歡菊花在寒風中堅持不懈、迎難而上的精神。我喜歡美麗的菊花！
關於菊花作文9
菊花，一向與蘭花、水仙、菖蒲並稱為“花中四雅”，又同梅、蘭、竹一同被譽為“花中四君子”，別號“花中隱士”。
我喜歡菊花。每年秋天菊花盛開的時候，我總要到公園去欣賞。
十月的一個星期天下午，天氣晴朗，秋風送爽。我與媽媽一塊兒來到公園。在公園門口，數千朵小白菊組成的“歡迎！歡迎！”四個大字吸引了我。“走哇！”媽媽拉住我的`手，把我從陶醉中拉了回來。我隨着熙熙攘攘的人流走進了公園。
我們一走進門，一股濃郁的菊花香氣迎面撲來。我一眼就看見菊花的花形也是千姿百態，風格迥異。各種花瓣以一定規律進行組合，形成一種疏密相間的參差美，並由這些構成了栩栩如生的優美造型：有的瀟灑俊逸，花兒內部緊緊相擁在一起，外部花瓣則飄逸灑脱，猶如“龍盤蛇舞”；有的亭亭玉立，婀娜多姿，內部花瓣或緊或鬆，外部花瓣自然下垂，好似“天女散花”；有的威武雄壯，魁梧挺拔，大部分花瓣呈匙狀，且長短不一，相互重疊，彷彿是一幅“從疊圖”，有的剛勁沉穩，充盈豐滿，舌狀花瓣圍住花蕊，似虎爪撲食，又如虎嘯長天。
這時，媽媽問我：“你為什麼喜歡菊花？”我説：“因為它很美麗。”
媽媽告訴我：“菊花不但美麗，而且本性耐寒，冬天……”
“百花零落，惟菊獨盛。”我趕緊接上。
“對！”媽媽笑着説，“菊花不僅有漂亮的外衣，還有戰風霜、鬥嚴寒的高尚品格。它的這種精神值得我們學習。”
關於菊花作文10
秋姑娘邁着輕快的腳步來到了我們的身邊。她帶給了我們火紅火紅的楓葉、金黃金黃的田野、也帶給了我們色彩萬千的菊花。星期六，我興奮地拉着媽媽的手，一蹦一跳地去揚子公園看菊展。
到了公園，我迫不及待地衝到了菊展處。一盆盆菊花圍着我，我彷彿置身於菊花的海洋中。這些菊花五顏六色，紅的`似火，白的似雪，粉的如霞。每一盆菊花都那麼亭亭玉立、婀娜多姿，有的像飛流直下的瀑布；有的像一個大繡球；有的像獅子鬍鬚；還有的像一根根針……它們把揚子公園裝點得更加美麗。
最吸引我的是那盆“粉繡球”。它有兩根花杆，每根花杆上都怒放着一朵美麗的大花。遠遠望去，它的花朵就像兩個大繡球，怪不得叫做“粉繡球”呢！兩朵花就像小朋友在聽秋風老師講故事，還像龍娃和鳳娃在討論怎樣消滅妖怪。走近仔細看，它的花瓣就像彎彎的新月。顏色粉紅粉紅的，就像是女孩的臉蛋兒。聞一聞，它有一股淡淡的清香，沁人肺腑。
忽然，我聽見有人讚美道：“這盆菊花真好看呀！”我跑過去一看，原來是一盆金黃金黃的“獅子須”。它十分地耀眼奪目，讓我想到了金碧光輝煌的宮殿，也想到了金燦燦的陽光。一朵朵花圍在一起，真像一羣羣小朋友在做遊戲。它的花瓣細長細長的，還打着卷兒，多像仙女的飄帶在飛舞。
來看花的人很多，他們有的在觀賞，有的在輕輕的聞，還有的爸爸媽媽在給自己的孩子拍照，孩子的笑臉和美麗的菊花相映襯，花更漂亮了，人也更可愛了。
關於菊花作文11
我最喜歡菊花，菊花的種類繁多。如紫色的富貴紫球，白色的雪仙子，紅色的血龍眼等。
富貴紫球的花瓣全是紫色的，花瓣有百十來片，上尖下寬，像是個紫色的大雞蛋，有趣至極。雪仙子的花瓣不多，也很扁，一片雪仙子就和一座白雪皚皚的山峯，讓人望而生寒。血龍眼通體血紅，花蕊像一顆眼珠。花瓣是橫着的兩排，兩邊尖，豆角形，像眼睫毛似的把“眼珠”捧在中間。整朵像一隻巨龍的眼睛，所以稱之為血龍眼。
菊花只在其他花都要睡大覺的秋天才盛開。菊花不怕寒冷的秋風，面對着秋風，它挺直了腰桿與其對抗，不怕秋天的`惡劣天氣。菊花在秋風中就顯得無比高達。而菊花最適合的季節也是秋天。假如菊花在春天開，無數的鮮花爭奇鬥豔，很容易把本身非常美麗的菊花淹沒了；在夏天開，市場上最搶手的就是各種水果了，哪會有人顧得上欣賞菊花；在冬天開，那白色的菊花根本沒什麼好看的，其他顏色豔麗的菊花又會顯得格格不入。可在秋天，菊花肚子裏餘秋風中，格外搶眼，又有秋葉來做襯托，更顯得美麗。有道是“春蘭秋菊”指的就是春天時蘭花是最美的，而在秋天最美的則是菊花。
我愛菊花，更愛菊花在秋風中那股頑強的精神。
關於菊花作文12
今秋的夜晚，風蕭蕭、雨連連，唯有在那個不起眼的角落，白菊正怒放着。豆般大的雨點，重重的落在那虛弱、瘦小的白菊上，白菊卻依舊香遠益清、亭亭淨植。
雨後，白菊的.花瓣散落一地，花莖卻依舊挺立着，彷彿不畏世界的磨難。
我以為這白菊也活不過幾日了，就早已忘記它了。一次偶然的，我又看見那株白菊，就像一位白衣飄飄的君子，在仰首眺望，散發出陣陣香味，那一瞬間，我的心裏添了幾分安慰——花和人，原來都是相似的。
我生活在一個小家庭裏，從小，學校和生活的種種問題總壓着我喘不過氣。我如同小鳥在天空失了方向，大霧籠罩着我，我不知道該怎麼做。此刻，就如同《未選擇的路》那樣，我的人生分出兩個岔路口，需要慎重的進行選擇。慢慢地，經過白菊的啟發，我才真正的悟到人生的道理，我就像風暴中的白菊，要學會去克服困難、綻放花朵，散發出香氣，驕傲地聳立在草地上，不必在意別人的看法，做好自己便足矣。
“也不似，貴妃醉臉，也不似、孫壽愁眉。韓令偷香，徐娘傅粉，莫將比擬夫新奇。細看取、屈平陶令，風韻正相宜。”白菊不似孫壽的嬌柔愁眉，也不似在楊貴妃的微紅醉臉，但幽香豐彩又有魅力。
陣陣白菊香，吹化了生活的壓力，吹散了心頭的煩惱。
關於菊花作文13
在秋高氣爽的日子裏，我們來到兒童公園參觀菊花展。不知不覺中，我們走進了公園大門，首先印入我們眼簾的是一個菊花的海洋，那紅的、黃的、綠的、白的……名種顏色的菊花爭奇鬥妍，五顏六色。在公園的中央有一個清澈見底的水池，透過那藍色的池水，我清楚地看到了池底的石頭，嬉戲的`小金魚。水池中有一個圓形的水車，這幅畫看起來是那麼和諧。
我彷彿走進一個花的國度，除了路以外，其它地方都被菊花給掩蓋了。許多鮮豔無比的菊花引來了各色各樣的小昆蟲，小昆蟲在菊花上跳起了歡快的舞蹈。
公園的菊花都被園藝師擺成了各種各樣的形狀，有寶塔形的，有花壇形的，還有盆景形的。其中最讓我覺得新奇的是龜兔賽跑形的，園藝師用許多菊花擺成了一隻烏龜和一隻兔子，它們彷彿在公園裏進行一場激烈的競賽……朵朵菊花怒放着，萬紫千紅，香氣襲人，景色各異。尤其是金燦燦的黃色菊花，顯得那樣高貴，它一邊向人們展示她的絢麗色彩，一邊大喊着：“小朋友，快來給我照相啊！”。
一陣秋風吹來，菊花散發着陣陣清香，叫人心醉。美麗的菊花，我會再來看你們的。
關於菊花作文14
秋風吹拂着依然泛綠的柳條，小鳥在樹上唱着悦耳動聽的歌，好象知道今天是個特別的日子。凡是莘莘學子，沒有一個會忘記今天，因為今天是老師的節日。
放學好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學的讀書聲。老師的辦公室裏，還有人影在晃動着。
忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低着頭，批改着那似乎永遠也改不完的作業。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的'小麗同學，她的手裏拿着那一束從山坡上採來的菊花，蹲在窗户下面，沒有讓老師發現。
“砰”，一個同學衝進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關，便和那個同學急匆匆地離開辦公室，向操場走去。
好機會，從放學等到現在，終於盼來了。小麗輕輕地站起來，四下裏看了看，又把頭伸進窗子裏，瞧了瞧，在躡手躡腳地鑽進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風吹拂着老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴地捧着花，想到老師看見這花的時候，該是多麼吃驚，多麼興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發出的甜蜜的芳香。她感到老師多麼像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插進了筆筒。
在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學生的心，一定會接受這濃濃的深情。
照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日曆，小麗輕輕地把日曆翻到九月十日教師節的今天。
關於菊花作文15
鬧鐘響了，小白兔起牀一看，離上課時間只有10分鐘了，她穿上心愛的花裙子，匆匆忙忙地跑出家門。半路上她不小心被石頭辦了一跤。爬起來時，他還被樹枝掛住了她的花裙子。小白兔顧不上那麼多，扯開樹枝就跑，沒想到裙子上的鈕釦被樹枝勾掉了。小白兔一口氣衝到教室，總算沒有遲到。上課鈴響了，她便專心地聽起課來。
下課後，小白兔無意中發現裙子上的`鈕釦不見了。她想，沒有鈕釦多難看呀！想着，想着，。她難過地低下了頭。第二節課語文課上，小白兔顯得心神不定。下課了，她還是寸步不離座位。班主任貓老師見了，走到小白兔身邊，親切地問：“兔同學怎麼不和大家一起玩呀？”“我……我裙子上的鈕釦不見了。沒有鈕釦，我怎麼向同學展示……”小白兔小聲地抽泣着。貓老師聽後，若有所思地走開了。吃過午飯，趁同學們在安靜的教室裏午睡，貓老師悄悄地剪下自己衣服上的鈕釦，縫在了小白兔的裙子上。
午睡結束，小白兔發現裙子上的鈕釦回來了，她十分驚訝。鈕釦是從哪來的呢？細細一想，這顆鈕釦好像在哪兒見過。“是老師衣服上的！”她走上前去一看，果然，是貓老師衣服上的鈕釦。小白兔恍然大悟。
下午，貓老師帶着大家去上活動課。草坪上，貓老師衣服上的缺口特別吸引小白兔的注意力。小白兔覺得應該為老師做點什麼。“對，就這麼幹！”她靈機一動，想到一個好辦法她在野菊花中摘了一朵最美的藏在身後，走到貓老師身旁，對她説：“老師請您坐下，閉上眼睛”。小白兔拿出野菊花，插在老師衣服上的缺口裏説：“好了。老師睜開眼睛吧！”貓老師看到胸前的野菊花，激動得一把抱住小白兔，好久才鬆開。
小白兔和貓老師看着各自胸前的鈕釦和野菊花，會心地笑了。