我們的集體作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我們的集體作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的集體作文1
今天站在講台上的時候，我清清楚楚看見了我們班的紀律，也清清楚楚“看”見了我們班同學的內心。
雖然我們曾經被年級老師説為最差的班，但是自從賀老師、陳老師接到我們這個班的3年後，我們班明顯有了很大的進步，當然，作為老師的他們真的也付出了太多太多。
我真的很不明白，曾經語數老師給我們談了多少次的話，在我們面前留下了多少傷心的淚痕，可為什麼我們班的'同學還是那麼的不體諒老師，我有時候也真的不明白老師為什麼為這個班付出這麼多？既然某些學生不體諒您，那就讓想學的學生認認真真、踏踏實實的學，不想學的學生，好好談一次話，如果他們還是那個懶懶散散的樣子，想學就學，不想學拉到！
同學們，作為班長的我，每次都為你們的點滴進步感到高興；都為你們的開心笑容感到自豪；都為你們的淚水感到傷心；都為你們的好成績感到由衷的自豪；為你們的笑容感到滿足。我想説的是，我們6年級了，這個開心、温暖的大集體再有不到一年的時間就解散了，再剩下的時光裏，有誰不想開開心心，快快樂樂學習？既然都想這樣，那麼還有誰能阻止我們向上攀登的步伐呢？
同學們，我為我是這個大集體的一員感到驕傲，感到自豪，六五，加油吧！！！
我們的集體作文2
今年4月26日早上，我們穿着潔白的服裝，手拿道具，站在四高中的大操場上。
聽着教育局局長宣佈“喀左縣運動會正式開始”。教學樓裏的人，操場上的人，主席台上的人都高興地鼓起掌來。接下來是軍樂隊奏國歌，喀左縣所有國小、中學、高中的運動員代表隊環操場走一圈之後，我們的表演才正式開始。我們三小排在第三位。
伴着優美的音樂，我們上場站好，隨着“喀左縣第三國小團體操開始！”的口令後，我們有規律的變換着隊形，主席台上的領導，教學樓裏的學生，操場周圍的運動員都目不轉睛地觀看着，我們的心也分外緊張，生怕有一處做錯。
到了表演的結尾才是最精彩的時候，我們快速變成“風車”隊形，風車又快速地轉起來，還有初升的太陽。表演完後，我們搖晃着道具，太陽也動起來，慢慢的，太陽升到操場中央，隨着如雷鳴般的`吶喊聲，我們的表演結束了，熱烈的掌聲也隨之響起。在主席台的張老師、王大隊、馬主任和校長都高興地鼓起掌來。
我們的表演成功了！那一刻，我感受到了集體的榮譽，是那麼崇高而偉大。
我們的集體作文3
你們的班集體裏是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。
第一個讓我難忘的是我們班學習最好的李靜怡。她是女生，天是生學習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名裏，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優秀了。
第二個讓我難忘的人是王梓安。他學習成績雖然不是那麼優秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的一幅毛筆字：博學多思。掛在我們班級的牆上，十分漂亮，點綴了我們的教室。
第三個讓我難忘的是我的好朋友，袁語默。袁語默喜歡幹一些奇特的.事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她説草裏有“機會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機會”）她捉到“機會”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有着一種濃厚的興趣！
這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。
我們的集體作文4
“大家快看！大家快看！特大新聞，特大新聞……”唉，這聲音從哪兒傳來的，不用説，肯們定是我們班。
我剛走進教室，我們班的男生在地上又蹦又跳，臉上笑嘻嘻地，不知在幹什麼？我走過去，原來是我們班具有外號叫“櫻子”的'剃頭了，比以前難看多了，同學們都在他的座位跟前起鬨呢！我走過去一看，忍不住“撲哧”一聲從嘴裏冒了出來，實在是好笑，怪不得同學們都圍在周圍起鬨呢！但也不能這麼嘲笑，做法不對。經過班長的一番“演講”，同學們才散去，回到自己座位讀起書來。
又到星期一了，升旗儀式完畢後，值周老師來宣佈上週各班的衞生情況和紀律情況，好不容易讀到我們班，可分沒有其他班高，以失望而告終。
回到教室，同學們憤憤不平;“為什麼沒有我們班的流動紅旗呢？我們各方面做得挺好呀！嘿，不用説，肯定是值周老師偏心。”唉，我們班的同學呀，都可以稱其“為人不説自不是”了。
過了好幾個星期，還是沒有得到流動紅旗。好不容易又一個星期來了，我們班好容易才得了一面衞生流動紅旗，可還沒有得到紀律流動紅旗，同學們一回到教室就為自己鼓掌，而且把手都拍紅了，非常高興，也有點驕傲。同學們還在期待着下個星期的分數，希望衞生流動紅旗和紀律流動紅旗“迴歸祖國懷抱。”
“站住，站住！把我的東西放下，快點！要不然我就不客氣了……”
唉，我們這個班！
我們的集體作文5
我們的班集體是一個紀律不好的班級，不過很快樂，在關鍵時刻也會團結起來，互相幫助，互相促進，互相加油。
我們班同學很活躍，紀律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會安靜，可一到自習課又會鬧起來，還有竄位的.，就連紀律委員也在玩，班長完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。
雖然我們班平時的紀律不好，像一盤散沙，可是一到關鍵時刻，我們班就會團結起來。
比如期會考試，考試前自習，我班就一反常態，很安靜，寫的寫，背的背，成績好的幫助成績差的，成績差的向成績好的學習，大家都沉浸在緊張的學習氣氛中。這時這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績也因此取得年級較好的排名。
還有校運會，看到其他班級努力練習，我們班的同學也不甘落後，一下課同學們就開始練習，一個個都像要上戰場的士兵一樣。到了校運會那天，大家都認真地對待，有項目的在練習，比賽；沒項目的則為同學加油，為同學送水送零食，每個人都在認真地對待自己的任務。終於，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級感到自豪。這時，我們這盤散沙，又團結了起來。
這就是我們的班集體，在他人眼裏，我們是一盤散沙，但在關鍵時刻，我們會團結起來，為班級榮譽而努力奮鬥！在他人眼裏我們是一羣散漫少年，但在別人努力上進時，我們也會奮發向上，活出我們的風采！
我們的集體作文6
每一個人出生後，都會有一個家，這個家是温馨的，是充滿愛的。而我認為，在我的一生中則有兩個家。
我有兩個家，一個是生我養我的地方，另一個，則是我讀書與學習的地方——六年級2班。每天清晨，都要揹着書包去那裏學習。當我看見那些和我一起學習共同進步的'同學時，心情便會格外的舒暢。因為當我看見同學們的笑臉時，腦海中便會浮現出他們大腦的情景，這是我感到無比的快樂。
我的這個大家庭中一共有47個成員和一位漂亮的“母親”。她非常的愛我們，天冷了，囑咐我們多穿點，下雪了，囑咐我們注意安全，過馬路時，要注意安全。雖然有時她對我們很嚴厲，但是我知道，她這麼做是為了我們好，讓我們好好做人，她就是我們的班主任——王老師。
在這個大家庭中，我擁有了許多的新夥伴。有小小書法家葛爭，小畫家張妍，有認真的沈逸，樂觀向上的王琦……她們每天和我生活在這個温馨的大家庭中，是我擁有許多的快樂，讓我不再寂寞。在這大家庭中我不僅擁有了許多新夥伴，還擁有了一個新朋友。
她，不僅樂於助人，而且還是一個書呆子。每次下課，我都會看倒她在那看書，她就像是着了魔似地，直到上課鈴響了才忍痛割愛放下手中的書。她就是周貝蓓。
最後我想説：“我們的新集體真可愛呀！我愛我們的新集體。”
我們的集體作文7
我們這一班，七年級年級十三班！
鐘聲響起，原本鬧哄哄的走廊變得安靜，從前面數過來第三個班級就是我們班，大家都認真的上課，有的同學認真上課，有的同學積極的發言，其實也有些同學偷偷睡覺，不管是討厭的同學又或着是喜歡的，大家都是同一班在一起真的都是緣份，我們班的班長，對我來説不是很討喜的人，我都覺得他稍稍的自以為，但要幫老師做事或管秩序也很辛苦，我們的副班長是一個很成熟而且熱心的女生，每次都很幫忙我，我們這一班當然要有一個班主任啦，他很大方，很寵我們，也很替我們着想，是個很好的班主任，即使我們班很吵，也讓他失望過，但他還是很用心地帶領我們。
我們班有一次的.團體接力，一開始都很順利，但是到有一個女生時，他不小心掉棒了，本來大家都很不開心，但後面的同學也竟全力想追回來，比塞結束後，我們班差一點點進入決賽那個女生也很自責的哭了，我們班也都沒有責怪他真的很温暖。
這就是屬於我們班的默契和相處方式，我很榮幸能和大家同班，以後多多指教！
我們的集體作文8
我有一個和睦團結的班集體。在這裏，有一位敬愛的班主任-----嶽老師和六十四名親愛的同學。
在這個班集體裏，同學們互相幫助，讓我們每一個人都覺得這裏是個充滿愛心的地方。記得有一次，我們在上語文課，現在正好是三伏天，天氣非常熱。有一位同學耐不住高温，鼻血嘩嘩的.往下流。他的同桌看到了，第一時間就告訴了老師。後面的同學看見了，都爭先恐後的給他紙。還有的同學問他：‘你沒事吧，我力氣大，我揹你去衞生間吧。’看，在這個班集體中，同學們是多麼友愛呀。
在這個班集體中，最關心我們的莫過於嶽老師了。記得有一次，我們在寫作業，因為天氣非常熱，我們每個人都耷拉着眼皮，無精打采的。嶽老師看見了，便想給我們賣冰棍吃。她説道：‘誰帶錢了？帶的人舉手。’但舉手的人卻屈指可數。嶽老師二話沒説，自己出錢給我們買了六十四根雪糕。
嶽老師還很注意培養我們的寫作能力。從一年級開始，每天都留一篇作文，所以我們一直寫了六年的作文。現在，我們每個人都變得充滿了寫作的激情。一旦哪一位同學寫的好時，嶽老師就讓他站在講台上讀。一方面是鼓勵寫得好的同學再接再厲，另一方面是讓沒讀的同學吸取經驗，寫出好的作文。怎麼樣，嶽老師是不是很關心我們吶。
看，這就是我們的班集體，一個充滿了團結友愛的班集體。
我們的集體作文9
我們班有46名同學，也就是46顆閃閃發光的小行星，其中，有三顆是最閃亮的小行星，下面我就給你們介紹一下吧！
首先，先認識一下我們班的班長薛茗尹，他個子高高的，有一對炯炯有神的眼睛，還有一頭烏黑髮亮的長髮，因為她成績優異，所以馬老師選她為班長。
再來認識一下我們班的“跑步能手”高翔，他的'個子高大魁梧，有一張能説會道的嘴巴，因為他在我們班跑得飛快，所以我們都稱他為“飛毛腿”。
最後來認識一下一名勤勞節儉又樂於助人的小幹部馬可辰，她個子有一點矮，就只比我高一個頭，一個胖乎乎的小臉蛋兒，像一個熱乎乎的小包子，看起來可愛極了！
有一次下課，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，這時，馬可辰正從辦公室出來，看見我倒在地上，驚訝地跑過來説：“黃夏琪，你沒事吧？”我回答道：“沒事。”她連忙把我扶了起來。我對她説：“謝謝你。”“沒事兒，我們是最好的朋友嘛！”我心想：有這麼好的朋友，我一定不會忘記你——馬可辰。
這就是我們班的三顆最閃光的小行星，你想和他們交朋友嗎？如果想的話，就來三（五）班吧！
我們的集體作文10
我們班是一個温暖的大家庭。下面，我就講幾件事件給大家體驗一下我們班的“温暖度“吧！
事件1：某天上語文課，班主任講完了一課書，便扯開了話題，説要和我們一起説説笑。於是，他給我們講起了外國人對我們中國人的看法，還説什麼長征都是騙人的，總之就是一些有趣的課外知識。這時候的同學們（包括我）的坐姿可謂“千奇百怪”呀！而且偶爾的一些同學看課外書，即使是老師講課時看，羅老師也不會反對。
事件2：一次運動會，同學們都很努力為班爭光。積極地參加了各種各樣的項目。雖然最後沒取得勝利，可是也算是一種“愛的'力量”呀！加油！！
事件3：“去旅遊咯！”大家歡呼。乘上旅遊巴來到了一所遊樂場，然後大家各自到自己的小組集合，再開始活動。我和幾個女同學一起去玩了許多遊戲，總算沒浪費我們的錢哦！吃飯時間到了，大家集合到一棵大樹下吃飯，“啊！”不知是誰的叫聲。走過去看，原來有人的飯倒了，於是大家把自己的一些飯菜分一些給他，分完後，他早已熱淚盈眶了！
我班這樣的事件還有很多，在此我不一一列舉出來了。我想，如果要評一個“最温暖班集體”，我想我們班也應該當選吧！
我們的集體作文11
母親節這天，天氣晴朗，天空上飄着不多的幾朵白雲，就像幾隻可愛的小羊羔在悠閒地吃草。在這個好日子裏，我們班舉行了一場盛大的十歲集體生日會。
在去往會場的路上，我的心就激動得像要蹦出來似的。 生日會開始了，我們全班首先有感情地朗誦了一首感謝父母的詩《我們十歲了》，然後又集體吹奏一曲悠揚的葫蘆絲演奏曲《映山紅》。
聽!那美妙的曲子，能聽出山的'壯麗，能聽出小草隨着風微微地擺動，還能聽出花兒的豔麗。我們這次吹出來的聲音非常優美、整齊，不像平時的聲音那麼重，連我們自己都驚奇不已，心想：“這時我吹的嗎?平時怎麼就吹不出這麼好呢?”再看看爸爸媽媽們，他們情不自禁地閉上了眼睛，似乎覺得時間在這一刻停止了，整個世界都融化在這葫蘆絲聲中了。
我們剛一吹完，他們就給了我們最熱烈的掌聲。隨後我們全班每個人拿着一朵康乃馨，奔向各自的母親身邊，送上我們最最真誠的祝福：“媽媽，母親節快樂!我愛您!”那一刻，我們都互相被感動着。
爸爸媽媽，有我們十歲的信念，我們會一天天長大，一天天懂事，一天天博大，在這裏，我要説：“親愛的爸爸媽媽，我愛你們!”
我們的集體作文12
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的'班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。
愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。並且要確定目標，激發我們為集體奮鬥努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的班集體。
愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校為重，着顧大局，會懂得替學校着想，維護與創建學校的良好形象，為學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那麼就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的麼？
我們的集體作文13
在我們學生時代，在這慢慢而又豐富多彩的路程中，我們有快樂、傷心、難忘、成功的喜悦……在這些日子裏，陪伴我們的是班集體和與我們朝夕相處的同學。當我們獲得成功的.果實時，是同學們共同努力的結果；當我們失敗時，是我們互相鼓舞，使大家有信心十足。一個温暖的班集體，多麼像我們的第二個家。
在我們朝夕相處的時光裏，常常會發生許許多多有趣的事，使我們的學校生活多麼充實。
就拿運動會來説吧，我們班的運動員像一匹匹野馬；又像離弦的箭一樣飛奔在跑道上；更像是喝了*。大家都爭先恐後，奮力拼搏，總害怕自己落後。啦啦隊也不甘示弱，連嗓子喊啞了也不願意停下。
每天早上走進學校，就聽見四三班的同學們朗朗的讀書聲從窗口飄揚而出。每當聽到這洪亮的讀書聲就讓人感覺精神百倍。
一滴水只有放進大海里才不會乾涸；一棵樹微不足道，但許多樹就成了一個大森林；一個人只有和集體融合在一起才最有力量。一堆沙子是鬆散的，可是它和水泥、石子、水混合在一起後，比花崗巖還要堅硬。
集體的力量是最強大的，缺了你不行，缺了我不行，缺了誰都不行。我們只有在集體中才能展示出自己的才能，才會得到快樂，在集體的呵護下才能健康成長。
班集體就像一個温暖的大家庭，我們要愛護班集體，為班集體爭得榮譽。
我們的集體作文14
如今我到了一所新的學校，進入了一個陌生的班級，進入了一個新的大家庭，那麼我們就需要一個用來溝通交流的班級微信羣了。
在我國小的時候我們也用擁有過一個只屬於我們班的班級羣，因為那個時候的我們還小，所以我們班的微信羣的羣名都是由我們最喜歡、最敬愛的班主任---楊靈敏老師來起的，而我們現在已經上了國中，所以我們新班主任趙老師選擇讓我們來寫，我之前就像想了想，這次班級羣應該是--高新一中初20xx屆A4班，我全沒有想到這次竟然會是這樣子的，這次竟然是由我們來決定的，那麼肯定不能像之前想的那個那麼
的敷衍，經過了幾分鐘的思考我想出了一個我認為很好的名字：江山代有才人出，堅持不懈A4班。
“江山代有才人出”這句話出自清代的趙翼寫的《論詩》原文本來是‘江山代有才人出，各領風騷數百年’意思是江山靈秀，培育英賢。願我們班的同學能夠在西安高新一中國中校區這個美麗的地方努力的學習，將來成為一個優秀的值得自己驕傲的.人，成為一個對社會有貢獻的人，而堅持不懈是希望我們班同學能夠像軍訓的時候知道忍耐，遇到困難就動不動會去選擇放棄，要想着自己的目標而奮鬥，總而言之；統而言之，就是希望我們班的同學能夠遇到困難永不放棄，永不放棄，堅持不懈的努力做下去，正所謂水滴石穿。
我們的集體作文15
我們是一個團結的集體，從1年級，到6年級，都是班主任嚴老師帶的，以前的我們在早自習方面特別優秀，但由於等等的原因，早自習中沒有太多的人在認真看書，讀書，上課的紀律，也越來越差，難道真的是因為我們長大了，而又更加的不聽老師的話，不聽家長的話，從而使他們一次次的失望，灰心，沮喪。從一次次地成長中的我們也會有鳳凰涅盤的`那一天嗎，在教師節，知道為什麼嚴老師不收用錢買的禮物嗎，因為她想讓我們送她一個最好的禮物，她最想要的禮物，那就是我們好好學習，在一次次的教訓中變得更好，更優秀，在一次次的，磨難中吸取教訓，讓自己變得更好，更出色。
距離成為國中生只有1年了，但距離我們和同學們，老師們在一起的時間也只有一年了，本該在這短暫的時間中，所有同學都應該好好聽老師的話，做個文明的好學生，但實際並不是這樣，同學們依舊還是我行我素，上早自習還是一樣的不聽，上課還是不聽講，知道我們坐在底下又不聽課，老師們還是站着的給我們上課，知道她們看到我們這樣會有多麼的心酸，自己帶了6年的學生為什麼就這麼不聽話這麼，這麼學習，難道我們不應該再好好學習嗎，只有短短的一年了，同學們，珍惜這份感情把，雖然以後會見一面，但不可能全班34個同學一起見面吧，終究我們還是要分開的，讓我們62班在這最後一年的時間中，在校園裏留下一些美好的回憶吧，再和老師好好珍惜在一起的時光吧……62班，我永遠不會忘了你……