有關成長的作文【熱】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的有關成長的作文，希望能夠幫助到大家。
有關成長的作文1
一個週末，太陽在空中高高的掛着，就連雲彩也跳着迪斯科。
我把奶奶剛洗好的被子晾在陽台上。忽然，有幾滴水珠落到了我的頭上，有的還落到了剛洗好的被子上。我氣憤的探出半個腦袋，向上望了望，原來是樓上的人在澆花。於是，我怒氣衝衝的對樓上的人説：“喂！樓上的！被子剛洗好知不知道啊？有沒有公德心啊？”可樓上的人卻不予理睬，還不滿地瞪了我一眼，繼續澆花。我只得無可奈何的收起被子，把被滴濕的地方全部重新擰了一遍。無意中，我不小心把水滴到了三樓人家的被子上，糟了！三樓的人一定得罵我了吧！該怎麼辦吶？
就在此時，三樓的陽台上走出了一位面容慈祥的老爺爺，他抬起頭，笑容可掬的對我説：“小妹妹，今天天氣不錯啊！你也曬被子啊？很能幹嗎！”我聽了他説的.話，臉紅的和猴屁股似的，羞澀的點了點頭，便繼續曬被子了。我變：曬變想：這位老爺爺多寬容啊！比比自己，真是太……太……
我再次露出半個腦袋，向上看了看，想了大半天才開口：“今天天氣……不錯啊!”樓上的人一動不動的站在那裏，愣愣的看着我都忘了澆花了。過了一會兒，他便停止了澆花。
又過了一會兒，又有幾滴水滴到了被子上。可這次，我覺得那些水滴在陽光的照耀下是如此的美麗、耀眼。
寬容好似一塊磁鐵，它能夠拉近人與人之間的距離，排斥掉人與人之間的矛盾。“退一步海闊天空”，我終於明白了它的真正含義。
有關成長的作文2
在我那成長的小河裏，有快樂、也有煩惱，他倆鬧的不可開交，但我覺得在我的生活裏，還試那快樂佔了一大半。
不知是哪位名人説過“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。而快樂也是一樣的，它無處不在，它無時無刻不穿插在我的生活中，我們和它也無時無刻不在一起。
快樂有時來自一件事，有時來自於某個人，有時來自於某個東西。現在，我就向大家介紹一下一件讓我覺得最有趣的一件事吧!
事情是這樣的：
我時常看見媽媽與市場上的菜販子討價還價，時間一久，心裏十分癢癢也要試一試着討價還價的滋味，終於有一天，機會來了，。一個收廢品的人來到了我們家的院子裏，我央求媽媽讓我單獨和收廢品的叔叔單獨完成交易，媽媽無奈的答應了我。我把廢品拿到了院子裏，讓叔叔稱了一稱，叔叔説：“兩斤，一斤二毛五吧!”我心裏一想：二毛有點貴埃就開口説：“叔叔兩毛錢行嗎?”我正盤算着如果叔叔不答應怎麼辦!沒想到叔叔爽快的答應了：“兩毛就兩毛。”我心裏又一想：既然第一次壓價就成功了，何不一壓到底呢!於是我又對叔叔説：“一毛錢行嗎?”他好像明白了什麼，想笑卻沒笑出來，叔叔給了我兩毛錢就走了。我高興的.回到家裏，對媽媽講了一遍事情的經過。媽媽笑得前俯後仰，笑着對我説：“你沒弄明白，他是買主，你是賣主。”我恍然大悟，的確虧了兩毛錢埃
以後每次想起這件事我總會開懷大笑。
生活中處處充滿着快樂，我相信快樂在我身邊。
有關成長的作文3
小時候，常常坐在窗前，呆望着窗前忽明忽暗的一切。
有事，天空飛過一羣小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫着，心兒也隨着這快樂的鳥鳴聲飛向遠方，最後消失在窄窄的窗格後。
……
轉眼間日子又隨地球在宇宙中轉過好幾圈。陽光依舊燦爛，小鳥從藍藍的天空飛過，只是窗後枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時間的女孩來到樹林中，將心中對日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹下。
外表活潑開朗，其實淡若身影的孤獨總跟着自己。偶爾獨自漫步於空曠無人的操場，回頭看身後街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠遠地觀望離自己不遠，卻不屬於自己的熱鬧與紛繁。
時候，是獨自坐在書桌前，對着記載自己成長足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧靜，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……
清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過的話語。而是的率真和坦誠已擠成了很小的一團，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時空。
眼前又閃過許多事，不發敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言。變，每個人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天，才在淺藍色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”
站在繁華的街頭，體會這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個接一個的離開，而我依然要揹着這沉重的`書包前進。
生命的小船在時光的何流中順水而下，那唱過的歌，飄過的雲，下過的雪和那流過的沒流過的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無悔地守候在我的生命裏……
繁華落盡；
人亦散去。
有關成長的作文4
我們無時無刻不在成長，從一個懵懂稚嫩的孩童成長蜕變為一個成熟的大人，在所有的成長中，最有意義的還是在感恩中成長！
“滴答滴答……”雨還是在不停地下，無情的打在地上，阻斷了人們前行的路途，讓人們無法回到那温暖的家中，也無法如期赴約。我站在樓梯口，看着地上水窪中泛起一個個漣漪，再伸出手去，冰冷的雨擊打在我的手掌上，帶來一陣陣刺骨的寒意。
“雨還是沒停啊！”我在心裏默默的歎息，那陣陣寒意非但沒能讓我那顆焦躁的心平息下來反而讓我的心愈發焦躁。我握緊手中的包，那裏有媽媽讓我送去的東西，又抬頭望了望天歎口氣接着又低下頭盯着那個水塘，看着一個個化開的漣漪，眉頭又不禁擰成了一個川字，看着一直不停的雨，終於下定了決心，衝出去！
“等一下”忽然有個女聲傳來，我轉過身去原來是樓下的奶奶：“你怎麼不打雨傘啊，知不知道這樣很容易感冒的，你一感冒那媽媽就辛苦了。”我笑了下不好意思的摸了下後腦勺，説：“雨傘被爸爸媽媽拿走了，家裏找不到了。”奶奶笑笑説：“就猜是這樣的，我的給你。”我慌忙揮揮手，説：“奶奶，你也要用的，我用了的.話，那你怎麼辦？”奶奶慈愛的對我説：“我的給你了，我樓上還有啊，我在上去拿不就好了，你家裏都沒了這把你拿去用吧。”説罷就轉身上樓了，我看着傘，轉過頭去看到奶奶蹣跚的身影，一股暖流湧上心頭，真的很感謝阿姨，我也要像阿姨那樣幫助別人，為他人着想。
在感恩中成長，領悟人生美好！
有關成長的作文5
楓葉紅了，紅遍山岡；大雁啼鳴撕破長空。秋天的風是曲捲着來的，吹着我的短髮，在風中飄散。抬頭，是天空，一片白色，望着蒼穹，沒有盡頭。一羣鴿子在飛，翅膀“撲啦、撲啦。”，隨着它們的蹤影，灰色的鴿子落滿我的眼睛，成了我的瞳孔。國小六年，當我踏進這六年級的教室，本還洋溢着笑臉，可，心，卻莫名的痛。
還記得，第一次走進校園嗎？拉着媽媽的衣袖，怯生生的，望着這陌生的地方，望着一張張陌生的臉，直到老師輕輕拉過你的手，説：“來，到老師這兒來。”是的，要學着長大。從那時的懵懵懂懂到現在。從“a、o、e。 ”到現在，從“1、2、3。”到現在。我們在一起有過歡樂，悲傷，淚水，拼搏。可這些卻成了記憶中的寶藏。它們化作片片白鴿，飛向遠方。球場上，男生們揮汗如雨，女生們則在操場旁討論一些希奇古怪的'問題。
男生們還是一臉開心樣，可誰會知道，在這背後的憂傷。這是我們在母校的最後一個新年，大家都在討論着新年的遊玩。
這是個快樂的日子，可別讓憂傷填滿心房，可，淚啊，還是落下了，鹹鹹的。歌中唱得多好啊：“走吧，走吧，人總要學着自己長大。”
不知誰説過，人生就像一場舞台劇，當音樂想起時，你要記得，自己才是主角。
在這個快樂飛揚的日子，我卻流淚了，因為成長！
有關成長的作文6
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
生活中處處都有愛的蹤影，我們生活在一個充滿愛的世界裏，整天沐浴着愛。其中，父母的愛是最平凡卻又是最偉大的。每當我遇到挫折失敗時，他們總會安慰我。爸爸媽媽對我們的愛無處不在，從小到大，父母對我們疼愛有加，而自己卻多了幾根白髮。現在，我們懂事了，我們不能再讓他們操心，我們要學會感恩。
前幾天是父親節，可是，湖南地區發生了洪水沖垮陳真，把美麗的湖南高的遍地都是誰。救災人員在第一時間就趕到了，他們划着小艇，逆水前行，尋找失蹤和沒有被發現得人。他們劃呢劃，頓時，眼前的一幕讓他們驚呆了。一名青年將父親騎在他身上，等待救援人員。老人不停的捂着自己的'衣服，好讓別人注意到他。可視情況不妙，水位在升高，洪水已經到了青年人的脖子。眼卡俺就要進入陷阱時，救災人員感到了，可是由於在水中時間太長，他的腿身體已經不聽使喚了，救援人員好不容易才把他救了上來。
這個青年人為我們做了個榜樣，讓我們知道要感恩自己的父母。
懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
有關成長的作文7
從一年級到現在，我已經歷兩個班主任。第一個班主任姓陳，有着一頭烏黑的捲髮，一對彎彎的柳葉眉下有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛，我們親切地叫她小陳老師。她對我們温柔極，從一到三年級都是我們形影不離的好朋友，顯得有些孩子氣。小陳老師在上課時總是會教我們一些記憶小決竅，也會和我們玩一些與知識相關的小遊戲，可有趣。但如果我們犯錯時，如隨便插話、上課吵鬧……小陳老師就會記下時間，從下課的.時間裏扣除。同學們一看到她看着牆上的時鐘，在記秒時，就會立刻坐端正，等待老師接着上課。
我的第二個班主任是白老師，她剪着齊耳短髮，戴着一副扁扁的黃色邊框的眼鏡，笑起來眼睛會眯成一條縫。白老師很愛乾淨，比如在《勞動與技術》課上完之後，她都要來一次“大掃除”。每到週五，她也會讓我們把教室整理得乾乾淨淨。白老師上語文課很有特點，讓你會感覺到自己也是這篇課文的一個部份，常常讓我們陶醉在課堂裏。白老師看上去很嚴厲，但她也常常會有温柔的時候。在一次排練團體操時，有一位同學被道具劃出一個口子，白老師看心疼得直掉眼淚。
兩個班主任雖然教育我們的風格不同，但是給予我們的愛是同樣的。她們牽着我們的手無微不至地照顧着我們，關懷着我們，陪伴着我們在陽光下成長。
有關成長的作文8
我每次看到活潑可愛的小孩子無憂無慮的玩着，多麼開心，多麼自由。想想我現在煩惱多得數也數不清。人，長大了總會有煩惱。
自從上了國中，我的心理壓力就變重了，重得像一塊千金石壓得我不能喘息。國中最大的壓力是學習壓力。媽媽經常對我説：“你啊，整天就想着上網聊天，最好把心思放到學習上。不是媽説你，你要為你的前途想想。現在不讀好書，以你這文憑哪有單位要你？”説的也是，現在有許多大學生都面臨找不到工作的問題。我一想到學習和以後頭就疼啊。
上了國中，我最不能適應的就是國中學校的學習新環境。國中學校的學習環境不同於國小，我每天都要面對一張張陌生的臉，以前國小的同班同學有的被安排到不同班級，有的被安排到別的學校，還有的考上重點學校。因此，人際關係也是我的煩惱之一。每到體育課，我看到別的同學在一起玩的真開心，我看着真想跟他們一起玩。可是，我就不知到以怎樣的'方式接近他們。我覺得我好孤單。
我長大了，與父母看問題的角度也不一致了。於是跟父母之間產生了代溝。正應為這樣，我與父母都常常發生爭吵，我自己覺得我自己能獨立了，而父母還把我們當成小孩事事關心。相信每個青少年都有這樣的經歷。我想爸爸媽媽什麼時候能尊重我，支持我的選擇。越想煩惱越多。
結尾：我們長大了，就有了成長的煩惱。煩惱是暫時的，而恆心是永遠的。我們不要被成長煩惱推到，而應該抬頭向未來走去！
有關成長的作文9
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個盲人的視角，表現出她對光明的嚮往和渴求，主要講述了海倫想象自己得到了三天光明之後發生的事情，體現了她身殘志堅、不屈不撓的精神。告誡身體健康的人們應珍惜生命，懂得感恩世界。
生命是平凡的，卻又不平凡，正如《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒一樣：海倫本是一位平凡的不能再平凡的殘疾人，可自從莎莉文老師來到了海倫的身邊，並“給”他樂觀向上的精神，海倫的`生命從此不再平凡。當我翻過《假如給我三天光明》的最後一頁時，我的眼角濕潤了，“假如給我三天光明”多麼美麗的一個夢想啊，此時我感受到這不僅是一篇海倫·凱勒的自傳，裏面還包含了海倫對世界的感恩啊！感恩，這對我們這些普通人來説，可能有點陌生，可是海倫的心中早已埋下了感恩的種子，她感謝世界給予她那麼多的磨難才使她如此的堅強，若不是這些磨難，海倫也許還是那個平凡的殘疾人，所以海倫學會了感恩。
如果莎莉文老師是一根火柴，那麼莎莉文老師就會用她的生命之光將海倫這根蠟燭點燃，所以海倫也建立了許多學校，來用自己的希望之光為和海倫一樣的孩子點亮人生的道路……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當這首歌在我耳邊響起，我總會想起海倫；願我們天下的人都會感恩：學會感恩世界，學會感恩父母。
有關成長的作文10
每個人從小到大都是在感恩中成長的，誰都無法爭辯。感恩是我們中華民族上下五千年來的輝煌品質，俗話説得好“滴水之恩應當湧泉相報”，所以説我們時時刻刻都要知道感恩，不要忘記感恩，要記住別人對自己的好處，要想着報答別人。我曾經聽説過一個故事，內容大致是這樣的：從前有一個身處絕境的男孩子，有一天他又飢又渴走投無路，好不容易的敲開了一個人家的大門，開門的是一位年輕的女人，他請求女人給他一杯水喝，女人從屋裏端來了一杯熱騰騰的牛奶，男孩流出眼淚，感動的喝下了牛奶。從此他找回了勇氣，重新做人，不久後當上了一名醫生。
有一天他需要給一個女病人做手術，可那個女病人根本付不起手術費，男孩認出了她，正是當年送給他牛奶的那個女人，於是他私下裏幫她交了手術費，然後附上一封信，信裏只有十個字：一杯熱牛奶，一筆手術費。我的成長過程中也遇到過一些事，我最最感激的是我的媽媽，記得有一段時間我的成績越來越差，先前的90多分，降至80分甚至70多分，我垂頭喪氣的拿着那些試卷回到家裏等着媽媽的訓斥，可沒有想到，媽媽竟如此温和的對我説：“別難過，你只要認真努力一下就一定會取得好成績的。”
後來，我特別用功，不久後考出了優異的成績，媽媽看後高興的'説：“怎麼樣？我的話有效吧！”我不知道怎樣去報答對我有恩的人，特別是我的媽媽，我現在只能幫她做一些簡單的家務事，更重要的是考出好的成績來報答她，讓媽媽開心。我暗暗地發誓，我要讓媽媽天天快樂，我要讓她以我為榮！
有關成長的作文11
今天，我們學校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學習用品的活動。
第二節下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席台上，在主席台的旁邊擺放着學校各班捐贈的學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區的同學們，這裏邊也有我為山區的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多麼幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母幹活賺錢。他們是多麼想讀書啊……”
校長講着感人的話，此時我彷彿看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悦的笑臉和高興地揹着書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的.小山村裏，想天天上學，對於他們來説是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城裏孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼籲道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什麼也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市裏的孩子，生活在幸福裏，長在紅旗下，正處於人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!
我們在“愛心”中成長!
有關成長的作文12
時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。
在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她説，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個消息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終於有好轉的出路，但，更多的.是悲痛，我真的很不捨得這麼一個知心的朋友。在她吐出這個消息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而卧，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬於我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她衝我笑，熱情的打着招呼，我卻怎麼也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們説了一個上午，正當晌午，也預示着曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻迴盪在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
有關成長的作文13
在我的記憶中，那件事情，我一直都忘不了。
那是我在上國小一年級的時候，那個時候，特別流行那個喜洋洋的書包，我看着鄰居家的小夥伴都有一個，我又喜歡又羨慕，再看看我，我的書包就是媽媽用幾塊布縫起來的，沒有漂亮的圖案，很單一，那個時候，我多麼希望自己有一個喜洋洋的書包啊，那是我的願望。
有一天晚上，我來到媽媽的房間，我對媽媽説，媽媽，您可以給我買一個喜洋洋的書包嗎，我看着小朋友們都有一個，我也想要，這個時候，媽媽説，你不是有媽媽給你做的'書包嗎？不是挺好的嗎？幹嘛還要買新書包呢？這個時候，我不高興了，我説，人家別的小朋友都有新書包，就我用一個破布袋子，很醜很難看，我不喜歡。直接説沒錢就算了，我不要了。我有點委屈的跑回自己的房間，這個時候，我的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來了，真的好傷心。
這件事情過去了有幾天了，我見媽媽不給我買，也就死心了，但是，有一天早上，我醒來，看到牀頭邊有一個漂亮的盒子，我真的好好奇那裏邊是什麼，所以我就動手把那個盒子給拆開了，哇，真的是好漂亮的書包啊，那就是我夢寐以求的喜洋洋的書包啊 ，這是誰放在這裏的呢？正當我好奇，這個時候媽媽走進來了，媽媽説，喜歡嗎？那是給你的，我看着媽媽，心裏一種説不上來的滋味，這個時候，我好感動，好後悔那天和媽媽鬧脾氣。
就是這樣的一件小事情，但是我可以看出媽媽有多麼的愛我，我愛媽媽，我要做一個懂事乖巧的好孩子。
有關成長的作文14
沒有華麗的辭藻，卻有親切的語言；沒有誇張的手法，卻有生動的描寫；沒有無病呻吟，卻有淺淺的滄桑……她的頭上永遠戴着那朵藍花，一輩子都是。她像那朵藍花一樣，那麼清新，那麼親近。終於，她老了，她回來了，年輕時水靈靈的大眼睛，如今已佈滿了血絲；以前平滑的肌膚己爬上了滄桑；曾經烏黑油亮的頭髮，也已染上了歲月的塵埃……但她終究回來了。她認識了秋秋——一個善良、陽光的女孩，她對秋秋很好，一直呵護、關愛、保護着秋秋。
但她老了，每晚死神都有可能光臨。終於，她被死神帶走了。很多很多人來看她，但大部分是來看好戲的。她終究要孤獨一輩子。
不！她不孤獨——她還有秋秋。秋秋是一個知恩圖報的`人。她死後，秋秋一直陪着她。火化之前秋秋還不忘在她的頭上插一朵她最愛的藍花。
那秋秋是一個懂得感恩的人！曹文軒就是曹文軒，心思總是那麼細膩。不愧是我最喜歡的作家之一。《藍花》沒有言情小説中你儂我儂的讓人產生無數雞皮疙瘩的詞句，沒有武俠小説中的激烈的跌宕起伏的劇情。更多的是鄉土純真的氣息。
曹文軒與那些偶像作家們不同，他更推崇的是親切、淳樸，而不是令人作嘔的畫面。他創造出秋秋這個角色，讓她是一個懂得感恩的人，讓我知道做人要知恩圖報。感謝父母，感謝他們給了我生命。感謝親人，感謝他們給了我呵護。
感謝老師，感謝他們給了我知識。感謝同學，感謝他們與我一同成長。……生活如歌，感恩是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；快樂是山，感恩是山，尋徑登山，方知山之高大；友情似海，感恩是舟，泛舟於海，方知海之廣闊。
有關成長的作文15
在我成長的道路上，是她吻着我的臉，幫我擦乾淚花；是她摸着我的頭，讓我自信滿滿；是她牽着我的手，為我指引方向。她就是生我養我還要為我操一輩子心的人———我的媽媽。
從我記事起，媽媽的印象總是模糊不清，看得更多的是外婆忙碌的身影。媽媽在黃山工作，為了給我創造一個良好的學習環境，就把我和外婆送到屯溪生活。雖然相隔不遠，但媽媽還是對年邁的外婆和年幼的我放不下心來，每天都要打電話詢問家中情況。而我總幼稚地想：既然放不下心來，為什麼不回來呢？現在想想，媽媽辛勤工作，又要兩地奔波，是不太現實的。
現在長大了，媽媽每個星期都要回來看望我們。每次回家，媽媽做的第一件事就是翻開我的書包，仔細檢查我的作業。如果她發現我犯了不該犯的錯誤，就會嚴厲地批評我，然後耐心地幫我分析錯誤的原因。
這次有一個英語大賽，老師讓我們自由報名。我回家把事情告訴媽媽，就進了房間，想都沒想要去參加。媽媽推開門，悄悄走到我身邊，説：“欣怡，你想參加嗎？”我搖搖頭：“不，我肯定會鬧笑話。”媽媽笑了：“你的英語水平不錯呀？”“真的？”我問。“對！我相信你，你一定會成功的`。”我去報了名，老師把我準備的文章精心修改了一番，叫我背誦，又給了我一疊筆試題，讓我回家仔細看看。我回到家，媽媽把我不認識的單詞標上音標，寫上翻譯，帶我一遍又一遍地閲讀，直到我弄懂為止。雖然最後我沒有取得很好的名次，但我卻在比賽過程中獲益匪淺。
媽媽，您是黑夜中的啟明星，是海島上的點燈人，是心靈的保護傘，是守護我一生的天使。謝謝您，媽媽！