學會共處作文（精選23篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學會共處作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會共處作文 篇1

隨着一天天的成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。但我相信：我們只要和身邊的人都相處融洽，我們前進的道路一定會容易很多。

也許你的身邊有很多同學，很都多朋友，但試問：你們是否相處的融洽呢？在生活中，我們做事不能夠“以我為中心”要多考慮別人的感受，吸取他人的意見。看到自己想到別人，你的世界才會更加精彩。

我們要做一個誠實守信，少給別人添麻煩的人。我們不應該讓別人在我的煩惱中煩惱，應該讓他們在我的快樂中快樂，要學會理解別人，關心別人，在生活中多了心與心的相知，多了那許多快樂的聲音，也許世界會變得更加和諧。做人要有一顆寬容的人心，把自己的心胸放寬些，多容納別人的`錯誤，看到他人的優點，看不到他人的缺點。學會寬容，讓自己有更多的朋友，讓生活更輕鬆愉快。

我們要明白，我只是芸芸眾生中小小的一個，我不是特殊的，我也不應該凌駕於他人之上，我們要平等待人，以一顆平等的心對待身邊的一切事物，讓自己融入集體，走進生活。

在我們的身邊，如果多了一分理解，多了一點關心，多一顆寬容與平等的心，我相信，我們一定會相處的得更好。

有了以上的這些，我們的生命之途不再伴着孤獨，在笑聲中，寬容與理解中，我們伴着別人一起走過。生命之途將不在再那麼艱辛，成功之路將不再如此遙遠。

學會共處作文 篇2

我們每天和千變萬種的動物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表醜陋毛毛蟲努力蜕變使自己成為翩翩飛舞的絢麗蝴蝶；幼獅盡力鍛鍊自己，期望成為威風凜凜的萬獸之王。每個生命在生涯中都有艱難的任務等着它們去完成，但如果人類傷害或殺了它們，使它們不能完成任務，不就是不尊重它嗎？

在一本書中課文中有一則故事，有位小男孩對收集蝴蝶標本有濃厚興趣，他在日本收集到各式各樣的`蝴蝶，唯獨一隻很亮麗彷佛穿着閃亮藍色禮服的蝴蝶沒有捕捉到，他天天帶着他如親手足的網子捕捉日本特有蝴蝶。幾次飛舞在樹邊，但小男孩盡全力地跳還是捉不到，蝴蝶飛太高，總是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鴨子飛了。眼看他要離開日本的時間步步逼進，他有如熱鍋上的螞蟻着急起來。

距離離開時間剩一天，他抱着最後的希望來到再熟悉不過的樹木邊，幸運地，有一隻微微拍打絢麗藍色翅膀的蝴蝶停留在草叢邊，他使力揮下網子，奮力一搏，蝴蝶剛好落在網子中，他欣喜若狂、隨後準備藥劑將它迷昏，但小男孩看到它奮力拍打翅膀飛向如洗的藍天，一股心動湧上心頭，他竟然把蝴蝶放開了，讓它重回自由。

其實人跟其它生命體地位是相同的，並不是人比較高等就可以傷害生命，每個生命和諧共處，不互相傷害，不是很好嗎？

學會共處作文 篇3

這是一張69年前拍攝的老照片，照片真實記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站的情景。

一個孤獨的孩子坐在空地上傷心的哭喊着。我想，他的父母大概是在上火車時和他走散了。再看看這個不滿週歲的孩子，他的衣服破了，肩膀被子彈穿透了，再加上聽着“轟隆隆”的炸彈聲，孩子一臉驚恐，一臉無助！我多想一下子跳到照片裏，把他救出來呀！昔日車水馬龍，人流如織的`上海火車站變得一片淒涼。此情次景，讓每一箇中國人熱血沸騰。

現在，我們中國兒童雖然已經遠離戰爭，過上了幸福安寧的生活，但還有不少的地區瀰漫着戰爭的氣息，那裏的兒童不像照片裏的孩子一樣生活在驚恐中。這個孩子以後的命運將會是怎樣的？他可能會被好心人救走，告訴他要熱愛中國，讓他長大參軍，也可能會在這場戰爭中被奪去幼小的生命，或許他會一直待在那裏，被活活餓死。這可憐的孩子呀！這麼小就經歷了戰爭。

這張照片在人們心裏是個難忘的記憶。戰爭，是多麼無恥，它奪去了多少寶貴的生命，要讓世界和平共處，讓世界永遠離開戰爭。

學會共處作文 篇4

在一個陽光明媚的秋天，太陽照在身上暖洋洋的，鴨媽

媽決定帶着小鴨們上温哥華街頭，見見世面，隨便也曬曬日光浴。

温哥華街頭可真熱鬧呀！形形色色的商店，熙熙攘攘的人們，來來往往的車輛讓小鴨子看得目不暇接。小鴨個個嘴又扁又寬，脖子很長，肚皮很大，很胖，而腿又特短，又是羅圈腿，所以走起來，總是搖搖擺擺。還“嘎嘎”地喊着口號呢！這憨態可掬的鴨隊，引起了不少人的關注。有的人面帶微笑看着他們，有的人趕快拿出手拍下這一幕。“嘎嘎”幾聲急促的叫聲讓鴨媽媽回頭一看：呀！老五、老六落水啦！鴨媽媽當機立斷“大家站好，我去找民警。”説罷，鴨媽媽連跑帶撲地跑到民警面前使勁的.叫。民警跟着它的叫聲來到一個水井邊一看：只見兩隻正在水中掙扎的小鴨。可是水井有二、三米深怎麼辦呢?他立刻打電話向總局求援。不一會，救援人員來了，人們正準備套上保險繩跳下去，但又一想這樣盲目地跳下去，水花就會把掙扎的小鴨沖走。救援陷入困境。一個民警忽然想起可以用籃子把小鴨撈起來呀，他們立馬拿來籃子放到井裏，小鴨看到籃子就像看到了救星，立即爬到籃子裏。小鴨終於被救起來了！

危險解除了，鴨媽媽這顆懸在喉嚨的心終於放下了，它一個勁地點頭以表示感謝。所有的小鴨站成一排目送民警們離開。

你看：小鴨與人是多麼的親切呀！

學會共處作文 篇5

"呱呱—呱呱—"怎麼啦，怎麼啦！青蛙家族為什麼這麼生氣呀？原來，青蛙祖先很早以前就以經在這條清澈的河中定居了。這裏的環境很美，空氣清新，食物也很豐富。每一隻青蛙都吃得肥肥胖胖的.，過着無憂無濾，幸福美滿的神仙般生活。可最近，這裏又搬來了一羣蜻蜓，把青蛙的食物都槍走了，起先，青蛙族的一族之長沒有太在意，到稍微遠一點的地方去尋找食物。

但後來蜻蜓們越來越過分了，它們在這兒生兒育女，繁殖量逐漸加多，可憐的青蛙們連只蟲都找不到了，族長的子女們都因飢餓而送進了醫院。最後，他忍無可忍了，終於跳出水面與蜻蜓爭吵了起來，它們一吵就從早晨吵到了晚上，善良的鯉魚爺爺聽見了吵鬧聲遊了過來，問清了事情原因，説：""蜻蜓呀，吃食物是沒有錯，可總要講個先來後到吧，看你們，把人家青蛙弄得面黃肌瘦的，真可憐。這樣吧，你們把小河分一半，誰也不干涉誰，好嗎？"青蛙和蜻蜓聽了連連點頭。

從此，它們兩個家族成為了一對好朋友。

學會共處作文 篇6

假日，同父母驅車一個來小時，到了一處河灘旁，舉目一望，太山近在眼前。初看太山，鬱鬱葱葱，一大片斑斑駁駁的綠渾然一體，再細看，山勢起伏，山巒遠近高低各不相同，如同一片此起彼伏的綠色浪花。我向山中走去。

登山路上並不枯燥。山間的石板路蜿蜒曲折，像一根針線，時而在山崖邊穿行，時而刺入山谷，時而又直插山巒頂部，似乎是存心要把太山所有的姿態與風韻都展現出來。一路上，有時耳畔閃過幾聲清脆的鳥啼，一會兒又有清澈的山泉相伴，還有清涼的微風不時拂過臉頰。一次還在峽谷邊沿行走，想要長嘯一聲，聽聽山谷中飄來的迴音。我想，工作再繁忙的人來到這裏，都會忘記自己的工作，流連忘返吧！

不知不覺，已然走進太山深處。山路突然豁然開朗，是一池清水，上面立着一座石板橋，翠綠的青苔攀延其上，像是為石橋織了一件綠紗。再看那翠綠的池水，水面隨着清風琉璃一般慢慢滑動，映襯着水中長得正盛的荷葉。池水的綠，荷葉的綠，再添上岸邊的綠樹，像一幅只經渲染、不經勾勒的水墨畫。

正要移步前行，池水中的一個煙頭猛地刺入我的眼睛。我頓時大倒胃口，加快了離開的腳步。正要發脾氣，卻想到自己也曾在景區亂丟垃圾，不禁羞愧難當，自己不經意間就破壞了多少人的興致。轉念一想，這樣的`行為破壞的豈止是旅遊興致？這一池被煙頭污染的水，會毒害多少山中的生物，沒有了生靈的太山又會變成什麼樣子？我不敢想。

生態危機，從來都是進行時；與自然和諧共處，永遠沒有完成時。為了自然，更是為了我們自己，守護綠水青山，珍惜自然的饋贈，我們義不容辭！

學會共處作文 篇7

綠色，像一條輕揚的絲綢連着你我；綠色，像一曲悦耳的樂曲吸引着你我；綠色像一泓碧綠的清泉滋潤着你我。——題記

綠色音符

綠色是生命的起源，是希望的象徵，是我們的期盼，也是我們共同的追求。由樹木構成的綠色，一直是最亮麗的風景。我想起詩人孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”；杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山廓酒旗風”這些膾炙人口的詩句，為我們描繪了多麼美好的景緻，勾起了我們的遐思和夢想；

恩澤韻律

春天是一幅生動，充滿升級的照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地裏探出了頭。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”柔嫩的柳樹發芽了，這藴含生命的精靈們在歡歌。夏天的畫卷裏有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無比！一陣陣微風徐徐而來，一個個風箏翩翩起舞，真是美不勝收！秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見到豐收的喜悦與歡樂，桂花香氣飄十里，如此之美景不能忘懷！冬天，看着雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受冬着帶來的歡樂，誰能説這不是地球帶給我們的恩澤？

最後的綠色

然而，不知何時起，樹木在我們的眼中越來越少，綠色從我們眼前慢慢消失。有資料顯示：我國的森林覆蓋面積僅為18.21%。失去了綠色，我們將會面臨災難。一九九八年發生的長江特大洪水給國家和人民帶來的危害觸目驚心;黃河每年斷流的時間越來越長，更令人心急如焚。這些都是為什麼呢？其中很重要的原因是長江、黃河中下游植被受到人為嚴重的破壞，大自然給了人類應有的懲罰。

挽救綠色

今天的情景，使人們再一次看到了破壞環境所帶來的惡果。在一次次災難的提醒下，人們已經認識到遵循自然規律，愛護我們的生存環境已刻不容緩。我相信，隨着科學技術的不斷進步，經過全人類的不斷努力，植樹造林，保護環境，保持生態平衡，災難的`發生頻率會逐漸減少。地球那副美麗的綠色面孔又會重新出現在我們的眼前！

挽救地球的綠色需要更多的人去實施和推廣，如果等到這世界滿是垃圾，每天都是沙塵暴襲來，沒有水供我們飲用，那時就已經太晚了！世界上沒有後悔藥，那時候再來想尋找一個和地球一樣，有各種生物和豐富資源的美麗星球居住和生活是不可能了，地球是宇宙間唯一一個能供我們生存的地方，是它孕育了我們世世代代，如果我們恩將仇報，那麼地球母親也會用災難來懲罰我們!

綠色環保的生活方式是我們需要提倡和實施的，我們每一個人都需要愛護我們的生存環境，愛護我們的地球母親。

相信我們共同創造的綠色生活，終會成為一個美麗的綠色家園。

學會共處作文 篇8

很早以前，就聽説上海有個野生動物園，比南京的紅山動物園大很多，更特別的是可以坐在車裏面看外面的獅子老虎等猛獸。今年大年初四早上，我和爸爸、媽媽去上海野生動物園遊玩。動物園可真大啊！分為兩大區域，步行區和車入區，爸爸説：我們先步行參觀小動物然後再坐車去看野生動物。

進入公園，我看到了雪白的鴿子、紅紅的火烈鳥、長耳朵的小兔子、肥胖的企鵝、憨憨的大熊貓、伸長脖子的長頸鹿……正在參觀時，忽然聽到了一聲“嗷嗷”叫的聲音，感到很好奇，循聲找去，原來是兩隻小胖豬在吵架呢，它們在爭搶遊客扔給它們的食物，互不相讓，用嘴頂着對方，嘴裏還發出“嗷嗷”的聲音。聽導遊阿姨介紹，動物園有個“育嬰苑”，裏面都是剛剛出生的動物寶寶，懷着好奇，我去參觀了，裏面的`動物寶寶很多，但我最喜歡的是小熊仔和細尾獴，小熊仔剛剛出生15天，它只有巴掌那麼大，身上的毛黑黑的，小眼睛緊緊閉着，在那呼呼地睡覺，時而扭動着肥嘟嘟的身體，調整一下睡覺的姿勢，讓自己更舒服點。細尾獴是猴類的一種，只不過尾巴又長又細，它可機靈了，我一走到玻璃罩跟前，它立即跑到玻璃邊，昂起頭，兩隻小眼睛緊緊盯着我，小爪子拍拍玻璃，扭動着尾巴，在跟我打招呼呢！它真是一隻懂禮貌的小傢伙。

走出“育嬰苑”，看到一羣人圍在一起，還在紛紛議論着，我擠過去一看，啊！原來是一隻小老虎趴在桌子上，兩眼直瞪着我，我嚇得撒腿就跑。爸爸説：“這隻小老虎才三個月大，不會傷人的，是給遊客拍照留念的，你敢和它合影嗎？”我心想：不咬人，有啥不敢的。我大聲地説：“當然敢。”爸爸交了30元錢，我走到小老虎跟前，馴虎叔叔把我抱到桌子上，讓我坐在老虎身邊，一隻手抱着老虎的身體。要我摸老虎，説實話，還是第一次，心裏有點害怕，我的心怦怦直跳，腿有點哆嗦，額頭上直冒汗，有點想逃走。但是那麼多遊客看着我，我怎麼能臨場脱逃呢？我膽怯地、小心翼翼地把手放在老虎的身上，摸着老虎的毛，呀，細細的、軟軟的、暖和和的，好舒服啊！爸爸趕緊抓住鏡頭，給我拍了一張珍貴的老虎合影照。看到這張照片，我就知道了做好一件事，其實沒有你想象的那麼害怕。

下午，我們坐車參觀了野生動物區，坐在大巴車上，隨着大巴車的緩緩行駛，我領略到了老虎的威風、獅子的兇猛、豹子的勇敢、黑熊的粗獷。大自然真是神奇，不僅能讓人類生存，而且孕育出這麼多神奇的動物，我們應該愛護大自然，保護小動物，讓人與動物和諧共處。

學會共處作文 篇9

人們都渴望擁有智慧，因為擁有了智慧就等於擁有了幸福、知識和財富。

在我身邊，有許多充滿智慧的人。然而今天，我卻領略到，動植物也有它們的智慧。在我們江灣老房子門前有一大片空地，地上長滿了各種野草，開滿了各種野花，也依着時令被農民們種上了各種莊稼。田地四周，三五成羣地生長着許多小灌木，高的不過兩三米，矮的還及不上我的身高。每到盛夏，花草繁茂，景色宜人，可是現在，灰褐色的樹枝光禿禿的，成了鳥兒們的天堂。我坐在房中讀書，一陣陣春風從門縫中鑽了進來，從我臉上輕輕掠過，那麼柔，那麼暖。深深地，深深地吸一口氣，有股説不出的感覺：温暖、舒心……還有小草和花兒的`清新味，哦，是春天的味道！“喳喳……”一聲鳥鳴聲打斷了我的思緒。我輕輕放下書，仔細地盯着那個小傢伙。它先是站在一根枯黃的、彎曲的野草上，見沒人，便大膽地飛到空地上來了。它旋轉着滾圓滾圓的身體，四處張望，那雙黑葡萄似的小眼睛滴溜溜地轉動，時不時磨動着那張尖尖的蠟黃小嘴，這簡直就是一名偵察兵呀！

在確定四周安全後，它便一聲令下，將所有的鳥兒都喚來了。明媚的陽光頓時被遮住了，天空變得灰暗起來。一隻只鳥兒的身影在門前出現。鳥兒們擁入房間，竟吃起瓜子來。它們嫻熟地用嘴巴剝開瓜子殼，食完瓜仁又用嘴巴叼起殼，扔向田野。我呆呆地盯着這眼前發生的一切，並沒有去將它們趕跑。由於人類的活動，使許多動物的習性被迫發生了改變，幸好它們利用自己的智慧找到了生存之道，以免瀕臨滅絕。

鳥兒們有它們的智慧，能夠利用有利條件來維持自己的生命。其實，每種生物都擁有智慧。人們用自己的智慧，發明了一件件物品，發現了一處處美麗的風景，如果也能用智慧讓人鳥和諧共處，共享幸福，那該多好啊！

學會共處作文 篇10

我記得古希臘的偉大寓言伊索曾經説過一個寓言：小蚊子輕而易舉地打敗了百獸之王獅子，帶着勝利的歌聲歸來。單就這一點而言，我們尊重蚊子，所以稱之為“蚊子哥”也不過分。

如果你住在鄉下，你別無選擇，只能和蚊子住在一起。

夏夜，“天下之下，豈是蚊土？”土的比率，蚊子的食物”，多強啊！當你昏昏欲睡的時候，蚊子哥會忍不住親吻你皮膚的敏感部位。你很想一巴掌打下去，但是你別無選擇。等你一巴掌拍走的時候，蚊子哥已經給翅膀上油飛走了。俗話説“知足常樂”，蚊子哥不貪不傻。咬一口血就夠了。雖然你有蚊帳做掩護，但你也不想想蚊子哥有多神奇。你不想想，蚊子哥的“扎針”功力高超。怎樣才能在窗簾下度過一個美好的'夜晚？恐怕蚊子哥會讓你的夢想瞬間破滅。如果昏昏欲睡，渾然不覺，難免會有兩三個人接踵而來。這個時候，儘管周公邀請，你也要折起來，正視蚊子舞的世界。你忙着雙手合十，左撓右撓，卻對我們蚊子哥束手無策？也許你設法平息了你體內的內亂，但你渴望找到根源，並打算立即開槍殺死罪犯。但是，沒有蚊子哥的位置。所以更多時候，你只能充滿失望和怨恨。（當然，也有一些時候，一些蚊子兄弟行為不慎，行蹤暴露，以致“犯了錯，千古恨”，死在你的手心，充當先鋒。但是和蚊子一家相比，這樣匆匆離去的蚊子兄弟少之又少。）

你可能還有另一個“殺手”，只有不得已的時候才會用。你用被子武裝自己，讓蚊子兄弟“無可挑剔”，想讓他們撤退。但你又錯了。我們的蚊子哥，經歷過很多風暴，已經培養了內心堅如磐石的信念，坐在場邊。不信的話，十分鐘後你的頭就不會伸出來了。舊仇新恨加起來，你是在自取滅亡。以前沈府老教師噴煙玩蚊子的閒情，後人也沒什麼可擔的。但是蚊子前輩們打完之後的怨念就遺傳給了他們的後代。如果你相信“人是有韌性的”，此刻捧着一張滿是千瘡百孔的臉，甚至會冒出“蚊子叔叔，蚊子阿姨，請閉上你的嘴”這樣的話。

也許你在咬牙切齒，殺氣騰騰地舉起飛毛腿；被強敵包圍，蚊哥被栽贓，不料霧失塔，月過迷宮，四面被圍，哭嚎不止。但是，這絕對不是你的能力，你只是用外力。

與蚊子共存是人與蚊子的較量。你人腦發達，我哥蚊子繁殖快。兄弟各有所長，一時難分高下。有一天蚊子哥進化到精通人類語言，然後和他們簽訂了和平條約，握了手。哈哈，到那時人和蚊子就共存了，就是另一個世界了。那就讓我們期待這一天吧！

學會共處作文 篇11

我們的生活離不開科學精神，更加也離不開人文精神。科學精神是一個國家，不，應該是整個人類進步和發展的動力，因此，科學精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來講，人文精神是促進一個民族或者一個國家，甚至是所有人類興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學精神。

人文是一種人類精神文化的傳統，是一種軟性文化，在政治理論上屬於社會意識的範疇。科學則意味着一種求真的態度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨着時代的變化和科學的進步，科技實力越來越成為衡量國家綜合國力的一種重要標準，於是，有人就開始把科學精神劃入到政治概念上的社會存在當中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫着:“社會存在決定社會意識，有什麼樣的社會存在就有什麼樣的社會意識。”於是，自然而然就有人認為科學精神比人文精神更重要了。

殊不知，人文乃是為人之本，是人的精神世界之所在。沒有人文文化的`陶冶，何來和諧的人類社會之説呢？因此，只有科學精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動社會發展。

我們常説要全面建設小康社會，全面建設應該是指物質文明和精神文明兩者的共同建設和協調發展。就像是要改造一個人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質，就不僅僅要從外貌和着裝上去改變他，還得要去豐富他的內在才行！物質文明的核心是科技進步，而科技進步又是生產力發展的源泉和社會進步的動力。倘若只有物質文明建設作為完美的衣飾，而沒有精神文明和人文精神作文內在的支撐，那麼高科技只會被用來幹壞事，那就糟了。所以，在物質文明高速發展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。

當今國際競爭的實質是科技與人才的競爭，但是國家的強弱取決於綜合國力，即經濟實力、軍事實力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關鍵！如果一個國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤散沙，不堪一擊。也就是説，人文信仰同科技實力一樣，都是關係到衡量綜合國力的重要因素。

北京奧運會的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內而外的美，美在姿態，更美在內核，是點滴的積累，是文明的沉澱。

人文精神和科學精神共同作為人類生活的組成部分，它們“生死與共”的關係是無論如何也不能改變的。然而進入工業社會以後，科學精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來越深。但在現代社會中，科學技術在展現其高校和實用功能的同時，它的負面作用也越來越多地暴露出來，科技的發展在一定程度上給價值觀和倫理道德帶來了衝擊，這就要求我們從更長遠的方向來考慮它對人類生活的影響。克隆技術能否施之於人類？基因科技是否會因為被亂用而帶來災難？這種種疑問給人類帶來了不少的不安和惶恐。這時，人類便急切的需要人文精神來解決社會發展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來了新的希望一樣。人文精神和科學精神的平等重要性和互補關係可見一斑。

讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀上的互補，在方法論上的互用，才是人類文明健康發展的象徵！

學會共處作文 篇12

在人們心目中，狼是十惡不赦的動物，是殘忍，邪惡，自私的化身。在許多民族的傳統文化中，狼就是惡的代言詞。

其實，狼並不殘忍，殘忍可怕的是我們。

在五龍山的野生動物園內，有一隻皮毛稀疏，尾巴耷拉着，一隻後腳也瘸了的狼。如果不仔細看，還以為是動物園拿一隻大黃狗來充數的。那隻大灰狼被關在一個大約五平方米的小籠子內，它在籠子內轉來轉去，似乎在想逃出去的方法。要知道，狼是在自由的草原上或野山上生存的`，它們需要的是自由，而不是被囚禁。

看着它，我彷彿聽出了它的心聲：我要自由，放我出去，放我回草原吧！人們，求求你們了，看在我的腿被你們打瘸的份上，放過我吧，我需要自由，而不是被囚禁……

狼不是邪惡，殘忍的動物，它們也有感情，比人都重情重義。它們不會像有些人一樣，在同伴遇難時，拋棄同伴，自己逃命，而是會想辦法儘自己最大的努力去幫助同伴逃命。它們對幼崽也充滿了疼愛，當遇到危險時，大狼對幼狼更是關懷備至，把危險全部引到自己身上，讓幼崽避免受到傷害，大狼甚至可以犧牲自己的生命，去誓死保護幼崽。狼能做到的，可往往人做不到……

人們可能只會看表面，把狼看做十惡無赦的大惡魔。不錯，狼吃羊，有時還會襲擊家禽或人。但是，我們有沒有想過，狼吃的東西，人有的也會吃，可人吃的東西，狼卻不能吃。與狼襲擊人的次數相比，人襲擊狼的次數要多得多。

近幾年，野狼的數量越來越少，如果人們在大量捕殺下去的話，人們可能就只能在動物園內見到狼了。據專家估計，我國的野狼越來越少，如果在大量捕殺，就將會滅絕。

然而，如果狼滅絕的話，羊就會大量繁殖，就會有更多的羊去吃草，草就會消失。沒有了草，草原就會消失，就會出現沙塵暴，霧霾等危及人身體健康的自然災害。最後受到傷害的是人們自己。

所以，我們不要做十惡無赦的惡人，要保護狼，保護自然界的所有動物們。請不要將它們趕盡殺絕，留給它們一席生存之地，讓生態平衡，讓人和動物在自然界中和睦共處。

學會共處作文 篇13

大自然，這幅美麗的風景畫，記錄着宇宙的點滴。仰望日月星辰，縱看江湖四海，花草樹木，那是大自然賦予我們的禮物。

走在鄉間小路上，風吹拂着路上的野花，帶來一陣陣沁人心脾的香氣，陽光温暖着我們的心，讓我們感受大自然的美好，魚兒自由自在的遊玩，鳥兒帶來動聽的歌聲，而這都是大自然賦予我們的禮物，，是她一個個精巧絕倫的藝術品。野花的香氣是大自然獨有的氣息，鳥兒的歌聲是大自然別具一格的舞曲，而那在河裏嬉戲的魚兒，自然也是陪伴大自然一同歡樂的舞者。

春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。我們體會大自然的美好，感受大自然的氣息，領悟大自然的啟迪，可與此同時，我們也在無節制的想他索取着。大自然無私奉獻，而我們卻以一個個礦洞，一道道傷疤回報宇宙的恩典，無休止的開發利用只會導致大自然發出怒火：霧霾猶如是大自然受感染的肺部，給一座有一座美麗的城市添上灰色的格調；温室效應有福大自然發燒的大腦，使見證一個又一個時代變遷的冰山不斷消融；曾經發出奪目光彩的羅布泊成為一個人見人怕的死亡地帶；被稱為“沙漠奇觀”的“沙漠第一泉”——月牙泉如今面臨着沙山掩泉的威脅。以前讓人備受讚歎的物種，由於濫捕、盜獵、環境破壞、數量稀少、棲地狹窄等種種原因，成為有滅絕危機的物種——如白鰭豚，蘇門答臘犀牛，沼澤兔等，有些正飽受絕種的的威脅，有些則以成為歷史的奇蹟。一個關鍵物種的`滅絕可能破壞當地的食物鏈，造成生態系的不穩定，並可能最終導致整個生態系統的崩解。大自然有他那深邃的智慧，創造出一個個獨特的生命，可他始終沒想到，正是他最得意的藝術品，具備最高智慧的人類，卻在以每日大約三十二個物種的速度，毀滅着他們，其數量之驚人，恐怕最為這一切始作俑者的人類，都會感到驚訝吧。

人們為了一己私利，無休止的開發索取，卻不知人類祖先每天念得積少成多，聚沙成塔，也會應用在這裏上。

嚴春友先生説的好，敬畏自然，就是敬畏我們自己。大自然，這幅美麗的畫卷，最終少的幾分色彩，所幸的是，由於人類及時認知到這種行為的破壞性，採取了相應的措施，我國的生態環境惡化的趨勢也逐步得到遏制，部分地區得到改善，科學家們正為大自然畫卷重新添上色彩而努力。一些瀕危的動物，在人類的努力下，終於再放異彩！

大自然是我們可靠的朋友，她無處不在，她的美也需要我們學會去發現。與自然共處，是我們每個人的責任！

學會共處作文 篇14

有的人，胸襟開闊，從不嫉妒他人的成就，有的人，卻為別人在某一方面比自己強而苦惱；有的人，堅信友誼第一，比賽第二，有的人，卻為了別人在賽場上勝利而懷恨在心；有的'人，真誠地讚美別人的優點並努力學習他，有的人卻憎恨別人有自己沒有的長處而一心只想把別人比下去。希望你能做前者——那種心態良好的人。

我也曾沒調整好心態，於是做了後者。

某一學期，我的作文水平下降了許多，原本源源不斷的靈感霎時間沒了蹤影，寫作文就像擠牙膏一般費力，而且平淡無味，無絲毫生動之處。好朋友的作文水平倒是突飛猛進，連連得高分，滿篇都是被紅波浪線勾出的優美句子。我看了心裏有一種奇怪的、不舒服的感覺，對她生出一種莫名的怨恨，心中甚至產生“大概是她把我的靈感偷去了吧”這般不可思議的念頭。心中一團熊熊烈火燒着，讓我失去理智，跟她吵翻了，而且一直對她懷恨於心。

這都是嫉妒心作的怪。其實我恨她是沒有任何理由的。

後來，讀到一則故事，令我豁然開朗，終於明白自己有多愚蠢。

故事講的是：女兒嫉妒別人的手工比她做得好，於是忿忿不平地把事情告訴了父親。父親聽後拿來一支點燃的蠟燭，問她：“屋裏亮嗎？”女兒點頭。父親又點了一支蠟燭，問説：“剛才那支蠟燭比以前黑了嗎？”女兒説：“沒有，而且屋裏更亮了。”“這就對了。人也是這樣，兩個有才華的人在一起，並不會出現一個人讓另一個人黯然失色的情況，只會讓世界更美好。”

父親的話淺顯而又耐人品味。這個道理並不深奧，可很多人當初都體會不到，也包括我。因為嫉妒使我們喪失了清醒的頭腦，只讓我們做出瘋狂舉動。所以，我們贊成不能產生嫉妒心理，要調整好自己的心態，面對比自己優點、長處多的人，應該抱有敬佩心理，要發自內心地去讚美他、學習他，而不要排斥他，怨恨他。要清楚地知道，只有這樣，兩根“蠟燭”在一起，才能把“屋子”照亮。

學會共處作文 篇15

蟲子，一看到或聽到這個字眼就令我毛骨悚然，起了一身雞皮疙瘩，流了一身的冷汗。

外面剛下過雨，挺涼快的，我也就沒去關窗，想着吹吹自然風挺好的，我拿起手中的筆開始寫作業，面對眼下的這道數學題，我怎麼也思考不出來，若大的房子裏傳來一聲嗡嗡聲，頓時覺得大事不妙，我轉過頭去，一隻葡萄大點的蟲子，不知什麼時候飛了進來。

黑黑的外殼，一雙透明的小翅膀，幾隻細小的.腿，看起來十分可怕，還不時發出令人驚悚的聲音。

我下意識的往後退了幾步，立刻跑到老爸房間尋尋求幫助，老爸冷不丁的説了句：有啥好怕的，多大點事兒，馬上到！誰知道他的馬上是多久，我轉身回到自己的房間看到那蟲子在我房間裏肆無忌憚的飛着，我難以跨進房門，我盯着蟲子直到它停在了地上不動之後才敢進去，它停在那兒原地不動，我也稍微有點心裏安慰，坐在椅子上等救星的到來。敵不動，我不動，我與它的距離只有一米，就這樣和平共處挺好。

救星來了，我彷彿看到了曙光向我投來，老爸這位重量級選手，輕而易舉的戰勝了蟲子，只見他嫻熟的那一腳踩了上去，拿紙包裹着屍體扔出了窗外。

可憐的蟲子，還沒看透這人世就這麼不明不白的死了，可惜江湖就是這麼險惡，出來混遲早是要還的。

學會共處作文 篇16

一天早晨，風和日麗，陽光燦爛,鴨媽媽想趁着這個好天氣，帶小鴨子出去玩，於是它們吃完早餐就搖搖擺擺地上路了。在路上鴨媽媽大聲“嘎——嘎——”地叫着，好像説：“你們要注意看路，一個跟着一個，不要掉隊......”看着這一幢幢高大的樓房，來來往往繁華的車輛，小鴨子的好奇心漸漸就湧上來了。走着走着，鴨媽媽看見前面有一個下水道，於是就叮囑它們要繞道走，不要掉進去。可鴨子們呢，可能是太高興了,對鴨媽媽的話沒有放在心上,有的昂首挺胸，有的在快樂地奔跑，有的在整理自己的羽毛，鴨媽媽望着這羣活潑可愛的孩子們，臉上露出了燦爛的笑容。

過了一會兒，鴨媽媽又回過頭來，自豪地看着自己的孩子們，一、二、三......數數共有幾隻，鴨媽媽還沒有數完，幾隻鴨子衝了上來，有的“嘎嘎”地大聲叫，有的拼命拍打翅膀......“哦！”鴨媽媽頓時明白了——原來有幾隻鴨子掉進了下水道。在這危機時刻，鴨媽媽不得不冷靜下來尋求辦法。眼睜睜看着將要被水沖走的小鴨，鴨媽媽決定向巡警求助。剛好有個警察正在巡邏街道，他被鴨媽媽攔住了。鴨媽媽示範了各種各樣的動作，可巡警還是不明白它的意思，沒辦法,鴨媽媽只有把他引到了事故現場。幾隻鴨子在焦急地等着，隨着鴨媽媽的.引領，巡警看到了下水道的鴨子，他明白了鴨媽媽的意思，於是他迅速的找到一個大網，費了好大的勁才把它們撈上來。鴨媽媽高興地拍打着翅膀，好像在感謝巡警。看見這感人的一幕，路上的車輛都停了下來。鴨媽媽又哼着歌,高高興興地帶着小鴨子們上路了。

其實動物也有自己的情感，我們互相幫助，友好的對待動物，人與動物，一定會和諧共處的。

學會共處作文 篇17

話説東郭先生差點被狼吃掉，多虧一位農民路過幫忙將狼打死。從此東郭先生大門不出二門不邁，生怕碰見那狼來報仇的子孫。

一天，東郭先生實在沒有糧食吃了，迫不得已到街上去買糧食。東郭先生將自己的臉包上圍巾，生怕被狼認出來。剛走到店門口，東郭先生覺得有人在拍他的肩膀。他回頭一看，媽呀，不得了，一隻狼正笑眯眯的望着他。東郭先生此刻也顧不得買糧食了，撒腿就往家裏跑。狼緊跟在他後面，邊追邊喊：“東郭先生，不要怕，我不會再傷害你的。”東郭先生哪管得了這麼多，趕緊跑進屋裏關上門鑽到桌子底下。可誰知狼卻從窗户爬了進來。

東郭先生嚇得大氣都不敢喘。狼將東郭先生拉出來，和顏悦色地説：“你不要害怕嘛，我來是有件事情要跟你商量。”東郭先生見狼沒有惡意，心情稍微平靜了些，説：“什……麼事？”狼説：“我想開家‘和平公司’，專門促進人和動物的'和平發展，不知您意下如何？”東郭先生想：狼是不是再騙我？他是不是想先這樣讓我不害怕他，然後吃掉我？狼好像看出了他的心思，説：“我不會騙你的，當初我爺爺被人打死，並不全是你的錯，是因為我爺爺太貪心。所以我想開這家公司，讓人和動物和平共處。”東郭先生半信半疑，説：“真的嗎？”狼説：“我不會騙你的。”東郭先生説：“好吧，我同意了。”

幾個月後，東郭先生和狼果然開了一家公司，而且很受人們歡迎。狼讓麻雀別吃莊稼，讓黃鼠狼別偷雞，讓那些幹壞事的動物別幹壞事；東郭先生讓人們不要破壞環境，不要亂殺動物。東郭先生和狼也不再敵對，成為了好朋友。

學會共處作文 篇18

這張照片已經是69年前的事了，照片真實地記錄了1937年8月28日日本帝國主義對上海火車南站狂轟爛炸後的慘狀：車站被炸的支離破碎，天橋也倒塌了，車站中心的廣場一片狼籍！一個孤獨的孩子坐在空地上號啕大哭！

我一遍又一遍地看着照片，心裏一次又一次地想着一個又一個的問題：這個孩子怎麼了？他受傷了嗎？他的`父母呢？他們又在哪兒呢？小孩的命運又將怎樣呢。誰能回答我的這些問題！

説到這兒，我想對美國總統説幾句話：“敬愛的總統先生，我承認，美國現在是世界數一數二的了，但是，您為什麼還要濫殺無辜呢？是因為嫉妒，還是仇恨？”

當他們用無助、懇求的目光看着您時，您真的問心無愧、無動於衷嗎？

您也許不知道親人逝去的痛苦。但是，人類要的是和平，是友愛，不是戰爭，更不是仇恨！我堅定地請求您，讓友愛充滿人間，讓世界和平共處！

學會共處作文 篇19

在現代社會中，尊重他人是一個人最基本的行為準則，同等的尊重才能換來別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構成和諧社會。

將相和是歷史的一個佳話，正是藺相如待人的尊重，對人的恭敬，才使傲慢的廉頗認識到了自己的不足，所以負荊請罪，用自己的實際行動展示了自己對藺相如的`尊重。尊重是相互的，一個不懂禮儀的人不能也沒有資格獲得別人的尊重。人沒有高低之分，只有用真誠尊敬的心對待他人，才能得到發自肺腑的尊重。

當然不尊重他人的人是可恥的，他不僅不會得到尊重，也會得到別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國時，楚王用狗洞來羞辱晏子的外貌，這是對他人的不尊重，侮辱。當然，晏子以其人之道還治其人之身，用自己的外貌來反擊，笑稱楚國為狗國，楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會因為自己的無禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品，否認晏子的才能，晏子便順水推舟，降低自己的身份來諷刺楚王，當面指責楚國是弱國，無奈，啞巴吃黃連，楚王是有苦説不出哇！

無論是在歷史，還是在當今，尊重都是衡量一個人品德素質的根本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的謝意，世界上沒有單方面的尊重。

對幫助自己的人説聲謝謝，是尊重；向貧困可憐的乞丐給予笑臉，是尊重；不隨意打斷別人的發言，是尊重。

尊重是一個人的一種品格，尊重是相互的，對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑容。

尊重他人就是尊重自己。

學會共處作文 篇20

上週五，我和同學們懷着沉得的心情觀看一部電影——《地道戰》，使我受益匪淺，感慨萬分，也更加解抗日戰爭。

《地道戰》主要講一個這樣的故事，1942年的五月，當時，我們與敵軍勢均力敵，是最殘酷的一個階段。日本鬼子對我國的冀中平原進行大規模掃蕩，使用“三光”政策——“燒光”“殺光”“搶光”。使當地人民羣眾的生命財產安全受到極大的威脅。當地的地方武裝立即召集羣眾挖地道，把地道通到家家户户，便於敵人掃蕩時躲蔽，還可以在地道中消滅敵人。在不斷的戰鬥中，我們的地道也在不斷完善，不怕放毒，不怕水淹，不怕火燒。還能有力地痛擊敵人，保護人民羣眾的安全。採用“打得贏就打，打不贏就躲”的靈活戰術，把來的敵人一個一個地消滅掉，進行遊擊戰、地道戰。

看這部電影后，裏面的幾個重點情節給我留下深刻的印象。其中，人民羣眾的地道讓我久久不能忘記。剛開始的地道十分簡易，是單向地道，只有一個出入口，進出十分不方便，一旦被敵人發現，就會死路一條。在幾次戰鬥後，改為雙向地道，雖然可以方便進出，但還是禁不住敵人的毒煙和水淹還有火燒，許多人被淹死、薰死、燒死在地道里。我們的地方幹部對其進行第三次改進，把普通地道改為多層向地道。這種地道設計十分周密，有許多層。敵人用水淹的方法，我們可以把水從底層排出，排到小溪中。放毒也沒有用，我們用隔板把煙隔住，煙就只能從第二通道排出。如果用火燒我們就可以利用小溪中的水來澆來大米，而且這種地道有許多機關，如果敵人從入口進來，我們就可以利用各種機關來把敵人消滅掉。而且地道通往每家每户，如果出現緊急情況就可以從地道進入躲蔽。這樣我們就可以利用人民羣眾智慧的結晶，有力地打擊敵人，而且資源消耗極少。

假冒武工隊的片段也讓我感觸至深。雖然他們衣着打扮和武工隊十分相像，但他們吃東西時的.形象卻暴露一切。他們平時的浪費習慣讓隊長看出一切，他們只吃大魚大肉，窩窩頭啃一口就扔。武工隊是人民的，怎會這樣無節制的浪費食物呢？

從這種《地道戰》的電影之中，敵人是發揮高科技術武器，而我們是發揮廣大羣眾的力量。戰爭教育人民，人民要贏得戰爭。但人民不需要戰爭，我們應遠離戰爭，熱愛和平，呼籲和平，認真學習，建設祖國，不再受到外敵的侵略，讓我們的國家永遠充滿和平吧！

學會共處作文 篇21

落霞的餘暉裏，村莊上空餘煙裊裊，隨風飄浮。爺爺哼着小曲，扛着鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡着鞋墊等待我和姐姐放學歸來。我和姐姐擁着風，手拉着手向那道最熟知的炊煙跑去。記憶裏最好看的的畫面莫過於此，生命裏最好看的好的日子莫過於童年時與家人的三餐一宿。

清晨，當奶奶指揮着鍋碗瓢盆唱起歌時；當葱油的香味日漸鑽進我和姐姐的鼻子時；當炊煙剛剛從煙囱裏鑽出半個身子時，我和姐姐便不約而同地起牀約會新的一天。奶奶的那句“多穿點兒，外面冷”還沒有來得及傳到大家耳朵裏，我和姐姐就已經跑到院子裏的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，大家就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚後便匆匆背上書包上學去。

中午放學時，奶奶的午飯還沒籌備好，我和姐姐便想着法子打發這段午飯前的空閒時間。春季採野花，夏季摘桑葚，秋季撿樹葉，冬季堆雪人。看到家的那道炊煙開始落幕了，大家便急急忙忙地往家趕。趕到家時，奶奶已經把熱騰騰的飯菜整理上桌。爺爺偶爾會喝點小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時光。我和姐姐感覺滑稽，也在旁邊跟着唱。好脾氣的奶奶也不怪大家吵鬧，依然和藹可親地幫大家盛飯夾菜。

晚飯時，爺爺的話匣子便自動打開了。爺爺會給大家講他年青時候的事情。爺爺小時候家有四個兄弟，而爺爺的媽媽，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦不言而喻，但爺爺就算是隻言片語間透露出的都是他的樂觀與堅韌。有時爺爺也會講他和奶奶的相遇相識，奶奶會在旁邊靜靜地聽着，偶爾也補充或糾正幾句。回想一下，那時的晚餐多美好啊！大家無人手一部的`手機，有些是一家人相聚時濃濃的温馨與幸福。

童年已漸行漸遠，現在我和姐姐都在外地上學，與爺爺奶奶相聚的機會少之又少。只有在節假日時，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時光。大家兩個也不再是隻能在桌子旁等着吃飯的孩子子了，大家會幫奶奶籌備飯菜，會給爺爺講大家在外地上學時的所見所聞，昔日的温馨與和睦只增不減。

我想與時間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機會，將我們的每一份快樂推薦給家人，將與家人在一塊的每分每秒都鐫刻在心裏。與家人在一塊的時光，是我生命中獨一無二的大好時光。

學會共處作文 篇22

天下無不是的爸爸媽媽，世間最難得者兄弟——題記

美好，不止是旅途中的旖旎風光；美好，不止是生活得多姿多彩；我覺得，美好更是人與人相處時的默契。

我有一個七歲的妹妹，正是鬼靈精怪的年齡，成天唧唧喳喳地唱着小曲兒，講着新聞，我十分羨慕她的無憂無慮。

在一個漂亮的黃昏，夕陽染紅了最後一片雲彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我説：“姐姐，大家一塊出去玩吧！”“不，你別來煩我，我忙着呢！”我沒好氣的説道。“出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合……”母親也語重心長地囉嗦着。我拗不過她們，只好被妹妹拽着，拖進了小花園。她驕傲地用它清脆悦耳的聲音，向她的好夥伴們介紹道：“這是我的姐姐，她才藝雙全……”那些小朋友立刻用崇拜的`見地看着我，又用豔羨的眼神看着妹妹。還不等我反應過來，她又立刻拉起我去盪鞦韆。涼風習習，清爽的空氣撲面而來，過濾了我敏鋭的神經。這個時候，我忽然感覺我的心也舒展到説不出的大。

鞦韆蕩高了，我看着妹妹坐在鞦韆上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動着我的心靈，我也笑起來了。遠處湖中，小魚正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來，朦朧的霧氣中月亮日漸露臉了。為何我平常都沒發現呢？這個時候，我忽然想起了《小王子》中的那句話：大家常常苦苦的追尋幸福，卻又暴力地把她從身邊趕走。而我不正是這樣嗎？

有多少次，我抬起憂傷的雙眼，你卻給我一個燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個大大的擁抱。姐妹兩個是上天賜予的羽翼，生來就應該互相扶持。

或許有一天我也會拉着你招搖過市，對夥伴們説：“這是我的妹妹，她……”

哦，妹妹！上天賜予我的快樂小天使！姐妹同為手足，大家之間的默契，沒過多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最好看的好的時光。

學會共處作文 篇23

在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春季悄悄到來了。小雨過後，那大自然美得獨一無二。那天，我與大自然共度了一段美好時光……

在清澈的小溪上划着小船，呼吸着新鮮的空氣，此時倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個小亭子裏。溪水平靜得彷彿一面鏡子，映照出我一個人的身影。春風吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔！我與小亭子、溪水度過了美好時光，讓我內心平靜。

接近正午時分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽照射下讓人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜着泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感覺到的.是大自然獨特的魔力。我與草地共度了這美好時光。

花叢中，黃色的鬱金香豔麗而香味濃郁；白色的雛菊淡雅清爽；枝頭上的紫玉蘭脱俗高雅……這樣多種多樣的花，使我眼花繚亂。那些漂亮的花朵各自爭豔，我想摘下一朵，卻又是那樣急不暇擇。大自然原來如此色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時光。

這次的探春活動無疑是美好而充實的。在那天，我用心察看大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發現大自然獨一無二，由內而外的美！

那天，我與大自然共度了美好時光……