我的書屋作文（精選42篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的書屋作文，希望能夠幫助到大家。
我的書屋作文 篇1
“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書屋——也是我的卧室，一個温馨、而又充滿書香氣息的地方，書香像一縷陽光、一道風景，深深地吸引着我，我好像一條書蟲，爬行在書堆中。讀書，可以豐富知識，增長見識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗户，窗户下是長長的辦公桌，每天我都在那兒寫作業。書桌的右拐角，是一張大書櫥，上面擺着一排排整整齊齊的書，有教科書的輔導教材、科技書、歷史書······數不勝數。再仔細瞧瞧書櫥裏的書，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫完作業或閒暇時，我幽靜地坐在台燈下，隨手取一本書，細細的品讀，同時我也會配備本筆記本，記錄下讀後感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡愛的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時自認為很好看的書，也會大方地借給同學看，或者互相交換看。讀書也教會我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀察，仔細思考，答案將會浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書屋好比知識的海洋，讓我們承載着我們的夢想，在書的海洋裏快樂地成長、長大······
我的書屋作文 篇2
爺爺總説，我們這一代人很幸福，別的不説，就説閲讀，想看什麼書都能看到，圖書館、書店以及自己家的小書屋，隨時都能滿足我們閲讀的慾望。爺爺説：在他的那個時代，很多孩子都讀不到書，即便是已經上了學堂的孩子，也只能學到課本里的知識。那時一本小人書，都會被大家當作寶，重複看上好幾遍。我們是多麼幸福呀，生在了好時代，時刻有好書為伴。
説起書屋，我的房間裏也有一個小小的書櫃，書櫃上擺着許多不同類型的書，有神話故事、唐詩、人物傳記、科幻小説……我的書櫃雖然普普通通，但卻是一個我隨時可以進出的小世界。從《格林童話》《三毛流浪記》到《寶葫蘆的祕密》《時代廣場的蟋蟀》，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時空，一定會把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點兒回家。小女孩的死讓我知道了當時社會的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的祕密》的時候，我覺得寶葫蘆真好，要什麼有什麼，後來才知道這些東西都是寶葫蘆偷來的，雖然王葆靠着寶葫蘆過上了不勞而獲的“幸福”生活，但他也失去了很多。歷經挫折後，王葆把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實努力地付出，才會有快樂和收穫。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態，也教會我很多道理。有書的世界是幸福的。
我的書屋作文 篇3
小時候總是纏着媽媽和奶奶講故事，現在長大了，我開始不滿足於一些小漫畫，小人書之類的書。從二年級起，我們班從學校圖書館借來一些書，我便開始如飢似渴的讀。至今，我已經讀了不少書籍了。如《學會思考》讓我懂得了思考是黑暗中的一盞燈，能夠指引方向，拓寬思路。《學會負責》讓我懂得了只有以一種負責任的心態面對人生，才會收穫人生的美麗。《學會生活》讓我懂得了學會如何在有限的生命時光裏，自己主宰自己的生命和命運……從此，讀書變成了我每天不可缺少的一件事。
今年暑假，媽媽給我買了幾套書，我把它們放在我的櫃子裏，我的櫃子並不大，但裏面裝滿了我喜歡讀的書。整整一個假期，我都圍着圖書轉。有時一整天徜徉在書海里，甚至忘記了休息，忘記了吃飯。我讀的如痴如醉。讀書使我增長了很多見識，拓寬了我的視野，它成了我的好朋友。在我失意的時候，它給了我自信：在我難過的時候，它會安慰我：在我孤獨的時候，它會陪伴我。
設施比亞説過“書籍是全世界的營養品”，這句話説得沒錯，汲取書中的營養，我們就可以健康地成長。通過讀書我們可以跟隨作者感受喜怒哀樂，感受幸福和快樂。一本好書就像一隻船帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。
書籍是我的樂園，是我獲取知識的地方，給了我無限的快樂。我愛讀書，書裏承載着我的夢想！
我的書屋作文 篇4
高爾基説過，書籍是人類進步的階梯。所以，我們要好好讀書。在我的家裏，有一個小房間是屬於我的，裏面有我從小積累的各種各樣的書，因此這個房間也被我稱作“萌芽書屋”。我在這裏日復一日，年復一年地看書、學習，家裏的長輩有時候還會把我叫成“書呆子”。儘管如此，它還是動搖不了我愛看書的這份愛好。書給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長。
有一次，我回到家，馬上來到我的書屋裏拿起一本《醜小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來，我為醜小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為醜小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類似醜小鴨這樣的事情，記得有一次做作業，我碰到了一個不會做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《醜小鴨》這個故事，又決心要把這道題解決，我想來想去，終於想到了最終的答案，當時我高興地笑了。書是我的老師，每本書都會教我道理，教我做人，因為這樣，我才更喜愛看書。
書好像還有魔法似的，如果一個不文明的人愛看書以後，他就會突然變得文明瞭。有令你不開心的事，如果看一本漫畫書的話立刻能讓你大哭變大笑。書不僅教我道理，而且常常能令我有個好心情。
我的書屋作文 篇5
我生在一個有閲讀習慣的家庭裏，我的爸爸媽媽從小就愛讀書。
媽媽告訴我，在她小時候最期待的時刻就是開學第一天，因為那天會發新課本。每次一拿到新課本，她就會迫不及待地閲讀起一篇篇有趣的新課文，心裏別提多高興了。可那時候他們除了課本，幾乎沒有其他課外書，所以她會一遍又一遍的閲讀課本，生怕遺漏任何一個細節。
相比爸爸媽媽，我就幸福得不得了。只要我願意閲讀，各種書屋敞開大門歡迎我。在我們青陽縣城有個規模很大、環境優雅的圖書館，裏面的書籍琳琅滿目，每一本都精彩極了！每到週末和寒暑假，我都抽時間去圖書館，選擇我喜歡的書籍暢遊其中。有時候我不去圖書館，就在家門口的羣眾書屋裏找個位置坐下，翻閲自己喜歡的書。
告訴你們一個好消息，現在我有了屬於自己的小書屋。我的小書屋最開始的時候只有教科書，慢慢的，書屋裏的書櫃上有了各種類別的書。有故事類的，自然科學類的，有介紹中國古代歷史的，還有介紹中國古代漢字的自從上一年級以來，長期閲讀的積累，書屋裏的書也算是“汗牛充棟”了。
當書屋的書在增加時，我對閲讀的感情也在發生着變化。從一開始在媽媽一遍遍的催促聲中不情不願地閲讀，到如今積極主動熱情地閲讀。在一天天的堅持閲讀中，我不知不覺就愛上了閲讀。每天都遨遊在書本的世界裏，一天不讀就感覺什麼事沒做似的，渾身不自在。
我喜歡閲讀，更喜歡書本帶給我無窮無盡的快樂！我相信，我與書屋結下的不解之緣將繼續延續！
我的書屋作文 篇6
每個人都有自己的樂園，而我的樂園則是我的書屋。
在我小的時候，我就已經開始閲讀童話。安徒生的《醜小鴨》讓我感受到了我們要嚮往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無私奉獻的精神。我被書記吸引，常在書屋中讀得廢寢忘食。
從詩句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會到了禮拜的惆悵；在詩句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悦；從詩句“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂觀。
再大一些，我開始讀小説。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長，同時我也明白了幸福生活來之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應對生活。小説的細緻描述，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。
不知不覺中，我的書屋已經伴我走過了十二個春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那麼書就是滋潤我的陽光、雨露。我明白，讀書的路還很漫長。
阿，書屋，你是我兒時的樂園！
我的書屋作文 篇7
去年家裏裝修，爸爸媽媽特意為我留了一間房間，作為我的書屋。
我的書屋裏，原本空蕩蕩的，一本書也沒有。後來，我總是叫媽媽去書店買書，就這樣，書屋的書架上漸漸堆滿了書，一走進書屋，就感受到了書香氣。書架上擺着各種各樣的書，有童話書、作文書、科普書、各種名著……一本本書擠在一起，每一本書都好似一個裝着知識的寶盒，待我去汲取。我自幼喜歡童話書，只要一打開書，我就不知不覺地沉浸其中，書中的文字、插圖變成了故事小精靈，帶着我一起哭、一起笑、一起環遊世界……
記得有一次，媽媽在削淮山皮的時候，淮山汁沾到手上，手癢得不行。於是，我便跑進我的書屋裏，從一本《十萬個為什麼》書中找到了答案，原來用淘米水洗手可止癢，我立刻讓媽媽照着書上説的方法去做，結果真的有效。
每到雙休日，在完成家庭作業後，我都喜歡在我的書屋裏度過週末的休閒時光，從書架上拿出自己心儀的書，坐在窗邊的椅子上津津有味地閲讀，每次打開書，彷彿在知識的海洋裏翱遊，真是一種享受！
慢慢地，閲讀成了我每天要完成的作業，書也成了我非常要好的朋友，時間一長，我更加喜歡這個不會説話，又無所不知的好朋友了。
這就是我的書屋，它不僅帶給我知識，還教我做人的道理，同時讓我每天都感到充實開心。我要在書屋的陪伴下健康快樂地成長。
我的書屋作文 篇8
我有一個温馨又美麗的書屋，那是屬於我的一個小天地，它伴隨着我每個日日夜夜，不管是在做作業還是在讀書或是在思考事情，它總能給我安靜的氛圍。
我的小書屋可漂亮了!一走進書屋首先映入眼簾就是我北面的讀書小天地——書架，透過玻璃櫥門，可以看見，它分為四排，每排都整整齊齊的放着各種各樣的書籍，一部分是我看過的，另一部分因為時間的關係，我還沒來得及翻閲。空閒時，我總愛閲讀我喜愛的書，部分書裏的重要知識，我都會用筆做下記錄，深深的銘記在我的腦海中，使自己的知識更加豐富。我還打算用自己積攢的零用錢去買更多的書，填滿我的書架，使我的小書架成為一個大書庫，讓我能在知識的海洋裏盡情地遨遊，享受知識給我帶來的無窮快樂。在書架的南面靠窗有一張又大又精緻的書桌，書桌上放着我親手做的筆筒，這些東西點綴着我的書屋。 書桌上還放有一台電腦，這台電腦可是我學習的得力小助手，每當我遇到不會的題目，我只需問這位無聲的老師，便可獲得正確的答案。每當我坐在書桌前埋頭做作業感覺眼睛疲憊時，便會看看放在窗台上的各種綠色植物，有吊蘭、仙人掌、含羞草……爸爸媽媽説：“如果做作業做累了，就望望遠處，看看綠色植物，緩解一下雙眼。”
隨着我一天天的長大，看得書會越來越多，書架上的書也在不斷的增多，小小書屋給我帶來了知識的樂趣，漸漸地，漸漸地，我發現我的書屋成了我讀書的樂園，同時也成為了我獲取知識的源泉。
我的書屋作文 篇9
“書是人類進步的階梯。”———高爾基。這句名言我很喜歡，也對我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書，當我看到賣火柴的小女孩這個故事時，我很感動，這個小女孩穿這一雙她母親曾經穿過的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來賣火柴。飢寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個由火柴點燃的幻想，最後死於街頭的悲慘故事，於是我深深的愛上了這類故事！我特地叫媽媽再去買一本，沒想到媽媽幫我買了《假如給我三天光明》，這本書我以前就看過，我再次翻開了這本書，又再一次仔仔細細的閲讀了一遍。反覆細嚼中我懂得了一個道理：要克服困難，努力學習知識，珍惜時間。
我體驗到了閲讀的樂趣，所以我去了趟新華書店。我看了很多書本，其中有《愛的教育》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛的教育》這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥，温柔，用心的在教導我們，關心我們！
我感覺閲讀很快樂，之後我經常看一些有意義的書......
我的書屋作文 篇10
我家有個小小的“書屋”，它是有簡單的4個雙層小櫃子組成，裏面排列了很多書籍。每當我閒暇時，取上一本書，在温暖的陽光中慢慢翻開書本，細細地品讀，讓每一個“小精靈”帶我暢遊知識的海洋。書屋裏還有好多夥伴，温婉的李清照、率直的蘇軾、聰明的福爾摩斯、淘氣的馬小包等等。在眾多書籍中，我喜歡讀《綠野香蹤》這本書。
這本書講了一個叫多蘿西的小姑娘被龍捲風捲到了一個神祕的地方，在漫長的旅途中她認識了想要聰明的稻草人，想要心的鐵皮人，想要膽量的獅子這3個號夥伴。他們互相幫助，患難與共，克服了一個又一個困難，最後他們都實現了各自的願望。
多蘿西的善良、堅毅、不怕困難的精神告訴我，世界上的人之所以遇到困難不會放棄，正是因為心中有屬於自己的信念。而我的信念就是將來要考上北京大學，學習像一個漫無邊際的森林，裏面有陽光燦爛的時候，也有颳風下雨的時候，我要努力克服一個個絆腳石，朝着我的信念前進。書屋，則是我的加油站。
我的書屋作文 篇11
在我琳琅滿目的書櫃裏，有文學書、教科書、漫畫書、故事書、童話書……
但是最讓我喜歡的還是楊紅櫻阿姨的作品。因為楊紅櫻阿姨的作品總是充滿童心，每次看這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童心的心靈雞湯，猶如陪伴我成長的心情寶典，我在詼諧幽默，美妙温暖的文字中發現了一條連通現實和幻想的祕密通道。讀着讀着，有時我會感動，有時候會流淚，有時也會哈哈大笑，有時我還會開啟生命中最初的思考……
楊紅櫻阿姨的作品，也讓我明白了許多。我們不該往地上亂扔垃圾，動物本來就是我們的好朋友，我們也不要捕捉動物，現在很多動物都因為我們人類的亂捕亂殺而滅絕了，我們更不應該虐待動物，就像淘氣包馬小跳系列的系列的《孔雀屎咖啡》，那個黑心老闆為了賺錢，竟然虐待美麗的藍孔雀，逼迫藍孔雀吃咖啡豆。還有《笑貓日記》中“想變成人的猴子”那個對對眼，老頭兒用鞭子抽打猴子，他讓猴子做動作，如果做不好，他就用煙頭燙猴子……
我們也應該像文中的馬小跳學習。他誠實、勇敢、從來都不撒謊，他喜歡幫助弱小的小動物，看到別人虐待動物，他也總是挺身而出。
我也想像楊紅櫻阿姨那樣，寫出温暖童心的作品，供大家閲讀，讓大家在歡笑聲中明白，一個又一個道理……
我的書屋作文 篇12
今天，我又躺在外婆懷裏，忽然又回憶起童年的往事。外婆的童謠。故事。還有一串串葫蘆。哦，對了！還有外婆在逍林的小書屋。外婆是退休教師，外公去世後沒什麼人陪她。所以她在自家門口開了一個小書屋。那裏有我喜歡的連環畫，當然也有我喜歡的各種故事。
每個午後，我總會去外婆的小書屋。看我喜歡的連環畫，聽外婆講的各種故事。《牛郎織女》。《小紅帽》。《白雪公主》……我每次都聽得津津有味。聽得困了，想睡了。外婆總會把我抱到藤椅上，輕輕搖着藤椅。有時我會調皮地睜開眼睛，看看外婆。只見外婆慈祥地望着我，一邊給我打着蒲扇，驅趕着嗡嗡做響地蚊子，一邊用松樹皮般地雙手輕輕撫摩着我的頭髮。不時還唱着“小寶寶睡覺了……”漸漸地我睡了，睡得很香，很香……
在小書屋前，總會有一個賣糖葫蘆的伯伯。“賣糖葫蘆嘍，賣糖葫蘆嘍，又酸又甜的糖葫蘆，快來買哦……”每當聽到這一聲聲響亮地吆喝，我總會迫不及待的跑出小書屋，去買又酸又甜的糖葫蘆。在小書屋裏一邊吃糖葫蘆，一邊看連環畫。真舒服。
記得今年暑假我去逍林時，我看見小書屋不見了，只見小書屋變成了一家餐廳。蒲扇變成了電風扇，藤椅變成了美觀的椅子。那一切古老的物品都沒了，變了。我呆呆地站在那裏。唉，那充滿回憶的小書屋啊！
我的書屋作文 篇13
毛主席曾經説過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。是的，我愛書，閲盡天下好書是我永遠不變的夢。
在我上國小一年級時，我特別喜歡看連環畫，所以我總是在班級的“圖書一角”借書來看。有一次媽媽外出給我買回來了《安徒生童話》還有《王爾德童話》。從此以後，我居然迷戀上了童話故事，我房間的一隅也有一個“童話書吧”。
三年級的時候，我聽説青少年宮附近有了一個圖書館，借書可以借一個月，太棒了！於是，我興奮地衝了過去借了幾本書，抱回我的小書屋。“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”。書令我如痴如醉，我邊讀邊做筆記，紅色的是好詞好句的摘抄，藍色筆圈住的是我沒有看懂的地方，熒光筆畫住令我有些許感悟的內容。
忘記時間，忘記飢餓，因為書樂，因為書狂，在書的世界裏，我總是快樂的。
今年我又發現了，藍翎教育為社區的孩子們設計的圖書館，裏面的環境更加有書香味兒：古韻的護欄，時尚的書櫥，似百家講壇的閲讀區，還有一個漂亮的小舞台……我覺得我無法用語言來形容它的美，我只知道我喜歡呆在那裏，一呆就是半天。中外繪本，中外文學名著，中外百科書籍，還有珠海本土作家的作品，還有當地優秀青少年原創作品…
捧一本愛書，選一處靜坐，不想分數高低，不念剛和小夥伴吵的架，忘掉和媽媽賭的氣，愉悦的心流在我和書之間傳遞。我愛上了這裏，我把它當做了我的書屋。
愛我中華，閲讀天下。愛中華，書屋處處；讀天下，夢想永在。
我的書屋作文 篇14
很多人的夢想都很遠大，而我的夢想卻是開一家小小的書屋，相比之下，我的夢想不那麼宏偉，但它卻使我滿足、令我欣慰。
書屋開在一條寂靜的街區裏，取名“瑾文書香”。在一個三十多平方米的小屋的書架上，放置小説、散文、詩歌等各類書籍和各種雜誌，牆壁上佈置一些著名作家的肖像，再擺上兩排桌子，當作閲覽區吧，我自己既是書屋主人又是服務生。這樣想着，就愜意無比。
每天早晨，我早早地到書屋，把書屋打掃得乾乾淨淨，讓書香擴散。7時，書屋開始營業。當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細緻地幫顧客選書；當顧客離去時，我會用微笑送走顧客；當有顧客坐在閲覽區靜靜地看書時，我會送上一杯綠茶，為他們解渴助興；沒有顧客時，我會找出一本好書，仔細地品味。
我決不讓盜版書與不健康的書刊進入我的書屋，影響書屋的純淨，讓這間書屋飄着書香之氣，是我最純正的心願。到了晚上，我會等那些“品”書的人走後收拾書屋，鎖好店門。
你若要問我為什麼想開書屋？我説，那不是因為錢，那是我兒時的寫作夢，我喜歡讀書，我也想讓周圍的人同我一樣，邊讀邊學着怎樣去寫美文。“一本好書就是一位好朋友”。是的，一本好書既能讓人解脱憂慮，又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出一種特殊的寫作靈感。我開的這個小書屋，就是為了給人們提供精神食糧。
我非常渴望我的這個夢早日實現。
我的書屋作文 篇15
書，是一盞明潔的燈，引導我前進的方向；書，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書，更像一個温暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書屋沒有圖書館那樣華麗，但每一本書都會成為我的精神食糧。每當我有煩惱時我便走進書屋，在這裏享受着書的沐浴。書屋就是我的充電寶。
當我打開一本書，就有一位隱形老師在講知識。我覺得看書比看電視有趣的多，書中有許多有趣的事情和人物，有時我彷彿身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時我如同那個“帶點的孩子”擁有同樣的情感，總是千變萬化。
書屋裏的書也隨着我的年齡而改變，從小時候看的連環畫、兒童睡前故事，到現在的四大名著和《安徒生童話》《科幻星球》等等。這些都是我離夢想更進一步的力量源泉。
所謂“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”。在我老家的村子裏也有一個圖書館，它並沒有城市裏圖書館那麼宏偉大氣，古風蔚然，也沒有城市裏的圖書館那麼多書，但是卻足夠這裏的學生閲讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫作業，此時我坐下來靜靜地看起了書，不知什麼時候一位年輕人走了過來我完全不知情，接着又有一位同學坐在我旁邊也看起了書，我們看了一段時間就開始把眼睛閉上想像那美好的畫面。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，讀書難道不是一種享受嗎？
我的書屋作文 篇16
書是一種生活，從一開始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿懷，活力無限；再到青春逝去，年老色衰時的人生，都書寫着生活中的百味。
所有的書都是以生活現狀為基礎的，所以讀書能讓你體會生活，與作者以及眾多讀者產生共鳴，因此讀書也是一種交流。
讀書可以修身養性。當你氣憤時，輕輕地展開一本安靜、祥和的書，細細的品味那文字之美，就會豁然開朗。當你讀了幾頁，進入正題後，你的心中就不再有憤怒，只有書。
書能很好的表達生活中的點點滴滴，你能通過文字來了解作者的心情，作者生活的環境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書時，字眼有些難懂，但繼續翻閲，卻越發沉醉於此書。
此書一共五十章，每一章都寫了一個小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時生活的惡劣環境，能讀出當時人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施捨。表達了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來換取自己短暫的平安，苟活於世。
這使我不得不想到當時社會清政府的無能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無門，直至最後與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的環境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書，體會的是不一樣的生活，書如人生，人生如夢；我的書，我的夢。
我的書屋作文 篇17
皎潔的月光照進來，柔柔的風吹進來，我坐在書香瀰漫的小書屋裏，任憑書香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢……
小時候，我便愛上了讀書，喜歡在那小小的書屋裏編織我的夢。小小的我靠在大大的書架旁，捧着心愛的繪本，沉浸在美妙的童話故事裏。書籍散發出的檀香，令我如醉如痴。《白雪公主和七個小矮人》圓了我當公主的夢，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脱，無拘無束的'夢……
我好想，實現我的書屋夢！
長大些，我更加沉迷於心愛的書籍。假期裏一個偶然的機會，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書屋”。我好奇地走了進去，哇！琳琅滿目的書籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書屋裏，我可以盡情暢遊在書的海洋，體會書帶給我的無盡歡樂：詩歌的飄灑，散文的飄逸，小説的樸實，漫畫的詼諧，神話的唯美，無一不陶醉着我的情操，讓我沉醉於各種美好的夢境。
曹文軒的《草房子》，讓我同書中人物一起走過甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事.》，跨越了我生活的時代，讓我體會了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。
我多想，實現我自己的書屋夢！
現在，我有着許許多多的書，從童話故事到四大名著，從繪本到古詩詞……“讀萬卷書，行萬里路”，每一本書，無一不承載着我的夢想：作家夢，公主夢，少女夢，俠客夢……終於，這些書彙集在一起，的確很多很多呢，我終於有了屬於自己的——小書屋！
書是靈性之物，因為讀書，我愛上了寫作，發表了多篇小文章。書，讓我離作家夢又近了一步。我的書屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見證了我的成長，讓我擁有了夢的初始……
我的書屋，我的夢……
我的書屋作文 篇18
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”説到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可是我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。我很喜歡讀書便央求爸爸給我買很多書，爸爸買來後我便把這些書放在家中特別的書屋裏，為什麼説特別呢？因為我的書屋不是在書房而是在我的卧室裏，那裏是我茶餘飯後必須要去的地方。如果你問我最喜歡書屋裏哪本書？我會毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術出版社出版的《安徒生童話故事》。
這本書我每天都要拿出來看幾篇。很長一段時間，我都沉浸在美麗的童話故事中。在《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什麼是純潔；在《醜小鴨》中，醜小鴨的經歷告訴我們，只要有理想、有追求，然後通過自己的不斷努力和拼搏，每個人都會實現自己心中的夢想；在《園丁與主人》裏，我學會了如何尊重他人，學會了自信。在現實生活中很多時候自己的優點會被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話故事》，一次又一次的進入到美妙的童話故事中。
我在書的世界快樂的生活着，似乎與每一本書的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂，我和書的故事是那麼的多，讀書已經成為我生命的一部分了。
現在我的夢想是長大後成為一名作家，把學習的樂趣、人生的夢想、成長的快樂都融入到我的作品裏，供那些愛書的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書屋作文 篇19
我有一個很漂亮的書屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學習。
進入書屋，你可以看到一個很大很大的書櫃，上面擺滿了書，你或許發現了右上角的那一摞書的特別之處：書皮都是沁人心脾的綠色。那些書都是我從各個書店裏買回來的，都是關於恐龍的。
記得我曾經做了一個夢，夢裏我迷路了，像各種科幻電影的發展一樣，我發現了腳印，這個腳印有60多釐米長，足印還顯示其足後跟比較長，我的推測是這恐怕是一隻身長12米左右的恐龍，其種類不是霸王龍就是巨齒龍。沿着腳印走，我看見了一隻巨大的霸王龍在進食，我立即躲在了草垛裏，偷偷的看着。霸王龍嘴裏還咬着一具屍體，我估計是鴨嘴龍的屍體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼着食物，彷彿在吃着什麼人間美味一樣。我看見一些肉沫從霸王龍嘴裏流了出來，我想這隻霸王龍應該有一段時間沒有進食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時候都不會細細的品嚐，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鑽研恐龍，但這並不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的腳才挪動了半步，那隻霸王龍好像已經看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪着我。我嚇得哆嗦着腿就跑，可是兩條小短腿怎麼比得過兩條有力的大長腿，我眼睜睜地看着霸王龍張開血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發現自己還在家裏，在書屋裏抱着一本《恐龍世界》趴在桌子上睡着了。
我做了一個夢，夢裏我的書屋堆滿了綠皮的書，我開心的笑了······
我的書屋作文 篇20
我有一個書屋，裏面有兩張書桌，桌上有幾盞海盜枱燈和一些文具，極其簡單的佈置為書櫃留足了空間。我最愛去的地方便是這個趣味書屋。
書櫃裏擁有大千世界，上面擺滿了各種各樣的書。妙趣橫生的童話故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話故事，深奧複雜的理論專著，神通廣大的工具書它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書，從此我便愛上了看書。當時我上大班，不會拼音，讀起來很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶着夥伴來奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最後每個人都達成自己的美好願望。這本書我看了一遍又一遍，陶醉在書海之中，根本無法自拔。爸爸叫我離開時，我都聽不見，直到爸爸走到書桌前拍了一下，我才反應過來。爸爸將我從書海中“撈”了上來，我才依依不捨地離開。
今年我學習了《青銅葵花》這本小説的片段，老師的講解吸引着我想要讀完整本書。來到書屋，正好找到了它。我常常在家裏抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經歷了很多磨難，但一直樂觀地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛化解了所有的不快樂。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長的好夥伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善於動腦，他身上有許多值得我學習的地方。
精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西遊記》，包羅萬象的《十萬個為什麼》，真實感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類書，體味不同人生，感受美好，享受快樂。
在趣味書屋中，我不斷地得到充實。書是我的夥伴，書是我的老師，它讓我不斷成長！
我的書屋作文 篇21
書，就像一塊指路牌，指引我尋夢的方向；書，就像一把鑰匙，幫我打開知識的大門；書，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢想。
夢想，是人類的翅膀。我的夢想就是在那間小書屋，在書的世界中萌發的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。而一間小小的書屋,卻承載着我的夢想。在我家中有這樣一間小書屋，不能説是丹楹刻桷，裏面的書籍也沒有圖書館那樣汗牛充棟，卻是簡單不失精緻。一桌四椅，幾盆綠植，一個大書櫃擺滿了各式各樣的書籍，隨手拿起一本書，都可以津津有味的讀着。裏面的每一本書都是我的寶貴財富，就是這麼一間小小的書屋，豐富了我的學習和生活。
看過《愛的教育》這本書，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書時説過這樣一段話：“教育之間沒有感情,沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。” 每當拿起這本書，讀着書中感人的小故事，彷彿自己也在接受愛的教育一般。裏面的每一個故事，都把“愛” 表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會的大我之愛，小至父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。《愛的教育》中，把愛比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於“愛”的思考——“愛”是一種包容，“愛”是一種力量，一種偉大的力量！
法國著名作家雨果曾經説過：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈。”感謝你，書屋，是你開闊了我的視野，增長了我的知識；感謝你，書屋，是你洗滌了我的心靈，開啟了一個少年的追夢之旅！
我的書屋作文 篇22
正所謂：一日無書百日荒蕪。書從古至今都是人類進步的階梯。一日不讀書就感覺少了些什麼，一世不讀書，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時不讀書的我，漸漸迷戀上了書。
兒時的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家裏雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來了捆仙繩—《安徒生童話》，把我漸漸“捆”在了書海之中，從此我愛上了書。
從愛上了書之後，我就做了一個特別的夢。我夢見自己變成了一條蟲子在書堆裏蠕動，我一邊蠕動，一邊啃着世上最美味的佳餚。正當我享受佳餚時我聽見：“小滔，小滔，快起牀，要上學了。”我縱身一躍從牀上跳起來，大喊：“媽！快給我拿本書過來。”我着急地拿起書本啃了一口，“啊！怎麼那麼難吃？這和夢可不一樣。”
日子一天天地過去了，家中的書也漸漸多了起來。有一天，我靈機一動，用全部的書本堆了一個大書堡。我成天坐在裏面享受着書給我帶來的的樂趣，有書相伴，我與世隔絕，世界萬物都與我無關。我想，這個書堡就是我生命裏的第一個書屋。
一天，媽媽對我説：“兒子，附近開了一個新的圖書館。”我聽了，立馬全副武裝，帶上零食，全速衝進圖書館。“哇這麼大，今天肯定又是美好的一天。”我橫掃了整棟樓，搬了一籃子的書，選了個安靜的角落看了起來。天色泛黃，我才離開圖書館，落日的殘霞照耀着我，我感到幸福極了。
從此圖書館成了我的第二個書屋。
書猶藥也，可以醫愚，我夢想着我要是能有無數雙眼睛該有多好啊！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書屋裏的各類藏書。
我愛讀書。祝福更多的人愛上讀書，我也夢想能見識到更多的書屋。
我的書屋作文 篇23
在家裏，父母都熱情好客，所以常常是“賓朋滿座”，歡聲笑語，而我唯一的夢想就是書香滿屋，一片寧靜。
是的，我做夢都想，要是我能有一個房間，房間裏有成千上萬本藏書，不求浪漫滿屋，但願書香滿屋。那該多好啊！
清晨，推開窗户，陽關肆無忌憚地擠滿屋子，在清風的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，與書，與文學，共度一個美好的早晨。那些文學作品如同一個個生命體，鑽進你的每一個細胞內，讓你的活力盡情釋放。
午後，世界一片令人窒息的安靜，驕陽之下，連蟬兒都不願鳴叫。這時，拿起一本《圍城》，或拿起一本《包法利夫人》，與書中的情節共沉浮，與書中的人物共歡笑。
黃昏，最後一縷陽光將從牆角隱去。趴在桌子上，攤開一本《哈利·波特》，在文字與魔法的激情碰撞中，享受青春的暢快淋漓。
夜晚，太陽退出天空，星星露出光芒，擰開台燈，借昏黃的光線再看一本泰戈爾的《飛鳥集》，傾聽詩人歌唱母愛，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心會隨之沉靜。
深夜，萬籟俱寂，燈光下，打開彩圖版《唐詩·宋詞·元曲》系列讀本，抽出一本宋詞，淡黃的紙頁，有着黑色盈着墨香的宋詞，還有雅緻的配圖，詳盡的解説，書香催開了我潔白的心蓮，與古代遙遠的吟唱中，揮舞青衣素繡，飄進那一片如夢如幻的詩情畫意中，如醉如痴……
房間裏沒有華麗的裝飾，因為書籍是最好的老師；房間裏沒有放置清新劑，因為書香最能沁人心脾。劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書而不俗。抱書而眠，枕書而睡，就這樣一次次與書親密接觸。沒有黃金屋，沒有顏如玉，有的是知識，有的事你必須經過思考才能悟出的道理，應該如何熱愛生命，如何讓生命更有價值……
我的書屋作文 篇24
古語説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閲讀，能增長知識，陶冶情操，提升修養，豐富情感……
暑假剛開始不久，我便回到了老家。才數月不見，老家就出現了一些或大或小的變化：新造的大橋終於完工通行了，橋面很是寬敞；我最喜歡的書店新改了裝修，也新裝了空調；橋邊開了一家蛋糕房，裏面的甜點很是美味，並且口感細膩……
然而，最吸引我的，還是莫過於農家書屋了。還記得我一踏入書屋，映入眼簾的便是屋內簡樸低調裝修，時時給人一種靜謐的氣氛，再向前看，只見書屋內早已有不少青少年讀者了，他們完全沒有因為我的進入而散神，只管津津有味地全神貫注着看書呢！再往四周一看，便是幾處排列整齊的書架，裏面的每一本書都按分類整整齊齊地緊挨着，給人以舒適潔淨之感。
既然來了書屋，又怎能不閲讀呢？我也躡手躡腳地挪到書架旁，好一番挑選，這才靜悄悄地從書架上拿下了一本學校正推薦閲讀的名著《水滸傳》。然後又盡力不發聲地找了個位置坐下，很快我便沉浸在了書中，彷彿置身於好漢成羣的梁山，心情隨着情節跌宕。
時間飛一般地流逝，我在書屋裏待了數小時後正準備離開回家吃飯時，我發現書屋仍同我剛進來時一樣，靜得令人沉醉，人們也仍埋首於書間，於是我再次輕手輕腳地原位歸還了書本，離開了數屋。
此次回鄉之旅，不但令我感受到了家鄉日新月異的變化，更體會到了農家書屋的靜謐之雅。在那裏，一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來，沉浸在茫茫書海之中。
這是一次閲讀，更是一種心靈享受與感官放鬆，在那裏，能夠遇見一羣與自己有着共同愛好與志趣的人，更不必擔心受到嘈雜的干擾。在農家書屋，只須靜心閲讀，便可獲得知識與快樂的雙重豐收！
我的書屋作文 篇25
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨遊；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏。日積月累，我的房間也變成了一個小書房。
書房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我知識，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書房，鑽進小書房後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將。
小書房不僅是我的良師益友，還是傷心時逗我開心的好夥伴。
一次，我考試考得很差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書房。我衝進小書房，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊,書房促我成長。小書房教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。我愛你小書房。
我的書屋作文 篇26
媽媽説，她小時候最大的夢，便是有自己的書屋。
媽媽是個從小在農村長大的孩子。那時的鄉下人沒什麼文化，家中自然也沒有書。媽媽為了能到鎮上的小書亭裏借書看，常常餓着肚子不吃早餐，只為了能偷偷攢下借書的錢。媽媽常説，那時借書的費用是按天計算的，家裏窮，為了省錢，常常一天就看完一本書。可小書亭畢竟很小，後來呀，媽媽把書亭裏的書都看遍了，只好把自己喜歡的書反覆看，直到滾瓜爛熟，倒背如流。“那時我的夢想就是有一個自己的小書屋，裏面放滿了書。”媽媽常常感慨道。
如今的我，便有着一個大大的書屋。
每天清晨或黃昏，當陽光變得柔和時，我總會捧上心愛的書，細細品讀，在濃濃的書香和曲折的故事情節中，物我兩忘。書屋乾淨整潔，明亮寬敞，從《畢淑敏散文集》優美的文字，到《紅星照耀中國》的抗戰歷史；從《歐·亨利短篇小説》的起伏情節，到《三體》的宏偉瑰麗……在自己的書屋裏，我沉醉於書中，暢快淋漓地享受着一場場精神的饕餮大餐！
後來，我有個夢想，便是書屋能遍佈各個角落。
一天，路過城北濕地公園，我驚訝地發現路邊多了幾個太陽能小書屋，裏面擺放着整齊的書籍，旁邊貼心地安放着長椅，讓人們可以在茶餘飯後，散步累時，捧上一本鍾情的書大快朵頤。
從書亭借書，到擁有自己的書屋，再到實現書屋共享，在中華民族偉大復興的百年征程中，書屋遍佈各個角落的夢想已悄然實現。能夠隨時隨地閲讀、享受精神食糧再也不是媽媽兒時遙不可及的夢想，而是成為了真真切切的現實！作為新一代的太倉人，我們是多麼的幸福啊！
漫步在城北濕地公園，一抹斜陽為書屋塗上了金邊，我輕輕地打開書屋的玻璃小窗，執一卷在手，微風拂過，紙頁沙沙，書香縈繞！
我的書屋作文 篇27
家裏一直有扇關閉的門，我往常認為這是“假門”，打不開它，直到我翻出一把鑰匙。
那是一把快要生鏽的鑰匙，或許它之前是一把可開啟奇異大門的牽引，顯得十分精美。
想到這裏，我振奮起來，若真的是可以開啟奇異大門的話，那我便可去探險這世界的祕密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……
我拿着鑰匙四處開孔，最終發現那扇緊閉的門竟與它相匹配！
我那激動而發抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動，咔嚓。竟然開了。
我走進一看，兩大架書櫃，中間隔了一個與書架相同材質的書桌，椅子是一件我沒見過的稀有木材。箱是用書架代替的，看起來裝滿屋子書的感覺。
可是，哪兒不得勁……這個書房許久沒人開啟，甚至連門都沒被推過，但是為什麼……這間屋子依舊如此乾淨？是為什麼？
經過我的深思熟慮，我依舊想不出來緣由，到底是為什麼？
媽媽下班回到家，見我一臉疑惑，便半開玩笑地説：“哎呦，小忙人幹嘛呢？”
小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這裏屋子，我得去找找看！
見我離開，媽媽反疑惑地説：“幹嘛啦？”“老媽，那扇門是誰理的？”“哪扇？”“就是那扇！”
我在牀上翻來覆去了許久，回想媽媽説的話。那扇門，是你爺爺理的，你手裏的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時候反法西斯剛勝利幾年，由於家裏窮，他們都沒有上學，更別提看書了，應該是為了紀念吧。
“喂，起牀了，”我揉了揉眼睛，眯了眯睜不開的雙眼，“幹嘛呢？”“給你看看你的書房。”
我的天！不是做夢吧！我可以有書房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢！果真是一個書房！
我想，我會好好珍惜這個書房的。
我的書屋作文 篇28
我家附近的蓉城鎮東河園社區服務中心有許多公共設施，比如健身房、圖書閲覽室、“閲行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閒、娛樂、學習為一體的活動平台。
“閲行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動時，田田姐姐都會像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時還問我們幾個有趣的問題，積極回答的小朋友還能得到獎品呢！小朋友們都特別喜歡參加。
我最喜歡去社區二樓的圖書閲覽室。圖書閲覽室裏有兩張大大的長桌子，八張沙發椅，牆邊放着四個長長的、高高的書櫃，裏面整整齊齊擺放着各種書籍，有道德、文學、科普、藝術、法律等等。我們可以根據自己的興趣愛好，在圖書室裏自由挑選自己愛看的書籍。為了方便我們翻閲拿取，管理員還將故事書、漫畫和經典名著單獨放在書架的最底層。
這間閲覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到週末，附近的孩子們紛紛湧進書屋，在書架上找着自己喜歡的書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的乾脆就坐在地板上讀起來。
有一天，我居然發現圖書閲覽室裏還有我最愛看的《福爾摩斯探案集》。從這以後，每天吃完晚飯後，我就去圖書閲覽室看書，有時還拉着爸爸媽媽一起去。媽媽曾開玩笑説自從每天晚上去看書後，爸爸再也沒有一吃完飯就拿着手機打遊戲了。
聽媽媽説，還有一些社區沒有圖書閲覽室。我希望以後每個社區都有圖書閲覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。
讀書讓我獲得了知識，學會了思考，遨遊了世界。這間圖書閲覽室給我帶來了許多樂趣，我喜歡身邊的這間書屋！
我的書屋作文 篇29
我從小就喜歡讀書，我從魯迅爺爺的《從百草園到三味書屋》，看到了的童年遊戲那麼有趣，讓人無憂無慮。於是，我更想擁有自己的書屋。
在鄉下，爺爺奶奶，叔叔伯伯、嬸嬸阿姨們農活幹完後，鄰里之間要麼聊聊家長裏短，要麼沒事就玩玩手機，看看電視，打打牌什麼的。
自從來到城裏讀書，除了過年我也很少有農村生活體驗的機會。今年暑假，我和奶奶回了趟老家，剛進村第一眼就看到了印有“農村書屋”幾個大字的招牌掛在老家的村部裏，我原以為農村書屋就是放幾本書做做樣子的，連城裏小書店都比不上。但走進書屋，讓我大吃一驚！首先映入眼簾的是牆壁上掛的名人名言：“書籍是人類進步的階梯！”一排排整齊的桌椅是提供給大家看書的。乾淨寬大的書架上，整齊地擺放着各類書籍。有適合兒童的童話故事書，有適合農民伯伯看的關於農業養殖、種植、水產類的書籍，還有各類報紙在這裏大家可以學到技術，在遇到困難時可以直接查書。農村書屋的書都是農民看得懂的書，也是農民需要的書。
瞧！我對面的一位頭髮花白、架着老花鏡的爺爺，正捧着書，一字一句、聲情並茂地用我們家鄉話讀故事給旁邊掛滿銀絲的阿婆聽呢！只見她眼睛眯成了一條細縫，顯得分外慈祥。這樣的晚年生活應該是很幸福吧！
新農村書屋的建立，讓許多足不出户的老人和孩子受益良多，學到了知識，拓寬了視野，豐富了業餘生活，更拉進了彼此之間的距離。臨走時我戀戀不捨，我愛這個書屋，雖然他是農家書屋，可是大家在談論的時候都稱它是農家“黃金屋”。我希望有更多的鄉里鄉親們能夠愛上這個“黃金屋”並和書成為真正的知己。
村村有書屋，户户飄書香這就是我的書屋夢！
我的書屋作文 篇30
我認為，在農村裏，建設一個充滿濃濃書香的書屋是一件好事。
首先，我可以把農家書屋的外形建造成黑瓦白牆的。這樣簡單的對比色更加體現出了農村風光的典雅、樸素。我覺得書屋有兩樓高就差不多了，因為有些熱愛書的老人腿腳不便，不宜走太多的台階。
然後，可以把一樓正廳建設成一個書畫室，有興致的村民可以多去那裏寫寫作品，作作畫。然後，在書畫室邊上的兩個側廳裏當作展覽廳。就是説，把村民們的作品進行篩選，然後簡單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀賞，學習。
再説説二樓。二樓的左邊一廳擺放桌椅，供村民坐着看書。挨着眾多桌椅，可以是圖書管理員的座位，圖書館管理員負責把村民們的書登記好，到還書時就方便多了。二樓的其它廳統統用來擺放圖書，這些圖書有一部分可以是村民們捐贈的，還有一部分可以是村委會掏腰包買的。
每位村裏的好心人都捐出一點兒錢，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來建設書屋和採購了。
然後我覺得農家書屋可以建設一個這樣的規定：一、來書屋作作品時，不得亂塗亂畫，保持牆面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書時輕拿輕放，看完書後請放回原位；四、借走書後請定期歸還。這樣的規定就會讓書屋變得更好，村民素養變得更高了。
我們還會看見這樣的場面：一樓的村民們作着畫，寫着字，有些村民寫的大字鳳舞龍翔的，畫的國畫非常精細，細緻；二樓的村民呢，可以悠閒地看看自己愛看的書，知道更多外面的世界。
如果每個村都能有這麼一個農家書屋，那麼，這個村的村民一定會變得更有文化、更優秀！
我的書屋作文 篇31
書，如同大海中的寶藏，發現它的人只要傾入全心，就一定會得到寶藏。只有深入體會，細心品讀，用心去探索其中的奧祕，就會發現書海是多麼的有趣。
在眾多的書籍中，我最喜歡閲讀的是《綠野仙蹤》這本書，它讓我百看不厭，我尤其喜歡其中的主人公——多蘿茜以及她幾個頗有趣味的夥伴。
《綠野仙蹤》這本書被稱為美國的西遊記，是由美國著名童話作家——費蘭克·鮑姆所著。這本書主要講述了善良、可愛的小姑娘多蘿茜被一場突如其來的龍捲風刮到了一個陌生而又神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裏，她結識了鐵皮人和十分膽小的森林之王——獅子。它們為了實現各自的心願，互相幫助，歷盡艱險。最終，憑着自己的智慧、膽量和堅強的毅力，終於都實現了自己的心願。讀完了這本書，我深刻的明白了一個道理：人必須朝着自己所定的目標向前駛去，在前進的道路上勇往直前，不畏艱險勇於拼搏，最終到達理想的港灣。達到每一個目標，是必須付出艱苦勞動的，只有不怕困難，帶着一顆善良的心，與同伴團結友愛，互相幫助，那麼，心中所想的美好的一天定會到來。
作為一名國小高年級組的學生，我們現在的首要任務是好好學習，為將來實現夢想打好基礎，只有儲備好了知識，將來才能完成自己的夢想。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的指引，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向，而我們就應該將人生的理想分成一年的、一個階段的、一生的理想，一步一步去實現。夢想的力量雖然很強大，但只有確定了自己的夢想並時刻為之努力和奮鬥，才能實現自己的夢想！
我的書屋作文 篇32
我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國，那個備受欺凌的中國。我的夢想，只是做一名普通的戰士，像西北的白楊樹，守護着中國邊疆。翻開歷史的史冊，當年的往事都記錄在上。我看了一本書，叫《中華上下五千年》。裏面記載着夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪。可是，當我翻開中國近代史時。那是中華民族最屈辱的時候，那時候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個強盜帶着寶物榮歸西歐。
記得有人説過：“我們不該忘記過去。”那麼我們腦海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發明。更應該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當一名戰士，是想牢記過去。但不是傳統意義上只會扛槍打槍的戰士，而是掌握多種技能，掌護多種軍事設備，並且有較好素質與修養。我從中國近代史中明白：“落後就要捱打，所以要認真學習科學文化知識，當一個未來的戰士。讓祖國變得更加強大，屹立在世界東方。
我的夢想只是名戰士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時中國的敗無能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆，不想重現過去的屈辱。雖然新中國己是崛起的鋼鐵長城，已非任人宰割的羔羊。可我還是想當一名戰士，如白楊樹成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤旋。我堅信，中國就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。
我的夢想來源於歷史書，或許舊舊的歷史書己是塵封的記憶，屈辱已成為過去。我想當一名戰士，是想牢記書中的一句話：“列寧説過，忘記過去就意味着背叛。”我們只有銘記過去，不忘屈辱，發奮圖強，才能更好發展將來。
我的書屋作文 篇33
書籍是人類進步的階梯!書就像甘霖，哺育着我們這些幼苗;書就像大海，讓我們盡情地遨遊;書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間裏。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個週末，我沒事做就鑽進了小書屋，鑽進小書屋後，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越着迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了:遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以後，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的精神。之後，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
小書屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時逗我開心的好夥伴。
一次，我考試考得特別差。回來又被媽媽訓了一頓，心中十分難過，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來。這時，我第一時間想到的就是小書屋。我衝進小書屋，趴在桌上號啕大哭。在不經意間，我發現了手邊竟有一本《漫畫partg》.我順手拿起書看了起來。沒看幾頁，我就由大哭變為大笑。小書房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時候把我逗得樂不可支。
啊書屋促我成長。小書屋教會了我一個又一個做人的道理，讓我懂得了一個又一個人生的真諦。
我的書屋作文 篇34
有過了一個漫長的學期，度過了六年的國小生活，我們又迎來了三年的國中生活，在國中裏，教科書比國小的多很多啊！説到書呢，我又想起了，在國小生活裏，我那些跟我度過了好幾年的書籍，讓我在課間能用書來填滿它。
總而言之，言而總之，在國小生活中，我是離不開書籍的，在國中生活裏，也是離不開書籍的，在以後的一輩子裏，人都是離不開書籍的。
書是我們人類的夥伴，書是我們的朋友，書好似我們的家人，一起陪伴我們度過時光，暢遊在書屋裏，發現那些，人們為發現的祕密，與書為友，一起在知識中暢遊;以書為伴，一起在書屋中玩耍;和書結伴，一起度過歡樂時光。
在書屋中暢遊，一直是我夢想世界中的藍天白雲。每當我走進“書屋”，都會想起這樣一句話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！”如果沒有你，我也不會知道什麼大道理，也不會知道什麼是開心。感謝你，出現在我的生命裏;感謝你，讓我從一個任性的小孩，成為了一個懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過了那些無趣的時光。在書屋中暢遊，是我們每一個喜歡書的人的一個大大的夢想，一本書，有時可以成就一個人，讓一個人瞭解自我，突破自我，知道自己什麼該做，什麼不該做。讓我們知道什麼事對就是對，錯就是錯。
書中的道理有許多，需要你去是認真、仔細的去發現，去創造更多的東西，來造福人類！
我的書屋作文 篇35
在我的小房間裏，有分隔出來的一角，這裏有一把椅子和上百本書，這就是我的“書屋”，我的樂園！
懶懶地坐下來，，翻開一本書，一絲油墨氣息彷彿縷縷楊柳風，絲絲杏花雨撲面而來，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥語花香。
這是個神奇的地方，猶如仙境。
在這個“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這裏，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話説天下大勢”；你可以攀登雪山，體會保爾·柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……
在這個“神奇”的地方，可以看到許多風景。
當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥兒”時，眼前便出現了大片湧動的紫；當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”時，有一種濕暖的感覺，彷佛淳淳楊柳風，濛濛杏花雨在心田縈繞；當讀到“春風不解禁楊花，濛濛亂撲行人面”時，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個孤獨的身影……
這個小小樂園裏，我學到了許多知識。坐在書屋裏，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的道理。在大徹大悟之後，望着窗外，又有一種“一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院”的感覺。
在這裏，沒有秋千，卻有盪漾的快樂，沒有風箏，卻有隨風般的喜悦。
在這個小小書屋裏，承載着我無數的歡欣，我在字裏行間採集生命的音符，翻開書，總能看見春花秋月，落英繽紛。
我的書屋作文 篇36
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。書是海洋中遨遊的魚兒，夢是天空中飄逸的白雲。當它們結合在我心中，便是一株掌心上的大樹，結實而牢固，温柔而可靠，我好比它們腳下的一株嫩草。這時有人肯定會想，為什麼是夢想保護我，而不是我保護我的夢想?當然了，我的夢想只有我才能保護，因為它在我心中，我自然會保護，而我的意念則是他腳下的那株小草，它永遠保護着我的意念，我們互相扶持，我守護它的身心，它守護我的意念。夢想是我心中美好、温馨的書屋，也是我靈魂的所在。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉難眠。仰望長空，歷史的星光依然閃爍，周恩來的那句話我始終銘記於心，為中華之崛起而讀書!初生牛犢不怕虎，我們正值年輕，沒有經歷過挫折與失意，世間的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡就必定會發出不同凡響的聲音，走出別人沒有走過的道路，超越自我，激情迸發，我們沒有經驗與教訓，但我們並不缺乏青春的熱血與激情。
何為夢?何為我的夢?書屋夢則是我的夢。書屋不一定人人都有，但靈魂的書屋在於你如何去創造，你可以為了淵博而閲覽羣書，你也可以為了裝潢而置辦羣書，不論我們是為何而讀書，只要我們堅持自己的夢想、守護自己的信念，就可以插上夢想的翅膀，自由的飛翔!夢想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。
我的書屋，我的夢想，只有通過自己的努力才能看到前進的道路，才能看到終點的曙光。青春總是我們最好的武器，讓我們一起邁向未來，成就我們的夢想。從今兩袖清風攜，封筆踏天涯。
我的書屋作文 篇37
三味書屋在浙江紹興城內魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時期讀書的地方。三味書屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑑，字鏡吾，是一個學問淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才後便不再應試，終身以坐館授徒為業。魯迅稱讚他為“本城中極方正，質樸，博學的人”。
三味書屋中間掛着一塊匾，道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫着一隻很肥大的梅花鹿伏在樹下。我還了解到三味書屋的館訓：布衣暖，菜根香，讀書滋味長。
今年夏天，天氣很熱，在家呆得無聊，我和小夥伴們乘車來到了紹興的三味書屋。其實我一直都不明白，“三味”是哪三味？後來，我們問了一下那位女導遊，她跟我們説“三味” 取自“讀經味如稻、樑，讀史味如餚饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語。其大意是：讀四書五經之類味如吃米麪，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳餚：讀諸子百家之類的書，味如醬醋。
走進三味書屋，我看到魯迅先生曾經坐過的位置，桌上刻着一個“早”字，每當我看到這個字，就會想到魯迅先生小時候因為家境貧困，父親又成了有名的“藥罐子”。作為長子，魯迅常常到當鋪去當東西拿錢給父親買藥。在這樣困窘的生活面前，小小年紀的魯迅早上上學也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴格地批評他，可沒打他。後來，他在桌子上刻了一個“早”字，勉勵自己不再遲到。
所以，我眼中的三味書屋是嚴格的，不允許遲到的。在那次去三味書屋中，我瞭解到，上學不要遲到！！
我的書屋作文 篇38
花兒的夥伴是綠葉；魚兒的夥伴是溪水；而我的夥伴卻是書。我從六歲起，就開始看書，看的是兒童漫畫和故事書。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。
説真的，我這一生，似乎與書結下了不解之緣，特別喜歡書，尤其是勵志類的書籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；讓我體會到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……
我最喜歡我們宗地民族中學圖書室裏的書，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時安慰我，在我失去信心時鼓勵我與困難、失敗作鬥爭，在我誤入歧途時給我指引方向；它像魔術師一樣，帶我到書中遨遊，去嚐遍人間的喜怒哀樂，一會兒變得愁眉苦臉；一會兒變得捧腹大笑；一會兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。
我的情感在書中得到昇華，想像力也得到發展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。一有時間，我就躲在圖書室裏，靜靜的品讀，沒有任何人打擾，給心靈找一個獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們好讀書，多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。親愛的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書室讀書，讓學校圖書室真正成為我們少年兒童的樂園，去實現全民讀書———這個“中國夢”吧！去放飛我們的書屋夢！
我的書屋作文 篇39
早聽説了魯迅先生的書籍十分精彩，一直都想要一本他的雜篇小説集，久而久之成了我的一個願望，一個夢想。最終，我在高寺書屋實現了這一個夢。
高寺書屋不大，卻整齊的排列着那些寓意深長的書，我經常去幫忙整理書，一次偶然的機會，我在書屋裏的名人篇中，實現了這個夢，《故鄉》這本書是北京出版公司出版的，裏面有十四篇短篇小説。我終於可以閲讀魯迅先生的文章了，我欣喜若狂。
魯迅先生的寫作手法、技巧是多麼嫻熟呀！如《狂人日記》的最後一句：救救孩子，是多麼令人驚恐萬分；《啊Q日記》那以喜表悲的另類寫作手法；《故鄉》裏回憶記敍的寫作手法，都令我耳目一新。
魯迅先生因一場家庭變故，而改變了他的人生，他開始思考人生，社會和民族的過去和未來。兒時的經歷，影響了魯迅先生的所有作品，“少年兒童”是魯迅先生一生關注的話題。我覺得魯迅先生的作品多數是來“教育”孩子的父母的，因為現代家長教育孩子的方法有兩種，一種是放任，在家裏當小少爺，飯來張口，衣來伸手，這樣教育出來的孩子一旦出身社會，就根本無法自力更生；另一種是嚴厲管理，只要犯錯，來不來就是捱打，這樣對小孩子的身心都有嚴重的傷害。魯迅先生便想用自己的作品來：救救孩子。讓現代父母改正自己的教育方式， 正確方法，對待天真、可愛的孩子。
最後，我只能用著名兒童文學作家、評論家譚旭東先生的話來讚美魯迅先生：魯迅先生是五四時期的文化先鋒，現代文學先驅，魯迅的兒童文學展露了童心，表達了作者對兒童世界的愛，啟發所以人為了未來一代而奉獻愛、追求美！
我的書屋實現了我想走進魯迅先生的一個夢！以後，我要在書屋裏實現我一個又一個的夢！
我的書屋作文 篇40
《從百草園到三味書屋》，裏寫了很多魯迅先生在百草園遇到的，奇奇怪怪的，充滿童真童趣的事，字裏行間流露出童年的快樂情趣。像一幅色彩斑斕，趣味無窮的童年生活畫面，使人讀後感同身受。
童年的我，也有自己的百草園。那就是——窪裏鄉居樓。從四五歲開始，爸爸媽媽就經常帶我去窪裏玩，我最喜歡的就是那些拓展項目。有走鋼絲，拉着上面的繩子，腳踩鋼絲往前走，保持平衡是個技術活，我從來不怕，最大的底氣就是隨時會接住我的爸爸。讓我躍躍欲試，又心生膽怯的就是獨繩過沙坑，想玩又不敢玩，一根垂下來的粗繩懸在沙坑上當，末端一個大繩結，我坐在上面，像盪鞦韆一樣被爸爸推過去，一不小心沒抓穩，就掉在沙坑裏，疼不疼的已經顧不上了，太刺激了。每次去，玩的最多的就是大滑梯，七八米高的兩層滑梯，中間我要獨自爬上一個垂直的小梯子上到第二層，然後從頂上嗖的滑下去，心都從嗓子眼冒出來了。第一次玩，爸爸在一頭接着我，媽媽陪我爬上第一層，結果我沒害怕，媽媽怕的不敢下去了，我笑了媽媽好久。
窪裏還有很多有趣的農耕體驗，打土坯、磨玉米、搓棒粒、踩水車……讓你樂此不疲！
我們常常一去就是一天。下午玩累了，就去小動物區，騎矮馬、喂小羊小牛、還可以看見小兔子挖的地洞。
可惜的是，在我四年級的時候，因為修路，窪裏鄉居樓被佔用了一半，很多設施都拆除了。可在我心裏，它是我永遠的百草園，我在這裏學會勇敢，體味無憂無慮的童年，還學會很多農耕知識。夥伴們，你的百草園在哪呢？一起來分享吧！
我的書屋作文 篇41
我的百草園是老房子的菜園，它一直留在我的腦海裏。
菜園十分大，差不多有一個教室這麼大，姥姥和姥爺一起在這裏種了許多蔬菜、果樹和花卉，每個季節都有不同的風景。春天，姥爺播下一顆顆小種子，埋上土後，給一顆顆小種子澆水。過一段時間就會長出嫩綠的葉子，金色的陽光撒在它們身上。夏天，姥爺為它們撒下肥料，讓它們快點長大。於是它們開始努力生長。這一天，下起了小雨，雨珠將幼苗沖洗的油綠油綠的，享受着雨天的快樂。一段時間過去了，一個個幼苗長大了，開始結出果實，一個個玉米棒子，像在田間的一盞盞路燈；一個個西紅柿，像在田間的小皮球；小小辣椒青綠青綠的，和碧水一樣；一個個小小茄子，像一顆顆寶石一樣。大白菜站在那裏，和玉米比高。秋天，爺爺興高采烈的收集着金黃的玉米，火紅的辣椒，紫瑩的茄子，雪白的大白菜，圓圓的、紅紅的西紅柿。爺爺將這些果實洗乾淨，做出香噴噴的飯菜。香味飄的滿院都是。冬天，辛苦了一年的菜地，終於蓋上了温暖的棉被，想放鬆下來，養足精神，準備迎接來年的春天。
另外，在姥爺的菜地裏經常會有一些“不速之客”過來搗亂，它們就是螞蚱了，我不敢抓螞蚱，但看着好玩好玩於是我每次都讓姥爺給我抓螞蚱。記得有一次，我發現了一隻螞蚱，於是姥爺悄悄的過去。看準時機，猛地向它撲去，用手捂住螞蚱，它用強健的後腳一蹬，跳出姥爺的手掌心，早已逃到九霄雲外去了，當時我有點傷心，小螞蚱跳走了，但是現在回想起來，卻忘不了捉螞蚱的歡樂。這就是我童年時的百草園。
我的書屋作文 篇42
讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農村少年，增長知識，拓展眼界，走進中華美德。
農村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋裏幾條長板凳圍着一張四角桌，一本本書整整有條地擺在木製的書櫃上。書櫃裏的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動物百科，帶你走進原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一隻獨特地會發光的海星……
每次來到農家書屋，我便看到一個個小孩子坐在板凳上捧着各自喜愛的書籍，專心致志地閲讀着，享受書的薰陶。於是，我靜靜地走向書櫃瀏覽着書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰這麼愛書呢？他為什麼愛讀書呢？為解開這個疑團，我從農家書屋把它借了出來。我如飢似渴地讀起書來，老時鐘滴嗒滴嗒地擺動着，時光一分一秒地流逝着，我手中至始至終地捧着《愛書如命》，孜孜不倦地閲讀着。關於這本書的疑團終於被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時，他識字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年後，魯迅的閲讀範圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。
書是引導人的健康專家，書是農村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創造未來，成為一個個國家的棟粱！書山有路勤為徑，學海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閲覽。