那些花兒作文彙編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的那些花兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些花兒作文1
當我們坐在寬敞明亮的教室裏。
當我們在課堂上認真聽老師的授課。
當我們在安靜的教室裏學習的時候。
我們是否想到了那些因為地震而正在受苦的孩子和他們的家人？
我們是否想到了那些上不起學的孩子呢？
當我們享受着奢華的物質生活的時候。
當我們享受着父母盡力給予的一切的時候。
當我們享受着本應該自己去掙取的東西的時候。
我們是否想到那些還徘徊在温飽以下的孩子呢？
當我們童貞般在父母面前撒嬌。耍賴的時候。
當我們依偎在父輩們温暖的擁抱的時候。
當我們抱怨着生活不如意的時候。
我們是否想到了那些年幼但已自立的孩子呢？
當我們攀比別人有擁有的一切的時候。
當我們……
當我們……
我們是否想到了那些……的.孩子呢？
朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些上不起學的孩子。
朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些生活在水深火熱中的孩子。
朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些連温飽都解決不了的孩子。
朋友，請獻出你一點點的愛心，去幫助那些……
如果您的心靈被某種情操所觸動和打動……
那些花兒作文2
“那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開着。”
一棵櫻花樹，映入眼簾，粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉，似水中滴入一點紅，慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風拂過，一片片花瓣如穿着紗裙的小仙女兒，踏着舞步緩緩落到地上。
在櫻花樹下，一件小事，令我難以忘卻。“哎喲！”我摔倒了，掀起褲腳，半個拳頭大的傷口正冒着殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰，打濕了衣襟，滴在了我的傷口上，刺得生疼。這時，小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了：“子墨，沒事吧！”我抬起頭，只見她炯炯有神的眼睛裏寫滿了對我的關心。“沒事。”我笑了，她也笑了。她把我扶到了衞生室，找來碘灑和棉籤，輕輕地為我擦拭傷口，平時大大咧咧的她現在變得異常温柔。我又笑了，但眼眶裏滿是淚水。
四月末，杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣，高貴優雅地展開，探出幾根金黃的花蕊，可愛而嬌豔。
校園裏滿花壇的杜鵑花又勾起了我的.回憶。記得，小時候，每逢杜鵑花開，我們便跑到花壇邊，吃杜鵑花花蜜。每回摘花，我吃到的蜜總是不甜，正當我愁眉苦臉之際，一隻白嫩的小手捧着一朵鮮豔的杜鵑花，遞給我：“給，這個甜。”她很漂亮，跟洋娃娃一般，使我一下就喜歡上了她。“我叫杜儀久，你呢？”她笑了，她的笑很迷人。
誰説，回憶是回不去的記憶。我説，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事，那些人兒，雖以成為回憶，卻能憶起。
那些花兒作文3
在新家安頓後，媽媽在屋頂做了一個“花園”。現在它們都盛開了，十分漂亮！
剛剛上樓，就聞到了一股迷人的香味，這就是桂花。桂花雖然沒有玫瑰那麼美，那麼香，卻和玫瑰有着不同的特點。它十分渺小，小到只能躲在綠色的樹葉後面。即使躲在葉子後面它也一聲不吭。它能做成桂花糕、桂花糖，即使這樣桂花依然任勞任怨，讓人們無情地採摘。這就是桂花，無私奉獻、任勞任怨的桂花。
那一簇簇菊花，綻放了出來，為大家淨化空氣，把好的一面留給人們，無私奉獻着。菊花與桂花相同，都有一種無私奉獻的精神，值得大家學習。它們非常友愛，一朵花就有幾十個兄弟，一個挨着一個。菊花還能製藥，功效可以讓人變得神清氣爽。
接下來是媽媽給予的關愛之花，從小對我很好，一受委屈就來安撫我。我受傷了每次也是媽媽處理的'。我還記得在一個風雨交加的夜裏，我感冒了，爸爸在出差，只有您在家裏，於是您毫不猶豫地騎着電瓶車帶我去醫院。謝謝您媽媽，是您給予了我關愛。
園子裏的花，讓我的生活芬芳撲鼻。媽媽的關愛，這讓我心頭一年四季都開滿了温暖之花。
那些花兒作文4
《那些花兒》那些花兒。
凋零和頹敗，在瞬息間消失在天際浪湧般的雲層裏。
給我希望的，用最後一筆曙光，給你們快樂。
——“你真是個讓人心疼的孩子。”
很久以前的那時候，我有這麼三個不知道該怎麼形容的傢伙，她們一個比一個更讓我懂得微笑。就算是再怎麼難過，還是是再怎麼難忘。我們不會説什麼肉麻的話，我們只會做錯事後乖乖聽話，累了，她們給我唱歌，快樂了，我給她們唱歌，
——“好傢伙，你真堅強。”
然後，又出現了這麼一羣人，他們無拘無束。危險的，擔心的，他們扛。還挺有大男子風範的呵。下雨了，他們把傘借給我，可是他們不知道，我是個愛淋雨的孩子，雨天會很慣例的不帶傘。感冒了，發高燒了，依然笑得燦爛。
——“年少輕狂。”
接着，是一個男生，我很驕傲，因為我可以不負任何責任的説，我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒，掙扎過後，一瀉千里。時間長了，眼間，我們長大了，明白了一切。我們需要再次前往了。
——“你很象我以前的'好朋友誒”
最後，又一個女生闖進了我的視線，她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶説話第一名，非她莫屬.她不生活在這邊，她説話總是用書面語，也還真的很彆扭。有時候，我學她説兩句她都會覺得難聽的發瘋，可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背，交了個只覺得我象她從前朋友的朋友。
那些花兒，其實很美一切，安好。
那些花兒作文5
藤
經過孔明的草船借箭後，曹操心中稱霸天下的雄心受到極大的羞辱，內心的那股怨氣遲遲不能消退。他眼睛直勾勾地盯着窗外的那株丁香，但他的內心卻只觀察到藤的存在。
藤糾纏着丁香，往上爬，爬，爬……終於把花掛上樹稍。丁香被纏死了，砍作柴燒了。它倒在地上，帶着喘氣，窺視着另一株樹……
曹操的野心又再一次被勾起……
荷
荷影響了周敦頤的一生。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。”周敦頤曾如此讚美過荷！
夏是荷的全部，但荷卻並不是夏的全部。荷受盡萬眾之寵，它集高貴、美麗、純潔於一身，但在伸出頭之前，它卻要經過渾濁折磨，所以它的根部生滿了密密麻麻的針刺，讓人只能遠觀而又不能任意玩弄。則又體現了它的孤傲的品質。
周敦頤的一生是荷的顯現，他的經歷與荷的生長過程如此相似。
蘆花
這生長於水卻根於土的葦草，腰肢細小而婀娜，看似柔弱卻不隨風披倒。
寂靜的夜空只有蘆草陪伴着冷月，最初的醜小鴨如果沒有蘆葦的安撫，也無法扒開葦叢游到池塘中，才發現自己是一隻美麗的天鵝。
蘆草見證了醜小鴨的'完美蜕變，而醜小鴨也見證了蘆草的無私奉獻：從開始成長的葦叢，到文人墨客的紙墨，無數巧奪天工的書畫都毫無保留地顯現在它們身上。
世人見證了無數花開，同時，花的真正美麗只有愛花的人才懂。
那些花兒作文6
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”梅，代表堅強，在風雪中，依然堅強地生長着。
以前，我坐位體前屈的成績非常差，卻怎麼練也練不好，因為一旦把手伸過去，那份痛苦，難以忍受。但沒有辦法，因為這項運動是要達標的，所以我只好練習，但我還是原地踏步，於是我便想放棄。來到了窗口，觀賞外面的風景，其間，我看到了窗前那一棵梅花樹正在雪中頑強地綻放。於是，我便被此景給吸引住了。在皚皚的白雪中，它是那麼顯眼，用自己堅強不屈的精神，在雪中，展現出自己的勃勃生機，展現出自己的美麗。於是我便打開了門，來到了樓下。那股芳香，是如此濃郁。
因此，它便激勵了我，我開始努力拉伸自己，雖然我也經受了許許多多的'痛苦，但我還是堅持不懈，通過每天的拉伸，我的成績不斷進步。在老師的幾次測試中，我都有很大的進步。男生的達標成績是350px，我也終於達到了。
在這期間，我時不時想起那棵梅花樹，正是它引領我走向成功的道路，我也時不時聞到那股芳香，梅花，它並不是在我身邊，而是我的心裏。
那些花兒作文7
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開着/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。
——題記
當我再次回到住了四年的中學時離畢業已有快一年的時間了，那天不經意間從學校門口經過，往常那熱鬧的小路此刻變的那麼陌生，這就是我的母校嗎？我一遍遍問自己，簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業證還沒有拿到，我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣，與一年前沒有太大的區別。曾無數次的幻想見面以後會激動的擁抱，而此刻的我卻傻傻地站在老班面前，不知該説些什麼，只是一個勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句，無非是關於現在的學習，大約談了半個小時就跟老班say“Bye bye” 了。
獨立漫步在幽靜的校園中，往事歷歷在目：運動會上同學們頑強拼搏，課堂上同學們活而不亂。音樂教室彷彿還飄蕩着我們那有些跑調的歌兒；操場上似乎還回蕩着我們那“加油”的'吶喊聲；走進那間熟悉的教室，卻再也感覺不到以往的那種温度……是啊，此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水，匆匆不返，親愛的同學們，如今我們已各奔東西，你們還好嗎？相信你們一定也在屬於自己的天空“翱翔”吧？雖然我不能一一記起你們的名字，但我會永遠為你們祝福，謝謝你們陪我走過那段青葱歲月，那段歲月將永遠刻在我心中！
我心中的花兒，我的青春……在我手中正在流失……
那些花兒作文8
“那片笑聲讓我想到我的那些花，在我生命……”房間裏傳來朴樹的歌聲，聽着歌，那一幕，重臨於我的心頭。
那是一個生機勃勃的春天，媽媽買來一袋花種，播撒在樓後的園子裏。那時我與媽媽的關係並不好了，剛和她因為一件小事而大吵了一架，明知自己有錯在先，但又不樂意去承認錯誤，感覺自己十分沒面子，不是我的`偶像“站在食物鏈頂端的男人”那樣的“硬漢”。園子裏是我的天地，是我完全釋放自己的地方。當我又一次去玩時，看見了小花冒出了芽，綠油油的，水靈靈的，像一個個綠色的小精靈在泥土間跳來跳去，充滿了生機。印在了地上的綠色，一襯托，顯得格外活潑。我心裏不由得升起對它的喜愛，不由得就養起了這幾個美麗的小精靈。
小花一點一點的成長，可我與媽媽的關係仍未長起多少來。小花終於結出了花苞，我欣喜萬分。當我又一次去澆水時，細心的我發現花上仍有幾顆水珠，“唉，嗯？怎麼回事？一天前我澆的水，花上不可能有水，天上也沒下雨，是誰在澆水呢？”我有了疑問，我決定去觀察一下。
我悄悄地躲在門後，等着那個人。不一會兒，一個身影出現了！是媽媽！微駝的背，雙手提着一個大水壺，一步一頓地往前走去，慢慢地，慢慢地，提起水壺又放了下去，有一點點地澆水。我流下了兩行眼淚，衝上去緊緊地抱住了媽媽，嘴裏喊着：“對不起……”媽媽一愣，也抱住了我……打那以後，我們倆很少吵架了。
時光在流淌，而那些花兒永不凋謝，因為花裏含着母愛與時光。
那些花兒作文9
白雲飄逸在湛藍的天空，讓人感到純粹的美感。
一個小女孩，身着白色連衣裙，梳着兩條長長的辮子，明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌着，摘那些在草叢笑着的花兒。
草地温柔漫延，有了各色小花的點綴更加絢麗。這裏更像一個真實的可以撫摸的天空：藍藍的顏色，白色的小花是那飄逸的雲，紅色的小花是那豔麗的霞。
小女孩徜徉在花的海洋裏，快樂得不由自主地翩翩起舞，像一個擁在花蕊中的蝴蝶。
小女孩玩累了，就跌坐在草地，手裏拿奮鬥目標一大束花兒，靜聽它們温和的呼吸聲，微笑地自言自語對着花兒説：“你們知道嗎？你們每一朵都代表着我的一種快樂，你代表我能向父母撒嬌的歡樂，你能代表夥伴給我糖果時的`歡樂，你代表……
十年後……
白雲依舊飄逸，只是天空是灰黑色的。草地依舊温柔，只不見那各色的花兒。
當年的那個小女孩又來到了這草地，沒有了長辮子，沒有了眼中的明亮，只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾，臉上寫滿的不是快樂，而是落寞。
坐在草地上，聽到草地沉重的呼吸聲。“我再也不能畫畫了！大學，難道要我放棄自己的愛好？他們（父母）只知道畫畫影響學習，可他們怎麼會知道放棄它，我的痛苦呢？小云不再那麼真誠，臉上不再是真誠的微笑，有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開，但我忘了花兒終有枯萎的一天。”
厚重黏稠的憂傷瀰漫整個空中，揹負了歲月陰影的身軀走得很累。
那些花兒……
那些花兒作文10
我是一個膽小如鼠的人，膽小讓我不敢舉手發言，讓我不敢大聲説話，讓我……
但是有一次，我的心裏開了一朵花，一朵堅強之花。
那是個不幸的早晨。媽媽騎車送我到學校，但剛騎出家門口時，車壞了。車的後輪就要掉了，媽媽急忙把車子修好，停在一個銀行下面。這時我能感覺到媽媽心急如焚，似乎有一把火在她的心中燃燒。後來媽媽打了一輛出租車，才讓我急急忙忙趕到學校。
一進入校門，我狂奔着來到教室門口，氣喘吁吁地喘着粗氣。輕輕地推開門，小聲地説了一聲：“報告。”然後低下頭來到自己的座位上坐下，把東西理好後，就下課了。
第二節課時，老師説：“子歆，你遲到了，早自修的課文請你來給全班同學朗讀一下。”當我聽見給全班同學朗讀一下時，我的`心“怦怦怦”地跳着，但我只能服從命令。我磨蹭着把語文書拿出來，當我正猶豫着要不要上去時，同學們響起了一片熱烈的掌聲。在這片掌聲中，我小心翼翼地走上講台讀了起來。當時我的內心似乎有了一朵堅強之花，它在怒放。我的聲音比以前響了許多，我覺得我再也不膽小了。讀完後，老師笑了，同學們又是一陣熱烈的掌聲。
那些花兒，那朵堅強之花，永遠開在我的心中，永遠不會褪色。
那些花兒作文11
那些花兒是美麗的，那些花兒總是奉獻的，那些花兒是會凋零的，那些花兒是我的老師。
老師永遠站在最美的舞台上講課——雖然只有三尺；老師永遠拿着最美的筆譜寫樂章——雖然很小會斷；老師永遠在最美的畫卷上寫字——雖然是黑色的`，但老師依然享受，十年如一日；正像那些花兒把艱難留給自己，把美麗無私奉獻給我們。
老師，您的頭髮由黑到白，您的皺紋由多到少，您的青春都奉獻給了我們。披星戴月的是您，諄諄教誨我們的是您，休息很少的是您，辛苦最多的總是您！
但時間總是無情的，正所謂天下沒有不散的宴席。我已經走過了九年的校園時光，三年前從國小生變成了中學生，現在要從中學生變為高中生，已經有了一次分別，今年又要面對，但老師又何嘗不是呢？他們所承受的應該不只是一次，離別總是令人傷感的，但他們會鼓起勇氣再一次開放，播種下另一批智慧的種子，老師是堅強的，我敬愛你！
那些花兒在秋天，為了來年開出更美的花，無怨無悔，慢慢枯萎，直到深入土中，做下一批花兒的肥料，讓自己悄無聲息“化做春泥更護花”。那些老師在九月，在她們慶祝專屬自己節日的同時，又將在新學期伊始撒下一批智慧的種子，看着一屆屆學生成為更美的花兒，毫無怨言。
天底下所有奉獻的花兒們，我們這些種子不懂事，總是惹你們生氣，讓您操心，對不起，希望您身體健康，美麗永存。我們這些種子一定會爭氣！來年像你們一樣開出最美的花。
謝謝天下所用的花兒！那些花兒好美！
那些花兒作文12
那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開着。
曾以為，有朵花，只為你綻放。有朵花，他是如此非凡，生長在斷崖高處。我渴望着，吶喊着。站在懸崖下祈求着，盼望着。當我艱辛地屹立在最頂峯時，花脱手了。
那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記起。
它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌着我的靈魂，不知不覺成為我生命的全部。
從來沒有人認為我適合學這項學科，包括我也這麼認為。為了它，我經歷了數二十次的'失敗。在沒遇見它之前，我很少在學習上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信，為什麼自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。
有些路啊，只能一個人走。有些困難啊，也只能一個人擔。漸漸明白了，那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐，無論多遠，多長，我都願意嘗試。前途漫漫，風雪交加。説不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利，只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切，為了這次比賽，我已經付出了所有的努力，刷了四本的題目。這是我國小生涯的最後一場比賽。不出所料，又再一次跌倒了。
我們終於迎來了離別。就像一對好朋友一樣，望着你漸行漸遠的背影，振動的嘴脣始終喊不出你的名字。
我無數次提起筆，腦子卻思緒紛飛，眼淚直從眼眶中溢出。
再見，那朵花兒！再見，我的童年！
那些花兒作文13
我無聊地蹲在路上，東張西望，總想尋找些值得看的東西，突然眼前一亮，花壇裏那些花真美啊，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，菊花，玫瑰，串串紅......那麼多的花。我趕緊跑過去看。
那麼誘人，我忍不住用手摸了摸：“啊！”我叫了起來，花上的刺狠狠的紮了我一下，我吮吸着手指，不滿的看着那些花。突然......
——我似乎悟出了什麼。那些花，是美麗的，但那些美麗的後面，又隱藏着什麼，這不得不認真的想一想了。
曾看到過一篇文章，上面寫的是順境和逆境的對比，大致意思就是人開始在順境，最後就會滑落逆境，變得萎靡不振；相反，人一開始就刻苦鍛鍊自己，奮發向上，最後就會過上幸福的生活。
這種文章的.主旨都是一樣的，人們所説的蜜罐、福窩、到底指的什麼，是好還是壞，我想應該帶有諷刺的意思，這種意思隱含着嘲笑自己將來不會還像現在那樣幸福。
現在我們所處的優越環境就相當於那些美麗的花，可是，花上卻有我們肉眼看不到，感受不到的“刺”，那些刺一旦觸碰到我們，我們就會很難受，因為我們從沒有接受過這樣突然的打擊。
我們無憂無慮的生活，但這種無憂無慮的生活不會堅持太久，到我們自己需要自己的時候，我們就會感受到那種痛苦，那種悔恨。
花是美的，但花有可能藏着刺。一切東西都有它的兩面性，有好有壞，只有當我們取捨有當，才能感受到美，同時又不使我們受到傷害。
看，那些花兒，多麼的美，可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。
那些花兒作文14
我的心中永遠有一朵花兒綻放，開心的時候綻放，努力的時候綻放，當我傷心的時候，她也會綻放，鼓勵我，使我恢復了信心……
下課的時候，我們每個人都沒有離開座位，而是看着一本同樣的書，只是書上的內容長短不一，字大小不一，我們是在準備下一節語文課的口語交際。
上課了，當老師走進教室的時候，54個同學都屏息凝視，沒有一點雜聲，連一支鉛筆掉地的聲音都清晰可辨。老師讓交際組長上去抽籤，教室裏更加安靜了，只能聽見有規律的.心跳聲，我們組的組長已經抽好了籤，她眼睛睜得老大，我們不明白她在幹嘛，難道我們組拿到了“免費自選人”卡片？老師讓組長説數字3，我們組長説：“14”“1”表明第一個獎，“4”表示第四位同學，可第四位同學就是我，我拿U盤，邁着沉重的步伐走向講台。我PPT一打開，我們小組的同學都豎着大拇指，而其他組的同學説：“天哪，那麼好，肯定他們贏定了！”
聽到同學這麼好的評價，我頓時心花怒放。演講講得很流暢，得分肯定也很高，在同學們專注的目光下，在大家的讚賞聲中，我順利完成了這次演講。接着，迎來的就是熱烈的掌聲，
這一陣陣掌聲刻在我心上，也使我的“心花”真正綻放。這一次演講使我增添了信心之花和堅持之花。
那些花兒作文15
在一個空虛、無色的世界裏，一個猶如明星般閃爍的顏色，如此明亮。似，添了一絲豔麗；似，附和着勃勃生機……——題記
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落，靜靜為我開着。
有的，需要水的滋潤，陽光的照耀，長得如此嬌豔；
有的，不需要所謂的細心照顧，它自己在石縫中，努力生長，看到世界，看到那希望的世界。
這何曾不是兩類人？——寧願默默為社會做出貢獻，那便不被看得起，也只是如此罷了！
當，世間不問世事時，掛在嘴邊的故事還沒講完，就已經放下，是再也不提起了罷？還是早已忘卻了罷！
眼角擠出了點點淚花，臉頰似泛起了黃昏，種種的變化，使萬物變了個模樣……
樹葉，從嫩芽變成了樹枝上一片綠得清新的葉子，經歷了漫漫歲月，葉子不再綠了，它好似一片“殘缺”的葉子，直至枯黃的顏色佔據了它的.“歲月”之時，飄落而下。
花兒，花梗已經支撐不住般沉重的彎下了腰。俯着凝望的花瓣一片接着一片地凋落在地。
人兒，從你第一天降臨人世之時，你的時光機就幫你啟動了計時器，漸漸的越長越大，直至你走完了自己的人生旅途……
那些花兒，那些人兒。
我們都感慨過：
誰説，回憶就是回不去的記憶。
我説，回憶是回不去卻能記起的記乙。
那些事兒，那些人兒，雖已成回憶，卻可以記起……
眼前浮現出那朵在角落裏靜靜為我開放的花兒，正在隨着時光的流逝，凋落！