友善的作文【熱門】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的友善的作文，歡迎大家分享。
友善的作文1
記得多少年前，語文老師給咱們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個片斷，至今歷歷在目。
美國有名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，恰好有兩個引擎同時失靈，幸好他技巧高明，飛機才奇觀般地着陸。胡佛即時檢討飛機用油，正如他所預感的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見那個負責頤養的機械工時，對方已嚇得直哭。這時，胡佛並沒有像大家料想的那樣暴跳如雷，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信念十足地説：“為了證實你能幹得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作。”從此，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那位隨隨便便的維修工也變得愛崗敬業，精打細算了。 這個故事令人激動。固然維修工的`錯誤險些使自己喪命，但心腸仁慈的胡佛深深理解有差錯者的心理。當對方因出了重大錯誤而苦楚不堪時，善解人意，自我抑制，出乎意料地給予寬慰，使其恢復自負和自尊。這，就是友善的巨鼎力量。試想，假如胡佛惱怒叱責這位維修工，甚至不依不饒地查究他的義務，那麼很可能會徹底地毀了他。可見，面對統一件事，以兩種不同的態度來看待，就會有迥異的終局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了別人，也能使自己得益――胡佛的飛機不是從此就沒出過任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來應答，成果往往是有百害而無一利。
是否以友善的態度為人處世，豈但體現着一個人的道德程度，有時甚至是一個民族素質高下的反應。有一則報道説：同樣一起交通事故，在加拿大，能夠不到2分鐘就順利解決，司機遇很快下車，視事變的實際情形，以一種友善的立場來協商解決，雙方都會向對
方認錯、道歉，於是不到2分鐘，便各自開着車離開了。而在中國，不花上一個小時是很難解決爭真個。起因很簡略，一旦撞車，司機就放下車窗，不論自己是否有錯，便揚聲惡罵，在車內罵得不爽，又走下車相互責備。於是後面的車輛不能前行，司機們一個個在車內使勁地按喇叭。直至交警露面，剖析事故雙方的責任，一場風波才會作罷，但當事人經常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如斯一來，不消耗一兩個鐘點才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出：“在21世紀的競爭中，我們在出產、經濟方面遇到的艱苦仍是能戰勝的，也是可以遇上去的，??但公民素質不必説與發達國度比，就是與一些發展中國家比擬也是不容樂觀的。”我感到，不能平和待人、自我省察和友善相處，恰是我們國民素質不高的一個詳細方面。
友善的作文2
從小我就“戀上”了閲讀。《風和太陽》、《弟子規》等等許多關於友善的童話故事和書籍伴我度過幼兒時光。上學後，在學校滿園書香的薰陶和濃厚閲讀氛圍的感染下，閲讀對我來説已達到了“痴迷”的狀態。最近，在學校的圖書室我從《傳承中華文化，共築精神家園》一書中閲讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間，當朝宰相張英收到家裏來信，説家裏為了修建房屋，與鄰居爭三尺寬的宅基地，互不相讓，並將官司打到縣衙門，要求張英利用宰相的身份和職權干涉此事，打贏這場官司。張英閲完家信後坦然一笑，揮筆給家人回了信，並在信中附詩一首：“一紙書來只為牆，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”。家人收到回信後，明白了張英的意思，主動讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地，結果成了六尺巷。從此這個友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺，感受很深。身為朝廷官員的張英，為了社會的和諧，不但沒有使用自己官員的職權干涉家事，反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們，友善待人、和諧相處對我們每一個人、對整個社會是多麼的重要。友善是社會和諧的潤滑劑，他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭端等等。作為一名國小生，我們要從小事做起、從自身做起，用自己友善之心和實際行動來踐行社會主義核心價值觀，做一個友善的人。在學校裏，同學之間要相互諒解、相互幫助、相互照應、樂於助人，善待身邊的每一個人。記得一年級的時候，我的同桌經常和我爭“地盤”，在寫作業時我的右胳膊無意中佔用到了他的課桌，他很不高興，因此他用文具盒在中間攔起“隔離牆”。在他寫作業時，他的左手也經常越過“隔離牆”佔用了我的'課桌，我不但沒對他生氣，還用友善的語氣對他説“沒關係，你寫完了我再寫吧”。正因為我的友善和諒解，他不但拆除了“隔離牆”，在我寫作業時擔心碰到我，還主動的往右挪呢。由於彼此的友善和諒解，從此我們倆一直成為很好的同學和朋友。在日常生活中、在公共場合、在家裏，我們也要善待他人、寬容他人、關愛他人、尊重他人，讓友善之花開遍社會的每個角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創造一個心情舒暢、穩定和諧的學習、工作和生活環境，只要我們時刻胸懷一顆友善之心，處處伸出友善之手，讓大家感覺到你的友善之舉如春風般温暖，讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，讓我們的社會成為一個友善、和諧的社會。
友善的作文3
心中對友善的理解，並不透徹，也許只停留在為過路的人做些什麼，或是為即將碰面的人準備些什麼，亦或是愛與關懷。但唯一可以肯定的是、我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地、毫無理由地擴散開來，低低地盤旋，淺淺的散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那麼朋友代表着什麼？友善地彼此相待是什麼？我説不清，只知道每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的平和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心裏，還經常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你温暖。
很多人説人類最純淨的友情只存在於孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在於孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？所謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在於童年的那段清澈記憶中嗎？所以，每個人説起這句話時，無不帶着無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的孤單，於是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋着那個可以給我們安慰的人。他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，於是，很自然就成了朋友。
然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什麼努力維持着。也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也説不清的'理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
想起去年發生的那起“復旦研究生投毒案”，更早以前的中國礦業大學、清華大學、北京大學的鉈鹽中毒案。那一顆顆漠視生命的心，震驚了社會。當年輕的生命匆匆消逝，我不禁感到痛心，更多的不解：到底是怎樣的怨恨，竟然要以毀滅朋友的生命來平復？一顆冷漠的心，如何理解生命的意義？這一切的背後，究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？朋友之間該有的友善都去哪兒了？但我認為，一個朋友的存在，是需要用心來呵護的。友善的意義也在於此。
無論是相識的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續走下去。這樣，陌生的人就會相識；這樣，相識的人才不會分離；這樣，朋友就有了存在的價值；這樣，友善就會一直陪伴在我們身邊。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
友善的作文4
每個人都有朋友，朋友之間的情誼會讓我們的青春熠熠生輝。
我有一個最好的姐妹叫平平。平平有着一頭比較短的長髮，兩個大大的眼睛裏每天都透出快樂的神情。我最喜歡的事情，就是和她一起在月夜下散步聊天，記得也是在一個暑假裏的.晚上，月亮高高掛起在天空這張藍黑色的布上，在無數的星星的映襯下，它顯得很明亮。地面上的一切因為它的存在而讓我看的格外清楚，我和平平就在一條長長的大路上散步。我問她：“你下學期就要升高中了，不知道以後還有沒有機會和你一起像今天這樣散步了…”她望着我，我望着她，眼中的不捨盡顯入對方的眼中，就這樣維持了五秒，平平立刻轉了臉，笑着説：“怎麼會沒有，我是去讀書又不是去上戰場，以後有的是時間見面，等哪天晚上又像今晚這樣了，我一定有喊你來散步!”我半信半疑：“真的?”她拍拍胸脯，提了提聲音：“當然啦，我還會騙你不成!但你一定要認真學習哦，以後要考上你理想的高中!”我點了點頭，然後繼續散步了。現在的我們不常見面，但讓我開心的是我們的友情依舊沒變，還是像以前一樣。
在我八年級的時候，也曾墮落過一段時間。是一次期中之後，我考得不是很好，但我並沒有以此為動力，而是選擇放棄自己，每天想明星八卦，衣着打扮，但不想怎樣學習，作業總是抄的，很多朋友都説我墮落了，我也不以為然。直到有一天，我又到平平家去玩，一進門，就笑着説：“平平你看，那個作者又寫小説了!”卻看見平平冷着臉，我問她怎麼了，她也不回答我。我以為她不開心，就説着我的，直到我快要回家時候，她終於發怒了：“你看看你現在像什麼!每天想明星，想小説，想八卦，那學習呢?你現在才八年級啊，才一次考試就把你給打垮了嗎?你就是如此脆弱嗎?”我低下了頭沒有説話。她看了看我，把調子放得低了些：“你還有一年多的時間可以奮鬥啊，不要放棄好嗎?”我點點頭，説：“好...”想了想，又接了句：“謝謝。”平平笑了，答道：“只要你認真學習就好了。”從此，我終止了自己的墮落，又重新向我的理想而奮鬥了。
我時時竊喜，我有一個這麼好的朋友，她能為我着想，我擔憂。所謂“友”，所謂“善”， 所謂“美麗”，應該就是這樣吧。
友善的作文5
“世界上最寬廣的東西是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”這是法國著名作家雨果説的一句話。最近，我讀到了一篇文章——《友善的力量》。讀完之後，我的心裏洶湧澎湃，久久不能平復。
本文主要講了著名試飛駕駛員胡佛再一次試飛中險些喪命，原因是飛機維修工加錯了油。而胡佛並沒有責怪他，而是和藹地鼓勵他，請他幫忙來維修費及。我的感觸很深，當我讀到“這時，胡佛並沒有像大家想像的那樣大發雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地説：‘為了證明你能幹得好，我請你明天幫我的飛機做維修工作。’”時，我被胡佛的友善而震撼，要不是胡佛的飛行技術高超，在危險時刻力挽狂瀾，他就喪命了!可能換做任何一個人都會火冒三丈，不是把他“炒魷魚”就是罵他一頓。倘若胡佛真的那樣做了，維修工還會兢兢業業嗎?胡佛假如真的把維修工狗血淋頭、劈頭蓋臉地罵一頓，或許維修工也大發雷霆，兩人大吵起來;或許維修工的自信心受到傷害，從此以後自暴自棄，最後自殺?或許兩人會打起來，鬧到公安局，最後遺臭萬年;或許，維修工當時忍聲吞氣，最後在給胡佛做維修工作時下毒手······但是，胡佛並沒有那樣做，他選擇了鼓勵維修工，他的這一舉動，改變了維修工的一生!
我曾親眼看見過這樣一件事，一輛汽車停在路邊，這時，一輛自行車從車門旁經過，車主正好開門，把自行車車主撞翻。被撞的的人只説了一句：“下次下車注意點。”之後便揚長而去。羅曼層説過：“友善不是一門科學，而是一種行為。”假如自行車車主和汽車車主大吵起來，然後大打出手，兩人不甘示弱，最後兩敗俱傷。有一句話是“退一步海闊天空”，有時，退步也是一種美德。胡佛與那位自行車車主一樣，把友善體現的淋漓盡致。我們要做友善的.人，那會使我們的修養更上一層樓，讓我們的心靈進化······我們要與友善握手，做一個友善的人。
高爾基説過：“做一個友善的人，為羣眾去謀幸福。”友善是一縷春風，捲走了人們心中的焦慮煩躁;友善是一曲動聽的音樂，讓人們感到神清氣爽;友善是一滴雨露，滋潤了人們的心田。誠信友善，從我做起!
友善的作文6
一個社會是否文明進步，一個國家能否長治久安，很大程度上取決於我們之間是否友善相處。
我們身邊，缺少的就是友善，如果生活中沒有友善，我們將會活得很孤獨、無助。記得那次，我爸媽不在家，我突然發燒了。我渾身無力，感覺身體被掏空了，一點精神都沒有。當時正是期末考試複習準備階段。我非常着急，怕老師複習的知識，講的複習方法，我沒機會聽，那我的成績將會下降，更怕考試不及格，遭到老師的批評，同學們的嘲笑，我的腦海裏不斷出現成績不理想的.恐懼畫面。這時，鄰居小敏知道我生病了，就主動去村診所幫我抓退燒藥給我吃，還安慰我，説：“身體要緊，你別去學校了，我幫你請假，回來我再幫你補課”我聽到她這麼説，緊繃的心終於鬆了一口氣。
望着小敏離開的身影，我不禁想到，我之前經常欺負她的事。給我印象最深的，就是那次，我看見她穿新裙子來學校，整天在同學面前炫耀，還得意地説一百多塊錢才能買到。我看到她穿裙子在同學面前攀比的樣子，心裏很不爽。於是就有了捉弄她的念頭。快上課時，我把一小瓶畫料，放在她椅子上。據我所知，她後母平時對她非常兇，只要做錯一點小事，就捱罵，這次弄髒了新裙子，肯定挨後母打，哈哈，給她個教訓也好。上課了，我捉弄她的一切籌備已做好，只見她一回到教室，神氣地往椅子上一坐，意想不到的事發生了，畫料弄髒了她的衣服，看到她燦爛的臉色突然變得蒼白了……“咚咚咚”的敲門聲打斷了我的回憶。
是小敏放晚學回來了，她揹着書包，右手開門進來，左手拎着一個大袋子。她放下手中的書包和袋子後，一邊摸我的頭，一邊對我説“睡了一覺，感覺好多了吧!不錯，燒退了，喏，我把複習的資料拿給你了，來，我先給你講一講老師上課的內容。”她無微不至的關懷我，一本正經地幫我補課，看着她那認真的樣子，與我之前對她的惡作劇的行為相比，感覺我很卑鄙。從那以後，我開始意識到，友善能無聲地糾正人的錯誤行為，端正人的態度，而且還能讓人改邪歸正。
如果我們人人都像小敏一樣，不記恨、不計較個人的得失。人人都擁有一顆友善的心，同學之間就能和諧相處，學校將是文明的學校，國家將是我們的樂園，這正是我們中華兒女一直以來追求的夢想!——-精神小康。
友善的作文7
澤的家境不好，這是嘉英中學眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。在同學們眼中，成績和相貌一樣不出眾的他憑着一雙靈氣的手，成為了這個學校的藝術才子。
在美術室裏，常常傳出一羣小女生的尖叫，但他從來不分心，因為在他心中還有一個夢——他要當一名畫家。
一次，他仍舊在畫室裏聚精會神地描繪着，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點睛之處時，一名快遞員手裏抱着幾箱顏料和油筆走了進來，但負責人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字後便又開始了描繪……
下午，大家依舊在上課。班主任古教師忽然把澤叫了出去，原來顏料盒少了一套，加起來算數目也不少，而當時簽收人是澤，他當然逃不了干係。古教師一向對澤很信任，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據，在沒有找到證據之前澤仍是最大嫌疑人。自從知道這件事時澤就明白自己很難再逃出這個旋渦了，所以心情一直很複雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠……
事情發生的第二天，下午全班大掃除時澤的好友祥在拖地的時候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞裏的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學也都跑過了看，一瞬間班裏炸開了鍋，頓時議論紛紛，這時澤正好趕幹完值日回來，看到這一切的同時他彷彿也看到了同學們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的`眼神在他和同學們間相互流露着，同時一種恐懼在他心底油然而生。與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領，吼道：“快跟大家説清事實啊？！説這些不是你偷的，快説，快説啊？！”但此時澤紅紅的眼圈裏充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我説什麼？説我家樂窮，説我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學，説我連一塊錢的早飯都捨不得吃來買這些，你到底讓我説什麼？！”
頓時大家都沉默了，沒有人再説一句話。祥跑過來扶住澤的肩膀説：“澤，我們沒有……算了，我們也不應該懷疑你，還有—”他停頓了一會，“真的對不起，你能原諒我們嗎？”澤看着同學們真誠的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠”的心逐漸温暖了起來……
事情過後，學校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結果在同學們的眼中已經不重要了，大家誰都沒有去管它，因為他們都懂得：友善待人，比什都重要。
友善的作文8
這是一個悶熱的下午，天暗得很，像一個想哭但又不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道閃電將天空劈成了兩半，轟隆隆的一聲巨響，隨之而來的是一陣陣瓢潑大雨。
踏着放學的鈴聲，我急急忙忙奔向校門口，在花花綠綠的傘中，找到了來接我的爺爺。我和爺爺各自撐着一把傘，向車站走去。雨太大了，路上坑窪的表面裏的水濺到了褲腳上、鞋子上，濕了一大片，難受極了，雨珠不斷的滴落，只希望能快點回家。
車站上，一位帶着紅領巾的小妹妹也在等車，她看起來很可愛，看到我了，還衝我笑了一下，真是個善良的小姑娘！雨還在下，車還沒有來，我們靜靜地等待着。
這時，一位老爺爺蹣跚而來，他沒打傘，已經被這雨水淋成了落湯雞。老爺爺渾身濕漉漉的，看到我們後，他有些尷尬，往另一邊挪了幾步。這時，小妹妹轉過頭，目不轉睛地盯着老爺爺看，然後她走到老爺爺身邊，用稚嫩的聲音問道：老爺爺，您沒傘？不如我們一起撐一把傘吧！我們都愣住了，我也目不轉睛地盯着小姑娘，此時，她正笑眯眯的看着老爺爺，明亮的眼睛閃動着愛的光芒，彷彿面對的`是她的親人。我的心怦然一動，彷彿被什麼觸碰到了。
不用，孩子，爺爺都淋透了，不用了謝謝你好孩子老爺爺有些始料未及吧，他一邊説着客氣的話，一邊往後退了一步。不要緊爺爺，老師教過我們，要尊老愛幼，助人為樂。老爺爺，和我一起撐傘吧！小妹妹的眼神中充滿了期盼，帶着些請求的意味。好，好，小姑娘，你真是一個好孩子！
車站上出現了這樣的一幕：兩位老人打着傘，每把傘下，都站着一個小姑娘。不同的是，一把傘下是親祖孫倆，一把傘下是素不相識的人。
多麼美好的一幕！我不由得笑起來。爺爺，多像親祖孫倆呀！
嗯，這個孩子很有愛。北辰，你也要做這樣的人。爺爺若若有所思。
小妹妹的舉動，爺爺的話語，瞬間讓我的心情複雜起來。剛才，為什麼我沒有想到為老爺爺撐起一把傘呢？
這件事一直在我心底藏着，在後來的成長中，我總會把它拿出來，它就像一盞燈，照亮我後來成長的路。贈人玫瑰，手留餘香。在若干年後，我會告訴身邊的人：在一個炎熱的夏天，我長大了
友善的作文9
友善是一輪紅日，融化我心中的冰；友誼是滋潤旱地的春雨；友誼是世界上所有事物之間的尊重、互助和愛。啊，友好，你是生命之源；啊，友善，你是生命的動力；啊，友好，你是世間萬物之根！
那一天，天氣炎熱，彷彿太陽神阿波羅來到人間，彷彿太陽神阿波羅來到人間，欣賞美麗宜人的風景。
我們全家上山掃墓，來到表哥家休息。一頓豐盛的午餐後，我和哥哥在廚房幫大人洗碗。我和哥哥對錶哥説：“把洗碗這點小事留給哥哥們吧！”“好吧，但是不要再用洗髮水洗碗了！”“再也不會發生了！”我和哥哥相視一笑。事實上，我們真正的目的不是洗碗，而是和小狗“玩耍”。
洗碗後，我們兄弟突然發現狗還沒吃東西。我們打開冰箱，看看是否有食物可以喂狗。這時，哥哥在冰箱裏看到了一小碟好吃的豬腳。我們倆趕緊把這盤豬腳拿出來，先把肉咬掉。我們咀嚼了又咀嚼，直到只剩下又厚又薄的骨頭。我們把它裝在塑料袋裏，準備給狗吃。
表哥家有三條狗，最大的是大黃，第二條是二明，最小的是樂樂。我們帶着裝着骨頭的袋子來到狗面前。這三隻狗大概聞到了肉骨頭的味道。我們一出現，他們就衝到我們跟前，一邊搖着尾巴，一邊用嘴扯着我們的褲子。我們知道他們一定想吃我們手裏的肉骨頭。我和哥哥很快拿了三塊大小不一的骨頭，扔在其中。這一刻，我們迷茫了。你看那個“高大健壯”的`大明，走到最大的肉骨前，用鼻子嗅了嗅，然後用嘴嚥了下去，吐了出來。然後他拿起最大的骨頭，走到最小的狗樂樂面前，把骨頭吐在嘴裏，對着樂樂嘶叫了幾聲，好像在説：“”然後他走到二明面前看了看，二明看了看，好像在説：“老闆，你做得對。最好的食物是給樂樂的。我沒意見。”。這時大黃對着二明咆哮了幾聲，彷彿在對二明説：“喂，老二，還有兩塊骨頭你先挑。”二明抬頭一看，只見大黃咆哮了幾聲，彷彿在説：“老闆，你先挑……”看着他們在兩塊骨頭之間嗅來嗅去，似乎很難選擇，我和哥哥趕緊扔了幾塊骨頭給他們吃。
看到這三隻小狗互相謙和，關心，友好，我深受感動。雖然這是啃骨頭的小事，但通過這種精妙，我深深的明白了什麼是深情，什麼是真情，什麼是正能量，是積極、温暖、和諧。小狗是這樣，但我們人類不也是這樣嗎？如果我們每個人在日常生活中都能做到相互禮貌、團結、友好，擁有寬廣的胸懷和寬容的態度，善待一切和每個人，那麼我們的世界就會充滿温暖，成為一個美麗的世界！
友善的作文10
社會主義核心價值觀的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。身為國小生的我，深深感受到了這十二個詞的深刻含義，特別是友善。
建設社會主義和諧社會，是每一個公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。
作為一個國小生，我最非常重要的朋友也就是我討人喜歡的同學們，大家平常打打鬧鬧，無所顧忌。然而就是在這個過程中，大家知道了什麼叫做友善，或許大家的友善比較狹隘，但我堅信，目前大家知道了同學之間的友善，以後大家也會了解與別的人之間的友善。記得，有一次，我一個要好的朋友，沒去上課，當時，我也不知曉是哪些原因，於是下課後就去找老師問一下他的狀況，問後才知曉他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽後都表示和我一樣關心他的病情，於是大家商量了一下，籌備一塊帶上各自的家長去看望一下他，期望他可以儘快的好起來。就如此，星期六的早晨，大家一幫同學，還有家長，攜帶各自的禮物來到了我那個好朋友的病房。這個時候，他面色蒼白，無精打采的躺在病牀上，看到大家頓時打起了精神，顯然對大家的到來倍感意料之外。於是，大家又開始像以前一樣有説有笑，我堅信大家的笑聲可以驅趕病魔，他説他非常高興大家能去看他。就如此，在説説笑笑中，一箇中午非常快就過去了，大家不能不暫時的離開他，走的時候，每一個同學都鼓勵他，期望他可以勇敢的戰勝病魔，儘快的好起來，他也為大家忽然的驚喜感動得濕潤了眼角。或許是大家行為甚是感人，也會是我的好朋友太期望可以非常快見到大家，他的病非常快就好了，重新回到了漂亮、充滿友愛的校園。回到學校後，好朋友們都非常主動地幫他輔導落下的.功課，這個時候我感到了友善的魔力。
校園由於充滿友善，才會充滿歡聲笑語，才會充滿無盡的童趣。
作為一名國小生，大家還沒能力為建設國家做出突出貢獻，但，大家可以通過好好學習，積累豐富的科學文化常識，以後為國家做貢獻。每一個人都是這個社會的一員，每一個人都有責任將大家的社會建設得愈加美好，大家期望通過平時小事使大家的社會愈加漂亮，愈加温暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫弱者等等。擁有好的道德修養是傳承大家民族優良的文化傳統的勢必需要，大家每一個人，都要積極需要自己，規範我們的平時行為，做一個愛國、敬業、誠信、友善的好公民。
友善的作文11
與陌生人自如地交流，一直是我的目標。上課發言、在熟人面前大聲説出自己的想法都很少見的我，一遇到要與陌生人交流時總會變得傻頭傻腦，僵硬地吐出一句話後要過好久才能困難的説出下一句，臉也會變成像殭屍般慘白或像火燒般通紅。為了改變這個現狀，我決定抓住紹興舉辦世合賽的機會，在城市廣場舉行友好音樂會的時候去採訪外地合唱團成員。我想為了在外地人面前樹立紹興人的好形象，我一定能拿出百倍勇氣成功採訪的。
當一支青島市的隊伍表演結束，走下舞台，有説有笑地向大巴走去，從我和我的同學孟婷琰身邊經過。這是一支有十三，四歲的女孩組成的隊伍，與我們的年齡相仿，所以我們一下就決定要採訪她們。當她們還在台上表演時我倆説得好好的，等她們一下來我們要攔住她們，然後由我採訪，孟婷琰拍照，結束以後再來張合照。可是，她們一靠近我們，我們反而沒了勇氣，退在一旁眼睜睜地看着她們走向大巴。現在台上表演的就是大人們了，要我們採訪他們我們就更沒勇氣了，還是快去吧。心裏就像窩了一團火，臉又被燒得同紅通紅的了。可不敢與陌生人講話的習慣像鉛一樣一直我腿裏灌，硬是不讓腿邁開步子。火燒到了耳根，髮梢，直覺得汗珠從髮梢往下滴。她們已經來到了大巴傍，眼看着她們一個個魚貫而上，再遲我們就沒機會了。我的腦海裏閃現出以前陌生人找我談話時那迷人的微笑。“他們能做我也一定能做到啊！”我在心裏默唸着，終於心一橫，衝向尚未上車的姐姐們，孟婷琰想必也早就等不及了，端起相機和我一起衝了過去。“姐姐，你好！我們是來自紹興市北海國小的學生……”我終於順利地在陌生的姐姐面前完整地講完了一句話，這對我來説或許是個不小的突破吧！只是笑容，對了笑容！第一個問題問出後，那位姐姐似乎也挺緊張的`，支吾着説出了答案。是我沒有微笑！於是，我咧開嘴，按捺住狂跳的心，努力“正常”地微笑了一下。果然，微笑就像一股暖流，瞬間融化了橫亙在人與人之間的冰層，那姐姐也放鬆了起來，笑了，露出了一排雪白的牙齒。
談話順利進行，最後我們拍了合照，送出我們親手做的扇子，並向她們祝福，這順利的一切我想都應歸功於那個微笑吧。是它，為我們打開了回憶扇人與人溝通的窗户，是它，讓兩顆陌生的心拉近了彼此間的距離，所以，請向陌生人報以友善的微笑吧，有了它 ，鴻溝也會變通途！
友善的作文12
公雞死後，白天依然到來，於是狐狸百思不得其解：為什麼雞都被我吃了，白天還依然來得這樣早哇？
狐狸決定先收收“賊”心，貓在洞裏暗中觀察幾天。清晨，炫麗的霞光灑向洞口，晃得狐狸睜不眼。這時，洞外響起“篤篤篤”的響聲。
“這麼早，又是哪個倒黴鬼在擾亂我的美夢呢？”狐狸氣急敗壞地想。
他探出洞口順着聲音向上一瞧，原來是啄木鳥，他站在高高的樹幹上正賣力的工作呢！
“你好哇，狐狸大哥，今兒不睡懶覺啦？”啄木鳥看到狐狸，停下手頭的活熱情地向他打招呼。
狐狸沒想到啄木鳥能如此熱情地與他這般遊手好閒之人打招呼，心裏突然暖烘烘的，剛才想罵啄木鳥的話終於給吞下了肚子。狐狸不好意思地衝啄木鳥笑笑：“不睡啦。”
第二天清晨，狐狸又被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒。狐狸探出洞口一瞧，原來是小松鼠，他正用一張大橡樹的'葉子奮力地搬運松果呢。小松鼠看到狐狸，也停下手中的活兒，熱情得與狐狸寒喧道：“狐狸大哥，早哇，我正準備過冬的糧食。您要不介意，我把這一車送給您，現在流行吃素，您也嚐嚐松果的美味吧！”
小松鼠的話象一股暖流，温潤着狐狸孤獨的心靈，儘管他現在還沒有吃素的打算，但他的眼角竟覺得有些潮濕。狐狸忙用手揉揉眼睛，對小松鼠説：“你忙吧，今兒的風可真大。”
第三天清晨，外面怎麼如此吵鬧呢？狐狸又照例探出頭來看個究竟。原來是獅子大王要準備召開過冬儲備大會了。大王正親切地問大家，過冬的食物都儲備的怎樣了？大家七嘴八舌地回答：“大王放心吧，都準備好啦！”
狐狸聽大家信心十足的回答，心想，我自從上次咬死一隻雞以後，晚上依然這麼短，我到現在還什麼都沒有呢？自己還是別到大會上丟醜了。他剛要扭身返到洞中，就被眼尖的猴子叫住了：“狐狸大哥，快來呀，就差你一人了。”
“是啊，是啊，就差你一人了。”小鹿乾脆跑過來牽狐狸的手。
狐狸被大家推擁着來到會場，大家準備的食物真豐富啊！各種飄香的果子、誘人的蜜餞堆滿了地面。大家紛紛拿出一份來送給狐狸。
狐狸終於流下感動的淚水，從此，他再不也盼着黑夜快點到來，幹些偷雞摸狗的事了，而是加入到與大家一起的勞動中來。
友善的作文13
在祖祖輩輩中，家訓家規就如同心中的一面旗幟時刻提醒着自己，要想家訓家規的目標不斷奮進，改善身邊的點點滴滴。為國家為社會貢獻出一份屬於自己的力量。而在這春意盎然的季節，我們邁入校園迎來了以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為主題的新春第一課。
在此次觀影中我們領略到了用實際行動來踐行"愛國”這一家訓的抗日英雄——趙一曼；體會到了用祖輩五代傳承"敬業”的楊啟業爺爺一家；感悟到了用歲月的痕跡始終如一將“誠信”這一詞發揮到淋漓盡致的李元成一家；更甚者羅必炎用無微不至滄海桑田永不變的決心與鑑定走過了這一路以來風雨無阻的“友善”之路……
雖説家訓家規走的很漫長很遙遠，但這份需要後世傳遞下去的精神是永世不可更改的。而最讓我為之動容的便是羅必炎老人的故事。
在羅必炎老人出生後，在很長一段時間是在痛苦中長大的.。因為雙方父母都不承認自己的存在，感覺身在家庭中的自己是多餘的。但在成年後，他選擇的不是恨而是感恩。看到這時得我深深被老人寬廣的胸懷所震撼，換作我我早已對他們恨之入骨了，而羅必炎老人在兩條路之間選擇了感恩這條路，他一點一滴的照顧四位老人，在娶了媳婦後，羅必炎老人更是擔起了照顧妻子的四位父母的重任。家庭收入並不多的他要負責八位老人的支出，但他沒有畏懼而是一直堅持，為他們養老送終……
在雙方都不承認自己的局面下，羅必炎老人用自己的行動見證了他的釋懷。其實羅必炎老人是將孝和感恩放在了首位。他心胸之寬廣是我們所不能超越的，但我們依然可以從小事做起，當與他人發生爭執，當被人誤解時，當遭到無情的嘲諷時……我們可以選擇微笑，因為人生的道路是自己的，沒有必要為了不值得的事斤斤計較，世界更多的是美好不是嗎？而當自己降臨在這個世界是父母給予了我們生命，是家人給予了我們關照……在許多人的打罵中自己是否記得他們的好，而他們的打罵是否是為了他們自己，回答當然是不。也許我們曾今未曾領悟但現在還不算太晚，我們需要用自己的內心真切地去愛身邊的每一個人，那麼那個人也會愛你，就像羅必炎老人一樣。
做一個友善的人，學會感恩，做到知足，用友善的方式傳遞正能量，使自己的青春更加美好輝煌。
友善的作文14
雲朵如棉花糖般飄在空中，擠成一堆嬉戲玩耍；路旁青翠的樹木也伸展開葱蘢的枝幹，和清風暖陽打着招呼。我無聊地漫步在街道上。
耳邊傳來一陣驚喜——
那聲音空靈又深沉，美妙卻缺少了流暢，像是小時夢中那個稚嫩天使興致突發時隨意的歌唱，從嘴裏蹦跳着彈出一個個音符。懷揣着一份好奇，我迫不及待地向那樂聲尋去。
越來越響。哦，猛然憶起，是鋼琴聲！可是，是誰在彈，誰又能彈出這樣令人如痴如醉的曲子？我越發感興趣了。
不知不覺間，我竟踏上一條陌生的街道，那天使的歌也竟然在耳邊。我停在一間屋子門口，那稚嫩的鋼琴聲輕輕流進我的耳廓，縈繞在我的眼前，湧入我的心扉。
暖暖的陽光在空中舞蹈。我抬起雙手，伴着耳邊斷斷續續的音符，笑看金色的舞者蹈在指尖。
我忍不住那顆怦怦跳動的.心，走進了小屋。一台鋼琴沐浴在陽光裏，琴聲該由此而來。一雙肉肉的小手在乾淨的黑白琴鍵上一下下按動，每按一次又抬起，再神聖地點一下樂譜。
多可愛的女孩！我在心裏想着，又抿起嘴輕輕笑了。“寶貝非常愛這首曲子，但她太小了，總是記不住也彈不熟。”阿姨輕柔的聲音在耳邊響起。
我嚇得一大跳，回過神：“對不起，我循聲而至，很冒昧……”“謝謝你啊！沒關係！”阿姨嫣然一笑。
女孩轉過頭來，靦腆地對我一笑。我也翹起嘴角，贈與她一對笑眼。“她愛這支曲，但不喜歡曲的名字，什麼華爾茲的，她不懂的……”阿姨絮絮叨叨，“但這確實是她的摯愛。”女孩向我跑了過來，她粉紅的公主裙在空中飄着，讓我想起在空中飛舞的櫻花，這不正是我夢中天使的模樣？女孩又張開嘴，甜甜地叫我姐姐，聲音柔柔的。
“這支曲該有一個別樣好聽的名字！”我沉思一會兒，驚喜地説：“稚愛！稚嫩的稚，喜愛的愛，如何？”聲音裝滿了激動，“既是妹妹對曲的愛，又代表妹妹稚嫩而別緻的演奏。”
“好，這名字還真不錯呢！”阿姨思索一會兒，眼中閃着光芒。
“稚愛，”女孩學着我的腔調模仿，“稚愛。”她忽然説：“姐姐，真好聽。謝謝你，姐姐！”
友善的作文15
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的人給別人的第一印象或許並不好，可是隨着深入的瞭解，你會慢慢發現這個人的閃光點。還有的人給別人的第一印象非常好，但交往之後卻令人大失所望。今天我要講的是一位擁有着“黃金”品質的同學。
記得剛開始認識這位同學時，我們班上的人都非常討厭他。他身材胖胖的，皮膚偏黑，活像一個黑色的“皮球”。長得不是很好看，衣服還老是皺皺巴巴的，而且他的成績也不是很好。因此我們誰也不想和他成為同桌，同學們都對他疏而遠之。經常會有不少同學在背後議論他，有個別同學還喜歡欺負他，背地裏還給他取了一個外號——“黑色外星人”。漸漸地這個外號傳到了他的耳中，他聽到後卻並沒有生氣，就是因為這樣，同學們更加覺得他好欺負，便時不時地找理由去欺負他。
但隨後發生的幾件事情，我對他的認識被完全顛覆了。記得有一次上數學課，我忘記了帶圓規，但老師又強調了必須要用，便四處向同學去借，可是沒有一個人肯借給我。這時我看到了他，但想起之前自己對他不太友好的行為，又覺得不好意思。當他看到我望着他，於是就主動把自己的'圓規遞給了我。我有些遲疑，便問他：“你不需要嗎？”他回答説：“你先拿去用吧，反正我的成績也不咋地，等你用完了再還我就是。”通過這個事情，我對他的認知改變了許多。
還有一次，我的書包不小心掉在了地上，而且那一堆書本和文具需要花好一陣子才能撿完。當他看到這個混亂的場面之後，毫不猶豫走過來幫我一一撿起來。直到這時，我才完全改變了對他的看法。後來，我也慢慢了解到他不僅對我是這樣的友好，對其他同學也是這樣。在接觸了一個學期之後，班上的同學從此再也沒有欺負過他，反而對他產生了一種敬佩之情。
這個同學讓我明白了：我們不能只憑外貌就去評價一個人的好壞，而是要透過表面去看他的內在，是否具有優良的品質。而他的這種對人友善的行為，是值得我們每一個人去學習的。
座右銘：理想的路總是為有信心的人準備着。