喜怒哀樂作文（通用50篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的喜怒哀樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
喜怒哀樂作文 篇1
眼睛是心靈的窗户，但有時候，眼睛會毫不留情的把你出賣，讓你毫無保留的展示在人們面前，正如螺絲和螺母一樣，每一個螺絲都有確定的螺母，而喜、怒、哀、樂展現在眼睛裏也有它隱藏不住的各色表現：
喜，當有一件讓自己高興的事時，你的眼睛可以縮小為原來的1／2，僅餘的一道眼縫裏流露出無盡的歡樂。
怒，當有一件讓你生氣的事時，你的眼睛可以擴大為原來地2倍，瞪大的眼裏發射出極有殺傷力的犀利的光線，讓別人膽戰心驚。
哀，當有一件讓你傷心的事時，你眼裏原有的喜悦光芒可以迅速鋭減到0度，甚至負幾度，轉變成一種軟弱的被一層晶體所阻擋的餘光。好象眼皮“發福”了，太重，壓得眼皮抬不起來。
樂，人人都喜歡開心、快樂，當你極度快樂時，眼睛可以不留任何縫隙，只管昂頭，張口，放聲大笑。不過，這樣不知情的人，會以為你瘋了。但如果你嘴角兩頭翹，兩眼稍眯，口裏發出有節奏的笑聲，配上眼睛裏的快樂射線，不知情的人也會被不知不覺感染，發出連自己也不知道為什麼的笑。
親愛的朋友們，如果你不相信我所説的，那就隨我一起來做“喜、怒、哀、樂”眼睛保健操吧！
喜怒哀樂作文 篇2
我的同桌叫李欣怡，是一個喜怒無常的女孩。她開心，生氣，難過，難過。現在請認真聽我説。
有一次，她的數學書被髮了下來，我一看，沒事！她開心得像個瘋子，到處拿着筆記本炫耀。這就是，如果我困在一個問題上，她會像你媽媽一樣耐心地教你。好像她轉世過一次。這是她開心的時候。
第二天，她吹鬍子瞪眼，怒氣衝衝地走到我面前。她一眼就知道自己心情不好（要麼被媽媽罵，要麼作業沒做完。嗯，這個時候我就是她的出氣筒。這個時候，最好不要碰她，否則，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，問了她的問題，很棒。她轉過身，睜大眼睛説：“龍，我提醒你，不要打擾我，小心！"這是她生氣的時候。
昨天胡老師批評了我們，讓我們背誦第十一課，這讓她感到難過，大哭起來。這時候我想安慰她，沒想到她把她當惡意：“別吵了，走開！”這是她哀悼的時候。我最喜歡的是李欣怡開心的時候。那時候她和藹可親，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，她看到我慢或者心不在焉就會提醒我。如果我算不出什麼問題，我會主動教我。
好吧，我就不説了。不管怎樣，我還是喜歡這個喜怒無常的李欣怡！
喜怒哀樂作文 篇3
大部分的同學喜歡當班長，可是當班長也有喜怒哀樂呀！
當班長的喜，那就是……每到過年拿獎狀的時候，班長都會有一張優秀班幹部和三好學生的兩張獎狀。而且，給誰發獎狀，老師也是和班長商量的。所以同學們都投來羨慕的目光。
當班長的怒，那就是……每到上自習課時，老師不在教室內，教室的一切都要歸班長管，管不好還要挨老師批。可是，班上的調皮學生數不勝數啊，根本管不過來，老師又會批評班長。
當班長的哀，那就是……每到班中有同學吵架時，都是班長的好朋友引起的，而且也是好朋友的不是。也不能不給好朋友面子，所以根本不知如何管。班長要能做到大公無私，真是難上加難。
當班長的樂，那就是……很簡單啊，只要班上的一切都好，班長就會很開心呢！
當班長也有喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 篇4
我的校園生活有喜也有樂，有怒也有哀，想要了解一下的話，就跟我來吧。
喜：今天，我們的數學試卷發下來了！發到我的時候，我看到了那大大的評分：A！我興奮得差一點跳起來了，真是喜從天降啊！
怒：正高興的時候，語文也發下來了，我看了看自己的得分，什麼？82！剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。
哀：上體育課的時候，我最討厭的“鴨子步”來了，我總是做不標準，我快瘋了，真的快瘋了，我走路連頭都沒抬，當！一下子撞上了籃球架！真悲哀，那滋味可真不好受。
樂：終於熬到了放學，我抱上籃球就去練習投籃。正好趕上我們班的籃球賽，我飛快地換上球服，加入了比賽。我們打得非常順手，一個個三分球在我們手裏出現，“嘟……”比賽結束了，我隊以33比10的優異成績取得了勝利！我快樂得又撞上了籃球架。
這就是我喜怒哀樂的校園生活！
喜怒哀樂作文 篇5
每一個人都有過快樂的經歷，我也不例外。
今天，我和媽媽一起去親戚家串門，因為路途遙遠，媽媽同意我騎着自行車去，我高興的一蹦三尺高，朝着媽媽的臉上就親了一口，説：“老媽你太偉大了！”
難得的一次騎車機會呀!我可要好好“訓練訓練”它了，於是沒到點我便飛快的衝下樓，推出我心愛的小自行車，興奮的對它説道：“多日沒見，最近怎樣？是否還好？”可惜它聽不懂我的語言。現在也別説那麼多了。訓練正式開始，出發，我哼着小曲，“嗖”的一聲就騎走了。我邊騎邊想：“這種隨心所欲沒有人束縛的感覺真好！”
當我飛快的騎到我家樓道口的時候，老媽突然從樓道里若無其事的推着車子出來了，我的車閘不靈沒辦法減速。可老媽她，她居然沒有看到我。這是什麼事嘛。就在千鈞一髮之間，我急中生智大喊一聲：“老媽，快點躲開！”她猛地回過神來，“嗖”的一聲就撤走了。“哎呀”這可幸虧了我呀。要不然就得“兩敗俱傷”了呀！老媽那是萬分感激呀！摟着我使勁地親，還鄭重地決定：為了感謝我的救命之恩，給我在商店裏買一大包我愛吃的東西。哈哈哈！我有一頓口福了！
喜怒哀樂作文 篇6
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫有歡笑，有憤怒，有淚水有快樂。那真是樣樣俱全。
喜；“快點快點要去滸山了，再不去就來不及了”媽媽焦急萬分。“哎，就來”我慢吞吞地答道。今天要去滸山，我心花怒放，像只剛獲得自由的兔子，一路上蹦蹦跳跳的。
怒：“真是的，這隻圓珠筆又破了沒想到那麼不實用我皺着眉頭説。我的圓珠筆又壞了，這幾天來，我已經換過無數只圓珠筆了，這是第N支了難道就沒好一點的圓珠筆了嗎？我心裏真是納悶啊，看來我又要買一支了，命苦啊！ 哀; “悲哀啊”美好的時間總是那麼短暫一個星期又要過去了，雖然 有不捨 一萬個不捨但是時間是不可以逆轉的。看來我只有面對現實了。
樂；“今個老百姓啊真高興啊”我快樂地哼起了歌謠，那是因為媽媽給我麼買了兩件新衣服，我樂不可支立刻穿上了新衣服對着鏡子照了老半天，“這是過年的時候穿的，可不是現在穿的哦”媽媽幸災樂禍的説。我把撥他脱下來，整整齊齊把它墊好，放入箱子。
這就是我的喜怒哀樂，很豐富吧。”
喜怒哀樂作文 篇7
每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自己的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經歷中，等我們一一找到它們呢！
我的快樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做着各種各樣的遊戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄雲外去。
我的怒氣往往是別人觸犯了我或是誤解了我的時候，我就表現得比較暴躁，就會大發雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一直在認真聽着，最後還捱罵，能不讓人生氣嗎？
悲傷是在考試考的糟糕的時候，自己也沒少費力，到頭來考的一塌糊塗，老師批評，家長訓斥，同學還瞧不起，這不是悲哀嗎？
歡樂當然是在考試取得好成績的時候了，比如年終考試的時候，我努力了，成績非常理想，爸爸、媽媽高興，我自然心裏也特別歡樂。
我想明白了，喜、怒、哀、樂無法逃避，只有正確對待，轉怒為喜，轉悲為樂才是上策。
喜怒哀樂作文 篇8
天空上的雲像人們一樣懂得喜怒哀樂。
下雨前，天空中響起一陣又一陣的雷電聲，白雲像是生氣了，變成黑黑的了，像是有人把它給惹似的。
下雨了，白雲像是哭了似的，下起了傾盆大雨。眼淚就説什麼也停不下來似的。
雨停了，萬道霞光從白雲中刺出來，白雲高興了，請出了彩虹姐姐陪它玩。彩虹姐姐出來綻放着耀眼的光芒，五彩繽紛地照着小朋友們，小朋友們興奮地説“彩虹姐姐出來了，彩虹姐姐出來了！”白雲覺的玩累了，就變出了白雲牀，各種各樣的白雲牀，看起來美麗極了。
白雲睡醒了，它們有的伸着懶腰，像奔騰的駿馬在戰場上一樣，一會兒快速地過來，一會兒又快速的過去。有的轉了一下身子，像剛睡起來覺，全身上下使不上勁似的。
五彩斑斕的雲變幻無窮，美不勝收，各種各樣，真漂亮呀！
喜怒哀樂作文 篇9
這個寒假，身邊發生了很多事，喜怒哀樂都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂。
春節來了，一步一步向我們走來。“砰”，一聲炮響迎來了春節。這時，我和家人團聚吃晚飯。晚上，我帶了很多煙花去放，“嘭嘭”，煙花一朵接一朵的飛向天空，天空中出現了一幅美麗的畫面。我很開心。
我家去長江邊玩了。剛到河邊，我和哥哥開始玩沙子，但他們坐了大約半個小時，告訴我們回家。心情好的時候就走了。我心中的憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面，回家了。
元旦那天，我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天，我很難過。現在一想到祖祖，心情就會陰沉，很難過。
我和我媽還有她同事一起去過船渡農家樂，我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗玩，在漁網裏發現了一條小魚。我非常高興。
我們每個人都有喜怒哀樂，你也可以在身邊找到。
喜怒哀樂作文 篇10
我和英語的故事，疊起來比天空都高，我學英語，聽英語，講英語，有喜，有哀，有怒。
喜：我第一次學習英語時，我把a記成哎，把b記成碧，每當我認識一個英語字母，我就欣喜若狂，感覺縮短了和外國人對話的距離。和外國人對話，這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近，耶，那一天就要到了！
哀：有一次上課，老師讓我們記住apple，我記成“愛破”，被老師發現了，老師二話沒説指着我的鼻子高聲吼，我肚子裏充滿一股即將爆發的氣兒，我哀傷地低頭看着我的腳，腳趾頭縮在一起。
怒：在家裏，媽媽拿給我一個個單詞卡片，讓我在她回家前背過，我自信地點點頭，就開始背，誰知沒背幾個，一個卡片劃破我的手，我一怒之下，把卡片全折了，扔垃圾桶裏，説：你們這些壞英語，走開，統統走開！説完，我哇哇大笑，心裏想哭。
你們説，我和英語的故事有趣嗎？
喜怒哀樂作文 篇11
書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。
我與書 有不少喜怒哀樂，我先説喜吧！有一次語文檢測，有一個“苟”字，成了同學們的“攔路虎”由於我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！
怒：星期日我正在寫作業，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的看了起來，不知不覺的到了中午，啊！我作業還沒寫玩。
哀：天晚了，我還遊在書海里經父母再三勸阻我才上牀睡覺，第二天，我上學遲到了。
樂：因為我太喜歡看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》衝進廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸説：“你知道你幹了些什麼嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發養老金了”“我暈！”
書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。
喜怒哀樂作文 篇12
我是個直爽的人，你只要一看到我的臉，就可以知道我的心情，因為我的喜怒哀樂都刻在我的臉上。
當我受表揚的時候，心裏樂開了花，臉上自然是喜笑顏開。有一次，我參加了“FLL機器人大賽”，我們隊表現突出，成績也很好，豐富的獎勵讓我十分驕傲，那時的我真是眉飛色舞。
當我受批評時，就會緊皺雙眉。有一次，上數學課的時候，因為我隨意插嘴，老師批評我不守紀律，我瞪大了眼睛，連眉毛也氣彎了，好像要發泄滿肚子的委屈。
每當上課時，我就全神貫注地聽講，眼睛一眨也不眨。
每當考試時，我會認認真真地答題，做到自己會做的題目，自然流露出輕鬆的笑容，遇到難題時，我也會愁眉苦臉，耷拉着腦袋，冥思苦想。
看到我的面部表情，我相信，你應該對我已有一定的瞭解。
喜怒哀樂作文 篇13
媽媽是一家之主，她的喜怒哀樂影響着家裏的每一個人，尤其是我。
媽媽開心的時候像一個温暖的太陽。上次圍棋比賽，我取得了勝利，媽媽特別高興，眼睛眯成了一條縫，抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過氣來了，但我心裏美得快飄到天上去了，好像渾身都沐浴着温暖的陽光。
媽媽生氣的時候像一座爆發的火山。每當我作業拖拖拉拉的時候，媽媽這座“火山”就爆發了。只見她眼睛瞪得圓圓的，直直地盯着我，手指着作業衝我吼道：“你這作業什麼時候才能寫完……”而爸爸在旁邊也不敢勸，他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想：媽媽這座活火山絕對不能惹。
媽媽也有傷心的時候，半年前姥爺去世了，媽媽哭了好幾天，很長時間沒有笑容，我會跑過去抱着她，希望她的心情好一些。
其實媽媽平時很愛笑。跟人打招呼的時候，媽媽會笑；我在操場踢球的時候，媽媽會站在操場邊微笑地着看；到了晚上，一家人坐在電視機前看電視節目，媽媽經常會笑得前仰後合。用姥姥的話説就是：“演戲的是瘋子，看戲的是傻子。”
媽媽的喜怒哀樂影響着家裏的每一個成員。我一定要好好學習，讓媽媽每天都高高興興的！
喜怒哀樂作文 篇14
這個寒假，在我的身邊發生了許許多多事情，喜怒哀樂就在這裏面。我要給大家講述自己的喜怒哀樂。
喜：春節要來了，正一步一步地靠近我們。“砰”，一聲炮響迎來了春節。在這個時候，我和家人團聚，吃年夜飯。晚上，我拿着許多煙花去放，“砰砰砰”，煙花接二連三地飛到天空中，天上出現了一幅美麗的圖畫，我高興極了。
怒：我們全家去長江邊玩耍。剛到了河邊，我和哥哥開始玩泥沙，但他們坐了大概半個小時左右，就叫我們回家了。我剛玩到興頭上就這麼走了，我心裏的憤怒像一團火在熊熊燃燒，我怒氣衝衝地走在前面，回家了。
哀：大年八年級，我和媽媽爸爸外公外婆一起去給我死去的祖祖燒香。祖祖去了的那一天，我非常傷心。現在，一想到祖祖，我的心情就會陰沉下來，非常悲哀。
樂：我和媽媽還有媽媽的同事們一起去渡舟農家樂，還有一個比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗狗，嬉戲玩耍，還從漁網裏發現了一條小魚。我快樂極了。
我們每個人都有喜怒哀樂，你們也可以在自己的身邊發現它們。
喜怒哀樂作文 篇15
“書是全世界的營養品。”莎士比亞曾這樣説過。而對我來説，書則是我不可缺少的朋友。
我和書第一次結下不解之緣，是在四年前。那時我正在睡午覺，媽媽突然叫醒我，對我説：“你已經上一年級了，該開始看書了。”我開始十分討厭看書，可在媽媽的“逼迫”下，只好看了起來。我心裏不停地想：世界上為什麼要有書呢？如果沒有你，我就可以舒舒服服地好好睡一覺了……可不一會兒，書中那多姿多彩的世界像磁石一樣吸引我，我漸漸着迷，都不想看電視了。
我讀了許多書，《草原上的小木屋》、《叢林之書》等等，都是我最愛的書。然而，讀書帶來的不只是歡樂，也有煩惱。那是星期天的一個下午，媽媽讓我睡午覺，可我翻來覆去怎麼也睡不着，就拿了一本書看了起來。我看得津津有味，如痴如醉。可就在這時，一個聲音把我從書中拖了出來：“都一點半了還不睡，看什麼書！”説着媽媽就把我手中的書抽走了。我小聲地嘀咕：“都是那本書惹的禍，害我被媽媽罵了一頓。”
書，是我的朋友。我喜歡這個朋友。
喜怒哀樂作文 篇16
生活就像一首歌，時而高亢，時而低沉。人的情緒也是這樣，時而歡喜，時而悲傷。我每天都沉浸在不同的旋律中。
我的歡喜
前幾天就是中秋節，在中秋節的前一天我高興地在學校裏上課。放學了，老師告訴我們一個好消息，説中秋節的三天假期不會給我們留作業。我們只歡呼了一聲。我們就立馬安靜下來，因為我們都怕老師看我們表現不好而反悔，再多留作業。放學了，我們沒留作業，我揹着書包歡歡喜喜地回家了。
我的悲傷
記得有一次我們數學考試。拿到試卷時，我大概掃了一眼題目，我很有信心，因為這些題目對我來説太簡單了，我寥寥幾筆就答完了，卷子又大概地檢查了一遍就交上去了，在接下來的時間裏我一點兒也不緊張，因為我對自己很有信心。可是分數出來的時候，給了我一個晴天霹靂，我竟然只考了88分。這讓我怎麼跟媽媽交代，一整天我都悶悶不樂，回到家被媽媽嚴厲的批評了一頓。
我的生活就像一首歌，一首五彩繽紛的歌。無論曲調高亢低沉，我都會靜靜地欣賞。
喜怒哀樂作文 篇17
生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。
喜
説到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裏，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裏簡直樂開了花。
怒
説到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裏覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！
哀
説到哀，我可是“哀神”，這週上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。
樂
説到樂，我可是快樂的，天天心裏跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！
我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以後，懂事了不少。
喜怒哀樂作文 篇18
生活是什麼?它是一盤菜，有四種味道，是：喜、怒、衷、樂。
喜
那次，我可真高興，因為我在學校的英語過級考試中，順利地通過了三級考試，可把我高興壞了。就在今天下午，我又得到了一個好消息，我的美術作品在“金太陽杯”美術作品大賽上，獲得了銀獎。真是雙喜臨門啊!
怒
今年暑假，我去表弟家玩，當然也得帶上沒寫完的作業。剛進家門，弟弟就把我拽到外面去玩。玩了一會，我們都渴了，就回家喝水。剛進家門，我就發現，我的作業本讓弟弟家的小貓踩成了“花臉”，我很生氣，大聲責罵它，正要打它，可看到它可憐巴巴地望着我，又不忍心動手，只好放了它，可作業又得重寫，讓我生氣了好幾天。
哀
有一次，老師留了很多作業，同學們都快急瘋了。正好輪我們組值日，我們剛開始幹，老師又説：“班幹部留下開班會”。我們只好等班會開完再幹，好不容易幹完，回到家，已經六點多了，剛要寫作業不巧又停電了，晚上九點多才來電，可作業還沒有寫，真是悲哀。
樂
今天表姐來了我家，一進門就説：“我要送你一個禮物。”我一看，竟是我朝思暮想的遊戲碟，可把我高興壞了，樂得我嘴都閉不上了。
生活就是這樣，總是充滿喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 篇19
在我還在讀一年級之時，操場邊上生長着一棵粗壯挺拔的香樟樹。在夏天時，它為我們遮擋陽光；在秋天時，它為我們遮風擋雨。每天，我都會在香樟樹下坐上一會兒，默默的回憶一天的事。
一下課，我就會和幾名棋迷，一起在香樟樹下對弈。每當下棋輸了，我就想起了以前那件醜事。那一次，我已經連勝了好幾局，便掩蓋不住心中的驕傲。於是，我又滿懷信心地和一名棋迷對戰了起來，可是，一疏忽，兩隻車轉身之間就被吃了。哎！這個時候，我就耍賴皮，“這局棋不算，不就是沒看見嗎，有本事，再和我來上一局”我大聲嚷嚷道。那個棋迷也跟我較真了，“你這分明就是在賴皮，我贏了就贏了，你輸了就是輸了，想重來，沒門！”接着，他又從鼻腔中冷冷地
哼了一聲。我從小就沒受過這麼大的打擊，趁別人沒注意，偷偷的在樟樹下哭了起來。也許，那是隻有樟樹懂我的心情。
哭完了，我在樹下默唸：我以後不能因為贏了而驕傲，不能因為輸了而喪氣，凡事不能粗心大意，一定要細心。
香樟也因此成了我的好朋友。
喜怒哀樂作文 篇20
喜：冬天最開心的是什麼日子？哈哈，答對了，當然是春節啦！春節那天，家裏會來好多客人。如果你在鄉下，還能放煙花爆竹。“砰砰砰！”可熱鬧了！大人們臉上洋溢着笑容，小孩子吵着要壓歲錢，一片喜氣洋洋。如果遇上除夕下雪，世界就會變得白茫茫的。白白的雪映襯着紅紅的臉蛋，你説這場面喜不喜？
怒：冬天有一個最大的缺點，那就是——冷！記得有一年，氣温低到零下二十幾度。雖説我穿了一件羊毛衫、三件毛衣，圍了圍巾，帶了手套，還是冷的不敢出門。可再冷上學也不能遲到啊。最後的結果是，我的手上長了凍瘡，一到暖和的地方就癢的要命。那時，我真想大喊一聲：“我恨你！”
哀：哎，悲哀啊！這麼冷的天，作業還那麼多，難道老師不知道我們的手都凍僵了嗎？又是語文習字冊，又是數學習題集。我的手凍的根本握不住筆，即使勉強握住了，寫出來的字也實在是……毫無力度。幸好別人也比我好不了多少。冬天真是讓學生悲哀的季節啊！
樂：下雪了！下雪了！學下的好大啊！雪花紛紛揚揚地地落下，真漂亮。
喜怒哀樂作文 篇21
就在剛才，我妹妹發來一條消息，我接着就會回覆了，發送過去我才想到，不對啊，我應該好好想想，到底該怎麼開口比較好，有新意，而且又讓她開心的。
沒想到，還是潛意識裏的自己，太過愚蠢了。
每個人都有着自己萬分珍重的情緒，也許那是別人怎麼都不能觸碰的禁地，在那一次開視頻的時候，每個人都能夠看得懂，他們在交流的時候，又是怎麼樣的聲嘶力竭。
也許，每個人都在這樣的環境之下，看得懂每個人的人生境地，有着那樣大的差距，可是即便如此，我們依舊會覺得，大家都在這一個地方，看得清楚每個人的悲歡離合，與喜怒哀樂。
也許，我們根本就不能容許，他們真的在一起的時候，説的每一句話，甚至都沒有太大的差距。如果我們在一起交流，即便是不用去看窗外的風景，也可以懂得，這一切都是需要自己用心去珍惜的。
縱然沒有得到，也是一件美好。
如此而已。
當他們駐足，回首，當他們的影子被投射在地上，乳白色的光暈也會隨着節能燈的照射而越顯得清晰，那一瞬間，你突然想要激動的落淚，可是落淚有沒有什麼好的理由，平白惹得身邊的人為你難過。
何必呢。
喜怒哀樂作文 篇22
喜怒哀樂是人最普通的心情，在我們夢寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀樂接踵而至。來看看吧！
喜
放假了，我終於可以放鬆放鬆，不用像考試以前被人約束着，被作業包圍着。看吧：“哈欠”！我睡眼惺忪的起牀了，心想：嗯，真爽！想睡到幾點就睡到幾點，終於不用揹着書包伴着朝霞出門，踏着晚霞步伐沉重的回家，一個字：美！二個字：真美！三個字：美極了！
怒
怒，放假了，原以為可以放鬆了，但是媽媽給我報的興趣班只能放一個月的假，只能繼續讀嘍！我還報了少年作家協會，多寫一篇作文，我又能怎麼辦呢？反抗？只能乖乖聽話，五個字：敢怒不敢言！
哀
讓我哀的是假期裏那些讓人做的頭暈眼花，寫得手發軟的作業，一篇篇的作文，一張張的試卷，一道道令人費解的數學題，一樣又一樣，一種又一種。哎！作業呀作業，我和你是前世仇人，今生冤家啊！
樂
樂的是終於放假了，高度緊張的大腦終於可以稍微放鬆下了。去上海，去北戴河，那一個個好玩的地方彷彿在向我招手，向我微笑。在空閒時看看書，真是人生一美事啊！
這就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有樂，豐富多彩！
喜怒哀樂作文 篇23
我是一名女生，所以留着一頭又長又烏黑光亮的頭髮。這一頭頭髮給我帶來了許多的喜怒哀樂，如果你有興趣的話，就來聽一聽吧！
喜
每天在學校裏睡覺的時候，我總是習慣的把長頭髮放下來。這時候，睡在隔壁的女生徐文清，總是羨慕地不得了，老是説：“你的長頭髮真漂亮啊，如果我也有就好了！”（因為，她奶奶不給她留長頭髮）這時，我別提多自豪了，心裏也在樂滋滋的想：留長頭髮就是好！留長頭髮就是好！……
怒
每次洗澡的時候，要梳理我那長長的頭髮，是要花掉很多時間的，自然就要浪費很多水，然而，我們家的資金又不夠週轉，哪有那麼多的錢去付水費啊！
哀
每天早上我都要梳理我那長長的頭髮，要花費我的很多時間呢！如果是雙休日的話還行，可是如果是一到星期五的話，那我可就倒黴嘍！因為一到星期五我要上學，要花費那麼多的的時間，自然是要天天遲到的。正因如此，每學期的全勤獎，我就評不上了。
樂
我們家只有我一個人留長頭髮，弄個“家庭第一長頭髮”的美名，也是不錯的嘛！
美麗的.長頭髮呀，我到底是剪你好呢，還是不剪你好呢？
喜怒哀樂作文 篇24
喜怒哀樂是人人都會有的情緒，他們是人世間的五花筒，有了它們，人就充滿生氣；情緒是點綴人的裝飾，是人一生不可缺少的一部分，也是非常普遍的。
喜，當你得到別人稱讚你的時候，誰都會喜上眉俏，心裏像灌了蜜似的，甜滋滋的感覺，貫通全身上下。喜，我覺是不會過分的，表達出來的一種情緒，而是一種內在心靈的喜。
怒，對每個人來説都會是最難控制的一旦暴發出來後果難以預料。就拿我來説吧，只要有人惹怒了我，我就會不管三七二十一的破口大罵，忍不住怒意的時候我還會打人。有時候我連想都沒想過我發起怒來會這麼可怕，但都是無可奈何不是嗎？
哀，我覺得哀是我的一種發情緒，為什麼我會這麼説呢？因為我只要遇到難過的事就會哭，而往往我哭過之後，我就恢復了平靜，心中的哀都沒有了，一切雨過天晴。
樂，是每個人都希望得到的！不是嗎？每個人遇到快樂的事總是樂哈哈的笑容特別燦爛，人也特有精神，幹起事來特別有勁。我覺得樂事象徵一個人特別開心的情緒，假如遇到不開心的事也會樂着笑着坦然面對。
喜怒哀樂是人生樂譜的音符，是生命不可缺少的。
喜怒哀樂作文 篇25
我們五（2）班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭裏發生了許多事，有時我們很喜歡，有時我們很憤怒，有時我們很悲哀，但有時我們也很快樂。總而言之，在我們這個大家庭裏不管什麼酸甜苦辣是事都會發生，但是結尾都是美好的。
這個大家庭的喜怒哀樂，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來了一貫新老師，叫馮夢蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時都説筆芯用完了，這種事情要和老師説的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師，一直忍着這口惡氣。哀：在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。後來我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的人了。樂：每次吳老師不在的時候，那體育課就邊成了語文課了，我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師，我就特別喜歡語文課了，因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。
看，我們這個大家庭很不錯吧！你是不是也想加入啊？
喜怒哀樂作文 篇26
喜
每當想起春天的風景，那是所麼令人陶醉。
和諧的春風，吹在人臉上；春天的驕陽，曬在人臉上，那是多麼令人爽朗的感覺。躺在草地上，靜靜地聽聽鳥叫，高興地聞聞花香，快活地捉捉蝴蝶……那美麗的場景，多麼令人陶醉，多麼令人回味……
怒
去年夏天，我家把前面的門面租給了一户孝感人。
那户人家有一個小男孩特別討厭，總之我看見他就氣來了。那是暑假的一天，我們全家都出去了，那個小孩偷偷地竄進我的房間，竟然把我的詞典、字典都扔進了後面的河裏，我回家後，看見打開的房門和空空的書桌，立刻趴在窗户上向外望去，後面河邊的“小島”上，竟然散落着我的字典！我頓時氣急了，把那個小孩訓了一頓。
哀
我們家後面新建了一個攪拌站，每天那些車過去過來的聲音很吵人，還總把垃圾倒入後面的河裏，臭死人，車過去過來，灰塵四處飄散，我們連窗户都不敢打開了。
樂
每年過年，我們總是要放鞭炮，放鞭炮便是我們覺得最開心最快樂的事情。五顏六色的煙花很是吸引人，每到春節我們做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我們覺得不過癮，總是喜歡放大的鞭炮，再用鞭炮惡作劇。鞭炮給我們的童年帶來無限快樂。
這，便是我的喜、怒、哀、樂。
喜怒哀樂作文 篇27
我們五[3]班是一個大家庭，這個家裏，有喜樂聲，有怒吼聲，又悲愛生，也有快樂的歡笑聲。
一天，牟文韜為了吃到香甜口的石榴，沒去做操，和好多同學在教室裏玩，結果被馬老師狠狠地教訓了一頓，被教訓了同學們都有些後悔，也有些傷心，不敢不去做操了。
還有一次語文早自習，馬老師還沒有來，黃扎西帶着一個手錶，結果，馬王但在搶鑽戒手錶是，那手錶的鏈子夾住了黃扎西手指的肉，留下了兩道紅的的痕跡，黃扎西難過極了，二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑，一點兒也感覺不到慚愧。
還有，我們再練鍋莊舞時，馮大鵬的哈達，不是打到我的臉上，就是掛到我的手指上，撓得我不能專心跳舞，我衝他吼道；‘你慢點兒；可我這一聲吼，他不但沒有停下，反而更起勁了，打到我臉上，鄉鎮刺似的一樣痛，在休息時，我踹了他一腳，他瞪了我一眼，便不再把哈達打到我的臉上了。
後來，我還發現，馮大鵬跳的很認真，沒想到調皮大王也有人真的一面，真讓人吃驚。
回憶起這些往事，我不禁會笑一笑，因為這些生活往事，就像一個夢，這夢裏有我們的希望和憧憬，這些生活往事，就像一本前夜的書，書裏有我們的真情，有我們的感悟，也有我們的童年氣息……
喜怒哀樂作文 篇28
201X即將“退休”，201X即將“上任”。匆匆那一年，時光荏苒，白駒過隙。喜怒哀樂，各有千秋！
喜——莫過於十一七天假，我當了一會小少爺，我去電影院，做什麼都行，看電影滿地跑，開懷大笑……那次，我玩得很開心。真正的當了回“小少爺”！嘿嘿嘿，告訴你們吧，電影院裏就有我一個人，哈哈！
怒——所謂怒，有時候猶如一杯清涼的茶水；有時猶如一串火辣的辣椒；有時猶如鐵鍋上的油。那時，好不容易當幾天假，放假可是“千年等一回”就在“千年等一回”的六一兒童節裏，能痛痛快快大玩的節日裏，不料被訓斥了一頓，當時我特別委屈，本以為快樂的兒童節，卻又被逼迫的去學習，就這樣兒童節像羽毛一樣，隨風飄去。
哀——莫過於考試，那時自信滿滿的我卻成了白日夢，考試的分數遠遠低於了我的預想分數！別提回家的日子是多難熬了！
樂——莫過於學習中的“樂”。那一天，由於我在學校有優異的表現，得到了四個獎狀！分別是優秀學生、班級幹部、勞動之星、進步少年，當時我的心裏美滋滋的啦！還被考師誇獎了，我頓時進如了“樂世界”。
這就是我——不一樣的煙火！
喜怒哀樂作文 篇29
喜怒哀樂是我們每個家庭必不可少的一種幸福。
這一學期我評上了進取生，媽媽説我真棒。還跑到商場幫我買了一輛帥氣的遙控賽，鼓勵我讓我下年評上三好生。我高興極了，拿着賽車就往門口跑，爸爸也像孩子一樣和我跑了出來。我們倆一會兒把賽車往左開，一會兒往右開，父子倆樂開了。
為了超過爸爸我把車開到了最快，一不小心賽車掉進了河裏。我和爸爸垂着回到家。見到媽媽我的心跳的更快了。心想：媽媽一定要審問我了。果然不出我的意料之外，媽媽問我：“你的賽車呢？”我慢慢地説：“掉進河裏了。”媽媽就宣佈罰我每天洗碗，每洗一次碗給我一元錢，一直洗到集到賽車錢為止。爸爸幸災樂禍的看着我。
我每天洗碗，洗得手都快出泡泡了。可是這能怪誰呀！這不都是我自己惹的禍。我想少做點活就開始偷工減料了。可媽媽一眼就看出來了，我不但要重洗，還要加五天。唉！真令我傷心。
在我的堅持下，活幹完了，錢也賺夠了，一輛賽車又回來了，我們父子倆又在門口玩了起來。你追我趕，笑聲在太空中迴旋。
喜怒哀樂作文 篇30
人的一生中有很多情感，有開心的、憤怒的、發愁的……在這眾多的情感中，總有一些讓我們記憶猶新的。打開記憶的大門，它如潮水般湧出來。
某一天，因為天氣晴朗，我在小區的中心花園裏，不知不覺中，竟然昏昏欲睡地坐了一個上午。到了中午，我正準備回家的時候，天空中突然飛來了一袋垃圾，並且還是廚房的垃圾，一股惡臭瀰漫在小區裏。我趕緊捂住鼻子，怒吼道：“這誰呀？這麼缺德，還提倡愛護環境呢，這騙誰呢？”我看到這垃圾旁邊，就有一個垃圾桶，我頓時恍然大悟，原來是玩張飛穿針一穿一個準，但這也沒進啊，還在路中間！沒扔進去，還不趕快下來把這破玩意兒給掃掉，我越想越生氣。
但，不一會兒就有人來了。我的心情慢慢的緩和了一些。但聽到那個中年婦女説：“對不起啊，家裏有事，只能先扔下來，實在不想跑！”我心裏一驚，就這一分鐘的路程，也不能跑一趟？看見地上到處都是垃圾，她也急了，這時碰巧有一個清潔工來了，她連忙招呼了一聲就慌張地跑開了。不是吧，不是自己的事情自己做嗎？現在呢，“肇事者”自己跑了，只剩下那一堆污垢了，誰見誰噁心！太氣人了，早知道我就拿出手機，將這罪行拍下來了！
那個丟東西的人竟然又回來了，她手裏拿着拖把和水桶將這裏又弄又掃，又灑又拖，最終把這裏弄得很乾淨。
這件事雖然是她事先做得不對，但是能及時地改正錯誤，也是不錯的。
喜怒哀樂作文 篇31
我的同桌，名叫李心怡，是一個喜怒哀樂變幻無常的女孩子，喜有喜的模樣，怒有怒的模樣，哀有哀的模樣，悲有悲的模樣。下面請聽我細細道來。
有一次，她的數學本子發下來，一看，全對！她高興地像一個瘋子一樣，拿着本子到處炫耀。這是，我被1道題卡住了，她就會像你媽一樣耐心地教你，似乎投胎轉世了一次。這是她喜的時候。
第二天，她就吹鬍子瞪眼，一肚子怒氣地向我走來，一看就知道是心情不好（不是被媽媽罵了，就是作業沒完成。哎，這時候我就是她的出氣筒）。這個時候，最好還是不要碰她，不然，後果不堪設想。有一次，我忘了她心情不好，去問她題目，這下可好了。……她轉過身來，瞪大了眼説：“龍歆琛，我提醒你，不要來煩我，你給我小心！！”這是她怒的時候。
昨天，胡老師批評了我們，要我們把第11課背誦出來，這下她可傷心拉~哇哇大哭起來。這個時候，我想去安慰一下她的，可沒想到她竟然好心當作驢肝肺：“不要吵了，走開！”這是她哀的時候。
要説我最喜歡的那就是李心怡樂得時候，這時候的她和藹近人，絕不會隨意拿我出氣。考試的時候，看見我動作慢了，或是開小差了，她都會提醒我。哪道題做不出，也會主動教我。
好了，我不説了，反正我還是挺喜歡這位喜怒無常的李心怡的！
喜怒哀樂作文 篇32
人的四種基本情緒是喜怒哀樂，暑假我們也有喜怒哀樂的感受。-銘文
假期來了，假期生活給我們帶來了怎樣的感受？
幸福的。好消息是，學了一個學期，終於可以放鬆了。我早上不必準時起牀。想睡多久就睡多久。上學不用背很重的書包，晚上不用背書包，黃昏回家也不用很晚。更別説作業多，信題麻煩。
有力的。生氣的是，雖然我以為假期後可以放鬆一下，但壞運氣卻藏在快樂的背後。那些還沒送去放假的輔導班的廣告讓人眼花繚亂。回到家聽爸媽説給你報了輔導班，感覺好大，更別説天天去上課了。我們能做什麼？反抗？只有乖乖聽父母的話。六個字——敢怒不敢言！
遺憾。可悲的是假期裏讓人手暈無力的作業。一篇作文，一個單詞，一句話，一個短語，一個又一個數學題都是一樣的，一個又一個，讓人頭疼，心煩。我們能做什麼？你看不完嗎？開學等着我們的是老師嚴厲的批評，只能乖乖的拿起筆認真的寫完。唉！作業，你我前世為敵今生為敵！
幸福的。快樂終於是假期了，高度緊張的大腦終於可以放鬆一點了。去黃河，去白巖泉，好玩的地方彷彿都在向我招手，向我微笑。我們也可以看一點電視，看歷史題材的電視劇，既豐富了我們的歷史知識，也提高了我們的歷史素養。假期看書看報真的是人生一件美好的事情！
我們站在人生的起點，還有更多的挫折，更多的喜怒哀樂，更多的挑戰等着我們。現在我們要迎來即將到來的假期生活，現在我要宣佈，暑假的悲歡離合將接踵而至！
喜怒哀樂作文 篇33
我這人最喜歡笑，可是有一些事情的確也令我煩悶，比如我每天晚上都要拉40——50分鐘的二胡，一拉還是同一首音階、練習曲或樂曲，拉得我心神意亂，煩悶極了，而我一煩，爸爸就開始督促了：“怎麼不拉了？繼續啊！”我聽了他的話，就更加生氣，一心只盼着時間快一點到，到了那時，爸爸想説也沒有辦法了，就好像下課了，想怎麼玩就怎麼玩，別人管不着，所以天天都是這樣。有時我真想對爸爸説：“老爸，我不想拉二胡”。可是當我看了看爸爸嚴肅而又蒼翠的臉龐時，我又把氣憋了回去。對於拉二胡，有時我也很高興，那就是爸爸有事不在家的時候，我可以少拉一會兒，也沒關係，那時候感覺棒極了。
又比如，我有時候去圖書館看書，如果心情好，看一天都不煩。有時心情不好，二十分鐘也坐不住。我喜歡看書，但我更喜歡看小人書、漫畫書，而爸爸卻只讓我看一些文學作品。我非常生氣，可是在他催促下，又不得不看。
還比如，我有時候看外面的大梧桐樹，心情特好時，聽着那樹葉嘩啦啦的悦耳的聲音，高興極了。心情不好時，聽着那同樣發出的聲音，就覺得是一種噪音，即使樹葉嘩啦啦的響着，發出清脆的響聲，我卻不喜歡。
啊！生活中真是離不開喜怒哀樂，樣樣都少不了！就好像一幅畫，色彩搭配得好，畫就很美；搭配不當，美就變得很醜。所以，生活中要什麼顏色都有，少了哪一種，生活就顯得不自然，不協調了。
啊！我愛生活，我愛喜怒哀樂！
喜怒哀樂作文 篇34
我的老師是一個名副其實的變臉大師，她翻臉比翻書還快。
喜
有一次，我們班的期會考試成績平均分居年段之首。只見老師邁着輕盈的步伐走進教室，看他的滿面桃花，眉毛像彎彎的月牙兒，眼睛水靈靈的，充滿了喜悦，嘴巴向上揚。然後輕輕地把試卷放在講台上，説：“同學們，這次我們的數學平均分最高，老師每人發一顆幫幫糖。”説完，大家開心地笑了。
怒
一天，老師佈置了一樣作業要在最後一節課之前完成，可是有位同學不肯做，老是催促他完成，可是他説：“我偏不做”老師氣得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的臉漲得通紅，眉毛呈倒八字，像鋒利的劍，眼睛瞪得像大銅鈴似的瞪着同學，還氣得直跺腳。鼻孔放大了十倍，不停的喘氣，像發怒的公牛，嘴巴咬牙切齒，不時發出“卡茲卡茲”的聲音。
哀
有一次，我們班的有位男生玩天梯時，摔下來，住院好幾天。班主任老師很擔心，一直都無精打采，高跟鞋也沒穿，分飯時，湯也滴了桌子上。臉上暗淡無光，眉毛耷拉着，沒有半點朝氣，眼淚像斷了線的珍珠一樣不停往下掉，鼻尖紅紅的，就像個小丑。
樂
學校舉行了運動會，我們的每一樣項目都是第一。老師們高興地手舞足蹈，笑開了花。眉毛向上揚，如果長上翅膀都能飛走了，眼睛眯成了一條縫，連眼珠子都看不見，嘴巴咧到了耳根子，露出潔白的牙齒。
這就是我的老師，你們覺得他是個變臉專家嗎？
喜怒哀樂作文 篇35
生活就像萬花筒一樣，有喜、有憂、有哀傷、有快樂！請欣賞一下我萬花筒中的景色吧。
我的歡喜
今年7月份我去哈爾濱參加舞蹈比賽，爸爸媽媽本來是想讓我長長見識，可是我卻捧回了獎品。
上台前我緊張的要哭，可是我一想，我要是哭了化的粧就花了。粧花了就得重新再化粧，就上不了台了，上不了台就粧白花了，所以我不能哭。上台了，我就不想那麼多了，我只是拼命地在跳，因為我想弄個獎品回去，讓他們看看，我也很棒。下台了，我的腿已經抽筋兒了，我全身都在顫抖。等公佈比賽成績時，我終於鬆了口氣，因為我挺進了八強。最終在幾百人的角逐中，我竟然獲得了第五名。我樂得臉上開一朵花兒。
我的悲傷
在一個炎熱的夏天，我家後院多了幾隻小狗汪汪叫聲。這些狗中有一隻狗長得非常的特別，是黑白相間的顏色，別的狗都是土黃色的。別的小狗都不想和它玩兒。爸爸去給狗餵食時，它也不敢上去吃，只好把它單獨拿出來餵食。所以我對它也特別的關注。
有一天我看見它身上很髒，正好爸爸要帶我去大湖游泳。我就讓爸爸把它也帶上。到了湖邊，爸爸把它扔到湖裏，讓它自己去洗澡，它自己游上岸時，忽然來了一陣風，天變冷了。小狗回家就感冒了。它幾天不吃食，後來給它打了幾針，可是它還是死了。
它死前流了幾滴眼淚，好像很眷戀這個世界，看到它可憐的樣子，我也悲傷地哭了。
人都得有喜怒哀樂，這就是人生。
喜怒哀樂作文 篇36
人的一生會經歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂，因此每一種情態都會伴隨一件有趣的事。
飛起來的喜
記得在三年級的時候，學校組織了一次古詩默寫競賽。老師經過嚴格篩選，選出我代表我們班參加競賽。我當時很激動，在家裏專心致志的背古詩做準備。到比賽的時候我很緊張，幾乎是全場最後一個交的卷，然而我聽到廣播裏念出來我是全學年第四名時，我高興的快飛起來了。
壓不住的怒
上週六，媽媽對我説“今天國學班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師説是週日才上課。”“微信上都發了，你快去吧。”我趕忙拿起書包趕到國文學校。結果看到門上的通知是週日上課，我氣沖沖的回到家裏。媽媽重新打開手機查看通知，原來是媽媽看錯了。一股壓不住的怒火湧上了我的心頭，“下次一定要看準了再説話！”
強忍住的哀
前幾天老師留了八道題，説如果八道題全做對的同學就得優。我們都開始認認真真的做題。可是最終的結果，我有一道題是因為多寫了一個零就錯了。因為馬虎，所以優和我擦肩而過。嗚，嗚，嗚我強忍着眼淚告訴自己，以後一定要認真。
自由綻放的樂
去年冬天，我們回到鄉下。那時地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地裏玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地裏游泳，用大鍋炒雪，在雪堡裏捉迷藏，過家家，玩的特別嗨。簡直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來最快樂自由的時光。
喜怒哀樂作文 篇37
大家好，在你們的生活中，一定有許多喜怒哀樂吧！我也不例外，我就給大家講講我的喜怒哀樂吧！
我先講喜吧。一天，我同學的媽媽帶我們出去玩，我們先去抽獎，但沒抽中。然後我們又去撈魚，我撈到了兩條魚。最後我們還去玩了“幸運大轉盤”，我得了一隻玩具狗、一隻玩具兔子、和一個筆袋。回到家一看，我的收穫真大，得了那麼多的東西。我心中的那個喜呀，簡直無法形容。
接下來講怒。要説到怒呀，那可就不得了啦。因為有許多事情令我發怒。比如説我弟弟來我家，我一看到他，我就想發怒。因為，他一來我家我就會不得安寧。他一會兒叫我玩玩具，一會兒叫我帶他去玩盪鞦韆，一會兒又打碎了花瓶……雖然我已經忍無可忍了，但還是要裝作若無其事的樣子。
再接下來講哀。我很少有哀的時候。既然很少，那我就少講一點兒吧！去年暑假，我就哀過一次。那是為什麼呢？因為我的外婆得了重病，去世了。所以我們哀悼外婆。
最後講樂。我樂的時候也有很多。比如我的堂姐回海南了，我就會非常高興。因為堂姐總是做我想做的事。這樣我就可以和她一起做了。她還會教我讀英語、寫作業……這個暑假最快樂的一件事是和她一起做手工，做風鈴、用石頭做卡通人物……這些都是我想做的事情。所以，堂姐回來時我會樂。
這就是我的喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 篇38
唉，媽媽和爸爸又吵了起來，其實並不是因為什麼大事：爸爸最近偷偷存了一點“小金庫”，今天媽媽洗鞋子時，一不小心發現了這座“小金庫”。媽媽一怒之下，回到了孃家，於是我和爸爸“野人般”的生活便開演了。
第一天，爸爸第一次親自下廚做了一頓飯，我感歎：“真是太美味了！還差一點點就比方便麪好吃了！”吃完這頓，眼看沒了下頓，爸爸只好用小金庫的錢去買方便麪，還沾沾自喜道：“還好媽媽忘把錢沒收了，不然你連方便麪都吃不到了！”
第二天，因為在夏天，所以是要每天洗澡的，自然而然洗衣服也是難逃一劫嘍！但家庭主婦不在，堆成一堆的衣服都臭氣熏天，再加上吃方便麪而沒清洗的碗碟，真是“香”飄萬里啊！
第三天，方便麪和“小金庫”所剩無幾了，爸爸只好打電話向媽媽求助，經過一番“約法三章”後，終於搬來了久違的救兵！
“叮咚……”一陣門鈴聲剛鑽進了我們耳朵裏，爸爸和我就搶着去幫媽媽開門。“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我和爸爸激動地一齊歡呼道。而倍受歡迎的媽媽剛放下包便開始叨嘮：“約法三章可説好啦，可不許反悔哦！”我和爸爸連連點頭，表示同意。接下來的幾天我們便開始向媽媽學起了如何洗衣、洗碗以及煮飯，以防下次“世界大戰”時又為這些生活所需而犯愁。
嘻嘻，這就是我家的“喜、怒、哀、樂”，相信眼前的你也會有這樣一個充滿樂趣的家庭！
喜怒哀樂作文 篇39
明天又可以休息兩天啦。我盼望着放假，但又害怕放假。因為在家休息的生活不僅光有喜，又怒，還有哀，又有樂。
什麼是喜呢,就是放假了，我的生活再也不用跟着時鐘轉了。每天不用早起上學，可以舒舒服服睡個懶覺。晚上，媽媽也不用催我上牀睡覺。可以看自己喜歡的動畫片。輕鬆多了。
什麼是怒呢。我放假第一天，媽媽就對我説：“你利用休息好好看書，期會考試快到了。”於是，媽媽給我佈置了一大堆家庭作業：口算題,寫日記等等。我把這些任務一樣一樣完成後，當我打開電視的時候想看一會兒電視時，耳邊又想起媽媽的聲音：“現在不能看電視，去看課外書！”我只好乖乖地關掉電視，看起書來。哼，把我當成一台不停轉動的機器，可真讓人生氣！
那什麼是哀呢，我覺得一個人呆在家裏太沒勁了，想和爸爸打羽毛球，爸爸説忙；想和媽媽一起唱歌，媽媽説洗衣服沒空。哎，大人怎麼都這麼忙呀。我真有點想念學校裏的小夥伴們。我還羨慕爸爸媽媽小時候又兄弟姐妹，可以一起玩。可我卻想一隻關在籠子裏的小鳥，多孤單啊！
那什麼是樂呢，最讓我快樂的事就是去哥哥家玩。那天，我和哥哥玩娃娃家的遊戲，翻遍了所有的玩具，把哥哥家弄的亂七八糟。我們兩個還吃了一大堆零食，把肚子撐的飽飽。整個下午，我們都自由自在地玩着，快樂的笑着。
這就是我在家休息生活的喜怒哀樂，也是我成長的快樂和煩惱。
喜怒哀樂作文 篇40
生活就像萬花筒，而我的喜怒哀樂就是萬花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在裏面，令我終身難忘。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥着我歡快的腳步聲，我心裏竊竊自喜考試成績出來了，分數還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進去，媽媽期待地問：“多少分？”“我還沒走進去就問，想嚇死我呀！95分，驚不驚喜？意不……”沒等我説完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒好氣地説：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級，人家就考100分，你都上五年級了，才考那麼點分……”“我……”我想説點什麼，但又咽了下去。您只問我那五分哪去了，卻沒想過我那95分是哪來的？
生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。
老師曾與我們玩過一個遊戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個字，我們不能用語言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達，她張開手，用手畫了一個圓，又用手指了天上，她皺着眉頭，顯得很焦急。“圓形？”她搖搖頭，“月亮？”她點頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機一動，大聲説：“太陽！”“耶！”蔣智洋叫道。老師説：“這個遊戲，可以讓同學們盡情聯想，也可以增加大家的表達能力，真是一舉兩得。”
這就是我的喜怒哀樂，令我難忘又令我成長的喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 篇41
“咦？彤欣，你發燒了？那麼，你待在家裏休息，今天，你不用上學了。”
好呀！不用上學了！我心裏一陣歡天喜地，我躺在牀上，享受着生病帶來的幸福。突然，身體裏一陣難受，好像着了火！我想：我的心臟會不會被燒沒了？我會死嗎？我已經被我的胡思亂想給逼瘋了！我腦子都快要炸了，媽媽摸了摸我的額頭，眉頭一皺，立刻把我送到了醫院。
醫生説：“您的孩子需要打針！”聽到這句話，我的靈魂都快要飛出來了，我渾身顫抖，醫生很快拿來了針。媽媽見我極不情願就説：“如果你乖乖打針，媽媽就帶你去吃棉花糖。”“才不要呢！再説，你哪有那麼好心！”
眼見針慢慢接近我的手，我嚇得汗都出來了，我的汗珠比紅豆還要大，可是我已經沒有退路了，只好看着那針扎進我的手裏。
那種感覺就像蚊子狠狠地把它的針戳進來，我的嘴也抖了起來，醫生把針使勁拔了出來。嗚！嗚！我在那不停地哭。對了，我突然笑了起來，説：“棉花糖呢？”“你別想要！”媽媽脱口而出。我徹底石化了，“你還要補作業呢。”啊！不要呀！生病一樣逃不過可怕的作業。
那針又慢慢接近我的手，“還來？”“對呀，一次不夠！”媽媽露出了她那“陰險”的臉，我立刻裝暈了過去，儘管這樣，我還是逃不過。
喜怒哀樂作文 篇42
大家在生活中一定經歷過許多事，有喜，有怒，有哀，有樂……反正説各盡應有.我也和大家一樣,下面我來説一説:
喜:這一個學期又是和往年一樣,期末我又評上了”三好學生”,這可真是一件好事,不僅一學期的辛苦努力沒有白費，還續寫了我的輝煌歷程。媽媽知道後誇獎了我一番，我的心裏也樂滋滋的。不過還要繼續努力。
怒：轉眼間一個學期又過去,假期又來了，早在快到假期的時候策劃的方案可以用上了。每當家長一走，我就在家裏盡情地玩耍，家長臨走前的話也跑到了九霄雲外。結果玩到了家長回來，一問，沒做作業！只好挨家長一頓扁了。唉，誰讓自己“上有政策，下有對策”呢！
哀:最近,不知道怎麼回事我的寫字速度突然降了下來,雖然經過老媽苦口婆心的教育,但我還是”記吃不記打”,結果壞毛病伴隨了我整整一個學期,連期末考試都因為慢而輸在了成績上。我常想：我什麼時候才能改掉這壞毛病呀！
樂：記得去年的時候，我曾經去過大姨家一次。雖然只有短短几天，但我卻收穫了無限的樂趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩耍……樂趣無極限。現在想想看還覺得戀戀不捨。
……
每個人的生涯中都會有不同味道的事，這一些事也讓我回味無窮，也讓我永遠地留在了心裏。
喜怒哀樂作文 篇43
我乃南極冰山的一塊冰塊，冰山媽媽總是將我摟在身旁講這講那，可我卻覺得自己該去闖闖了。那晚我藉着強大的風力，掙脱了媽媽的懷抱，出走了。
我在寬廣的水面上漂呀，漂呀，終於來到了一個奇特而又熱鬧的地方。這裏不僅有許許多多的冰塊同伴們，憨態可掬的北極熊，可愛的小海豹，聰明的海獅；還有一種奇怪的兩腳直立的動物，它們總是拿着一種不知名的器具，來獵殺各種動物，經過確認，它們便是兇窮惡極的人類，而且是極其厲害的愛爾基摩人！你瞧，連他們住的房子都是用我們中間那些“先驅者”的身驅做的。每天晚上，他們總是圍着那個讓我們望而生畏的火爐，張牙舞爪的又唱又跳，這裏一羣那裏一堆的。早上起來發現我的腰圍又小了。憤怒呀，這不是讓我們白白死去嗎？為了生存，我只好漂走。
乘着風，乘着颶風，我到了一個好地方，這裏是動物的天堂，先前提到的三種動物早已不是稀物，這兒還有北極狐、企鵝和海鳥。海鳥和企鵝都愛在我身上築巢；海獅，海豹也愛光顧我的身旁；連那驕傲的北極熊也是我的常客……我可真開心哪！
一早醒來，卻又望見了那些兩腳直立的人類，他們來幹什麼呀？我回頭望望身上的小動物們，他們都驚慌失措地四處逃命去了。
哦，人類呀、為什麼你們總是形影相隨地跟着我們…
喜怒哀樂作文 篇44
我們班的周老師被同門稱為“變臉大王”，能瞬間變臉。
有一次語文考試只有5個人在90分以下，剩下的都是高分，周老師興高采烈地走進教室，眉毛彎成月牙兒，眼睛眯成一條縫，還不到一顆米的厚度。鼻子像湖面一樣平緩的出氣。嘴巴揚了起來變成弧度，變成了小香蕉，小酒窩微微凹下，顯得一臉甜蜜。
一天早上，周老師走了進來，説把試卷擰破了。眉毛像利劍一樣豎着，眼睛瞪得像銅鈴，眼裏又是火焰又是閃電的，鼻子噴着氣，像一頭髮怒的公牛一樣，嘴巴被牙齒咬着，好像要咬破來。臉紅通通的像西瓜裏的紅肉。耳朵紅的發熱，脖子都暴出了青筋。
周老師垂頭喪氣地走進教室，無力的説了一聲：“讀書課文！”他眉毛擰成一團，鼻子紅彤彤的的像一個小的燒紅的碳，嘴向下彎曲，眼睛黯然失色，像一顆掉進沙子裏的夜明珠，在晚上發出點點光亮。她眼淚朦朧，一哭起來好像有一大攤淚水，我問老師為什麼哭，周老師吞吞吐吐的説：“我的兒子生病住院了。”我們鼓勵老師別傷心，老師這才停止哭聲。
老師今天樂得像一朵盛開的花，笑得眼睛都沒影了，嘴巴都咧到耳根子了，露出潔白亮麗的牙齒，每一顆牙齒都像臉一樣快樂。原來我們班成為了年段第一的稱號，並加了十分，這説明“文明班級”的稱號也是我們的啦！在説這次語文考試有8個滿分，全進90以上，你説高不高興。
這就是我們的“變臉大王”周老師的喜怒哀樂。
喜怒哀樂作文 篇45
大自然和人類一樣的，有喜悦的時候，有憤怒的時候，有悲哀的時候，也有快樂的時候。
迷人的大自然
彩虹出現了，那是大自然開心的時候。雨過天晴，彩虹伴隨着陽光和温暖走出了壓抑的雨天。毛澤東曾寫過“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”彩虹正如彎彎的笑臉，多姿多彩，五顏六色，甚是美麗。我真要近距離的“端詳”它五光十色的外衣。開心的大自然
大自然開心的時候，也會到處走一走，逛一逛，享受着這個美好的世界。他，就是流星雨。那可是一個迷人的景色，流星坐着一個“宇宙飛船”，拖着長長的尾巴，劃過天際，從天而降，大自然的心情十分舒服。
傷心的大自然
那一場場從天而降的雨，就是大自然傷心的象徵。“嘩啦啦，嘩啦啦”它哭得多麼傷心呀！它的淚水，滋潤着小花、小草，滋潤着世間萬物，衝去灰塵，迎來的是乾淨美好的一天。
發怒的大自然
大自然發怒起來，是多麼的恐怖。海嘯，它是多麼的威猛，多麼的可怕。一層又一層的巨浪被捲起，解氣的是它，可是可憐的是人們。海嘯的巨浪衝毀房屋，將沿海城市給淹沒，奪走了許多人的生命與家園。
龍捲風，是一個瘋狂的野獸，他想讓整個世界飛向半空中，房子被掀頂，大樹連根拔後果不堪設想，所過之處，一片狼藉。
所以，我呼籲大家：保護地球，從我做起，千萬不要惹怒了大自然。
喜怒哀樂作文 篇46
好開心，終於有了一對白鼠——我很早就希望養的寵物……但現在，一年不到，我必須把它們賣掉，承受沒有白鼠陪伴的孤單。説來話長……
我得到了一對白鼠，很高興：家裏又有了新成員。我每天不厭其煩的看着白鼠搶食，成長。當它們給我們家帶來第一窩小鼠時，我們高興了好一陣子，天天觀察肉乎乎、連眼睛都睜不開的小鼠們如何找到鼠媽，如何叼着媽媽不鬆口，如何長出白色絨毛、終於睜開眼睛……這一切真讓人高興啊。
後來，鼠媽又連續下了好幾窩小鼠。漸漸地，兩個鼠籠盛不下了，我們就在週日去上課的時候送掉了第一窩小鼠，後來又在夜市上擺攤賣掉了6只。再後來，我們要去上海上課了，把白鼠放在了樓道里。影響到了樓道居民，給我們打電話，我給我朋友打電話，讓他幫忙賣一下鼠。朋友來了，賣掉了所有白鼠，留了兩隻，我接着養。
有一次我換木屑的時候，不小心放跑了幾隻白鼠，我沒在意，就當是放養了。但是，我們抓獲的白鼠遠遠超過了我們的意料：看見了一隻白鼠，抓住，養殖。次日又是一隻，抓住，養殖……一連抓了6只,於是全部賣掉，終於去除了爸媽的心頭大患……可是今天又出現一隻。我很疑惑：逃跑的老鼠才三隻，為什麼抓到了6只呢？是因為，逃跑的白鼠中有母鼠，在外面生了一窩，長大了，變成了這麼多。
那些白鼠給我們帶來了那麼多歡樂，還有那麼多煩惱，我到底該喜愛它們，還是討厭它們呢？這實在是個問題呀。
喜怒哀樂作文 篇47
我們是人類，人類可以把心中所藴含的感情，充分地在臉上表現出來，就變成了“喜怒哀樂”發泄情感的表情。
今天，我主要講的是我在生活中的“怒”。
有一天，一位同學下課打了我，我感到十分生氣，就問他：“嘿，你為什麼打我？”“看你不順眼嘛”他説。“那你也太不講理了吧！”旁邊的同學説，“你好歹也説聲對不起呀！”“呵呵，我才不會和一個連學習委員都沒當上的人説話的。”那位同學傲慢地迴應。我一下子火了，心裏的憤怒線被那句話衝破了，我狠狠地丟下一句話：“別囂張，等我當上了大隊長，那你就等着叫我爺爺吧！”他似乎受了打擊，遲遲沒回答。
其實，我是一個不太生氣的人，可那句話涉及到我的自尊心，簡單來説只是我的憤怒線比別人定的高了點吧。
還有一件事，是在我和媽媽之間發生的事，有一天，我玩手機的時間長了點，媽媽立刻變身“母老虎”把我罵了一頓，還把我的手機沒收了，我不怪老媽，本來就是我過分，但老媽似乎和這個事件有仇似的，一直從上午説到下午，聽得我耳朵都快長繭子了。一氣之下，我把自己禁閉在小房間裏，“美美”地睡了一覺，也算平靜心情吧。
喜怒哀樂本是人的正常情感，但在有些時候，有些地方，我們要管理好自己的情緒。
喜怒哀樂作文 篇48
馬上就要國小畢業了，六年級國小生活中最難忘的是小夥伴們的喜怒哀樂！
同學們每天的心情各有不同。“哈哈哈”，這似乎洋溢着喜慶的笑聲當然是我們的淘氣包魯哲軒啦！如果他考了個好成績，就會一蹦三尺高，嘴裏還哼着小曲，更誇張的是他還會跳起拉丁舞，四周的人馬上能感受到他喜悦的心情，然而這種心情也會立刻變成一種喜悦氛圍！
錢偉澤平時也是個淘氣包，總是嘻嘻哈哈，可遇到不順心的事情時，他會大發雷霆，全身充滿了怒氣，兩隻眼睛用盡力瞪得很大，眉頭緊皺，咬牙切齒。看他一眼，就會覺得有一種不寒而慄的感覺。
茹盈則是一個多愁善感的女孩，她會因一次考試砸了而一言不發，嘴巴翹得很高，任憑誰去安慰她都無動於衷。在傷心的同時，她會拿出心情日記，在裏頭髮泄小脾氣並且敍述自己的傷心。這一天，她幾乎不會快樂起來，甚至一言不發，頭上彷彿頂着一塊“積雲雪”； “咯咯咯--------哈哈哈”這聲音似乎在攪蛋，這麼富有感染力的笑聲當然是方彬羽的啦！他那麼胖，笑起來，全身肥肉都在不停地抖動，直逗得周圍的同學們也哈哈大笑，這笑聲是不是特別富有感染力啊！
這時，我的耳畔又想起了六年級中，同學們的喜怒哀樂：成績還是的笑聲，開玩笑時的笑聲，生氣時的眼神，傷心事的哭泣聲---------
這些回憶全部深刻地印在我的腦中，我會永遠記住這段童年最美好的回憶！
喜怒哀樂作文 篇49
最近幾天陽光明媚，照在身上暖洋洋的，陣陣微風吹拂着我們的臉龐，令人十分愜意。美麗的桃花、櫻花開滿枝頭，小草從土地下探出了頭，一派生機勃勃。我們就在這難得的春意盎然的景象裏，舉行了2011學年的春季運動會。我也是運動員之一，參加的項目是100米、200米和4*100米。
平時校園裏是不能吃零食的，主要是因為怕地面髒，但是運動會與眾不同，老師允許我們吃零食，條件是地面必須保持整潔。大家都高興得合不攏嘴了，天天盼望是運動會，可以帶大包小包的零食來學校，看比賽時嘴裏也塞滿了東西，午飯都不想吃了。這是運動會之喜。
由於沒怎麼訓練，我們的成績不是很理想，有些項目一個名次也沒有，有些項目的名次都是倒數前幾位，所以得分很少。尤其是男生的4*100米，上學期我們還是年段第一，這學期就是第三名了，因為體訓隊的隊員跑得實在是太快了。最後，我們的總得分位居全年段第五。這是運動會之怒。
為了當選精神文明代表隊，每個班要播出10篇廣播稿，這是基礎的要求。達到基礎的要求之後，再播出的只能加0.2分，最後得分誰最高就是精神文明代表隊。我們只好按照茅老師的要求，每人辛辛苦苦地寫了10篇廣播稿，平均每篇都有100字。這是運動會之哀。
運動會結束後，運動員按名次加分，破了紀錄加2分，按要求完成稿件加10分，稿件被播出兩篇1分，每人都加了很多考核分，這是運動會之樂。
總而言之，喜樂大於哀怒。
喜怒哀樂作文 篇50
在我的童年生活中，有許多的趣事，每件事都像是花朵上的一片片花瓣，而每片花瓣都有着奇光異彩。其中一件事令我苦笑不得，回味無窮，那就是我5歲那年的“學小鳥飛”。
一次，我到舅媽家做客，正巧姐姐不在家，我覺得很無聊，就走出去散步了，走着走着，我看見了一羣小鳥從空中飛過，落在了一棵樹上。我就想：如果我像小鳥一樣自由自在的飛就好了，想飛多高就飛多高，還能把這兒的風光美景看個遍呢！
於是，我就開始觀察小鳥，我 發現它是撲着翅膀飛起來的。我沒有“翅膀”就撲騰了幾下手，可任我怎麼撲打，就是飛不起來。我還發現小鳥是從樹上起飛的，我就從舅媽家裏搬來一把椅子，放在樹下，然後我踩着樹叉爬了上去。我小心翼翼地站起來，伸開雙手，就跳了下去，重重地摔在了地上，幸好我爬得不高。
我可不灰心，我看到小鳥圍着樹飛，突發奇想。於是我便一隻手抱着樹，另一隻手伸開，圍着樹轉了起來。轉了十幾圈後，我覺得頭暈暈的，我想：大概要起飛了吧！所以我忍着。又圍着樹轉了起來，可轉了老半天，我的雙腳還在地上。我一氣之下就坐在地上哭了 起來。後來還是 我媽媽把我抱了回去。之後我把事情的經過跟大家説了一遍，大家都苦笑不得。媽媽還把這些道理給我説了一遍。
童年就是這樣豐富多彩、幽默、風趣，有機會的話，我一定要和大家一起分享我的喜怒哀樂！