【熱門】與書為友作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的與書為友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書為友作文1
書，似天堂，如春天的花般純潔美好；書，似樂園，如夏日的雨般活潑可愛；書，似宮殿，如秋季豐收般耀眼燦爛；書，似冰窖，如冬天的風般磨練了人的意志；書，似伴侶，在人生的路上永遠與我相伴！
像流星劃過天際，像泉水流經山谷，我愛在春天的到來時讀《藍鯨的眼睛》，並去體會盲女孩的純潔美好。看着藍鯨安詳地昇天，那個美麗的藍眼睛得到了永生——使盲女孩得到光明，我不經感動得淚若如珠，悄然打濕了那一個個美麗的方塊字。
當夏天的雨在窗外“滴答滴答”地唱起歡歌，我的思緒便總會飄到那動物成羣的大森林——《柳林風聲》中去，看看打扮成洗衣婦的蛤蟆，熱愛冒險的鼴鼠，遇事沉着冷靜的老鼠以及聰明能幹的獾，我要和他們一起玩耍，去奪回蛤蟆的住宅，併為他最後的悔過自新而快樂……
秋的到來，又會把我引入《假如給我三天光明》中秋的耀眼與碩果累累，就像海倫與命運對決時不屈不撓的成果。因此，秋季讀這本書，我的心中多了些澎湃與激情。
凜冽的寒風吹來，我又情不自禁地捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》。啊，多麼頑強的.保爾，他遇到的困難，受過的痛苦比寒風還要冷峻，比烈火要灼痛，但他挺下來了，命運待他是不公的，失明，癱瘓，一波接一波的災難使他絕望過，但他最後還是以鋼鐵般的意志戰勝了一切的不幸。我若有所思。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”
莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”
我説：“書是我人生路上的好夥伴。有了它，我的生命才會更加精彩。”
與書為友作文2
記得那是三年級的某一天，媽媽的同事送給我們幾本《笑貓日記》，我十分好奇。當媽媽離書房時，好奇的我迫不及待地打開其中一本，立馬就進入《笑貓日記》。
從那以後，我就愛上了讀書。當我正讀書時，忽然想上廁所，就抱上書慢慢走向廁所，到了地方，我先不急着解決問題，總要先看一會書再上廁所。寫完作業了，我順手拿上一本書，坐在沙發上看得入了迷。到飯點了，爸媽叫我吃飯，我什麼聲音也沒聽到，繼續看書。過了一會兒，媽媽見我沒回應，就過來看，見我在看書，催促我:“靳二，吃完飯再看吧，飯要冷了。”我只好從笑貓世界的後門鑽出來。看到精彩處被打斷，真是不爽啊。忽然，我靈機一動，有了個好主意，我端起飯碗，一溜煙來到沙發旁，把飯碗放在茶几上，邊看書邊吃飯，別提多愜意了，大家都拿我沒辦法。我又沉浸在書中……
我見笑貓被山蜘蛛網住，十分擔心，後來笑貓用他與虎皮貓的故事“蛛口逃生”，我稍稍鬆了口氣。第二天，笑貓又用他與虎皮貓的故事“虎口逃生”，之後，笑貓用同樣的方法打動了豹王和湖怪，成功摘到了藍色的兔耳朵草，而他只是小睡了一會，兔耳朵草就被幾隻貪吃的兔子毀了，這時，我真想把那幾只兔子抓出來燉湯喝，為笑貓報仇。
《笑貓日記》助我打開了閲讀之門，以後，我又陸續讀了《米小圈上學記》、《假如給我三天光明》、《西遊記》、《閣樓上的白雲》、《豆豆花》、《抄襲往事》、《三國演義》、《列那狐的.故事》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《跟鳥》等書。從書中，我學到了做人的道理，人生的哲理，還從中得到了讀書的樂趣。
讀書使我快樂，希望大家也多讀書，從中得到樂趣。
與書為友作文3
小時候我家是開書店的我有時會隨便拿一本書，亂讀起來，會讓在我一邊的人哈哈大笑起來。
從那以後。媽媽給我説哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開始認真的讀了，我每天都會讀上一兩個小時。
長大後，我識字量很多，我就越來越喜歡讀書了，我在家幾乎不看電視，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時遇見我喜歡的書我會讀上十幾遍，每次我都會收穫點新知識，每天都離不開書了，同學們都稱我為書呆子，而我也無所謂，書呆子就書呆子，誰讓我這麼喜歡看書啊！
有一次同學拿來了一本書，説：書呆子看這本書喜歡嗎？我高興的説，那什麼時候還呢？他想了想，明天下午放學後你還給我吧，我愉快的答應了。晚上睡覺的時候，爸爸媽媽都去睡覺了，我偷偷的把我的小枱燈打開了，我坐着看了一會兒。反覆了十幾次，終於看完了，再看一下時間，已經11點半了，我趕緊把燈關了，書放好，安心的睡覺了。第二天我一去上學，同學們都笑着説：書呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑着説，變成國寶還值錢，有本事你也變成國寶大熊貓。説完他們都笑的'肚子疼，我又説：笑你們把，用不用我打個電話叫救護車？用不用呢？
我就是這樣，愛讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨着我成長，我喜歡書的香味，更喜歡書裏面的內容，書讓我的知識越來越多。
但我的視力越來越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友説謝謝你，你已經成了我生活的一部分了。
與書為友作文4
關於書，我們有太多想要説的話，從小時候我們第一天背上書包去學校，爸爸媽媽就告訴我們説要好好學習，天天向上。去了學校，老師也會教育我們説要好好讀書，要做一個愛學習的好孩子。
所以就是自從我們背上書包起，我們就和書接上了，不解之緣！
然後關於書的名人名言也有太多太多，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書使人進步，書是人類靈魂的階梯！所有的所有都告訴我們説應該多讀書，讀好書！
好在自己從小就是一個喜歡讀書的孩子，雖然就是學習成績並不是特別的好，但是愛好確實特別的喜歡讀書！從小時候讀一些童話書，到後來讀一些生活方面的'書，一些感情方面的書，總之就是自己還算讀書讀得比較多的啊！
就包括現在自己就是見到街上有賣書的，總會忍不住上前翻看，最後也還總忍不住買上一倆本！買回來之後自己也會特別珍惜，就是好好的讀書！
有的時候想一下，其實書真的是人類特別好的朋友，尤其是讀一本好書的時候，你會融入到書的故事中，跟着書中的主人公同悲同喜，當然書也教會你一些做人的道理，從小到大，我們除了懂得的一些道理是來自父母給我們講的，還有老師教給我們的，很多時候我們還有就是從書中學習到的！
直到現在家裏還有好多好多的書，有好多是自己特別喜歡的一些故事書，每當看到這些故事書的時候，自己就感覺特別的好，有一種和自己的好朋友在一起的感覺！
但是其實想一下，書要這比真正的朋友好很多。畢竟就是在生活中，朋友會和你鬧矛盾，和你爭吵出來的，但是書卻永遠不會被判你輸，卻永遠站在你的身後，在你需要的時候，可以隨時翻開它！
所以如果説你生活多缺少朋友的話，那麼都幾本好書，你會覺得生活其實還是挺好的！
與書為友作文5
書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼感，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的温暖。
我曾如痴如狂地在書的海洋中遨遊，嬉戲。從書中我瞭解了唐僧的善良，那是一種人性美；從書中我瞭解了歐仁·鮑狄埃的愛國精神，為廣大勞苦人民打抱不平；從書中我瞭解人生道路總是那樣坎坷的蕭紅，但頑強的意志讓她打破封建迷信思想，最後走向成功的道路。這樣的例子不勝枚舉，説個沒完。
看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會讓你向成功邁出一步子，如果你看的是一本好書，就等於有了一位好老師。在我悲傷時，我總會情不自禁地翻閲幾本書，此時此刻的我，也已不像先前，書中精彩的`故事讓我忘記周圍的一切。
記得有一次，我和媽媽在看一個趣味問答的電視節目。主持人問：“為什麼千百年來，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案説了出來。“南北面以火相對，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一説，可讓媽媽大吃一驚，她不解地説：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地説：“那都是書的功勞啊！不看書，哪知道這些知識呀。”
是啊，書的功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧祕。它給我帶來的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時，書幫我指點迷津，指明方向。
那就是我的良師，我的益友，它會永遠陪伴着我，把我帶入無窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。
與書為友作文6
高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”
書能帶給讀者美的圖畫、美的感受；書能陶冶情操，啟人深思；書能激發鬥志，催人上進......
在書中，有許多悲歡離合、酸甜苦辣；在書中，藴含着許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書，它能為我們創造出更加輝煌的前程！
小時侯，《三隻小豬》這個故事時常在我腦海中浮現。在這個故事中，我觀察到了小豬弟弟的細心，
我又看到了三隻小豬不畏恐懼勇敢地戰勝了大灰狼，使我不由地鼓起掌來。
現在，我愛上了《經典閲讀》那一位位聞名遠揚的人之所以站在成功的領獎台上，是因為他們好好地使用了自己的生命。名人成才的故事就告訴我們這一點。偉大的愛的故事常常催人淚下。有些是託病在身照顧兒女，也有動物間互相愛護的感人故事，還有一些......
書，是我們一生中必不可少的。書，給我們帶來了無限的快樂。
《愛的教育》講述了一個個動人的故事。國小生安利柯不僅體會到了愛，而且還給予他人愛:為同學吶喊一聲，對老師問候一聲，對同學伸出一隻援助之手......當我回想以前，我和同學經常為了一點芝麻小事而爭吵不休,在家中很少做家務。我們只知道向別人索取愛，卻忽視了能給大家帶來更大滿足的給予的快樂
《愛的教育》使多少自私的人體會到了自己的.無知、可恨。《愛的教育》這本書深深地教育了我，要在有困難的人身旁多給予一些愛，使他們以飽滿的信心面對現在，面對未來。
雷鋒，一個多麼偉大的英雄人物，如今有多少人讚美他。讀完《雷鋒的故事》這本書，我才真正體會到了他捨己為人、公而忘私的好品質。
書，是我們在烈日炎炎下的一陣涼風，是我們在風雨中的一把雨傘。
與書為友吧！讓我們在書的海洋中揚帆、遠航......
程怡然
……
與書為友作文7
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。
——題記
我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲;在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個小書櫃，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦!”放學了，我拿着卷子，歡呼着，飛一般地衝出教室。我考了滿分，心裏像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽説：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦着説的。媽媽也很高興，拿着卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊説老師怎樣誇獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在牀上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，並不能代表什麼。我不能驕傲，下次只能做的更好!
我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
那次，發揮失常，成績極糟。我像一隻鬥敗的'公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪裏失敗就在哪裏爬起。仔細思考，終於恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪裏得成功?不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什麼，只要吸取教訓，下一次一定會成功!
書是一位哲學家，與書為友，受益無窮!
與書為友作文8
"書籍是全世界的營養品"，正因為我是缺少"知識營養"的小孩子，所以我十分愛看書。之所以我是一個小"書迷"，是因為我愛書到了忘我的境界。
書，給我帶來了不少樂趣，可是媽媽怕我耽誤學習，所以看書要限時讀。有一次還沒有到讀書的時間，看着我的"寶貝兒"在書架上朝我"大笑"，實在忍不住，我便悄悄地拿上我的"寶貝"書——《意林·小文學》鬼鬼祟祟地摸進洗手間，坐在馬桶上，撩了撩頭髮，打開我看了N遍的"寶貝兒"，再次品味起來。説是讀書，可是腦子裏並沒有把完全把書讀進去，而是提心吊膽地想：萬一媽媽突然進來怎麼辦?萬一沒收了我的書怎麼辦?……算了，算了，不管了!繼續讀吧!這時，耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲，又聽到兩聲"滴滴"聲，不好，有動靜!我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽着外面的動靜……原來媽媽要來收衣服，我快速起身，整理好衣服。把書塞到哪呢?——對了，裝在衞生紙的'紙袋裏!然後我裝作沒事人似的拿着毛巾洗臉，媽媽進來了，看着我磨磨蹭蹭地洗臉，説了句"快點出來!"便走出了衞生間。"呼~~"嚇死我了，原來最後還是衞生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵，這次"偷看書"計劃沒有暴露，太好了。我又可以開一次"讀書派對"了……
"讀書破萬卷，下筆若有神"。讀書帶給我許多的樂趣，而"多讀書，讀好書，好讀書"也讓我的生活因讀書而改變，因讀書而不再枯燥，使生活變得更加豐富多彩。
我愛讀書，小"書迷"就是我!
與書為友作文9
每次我讀書的時候都覺得書本是我的好朋友，因為我每次讀書的時候，都感覺書本在和我交流。在讀書的時候，我彷彿能與書對話，因為我在讀書的時候可以站在作者的視角上，書中所寫的古詩，如果是一些散文集或者是小説集，我也能夠感受到作者筆下的故事和他的想法。我也有我自己的想法，這個時候我就會帶着我自己不同的想法讀這一本書，就會感覺我在和書本交流，所以書本就像我的老朋友。其實和書本做朋友是一件很好的'事情，因為把書本看成我的好朋友，我就非常有興趣去讀這本書。
在讀一些小説的時候，我會把我自己代入那個主人公，在主人公的視角里去經歷這篇小説裏面所寫的故事，這樣我也可以帶着我自己的想法靜靜的感覺去感受這本書的故事背景和主人公説自己的故事，然後能夠和主人公感同身受。當我把自己帶入到書本里的時候，我就感覺到我就説我是那個主人公在經歷書本里面都發生的故事，書本里的故事也越來越有趣了，就像我自己經歷的一樣。
和書本做朋友可以，我説的興趣，但有的時候我有些無聊或者是寂寞，沒有朋友可以跟我説話，這個時候我就會去讀一些書，因為在讀書的時候好像我在跟書本里的人交流一樣，可以排解我心裏的無聊和鬱悶。淑芬也是我們很好的朋友，因為嫻熟的人一般都是比較有思想和有一些經歷的，我們並沒有長大，所以不能很多複雜的事情，但是這個時候我們在讀書的時候能夠感受到這個世間的酸甜苦辣和一些我們沒有經歷過的事情。讀書真的是一件非常有趣的事情，每次我看到書的時候，就像看到了一位老朋友，跟他好好的交流和聊天。
與書為友作文10
著名作家高爾基説：書是人類進步的階梯，至今人類是怎樣進步的我也並不是很清楚，但是書這個好夥伴是陪伴我許久的。
自從牙牙學語，媽媽就給我買了許多歷史書，並在身旁指着説這是蘋果，這是香蕉，橘子。媽媽還告訴我，讀書不僅有趣，還能積累許多知識呢！我一直謹記於心，但是為了得到一本好書，我還是會不顧一切呢！
記得有一次，外面下了很大的雨，我趴在陽台上，心想：雨啊，快點停吧，一會兒書店就關門了，我那夢寐以求的書就買不回來了，過了很久很久，雨還沒停，我有些生氣了，又過了很長時間，還是沒停，我等不及了，不顧一切的衝出了家門。我淋着雨來到了書店，快到的時候，咚的'一聲，我竟然摔倒了，腿還流了血，我堅持站起來。一瘸一拐的來到了書店，書店店裏的人驚訝的目光投向了我，好不好意思啊？我低下了頭，我快速的找到了我思念作文已久的《國小生分類》，結賬時，我一摸口袋，糟了，沒帶錢，這可怎麼辦？我愣在原地，彷彿被點了穴位一般。後面的人呟喝道：還結不結啊，快點啊！我只好把書重新放在書架上，跌跌撞撞的離開了書店。
回到家後，我也被淋成了落湯雞，媽媽看我這不堪的樣子，趕緊拿來毛巾幫我擦水。我低下頭看我的傷口，媽媽説：你這怎麼回事？你看看都感染了！媽媽趕緊帶我去了醫院，我傷口處理好後，我們就回家了。
第二天我又讓媽媽帶我到書店，買了那本《國小生分類》，我開心的跳了起來。回到家後，我開始不分晝夜的讀了起來，簡直到了走火入魔的地步。
有句話説得好：人不能選擇生命的長度，但可以選擇生命的寬度。我現在就是在選擇生命的寬度，與書為友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書可以讓你視野更加開闊，與書為友，熱愛讀書吧！
與書為友作文11
當我剛開始認字的時候，爸爸就給我買了挺多的書。最開始買的是一些童話書。裏面有鮮豔豐富的彩色與圖案，這讓我對書籍產生了興趣。
那些書裏文字並不多，主要是圖畫配文字。在我翻遍了這些圖畫書之後，爸爸就買了一些文字居多的童話故事給我看。
小時候經濟和爸爸去外地單位，所以我很少跟其他的小朋友一起玩，就自己在家裏看這些書。
漸漸地，我發現看書是一件讓自己覺得很開心的事情，書中可以看到不一樣的世界，可以有天馬行空的想象，那是一件可以讓我沉浸其中的事情。
稍大一點，我就自己去圖書店去看一些雜誌，還有一些新出版的書。在這個過程中，我也有幾個不太好的看書習慣，就是真的連上下學路上跟同學一起走的時候也會手上拿着一本書，上廁所也拿着本書，更不用説吃飯的時候，我也在看書。不僅如此，睡覺之前我會側躺着看，所以這也導致了我後來的眼睛近視。
書讀的多了，我的語文成績明顯地比數學好，尤其是作文這一版塊。
後來因學業還有其他的.原因，我看書的習慣被打斷了
最開始並沒有發現很大明顯的變化，然而這幾年突然明白書看的少，真的有很大的差距，它不在一朝一夕地改變，但日子一久，那點沉澱的積累就呈現出來了。
於是，我開始重啟閲讀的習慣，我發現書籍真的是我們人類最好的朋友，它能夠讓我們知道歷史，讓我們知道其他人一生濃縮的故事，感悟得出的道理，能讓我們察覺到很不一樣的世界。當一個人靜下心去閲讀一本書的時候，那種心流狀態是非常專注的。
通過書籍，我們可以和千年以前的人打交道，從書中文字去幻想，我很開心，自己又重新把書當成朋友，而且我也希望更多的人能夠通過閲讀，愛上讀書，把書當成自己最真實的朋友。
與書為友作文12
我一直認為閲讀是一件很愜意很舒服的事情，每當心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界裏，待久了，煩惱也就煙消雲散了，心也就明朗了。於是那神祕的世界，成了我心中嚮往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。
書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節，豐富的人物個性，奇妙的'如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏雲密佈，時而狂風驟雨。
當看到《簡·愛》裏的小女孩身處惡劣的環境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中湧起陣陣悲傷與憤恨，想要鑽進書裏偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當看到《白蛇傳》裏的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，並心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂於助人，在不經意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運，因為我不必遭受寒冷和飢餓的襲擊，更不必遭受戰爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現的堅強、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機會時，我搖擺不定、瞻前顧後、懦弱前行。於是，成為保爾這樣堅強的人，幾乎成為了我不能實現的目標，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝着自己喜歡的方向走去，無畏風和雨。
閲讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復了生機”，活得有自我、有理想。往後，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導師。我愛書，喜好它身上散發出濃郁的香氣，被這樣的香氣環繞着，是我最愜意，最美好的享受。
與書為友作文13
書籍帶給我們的快樂和好處是無盡的，我喜歡和書為友，與書相伴。在書的世界裏，我可以宣泄自己的心情，沒有任何約束;我也可以品味生活，感悟這世界的人情百態;我還可以瞭解文化知識，豐富自己的內心……提起讀書帶給我的快樂，真是訴之不盡啊!
書的世界就像一個百花園為我們心靈增添一方淨土，帶來一份純潔。在書中，我看到了人間的真善美、假惡醜，《賣火柴的小女孩》《狼來了》《小紅帽》《三隻小豬》……這些故事給了我們受益終身的啟蒙，讓幼稚天真的我們在心靈上畫上第一道彩虹。書中的世界總是豐富多彩的.，使小小年紀的我們都會擁有一份屬於自己的美麗的夢想;《格林童話》《安徒生童話》等這些給予我們理想之花的種子，深深的紮根在心田上，伴隨我們逐漸成長，我的心靈又畫上了第二道彩虹。識字量逐漸多了，也有了理解能力後，我們又開始背唐詩宋詞，《靜夜思》讓我們認識了文采飛揚的“詩仙”李白，《九月九日憶山東兄弟》讓我們深深感受到漂泊在外遊子的濃濃思鄉情，《遊子吟》讓我們感受到母親對孩子深深的愛和感人真情，我的心上又畫了第三道彩虹。再長大些後，我們與作文的關係越來越親密，讀書更成為學習中、生活中的一個需求，因為它可以提高我們的寫作能力，還可以豐富我們的課外知識，讀書，真是一種享受啊!我的心靈上又畫上了第四道彩虹!
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻想説：“書籍是打開心靈之門的一把金鑰匙。”讀書，就是在提高一個人的修養，展示一個人的氣質，陶冶一個人的情操。凡是有理想熱愛生活的人，他必定喜愛讀書，與書相伴，會使每個人受益終生!四道彩虹的美麗不足以照亮我的整個人生嗎?因此，我要永遠與書為友，因為，我們都有一個五彩斑斕的夢!書，就是我圓夢的良方。我要讓書陪伴我一生，讓光明與善良點燃心靈之光!
與書為友作文14
小時候，外公經常捧幾本越大越厚的書，在那裏津津有味的看着，從那時我就開始想書是什麼呀？是甜的還是鹹的？
有一天我問外公，外公，書是什麼呀？外公告訴我：孩子，書是甜的，你越是吃就越覺得甜。我高興的説好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書，讓我捧着，我伸着舌頭使勁的舔。嘴裏還念着，哇，好甜呀？外公摸着鬍子笑了起來。
步入幼兒園後，我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來，可有好多字我都不認識，我只好讓媽媽讀，我聽着那樣的感覺真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買的.禮物。
我跑過去一看，哇，是一整套童話故事，當時我已經上了一年級，已經有了讀書寫字的能力。
我高興的拿着書坐在牀上，讀從前有一個小女孩兒，她家裏很窮，但他卻和媽媽生活的很開心。
當我讀完後，全家人都高興得鼓起掌來，我也開心的笑了起來，以後每天早上和中午，我都會抽出一段時間去讀書。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個大石凳上，一邊看書一邊説話，就這樣不知過了多久，太陽已經快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對她説我長大也要當一名作家，我要寫好多好多美妙的童話。
天已經黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的説你這孩子天這麼晚了，你還在外面看書，讓我急死嗎？我不好意思地説對不起，但是你不知道我在公園裏收穫了很多知識，比如想花會在春天開放，小草在……
媽媽説好了，我的小作家，是時候該閉上嘴巴了。
哈哈，書啊，你給我帶來了無限樂趣。你是我最忠誠的夥伴。
與書為友作文15
從小到大，因為爸媽工作的原因，我們搬過幾次家。我的書屋也隨着越變越大。現在，我的書屋裏有一個超級無敵巨無霸書櫃，書櫃被各種各樣的書籍擠得滿滿的。有文學類的、科普類的、歷史類的……經典的 兒童讀物幾乎都有。
書屋是我的加油站，也是我的遊樂園。每當我無聊時、傷心煩悶時，我總會走近書櫃默默拿起一本書，靜悄悄地讀起來。讀書可以帶給我快樂，可以使我忘記煩惱。當我沉迷於書海時，就像暢遊在遊樂園一樣，快樂自在。
書籍是我最親密的夥伴，它與我形影不離，它讓我不再孤單。書籍就像地球一樣遼闊無邊。看完一本書，就像走了一個地區;看完一套書，就像走完了一個國家。每當我讀懂了許多知識，就像在沙漠看到綠洲那麼欣喜;每當我讀到優美的詞句，就像吃到了可口的點心那般開心。我很慶幸我能與好書作伴，我感謝爸爸媽媽用心培養了我的閲讀習慣。
我最喜歡的一本書是沈石溪的《藏羚飛渡》。這本書主要講的是：一羣藏羚羊被獵人們逼到懸崖邊，命懸一線。兩座山峯之間的距離大約七八米，而藏羚羊跳躍的極限約是四五米。老羚羊們為了讓自己的後代能夠存活下去，選擇了自我犧牲。老羚羊先跳到山峯之間，把自己當做跳板，接着讓小羚羊們 踩着它們的'身體跳躍過去。就這樣，小羚羊們飛越了懸崖，逃脱了獵人的魔掌。我被老羚羊不惜犧牲自我，換取後代生命安全的精神深深地感動了。像這樣感人的故事，生動的畫面在書中還有很多很多……
我最崇拜的作家是沈石溪。我最大的夢想就是成為像沈石溪那樣的作家，用我的靈思妙筆記錄下生活中每一個值得紀念的畫面，寫出許許多多感人的故事，給人們送去温暖和希望。
而我的書屋就是一個讓夢想起航的地方;一個充滿歡樂，讓我着迷的地方;更是一個讓未來充滿希望的地方。我愛我的書屋。