【精】同學情作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
同學情作文1
時間匆匆而過，一眨眼，六年的國小生活即將結束，在這六年中，我接觸了許許多多同學，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經歷了許多事，有些發生在我身上的事已經淡忘了，唯獨沒有忘的.就是我和同學之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情願地掃着，心裏不停地埋怨到。這時，我們小組的同學過來了，看見我那滿是灰塵的臉，聽到我連着咳嗽的聲音，就微笑着對説:”不能掃就別掃了，你還生着病呢！快去那邊休息一會兒，我來幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關切的同學，我心裏充滿了無限的感激之情，心裏湧起一股股熱流。
記得那是一個雨天，雨就像一盆水不停地潑下來，同學們都被家長接走了，我一個人在雨中獨自惆悵，眼中泛起點點淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點如利劍，在風的指引下刺下來，我不禁打了個哆嗦，等着父母來接。可這時，父母遲遲沒有來，我傷心至極，焦急等候。就在這時，一個熟悉的身影闖入了我的視線，原來是你：我的同學。我無比激動，與我親愛的同學撐着傘在雨中等候着父母接我。有同學在，我不知有多快樂，不再孤獨、失落了。
啊！同學情
誼濃濃，説也説不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠忘不了。啊！忘不了那同學情！
同學情作文2
每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由自主地想起幾天前發生的一件事。
那是星期一，我正在寫課作本，老師交代下課之前必須完成批好，而且要用黑水筆寫。我聽清要求後，便拿起水筆寫了起來。寫着寫着，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆裏的墨水用光了。這可怎麼辦？下課要交的，問同學借大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——於夢潔看見了，便關心地問：“怎麼了，湯婕，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！” “到底什麼事，快説吧。”於夢潔搶着説。“我水筆寫不出了，可是下課就要交上去的'，急死人了！”“我還以為什麼大驚小怪的事情呢！”於夢潔説道：“我借你。”我奇怪地問：“你不是隻有這一支水筆，你還怎麼借我？”於夢潔説：“水筆我沒有，但是我有水筆芯啊！”“好吧，我怎麼沒想到這點，那你能借給我嗎？”於夢潔説：“可以呀。”説完，她將水筆芯遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，我把課作本寫完了，就把筆芯還給了於夢潔，順便説：“於夢潔，我明天也借你一支水筆芯用。”
雖然這件事很小，但卻給我留下了深刻的印象，一筆芯凝聚着我和於夢潔之間真摯的友情。我們應該互相幫助，你幫助我，我幫助你，我們之間的友情也變得越來越好。
同學情作文3
難忘同學情
在我身邊發生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。 記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們在一中參觀了一上午，哪裏是實驗室，哪裏是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來，我告訴領隊我餓了，領隊説他也餓了，我們和領隊一起往食堂前進。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個飯盒了，我急忙打開它，裏面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的嚥了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了，糖醋大排白米飯！”我學着電視裏的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰知就快到座位時，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個高興勁，早就不知道跑到哪裏去了。怎麼辦呢？再買點別的吃的，可是沒有錢了……看見地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶裏掉出來了。
“來吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什麼時候，隊裏的同學已經圍了上來，他們七手八腳的幫我掃地上的.飯菜，收拾好飯盒，拉着我回到了座位上，都爭着要把菜給我，究竟吃誰的呢？誰也不會帶太多的飯，我左右為難了。還是隊長機靈，想出了一個兩全
其美的好辦法??每人都勻出一點飯和菜來支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似得，我的飯盒裏頓時裝滿了米飯、麪包、還有小籠包子；菜盒裏裝滿了紅燒肉、葱炒蛋、糖醋帶魚……真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。 現在每當我想起那件事，心裏就覺得暖洋洋的。
同學情作文4
回顧六年的國小生活，就像一場多彩的夢！我在母校茁壯成長，學到了不少知識，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這六年的國小生活讓我回味無窮，最耐人的尋味的，還是六年級時那開學的.第一天。
那天，我興奮地來到了學校，與五年級的舊同學聚了聚，老師就開始分班了。我被分到了六年五班，我踏進教師，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，連老師的面孔也讓我感到陌生。我有些膽怯了，急忙跑到我的位置上坐好。“現在開始點名，被點到名的同學請站起來。”老師用她那甜甜的聲音與我們講話了。我們依照老師的要求，被點到名的同學就站起來。“很好，沒人缺席那我的任務完成了，我閃囉！”老師面帶微笑，一瞬間就消失在教室門口。老師的動作與言語讓我們鬨堂大笑。教室開始喧鬧起來了。
“不錯噢！”真是我的口頭禪，我和新同學在侃侃而談。“一羣瘋子”一聲冷冷的話，讓我們都安靜了下來，我們的目光全集中在發話的人身上———我們班的“權威人士”侯偉斌。“誒，你怎麼那麼沒禮貌！”“對呀！大家都是新同學嘛。”“大家聊一下不行哦？”“你什麼意思？”……大家都七嘴八舌地向侯偉斌“進攻”。正所謂，不打不相識，就這樣侯偉斌這座“冰山”和我們熱烈地交談起來了。“安靜！”我們以為是老師，個個都坐回到位置上，定眼一看，原來是我們班的搗蛋鬼———侯傑文。
我真的很懷念我的同學們，我時常回憶起我和同學們的點點滴滴，那些點點滴滴都記在了我的腦中，銘刻心中了。
同學情作文5
我是一名六年級的學生，在這六年的國小生活中，我經歷了許多事，雖然有的已經隨着時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學之間的互助事情。
記得有一次，我在老師佈置的課堂作業中發現一個不懂的題，雖然經過我反覆的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時候，只聽見身後有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數學還不錯。“快，快過來，幫我看看這道題怎麼做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，並且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然後看了看我的計算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的'搔了搔後腦勺，笑了。我對張鈺涵説：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵説：沒事，這是我應該做的嘛。”經過了這件事後，我慢慢改掉了做事馬虎的壞習慣，以後做什麼事都要三思而後行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作夥伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學習。同學就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什麼，我可以敞開心扉的和同學交流，心情不好時，同學就是我的傾訴對象，學習中需要幫助時，同學可以做小老師，盡情歡樂是，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更別説同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中，願同學情這棵友誼之樹常青。
同學情作文6
往往最能體現出真情的就是在平平凡凡的小事中。
忽然，我的耳邊又回想起那句熟悉的話、那個熟悉的人。“別急，咋們一起來分析分析……”、“哦，對了。是這樣的，對。”她總是這樣熱心的幫助別人：她每次幫助我的時候總是拍拍我的`肩膀鼓勵我，挨着我坐下，認真的幫我講解那些奧數題。(她，便是我的好朋友：小凌)
上學時，我和她一見面便是笑臉相迎、伸手連連打招呼。每一次做作業時，我一有不懂的時候總會去向小凌求救!記得有一次……
“唉—”又遇到攔路虎了!我絞盡腦汁、苦思冥想想了老半天也沒理清頭緒急得抓爾撓思，頭上冒汗……沒辦法，我只好又向我的“鐵哥們”小凌求救了：“嘿嘿，小凌幫幫忙吧!把這道題的答案告訴我吧!”小凌聞聲抬起頭來，好像陌生人似的上下打量我一番，接着堅定的搖搖頭，嚴肅地説：“不錯噢，我堅決不借!你啊，如果我給你説了答案，再這樣下去你永遠都是範童(飯桶)!來，那兒不懂?咋們一起來研究研究，再分析分析，一定會弄懂的!”她把我摁在座位上，攤開筆記本畫了一條引線，説：“請注意啊，要解開這道題首先要從這裏入手…。。”我試着小凌給我説的方法去做題……咦，還真的耶!這個密不就揭開了嗎?沒想到還真簡單的!小凌朝我笑笑，又拍拍我的肩膀説：“看來you還是很聰明的!”
我倆的頭上滑下了一滴汗水，這可不是普通的一滴汗水，而是用金錢都難買的萬金友誼珍珠!濃濃的同學情水晶!
同學情作文7
今晚，突然心血來潮，打開翻閲曾記錄下來的文字，當翻閲到曾製作的動感影集《難忘同學情》，裏面的內容不知何時丟失了，留下的只是一片空白。
在翻閲曾寫下的《感恩同學情》尋找到曾二十週年同學聚會的時間（20xx年6月21——22日）歲月如梭，轉眼間又過了五年了，這五年裏同學們，老師一切安好嗎？
25年前的這個時候，告別了熟悉的校園，告別了親愛的同學、老師，歲月如歌，不知不覺走過了二十五年春秋，感謝芳同學舉辦了十週年同學聚會，那年因生活鎖事及種種原因未能參加，當芳同學在次舉辦二十週年同學聚會時，我放下了所有忙碌的事情，與同學們邀約一起去了永川——重踏校園美好時光,同學們在一起盡情分享那些年一起走過的歲月，雖隔五年之久，但彷彿猶如昨日。
重新找到了二十週年聚會時的相冊，重新制作動感影集放在裏，這美好財富將伴隨着自己走完人生。
二十五年了，你我已從青春走向中年，你我子女已長大成人，再隔十年、二十年，那時你我已是花甲之年，或許兒孫滿堂，那時的我們能在相聚嗎？我的.同學，老師們、、
無論是否再相聚，我依就無時無刻不在想念同學們，感謝當年同學們給予我那份最純的友情，感謝同學們給予我最珍貴的財富，你我同學緣永遠不變，我會永遠記住陪我走過歲月的同學、老師。
同學相聚共暢飲，
久別重逢同舉杯。
彼此珍惜窗前讀，
日記憶思更温馨
曾經的同窗，
今日的朋友。
願彼此多珍重，
心中常相憶。
同學情作文8
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，睡覺真真好。”早晨，我睜開雙眼，一手拿起牀頭邊的“哆啦a夢”鬧鐘，定睛一看：呀，現在已經七點四十五了。我一個鯉魚打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書包，拿上學生卡，衝了出去飛奔向學校……
當我來到咱班門前時，只看見同學們早已來到班裏，坐在位子上書聲朗朗了。我以推開門，同學們的'讀書聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯着我，好像在對我説：“你下次要是再敢遲到，看我怎麼收拾你。”然後擺了擺手，示意我進去。
上課時，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼後背了，一點精神也沒有。
很快，40分鐘就過去了，我真想去買點東西吃。可一摸口袋，裏面連一個子兒也沒有，只有幾張試卷。我只好沒精打采的趴在桌子上。這時，周旋朝我走了過來，對我説：“老戴，你怎麼了？”我回答道：“別提了，早上趕時間，連一口飯也沒有吃，身上也沒有錢。”周旋聽了立刻跑到樓下，很快就上來了，手裏多了兩個燒餅，對我説到：“吃吧。”我激動的不知道怎麼説才好：“謝，謝謝你。”説完便擠口就把兩個燒餅給吃掉了。
這兩個燒餅，這一件事我永遠記在心裏，這裏可包含了同學真摯的友誼啊！
同學情作文9
氣温陡降，風搖着路旁的樹葉簌簌作響，好像在唱着一支秋風之歌。
我不由得打了寒顫，縮了縮脖子，裹緊了連衣裙。臨出門，媽媽囑咐我寒流來襲，要把裙子換成外套。可我特喜歡這條裙子，捨不得脱下，猶豫了一會，還是穿着它來上學了。
“喲，今天還穿裙子啊，真是奇葩！”
“這有什麼，美麗凍人唄！”
“哈哈哈！”
同學的嘲笑，像針一樣紮在我的胸口。我又氣又惱，不禁倚在一棵樹上抹起了眼淚。
“怎麼？你們又在欺負苗蕊，她穿什麼，是她的自由，與你們有什麼關係？”
一個熟悉的聲音飄進了我的耳中。我循聲望去，一個高高的身影出現在我的面前。
“喲，護花使者來了，快撤吧！”
圍觀的同學一轟而散。
一陣冷風吹來，我不由得顫抖了一下。
“你冷嗎？”她關心地問道。
我可憐兮兮地望着她，點點頭。
“下次可要注意保暖了，凍生病了，會影響學習的。”
温柔的話語入耳入心。
她定定地看了我一眼，眼珠轉了一下，突然解開衣釦，把她自己那件咖啡色的'外套脱了下來，兩手牽着衣領，一下披到我的身上，還細心地扣上釦子。
“你，你自己穿吧！”
“我不冷！”她拍拍胸口，“裏面還有一件。”
我的眼淚像斷了錢的珠子滾落下來。
“哭什麼？沒出息，走，回教室！”
她摟起我的腰，我們並排走在校園的小徑上。
她，就是我的同學王羽霏！
同學情是黑暗中的一盞明燈，照亮你前進的道路；同學情是一張創口貼，能撫平你的傷口；同學情是一杯熱茶，能温暖你的心扉。
同學情作文10
元旦那天，學校為六年級同學組織一場別開生面的包餃子活動。
盼星星、盼月亮，好不容易盼到了元旦，我懷着無比激動的心情剛踏進教室門，迎面撲來一股濃濃的餃子香。同學們為了包餃子，是鉚足了勁啊！
孟老師一聲令下，同學們八仙過海各顯神通，都拿出自己的看家本領，揉麪、擀皮、包餃子，一陣手忙腳亂之後。雖説同學們個個都爭先恐後，可包出的餃子卻如蝦兵蟹將般軟綿綿地癱倒在面板上，慘不忍睹！還好王老師及時“救駕”，手把手地教我們捏、包，先把一張餃子皮攤在手心，剔一團肉餡放在中央，把餃子皮兩端對摺，捏在一起，最後再將兩邊分別捏三折。這樣，一個站得正、立得直的餃子就大功告成啦！
真是人多力量大，經過大家齊心協力，不一會兒，餃子就包好了。一個個餃子接二連三地跳入沸騰的熱水鍋中，在沸水裏餃子快樂地舞蹈着。整個教室瀰漫着濃濃的餃子香。過了一會兒，只聽孟老師吆喝一聲：“吃餃子嘍！”我們小組的成員雀躍着端着碗去盛餃子，然後開始美美地品嚐起來。個別心急的男生還沒吹涼就咬了一口，結果燙的'抓耳撓腮，嗷嗷直叫，出盡了洋相，引得大家一陣鬨笑。端着熱氣騰騰、肉香撲鼻的餃子 ，大家你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，那種其樂融融的景象，好温暖喲！或許是我們自己包的餃子，吃起來有一種説不出的興奮，感覺比以前吃的餃子都香。
人生能有幾個六年？在國小這六年裏，同學們朝夕相處、情同手足。這別開生面，其樂融融的包餃子活動，更增進我們的友情，讓我們珍惜現在的每時每刻吧！
同學情作文11
在我們人生歷程中，校園生活中的同學情是最純潔和最珍貴的，不管爭吵、打罵，都成了我記憶中最美好的回憶。
我和陳明是一起上學，放學，是一對形影不離的好朋友。下午，上手工課，1-2人一組，在這節手工課上，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，正玩的不亦樂乎，突然，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我不由分説地對他大吼：“你幹嘛？怎麼把小木船摔壞了，這是我好不容易做出的，這麼不小心。”陳明怒火瞬間燃燒起來：“我不小心的，幹嘛這麼大吼。”爭執中，陳明後退又把小木船踩壞了，我非常生氣，火冒三丈，一把奪過陳明的小木船，“啪”一聲清脆，把陳明的小木船被摔在地上，再在上面踩上一腳，兩腳，三腳……直到把陳明的木船踩得四分五裂，陳明看到這一幕，熱淚盈眶，這一轟動引來了老師，還有引來同學們的目光。這事件過了兩分鐘，我和陳明各自覺得自己有理，都認為是對方先挑起的事端，互不理睬，各自回家了。
晚上，我的媽媽説起這件事，説我在這件事情上不夠冷靜，對事應該寬容，大度，我聽後，難過地低下了頭。我認為我做的不好，木船沒了，還能再做，但友誼沒了就不能奪回了。
第二天，我早早地來到學校，看到陳明，慚愧地對他説：“很抱歉，昨天是我做的不好，我向你道歉。”陳明也露出慚愧的眼神：“我也做的.不好，不應該摔壞再踩你的小木船。”我們相視一笑，就和好了。
同學情是最富有的，朋友不在於多，而在於知心，知心朋友越多，我們會越富有的，讓我們保護好這富裕的資產吧！
同學情作文12
“同道而學，同窗而勉。”在青春道路上同學與我們作伴。那些與同學相處的日子裏有哭有笑。和同學一起經歷過的事，會永遠印在記憶裏。
生活中，同學是一個重要的陪伴，在你孤獨時給你温暖。有一次我的同學來我家玩。我們聊天時，她説她不喜歡現在的生活，因為她的父母對她不好，總是罵她，説着，她低下了頭。我身為她的同學，她的'朋友，當然要開導她。我對她説：“你的爸爸媽媽都是愛你的，你們應該好好溝通一下”聽完後，她不再難過了。給予陪伴，這就是同學。
生活中，同學也是鼓勵你前進的夥伴，在你快要放棄時激勵你。記得去年四年級的山東研學之旅，我們去爬了泰山。泰山雖然沒那麼高，但是需要磨練我們的毅力。一開始我信心滿滿，但是爬着爬着就慢慢想要放棄。但是同學對我説：“堅持住，很快就到了加油啊！”我一定要堅持！最後，靠着堅持，靠着毅力，靠着同學的那份鼓勵，我終於成功了！給予鼓勵和希望，這就是同學！
生活中，同學還是你的知心好朋友，當你傷心時，同學就是一個很好的傾訴對象。一次我發生了一些不愉快的事情。同學看見我不高興，便問我發生了什麼。我就把事情告訴了同學。同學先是安慰我，然後幫我想出各種方法來解決問題。我心想：即使事情沒有解決，同學的舉動就很讓我感動了！這樣，我開心了起來。給予關愛和友情，這就是同學！
同學，不僅僅是給我們陪伴、鼓勵、希望、關愛和友情，還帶給我們快樂！當我們回憶青春，一定會露出笑容。同學，是回憶中最亮的星光！
同學情作文13
在我們的生活中，曾經有多少個陌生的生命迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。而現在，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，獲得一種友誼———同學情。
同學，他們在我需要幫助的時候，沒有袖手旁觀，而是守望相助。學習上，我們相互激勵；生活中，我們相互幫助。同學永遠是我們堅強的後盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學之情仍最寶貴。
我們曾在一起努力。無論是順境還是逆境，是得意還是失意，關鍵時刻背後總傳來一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過去的許多同學，有的早已分道揚鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能説：“沙漏記得，我們美好的時光！”
在我們求學的路上，因有同學的存在總有一些歡樂的鏡頭藏在記憶的角落。或許是一次小測中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時再拉上一個人的動作，或許是脱口讓人捧腹大笑的一句話。但用不可改變的.是：事情過後總帶來無法預料的快樂，它總是點燃心靈的温暖陽光。
同學們，八年級的學習生活即將結束了，現在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒；兩年時間就這樣不知不覺地流逝。這兩年間，我們收穫知識，收穫快樂，還有那最為珍貴的友誼。我應該珍惜曾經的美好，眼前的愉悦，不等人羣都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時間最長的是學校，待在一起最久的是同學，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂共享風雨同擔，這無不彰顯同學之情的珍貴。
那份同學情，盡在不言中！
同學情作文14
這是一件普普通通的事情，這是一件極其渺小的事情，這是一件令人感動的事情……
王煜是我的閨蜜。我們倆形影不離，是無話不説的好朋友。正是因為如此，每次春、秋遊時我才不會落單。
就説去年春遊吧！當時正值鮮花盛開之際，令人朝思暮想、期盼已久的春遊終於來到了。可正當同學們欣喜若狂時，一個不怎麼好的'消息傳入了我的耳朵——沒有人想和我組隊。“罷了，誰讓我長得不帥又沒人緣呢？一個人就一個人。”
見我獨自一人在座位上垂頭喪氣，王煜悄悄對我説了一句話讓我從失望裏找到了信心——“你可以來我們組，我們一起玩。”這個讓我絕處逢生的消息使我激動不已。
可是一波未平，一波又起。正當我在為找到組織而感到高興時，一個新的問題又出現了。“我幹什麼呢？”原來同學們按照老師的要求自己找合夥人組隊，並選出組長分配好每位組員的任務。我是這組多出來的一員，還有什麼事能讓我去做？無奈，我只能再次向王煜求助。沒想到他早就為我想好了——做搬運工。雖説這是一份苦差，但我願意去做。更何況我們出去玩時根本沒東西需要我搬運的。
每每想起這件事，我就思潮起伏。因為王煜在我最需要幫助的時候伸出了援手，給予我幫助，是我不可多得的好朋友。
朦朧的月光透過窗户撒在了桌子上，我躺在牀上想起了這件事，不禁熱淚盈眶……
同學情作文15
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。 在我們踏進學校，我們就從温馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。 一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人羣一下聚攏過來，Oh my gad！ 天要亡我啊！ 我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們如此關心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的.情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。 同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的國小生活。