寫我們的作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫我們的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我們的作文1
轉眼之間，我們已經不知不覺進入了九年級，到了我們人生中的第一轉折點，迎來了我們第一次的大挑戰。九年級這一年，是我們人生中最燦爛的一年，我們正直青春年華，朝氣蓬勃。九年級的我們，告別了往日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂，隨心所欲。僅僅九年級這一年，我們懂得了肩負着的重大使命，我們都長大了許多。
我相信這段記憶我們一生都會珍藏，我們都應該不會忘記，往日的我們，每天在認真努力的學習，嚴聽老師教導，謹遵父母的叮囑。清晨，都早早地起牀，不像在家裏一樣，每天 晚起來此，我們迎着火紅的太陽，在操場上跑步，整齊的步伐如同動人的旋律在我耳邊迴盪。不論嚴寒與酷暑，不論天亮還是未亮都能看到我們瀟灑的身影。隨着朝陽，我們整裝待發。我們也都不曾忘記，緊張學習的那段時光，在課堂上努力學習，即使有些小睡意也忍一忍就很快過去了。晚自習上，依然有我們忙碌的身影，我們變得不怕疲憊，到了休息時，也會認真地鑽研。我們在九年級的學習中，流下了無數的汗水，即使我們不成功，也無怨無悔，因為我們真正的努力過。九年級的我們，有學習，也有友情，每個人都各自離家，求學在外，每個人都相互關心，當同學感冒時，遞過一杯熱水，當同學缺席後給補習，這一點一滴都説明了我們之間的友誼也在增進，九年級的我們，有奮鬥，有友情。
九年級的我們，都心懷理想，我們的拼搏和奮鬥，希望能實現自己的理想，我們正直青春時期。如果，我們努力奮鬥，青春之河就會在我們心中千年長流；青春之樹就會在我們心中萬年長青；青春之夢就會在我們心中成為永恆。九年級的我們，有理想，有追求。
我們人在九年級，友愛在九年級，理想在九年級，九年級的我們，有激情，有動力，去做好這一切。我們在九年級的時光，值得我們回憶，每個人的努力，每個人的情誼，每個人的理想，才會編織出我們五彩絢麗的青春年華。
寫我們的作文2
媽媽經常説我們一家三口都有特殊屬相，分別是屬餓狼，大象和螞蟻的，這是她根據我們各自的飲食偏好總結出來的。
屬螞蟻的當然是我了。因為我就像小螞蟻一樣愛吃甜食。我愛喝甜飲料，愛吃糖塊，見到媽媽做菜用的砂糖也要搶着舔上一口，可以説哪裏有糖哪裏就有我。媽媽怕我吃壞牙齒，總要把糖藏在高處的吊櫃裏。我最愛吃的菜是糖拌西紅柿，每次都會被我一掃而光，有時盤子邊上粘着點糖，我就會像小螞蟻一樣湊上去，用舌頭把它們舔得一乾二淨。
説爸爸屬餓狼更是名副其實。飯桌上看到肉，爸爸就會向餓狼一樣兩眼放光地撲過去。豬肉、牛肉、雞肉他都愛。一頓三餐他都是無肉不歡，早餐至少也要是肉包子或香腸。如果偶爾一頓飯沒肉，爸爸就食慾不振。相反如果有紅燒肉，滷肉或烤鴨等，他就會胃口大開。這可難為了主廚的媽媽，每頓飯都要絞盡腦汁，換着花樣用肉變戲法，滿足爸爸大餓狼的胃口。難得的是即使是這樣吃肉，爸爸卻一點都沒發胖，他那標準身材天天讓媽媽羨慕不已。
媽媽的胃口似乎總是很好，她吃什麼都特別香。如果那頓飯做多了，她先是極力鼓勵我和爸爸多吃些，遭到拒絕後她就説：“這扔掉多可惜呀，還是我勉為其難把它們打掃乾淨吧。”然後又説“你們這不是縱容我犯錯誤嗎？這樣我能不長胖嗎？”説着剩菜剩飯已進了她的肚子。媽媽吃晚飯洗完碗後的第一件事就是稱體重，邊稱便誇張地説“今天又重了二斤，我要減肥了”。可是下頓飯她仍會吃掉所有剩菜剩飯。因此她笑稱自己屬大象，既能吃又不挑食。
其實我覺得媽媽更像是應該屬牛。每天她辛苦工作，還要盡心照顧我們的生活，想盡辦法滿足我們大餓狼和小螞蟻的挑剔口味。
這就是我們幸福可愛的一家人。每天的就餐時間就是我們天倫之樂的幸福時光。聽，媽媽又在喊我們吃飯了，我們家可愛的大象，餓狼和螞蟻又要在餐桌上各顯神通了。
寫我們的作文3
我們班乃一羣江湖人士，各人有各自的長處。今天我所講的，正是我們班的名人乃江湖×××也，絕招？聽我慢慢道來
第一招：降龍十八推
説到×××，不得不再提一下他愛看武俠小説，希望自己也可以成為像書中的人物那樣厲害。他吃飯看，上課看，下課看，走路看，放學看，咚一下撞到電線杆了。今天語文課，葛老正在講台上飛沫四濺地講起了那似乎永遠也講不完的課文，她講課總是像催眠曲那樣，嗯，老媽失眠了，我琢磨着下次帶一台錄音筆過來。而作為他的同桌，他的一舉一動全被我盡收眼底，不出我所料，他果然在看武俠小説。（下課我翻了一下，好像叫什麼金庸武俠小説）這情景當然被葛老的鷹眼挖掘了，她咳咳了兩聲，可×××像沒反應一樣，照看不誤。葛老從講台上走了下來，我拱了拱他，完了，葛老已飄到了他身邊。你看什麼呢？葛老師從×××手裏猛地一抽，居然是一本語文書？葛老師，我看語文呢！你有事嗎？×××裝作疑惑地問。沒沒事，看看你的筆記。葛老訕訕地笑了一下又回到了講台上。那麼小説去哪兒了呢？我悄悄地問了他，他指指我書桌，我一看，小説居然在我書桌裏，奇了！當然這功夫也有不靈的時候，葛老她不甘心，心裏也和我一樣不明白，書去哪兒了呢？她慢慢地來到×××的身邊，（我都沒看見）猛地一抽：你居然在看小説！課後當然被請吃一頓罰抄大餐外加請家長喝茶嘍！
第二招：四不像畫畫
他這功夫，我也是醉了。畫貓像狗，畫龍像蛇，畫人居然畫得像四不像！這讓美術老師很抓狂。那天美術課，老師讓我們畫蘿蔔，他飛快地畫了起來，沒一會兒就好了。美術老師一看，説：很像。他高興得大叫：耶！我成功了！我沒説完呢！很像氣球！重畫！全班同學大笑起來。
哎？那邊好像有什麼動靜，×××似乎又開始了他的大作，各位，我先告辭了，拜拜！
寫我們的作文4
都7點40分了，怎麼還沒有人打開書?門外傳來班主任俞老師的怒吼。頓時，一股寒風灌進教室，炎熱的夏天馬上變成了寒冷的冬天，俞老師每天都這麼風風火火的，可是別看她嚴厲的時候能冰凍我們這羣小屁孩，平常可是非常親切的。
今年的六一兒童節，俞老師為我們精心準備了一個巧手做香囊比賽。她先給我們演示了一遍，只見她把一根細小的線穿進針眼裏，再將針線沿着布的邊緣縫，那動作就像蝴蝶在花叢中穿梭。沒想到俞老師的巧手不僅能寫一手好字，還能做一手好針線活。不一會兒，香囊的雛形就做好了。接着，她把艾葉倒了進去，然後往抽繩上串珠子當裝飾。最後把抽繩和香囊口子縫好，一個漂亮的香囊就做好了。俞老師又把有哪些注意事項仔仔細細地説了一遍，然後才宣佈比賽開始。不久，大家都做完了，有的人做得像扁扁的一塊餅乾;有的人做得圓滾滾的，像一個球;還有的人做得像三角形，很好看。俞老師將我們的作品分別評出一等獎、二等獎、三等獎還頒發了獎品，頓時，教室裏充滿了同學們的歡聲笑語。
俞老師大多時候都很和藹可親，唯獨在學習上是例外。每次聽寫完，俞老師都會認真批改，她怕改錯，還會讓同學幫她看一遍，哪怕只是錯了一個字，她也會讓同學重聽寫。每當有同學成績下降，她就會和這個同學進行溝通，並提出些意見。就是因為她的不懈教導，我們班的成績才能穩步上升。
在平時的生活中，俞老師無微不至地照顧我們，就像我們的媽媽一樣。為了我們能夠健康成長，她會來監督我們吃午飯;冬天時有同學衣服少穿了一件，她就會關心地問冷不冷?這樣事情還有許多許多
俞老師，您像辛勤的園丁，用知識的甘露灌溉着我們;您像一本百科全書，指引我們去開啟未來的知識大門;您像一盞指路燈，照亮了我們前行的方向。您循循善誘的教導讓我們可以無憂無慮遨遊在知識的海洋，享受着更廣闊的知識領域。我們是多麼幸運能有這樣的班主任老師呀!
寫我們的作文5
如果一定用一種動物比喻我老爸，我認為“老黃牛”最恰當不過。
也許你認為我要講的是“一頭”早出晚歸、賺錢養家的“老黃牛”，不！我今天講的是“一頭”執着、不輕言放棄的“老黃牛”。
一個週五的晚上，我們一家三口去星爸爸小坐。老爸和老媽都喝起了咖啡，開啟了悠閒的週末時光。我呢？我必須認真寫作業，但我的心裏着實不平衡。突然，我發現了一道很難的奧數題，課上老師説這題特別難，下節課講。我頓時心生一計。“老爸，我有道題不會，你幫幫我！”老爸一聽，接過了我的作業本。不出兩秒，他説：“拿個筆和草稿來！”我當即奉上。他拿過筆，刷刷刷地在紙上畫了個圖。然後，他側着頭，目不轉晴地盯着圖。這時，他的左手食指開始有節奏地打擊着桌子，拿着筆的右手則不停旋轉着筆。我知道，這代表我的老爸開始進入思考模式了。
“我一時做不出來，你先去做自己的作業！”幾分鐘後，老爸向我下達指令。“OK！”我在心裏偷樂，有人陪我一起作業啦，哈哈，老爸也解不出了。我埋頭奮戰我的作業。很快，1個小時過去了，我大半的作業已經完成了。抬頭再看我的老爸，他居然弓着背，還在打着草稿，他的邊上已經出現了好幾張打過的草稿。而在草稿邊上的星冰樂，早已化了。
“爸，解出了嗎？”“還沒！”他頭也不抬地説。“別解了，老師説，這題特難，下節課老師會講的！”他沒理我。好吧，我繼續做我未做完的作業。又是半小時過去了，我完成了所有的作業。媽媽説：我們該回家了。老爸聽後説：“你們先回，我解了一半，必須把它解出了！”再看他的兩條粗眉毛，已經擰成了兩條麻繩。但他還是不想放棄。
媽媽看着爸爸的執着勁又上來了，拉着我就回家了。待我正準備睡覺時，老爸回來了。他眉飛色舞地向我們宣佈他解出了。
這就是我的老爸，他是“一頭”執著、不輕言放棄的“老黃牛”。
寫我們的作文6
校園裏又傳來一陣響亮的笑聲，不用説，這一定又是從六年二班“爆”出來的。
本班的風雲人物特別多，真可説是“十八般武藝樣樣精通”，因此師長們只要提起“六年二班”，在校園裏真可説是“無人不知無人不曉”，因為各路英雄好漢齊聚一堂。現在就讓我來介紹一番吧！
首先是頒獎台上的常客─翁涵，他能文能武，不論是學業、音樂……，各種獎項都由她一手包辦，他不僅是本校民樂團團員，常常代表學校到各地演出，為校爭光；除此之外，他的運動細胞更是堪稱一絕，不但是足球隊、排球隊及躲避球隊的隊長，也是樂樂棒球隊的隊員；她的好表現也替她獲得了好名聲、好人緣及許多的仰慕者，她五育均優，呼應着現代五育均衡發展的目標。
接下來是幽默大王─洪柏聖，他常靠着天外飛來的一筆妙語和自信帶給大家歡樂，他的幽默感時常讓大家笑得人仰馬翻，因此班上總少不了歡笑。此外，他還有獨到的見解及一流的領導能力，獨到的見解使他對事情總是有與眾不同的想法；一流的領導能力使同學能夠信服他，還推派他當學生會會長候選人，可見他的影響力。
接着是─黃萱，她的註冊商標就是那暴跳如雷的脾氣及有如大聲公般的嗓門，她生氣時真可説是“轟動武林，驚動萬教”，要是有人不知死活招惹了她，誰就要倒大楣，保證被她那熊熊的怒火燒的體無完膚。雖然如此，但她也是多才多藝，不僅是足球隊的強棒，還是本校民樂團的成員。個性急躁的她不時也會帶來脱線的演出，是班上同學的開心果，同樣是位不可或缺的靈魂人物。
最後是運動達人─林韋宏，別看他個頭小，不論是足球、籃球、躲避球還是棒球，他樣樣都行，在運動界的表現更是卓越，氣勢如虹。但他可不是頭腦簡單，四肢發達。他在學業上的表現也是可圈可點，學習能力也很強，老師教的他總是一點就通，且能舉一反三，也是個厲害的狠角色。
本班的風雲人物有很多，就算説個一千零一夜也説不完，因此六年級二班聲名大噪、遠近馳名，希望這些風雲人物能夠讓我們的生活更多彩多姿，將來令我們回味無窮。
寫我們的作文7
綠色讓我們生機勃勃、綠色讓我們充滿活力、綠色讓我們健康茁壯成長。在綠色校園中“綠色”就不止是一種簡單色彩，它包含着同學們的言行舉止，包含着同學們的品的素養。
走進充滿書香的校園，你會被周圍的景物深深吸引。5層的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，五顏六色的花朵，綠油油的嫩草，漫步在這樣校園裏你會感到心情舒暢、精神抖擻。校園中的綠色，對我們來説是很重要的。上了四十分鐘的課，也應該讓眼睛休息休息，走出教室，站在走廊上放眼望去，一片同學和諧相處的景象。春天的時候，校園是新綠色的。春雨淅瀝瀝的下着，柳枝抽出嫩芽；火紅桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，爭奇鬥豔；小草兒悄悄地從土裏，探出嫩綠的頭，好奇地望着萬物復甦的大地，校園中上百種的植物盡情享受着陽光的撫摸，春雨的滋潤。
夏天的時候，校園是深綠的。驕陽似火的陽光照在大地上，校園中上百種樹木撐起了綠色的大傘，為學校遮住火一般的陽光，校園裏得涼快起來了。課間休息時，同學們在綠色的大傘下愉快的遊戲，盡情地暢談學習的快樂。
秋天，校園變成金色的王國。秋風吹過，樹葉沙沙的響着，細細聆聽你能聽到它們在為秋天歌唱。課間休息時，走在鋪滿落葉的小道上彷彿置身於一個童話的王國裏，充滿的神奇。
冬天，西北風呼呼地吹着校園，雪松挺立在寒風中，依舊披着綠色的衣服，多像一位位戰士守護着我們的學校。校園中最迷人的綠色在教室裏，我們是一株株小苗，吸吮着知識的甘露，在老師關愛下我們茁壯成長。
北風呼呼時，嬌弱的草兒倔強地挺立着成為了冬季最珍貴的綠色。萬物復甦的春天，綠色第一個甦醒，校園小道上有了淡淡的綠，草兒也努力鑽出泥土，周圍的一切都從“零”開始。在烈日炎炎的夏季，萬物翠xx流。金色的秋季，葉子隨風飄落，給大地穿上金色的衣裳。一年四季，綠色在我們的生活中無處不在。綠色校園不止要環境綠，同學們也好養成良好的習慣，我們的校園也會變得更綠！
寫我們的作文8
提起我們班的同學，那就不得不説説鼎鼎有名的“吉祥三星”了。如果問誰是我們班的“懶惰之星”，那孫康應該當之無愧。看，他今天的作業又沒寫好。老師便拿出殺手鐗——“棒棒糖”——教鞭，老師剛把手揚起，孫康急忙求饒：“老師，我下次再也不敢了，我一定改，我一定認真完成作業。”而且眼睛像中了催淚彈，瀑布一個勁地往下落。哀求的目光顯得那麼虔誠、那麼恭順、那麼無辜！老師慢慢放下教鞭，一臉期待，和藹地説：“那好，下去了把作業補好，明天交來。”可第二天他還是故伎重演，於是同學們就給他寫了一首《新明日歌》：明日復明日，明日何其多。老師待明日，孫康又蹉跎。唉，這麼懶惰的人，真拿他沒辦法！説起“勤快之星”，非我們班的萬智博莫屬，他的勤快大家可是有目共睹的。你瞧！老師剛改完作業，他就趕緊幫老師抱作業本，讓工作了一天的老師不再那麼辛苦；剛一下課，值日生還沒走到黑板前，他就飛到講台，抓過黑板擦，刷刷刷地擦起來，一轉眼就把黑板擦得乾乾淨淨；放學回到家，他放下書包，就跑到廚房，幫奶奶提水、擇菜，有時還能揮舞鏟子做個小“大廚”，讓奶奶小憩片刻。呵，這麼勤快的人，誰不喜歡呢？誰最幽默？當然是開心果王飛了。
有一次，正在上音樂課，他突然哈哈一聲大笑。大家都莫名其妙。“你怎麼了？”老師問。“鬼子被驢踢了。”同學們鬨堂大笑。原來，這兩天不知誰撿了一本舊連環畫《舉起手來》，同學們都在傳閲。王飛説的是故事中的一個情節——由著名笑星潘長江扮演的傻乎乎的羅圈腿日本兵站在驢身後喘氣，卻被驢揚腿一蹄給踢暈了——他上課在偷看這本連環畫，這個故事情節令他捧腹大笑。“你説什麼？”老師一臉愠怒加一頭霧水。“對不起，老師！我是搗蛋鬼，昨天被驢踢暈了，現在還沒徹底清醒。我本想練習發音，可是把‘啊——’發成‘哈哈哈’了。”看着他可憐巴巴的表情和滑稽的樣子，老師和同學們都忍俊不禁了。這就是我們班的“吉祥三星”，沒有他們，教室裏就少了許多温馨和歡樂，就像飯菜少了作料一樣。我們班正是因為他們才洋溢着朝氣，充滿着童趣，盪漾着笑語。我們愛“吉祥三星”！
寫我們的作文9
我們班有一個特別調皮的人，他叫張博亮。他長着一頭烏黑的頭髮，臉蛋圓圓的，額頭處有一道淺淺的疤痕，他的眼睛像葡萄一樣，水靈靈的，看起來很可愛，嘴角有一顆黑色的痣。
一天語文老師正在上課，我津津有味地聽着。突然，我的臉上濺到了一滴口水，抬頭一看，發現前桌的張博亮正在用口水吹泡泡，是個女生都忍受不了他這種行為。我瞪了他一眼，説：“上課呢，你在幹啥?你不覺得很噁心嗎?”他看了看我，調皮地擠了一下眼睛，竟然朝着我又用口水吐起泡泡來。這時，老師轉過身，發現他不好好聽課，立即走下講台，走到他的位置，用手輕輕拍了一下他的後腦勺，説：“全班同學都在認真聽課，就你在這開小差。”看到他挨批評的樣子，我偷偷地笑了。心想：是不是活該?我都提醒過你了，還不聽。
下午，老師安排我和他坐同桌，説要讓我多幫助他學習。換過座位後，我發現他並沒有任何改觀。我端起杯子喝水，他故意踢我的腳，讓我的水灑到衣服上。我們完成作業，排隊拿給老師檢查，他竟然在隊伍當中跳起了踢踏舞。我對這些事情很反感，總是離他遠遠的。
不過，一次語文課，我對他的印象發生了變化。
那次語文課上，同學們聽得都很入迷，只有他在書上畫圖畫。他畫得很投入，和調皮時的樣子判若兩人。仔細看他的畫，線條特別流暢，構圖也很細緻。這時候的他，神情專注，彷彿進入了一個藝術的世界。我想：要是他聽課也這麼專注，該多好呀。下課後，他給我講解圖上的內容，告訴我，這些人物都是遊戲裏的人物。講解完，他把畫遞給我，問我：“我畫得好看嗎?”我故意説：“不好看。”他白了我一眼，把畫拿走了。實際上，我覺得他畫得還真不賴，對他的印象也變得好了許多。之後，每次學習我都會帶上他，給他説一些努力學習的事情，慢慢得他對聽課也有了興趣，成績也進步許多。
從此以後，我們成為了好朋友，週末時還一起去民樂園玩。每次和他在一塊，他總會逗你開心，惹得你笑到停不下來，很高興可以認識到這樣一位朋友。
儘管他有時還會調皮，但再也沒有出格的事情發生，他的調皮，都變成了逗別人開心的舉動，慢慢地，他也深受大家喜愛。
寫我們的作文10
一段歷史，一語成驚，一心鍾情。
綠草如茵，烈日如炎，一時間，思緒回到剛入學的情景。
只聽哨音一響，原本硬挺着站立的幾個女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上，一手抱着個西瓜在啃，另一手不停地扇着風，就在這時，驚人的一幕出現了，連着十幾個女生迅速旋轉180度，向着圓心平移，一時間，以她為圓心的一個大圓已從半徑一米縮小至半徑十釐米。
好奇地湊近一看，心下了然，只見她一手握扇，滿眼嚮往，雙腿盤坐，臉上表情瞬息萬變。我一下子也被勾起了興趣，忙逮了個空區兒也盤腿縮了進去。
好一個説書先生！我心下大讚，只見她橫眉怒對，咬牙切齒，雙眼瞪圓，竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手；又見她雙眼含情，雙手絞着身前的衣角，兩頰緋紅，竟是那寶玉黛玉相識之景；更見她眼含晶瑩，嘴脣緊抿，神情悲傷，幾度要落下淚來，很是傷情，竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見卻不能訴説思念之情的痛苦與惆悵。此時，座下，已是一片噓籲。默默退出包圍圈，心中對她暗暗佩服。
這一學期，再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧，雖説她的妙語連珠我已經見識過一次了，但這次，我更佩服她的仗義。
餐桌上，硝煙四起，我四下打聽，才弄清原來是一個男生鋼鐵直男把對面的女生説得十分直白，幾欲落淚，可眼前這，又是怎麼回事？只見她噌從座位上站起來，一臉憤怒，與那邊的男生開始打起了脣舌之戰，道歉！自己做錯了事你還厲害上了？最終，那男生慘敗，只得低頭認錯。
我笑笑，這個火爆的性子真是太適合當我哥們兒了！
卻沒想，如今的我，已經徹底被她馴服，正兒八經一對小白兔，大灰狼的戲份喂喂喂，別瞎想，我是個女的！重點是我在她的威逼利誘下被迫妥協，稱她為伯賢夫人，哎，沒救了。
瞧吧，她就是我們班的牛人，更是我心中的獨霸至尊。
寫我們的作文11
國中三年，轉眼即逝。
三年，説長不長，説短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現在我生活中的每一個人，因為他們，才構成了我的簡單的幸福的生活。
幸福一：温暖的你們
記得，時光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因為你們，所以我幸福。
每次，跌倒的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會小心翼翼的扶我起來，只會用那鼓勵的眼神注視着我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來。感謝你們，教會了我堅強。
每次，遇到困難的時候，陪伴我左右的是你們。但你們並不會幫我解決這些問題，只會靜靜的呆在我身邊聽我訴説我的煩惱。我知道，長大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了。感謝你們，教會了我勇敢
幸福二 ：耀眼的你們
記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因為你們，所以我幸福。
每次，心情不好的時候，陪伴我左右的是你們。你們會安靜的聽我訴説我的煩惱，也會認真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個世界。感謝你們，帶給我的`簡單的温暖。
每次，追逐夢想的時候，陪伴我左右的是你們。你們會努力幫我實現我的夢想，也會給我不斷努力追求的勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部温暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。
幸福三 ：優秀的你們
記得，青春歲月，你們一直陪在我的身邊，因為你們，所以我幸福。
每次，成績下降的時候，陪伴我左右的是你們。你們總會找我談話，問我成績下降的原因是什麼，然後幫我更好的學習。感謝你們，使我懂得更多。
每次，需要幫助的時候，陪伴我左右的是你們。你們總會默默的幫助着我，當我戰勝一切時，你們會是第一個洋溢微笑的人，然後再鼓勵我要繼續努力。感謝你們，使我更加努力。
無數小水珠凝聚起來，歡呼着向東流入大海。
億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中璀璨星穹。
平凡的你們凝聚起來，構成了我最最簡單的幸福生活
寫我們的作文12
嘿嘿！只要看過武林外傳的人一聽“排山倒海”“葵花點穴手”……便聞風喪膽。提起現代版嘛。（保密）~接着往下瞧吧！
郭芙蓉二代——劉女俠
下課了！同學們一窩蜂地衝出了教室。不知哪個不怕死的英雄好漢踩到劉女俠的腳了，碰巧劉女俠穿的是新鞋子，只聽劉女俠狂吼一聲：“排山倒海！”，做出拍掌的姿勢，弄得把我儲蓄了11年的雞皮疙瘩都一起冒出來了！可見威力之大。那個“英雄好漢”嚇得腿發軟，頭髮昏，在原地呆立不動。我心想：怎麼？嚇傻了？走進一看，哈哈！原來嚇得路都不會走了。我擔心鬧出人命，連忙走過去，當了一會和事佬，把劉女俠牽走了。那位“英雄好漢”見劉女俠一走，打腫臉充胖子，對兄弟夥説：“看，我才不怕她呢！”不幸的是，被劉女俠聽見了，我閉上眼睛，只聽見身後傳來一聲聲慘叫……
呂秀才二代——李某
“子曾經曰過……”媽呀！又來了！李某終於逮住了一個“聽眾”，便把他“軟禁”起來，聽他滔滔不絕，長篇大論！我不由得為那個聽眾只叫苦！李某迷上了武林外傳之後，不知在那裏學到了一口流利的文言文，天天在那裏曰來曰去，李某的同桌已經快瘋了！不！包括全班！一天老師抽他起來回答問題，沒想到，她不分場合，便用文言文把問題的答案説了出來，老師也聽不懂這種火星語……只好隨時捧一本《文言文詞典》，便於翻譯！苦命的老師喲！
白展堂二代——王某
此人，乃王某是也！只要有人惹了他，王某便會使出殺手鐗——葵花點穴手！那一次，我們在嘻嘻哈哈的聊天，王某經過，以為我們在説他的壞話，便趁我們不注意，從左邊攻擊，他伸出食指王我背上戳了戳，喊道：“葵花點穴手！”然後，得意洋洋地説道：“動不了了吧？哈哈哈哈……”他已經忘記這是現代了，我們在他笑的時候快速地以“迅雷”的速度衝進了教室！那恐怖的笑聲在走廊上回蕩，迴盪……
我們班還有什麼“李大嘴”“佟湘玉”等等。。。如果想來看看現代版武林外傳的話，就到我們班來吧！
只不過，到我們班要小心，不然，你落入他們的手裏的話。（後果。自己去想吧！）
寫我們的作文13
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏……”春天來了，冬眠的小動物醒來了，各種五彩繽紛的花也開了。同時，農民伯伯也在布穀鳥“布穀，布穀”的催促下開始種植蔬菜了。沒錯，今天我們就開始種植幾棵屬於自己的可愛小植物吧！
首先，我精心地挑選了種子。這個季節發芽最快，成活率最高的要數小青菜了。我準備了一包青菜籽，滿心期待地等待着第二天的到來。
盼星星，盼月亮，我總算把種植課盼來了。一開始，王老師給我們每一小組一個大大的盆子，盆子裏裝着一個像磚頭一樣的東西和幾袋肥料。“咦，王來師怎麼給我們一個毫不起眼的磚頭？再説了，這塊磚頭怎麼種植物呢？”同學們可好奇了，嘰嘰喳喳地討論着。最後還是王老師告訴我們，這塊磚頭是土，只要用許許多多的水浸泡一會兒，它就露出“廬山真面目”了。説幹就幹，幾個男同學齊心協力地把盆搬到了樓下操場上，又拿來了滿滿幾盆水，“譁”的一聲澆在盆裏，再把磚頭放在水中。不管三七二十一，我們就拿起鏟子挖呀耙呀，這塊磚絲毫不買賬，只融化了那麼一點點。可我們一點也不灰心，一盆，兩盆，三盆……終於，它擔不住大水的猛攻，乖乖地變成了小種子的家。我們再把肥料撒進去，攪拌均勻後開始了種植之旅。呵，種子的種類可真豐富，有觀賞椒、小青菜、香瓜等。我們把它們每個都種了下去，心想，小蔬菜啊小蔬菜，快快發芽，不許辜負我們的希望！
轉眼間，三天時間就過去了。別的小組的小苗爭先恐後地發芽了，個個都是生機勃勃、熱熱鬧鬧的，像開小會一樣，可我們的試驗田呢？冷冷清清，只長出了幾棵小青菜。我有些失望，回家請教了媽媽。媽媽説有些蔬菜好長，而我們種的比較難發芽。“沒關係的，只要有充足的陽關和水分，種子總歸會發芽的。”媽媽安慰我説。這時，我心裏燃起了希望的火苗。加油，小蔬菜們，在陽光和雨露的滋潤下，快快長大！
寫我們的作文14
“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”看着窗外皎潔的月光，忽見月亮上有個黑影動了動，那是嫦娥嗎？
嫦娥是一個美麗的女子，她的丈夫叫后羿。傳説后羿為老百姓射死了其它太陽，只留下一個太陽，並吩咐那個太陽説：“你每天按時起落，為老百姓造福。”這件事被天上的神仙知道了，就賞給他兩顆靈丹，吃一顆能永遠長壽，吃兩顆便可成仙，后羿一高興，出去打野味去了。他的學徒知道了，便趁着后羿出去之時與嫦娥爭搶。情急之時，嫦娥把靈丹一口全吃了，身子立刻輕飄飄的。她捨不得后羿，於是一把抓住了她養的一隻白兔，可白兔太輕了，拖不住她，她只能飛呀飛，飛到了離家很遠的月亮上。
月亮上的影子真的是嫦娥嗎？還是吳剛？又或是白兔？三者皆有可能。
大家都知道，月亮就是月球，月球是灰灰色的，太陽反射給月球光亮，月球才有光。月球表面上是一個大圓形，上面還有一些類似巖石的物體。科學史上，曾有過太陽黑子，那月亮不知道有沒有，但這不太可能，太陽黑子是幾十億萬年前看見的。那麼是天狗？天狗是二郎神的小狗，它聰明，但很貪吃。一天夜晚，它看見了又圓又大的月亮，像一張大餅。它口水流了一地：“不行不行，不能吃，要遭天庭的懲罰的！”它一天又一天看着那個“月餅”。月亮一天天變小了，有幾天，月亮還不肯出來。可把天狗嚇壞了，也急壞了，天狗恨自己為什麼不在那天吃掉它。一晃月亮圓了，天狗覺得正是時候，於是趕緊跑到月亮邊上吃月亮。天狗吃得津津有味，清涼清涼的，還有點甜甜的，天狗開心極了！吃了一口又一口。月亮在人們的眼中一點點少去，人們嚇壞了，凡間亂成了一鍋沸騰的水。天狗一看，知道自己犯了重罪，可還在不停地吃。玉皇大帝被吵醒了，起來一看，天狗在吃月亮，人間鬧翻天了，立刻知道怎麼回事了，天狗受到了懲治。
月亮上的影子是那巖石嗎？嗯，應該還有天狗，黑子？三者皆有可能。
其實，月的影子，也許就是它自己。
寫我們的作文15
短暫三年，轉瞬即過。沒留下什麼，但卻帶走了很多……時間它一點點留過我微顫的指尖。回想那些點點滴滴。我們八個人，也做了三年的小姐妹了把，三年來，我們有了多少回憶，給了我多少感動。
那時，我們的自拍。
是不是都還記得，那時的我們都有點小自戀，天天愛自拍，一張張古怪的自拍照真的讓我想起很多，體育課，我們也不忘記拍張集體照留作紀念，到頭卻被老師收了手機。我們卻總是無所謂，最後撒嬌着向老師“討饒”。
那時，我們的感傷
三年的日子裏我們的友誼總有絲絲點點的小插曲，我們有吵過架，然後在不知名的地方偷偷哭泣，一個人看孤獨的風景。其實，我們都是心照不宣，我們都懂得彼此的難過，知道彼此的在乎。可是我們仍相信這些插曲都會隨過往流動，然後，逝去。
那時，我們的文字。
是不是青春的懵懂，讓我們變得多愁善感。我們喜歡顧城，喜歡席慕容，喜歡郭敬明，喜歡韓寒，喜歡梵伊朵……我們喜歡上了文字，你説：再匆忙的人生，也只是被我們一笑而過。她説：微笑是風情萬種的憂傷。我説：人生的最高境界是經得起平淡的流年，受得住寂寥的浮生。
呵呵，“開始的開始，我微笑着。過程的過程，我難過着。最後的最後，我哭泣着。”是我們的文字。然而，就這樣，我們都明白，當青春被領悟，就開始變老……
那時，我們的約定。説好八個人一起走，説好難過一起笑，説好有淚一起流，説好八個人是永遠的姐妹，説好……
那時的我們，總是笑彼此蠢話太多，現在回想起畫面已泛舊。那時的我們一個人的時候，偷偷看彼此的微博，彼此轉播的歌好耳熟，我們坐一起聽過，當日嫌它的唱法做作，現在聽起來竟然很生動，可能是時光讓耳朵變得寬容。國中的三年，就像是一灘水無論是攤開還是緊握，都無法從指縫中淌過單薄的年華……那時的我們總是一點點可愛，一點點天真，一點點成熟，卻有着很多點感動。
多想，我們八個人再一起演繹後來，我們……