真善美伴我行作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的真善美伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
真善美伴我行作文1
知識欲的目的是真；道德欲的目的是善；美欲的目的是美。
科學教人求真，求真就要熱愛科學，科學技術是第一生產力，它決定着一個國家的存與亡；人文教人向善，善是中華民族幾千年的傳統美德，是人旅途中必不可少的良好品質；生活教人尚美，美不是美麗的臉蛋，華麗的外表，而是追求靈魂的心靈美。
真，是真誠，真知；真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
大家都知道“三顧茅廬”。若不是劉備堅持不懈，不肯放棄，用真誠説服了人稱“卧龍先生”的諸葛亮，怎能有“三分天下”的奇思？
善，上善若水，水善利萬物而不爭；心誠色温，氣和辭婉；必能動人。
三字經“人之初，性本善……”説的就是這個道理。《紅樓夢》中黛玉葬花，是善心讓她憐花；善良是對他人無私的愛與祝福，是來自內心深處真誠的憐惜與同情。
美，心靈美則美；任何事物都有其深沉的內涵。
伊麗莎白曾説：“外表的缺陷可以用心靈美來彌補，而心靈的卑劣卻不是美麗的臉蛋和華麗的衣着所能彌補得了的。”這就好比玫瑰，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。一張潔白如雪的紙，畫家卻能用美好的'心靈賦予它靈魂；一把普普通通的小提琴，聰明的樂師總能用它奏出不朽的篇章。
真，是不虛偽，敢於做真實的自己；善，是以同情之心待人，以側隱之心愛人；美，心靈美則美，是高尚情操的尚美。
真善美詮釋了真誠，善良與心靈美的真諦。真善美伴我行！讓我們爭做真善美，唾棄假惡醜，把真善美撒滿人間！
真善美伴我行作文2
社會一—個美好温暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，處處充滿着真善美.。
你是否知道?熱愛祖國光榮，服務人民光榮，崇尚科學光榮，辛勤勞動光榮，團結互助光榮，誠實守信光榮，遵紀守法光榮，艱苦奮鬥光榮!這些都是光榮!所以，只有反映時代的精神，才能引領時代的風尚!真善美，是修養，是文明，是基石。社會和諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。
也許你會問，什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在我們身邊。如“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎着站起來，疏導24名乘客安全離開。還有“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。我們身邊具有真善美的人有很多，這些事情不就是最能代表真善美嗎?
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的.讓座和幫助，給貧困的小朋友一些幫助……這些都是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。夢裏陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
真善美伴我行作文3
在四川省成都市新新路國小的校園裏，老師和同學們經常能看到有天生殘疾的小宇來上學。
小宇患有先天性成骨不全症，一天除了睡覺只能坐在輪椅上，學習、玩耍、吃飯，都是如此。一稍不小心，就會骨折。可以説就是傳統的‘玻璃人’。但同學們並沒有嘲笑他、冷落他，而是像兄弟姐妹一樣照顧他、關心他、幫助他。下課後，同班的卿浩洋第一個希望跟他做朋友。讓小雨感受到了同學之間的友情。小宇和卿浩洋是一個小區的鄰居，他們約定每天一起回家。而就是這不起眼的一句話，小宇卻堅持了六年。從那時起，小宇和卿浩洋成了形影不離、無話不談的`好兄弟。卿浩洋常常送給小宇圖書、玩具、和零食。下課也總是推着小宇一起玩，一起散步。六一兒童節時，人們也熱情邀請小宇，此時，小宇雖然雙腿殘廢，可小卿、同學們、老師對他的照顧，早已讓他感覺自己與別人一樣，甚至比別人更幸福。小卿用他的實際行動表明，這個社會沒有歧視，對殘疾人只有關心、讓他們感到温暖。
在我的生活中，也有這麼一個人。他是個老奶奶，但只有一隻手臂，每天在小區前義務指路。每當有人對她説謝謝，他總會露出滿足的笑容。但在大雪中，他還在指路。看着他空蕩蕩的袖子，我不禁有些心酸。她，雖然沒有手，但他還能儘自己所能搭別人一把手。
而他折斷了翅膀，可無私的人要做他的翅膀，當今社會的温暖，讓每個失聰人士都感覺到人間的真善美。
真善美伴我行作文4
生活中，真善美無處不在，那是因為我們每個人的身體裏都有一顆充滿愛的心。而我就碰到過有着那樣一顆心的人。
那是一個下午，我和同學在商場玩了一下午，正準備回家。可是，我們剛出商場的大門就發現天漸漸暗了下來，不一會而，下起了小雨。“沒事兒，我帶了傘。”同伴説着拿出了雨傘。
我見此情況便和同伴們説：“哦，對了，你帶傘了，嗯，可是我們沒有帶傘，要不你先回去吧！我們先在商場再玩兒一會兒吧，等雨停了，我們再回去！”
“啊，我得自己回去啊，算了，我還是等雨停了再和你們一起回去吧！”
“嗯，也行。”
於是在我們一番討論後我們三走進了商場，可是，我剛走踏進去一步，我的電話就響啦！
“喂，你在哪兒？快點回家，再過一會兒我們要吃飯啦！”這時，媽媽打來了電話。
“哦，我知道啦！”
“怎麼辦啊？我媽媽打來電話啦！我要趕快回去了。可是現在還下着雨呢。”
“要不我把傘借你吧！我們想等雨停了再回去。”
“真的.嗎？太好了。謝謝你。”
説完他把傘遞給了我，我拿着傘走出了商場，開開心心的回家去咯。
第二天我找到了他，並把傘還給了他，向他道謝。
真善美是我們中國人一種傳統的美好品德，我們要好好的發揚它，幫助身邊需要幫助的人。
真善美伴我行作文5
生活中並不缺少美，而是缺少發現的眼睛。只要我們用心去觀察，就會發現生活中處處都有真善美。
要説最美的人當然是我的媽媽。
媽媽以前在深圳工作過。那是一個晴朗的早晨，她去醫院檢查身體。檢查完之後，在醫院走廊的長椅上，撿到了一個錢包，裏面有身份證，還有兩千元現金。仔細看身份證，丟包的是位大伯，五十多歲。這下揀着大便宜了！可媽媽不這麼想，媽媽想：錢包丟在醫院裏，該有多着急啊，説不定眼下等着錢看病呢！媽媽沒有繼續往下想，便抬頭開始四處尋找，可當時在醫院找了半天錢包的主人，可是沒有找到。媽媽又想起身份證上有地址，只好打輾轉打車去找身份證上的地址，等媽媽好不容易到了那裏，但那裏早已經人去樓空。媽媽只好繼續打聽……終於有個人知道，這家主人前幾天剛搬到附近的小區的一棟新房子。媽媽沒有停歇，繼續問路趕去了那個小區，當保安打電話讓那個人過來領錢包時，那位大伯感激不盡，把五百元錢往媽媽兜裏塞，媽媽笑着拒絕了。 後來媽媽告訴我，不是自己的錢咱們不能拿，這樣的便宜佔了你會不安心的，做人應該堂堂正正。要不計個人得失為別人分憂。
生活中，媽媽也常常這樣，村子裏哪家的老人生病了，哪家的.婦女生了小孩，她一定過去噓寒問暖，送些雞蛋補品。哪家農活忙不過來，她會過去插把手，累的氣喘吁吁卻樂意…… 我漸漸長大了，也漸漸理解了媽媽。媽媽的一言一行薰陶着我成長，生活中就該這樣多為他人着想。相互關愛，只有這樣，在你遇到困難的時候才會有人站出來，為你遮風擋雨！只有這樣，我們才能建立更加和諧，更加美好的家園！
真善美伴我行作文6
在我們日常生活中，經常會出現一些平平常常的人，做一些平凡的善事。行善做好事，是我們中華民族傳統美德，也是我們要發揚的正能量。
在我每天上學路過的石榴巷，最近有七、八處用水泥新補過的'路面。這是一位八十四歲的胡爺爺自己掏錢買來水泥和沙石，拌好後小心翼翼地補起來的。他每補好一個洞，然後用大石頭攔起來，防止損壞。
他住在天柱巷，已經堅持修補路面二十多年了，一旦這段路損壞，他就會把它補好，使行人、車輛能夠平穩安全地通過。這是一件不起眼的小事。但他能長期堅持，精神可貴，體現出一位老人勤勞的品質和高尚的品德。
有一次，我在馬路旁看見一位大伯伯扶瞎子爺爺過馬路。那天，一位瞎子爺爺左手提着一個袋子，右手拿着一根竹杆子，行走在馬路中間。
這時，十多輛汽車朝他開來，刺耳的喇叭聲，一輛小轎車從他身邊開過，另一輛車急剎車停在他的身旁，瞎子爺爺差一點就撞上去了。後面一輛接一輛的汽車不停地開來，情況十分危急。一位大伯伯看見了，急忙衝過去，扶着瞎子爺爺慢慢地走過馬路，一直把他送到公交車站。這時剛好有一輛公交車開過來，他扶瞎子爺爺上車後離開了。
在我們金華的公交車上，我經常看到年輕人給老爺爺、老奶奶、抱小孩的媽媽、殘疾人讓座，這是我們金華人的一種尊老愛幼，助人為樂的社會好風氣。
真善美在我們身邊，我們要傳承行善做好事的傳統。我要向他們學習，從身邊的小事做起，儘自己最大的能力去幫助需要幫助的人，爭做美德少年。
真善美伴我行作文7
真，乃科學求真，善，指人文向善，美，是生活尚美。追求真善美的人生，才是有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生。——題記
科學教人求真，科學才是最有力的求真方案。當然，也需有不斷創新的精神。亞里士多德便是個典型的例子，他有着創新求真的精神，敢於推翻“真理”，用科學將人們從他們相信了幾百年幾千年的錯誤定論中拉了出來。由此可見，相信科學、熱愛科學才是真理！今天青少年科學素養的高低，決定着明天建設祖國的成敗！
人文教人向善，一片書香可使人們善良純真。人文是善的源泉，善良，是人最基本的品質。17歲的中學生郭秦，就是擁有一顆善良的心。10多年來，她利用自己寫作贏得的稿費及獎金，向貧困地區捐助了10多萬元，使許多因貧困而輟學的孩子又重新回到了學校。讓那些缺衣少食的窮人們能夠吃得飽，穿得暖。我們要對別人存有感恩，寬容之心，遇到有困難的人，要及時伸出援助之手，給他人、給世界以温暖！
生活教人尚美。任何時候，都不能對生活失去信心，要有熱情，愉快的心情去1迎接每一天的生活。張海迪從小就被病魔折磨，然而，她即使遭受了死神的'威脅，也不向命運屈服，用自己的毅力創造了一個個奇蹟，創造了屬於她自己的生活的美！生活，有陽光雨露，也有風霜雨雪，熱愛生活的勇士只有不畏艱險，才能去創造美，才能讓自己的生活更有價值。
我們青少年就更應該追求這種真善美的人生。用自己良好的品行，堅定的信念、不變的夢想來建造我們通往充實、幸福、快樂、真善美的生活！少年強則國強，少年興則國興。有了我們奮鬥與奉獻，我們的國家將更加富強美麗，中華民族必將為世界文明做出更大的貢獻。
少年向上，讓真善美永遠伴我行！
真善美伴我行作文8
真善美是每個國小生必備的品質，也是每個人度需要的。作為社會未來的接班人，我們更要做到具有真善美的好風尚，並把它傳到社會的每個角落。追求真善美，就是為了更好地完善自己。我看過一本叫《美麗中國夢》的圖書，這本書講了許許多多有關真善美的'故事起，其中有一篇叫《學生的助夢人》給我感觸很大，文章講述了一個叫曹欣的老師，教育，鼓勵班級裏學習不好的同學怎樣學習，是這個‘問題’班成了一個優秀班。通過上面的故事，我想到我們的老師不也是這樣嗎？她經常鼓勵我們發揮自己的特長，並找學習不好的同學談，使得這部分同學成績很快提高了。
還有，學校準備開運動會，我本來不敢報名，後來老師説;“名次不重要，體育不好你可以去體驗。我想對老師説；“老師謝謝你!’’通過老師的言傳身教，我更加懂得了真善美的含議。真，就是真成。我們要懷着一顆真誠心去做人，做事，那麼會有更多的人去喜歡你，做你的朋友，善，就是善良，善，就是別人有難時，雪中送炭。善，不是一件大事，而是一件件幫助別人的小事。美，顧名思議-就是美麗。這種美，不僅要外表美，而且內心的美麗更重要。或許也不需要外表的美。
我們是少年的花朵，請讓我們齊聲高喊:“少年向上，真善美伴我行，我們一起行動!”
真善美伴我行作文9
世界上的人很善良，有的人喜歡幫助他人…前幾天，我看見這一幕。
那天，我去公園玩，看見一女孩，這女孩紅潤紅潤的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃似的小嘴。她的旁邊有位大約七十歲的老奶奶，還有一隻小狗。我想這位老人應該是她的外婆吧。天色漸漸黑下來了，公園裏的人也漸漸少了，只剩我和那位小姑娘，還有她的外婆，最後小姑娘帶着奶奶和小狗一起走了。她們走後不久，我看了看電子錶，説：“我也該回家了。”説完，我拿好東西向家走去。在回家的路上，我看見了那位女孩，只見她正津津有味的吃着一個美味的冰淇淋。突然，小女孩的小狗跑了馬路的`中央，小女孩趕忙向馬路中央跑去，嘴裏一邊喊着：“奇奇，快回來”小姑娘好不容易抱到了小狗。這時，一輛大卡車向她飛奔過來，小女孩嚇呆了，而外婆見到這一幕，一下暈了過去，過路的人也被這一幕嚇愣了，司機更是驚慌失措張大嘴巴。我想：小姑娘肯定是厄運難逃了。就在這千鈞一髮之際，一位戴眼睛，手裏抱着一堆書的青年扔下書，飛快的衝向馬路中央，用雙手一推，小姑娘被推倒了人行道上，那位青年人也倒到了路邊。我走過去看了看，小姑娘一點傷也沒有，只是驚嚇得面如土色，而青年人呢，腳被劃了一道大口子在往外冒血，臉色也特別蒼白。外婆抱住小姑娘大聲哭起來。後來外婆去跟青年人道謝時，那位文弱的青年人見女孩沒事，拾起剛才丟落的書本悄悄的走了。
路人紛紛議論着：這小女孩真幸運，現在好人還真多！
是呀，我們多麼需要這樣無私，捨己救人的好公民呀！我今後要想那位叔叔那樣，爭做一個優秀的好少年，讓我國的優良傳統發揚下去。
真善美伴我行作文10
“沐浴着陽光雨露，讓我們天天向上！”
這個寒假裏，我讀了一本名叫《少年向上真善美伴我行》的書。從這本書裏，我明白了許多道理和感人的事蹟。科學，教人求真；人文，教人向善；生活，教人尚美……下面，就讓我們走進書中那些平凡人而又做出不平凡事蹟的人吧！
大家一定知道陳伯吹吧，他是核物理學家陳佳洱的父親，他是一位教導有方的父親。有一天傍晚，窗外突然電閃雷鳴，小陳佳洱因害怕而哭了起來，陳伯吹一邊安慰他，一邊講原理給他聽，還做了實驗，使陳佳洱愛上了科學。對於陳佳洱來説，父親的教導就是自己最寶貴的財富。
成功源於勤奮。郎郎從3歲開始，每天花6小時彈練鋼琴，8歲時，經常練琴把琴絃彈斷，手指磨出水泡來。付出的汗水最終是有回報的，他13歲時就獲得了國際音樂家鋼琴比賽第一名。
但是，如果你認為真善美就是做一些大事，那麼你就錯了。其實，給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，給父母的一個擁抱，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的.事，我們的生活會更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人渴望真善美，但只要付出就有回報。每個嶄新的世界，從不缺少真善美。每個熟悉的世界，只缺少發現美的眼。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優美，皆因你真善美。
如果你也想做一個陽光向上的人，那就從現在做起，從自我做起，從身邊做起，從小事做起……做個熱愛生活、團結友善、學會感恩、陽光向上的人吧！加油！因為你也可以！
真善美伴我行作文11
花兒因為有了陽光而更加豔麗；小草因為有了雨露而更加嫩綠；樹林裏因有了鳥兒而更加熱鬧……世界因為有了真、善、美變得更加精彩。在生活中經常會聽到一些不好的消息，哪裏又發生了傷人事件、哪裏又遭到小偷、哪裏又有老人摔倒沒人去扶。其實，社會並不是這麼邪惡，這麼沒有人情味，只是我們缺少發現美的眼睛。生活中有些只是微不足道的一句話、一個行動、一件小事，只要我們認真去發現、去感受，都能體現出真、善、美。
比如：過馬路時，司機停下車子，示意讓你先過；走路時，看見地上有垃圾，人們就會彎下腰撿起垃圾扔進垃圾桶；上車時，退退身，讓老人和小孩先上車；親朋好友之間，一聲問好、一句祝福……這些都是生活中的美。
生活中的`這些美，要靠大家共同創造。當然，我也不例外。前幾天，我和媽媽一同去買菜，當我們去買魷魚時花了17元錢，媽媽拿了100元給老闆，那個老闆錯拿50元當1元找給了我們，總共找了132元錢，媽媽發現後連忙説：“老闆，你多找錢給我們了。”幾秒鐘的寂靜後，老闆抬起頭：“哎？”看着媽媽手上遞過來的錢，這才醒悟過來，“哎呀，我怎麼糊塗了，謝謝你們了，你們真是好人，不然我今天就白乾了！”她伸手接過錢，連聲向我們道謝。這，也是一種美德。
只要我們共同努力，生活會更加和諧，世界會更加美好！
真善美伴我行作文12
真善美，每個人對它都有獨特的想法與見解，也許有些人想做到完美主義，就是想追求真善美的境界，我對它也有些淺薄的看法。
在我看來，真就是待人真誠；善就是為人善良；美就是心靈美！我看了《真善美伴我行》後頗有感觸，尤其是那些美德少年！
袁康植，一個7歲少年規定了一個“愛心日”，在每年的正月初九去福利院看望殘疾孤兒。多年來，向貧困地區捐款，捐必需品。平時還關心同學，幫同學補課，在家裏，父母工作忙碌，懂事的他常常做好熱騰騰的飯菜等候父母下班回來。
趙克芬：從小就失去母愛的她，用嬌弱的身體撐起一個家，還要自己掙錢養家、讀書，她依舊學習不耽誤。在同學們眼裏，她是一個“愛管閒事“的好班長，耐心為同學講題，熱心為同學調解矛盾……都是她”愛管閒事“的例子。
他們的舉動令我為之震驚，他在小的時候都懂得付出，懂得奉獻愛心，去幫助貧困災區的小朋友們；她在那樣困苦的`逆境中，竟能獨立地撐起一個家，學習竟然還如此優秀……作為中學生的的我倍感慚愧，因此我會像他們學習，學習他們把愛的傳遞埋在心裏，用實際行動澆灌出孝老愛親的傳統美德之花，學習他們把誠實做人、關心他人、理解他人作為一種高尚的美德埋在心裏，並以實際行動踐行着。在探尋真善美的世界中，我真正地感受到了真善美的含義：我們集合在真善美的旗幟下，讓我們一起用實際行動來讓身邊的人感受到真善美的存在，讓他們認識真善美，瞭解真善美，體會真善美，這樣我們自身中才會擁有真善美，讓我們一起與真善美攜手並進吧！讓我們用自己明亮的雙眼去觀察這個真善美的世界，讓真善美永駐人間！
真善美伴我行作文13
為中華之崛起而讀書，這是老一輩曾經的志向。而現在新一代茵茵學子的我們正長風破會有時地趕上屬於我們新的頁章。
真
真心誠意地對待你身邊的第一個，這是我自幼秉承的信念，無論在何時何地我都會擁有一顆真心對待我的身邊每一個甚至是陌生人，我知道，我也明白，生活需要將心比心，而這顆心必須真誠，只有這樣才能設身處地地換位思考對方所想，努力為他人着想，才會獲得他人以心換心，記住!方便他人才能給予自己方便。
善
善有很多種，在我心裏善佔據着很重要的位置，我是一個外表外向，而內心內斂的一個人，我需要別人善解我意，當然我也不是一個只知索取的一個人，別人給予我的恩惠，我會加倍用自己的善意來回饋，因為我知道滴水之恩當湧泉相報，人貴在誠實，但我認為人貴在善良，只有善可以感化世間萬物，善在世上擁有多種存在的方式，並且萬物能體悟，善是發自己內心的事物，沒有華麗的辭藻作外衣，只在樸實無華的內心作為精華，點點滴滴滲透與生活，使生活成為充滿善意的世界。
美
我雖然沒有極其美麗的.容貌，但我認為美所存在的價值不僅僅拘謹與外貌，它與善樣有許多形式，而在這種形式中卻存在孰輕孰重的分化現象，在我看來心靈美是世間最重要的美之一。心靈美含概了很多，包括了真心也包括了善意，它統籌了所有的優點，是它告訴我該如何前進，生活就是這樣，沒有這種美你就無法在這世上立足，現實是殘酷的無時不刻暗藏玄機，一切都需要用你那顆真心，那份善意，那個美去勘探、挖掘......
真、善、美三個字如此只少，卻藴藏了人生大部分底藴含概了生活全部的所需，一切一切只有從自己做起從現在做起去探尋從而才能獲得生命的真諦。
真善美伴我行作文14
真善美，伴我行。真善美在社會中，在生活中，在我們心中，真善美無處不在。
科學教人求真。
真，就是追求真理、真誠待人。在河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時不用守攤，只需把攤子一撂，放一個公告牌讓顧客拿了饅頭自己留錢，在當下社會，恐怕再也沒什麼東西比人與人之間的誠信更加寶貴了。偉大的教育家陶行知先生説：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。真實，是一切偉人的共同特徵，是面對自己、面對他人的誠實和坦然。每個人只有做真學問、做真實真誠的人，才能實現自己的價值，回報社會。
人文教人向善。
善，就是善良。在江蘇蘇州，20xx年8月6日，一位美麗的姑娘打着雨傘衝進暴風雨，為殘疾乞丐送去關愛，儘管這把傘根本無法為他遮擋風雨，姑娘自己也全身淋濕了，可是她卻成為暴風雨中最美的風景。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更温暖，更和諧。我們要存善心，養善念，行善事，做善人，真誠待人，謙和處世，用愛心孝情感恩父母，用關懷奉獻感激鄉鄰，用忠心赤誠回報祖國，認認真真做好每一件事，誠心誠意善待每一個人。
生活教人尚美。
美，就是心靈美麗、熱愛生活。著名音樂家貝多芬在30多歲的時候，聽力開始衰退，最後完全聽不見了，但不向命運低頭的貝多芬，繼續用他的音樂號召人們為自由和幸福而鬥爭。熱愛生活的`人永遠樂觀，從不向命運低頭，也不會被困境擊垮。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的追求。
公序良俗的守望者、大公無私的奉獻者、勤勞守信的勞動者，永遠是社會的主流、民族的脊樑，他們身上的真善美總能折射出温暖人間的正能量。
真善美伴我行作文15
《真善美伴我行》分四個板塊：板塊一是“科技求真伴我行” ，讀完後，發現我們國家雖然日益強大，但社會中殘存着的封建迷信依然殘害着我們的身心，我們要用科學知識打破這些偽科學；我們在學習上，一定要實踐，要將每一個知識弄明白，要讓自己成為一個對社會有用的人；創新是人類發展中必不可少的有了創新才有如今的社會。版塊二：“人文教人向善”，讀完後，我明白了閲讀的重要性，一個從小讀經典和一個從消毒雜書的人相差太多了；我國的傳統文化在逐漸淡化，我不希望看到中國是一個沒有自己傳統文化的國家，我們要學習西方文化，也要抱住我，也要保住自己的傳統文化；團結友善在軍隊中是最多的，他們不會為了一樣東西而去搶，不會……板塊三是“生活叫人善美”。讀完後我明白了熱愛生活也是一個好習慣，熱愛上了生活，你會發現你之前沒發現的；感恩，是我們作為孩子該做的，父母對我們無限的愛，我們一定要報答，不能放手不管；好習慣會伴你終生，讓好習慣成就你美好的未來；板塊四：“五好小公民大行動：，讀完後我明晚拜耳我們在知識方面要求真審美方面要尚美，行為方面要向善；志願者並不是為了報酬，而是為了大眾，志願者可以很大可以很小。
世界上有很多不好的風氣，不好的`事情。當我們只要用自己的行為來感染他人，時間一長，問題得以解決，我們依然是我們，但其他人，通過我們的行為，自然的，慢慢向我們學習，變成和我們一樣的好公民。