遨遊書海作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的遨遊書海作文，希望對大家有所幫助。
遨遊書海作文1
在書的海洋中，我發現了無窮無盡的寶藏和樂趣，俗話説的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書，可以讓我吸取許多的知識和智慧，也能從中體會很多樂趣。就是因為這些，媽媽才培養我從小養成讀書的好習慣。
小時候，我看不了太深奧的書，所以就看一些繪本或者連環畫，一些文字少圖畫多的小故事。直到六歲時，我才真正接觸到了童話，古詩，歷史故事，各種百科類的書籍。這時，我再看看小時候的圖書，唉，實在是無趣得很。
隨着年齡的增長，我看的書越來越深，現在我看的書大多數都已經關係到了工程學，物理學，例如：《發動機設計》《齒輪動力學》《愛因斯坦的廣義相對論》以及牛頓的《三大萬有引力定律》等等。這些我都已經瞭解了。隨着知識的加深，我閲讀的時間也越來越長，六歲時，我看的書一般都和雜誌一樣薄，20分鐘就能看完一本書，而現在，我每天閲讀至少一個小時，只有這樣，才能把從書中學到的知識完全消化掉。從中可以看出一個道理，閲讀是無止境等，當人們覺得自己某一個方面的知識積累的.差不多時，就會轉向另一方面的知識，這就是日積月累。在不久的將來，你就會成為一個有學問的人。
閲讀還能提高我們的寫作能力，記的三年極的時侯，我寫的作文得了全班第一。那天語文課上，老師在作文本上圈圈畫畫，還當着全班人的面表揚我。那時，還真覺得自己天下無敵了呢！
我還養成了非常好的閲讀習慣，每次讀書時，我都會拿起筆把書中的好詞好句劃出來，就像毛爺爺所説：“不動筆，不讀書”。
書是知識的海洋，我願成為巨齒鯊，在這片知識的海洋裏自由的遨遊，慢慢變成這知識海洋中的霸主！
遨遊書海作文2
書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……既然書那麼寶貝，當然也得有個儒雅安靜的藏寶閣來收藏。今天，我們有幸找到了這棟古典華麗的藏寶閣——鍾書閣。
穿過人來人往，繁華熱鬧的商場，沿着閃亮而刺眼的陽光穿過長廊，正是這家好似從天而降，古色古香的鐘書閣。
推開那刻滿名人名言的大門，帶我們走進一條靜悄悄，靜悄悄的時光隧道，現代化的大廳，卻沒有當今的吵鬧，大廳裏鴉雀無聲，書架與座椅完美結合在一起，凡是有書的地方，總會有人靜靜坐在一旁，或是表情嚴肅，或是微笑翻閲，時不時“撲哧”發出陣陣銀鈴般的笑聲。但周圍的一切都無法打擾到他們，因為，書中那雙有魔力的雙手，早已將他們深深地，深深地，陷入書中的世界，或是簡樸醇厚，或是華麗起伏，或是甜蜜美好，或是單純快樂……這種享受，怎能不讓人流連?穿過一排排書架，撥開一篇篇美文，進入一個粉嫩可愛的小房間。
“哇——”這真的是個圖書館?一個個小火車型的書架，排列在木質的鐵軌上，蜿蜒起伏的軌道貫穿整個書屋，卻沒有多大行走的空間，只有我們這些天真爛漫的小孩，可以歡笑着，自由穿過軌道的空隙，撲入那些又純又美的童話故事。角落裏，還靜靜躺着一架旋轉木馬，彩色的顏料，小小的'木馬，鮮豔的色彩為我們編織一個個美好的夢。翻開一本童話書，書中仍然是王子與公主的幸福，機智聰明的小動物，勇敢智慧的小勇士……卻怎麼也看不膩，坐在小小的木馬上，隨着書中的小精靈，進入彼得潘的魔法世界，永遠不會長大，閃閃的童心，天真的躺在大人為我們編織的童話搖籃裏，一遍遍，白雪公主與愛麗絲都是我們永遠的夢。
在來到另一個房間，長長的樓梯靠在兩旁，直達書架頂端，拿下一本心怡的書，一頁頁，泛黃的紙張，帶給我們寧靜，帶給我們濃濃的滿足。
一隻小船帶你進入書的海洋，靜靜的翻閲一本書，用心體會，才能感受到海底世界，珊瑚水藻，小魚貝殼的綺麗。
遨遊書海作文3
偷得一寸閒時，帶上耳機，讓小提琴那宛轉悠揚的曲調淹沒窗外的喧囂。打開一本新書，閉眼輕嗅，生怕那墨香散盡在不經意間。深吸一口氣，一頭扎進浩瀚的書海之中。
有人認為“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”我卻認為“書中自有一片海”，這片海遼闊無垠，這片海包羅萬象，這片海藴藏着無數動人的故事。閉上《百年孤獨》不禁為布恩迪亞家族一百五十年的掙扎、沒落而感到悲哀。打開《三國演義》，劉備、曹操、孫權、諸葛亮、司馬懿這些時代的豪傑呼之欲出，使我為之血脈噴張。翻開一本《全唐詩》，那些耳熟能詳的大師們便從一張薄薄的.書頁上站起來，沿着字裏行間向我們走來，他們一襲古裝，長髮飄飄，風姿萬千：有古樸雄渾的陳子昂，清朗雄健的王之渙，飄逸豪放的李白，沉鬱頓挫的杜甫，清揚暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧豔麗的温庭筠……在書海中遨遊，讓我跨越時空，與古今中外的先哲們對話。
遊進了書海便留連忘返，任憑時間從指間、書本間、字裏行間裏慢慢流淌，讀到精彩處也體會到孔夫子三月不知肉味的感覺。還記得那天正逢晚飯，書中的文字讓我欲罷不能。便讓父母先吃我隨後就來，又過了好一刻，我戀戀不捨的望向翻開的書，走向餐桌。飯菜早已涼透，失去了本來的味道，但我的心卻分外的充實。在書海中遨遊，給予我的是精神食糧，讓我的心不在飢餓。
書海深處，藴藏着豐富的人生哲理。《水滸》中及時雨宋江，文不能出口成章，不如吳用；武不能安國定邦，不如林沖，但卻成為了梁山泊的首領，眾英雄都信服他，主要的一點就是他為人着想、有威望，此所謂“世事洞明皆學問”。在書海中遨遊讓我明晰了人生的真諦，不再隨波逐流。
在書海中遨遊，讓我忘記了所有的煩惱，收穫了知識。在書海里遨遊，給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實，給粗獷以明麗，讓人神醉其中，不能自拔。只有讀書人生才能倍感靈動，世界才顯得愈加精緻，歷史才可更有風韻。
遨遊書海作文4
書，在人類的發展史上扮演着一個舉足輕重的角色，古時候，人們將無法長久記住的東西畫在了各種各樣的東西上，再將這些東西用繩子串聯在一起，這便出現了最初的書；隨後，一些特定的東西被人們專門用來記錄文字，圖畫，從最初的甲骨到竹簡、絲綢，再到後來的紙質書和今天的電子書，書這個名詞轉眼間已經陪伴了我們三千五百多年。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。因為有了書，所以遠古祖先們積累的知識與經驗能夠完整的保存、傳承下來，今天的我們也因此可以站在前人的肩膀上去迎接時代的挑戰！
現代社會，信息倍增。終身學習成為新一代人才的必然要求。書的角色，從古時候的僅僅作為記錄文字的載體，也逐漸演變成了學生成長中不可或缺的助推器。尋常人家裏都擁有許多書籍，我家也不例外，書滿滿地裝了好幾個大書櫃。童年時光，我就在這些書中尋找屬於我的'故事：書就像是一艘航船，帶着我在學海里乘風破浪，探尋知識的奧祕；書就像是黑夜裏的一盞明燈，為我在學習的道路上驅逐黑暗；書就像是一把鑰匙，幫我打開了知識的寶箱；書就像是一把鋒利的斧頭，劈開我所有學習道路上的荊棘，帶我找到知識的寶藏；書就像是一把湯匙，帶我品味各種精神食糧，讓我瞭解到更多的知識；書就像是教育家説∶書是智慧的鑰匙。政治家説∶書是世代的生命。
經濟家説∶書是致富的信息。文學家説∶書是人類的補品。
史學家説∶書是進步的階梯。奮鬥者説∶書是人生的嚮導。
探索者説∶書是通向彼岸的船。迷惘者説∶書是心中的啟明星。
學生們説∶書是不開口的老師。文學家説∶書是最淵博的老者。
教育家説∶書是最優秀的教師。求知者説∶書是飢餓時的美餐。
來吧，同學們！讓我們一起在書的海洋中遨遊，一起學習，一起成長，一起迎接燦爛的明天吧！
遨遊書海作文5
高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”一本你喜愛的書就像一條小船，載着你在知識的海洋中勇往直前。
3歲時，我喜歡躺在媽媽的懷裏，一遍一遍的翻閲着手中的繪本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在書中以誠信為伴。7歲時，我喜歡靠在爸爸的肩上，聽爸爸講述着好聽的童話故事。愛麗絲從一個樹洞掉下，帶着我在美麗的王國裏四處遊玩。書打開了我對知識的嚮往，一本一本好書伴我成長。
直到那一次，我走進圖書館，知識的巨輪揚帆起航。
那是二年級的暑假的一天，媽媽領着我走進圖書館。一本本書，就像一隻只飛翔的鳥兒，把空曠的書架，裝飾成鳥窩，鳥兒們待在窩裏，把書架裝飾的繽紛多彩。
那一本本漂亮的繪本引起了我的注意，我挑來挑去，每一本書都充滿了亮麗的色彩，我禁不住誘惑，開始一本一本的翻閲起來。一本、兩本、三本……
繪本已不能使我滿足了，我走進童話書去，小心翼翼的拿起一本童話書，輕輕地打開它，雖然童話書裏並沒有繪本那麼多圖畫，可生動的故事情節使我愛不釋手。《海的女兒》、《阿里巴巴與四十大盜的故事》、《阿拉丁神燈》……。這些精彩的童話書，使我身臨其境，彷彿自己也有了魔法，乘着飛毯，尋找神奇的神燈。
兩個小時過去了，我撐着櫃枱從地上爬起，現在已經是下午一點四十分了，我用小書包裏的麪包充飢，看到圖書館裏的人所剩無幾，我也意識到：該回家了。
我依依不捨地放下手中的'書本，撥通媽媽的電話，我用僅剩的零花錢買下了《一千零一夜》，這時，媽媽到圖書館來找我了，看見我手中已經買下的書，温柔地説：“再買幾本吧！我給你錢。”媽媽從包裏掏出兩張100元遞給我，我拒絕了：“不用了媽媽，來圖書館看書是我最快樂的事。”之後，我常常利用週末時間到圖書館，一看就是幾小時。再後來，我開始攢錢，學着在網上挑書、買書，滿足了我迫切的讀書慾望。
書是一艘巨輪，載着你，載着我，在知識的海洋中航行，它是你最好的伴侶。
遨遊書海作文6
我遨遊書海，享受着讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚帆啟航，我撈着海底的那顆針，細細的品味着書的意韻……
幼時，我讀着《安徒生童話》、《格林童話》。他們經常在我夢的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢走來，可又隨着時間的飛流漸漸的`消失在了夢的鏡頭。
過了幾年，上國小了，那幾本童話書，遠遠不夠充實我對書的渴望，我讀文學、讀科學、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千餘年來的歷史，知道了美與醜，善與惡。讀《人類的發展史》，我知道了人類發展的過程，是人類用一雙勤勞的手，創造出智慧的結晶。這些書都大大充實了自己的需求。
現在，我開始讀小説，像動物小説《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那裏，它學會了各種生存技能，當它內心深處的野性的呼喚響起，它走進了另一個自然的世界，它是生存的強者!還有像《狼王夢》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來種族的生命，狼王編織起了一個美妙的夢;斑羚搭起了一座生命的橋。我為這些動物而感歎。
我曾追尋着福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細觀擦，揭開這一團團血色迷霧。
我曾追尋着毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰勝了兇險，真不愧為叢林奇談我曾追尋着柳林的風聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場景，它們的歡笑聲隨着柳林風聲傳來。
展望書海，展望未來，我們揚帆啟航，遨遊書海。書——是人類進步的階梯!
遨遊書海作文7
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”；偉大的領袖毛澤東曾經説過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經是説過“書猶藥業，善讀之可以醫愚。”面對他們這樣的評價，我們不免問一句：“是真的嗎？”
當陽光普照大地，當花兒含包帶，當溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金受盡屈辱，後來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運低頭，最後以頑強的毅力進行寫作。他讓我明白：命運是公平的，勤奮堅強的`人才會獲得更多。我們應該積極向上，做更優秀的自己。
當天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得鬱悶。去和好朋友交談吧！當你讀了《安徒生童話》，你就會知道醜小鴨也會變成白天鵝，為什麼不把種種失敗變成一種前進的動力呢？為什麼要為一點點的失敗而止步不前呢？
當我們需要了解小英子的故事一定會去讀關於她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進入這這個多彩的世界，你將不能自拔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們的良師益友；書是我們心靈的湯藥；書是飢餓面前的麪包。那麼一定是真的，“書是麪包，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”書中寫過：“一個人的精神世界是充實的，或者説活得有無意義，主要取決於他對勞動的態度。”這是我們共同擁有的座右銘。
書是萬花筒，書是動物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！
遨遊書海作文8
今天，是一個特別的日子——今天，使我們假日小隊的活動日。這一次，我們的'目標直指南通書城，立志要清涼一“書”假
作為隊長，我自然實地一個到書城，不過，這回可真不湊巧。當我千里迢迢的來到南通書城時，如我所料，我們小隊還沒有一個人到書城呢。唉，沒辦法，等吧。於是，可憐的我只得等呀等。可不知道為什麼，大家似乎都中了魔咒，等了將近半個小時都還沒有一個人來。我好幾次都想捲鋪蓋走人，可是，正所謂“萬事最忌半途而廢”，我還是耐心的等了下來。
正當我百無聊賴之時，我突然眼睛一亮：陳軼涵來了!我立刻衝了過去，説道：“老兄，你怎麼才來?”陳軼涵卻驚訝萬分地問我：“你怎麼來這麼早?”真是氣煞我也!於是，我和他便一路説笑地走進了書城。好不容易走上了適合兒童閲讀的第三層，剛到第三層，我立刻便驚歎道：“哇!這、這書也太多了吧!”只見一個個書架上擺着一本本琳琅滿目的圖書，真是看的我眼花繚亂、心馳神往。我二話不説，立刻衝入了茫茫書海中，挑了一本《兔子幫》看了起來。
我一捧起書本，便立刻被裏面驚險刺激的情節給深深得吸引住了，當讀到驚險刺激處，我甚至都想跳起來大聲叫好。不知不覺，孫蔚洋與陳宇軒也來了。可這次，出乎意料，“搞笑巨星”陳宇軒卻也是一句廢話都不説，就開始認認真真地看起書來。最後，他竟然還因為找到好書就地就看的習慣而不知道跑哪兒去了，害得我們最後找了他好久。唉，人哪，看起書來可真是“七十二路怪相”呀!
時間過得真快，不知不覺，我們就要回家了，臨走時，我還戀戀不捨地放下書，好好地撫摸了幾下那光滑的封面，説道：“書，再見。明天我還會來的!”
遨遊書海作文9
閲讀看來是一件枯燥乏味之事。是的，一行又一行細密的文字，使人看得眼花繚亂而不得其意。平時已經看膩教科書的同學們，哪裏還能忍受一本本充塞着文字的書卷？
但事實上不是這樣的。課外讀物們在此表達嚴正的抗議：他們可比教科書有趣多啦。
就像孔子老先生除了鑽研本身的儒道，他還花時間閲讀易經一樣，何不找一本對你胃口的`書作為自己沉浸的世界呢？當然你不必像孔子一樣把書翻到解體散型，你只需要翻開，然後把自己丟進書的內容裏，再決定你是不是要喜歡這裏。
嘿，你喜歡聽故事嗎？那麼村上春樹應該很適合你。想要能發人省思的深沉作品嗎？太宰治和海明威你自己選選。愛情相關請找找歌德，他所訴説的戀愛心情必能使你共鳴啊。不好意思，是失戀了嗎？跟拜倫談談心吧，他會説出你心中的哀傷。太多太多了，古今中外都有作者寫出各式各樣的作品，所以不要怕你找不出你愛的，你只需要花點時間去尋找。
如果不喜歡太過知性與沉重，國內各類小説作家們的作品也很有看頭。與現世擁然不同的世界設定，摻雜於宇裏行間的人物個性，可以讓人心神放鬆而無須緊張。我個人最喜歡蝴蝶的作品，她的文字典雅而不沉重，簡潔而不乏味，人物刻畫鮮明，故事性及趣味性兼具，引經據典而毫不生澀難懂，使人沉浸其中而不可自拔。
閲讀並不是一件乏味可陳之事，更無需白費心思弄得自己身心俱疲不得緩解。放鬆心情，使作者們用筆為你説一個故事，一個他們想要告訴你的故事。一開始或許真的無法習慣。但就好比游泳，很快的，你就能自適自在的浮游於書河字海，盡情享受文字的浪濤。
找一本適合自己的書，何不現在就到圖書館裏尋寶？給課外讀物們一個機會，證明自己的魅力。也許你會喜歡的那本書就在你身邊，只是你從未翻閲過他呢！
遨遊書海作文10
捧一杯香茶，翻看一本讓我心醉神迷的書，坐在隨微風輕輕搖的鞦韆上，在暖暖的陽光下，享受着書帶給我的恬靜與安逸。午後，我常常在書屋裏這樣度過。
我的書屋是一個小房間，放眼望，古色古香的書櫃幾乎佔據整個屋子，在房屋中間還特意裝着一個小秋千，有了它，使書屋有了別樣的意境。書屋正好向陽，可以看到一個小花園，花園裏花香四溢，綠蔭遍地是。或許是人們不想擾亂這裏的清靜，很少有人光顧，而我不同，每每我讀書時，我便把窗户打開，陽光直直地照射進來，花香也慢慢飄散進來，我常常被這詩意迷倒了，沉浸在書海里，不能自拔。在我的書屋裏，我第一次認識了林徽因，一個詩一般的女子。她總是那樣潔淨，任憑世事萬象叢生，她的內心始終山明水秀，一清二白。她的一首《人間四月天》是對愛的讚頌，把人間灑滿温情，被世人吟誦不已。如果可以拿花來比作林徽因，那麼，我願她是一朵白蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那個紛繁俗世裏，世態沒有把她染得五顏六色，她依舊是那朵白蓮，如夢似幻的植入世人心間。我願做一個林徽因般的女子，用美與淨點綴整個人生。
在我的書屋裏，我也植下了我的夢。第一次看《城南舊事》我的心便被深深觸動了，林海音在書中這樣寫道：“讓實際的'童年過去，心靈的童年永存下去”。是的，長大後回
憶童年，發現一切都是那麼單純美好。而林海音把她的童年寫成一本書，道出了她對童年深厚的情誼。我因此也受到感染，等到長大後，回憶往事，我一定會把它們寫下來，作為我的珍貴！
古人云：“子孫雖愚，經書不可不讀”。書是如此寶貴，如此重要，在我的書屋裏，我願永遠如飢似渴地汲取書中的精華甘露，駕着以“書”為代號的飛機向夢想衝去，向未來衝去！
讓我們漫步在書屋裏，遨遊在書的海洋！
遨遊書海作文11
翻開中外名著，無數可歌可泣的英雄人物與事蹟一幕幕在眼前展開。
“人的一生應當這樣度過，當他回首往事時不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，那麼他可以自豪地説：‘我的生命獻給了祖國，為人民的解放而戰鬥！’”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人翁保爾·柯察金站在他的戰友的墓前所發出的豪言壯語，讀完後，我深深地為保爾的精神所折服，我也為自己能夠了解當時的殘酷的社會背景而感到快樂。
“妖精，哪裏跑？”在婦孺皆知的《西遊記》中，孫悟空為我們展示了他的懲惡揚善的美好品質，暢遊其中，我會為唐僧的善良而感動。為豬八戒的不明是非而憤慨，為沙僧的任勞任怨而感動，更為孫悟空的疾惡揚善，疾惡如仇的高貴品質而讚歎不止。讀完後，我能深深感到當時人民對善與惡很分明，追求善，除掉惡，字裏行間都表現出作者吳承恩先生對美好生活的無限嚮往。
《童年》時一部感情基調十分悲傷的外國名著，反映了當時七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，主人翁“阿廖沙”的外祖父和舅舅十分的蠻恨，自私，殘暴，貪婪，吝嗇而他的外祖母卻非常的慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都能忍讓，有着聖徒一般的'寬大胸懷正如高爾基後來寫到“在她來之前，黑暗充滿我的心靈，她來之後，為我的的心靈打開了一扇窗。”讀完後，我能感到作者在描寫那“鉛一樣沉重的往事”時，心情是不可能輕鬆的，但作者以一個小孩的角度來寫彷彿給小説蒙上了一層天真浪漫的色彩，使人讀起來沉重但不過於悲哀，反映了作者對美好生活的強烈嚮往。讓我明白了美好生的重要性。
在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻不能，我要揚起船帆，划槳努力在書海中駛向成功的彼岸。
我讀書，我快樂！
遨遊書海作文12
書是一把鑰匙，為我打開神祕的文學之門；書是一葉小舟，載我遨遊知識的海洋；書是一位智者，引我領悟無數的人生道理……書，豐富我的閲歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。
今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的。媽媽用心良苦，早早就給我準備好了四大名著。一進家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，衝過去把它們抱在懷裏，彷彿飢餓的人看見了面包。雖説是暑假，可以全身心地放鬆放鬆的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！
先看哪一本呢？真的`無法抉擇。想起大人們經常説起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小説中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀着梁山好漢反抗壓迫，與統治階級鬥智鬥勇的一個個生動故事，深深的佩服之情油然而生。
其中的武松武藝高強、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣迴腸！《醉打蔣門神》中，武松被髮配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的為人早有耳聞、崇拜有加，於是主動相交、厚待於他，二人得以義結金蘭。當聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸佔時，怒髮衝冠！於是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀着也痛快之極。滴水之恩當湧泉相報，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……
我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個又一個問號；我喜歡遨遊書海，書中的文字香甜了我一個又一個美夢……我樂此不疲。
遨遊書海作文13
從記事到現在，我閲讀了許多本書，其中有許多公認的世界名著，每本名著都給予我許多快樂。我曾跟隨格列佛遊覽世界的神祕角落，看着唐泰斯如何報復他的仇人們，在幽藍的大海中和魚類們嬉戲。但讓我印象最深刻的書卻是加拿大作家蒙哥馬利寫的《綠山牆的安妮》。
這本書講述了一個名叫安妮的小女孩被馬修與馬瑞拉領養到綠山牆後的温馨而有趣的成長曆程。
安妮是一個富有想象力的小姑娘，她善於發現生活中的美麗，但她性格率真、愛慕虛榮，而且經常因為別人對她的侮辱而激動萬分，她這種毫不掩飾、直白鮮明的個性吸引了我。她的到來使平靜沉悶的綠山牆變得生機勃勃，她的快樂感染了許多人，她改變了巴里小姐對她的偏見，治好了一個孩子的喉頭炎。安妮的成績在班上也是名列前茅，她付出許多時間在學習上，硬生生從最後一名衝上第一名的寶座。
這本書內容淡雅，文中的.景物描寫十分精彩，每處語言描寫都旨在突出安妮那獨特的性格。安妮從一個衝動的孤兒成長為一個美麗端莊的少女，她的故事激勵了我，讓我知道只要擁有豐富的想象力、善於發現美的眼睛和善良的心靈，不論你是否美麗，是否擁有棕色的長髮，你也會在人們的心中盡情綻放。這本書帶給了我無與倫比的震撼，安妮不論遭受什麼挫折，始終樂觀、堅強、開動腦筋，這是她人生中的瑰寶。
書就像一片片海洋，我們遨遊其中，只是像魚一樣從裏面汲取能源，卻從未懂得書中的真諦。因此，讀透你讀過的書，而不只是隨性一翻，這種閲讀只是綠錢浮水，沒有任何作用。
遨遊書海作文14
莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在的在書的海洋裏遨遊。
我喜歡閲讀，和竊讀記的作者一樣，也會廢寢忘食的閲讀各類書籍，多次感到飢腸轆轆是因為飯菜的香味提醒我該吃飯了。在閲讀時，看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；看到書中的主人公失敗時，我會垂頭喪氣；看到邪惡的人沒有受到懲罰的時，我會暴跳如雷我不僅僅是在閲讀，我是在與書中的人物共同生活，一起編織着與他人不同的故事。
偉大的高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。書裏面不僅僅有知識，還可以教你做人的.道理。在我看來，閲讀一本書就是構建一座房子。建房子首先需要穩固的地基，剛開始看書的時候，也就是剛開始打地基的時候。看到中間，書裏出現的主人公和反派人物就好比是樓房的鋼筋水泥，而他們發生的每一件事，就好比我們建好一層樓，隨着故事情節的發展我們的樓房越來越高，直達頂層。這時候我們的樓房就有了初步的框架，你以為這樣就結束了嗎？最後才是最重要的，也是最關鍵的一步，那就是裝修。我認為的裝修就是你看完這本書理解的深度，裝修也有好有壞。你把書認真的看完了，你就已經把知識殿堂建好了，你如果沒有好好看，最後你的房子就會倒塌。
不斷地閲讀，不斷地積累，我們閲讀的方法會越來越多，我們的只是殿堂會越來越豐富，我們構建的房子也會越來越美麗，從中受益良多的是我們自己。
就這樣閲讀下去吧，我喜歡在書海的遨遊中成長。
遨遊書海作文15
親愛的老師，親愛的同學們：
各位下午好。
親愛的同學們，你們喜歡讀書嗎？我很喜歡。今天，我想借此機會和你談談我的閲讀經歷。
我國大詩人杜甫説：“讀書斷，寫作如神。”高爾基還説：“書籍是人類進步的階梯。”書籍記錄了古今中外的各種知識，可以開闊我們的視野，增長我們的知識。
欣賞《魯賓遜漂流記》，佩服羅賓遜的毅力和永不放棄，被他的處境所感動。英國人羅賓遜喜歡航海和冒險。按照他父親的安排，他本可以過上平靜而富裕的'生活。然而一心要出門的魯濱遜卻成了一個充滿冒險和刺激的水手。羅賓遜的貨船墜毀了，他獨自漂流到一個荒島上。在這個荒島上，羅賓遜不僅活了下來，還用他聰明的大腦和勤勞的雙手創造了一個難以想象的生存環境。他砍樹蓋房，圈養山羊，造船.拯救了一個即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。
這本書讓我受益匪淺。我欽佩羅賓遜的力量和智慧。當他漂流到一個小島上時，他並不驚慌，也不害怕，而是冷靜地尋找自己活着的機會。沒找到的時候，我沒有灰心。而是用自己的智慧和努力，在荒島上種下並建造了家園。羅賓遜的精神值得學習。
我們從小就過着小公主小王子的生活，但一直都不滿足。當我們吃大橘子時，我們抱怨它們太酸了。當我們吃甜橘子時，我們抱怨它們太小了。遇到困難，就和困難玩捉迷藏；但是當羅賓遜遇到困難時，他並沒有退縮，而是勇敢面對。當我們將來遇到困難時，我們應該勇敢地與之鬥爭。即使第一百次跌倒，也要第一百零一次站起來。
書籍是我們最忠實的朋友。讓我們一起抓住時間，在書海中旅行。