樂在書中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的樂在書中作文，歡迎閲讀與收藏。
樂在書中作文1
讀書是樁美事。讀書讓我欣賞芸芸眾生的風采；讀書讓我走進人物的心靈世界；讀書讓我收穫人世間最美好的情感。以書為伴，樂在書中。
我讀《假如給我三天光明》，讀出了愛心與堅強。海倫·凱勒在出生19個月後就失去了光明和聲音，她十分痛苦，但又不屈抗爭，終於看到了希望――莎莉文老師，她是那麼的富有愛心，那麼的温柔。她總是耐心地教導海倫，帶着海倫到河邊、到原野、到山坡感受自然。她引導海倫學習拼音，學習説話，認識自然。甚至明白了什麼是愛――愛像太陽沒出來以前的雲彩，也像大地久曬之後得到的雨水；沒有愛，你就不會快樂。是啊！莎莉文老師用愛把海倫引向了快樂的天堂。海倫渴望能自如地講話，當她聽説一個又盲雙聾的女孩已經會了説話後，她更是心急如焚，暗自下定決心，要學會説話。
她把手輕輕地放在莎莉文老師的臉上，通過觸覺來把握老師喉嚨的顫動、嘴的'運動和麪部表情，而這往往是不準確的。唯一的辦法就是練習、練習、再練習。這又是多麼痛苦。但一想到能夠説話，海倫又重燃信心，堅持練習。終於，她能較流利地説話了。若不是海倫的堅強，她恐怕還在用手語交流，這畢竟是不方便的。
海倫·凱勒，一名偉大的女性。她面對困難不低頭，她用苦難成就奉獻，用愛擁抱世界。她讓我明白：不要自憐自艾，自暴自棄，其實你還有很多潛能可挖，只要你堅強樂觀，同樣可以創造輝煌。
我讀《童年》，讀出了善良與幸福。外祖母有一顆善良温柔的心，在她來之前，阿廖沙一直生活在黑暗之中；她來之後，把阿廖沙帶向了光明。她給阿廖沙講上帝的故事，教他唱歌，讓他像小鳥一樣自由快樂地成長。外祖母慈祥、善良、寬容。對於兒子的不孝，她毫不怨恨，只想讓他們分得一份令他們快樂的財產；對於丈夫的打罵，她毫不記恨，仍然像從前一樣悉心地照顧丈夫；對於房客的無理要求，她慷慨大方，免費為他們服務，這一切的善良舉止，就像一縷陽光，照在阿廖沙心中，讓年幼的阿廖沙感到了無限的愛與温暖，讓他在風雨交加的艱難生活裏與幸福同行。
慈祥的外祖母讓我明白：只要心懷善良，就會感到幸福。
我讀《老人與海》，讀出了勇敢與不敗。一位老人――桑提亞哥。這天陽光明媚，風和日麗，他用鋭利的眼光眺望遠方，用粗糙的手撫摸多年來未用的漁叉。這漁叉依然那麼鋒利。他終於做出了一個決定：出海捕魚。他終於可以證明自己了。
他帶着期許與勇敢上路，戰勝了狂風、暴雨、巨浪、漩渦、缺水、斷糧他憑着自己的能力終於捕到了一條大馬林魚。他成功了！儘管魚刺在他身上留下了道道傷口，但他卻很開心。拖着魚踏上了歸途。不料他卻路過了鯊魚帶，他被困在那裏整整八十四天。但他還是頑強守護着大馬林魚。可是大馬林魚還是被鯊魚吃光了。他輸了，但他沒有被打敗，儘管他只帶回了一幅魚骨。
桑提亞哥，這個勇敢倔強的老人，他讓我明白：絕不低頭，笑對挫折，一個人可以輸，可以毀滅，但絕不可以被打敗。
臧克家説：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收穫更豐滿。我讀書，付出的是時間和精力，收穫的是快樂與智慧。
樂在書中作文2
小時候，媽媽教我一字一句地讀連環畫，紗窗外的螢火蟲提着燈籠張望，風吹柳葉沙沙伴唱，還有蛐蛐提着嗓調熱情地伴奏，把我的讀書聲襯托得抑揚頓挫。
“贈人玫瑰，手有餘香”是我在閲讀中獲得的第一句快樂之言。我問媽媽“玫瑰”是什麼意思，“餘香”又是什麼意思？媽媽解釋的時候，鄰家小弟弟因摔跤哭了，我把巧克力送給他，他咀嚼着甘甜的巧克力，破涕為笑：“姐姐，你真好！”失去了心愛的巧克力，但收穫了一句樸實的讚美，我是快樂的。
一段段，一篇篇，我讀了很多描寫快樂的篇章。“笑聲在空氣中互相撞擊，又碎了，一絲絲的，再也聚不攏了，就讓新的起來，追着未碎的那一個……”哦，這幅畫面我能想象。我家是一個其樂融融的大家庭，每逢團聚時，年近古稀的外婆説着她們那個時代的笑話。祖孫三代笑聲各有不同：老人是沙啞地爽朗地笑，中年人是含蓄地慢慢地笑，而孩子們是肆意地脆生生地笑。笑聲融在一起，快樂為親情染上了斑斕的顏色。
“沒有孩子的.地方就沒有春天。”這話我也懂，只是覺得應該稍稍改動，變成“沒有快樂的地方就沒有春天”。繁花似錦的春天怎能沒有快樂呢？讀到“給，永遠比拿愉快”，我就恍然大悟了：獨自享受，快樂只有一份；而把快樂給別人，快樂就包圍了笑容洋溢的每一個人！
“‘人’字的結構是支持；快樂的結構是共享”。這不是我牙牙學語時的理解了，而是豆蔻年華時的體會。兩相對照，快樂的真諦愈來愈清晰。
歲月匆匆，時光荏苒。我書房裏的靈魂之鈣一層層增加，搭建成了走向成功的階梯。我一步步地走着，慢慢品味書中之“樂”。
樂在書中作文3
在書中，聆聽了仙樂妙音；在書中，看遍了高山綠水；在書中，賞完了月圓月缺；在書中，看盡花開花落……這種快樂，會如影隨形地陪伴你，滋潤你的心田，種下你的快樂。
——題記
或許，你從未駐足於小橋流水的江南，但那輕煙裊娜和油紙傘下的輕愁，一樣會瀰漫在你心頭；或許，你從未身臨那狂沙漫天的黃土高原，但那粗獷豪放、瀟灑飄逸的安塞腰鼓，一樣浮現在你眼前；或許，你從未到過那生機靈動的小鳥天堂，但美妙的鳥鳴共唱一樣在你耳邊聲聲迴響……這便是書的魅力。
一盞清茶，一縷燭光，一把藤椅，手執一卷，任思緒遨遊在書的世界，中華上下五千年，隨處都是我可以歇息的驛站。
“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。”在燈火輝煌的`洛城，送走白日的喧囂，在萬籟俱寂的夜晚，一陣悠揚悽美的笛聲傳遍整個洛城，正是一曲《折楊柳》，酒旗搖曳的旅家中，李太白被觸心絃，思鄉之情油然而生。隻身在外，在這樣一個相思夜，怎能忘卻自己的家人？月色朦朧，紛擾我多年的思鄉夢。在那遙遠的故鄉，那裏總有一個人，期盼着，呼喚着，等待着我。在那古色古香的門前，外婆總會説我愛聽的故事，在榕樹下品茗的悠閒，一起劃舟的快樂，件件浮現眼前。這夢絕不是空的，我清楚地聽到外婆的呢喃聲，小橋流水的潺潺聲，看到了那幽幽的過道。好像一壺美酒，於是我醉了，醉在這美麗的故鄉，無法清醒。
“死後原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”這就是那愛國詩人的陸游，他為國憂，憂得深深的皺紋往臉掛；為國愁，愁得白髮往頭添；歲月的流逝，不覺走到生命盡頭，在死前留下遺囑，仍不忘祖國還未能統一，這一輩子的心願，只希望在祖國統一時，孩子能在家祭時告訴他。國家安定是人民幸福的根本，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是每個子民的使命，我們在這樣一個安定的國家中生活，更應珍惜，多加維護。記得那九一八的炮聲，盧溝橋的槍聲，生命垂危的呼喚，讓我們不禁落淚，戰爭離我們並不遠，只希望在明天，世界，能鑄劍為犁，和平永駐，不再讓戰爭的鐘聲響起，建起人民一片幸福安定的樂土。
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。”從早到晚，日子像滾滾東流水一樣，一天天過去，從古至今的漫長歲月，就是隨着落日西下，慢慢過去。百年來的明日能有多少？我們不能老指望明天。要趁着花開的季節，綻放自己的美麗，趁着豔陽高照，釋放耀眼的光芒，莫等到花殘夕落，徒留一地落紅。
陳舊的書卷，讓我醉於書香，忘卻自我，春夏與秋冬，遊離在多彩的世界，讓我覽盡大好河山，看到花木蘭代父從軍的英勇，祥子在舊社會的悲慘遭遇，李大釗對祖國的熱愛，居里夫人不懈努力地鑽研……
書讓我的生命更精彩，書讓我的生活更快樂。