踢毽子作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的踢毽子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
踢毽子作文1
自從潘老師宣佈學校要舉行踢毽子比賽後，同學們一有課餘時間就來到操場上練習踢毽子。
瞧！我們班裏的踢毽子高手湯一雲又在和同學們比賽了，那時我是多麼羨慕她。那毽子就像一架小飛機隨着她的腳，上下飛舞着，真聽她的話！而我，雖然也在努力練習，但最多也只能連着踢十個，再多一個也不行了。湯一雲比贏了同學後，走過來對我説：“咱倆比比吧！”我紅着臉説：“我……我可踢不過你!”“沒事，試試嘛！”她説。我拿着毽子踢起來。“一個、兩個、三個、四個、五個……哎！只有五個！”周圍的`同學都湊上來幫我數數，為我只踢了五個而可惜。接下來該湯一雲了，只見她把毽子往空中一拋，便踢了起來“1、2、3……37個。”大家歡呼起來。我倆比了一次又一次，可我一次都沒有戰勝她。我暗暗下決心：一定要好好練習，就算不能戰勝湯一雲，也要戰勝自己！
以後我每天下課都認真地練起踢毽子來。一天一天過去了，我踢毽子的水平終於有了提高。有一天我終於超越了自我，一下子踢了四十多個。我決定再和湯一雲比一比。我手拿毽子踢了起來，“1、2、3、……42個”而湯一雲則踢了40個。“OH！GREAT！”功夫不負有心人，我終於贏了！在最終的學校踢毽子比賽中我也發揮了較好的水平。
通過這次比賽，讓我懂得了“只要肯努力，就一定會有收穫”的道理。
踢毽子作文2
盼望已久的遊戲節終於到來了，學校為我們準備了好多遊戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。
我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據説他原來上國小的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！
可是到了學校，當我們玩踢毽子游戲的時候，我發現並不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學，當毽子落到誰的面前，那個同學就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學就順勢站到了他的位置。我一看，這麼簡單，跟我想象中的'不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠同學，他拿着毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨着一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，“咚”地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地撿起毽子，昂首挺胸地走到中間，然後，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終於，輪到第二次的路思遠把毽子踢給了我，我飛快地撿起毽子，衝到中間，先環顧了一下，然後在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉身，將毽子踢給了林奕行。然後林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流着站到中間踢毽子。
時間過得真快，當我們還意猶未盡的時候，遊戲結束了，大家還想再玩，那麼讓我們一起期待明年的遊戲節吧！
踢毽子作文3
不知什麼時候，我們學校的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到一隻只彩色的蝴蝶在飛舞。
看到同學們踢得那麼起勁，我也心裏癢癢的。於是，我找個角落，偷偷地練起來。我深吸一口氣，把毽子用力拋向空中，希望毽子在空中多停留一會兒。接着，我又以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天也沒有落下來。我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉身，才發現毽子靜靜地躺在地上，原來我拋得太高，毽子飛到背後去了。
忽然，身後傳來一陣喝彩，原來是楊老師在給同學們示範踢毽子呢！只見她右手食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子便飛到了空中，楊老師迅速抬起右腳，往裏一拐，穩穩地接住了毽子。
就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽後地變着花樣，像有魔力一樣，每一次都準確無誤地落到楊老師的腳上。毽子和鞋子碰撞在一起，有節奏的發出“啪啪”的聲響。
忽然，一陣風吹來，毽子被吹向了一邊，我想：這回楊老師可沒救了。誰知楊老師向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子在一片驚呼聲中又回到了楊老師的腳上。
我拿起毽子回到角落，心裏想着老師的.動作，嘗試着踢起來。嘿！“我踢着了！”我不禁歡呼起來。相信不久，我也會成為學校裏亮麗風景線中的一絲美麗的色彩。
踢毽子作文4
“上課了！”麥田老師大聲説，“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。“要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦！”麥田老師雙手叉腰驕傲地説。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學説：“那你也是當年跳的好，現在肯定不行了。”“那你們就看着吧。”麥田老師生氣地説。
首先麥田老師將身上的大衣脱了下來，然後快步走到椅子旁把衣服放在椅子上後，把毽子從口袋裏拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然後用力向上一拋，毽子就像一隻離弦的`箭一樣直衝雲霄，在空中轉了一個圈後又如同隕石般落了下來，老師看準時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉睛地看着毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯着毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈後又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱着頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發出“砰”的一聲巨響，然後又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班鬨堂大笑起來。
順着同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
踢毽子作文5
同學們：
大家好，現在為大家直播的是新沙路國小一週一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項目是“一分鐘踢毽子”，賽場上高手如雲，到底誰技高一籌呢？究竟誰能打破校園吉尼斯紀錄呢？讓我們拭目以待吧！
伴隨着一陣清脆的鈴聲，安靜的操場立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學們議論紛紛，有的説：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀錄！”有的揮舞着拳頭大聲説：“***，我看好你哦！加油！”隨着主持老師的一聲令下，選手們同時放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來！選手們有的.不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉睛的盯着毽子；還有的邊旋轉邊踢，抬腿轉身都顯得那麼靈活、輕快。毽子老老實實的聽着指揮，高高飛起、穩穩的落在腳上，真是高手啊！觀戰的同學們在一旁摩拳擦掌、躍躍欲試，目光追着毽子一上一下有節奏的跳動；有些同學一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過一陣，有些同學手都拍麻了，可還是不能表達此時此刻他們心中的激動。“停！”隨着主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級方隊，一會兒只聽主持老師大聲的宣佈：“同學們，這次打破校園吉尼斯紀錄的同學是……”老師故意停頓，賣起了關子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學！他踢了97個！97個！”頓時，從我的身後傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園裏久久的迴盪……
好了，同學們比賽結束了，這次的直播也就到這裏了，待到下週二我再為您播報“跳繩比賽！”下週賽場上見！
踢毽子作文6
大家應該都知道毽子吧！它是一種運動器材。今天，我們展開了踢毽子大賽。
首先，我們來分組。“黑白彩色電視機。”我們一齊伸出手。“金亞暄，王沙菡一組，其它人一組。”裁判宣佈。嘿，正好，“骨灰級別”一組，“菜鳥級別”一組。
隨着裁判一聲令下，比賽開始了。我們先開始踢“一，二——”原來麻雀似的毽子，在我們腳上“流血”了。“七。”哎，我們只踢了七個。該她們踢了。“七、六、五、四……負一，負二，負三！”啊，不是吧！骨灰級就是厲害，一會兒就把正變成了負。又該我們踢了。這回兒，第一個踢的是“小兔子”賴可欣，她把“麻雀”一扔，然後抬腳，“嗒”的一聲，“麻雀”飛起來了，但是又筆直摔到了地上。“負二。”下一個是新手“橙子”陳露敏，她一扔毽子，然後彎腰，哎呀，調皮的小麻雀從腳尖溜了出去。再來一次，才剛碰到毽子毛，“啪”，哈哈，成功了。該我了，我的.心就像兔子似的上竄下跳，緊張極了。“啪，啪”兩聲，麻雀落地了。“耶S，我踢了兩個，太棒了。”我高興地手舞足蹈。下一個，小剛踢了。他把自己胖胖的身體抖來抖去。最終成績：二。
又該“骨灰組”踢了，在她們的腳上，毽子龍飛鳳舞，看得我們眼花繚亂。“負三，負四，負五，負六。”天哪，真不敢相信！我們死定啦！老師忍不住了，伸出一雙援救之腳。“二、三、四！”歐，太棒了，我們又正了！接着，數字一直在正負之間徘徊。突然，“骨灰組合”發威了，把我們踢到了負十！見此情景，我們只能投降了。
這次，我們輸地不服，於是我們約定下週再比一次！哼。
踢毽子作文7
著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提到——“踢毽子是冬天的遊戲”。這不，初冬剛至，我們學校就準備舉行踢毽子比賽，我也榮幸地被選中，代表我們班參賽。
這天下午，我們參賽運動員被召集到操場上準備比賽。我站在隊伍裏，不知怎的，心就像揣了只兔子似的怦怦亂跳。我深深地吸了一大口氣，努力平復緊張的心情，一邊把注意力全部集中到手中的'毽子上，一邊豎起耳朵全神貫注地聽裁判指令。
“噓——”哨子吹響了，比賽開始了。我趕緊把雞毛毽子往上一拋，抬起右腳對準一踢，毽子像花蝴蝶一樣飛到半空，轉了個身又落下來，正好被我抬起的左腳接住又飛起來。一對、兩對……我雙眼緊緊盯着飛舞的雞毛毽子，雙腳輪流交替着抬上抬下。而毽子也像是懂我心思似的，格外聽話地隨着我的腳忽上忽下，我越踢越起勁。
正當我有些得意忘形時，毽子“啪”一下掉在了地上。我的心猛地一沉，趕緊掏出備用毽子繼續踢。沒想到似乎幸運女神不再眷顧我了，緊接着幾次我都沒踢準，自己的腿也像灌了鉛似的格外沉重，急得我滿頭大汗。正在我快要自我放棄的時候，“加油！加油！”一陣陣熟悉的助威聲在我耳邊響起，原來是我們班同學在為我加油呢！
“冷靜，你是最棒的，堅持到底就是勝利！為了班級的榮譽衝啊！”我心裏默默唸着，眼裏只有上下翻騰的毽子——左、右，左、右……“噓”的一聲比賽結束了。當計數員報出“20對”時，我激動地跳起來，這可是我有史以來踢出的最佳成績啊！
這也真應了一句古話，“有志者事竟成也”！
踢毽子作文8
不知道什麼時候自己迷上了踢毽子，每晚只要有時間一定會和朋友約好，在公園附近踢毽子。
在這裏能認識很多踢毽子高手，有同齡人、有60歲老人，我們一起踢毽子，不管年老的還是年少的，大家在一起踢的很開心，當有人踢起花毽時，大家一起歡呼，這興奮勁不次於買彩票重大獎的感覺。踢毽子要求技術動作準確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動作需在瞬間完成，這樣就會使人的大腦高度集中，心身專一，從而排除了雜念，使習毽者感到身心舒暢，活力無限。最具親和力的是“走毽”，大家圍攏在一起，你一腳我一腳，小小的毽子在人羣中上下飛舞，不但可以強身，還可以增進朋友間的感情。不但可以培養組織紀律性和互相合作的精神，還能培養克服困難，爭取主動，掌握有利時機的本領。對人的反應映能力也是一種鍛鍊。
踢毽子對我們的身心健康極為有益。是一項全身運動，運動量可隨意控制，可根據自己的`體能來確定運動量。經常參加這項運動，不僅可使下肢肌肉、韌帶富有彈性，關節靈活，而且可使心、肺系統得到全面鍛鍊，起到增進身體健康的良好作用。
踢毽子有一定的娛樂性和藝術性，真的我帶來無限的快樂。也是我結交了許多新朋友。所以我喜歡踢毽子，所以我快樂我健康。
踢毽子作文9
星期天下午，我寫完作業想去樓下找小夥伴們玩，可是，今天天氣很冷而且是陰天，小夥伴們都沒有出來，我只好回家了。可實在是太無聊了，突然我靈機一動，可以和爸爸媽媽來踢毽子比賽呀！
我把想法跟爸爸媽媽説了，他們高興地答應了，媽媽説我可以和爸爸一組，他自己一個人就可以贏得聊我們無奈，我和爸爸很不服氣，説讓媽媽一句，可媽媽只是笑了笑説不用。那我們就開始比賽了，先是媽媽上場，只見媽媽掂了掂毽子，向上一扔，毽子就像小鳥一樣飛上去，有穩穩地落在媽媽腳上。一個、兩個……媽媽目不轉睛上的盯着上下翻飛地毽子，毽子忽左忽右，忽上忽下，在媽媽身前身後，蹦來蹦去，不停地飛舞，就像一朵朵盛開的菊花，又如同蝴蝶在空中翩翩起舞。媽媽身輕如燕的來回轉來轉去。媽媽提到三十個以後，高興地笑了，可真當她得意時，尖子被踢到沙發上結束了。
終於輪到我和爸爸了，爸爸説他先來，一定能贏過媽媽，可你看爸爸那笨拙的樣子，一會毽子踢到左邊，他就匆匆跑到左邊，一會踢到右邊，他就跑到右邊，我和媽媽小的.合不攏嘴了，就這樣他踢到了六個。這回可輪到我了，我想我一定踢得比爸爸要好。可是，為什麼毽子在媽媽腳上就那麼聽話，在我這裏就到處亂飛呢？踢了三個，突然我腳一晃，踢空了。
這回比賽，我和爸爸輸了，我們都很開心，最後的輸贏不重要。
踢毽子作文10
“一、二、三、四，一二三四！”全班一下子炸開了鍋，那動作如軍人般整齊劃一：轉身、低頭、搜索，go、go、go！
大家一窩風地衝出教室，緊接着如松鼠般一下子竄到了綠草地。
放眼望去，操場上的熱情一浪高過一浪，如枝頭最歡暢的鳥兒。仔細一瞧，每個孩子臉上都綻放出天使一樣的笑臉，有的早已迫不及待，拿起毽子異常認真地踢了起來，那興奮勁兒如種子般播撒出去，感染到每一個人，每一寸綠草地。
前奏剛起，我這個體育迷立即拿起毽子，有模有樣地踢了起來，旁邊的陳儲隨着毽子的上下飛舞，一邊搖晃着腦袋，一邊數着：一、二、三、四……十八、十九、二十！陳儲驚歎道：“啊，20個，好厲害啊！”此時的我心裏樂開了花，沒想到又一次突破了自我。旁邊的小夥伴們有的在對踢，有的玩起了花式，雖然技術還有所欠缺，可一個個都釋放自我，樂在其中！毽子在空中跳躍着，彩色的`毽子在高空中劃出了一個個五彩的圓圈，如一座座彩虹橋映在了藍天白雲間……
最刺激、最有趣的要屬跳長繩了。想要跳好，配合必須天衣無縫。其中，最重要的角色要屬“領頭羊”了，他必須抓準時機，看那最後一個人腳剛離開繩子，就要迅速地衝到中央處，順勢一跳，劃上一個圓滿的句號。下面輪到我了，身經百戰的我，胸有成竹，那可是“抱在懷裏的西瓜……十拿九穩”。我的身體和着節奏，微晃了幾下，自信地迎上去，來了個花式轉身，贏得了同學們的陣陣驚歎！再把目光投向女同胞們，瞧，駱桐羽很努力的樣子，真讓人為她捏一把汗；再看看丁某童，由於海拔太高，被卡在了中間……
燦爛的陽光斜照在綠草地上，天使般的笑臉盛滿了歡愉與幸福！
踢毽子作文11
在一個風和日麗的下午，我們舉行了一場踢毽子比賽。
比賽快開始了，同學們個個興高采烈，在老師的一聲喝令之下，同學們站好隊，等待比賽的開始。
“戰鬥”開始了，第一場是團隊戰，規則是：我們兩隊每個隊員都要踢，看哪隊踢得多，哪隊即為獲勝。老師喊了一聲開始，他們隊就先開始踢了。“一個，兩個，三個……三十六個！”他們隊一共踢了三十六個。輪到我們隊了，我們先讓王冬裏雨踢。只見她將毽子放置胸前，鬆開了手，讓毽子自然下垂，眼見快落地了，她一抬右腳，毽子就像一隻小鳥似的在天空中“飛翔”，毽子又要從她身後落地了，她又往後一伸左腳，一踢，毽子又“飛”了起來，最終，她踢了十五個。每個隊員都拼盡全力，想為隊伍盡一份力，旁邊的隊員都在喊“加油”。最後，我們以三十九比三十六贏了他們。
第二場是要選出每隊最厲害的，讓兩人來對決，我們毫不猶豫地選了王冬裏雨。比拼開始了，他們組的.人挺厲害，他那毽子一踢，上下飛舞，就像一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又好像一個長尾巴的松鼠在跳躍。輪到我們了，王冬裏雨還像上次那樣，但她可能太緊張了，中間有好幾次都沒接住。最後，他們以二十三比十八勝了我們。
到最後一場了，規則是：每隊選出第二厲害的，每人五次機會，哪隊多，哪隊獲勝。我們一致推選了魏士翔。比賽開始了，他們隊選的龐力鳴雖説不厲害，但也很好，他把毽子往後一放，然後一伸左腳，一踢，那毽子就像一片樹葉似的在空中翩翩起舞。最後，他踢了八個。在他踢的時候，我們隊已經在踢了，結果他們以八比六勝了我們。
遊戲結束了，雖然我們輸了，但卻讓我們懂得了一個道理：只有多練習，才會有勝利的希望，只有付出，才會有收穫！
踢毽子作文12
天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了温暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。
我最不擅長踢羽毛球。擀麪杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心裏有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。
學生們三五成羣地拿着羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶着我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎麼辦？怎麼辦？我只能踢兩三腳。看着同學玩的這麼好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最後，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最後踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一隻被稱為“生命之蝶”的`小毽子。打好不容易。
陳欣和朱偉傑之間的鬥爭最為激烈。於是我看了一場男生女生踢毽子比賽。遊戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉傑緊隨其後。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯着，生怕一不小心把毽子弄丟了。
不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。
踢毽子不僅鍛鍊身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。
踢毽子作文13
剛開學，老師就宣佈踢毽子比賽在下個星期三舉行。這個消息讓同學們倍感興奮，於是，一場浩浩蕩蕩的踢毽子浪潮開始了。
下課鈴一響，男生就抓起毽子衝出教室，那速度，簡直可以和劉翔有得一比。這情景讓我們目瞪口呆，踢毽子可是女生的專利啊！男生怎麼也喜歡上了？
操場上，到處都是同學們踢毽子的身影。我這個運動積極分子自然也不甘示弱，每次我都積極地參與其中。但是我的水平還處在菜鳥階段，最高紀錄才只有15個。我邊踢邊數：“一、二、三、四……”哇！我居然踢了十七個，這是新的`紀錄啊！正當我得意洋洋之時，一個驚呼聲傳來。“哇！你真牛，居然一口氣踢了55個！”
我扭頭一看，這個女同學踢毽子果然很厲害！只見她用小巧的右手把毽子踮一踮，接着向上一拋，眼晴緊盯着毽子，當毽子快要落下來時，她把右腳往裏一彎，使勁地向上一踢，毽子飛上了天。然後她再緊盯着毽子，毽子再次落下時，她又把右腳向裏一拐，使勁地向上一踢，毽子又飛上了天。那毽子如同一隻聽話的小鳥，一直在她腳上飛來飛去。真令人羨慕，看來這就叫“山外有山”啊！
瞧，那位男同學真好玩，總是跑來跑去。他的毽子就像一個淘氣包，東飛一下，西躥一下，踢到第六個時，他飛起一腳……結果你猜怎麼着，毽子被他一腳踢上樹啦！他急得圍着樹團團轉，真是笑死我了！
哎喲！我的頭怎麼這麼痛？我伸手一抓，嗬，居然是個紅色的大毽子，惹得旁邊的小朋友哈哈大笑。
踢毽子有趣又鍛鍊我們的身體，讓大家樂在其中，希望學校能多舉行一些這樣的活動。
踢毽子作文14
每個人各有“優點”，踢毽子就是我的“優點”，俗話説的話，鍛鍊身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛鍊身體的方式。
在週三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然後示範給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最後，老師讓我們自己試着踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鑽研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正着，第二次踢時，也踢了個正着，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的.前俯後仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續踢。就在這時，老師的話語浮現在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數着，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區久久迴盪。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛鍊身體，預防疾病。
踢毽子作文15
今天下午，我們班在教室裏舉行了踢毽子比賽，包括趙毅、陳、錢和。
比賽開始時，上場的同學迅速把毽子拋起來抬腳，有節奏地踢對方的腳。經過幾分鐘的激烈競爭，趙毅和譚紅進入了爭奪冠軍的決賽。看，趙毅的臉上充滿了自信。右腳踢，左腳踢，毽子就會像盛開的花朵一樣上下跳動。趙翼屏住呼吸，眼睛緊緊盯着上下飛舞的毽子。毽子像一個貝殼一樣飛到譚紅的腳下，跳上跳下，她的'臉上不時露出微笑。突然，她不小心翹起腳，把毽子踢到了一米開外。
“哎呀！”有人驚呼，卻見趙翼一步衝上前去，勾住右腳，毽子乖乖地回來了。然後毽子又在她腳上飄動。學生們忍不住為她鼓掌。這時，譚紅也不甘示弱，立即把趙毅的腳傷踢了回去。學生們忍不住為趙毅和譚紅歡呼：“加油，趙毅！譚紅乾杯！”，尤其是我們組很辛苦，揮舞着紅領巾，大喊大叫，豆大的汗珠淌下來，似乎比趙義河和譚紅更累。大家也暗暗為趙義河和譚紅捏了把汗。
譚紅踢得越來越重，給了一個獨特的打擊。趙怡太累了，每次收到都不讓譚紅贏！譚紅忍不住成功的喜悦，一邊踢腿一邊美滋滋地看着趙毅。我覺得她心裏應該高興才對！我就不描述下一輪的男選手了…最後譚紅奪冠了，教室裏響起了熱烈的掌聲。雖然沒有參加這場激烈的比賽，但通過這場比賽，我明白了“勝者不驕，敗者不躁”的道理！