關於昆蟲的作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關於昆蟲的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於昆蟲的作文1
這十幾只來回飛舞的小蟲攪亂了我的思緒，仔細觀察其動靜，還真有一番趣味。
它們非常喜歡光亮，從窗户縫隙神不知，鬼不覺得溜到正在“開夜車“的我面前，我知道這些小家户並非衝我而來，而是看上了我面前枱燈所發出的亮光。它們像一個個要出征的戰士，個個精力充沛，“摩拳擦掌“，前面那滾燙的燈等好似跳高用的竹竿，小蟲們都躍躍欲試想衝刺。可是每次迎來的`都是失敗的面孔，前面的電燈好象是一道不可逾越的懸崖，蟲兒們一觸到邊，就像被高壓線電了，嗖地一下就回歸到大本營，每個小衝好象都在唉聲歎氣。每一次突破他們都會掉一小撮毛，有時要挑戰，它們甚至會因體力不支掉下地面。
看者小蟲們一個個勇往直前我的心被震撼了，被他們那種大無畏的精神震撼了。它們嚮往光明，他們前赴後繼，為了心中的夢想，撲騰着柔弱的翅膀想困難發出挑戰。蟲兒也是有思維的！因為它們有夢想，有信念。飛蛾撲火，它不是盲目的犧牲自我，因為光明，問年在它的心中是那樣神聖，那樣美好，它們執着地去尋找夢想，它們執着地去實現夢想。然而我們人呢，他是萬物的主宰，卻那樣的虛偽不真實，他們為了自己的顏面，把心中的夢想久久地塵封，只有在猛裏才去想那美麗，春節的理想，他們把自己兒時那幼稚的夢永遠的埋藏在無人地帶，從沒有人去挖掘，去開採，讓夢想永遠是不可實現的夢。這一點我們和飛蛾相差甚遠，至少他們還有夢。
關於昆蟲的作文2
星期天的夜晚，正當我準備上牀睡覺的時候，我發現窗外有一隻土黃色的螳螂。我好奇地走了過去。
我發現螳螂的嘴裏好像在吃着什麼，我仔細一看，原來它正在吃一隻蚊子。它先用剪刀似的大鉗子抓住蚊子的兩隻“手”，再用四隻腿按住蚊子的兩隻腿，從頭一口一口地把蚊子的身體吃完以後，它就連飛帶跳地走了。也許它意識到我在它身邊看它。
我以為它把蚊子全部吃完了，然後我打開窗子一看，竟然剩下了蚊子的幾條腿。我跑去問爸爸：“爸爸，螳螂為什麼要爬到我們家窗户的外面呢？螳螂為什麼只吃蚊子的身體而不吃蚊子的.腿呢？”
爸爸誇我這兩個問題問得好。第一個問題的答案就是螳螂它餓了它要出來找吃的，而紗窗上蚊子最多，所以，它就到我們家的窗户外。第二個問題的答案爸爸也不知道。我説：“爸爸我想再問一個問題，螳螂到底是益蟲還是害蟲呢？”爸爸説：“螳螂是一種昆蟲也是益蟲，它全身綠色或土黃色，頭呈三角形，活動靈便，觸角絲狀，胸部細長，翅膀兩對，前腿呈鐮刀狀……”我聽得津津有味。
關於昆蟲的作文3
今天的科學課上，科學老師帶領我們在校園裏開展一次課外觀察活動。 來到教學樓下，我看見金燦燦的太陽掛在空中，綻放出萬丈光芒。碧綠的小草上粘着幾粒珠晶瑩剔透露珠，瞧上去好似一張綠油油的毛毯上點綴着一顆顆光芒四射的小鑽石。
這景色早已勾起我們的慾望，我們迫不及待地來到草叢邊，仔細地觀察起來。地上泥土濕濕的，棕色的小蟲子在草叢裏一窩蜂地亂跑。正當我看得入迷時，一隻漆黑的迷你飛行物吸住了我，我抬頭一看，原來是一種不知名的藍黑色小飛蟲，我頓時對它產生了興趣。我悄悄跟蹤着它，一直跟到它的巢穴。那裏有不少的這種蟲子，它們不喜歡燦爛的陽光，反而喜歡躲在陰暗的角落裏，全都躲在一叢鳳尾竹的深處。它們的身體是黑色的，反襯着藍瑩瑩的光；頭上有一對約3毫米長的觸角；雙翅好似一層薄薄的銀藍色紗布，看起來還挺漂亮，腹部是黑色的，可以隨意的彎曲。
這些小蟲看起來很可愛，但它們脾氣不好！看，有兩個傢伙正在打鬧呢！他們倆相互用自己的腳去踢對方的'翅膀，也許是不讓對方有反擊或飛起來的機會。再看離它們不遠的鳳尾竹的葉子上，有一些咖啡色的糞便一樣的東西，這有可能是它們的排泄物吧，不過這還有待於考證。
關於昆蟲的作文4
我從媽媽買回來的青菜中發現了一個黑乎乎的東西，仔細一看原來是一隻蝸牛。今天我就給大家介紹一下我眼中的蝸牛吧！
蝸牛是一種軟體動物。身後有一個灰色的小殼，殼是螺旋型的。經常在樹上或其他植物上爬行，以葉子為食。蝸牛的腹足緊貼在物體上，做波浪般的伸縮蠕動，緩緩地向前爬行。蝸牛的足上長有腺體，能分泌出很黏的液體，有助於它的爬行。蝸牛所到之處，總會留下一條長長的痕跡。
我從買回來的青菜中選了一棵最大的給了蝸牛，一開始，蝸牛沒有發現青菜。當它發現了食物後，便慢吞吞地爬過來，然後慢悠悠地吃了起來。它的身體看上去透明的，包括它的牙齒。一對小黑點一樣的眼睛竟然長在它的.觸角上面。一對像天線似的觸角輕輕地擺動着，邊吃邊爬。我真是搞不明白，這樣的牙齒是吃東西能行嗎？但是不一會兒，蔬菜上面就出現了一個個小洞洞。我用手一碰，蝸牛馬上緊張地縮了起來。
蝸牛的慢可是出了名的，人們形容慢都説像蝸牛爬。別看它慢，但是聽説蝸牛是個寶，既可藥用又可食用在國際上還享有“軟黃金”的美譽吶！
關於昆蟲的作文5
這段時間，你觀察了什麼？是觀察了秋天的變化？植物的生長？小動物的生活？還是……把你的發現寫下來吧。和大家一起分享你發現中的快樂。注意用上平時積累的詞句，題目自擬。
昆蟲大戰
星期五下午，我和我的朋友到外面去玩。我路過水泥地的時候，突然我看見一隻大昆蟲和一羣螞蟻在大戰。有一隻最大的螞蟻爬到了大昆蟲的頭上，好像是“螞蟻王”，挺神氣的。我就叫我的朋友來看，“螞蟻王”咬着大昆蟲的頭，大昆蟲頭搖來搖去的，也甩不走“螞蟻王”，把大昆蟲疼得要命，我的朋友把螞蟻一吹就全部吹走了。
這時“螞蟻王”帶領“螞蟻軍隊”包圍了大昆蟲。我看見有四隻螞蟻爬上了大昆蟲的頭直咬，咬得大昆蟲無法攻擊，大昆蟲用的“手”把螞蟻給打了下去，再慢慢地靠進“螞蟻王”，一個“拳頭”把“螞蟻王”打到了5釐米左右的.地方。“螞蟻王”的“小兵”從後背攻擊大昆蟲，把大昆蟲的腿咬出了血。我想這一些螞蟻一定是有毒的螞蟻，因為我看見大昆蟲躺在地上起不來了。我就把“螞蟻王”一踢踢到了一米左右的地方，再把螞蟻一腳踩死了。我把大昆蟲放回到草坪裏，它慢慢地走回洞裏去了。
關於昆蟲的作文6
清晨，一種奇妙的音樂把睡夢中的我驚醒，仔細一聽，原來是知了音樂家在樹上演奏着它們動聽的音樂，那優美而動聽的音樂聲打破了這又熱又沉悶的夏天，給夏天帶來一些情趣。雖然有些人覺得它很煩，整天在那裏“知了，知了……”的叫着。不過我可不這樣認為，因為它是夏天的代表，只有它們才能演奏的出來！我的目光為一羣音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們全神貫注地振着翅膀，優美的'音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是隻有蟲子們才能演奏出來的！
關於昆蟲的作文7
有一回媽媽告訴我，她在菜園看到一隻螢火蟲，但我卻從未曾看過螢火蟲。螢火蟲要生長在沒有污染的環境裏，而現在我們生活的地方有太多的污染，水源污染。空氣污染。光害污染……，於是爸爸、媽媽就帶着我展開了尋找螢火蟲之旅。
這一次我們要去健行的聖地是-聖母山莊通天橋，剛開始媽媽去停車，於是我和爸爸先走，一路上我跑跑又跳跳，一點不感覺累，身旁的爸爸手拿着登山杖一語不發的緩步向前走，一會兒我就聽到他氣喘吁吁的呼吸聲，大約走了一半的路媽媽終於趕上我們了。一路上我們遇到許多人，大家都跟我們一樣往同一個方向走，最後我們來到通天橋旁的涼亭並停下來休息，在這裏許多人拿出點心、晚餐，彷彿準備長期抗戰似的安靜等候。原來，要等到太陽下山後螢火蟲才會出來見客，還好我也有吃媽媽準備的.香腸、餅乾和運動飲料。
終於等到太陽下山、伸手不見五指的時候，我們拿着早已套上深色玻璃紙的手電筒又前進了三百公尺，而這段路並不好走，只能靠這微微的光引導，好幾次我都快跌倒了，還好有媽媽的手牽着。走到休息定點後我們關掉手電筒，靜靜的等待着，忽然我們看到一閃一閃的光點在樹林間出現，一隻、兩隻、三隻……，最後我的身邊出現了許多螢火蟲，這明滅的燈光讓我好像是站在舞台上等待演出的舞者。我們就在那裏停留了半小時，欣賞了一場大自然的聲光秀。
這次的尋找螢火蟲之旅，至今仍令我難忘，那置身世外桃源的夢境，更讓我回味無窮。
關於昆蟲的作文8
有一天我對着牆打乒乓球發現了許多螞蟻，俗話説的好啊！螞蟻搬家要下雨，我想這天肯定會下雨，我便放下球拍觀察起螞蟻來。
這些螞蟻似如一個大家庭，小螞蟻搬着東西走在最前面，大螞蟻總是搬着大過身體重百倍的東西。大象是個名副其實的大力士吧，但是，科學家證明螞蟻能舉起比自我重千倍的物體。難道你能説螞蟻不是大力士嗎？
有時候小螞蟻扛不動時大螞蟻就會上去幫忙，俗話説“人多力量大”螞蟻是一個很大的'羣體，分工很明確，有組織，有紀律，每位螞蟻成員都會發揮作用的，小螞蟻搬小東西，大螞蟻搬大東西，比較重而且很大的東西，會有兩隻螞蟻和四隻螞蟻一齊搬。難道你能説螞蟻不團結嗎？
觀察了這麼久，令我疑惑不接的是“螞蟻的力量來源在哪裏？”經過我翻了翻資料才知螞蟻的力量來源：螞蟻腳爪裏的肌肉是一個效率十分高的“發動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，就這樣產生了很大的力量！
原先如此，人人都説螞蟻力量大，果然是名不虛傳啊！從螞蟻的團結讓我意識到人人都想螞蟻那樣團結，有組織，有紀律沒有什麼事做不到！
關於昆蟲的作文9
那是一個夏日的午後，天空突然下了一陣不算小的雨，夾帶着風，一下子就把我家窗前的幾盆花弄得七零八落。泥水從花盆裏溢了出來，我拿着拖布去收拾。
突然，在靠牆的地方，我發現了一隻蜘蛛。它挺着鼓鼓的肚皮，正十分專心地從泥水橫流的地上向乾燥的地方爬。看到蜘蛛，我本能地有一種厭惡的'感覺，便抬起腳來，想把它踩死。
我之所以討厭蜘蛛，是因為無論在什麼地方，它都會張起網來捕捉小蟲。蛛網讓房子看起來很髒很亂，可它們還是那樣勤快地織網。
我抬起腳來，心想：這隻蜘蛛死定了，而它似乎也知道自己正面臨生死關頭。它略一遲疑，便拼命地掙扎着向牆角里爬去。
不知是種什麼意念，使我停住了踩下去的腳，我看到它那樣驚恐，那麼拼命地掙扎，頓時萌生了惻隱之心。我挪開了腳，怔怔地看着它。
我從小就喜歡小動物，對於一隻螞蟻都不忍心踩死，何況是一隻正在困難中掙扎的蜘蛛呢?
它奮鬥的意志，執著的精神，又何曾不應令我學習呢?
當我再抬頭時，見到屋檐下又結了一張網。我凝神注視着蜘蛛，彷彿看到了它專注的神情，一心一意的眼神。它堅定的信念幫助它克服重重困難。
我心想，人不應該這樣嗎?只要專心致志，擁有堅定的信念，掌握克服困難的方法和決心，就一定可以有所作為，克服全部困難。
關於昆蟲的作文10
來到公園山上，就聽見遠處有知了的叫聲，像是歡迎我的音樂家。我聽着這樣迷人的音樂深深地陶醉在這音樂裏了，我靜靜地站在那裏，一些從葉縫透出來的陽光灑在我的臉上。這時，一隻紅蜻蜓在我的四周一邊轉一邊向我招手歡迎呢！我快樂地追趕那隻可愛的小使者。跑着跑着，我發現一叢紅花上正停着一隻正撲着它那對有着紅斑的黑翅膀，在那兒採蜂蜜！我索性坐在旁邊的一顆大石頭上默默的觀察着這隻美麗的小天使，
它那對翅膀在陽光下，色彩不斷地交織着、滲透着、輝映着這種色彩是我見過最美麗、最自然的顏色，讓我體會到了大自然的`奇妙。
突然，我發現了一隻螳螂。他手提大刀，後腿強而有力，目光尖鋭靈敏不愧是蟲子裏的大將！這時，又來了一隻螳螂，兩將相爭，必有一死，兩隻螳螂大打出手，深綠色螳螂一刀下去，淺綠螳螂跳開而躲，又順勢橫殺一刀，深綠螳螂被橫掃在地，腿被斬斷，淺綠螳螂大勝，吃掉了深綠螳螂。我看到這些，又自豪又難過，自豪的是我看到了一場好戲，難過的是深綠螳螂被吃掉。
我看到了蟲子之間的事，我多麼開心，我一邊看這山中的每一草，每一木，依依不捨地走下了山，我想：蟲子多麼有趣呀！我也希望我能變成一隻蟲子，去親近大自然，去感受大自然的奇妙、美好。
關於昆蟲的作文11
今天，我和媽媽去捉昆蟲。因為下了雨，所以很少聽到“知了、知了”的聲音，知了很不好找。
一開始，在我家附近的一棵櫟樹上發現了一隻金龜子，但是它很快走了。
接着，我們來到西溪公園。在一棵又大又高的楊柳樹上我們發現了十八隻知了。它們一動也不動地住在柳樹的高處，而我們的棒子又夠不着。於是，我們又來到幼師幼兒園，發現樹上有許多知了蜕的.殼，叫蟬衣，我們撿了八隻。
在這棵樹旁邊的一棵小樹上我們又看見了四隻金龜子，我們捉到了一隻。最後，我們去山水人家買東西時，在河邊的一棵小柳樹上發現了一隻知了，我們把它捉住了，我非常非常高興。捉昆蟲非常有趣，非常興奮，我下次還要去捉。
關於昆蟲的作文12
今天，我和哥哥在一個乾燥的地方，觀察起螞蟻來。 我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的'身子由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂着兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點小，六條又細又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在後面。
我用筆在一隻螞蟻的周圍畫了一圈。那隻螞蟻頓時十分驚慌，心裏肯定在想：天哪，我的前面怎麼會出現這樣一道障礙物？會不會吃我呀！於是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條線，沒有什麼動靜，這才放心地邁開腳步，跌着腳尖爬了出去。經得住“障礙物”的考驗，一定經不住水衝吧。我要製造一場“水災”。於是，我把一些水往一隻螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強啊！
多麼可愛的小生靈，我有些驚歎了。當它們遇到困難時，並沒有低頭後退，而是拼搏向前，最後取得勝利；，懂得分享，團結互助，齊心協力。我們不正是要學習這種精神嗎？
關於昆蟲的作文13
這個動物世界的“小不點兒”，也許你並沒有注意過它，可我卻十分喜歡它們。
螞蟻個兒的確很小，但它卻能舉起比它自身重數倍的物體。這還不説，螞蟻還有許多讓人意想不到的特殊本領，尤其是它們團結一致的精神，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個盛夏，我在大樹下看到一隻大甲蟲被兩隻小螞蟻緊緊地咬着，可是力量懸殊，兩隻小螞蟻要對付眼前這個“龐然大物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，只見一隻螞蟻用觸角碰了碰另一隻螞蟻，然後便匆匆忙忙地離開“戰場”。另一隻螞蟻會意地繼續頑強地與大甲蟲搏鬥。那隻小螞蟻幹什麼去了呢?原來，它去搬救兵了。只見它來到離大甲蟲不遠的一塊大石頭下，不一會兒，一羣羣、一對對的螞蟻就像紀律嚴明的軍人似的，一個個踏着整齊有力的步伐向“戰場”奔去。它們到“戰場”時，一直與甲蟲搏鬥的那隻小螞蟻已經奄奄一息了。這時，只見“螞蟻部隊”就像有人命令似的，忽地像潮水一樣湧上前去。大甲蟲在螞蟻們猛烈進攻下慌了手腳。螞蟻真是好樣的'，它們在“戰場”上個個英勇作戰，沒有一個畏縮不前或後退的。黑乎乎的一層全是螞蟻，螞蟻勇士們毫不懈怠地戰鬥，直到大甲蟲不能動彈為止。螞蟻們最終得勝了。戰後，它們告別了犧牲的同伴，又邁着整齊堅定的步伐拖着戰利品走了。
它們知道自己的力量渺小，就用集體的力量取勝，它們不愧是我最喜愛的動物。
關於昆蟲的作文14
聖甲蟲，大家一定很熟但很厭惡它吧!下面我來介紹這“聖甲蟲”。
聖甲蟲俗名屎殼郎。他有許多悦耳的名字，如“推丸客”、“推車客”、“黑牛兒”等名字。它一身墨黑，是食糞蟲中個頭兒最大又最有名氣的一種。聖甲蟲頭部邊緣是個帽子，寬大扁平，上有六個細尖齒，排成半圓。這就是它的挖掘和切割工具，是它的叉耙。有些同學以為它很髒，肯定是害蟲。其實不然，聖甲蟲是十分愛乾淨的小昆蟲，搬屎球是給他的小寶寶提供食物。而説它是害蟲，那可是天大的錯誤。因為他食用糞便，為我們清掃難以清掃的東西。所以，我們應該愛護它，而不是嫌棄它。
聖甲蟲體長23.7—40毫米，寬16.8—23毫米，算得上是大型昆蟲了。其實，讓大家吃驚的是，它竟然可以入藥。在《神農本草經》上的記載。它主治小兒驚風，痢疾等。
聖甲蟲的生活習性是這樣的：每天早晨，聖甲蟲出去覓食，中午回家;傍晚時再出去一趟，一天兩趟，很有規律。在運糞團時，聖甲蟲經常受到同類的襲擊。這時，一般會來一場激烈的.戰鬥。勝者得食，敗者逃走。它一生經歷卵，幼蟲，蛹和成蟲4個階段，成長速度一般。
聖甲蟲，這個被人稱為屎殼郎的小動物，是多麼的不容易呀，一要繁殖自己的小寶寶，二要忍受人類對它的嘲諷。可是，要沒有它，有多少人生病了不能救治;有多少生活在垃圾堆中?總而言之，言而總之，我們的生活總是離不開這個屬於節肢動物門昆蟲綱鞘翅目金龜總科的糞金龜科的“自然界清道夫”的!
關於昆蟲的作文15
我的家是一個温馨、幸福、和睦的家，同時也是“蟲子”的家。
我的媽媽是書蟲。她一看起書來，全神貫注，廢寢忘食，在美妙的書中世界徘徊，久久不願出來。記得有一次，我放學後，悄悄打開門，瞅見媽媽正坐在沙發上津津有味地看書，想嚇她一大跳。可媽媽像是沒聽到，一動不動的，目不轉睛地盯着手中的書，還笑呵呵的。我在媽媽面前手舞足蹈，媽媽也紋絲不動。哼，我就不信我不能弄醒你。我把嘴巴離近在媽媽耳邊，喊道：“媽媽!我回——來——了!”媽媽捂住耳朵，埋怨道：“鬧什麼鬧，耳朵都被你震聾了。”看吧，我媽媽的確是一隻書蟲。
我的爸爸是一隻勤勞的小蜜蜂。早上，爸爸早早地起來為我們煮飯，每天我吃着香噴噴的飯菜，心裏別提有多幸福了;傍晚吃完飯，爸爸挽起袖子在廚房裏洗碗了;洗完，又接水洗衣服;有時，我叫爸爸講題，媽媽又叫爸爸幫忙;夜晚，我和媽媽已進入夢鄉時，爸爸還在書桌上學習，備課，三更半夜才睡覺……一日復一日，忙得不可開交。
我是一隻小懶蟲。早上，鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地叫了，我卻絲毫沒有要起牀的'意思，在温暖的被窩裏睡得正香，哪兒想起來呢?直到爸爸親自來請我，我才肯依依不捨離開被窩。週末，爸爸媽媽叫我做家務，我不想做，每次都找了個藉口抵了。我是個名副其實的小懶蟲。
我們是快樂的一家!