踢毽子比賽作文(合集15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的踢毽子比賽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
踢毽子比賽作文1
星期六下午，老師準備來一場踢毽子比賽，我頓時慌了，因為我根本不會踢毽子啊！在排隊的時候，我對老師説：＂我可不可以不去？＂老師説：＂不行，每個人都要參加。＂我想了想只能硬着頭皮上。
一到廣場上，我就慌了神，老師把我們分成兩組，一個人計數，一個人踢毽子。為什麼是我們男生先來呀？同學們陸續上了場，我也不例外。我一踢一掉地，一踢一掉地，其他人也好不到哪去。不過，因為我撿毽子的'動作實在是太快了，看得下面的人眼晴都花了。最後我的成績是二十九個，其他同學也只得了二十多個，我這也算是為我們男生這一隊爭了光彩，沒想到我還這麼厲害。
現在該女生了，我幫她們計數。比賽開始，那位女同學踢了一個後，連續幾個都踢空了，毽子像一個不聽話的孩子在鬧。後來，她又踢了三次，終於又踢了一個。又上來一個女生，她也一踢一掉地。我真替她捏着一把汗。我看了看另外一位同學正踢得津津有味，那毽子在她面前像一隻蝴蝶在飛舞。
比賽結束後，老師把分數加了起來，男生隊的冠軍居然是我，今天真是開心的一天。
踢毽子比賽作文2
大家都説冬天經常運動，可以使身體非常健康。這不，我們學校舉行了踢毽子比賽。
今天上午，權老師選了48個人當“裁判”，我也是其中的一個。我一直都非常有信心，相信我們班是最棒的！
時間過得真快啊，轉眼間就已經下午了，我們走進乒乓球館內，眼前的景象讓我瞠目結舌：管理高手雲集，每一個人都對自己充滿了信心，我情不自禁的對旁邊的同學説了一聲：“咱們班的`希望全在你們身上了，一定要努力，努力，再努力！”
比賽開始了，一聲哨響過後，毽子在參加比賽同學們的前面上下飛舞着，就像一隻只牽在他們腳上的小燕子，飛去又飛回。同學們踢得真的太棒了！100個、108個、124個在九十秒中踢了出來，其實我可以看得出來，每一個同學都非常緊張，因為踢得好不僅可以給自己爭光，還是給班級爭光。四輪比賽很快就結束了，我們也完成了任務，回到了教室。
這次活動，不僅激發了同學們對踢毽子、對運動的興趣，更使得同學之間更加團結，更加齊心！
踢毽子比賽作文3
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準備活動。接着，讓人盼望以久的.時刻終於來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接着飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人羣當中，我像一隻兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎麼樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身後，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看着我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最後我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接着的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低。可是我想：“我這麼弱，怎麼比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都鬨動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是並不是我想象中的那麼順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是着急。比賽結束了，我知道我得了第二。
要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。
踢毽子比賽作文4
今天中午，我和媽媽都閒着沒事幹，我就説服媽媽進行了一場踢毽子比賽，規定三局兩勝制。
第一局媽媽先踢。沒想到媽媽是踢毽子老手，毽子一到她腳上就變得既聽話、又温馴，一上一下，在空中飛舞，真像個活潑可愛的'小精靈，這局媽媽一下就踢到了45個。我一看傻了眼，這數字對我來説可是從來沒踢起來過的。我心裏暗暗叫苦，但不認輸，牟足勁使勁踢，由於心浮氣躁的，這局我只踢了15個。媽媽見我成績這麼差，心裏好不得意，説我真差勁，我隨便踢幾下你就輸了。
到了第二局，她只是輕飄飄的踢到20個，就一腳打住説：“就這幾個吧，你肯定超不過去了。”我一聽，心裏可有點火，心想也太小瞧人了，但我知道不能急、不能慌。我平靜了一下內心，不急不躁地一下一下踢了起來。這次，我一下踢了25個，見我踢了這麼多，媽媽站在旁邊直髮愣。
第三局開始了，媽媽再不敢託大了，只見她神情專注，認認真真地踢了起來，直踢到65個才罷休。這下我可沒了招，唉，還是認輸吧。
一場比賽結束了，可我並不灰心，因為我相信只要我多訓練，下次肯定能贏媽媽。
踢毽子比賽作文5
今天下午，學校要舉行三年級踢毽(jiàn)子比賽。我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，媽媽説：“不要急，越急越做不成事。”我聽了這句話，慢慢地放平了心態。
終於到了下午第三節課，劉老師帶領着我們來到比賽場地。比賽開始了，體育老師説：“男同學準備好，預備——開始!”哨聲一響，大家都開始踢了。我剛一踢，風就把毽子刮飛了，我趕緊去撿，心想：今天怎麼老是踢不好，是不是風在和我作對?
接下來，我又趕緊踢，踢了8個毽子又掉了，繼續，又踢了4個。我想要放棄時，好像聽見有人對我説：“堅持就是勝利!”我馬上又自信起來。
比賽結束了，我問給我數數的女生我踢了幾個，她説：“不錯，40個。”我大吃一驚，真是厲害，在我們這個小組裏是第二名呢。
到了女生比賽的時候，我在旁邊數，1，2，3……一下數到了50，我暗暗佩服，還是女生踢得好。
最後，我們班男女生總成績是年級冠軍，同學們都非常高興。這次總算為我們班做了份貢獻，我心裏特別的`高興!
踢毽子比賽作文6
昨天，我們班在開班隊會，班隊會的主題是“踢毽子比賽”，主持人是幽默的何兆。因為時間的關係，所以只玩了一個項目，但是卻讓我們笑得喘不過氣來。
班隊會在主持人説好開幕詞後就開始了，踢毽子比賽的要求是：一、如果把毽子踢到線外的就算輸。二、如果毽子在中間，那就由主持人來拋，兩組選手來搶，誰搶到誰就踢過去。三、觀眾不可以前來幫助。
先是女同學比，第一次上來的女同學都是高手，所以比賽也特別緊張和激烈，四個同學衣的很友好，可下面的觀眾卻“打”的火熱，加油的聲音一個比一個高，好像是他們在比賽似的，兩組比賽下來，決出了兩個獲勝者，冠軍的比賽那可真叫精彩，譚虹用了一個回馬車，讓陳越飛不知所措，陳越飛見毽子飛來，連忙去接，可毽子卻像與她做對，只差幾釐米就踢到了，下面的觀眾一邊怨聲連連，一邊趾高氣揚，好像冠軍就是他們的`，陳越飛毫不氣餒，來了個360度大轉彎，一腳就把毽子踢了過去，譚虹沒有防到這一點，沒接住這一球，就這樣一場一場的比下去，最後到了9：9現在倆人變的嚴肅了，一局定勝負，也許是陳越飛還沒準備好，才來拉一個回合就輸了。
下面是男生了，男生們的動作很可笑，踢毽子的腳都是直，接也接不住。女生中最好看的要算錢佳燕了，動作特別誇張，有時還會跳起來，有時還會轉來，動作千奇百怪。
同學們比賽有趣嗎？
踢毽子比賽作文7
老師先宣佈了比賽規則：第一場是六年級對五年級，在一分鐘內哪個年級踢的多，哪個年級就獲勝。第二場是三年級對四年級，哪個年級一次性踢得多，哪個年級就獲勝。我們聽後都躍躍欲試。
經過同學們的推薦，張旭彤、張霄燚、張思凡和羅婕四位同學信心十足地走上了比賽現場。只聽老師一聲令下，激烈的比賽開始了！別看他們四位同學都是踢毽高手，可到了比賽的關鍵時刻，毽子就不聽他們“使喚”了！你看，六年級隊員張思凡第一次只踢了幾個，毽子就“逃跑”了。她着急了，滿臉通紅，手忙腳亂地撿起毽子，誰知，剛踢幾下毽子就又“溜”走了……她那手足無措的樣子，跟初學者沒什麼兩樣。場下的觀眾也跟着緊張起來：他們有的在心裏默默為選手加油，有的睜大眼睛認真地看比賽，還有的盡情不自禁地站起來為選手們加油……五年級選手也不甘示弱。看，其中的一位同學，只見她先把毽子拋上天，然後彎起腿，對準毽子，使勁一踢，在踢的'時候，那位同學的身子也跟着扭了起來……那滑稽的樣子引得同學們不禁笑了起來……我一看，這正是張旭彤……一分鐘過去了，老師大聲喊“停！”踢毽子的人停了下來，老師把踢的個數統計了一下，宣佈五年級獲勝。五年級同學都歡呼起來。
接下來，輪到我們四年級和三年級同學比賽踢毽了。四年級是我和徐騰兩人蔘加，徐騰由於緊張，只踢了幾個，毽子就“逃脱”了，他急匆匆地朝場下走去……可是，由於我們的比賽場地是桌子圍成的正方形，只留了一個進出口，而我就站在出口那邊踢，當徐騰來到出口時，我為了讓他，一緊張，毽子也“離開”我，懶洋洋地“躺”在了地上……我也因此沒能發揮出正常的水平。最後，我們只能眼睜睜地看着三年級同學贏得了這次比賽！
唉！雖然我們四年級沒有贏得比賽的勝利，但我卻感受到了踢毽子的樂趣。
踢毽子比賽作文8
一個振奮人心的消息傳到了我們班：一年一度的體育節將在下週舉行。班裏立刻炸開了鍋沸騰起來，同學們爭先恐後找老師報名參加，我報了一分鐘踢毽子比賽。
報名之後，我就和毽子形影不離了。一下課，我就到操場上練習，因為我並不擅長踢毽子，一次連續最多踢上三、四個，毽子就像一個調皮的孩子，故意給我搗亂，要麼一跳老高，我急忙仰頭尋找它時，它卻戲弄我似的，一會兒落到我的頭上，一會兒砸到我的鼻子上；要麼圍着我轉圈，我在前面踢，它偏偏跑到我身後，我往右踢，它往左跑，好像在給我捉迷藏，害得我不像是參加踢毽子比賽，倒像是參加撿毽子比賽。不一會兒，我就氣喘吁吁，滿身是汗了，再看看周圍，不遠處一個男生也在踢毽子，毽子像一隻温順的小狗，在他的腳下穿來穿去，和諧的像在跳雙人舞，我真想立即把自己手裏毽子扔得無影無蹤。退出比賽，但轉念一想，如果就因為累而退縮，我也太嬌氣了。經過一週的練習，我雖然渾身痠痛，但進步多了。
終於比賽了。我滿懷信心地走到賽場，隨着裁判的`一聲令下，我揚起毽子，抬起腳，忘記了周圍的一切，只盯着毽子的起起落落。儘管成績不是很理想，沒有進入複賽，但我已盡最大的努力，同時也讓我明白一個道理，做好任何一件事都需要付出努力。
踢毽子比賽作文9
老師先宣佈了比賽規則：第一場是六年級對五年級，在一分鐘內哪個年級踢的多，哪個年級就獲勝。第二場是三年級對四年級，哪個年級一次性踢得多，哪個年級就獲勝。我們聽後都躍躍欲試。
經過同學們的推薦，張旭彤、張霄燚、張思凡和羅婕四位同學信心十足地走上了比賽現場。只聽老師一聲令下，激烈的比賽開始了！別看他們四位同學都是踢毽高手，可到了比賽的關鍵時刻，毽子就不聽他們“使喚”了！你看，六年級隊員張思凡第一次只踢了幾個，毽子就“逃跑”了。她着急了，滿臉通紅，手忙腳亂地撿起毽子，誰知，剛踢幾下毽子就又“溜”走了……她那手足無措的樣子，跟初學者沒什麼兩樣。場下的觀眾也跟着緊張起來：他們有的在心裏默默為選手加油，有的睜大眼睛認真地看比賽，還有的.盡情不自禁地站起來為選手們加油……五年級選手也不甘示弱。看，其中的一位同學，只見她先把毽子拋上天，然後彎起腿，對準毽子，使勁一踢，在踢的時候，那位同學的身子也跟着扭了起來……那滑稽的樣子引得同學們不禁笑了起來……我一看，這正是張旭彤……一分鐘過去了，老師大聲喊“停！”踢毽子的人停了下來，老師把踢的個數統計了一下，宣佈五年級獲勝。五年級同學都歡呼起來。
接下來，輪到我們四年級和三年級同學比賽踢毽了。四年級是我和徐騰兩人蔘加，徐騰由於緊張，只踢了幾個，毽子就“逃脱”了，他急匆匆地朝場下走去……可是，由於我們的比賽場地是桌子圍成的正方形，只留了一個進出口，而我就站在出口那邊踢，當徐騰來到出口時，我為了讓他，一緊張，毽子也“離開”我，懶洋洋地“躺”在了地上……我也因此沒能發揮出正常的水平。最後，我們只能眼睜睜地看着三年級同學贏得了這次比賽！
唉！雖然我們四年級沒有贏得比賽的勝利，但我卻感受到了踢毽子的樂趣。
踢毽子比賽作文10
今天，我們班要舉行踢毽子比賽，同學們個個興奮不已，以箭似的速度衝下了樓。
到了樓下，那時正狂風大作，我想：風這麼大能踢好嗎？該怎麼辦？但是，轉念一想：我一定得加油。於是，我立馬鼓足了勇氣，開始踢毽子前的腿腳準備活動和試踢。
開始踢了，毽子如一隻只靈巧的燕子在我的腳上翩翩起舞，1、2……呀！風娃娃突然寫完作業出去玩了，嗖一下就沒影了，我的毽子也想出去玩，就從腳上逃走了。“他還想逃，”我説。我像一位警官一樣捉住了逃離了的小偷，把他關會了“大牢”。毽子最後只能乖乖地被我捉去踢。風娃娃這下可着急了，因為找不到了媽媽，便跑來跑去。毽子也變成了落地的'菊花，我也東奔西跑，終於追到了毽子。我想：終於可以安心地踢了。”於是，我開始在最後幾秒使出了我的渾身解數。“1、2、3、4、5、……70、71、72。”最後一刻，我用盡了吃奶的勁，坐在了地上。那時候，我的心暖暖的。
這場比賽讓我感覺到無窮的樂趣！我更喜歡踢毽子了！
踢毽子比賽作文11
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“
我們的比賽規則是：我踢的個數除以2，周老師按原個數累計計算？我痛快地答應了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開始了？第一回合我踢了44個，可週老師只踢了3個？我就算除以2，那也有22個啊？第二回合，我踢了21個，算起來只有10。5個，周老師還説什麼大方地算了我11個？可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數，可又要除以2，這不就等於除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35個，可週老師把我的個數算得越來越少？除以2，加上原來的.個數又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這麼多，多不容易啊！從22一直降到了13個，而周老師雖然每次只能踢幾個，但總數卻是直線上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問：”認輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒有認輸過？這次就這樣讓我認輸，那我也不會心服口服？“第四回合，我踢了77個，這下我的個數應該能提高了？除了2，加上原來的個數，又除以2，等於23個，把我累得也夠慘的？這麼累怎麼踢得好呢？第五回合我只踢了1個，最後的個數料你們也想不到，竟然只有7個？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你説我能服氣嗎？但不服不行，有規則在先啊？選 周老師實在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰，我保證你贏定了？
踢毽子比賽作文12
“叮，叮，叮—”上課鈴響了，這時，我無比的興奮，因為王老師給我們説今天的語文課，會給我們來一場踢毽子的比賽！
“六一班”王老師一聲令下我們整整齊齊排好隊，用期待的目光投向王老師。
先講一下游戲規則兩組進行PK，勝的那一組和其他勝的那一組再進行PK，分出勝負。遊戲很簡單現在開始練習吧！5分鐘，我們飛速找了一塊空地就開始練習了，我們先圍了一個圓然後拿着毽子從姚笑笑開始踢，真不幸運，一開始就沒接住沒事，我們不能氣餒繼續練習，“第一組開始比賽”我們一聽這個聲音我們的心裏立刻緊張起來因為我們是第二組，所以更珍惜這一段時間“第一組開始比賽”首先我們兩組開始熱熱身然後就開始了，我們先給他們數1、1、1心裏安定下來了因為她和我們的水平差不多，時間過的好快呀，該我們上場了，我們組長杜明君給我們加油打氣！ 姚笑笑開始發球只見她把毽子扔在空中用腳猛的`一踢飛到了中間只可惜沒有接住，第二回還是姚笑笑發球這次她傳給了於詩然，她猛地上前一步，毽子與她腳擦肩而過，太可惜了沒接住，來來回回比了三次還沒分出勝負，王老師只好用最公平的方法那就是，石頭剪子布，可惜我們輸了。
雖然這次沒贏得比賽，但是這也是非常有意義的事情，讓我懂得了團結合作，不要認輸的精神。
踢毽子比賽作文13
一年一度的踢毽子比賽又來臨了。
這天，四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍，決心為班級爭光。
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯着我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動着我的心，因為她的成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢着，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個。她踢毽子時眼睛還不停地跟着毽子上下走，兩個小辮一晃一見的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴裏還不停地數着。同學們為她鼓掌，為她喝彩：“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然後用腳尖輕輕一鈎，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的`時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過後，宣佈我們班得了第
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
踢毽子比賽作文14
為使學生享受學習以外的快樂和生活的充實，並能在校園生活中產生更好的感悟，積累更多的體驗，加強學生的體育鍛煉，增強同學之間的團結意識，聯發中心國小於10月26日舉行了全校學生跳繩踢毽子比賽。
比賽之前，全校各年級每個班的班主任都進行了充分的準備與訓練。在訓練中，用賞識的眼光評價每一位學生，鼓勵他們，激勵他們，而學生們也都抱着“積極參與，展示自我”這一信念，認真練習，精心準備。
賽場上，選手們個個摩拳擦掌，各顯神通，體現出良好的精神面貌和競技水平。在跳繩比賽中，高年級同學呈現出動作連貫，速度快的特點，比賽哨聲一響，只見繩子飛快地旋轉，1、2……100……150……僅僅一分鐘時間，有些同學就跳出了200多次的好成績。而踢毽子賽場上更是緊張激烈、熱鬧非凡，10位同學在操場上跳來跳去，毽子上蹦下跳，呈現出優美的'節奏。時間一秒一秒地過去，隊員們顧不上旁邊有很多同學在為自己加油，不慌不忙，專心致志地踢着毽子。
比賽結束後，各班隊員表示舉行這種比賽非常有趣。通過這次比賽不僅豐富了學生的課餘生活，緩解學生緊張的學習氛圍，且進一步促進了學生身心健康發展，同時激起了學生們的競技精神，使學生有更多的自我展示、自我發揮的有效平台。
踢毽子比賽作文15
春天的一個下午，外面很涼快，我們班的同學穿着煥然一新的校服，帶着鮮豔的紅領巾，腳穿運動鞋，手上拿着毽子，興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽，班主任蘆老師把我們班的男生分成一組，女生分成一組，正好男生和女生的人數一樣。一組同學踢，另一組數。我們開始做準備活動，做完準備活動，我很緊張。我安慰自己：千萬別緊張，緊張的話就踢不好了。
體育老師看着表，隨着“各就各位，預備——開始”的口令，我班的女生就踢了起來，五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信，越踢越起勁，生怕毽子落到地上。隨着停的一聲口令，我們就不約而同地停了下來，我的腳麻了，而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時，我心裏有説不出來的.興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學踢完了，操場傳來了我是冠軍的好消息，我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌，還有的同學誇我説：“你真棒。”老師也表揚了我。我的心情特別激動，高興的不得了。
這次踢毽子比賽是多麼精彩啊，還磨練了我勇於拼搏的精神。