尷尬瞬間作文(9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的尷尬瞬間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尷尬瞬間作文1
小時候是不記事的，而二年級發生的那件令我尷尬的事，我至今記憶猶新。
那時候，天上正下着雨，操場上到處是水坑，根本無法做操。於是，學校臨時通知讓我們該做室內操。正當我做完熱身運動時，準備隨着音樂開始做操時，我好像聽見有人在喊我，但喊我幹什麼我並沒有聽清，於是誤認為是老師讓我領操。我當時就蒙了，不是有領操員李林玲在嗎？今天怎麼別出心裁讓我去呢？我沒做對不起老師的事吧！管他呢，不管三七二十一硬着頭皮上吧。隨着音樂還沒扭幾下呢，教室裏就像炸開了鍋，嘲笑聲就像洪水一樣蔓延開來，我驚訝地轉過頭來，不知道他們在笑什麼，還以為是我的一個動作沒做到位，引起他們的笑聲。我的好朋友邊蕾告訴我：“是班主任叫你去領獎狀呢！”得知原因後，我的臉一下子紅到了耳朵根，在同學們的嘲笑聲中羞愧得溜出了教室。回來之後，有許多同學一看到我就笑，讓我尷尬極了。許多個月過去了，仍然有許多人在我與他們不合時，拿這事來取笑我。
事後想想，我那時候是多麼尷尬呀！如水的嘲笑聲像是要淹死我似的，不斷地向我湧來，看來我以後沒聽清話要找前面的人問個清楚，不能再丟人現眼了。
尷尬瞬間作文2
那是我上三年級時地一次課堂上，老師像往常一樣走上講台，打開語文書。
“同學們，我來抽查一下昨天晚上課文背誦的情況。”聽了老師的話，我信心十足，身體坐得筆直，等待着老師點名。因為我在家裏已經背的滾瓜爛熟了，所以根本不用擔心不會背。
“王藝帆，來背下第一句。”啊？第一個就讓我背，也許是因為太緊張了，我結結巴巴第背到：“正月，嗯，啊，正月……”此時，我的心裏好像有幾十字兔子在蹦跳着，可怎麼也蹦不出來。真想看一下語文書呀！真糟糕，這下可慘了，老師肯定要批評我了，説不定會把我的班長職務也撤了呢！
果然，老師黑着臉訓斥道：“王藝帆，你身為班長，竟然連作業都沒背會……”此時的我顯得無比尷尬，雖然我是低着頭的，但是還是能感覺到許多隻眼睛盯着我，那麼多的眼睛了露出了不同的目光，有嘲笑的、有同情的、還有看笑話的……
一直到下課的鈴聲響起，我都一直尷尬的站在座位上聽課，語文老師臨走時意味深長地看了我一眼，然後走出了教室。我這才如釋重負的坐了下來，真是謝天謝地，幸好老師沒有把我的班長給撤了，要不，就又成為同學們嘲笑的把柄了。
至今，那個尷尬瞬間還經常浮現在我眼前，讓我感受到了前所未有的`的壓力，讓我明白了做事要踏實、嚴謹，準備充分才行，不然還會鬧笑話。
尷尬瞬間作文3
今天下午，發生了一件非常尷尬的事情。
就在今天下午最後一節課的時候，我們已經做好準備上英語課了。可是，一會兒孫老師走進了教室説：“英語老師去開會了，這節英語課改成語文課。”我以為孫老師要學第三單元。沒想到孫老師讓我們寫作業，我們非常開心。
一會老師把答案投到了大屏幕上，有些同學的眼睛亮了。我們提議把答案關上，可是那些同學不讓，最後投影沒關上。
正當我們聊的非常儘性的時候，我歪頭一看，王立傑和張繼中聊的熱火朝天。我就開始寫家庭作業了，越來越吵越來越吵，最後孫老師悄悄地走到了後門邊，有好多好多的同學還沒有注意到孫老師來了。
一會，有好多的同學都注意到了孫老師來了的事情，唯獨王立傑和張繼中沒有注意到，最後他們兩個被孫老師獎勵了古詩九首，我隱隱約約聽見張繼中説：“王立傑真是的，非要和我説話，這下好了吧，讓語文老師獎勵了古詩九首。”
這就是我感覺非常尷尬的事情，你們覺得你們最尷尬的事情什麼時候嗎？
尷尬瞬間作文4
——題記
一天下午，我和張天、徐兆龍一起在學校的旗台下寫作業。
因為我們想趁着體育活動課的時間，把作業寫完，這樣以來我們回家以後只複習就可以了，當我們下去的時候，我的嘴巴就像吃了朝天椒一般，渴的要命，偏偏我的水喝一滴不剩，沒辦法，我“急中生智”看到張天也渴的要命，可是他一直沒有動他那隻裝滿的水瓶，便打起張天的主意。
我心想：張天呀張天，“江湖救急”借你水喝一下沒有關係吧！我的心這樣想着，我便偷偷摸摸的靠近張天那裝着誘人的水的水瓶，我小心翼翼的拿起瓶子，生怕被他發現，我終於得手了，那高興勁兒沒法説，我趕緊擰開蓋子咕咚，咕咚的猛灌了兩口，雖然喝到了水，但不知道是怎麼回事，水一入口我就感覺像是要噴火了一樣，可是絕對不能噴出來，我看到有一個垃圾桶，像是看到了一根救命稻草似的。悄悄地跑過去把那口水吐掉了，我頓時感到輕鬆多了。
我又再次小心翼翼的把水瓶放回去，可不知是怎麼回事，可能是因為喝了剛才那水的緣故吧，給張天察覺到了，我急忙把頭轉向另一邊，還好張天看了一會兒，頭就轉了回去。
一下午我都在想那件事，回家後我經過再三思量，覺得應該向他説對不起，我打電話給張天，向他説了這件事。當我説完，張天幾乎笑的喘不過氣來，説：“那水是我弟加了胡椒粉想作弄我，可是我一聞就知道了，所以沒喝。”怪不得，真是“惡人有而惡報”，我這是“飲鳩止渴”。
尷尬瞬間作文5
丁零零”悦耳的上課鈴聲響起，終於盼到我最喜歡的體育課了。
哇”教室裏頓時炸開了鍋，同學們歡呼雀躍把手變成了一個個剪刀”，高舉頭頂大喊：噢耶”
不知什麼時候語文李老師已經站在講台上。同學們你看看我，我看看你，都是丈二的和尚摸不着頭腦。這時，老師清了清嗓子，慢條斯理兒地説：這節體育課改成語文課了。”老師的話音剛落，同學們像霜打的茄子一下子蔫了，我心裏不禁敲起了小鼓，這究竟是怎麼回事？好不容易盼來了體育課呀。
我壯着膽子站起來問：老師，這節課為什麼改成語文課呢？”這一問，把正在找書的同學們給嚇呆了，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，只能聽見牆上鐘錶的嘀嗒”聲。
老師臉色鐵青，厲聲問道：你你第三課會背了嗎？第五課生字會寫了嗎？第六課”這下可有好戲看啦！同學們不禁為我捏了一把汗。
我站在那裏支支吾吾地揹着，可怎麼也背不下來。看得出老師這回真生氣了，她半天沒有説話，只是用嚴厲的目光瞪着我，那眼神像噴火一般。我感覺身上的汗毛都豎起來了，心怦怦跳個不停，老師又歎了一口氣，無可奈何地説：唉，快期會考試了想給你們多複習一下，誰知道你們還不領情啊！”
聽老師這麼一説，我的臉唰”的一下紅了，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，真不是滋味兒。
尷尬瞬間作文6
記憶就像一個精美的盒子，裏面藏着一個個精巧的“玩具”。而我的盒子裏，就有一個漂亮、令我難忘的“玩具”。
記得有一天，剛剛打了下課鈴，我和小夥伴們就像是關在籠子裏的小鳥被放了出來似的跑了出去，我們一起玩一個叫“摸瞎”的遊戲。我自告奮勇當摸的人，她們用紅領巾矇住了我的眼睛。頓時，我感到眼前一片漆黑，只能到處亂抓，但沒有一次成功。
正當我想放棄時，從我耳邊傳來一陣走路聲，呵……真是功夫不負有心人。我猛撲上去狠狠地抓住她的衣服大叫一聲：“哈哈，被我抓住了吧！”我先摸了摸她的頭，感覺個子很高，接着感覺到她臉型瘦瘦的，沒怎麼有肉，接着用手抓到一個柔軟順滑的東西，應該是一個扎着馬尾的頭髮。我靈光一閃萌生一個想法：我們班的陳亦朵最高了，而且也扎着馬尾辮，一定是她。我拿定主意後大喊一聲：“陳亦朵，是你！”我急忙扯下紅領巾定眼一看，竟然是張老師，張老師笑着問道：“陳亦朵有我那麼高嗎！”我的臉漲得滿臉通紅，不知所措地愣在那裏，直到張老師笑着走開了，我像是得到赦免似的，狼狽地跑回教室，後面傳來了小夥伴們幸災樂禍的笑聲。我真是尷尬地無地自容，恨不得有個縫讓我鑽進去。
這件事已經過去很久了，但是至今想起來，還是十分的難為情。
尷尬瞬間作文7
我早就想上廁所了。上一節下課時，我剛到廁所就上課了。我只好又憋了40分鐘。一下課，我就像離弦的箭一樣衝進了廁所。
我鑽進了廁所，肚子一鬆，真舒服。剛尿到一半，我這間廁所的門不停地晃動。剛開始沒在意，以為是別的人靠在了這個廁所門上。突然，我抬頭看見了一個人。她爬上了廁所門，顯然也很驚訝，低着頭望着我。我露出了驚恐的神情，抬頭望着她，尷尬瞬間持續了5秒。瞧她那姿勢，一隻腳，一隻手還搭在門上，準備往裏爬。如果她是男的，我一定會大喊一聲“色鬼”，然後重重地扇他一耳光。而這是一個女生，長頭髮穿牛仔衣，絕對是一個女漢子。驚呆一陣後，看到我在裏面她連聲説對不起，趕緊又爬下了廁所門。尿到一半，半路有人偷看，尷尬死了。
我跟表妹玩撲克牌，發牌發到一半，突然想到一個問題，想問表妹。我一抬頭，發現表妹的一隻手指放在了鼻孔裏，嘴努力地往下拉。看見我正在看，她手指動作停了，眼睛瞪得圓圓的，手還插在鼻孔裏，神色驚訝中帶着一絲絲尷尬。突然，我憋不住了，哈哈大笑，笑倒在了沙發上。表妹也笑倒在了沙發上：“為什麼我正常的時候你沒有看到，而我這特殊的時候，你正好看着我？”“也許是天意吧。”我倆又一起笑，倒在了沙發上。
尷尬的瞬間總是在生活中伴隨着我們，如果沒有了這些有趣的尷尬，生活估計就沒這麼有味了。
尷尬瞬間作文8
那天下午第一節課，同學們像一隻只小白兔一樣跳到了位於操場西側的舞台前，參加迎元旦合唱比賽。嘰嘰喳喳的説話聲穿過草坪，越過同學的雙腳，傳到了評委的耳朵裏。李校長聽到了，轉過身來，嚴肅地説了一句：“同學們請保持安靜。”
霎時，説話聲立刻降低了許多。開始表演了，同學們個個聚精會神，精神緊繃，但這些卻沒在臉上露出，而是嘴角微微上揚。一班、二班、三班……都表演結束了。
輪到我們上場了，同學一個個在候場區候場，大家做好了充足的心裏準備，像威武的解放軍一樣整裝待發，主持人出來報幕了，我們昂首挺胸的進入了場地，找到了準確位置轉身站好。
第一首歌很順利，可就在第二首歌時卻發生了一件尷尬的事。第二首歌的前奏開始，我們跟着指揮——楊璐瑋一起搖起頭來，我當時還記得老師説：要看着指揮做動作。
我就用眼睛的餘光看向楊璐瑋，可楊璐瑋卻搶了一拍做了一個動作，我也趕緊跟着，像個愛模仿人的機器人似的，做了一個動作，可是音樂還沒開始，我只好尷尬地停止動作，那一刻我彷彿感到全場的目光都聚集在了我的身上。
我突然感到好丟臉，但我也不能表現出來，只能繼續微笑，保持這個動作，下場以後，我才長長的歎裏一口氣。
今天的事情真尷尬，要是因為我的表現影響班級的名次多不好啊呀！
尷尬瞬間作文9
疫情期間，我們開始了漫漫網課之旅，網課帶給我們的便利有很多，比如：如果有沒聽懂的地方可以回看，來不及抄的筆記可以截屏或回放，還可以在彈幕中回答老師的問題。
但是，有些時候，網課的一些尷尬瞬間真的令人哭笑不得——
第一次上網課時，我對網課充滿了好奇，這裏點點那裏看看，感覺十分有趣。突然，老師讓我連麥講閲讀卡，因為不知道怎麼連麥，我心急地在屏幕上瞎點了好久才連麥成功。還有幾次，我因為手忙腳亂，竟然將點贊按鍵當成了連麥鍵。
有幾次我想連麥回答問題，但是這個連麥的地方一直跳不出來，就一直按這個點贊鍵，結果老師以為我們上課不好好聽講，禁用了點贊，好幾節課後，我才明白連麥鍵是最右邊的那個按鍵。
有一次，不知道我之前按到了什麼，導致我網課的聲音一點也沒有，只好幹盯着畫面，等到下課時才調好聲音回看。
還有一次，老師講完作業後給我們播放一堂微課，可是我看了一會兒發現只有畫面沒有聲音，還以為又是自己不小心按到了靜音鍵，手忙腳亂地按各種按鈕，可是擺弄來擺弄去還是沒有聲音，甚至關了直播重進發現還是沒有聲音。
急得我大汗淋漓，生怕老師突然叫我沒聽見。結果，在不斷地重新進入後，我才發現釘釘羣裏好多人都反應沒聲音，原來是老師那邊揚聲器沒開。
好在復課在即，網課結束了，那些令人尷尬的瞬間，也成為永久難忘的回憶了。