那些年那些事作文彙編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的那些年那些事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那些年那些事作文1
那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！
走過了六年，行雲流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時光成了天空中最後，最後的一抹霞光！
一串串如煙的`往事，一個個帶着幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學習，六年的生活，不同的時間，不同的感受！六個年級不止六個好朋友，六個時段，不止六個教過的老師！
六年中的同學數不清談不完，幼年時的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含着特殊含義的名字！如今，依稀只記得國小的一些夥伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經擁抱過很多次，可是現在，連看到一眼的機會都沒了，都沒了……
六年中的恩師，我還記得那麼清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯！她們教導我們 做人做事，她們 教會我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時狂歡，她們送給我們鼓勵和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！
一轉眼，六載歲月！同學給了我真摯的友情，老師在平凡中體現出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……
那些年那些事作文2
看着漸漸離我們遠去的崮山實踐基地培訓中心，我終於知道了什麼是離別的滋味。在崮山實踐基地的時候，同學們都嚷嚷着要回家，盼啊盼，終於可以回家了，可在車上的時候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時光吧！
在崮山的時候，我們參加了多項活動，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項活動。
“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看着人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心裏都會有點緊張。我的手使勁握着攀巖牆上的那些小巖石，腳和手都有一點打顫。頭頂上着急的.已經冒出了幾滴汗珠，正當我要放棄的時候，我再次聽到了同學們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞着我，使我再次有繼續爬上去的勇氣。最後一點了，我自己在心裏為自己加油、打氣。手一握最上面的欄杆，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學們為歡我呼的聲音。我感受到了成功的喜悦，這是多們有歷史性的一刻呀！
同學們望着窗外，看着道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學們生活的日子！
那些年那些事作文3
轉眼間，就要國小畢業了，時光匆匆流逝，六年的時間裏我珍藏了不少美好的回憶。
記得那年六一，我校舉辦了體育運動比賽，跳繩、接力、滾鐵環......我們班的項目是滾鐵環，這鐵環我練了足足一個月的時間呢！在最後比賽時總算是派上了用場。到我了，同學們一個個喊着：“李源源，加油！......”我順利的越過了一個又一個障礙物，到達了重點。這次活動我們辦得了獎。
就在今年的六一，我校準備了精彩的節目和各種才藝展示，很是熱鬧，我們六年級是集體朗誦，大家穿着統一的服裝，每個人在舞台上大聲高喊着台詞，那聲音可謂是震撼人心！表演結束後觀眾們熱烈的掌聲震耳欲聾！
件件往事回憶起來温暖人心，那些美好的瞬間我永遠不會忘記。天空是倒過來的海，陽光灑在每一片温馨，六年回憶會永遠埋在我心裏，那些年、那些事、那些物、那些人、那些所有童年時在我心中留下腳印的'一切，我會帶着它們走過以後的每一天。
最後的道別，別了母校，別了老師，別了同學，別了校園裏的一草一木，別了我最珍貴的童年......
那些年那些事作文4
一點情都不留的時間，轉瞬即逝。
什麼都沒留下，帶走的卻是點點滴滴的回憶。鳶花香的清風，吹散了泛黃的相片。勾起了那些年，那些人，那些事的回憶。不覺意看到衣櫃裏那些漸漸已經穿不下的衣服，已經意識到自己變成了在少年期的'大女孩，擺去了過去的單純天真與稚氣，多了幾分成熟與穩重，然而伴隨青春的卻是壓力與煩惱。望着妹妹依偎在父母的懷抱裏撒嬌的樣子，曾經的我也曾經這樣過啊！我不禁淚潸潸了。小時候，能經常看到父母那可愛的笑容，做錯事了，父母只是一笑而過，沒有太多的怨言。而現在，唉……面對於他們，總是沉重的臉龐，現在的生活也多了幾分嘮叨，我真的好無奈，難道長大了，父母與我相處的方式也要改變嗎？我不要，我不要，這不是我想要的結局！那些年，我在媽媽的懷抱下成長，在爸爸的關愛下學習。這些年，我在媽媽的嘮叨下成長，在爸爸的批評下學習。我多想回到那段時光，重新找回那份純真與稚氣，重新依偎在父母的懷抱下撒嬌，重新在起點上重跑，一路的美景，剪下來，粘帖在人生最美的彩虹牆上。我懷念的那些年……我懷念的那些人……
那些年那些事作文5
相信每個人的童年都發生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發着五顏六色的.光芒，數不勝數。如今，我的手上還握着一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海裏。
那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場裏買回來一條又黑又髒的魚，我看到了，不禁驚訝地説：“天啊！媽媽，你怎麼買回來這麼黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這麼黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
説幹就幹。我等媽媽出去後，就先到廁所裏倒了一盆乾淨的水，然後把魚放進去。接着，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在説：“你……你要幹什麼？我……我可是會少林武功的。”我説：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’。”説完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的。想着想着，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終於被我刷白了一點，但是我看見魚已經快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊説：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。
現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一顆糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心裏。
那些年那些事作文6
時光靜走，我終明白，所謂的畢業，是一種蜕變，從單純的國小時代在這時光漫漫的奔走裏褪去了天真無邪的印記。
——題記
在校園櫻花飛舞的大道上，我靜靜的漫步，望着學部的教學樓，一陣憂傷湧至心頭，不禁想：轉眼間我也成了別人口中、老師關注、家長掛念的“畢業班”。每當我們盼望長大，總有一羣人帶着不捨傷感各自奔走。如果還能回到從前，我會把那些遺憾埋葬在青澀的時光內。
升入五年級以來，我們都格外的珍惜這一段國小階段的美好時光，人手一本同學錄，希望能留下身邊好友的一些信息，帶有一些祝福和念想。時間在一滴一滴的流逝，花朵在一瓣一瓣的凋零，我們在一點一點的成長。誰又能輕易描繪出我們分別時的不捨？在每一張同學錄的'贈言下，我用心的寫下每一句話，想着我們那些 的日子恍如昨日，卻再也回不去了。
或許在未來的某個角落，我們會再一次相聚，回憶着曾經的點點滴滴。有歡樂、有苦澀、… …在奮鬥的路上，有你、有我，把屬於我們昔日的旋律，用我們的方式歌唱起來。
屬於我們的夢，還有很多。
屬於我們的路，還很長……
那些年那些事作文7
時光飛逝，轉眼間，已經六年級了。
記得一年級的時候，我剛踏進教室的時候，淚水在我的眼眶裏打轉。那時候的我，一想到進學校就很長時間進不到家長了，顯得很傷心。
以前年幼的我，總是希望時間能像光那樣，一瞬間就過去，這樣我就能馬上從一年級升上六年級，這樣我就可以很快畢業了。可是，當我每每看到那些六年級的畢業生在畢業的時候哭得淚流滿面的時候，我又感到非常的不解：畢業難道不好嗎？他們為什麼要哭呢？
現在想起來，當初的我的確是太幼稚了。
時間像流水一樣，在我們不注意地時候從我們的身邊流走了。今年，我上六年級了。當六年級的第一個學期結束時，我的心中感慨萬千，一想到我在國小的生活只有一個學期了，我的'心中隱隱地感到了悲傷。是啊，確實只有一個學期了。
現在我知道那些六年級的畢業生在畢業的時候為什麼哭得那麼樣悲傷了。每個人都在國小呆了六年，都在教室裏呆了六年，如今就要離開呆了六年的教室，就要離開呆了六年的學校，怎能不讓人憂傷呢？在校園裏經歷了那麼多酸甜苦辣的事情，如今就要走了，怎能不讓人憂傷呢？
在人的一生中，相遇和離別都是我們人生中的一塊拼圖，因為有了它們，我們的人生才會變得多姿多彩。我相信，國小的我們即使離別了，但是，我們每一個人都會銘記國小生活的那些年，那些事的！
那些年那些事作文8
經歷了五年的風風雨雨，終於，六年級已經近在眼前。再過一年，我們就會不捨地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。
但，這五年以來發生過的那些大大小小的事情，卻是時間所帶不走的。
一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多麼的激動，看到新同學和新老師的那一刻，心中總會有那麼一種説不出的喜悦。
二年級，我們戴上了鮮紅的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，對着那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向着主席台唱着高昂的國歌，無處不顯示着我們的歡喜。
三年級，是我們國小生涯中的`一大轉折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不捨，但也很期待新班主任的到來。
四年級，我們班第一次參加足球聯賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備着為進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。
五年級，我們迎來了國小生涯的最後一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節目。
時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。
那些年那些事作文9
有一天，我從書架上翻出一本書，裏面夾着一張照片。照片裏的人看上去很年輕，我拿着照片問爺爺：“照片裏的人是誰呀？”爺爺拿起照片，摸着我的頭説：“那就是爺爺我呀！”
照片那是爺爺站在老屋門前的樣子。下面寫了1988年。我問爺爺：“這一年有什麼特別嗎？”爺爺告訴我：“這一年村裏蓋了樓房，家裏有了黑白電視機、縫紉機，用上了煤氣灶。”“哇，原來這些東西這麼珍貴？”我驚訝地説。“是呀，不是家家户户都有呢，幸虧當年爺爺的爸爸很會種田，收成不錯，才改善了家裏的條件。”
我好奇地問爺爺：“你們小時候的生活是怎樣的？”爺爺對我説：“以前家裏條件不好，只有中午能吃上大米飯。”我又問爺爺：“以前上學的時候有人會送你嗎？”爺爺又説：“以前我們上學要走三四公里的路，而且路坑坑窪窪的，教室很破舊，桌子椅子是木頭做的，用了許多年。哪像你們現在教室的'條件那麼好！”
我望着爺爺，爺爺摸着我的頭，他繼續對我説：“你要認真學習，將來用自己學到的知識讓生活更好！”我暗暗下決心，要成為讓爺爺驕傲的孩子！
那些年那些事作文10
我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊時我們的宣誓嗎？“我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量！”自從那次入隊以後，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學也越來越多。
許多年以後，在隊旗下宣誓的小朋友，也成了一個小大人了，學習也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經了，一次重重的挫折，我們學校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板着臉走進教室裏來，手中還拿着我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因為我們知道，我們的半期考試考差了，試卷一發下來，大家都低着頭，都強忍着淚水，看着自己的分數。那沉悶的鈴聲終於響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因為那是最後一節課）有的人的`淚水終於忍不住了，悄悄跑到廁所裏失聲痛哭起來，當時我看到我的分數我也想哭，但是我還是做得十分堅強，淚沒有流露出來。當時，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時，我把全部的力量都融入到了籃球當中，最後我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。
在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個小小片段，還有更精彩的。