銘記那份美好作文（通用26篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的銘記那份美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銘記那份美好作文 篇1
美好似一個個美麗的貝殼；似一個個短暫的夢；似一個個熾熱的太陽……
一不留意林花謝了春紅，一不留意小荷又露出尖角，一不留意春去秋來，年華匆匆，一不留意你的眼角抽出了眼紋，髮絲中隱匿着銀白，但你依舊陪伴在我身旁。
那是國小五年級的時候，記得我那一次數學考了全班倒數第一名。天空陰沉沉的，好像有點兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無目的走在街道上，心想：回去又得捱罵。唉！好煩啊！搞不好又要跪地板！還跪一整夜的！
那天晚上，我躺在牀上怎麼也睡不着，翻來覆去了一個多小時。只聽，非常小的腳步聲由遠漸近。門突然輕輕地推開了，原本以為是老爸來看試卷結果，是你偷偷地悄無聲息地走過來。我趕緊把眼睛閉上，一動不動地裝睡。你的舉動讓我大吃一驚！當我透過眼睛的一條縫，心想：完蛋了！這次，既要捱打，又要跪地板。結果，你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進被子裏，把被子往上拉一點兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀，動作是那麼的輕柔，使我心頭一震。沒想到，平日裏嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。
你幫我蓋好被子後，並沒有立刻走出我的'房間。而是，悄悄地來到書桌旁，點亮小枱燈，把我做錯的題目抄在紙上，明天交給老爸，打算明天讓老爸為我講解。接着，又認真地看了一遍錯題。燈光將你的背影照到牆上，從你微微彎彎的背影中，我能感覺你對我的關心，你對我的愛。想到這兒，我的雙眼蒙上了水霧。
這一刻，我無法忘懷。
這一刻，是美好。讓這一份美好永駐心田，使我快樂成長。正是這個背影，使我在知識海洋中盡情遨遊。
銘記那份美好作文 篇2
外婆，外婆，你在哪？是我身旁的這棵桂花樹，還是那天上數不盡的繁星。
——題記
桂花氤氲
外婆家的院子旁有一棵桂花樹，很高，很大，至少仰望看不到頭。每逢桂花盛開之際，我就迎來了一年中最快樂的時光了。不出意外，我都會和外婆拿着小板凳坐在桂花樹下享受午間的安逸。外婆在左，我在右。她總是用她那雙結着老繭，永遠不會閒着的大手，撫摸着我的小手。
自然而然地，我就會把頭輕輕依偎在她的懷裏。她的嘴裏總是唱着“金桂樹，開金花；銀桂樹，開銀花，開金花，開銀花，秋風一吹香萬家。”興奮起來的我偶爾也會隨着她的歌聲拍起小手。
那時，兩個背影，老人與小孩，兩張凳，一棵桂花樹，享受着生活的`寧靜與美好。
桂花落盡
隨着我不斷成長，我便與爸媽搬到城裏生活。遠離了農村的安寧，習慣了城市的喧囂，漸漸地喜歡上了現在的生活。每次爸媽説帶我去看望外公，外婆，我總是沒來由的內心煩躁。即便到了外婆家，即便外婆把她認為最好吃的菜都燒好端到我面前，我還是有些不屑一顧。我其實是不過是"少年不知愁滋味為賦新詞強説愁"罷了。我沒有讀懂外婆的痛心，或許只是看到她蒼老臉上的慈愛。
桂花盛開
每天清晨，我都會沿着一條小路去學校。忽然有一天，我看見了一棵桂花樹，上面含苞待放的桂花十分惹人喜愛，我便駐足觀賞。記憶突然像打開了一道缺口，我想到了外婆院子裏的那棵桂花樹。清晨的陽光並不明媚，但是我的內心充盈而快樂。
再次回想，兩個背影，兩張凳，一棵樹，十分美好。九年級的生活緊張了不少，可以去外婆家的次數並不多，但是很多次會想起那份單純的美好，便覺得格外暖心。
在鋼筋水泥的城市，守住這份美好。
銘記那份美好作文 篇3
慢點説，爺爺追不上你那蒼老而關切的聲音，經常在我耳邊迴響，但現在我再也聽不到他的聲音了。看着牆上的照片，我陷入了回憶
2012年6月，我六年級的時候，爺爺去世了。當時作為一名畢業生，我在知識的海洋中掙扎，但聽到這個消息，我的內心還是不敢相信，我健康的爺爺會突然死去。
三天前的一個晚上，我快要睡着的時候，心裏突然因為某種原因感到難過。當時我心想：怎麼回事？我也沒怎麼在意，以為家裏出了事，爸媽會告訴我。
但我的'直覺是對的。那天晚上，我的祖父已經去了美麗的世界。接下來的幾天，我回憶起了過去發生在我和爺爺之間的回憶。小時候大概很少去爺爺家，因為太遠了。你有時間去嗎？但是每次去，爺爺奶奶都會給我買很多好吃的零食。
有一次，我和爺爺一起去釣魚。那時候我才12歲。我不知道怎麼釣魚。釣魚時我需要保持安靜，否則我的聲音會把魚嚇跑。我一直在和我爺爺説話。隨着時間的推移，我成功地釣到了幾條魚，但是我祖父那邊的魚都被我趕走了，沒有一條上鈎。我也笑着天真地向爺爺炫耀，説：爺爺，你看我多厲害，連一個都沒抓到。哈哈哈爺爺只是用充滿愛意的眼神靜靜地看着我，臉上掛着温柔的微笑。當時我以為是我爺爺小時候不屑和我比，其實是我的愛和包容。
還有一次，我光着腳走到門口。那是夏天。我哥看見我光着腳走脱了鞋，屁顛屁顛的跟着我。當時我爺爺就站在門邊，靜靜的看着我們玩。我説：“爺爺，來和我們一起玩吧！之後我沒等他説話就立馬拉他下來跟我們玩，於是在太陽底下，我們兩個就很享受的跟老的玩，一直玩到夕陽拉長了我們的影子才停下來。哥哥的聲音把我從記憶中拉回現實。
如果能回到過去，我會一直陪着爺爺，我們之間的美好回憶會變得更多。我會記得過去美好的回憶。我抬頭看着天空中的爺爺，輕輕地揮了揮手，默默地説道：
我們會照顧好自己的，你放心吧！
黑暗中，我彷彿看到爺爺慈祥的臉上露出温柔的笑容，輕輕向我點點頭。
銘記那份美好作文 篇4
漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶着温暖的回憶，大樹下發芽的土地，長長的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。
那時候我還是個十歲的孩子，面對未知，探索世界。我很高興我這麼激動，讓父母帶我出去旅行。在那個過程中，我看到了。
這就像一個天使逆天而行，來到這個世界，來到我身邊。它給黑暗帶來白晝，用異彩點綴星空，給世界增添光明。這是一個無名的奇蹟，令人驚歎。
七月是炎熱的夏季，心裏的焦慮與天氣相對應。這時，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯繫，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見媽媽靠在門上，手裏拿着一張機票。這時候我只覺得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
這是哪裏？一覺醒來，只見廣闊無雲的天空，大地上綠草如茵，一望無際。我不知道。我買這張票時不小心把它弄丟了。我沒注意。母親回答。但是，我無意照顧他們，因為這裏太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的山上見過如此奇怪的構圖，也許是年輕的好奇心在驅使我前進。我一直覺得上面有吸引人的`地方。但是我爸媽也跟着去了，他們一致認為這座山不能靠近。因為和其他山峯不一樣，我別無選擇，只能撤退。
晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對年山峯感興趣，所以沒去。這時，我看着外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。
終於到了，山好像知道我來了，梯子出現了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風卻讓我瑟瑟發抖了幾下。在山頂上，我覺得自己置身於一片雪中，但夏天全身温暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇蹟。
在天空黑暗的日子裏，有無數的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心裏。
叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然後我意識到那只是一場夢，因為自從那次旅行後，再去的時候，它就不見了，我好像失去了一些珍寶，心裏少了些什麼。然而，這個夢讓我知道，它回來了。
銘記那份美好作文 篇5
站在青春轉動的大街上，站在一個生命與另一個生命的縫隙裏，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。
題詞
在我的記憶裏，我是牽着父母的手長大的。
終於有一天，我七歲了。那是我上國小的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽着我的手。上學路上，我媽跟我説，新學校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風景，期待新的一切。
雖然在路上很開心，但是到了新學校門口，心裏湧起了一絲酸意，然後莫名的熱淚盈眶，所有對學校的好奇都變成了恐懼。那時候除了我家，世界都很奇怪。那個膽小的人以為我會整天在一個陌生的世界裏，想投入媽媽的懷抱。
看着旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看着我，對我説：孩子寫。在這個世界上，除了爸爸媽媽，你還要學會和更多的人交往。除了拼音，你還要學習更多的知識。
我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問題的辦法，我就不哭了。我媽看着我，衝我笑了笑。放學後，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來，在陽光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個擁抱。那時候，我好開心。我享受着母親懷裏温暖的母愛。那一瞬間深深的印在了我的心裏。
小鷹從小就受到鷹的`愛護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會長大，自己飛翔。我想我也是，沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，閲讀靈魂之書時，發現某一頁、某一行、某一個字，都有一種説不出的觸動，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。
這就是生活的美好。到處都是。
銘記那份美好作文 篇6
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”她一邊梳着我的長髮，一邊教我詩。聲音愈來愈遠，我伸手想去抓住那個影子，時間的沙卻從指縫間流走，消失，不見。
時間忽然倒流，好像看到一家小院，她愛惜地擺弄花草，忽地抬頭，眼睛彎成了好看的月牙，停下手中的活，笑着説，小丫頭來了。
姨婆的房子不大，中間卻有一個小院，長滿了適時的花草。姨婆總擔心年幼的我頑皮，踩壞花草，就抱着我，指給我看各種各樣的花，卻被旁邊玻璃瓶中的花吸引，我掙脱了姨婆的懷抱，指着問，這是什麼，“水仙”，她笑了笑。
水仙是姨婆過年時買來，與別的花不同，它在水中生長。玻璃瓶並着那株芽被我遺忘在過節的煙花爆竹中。春來了，它開了，沒有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壯的莖，倒也沒什麼不同，平淡的很。
我在旁邊小聲嘟囔，姨婆笑了，説生活也很平淡，再回頭看看，水仙好像有些不大一樣了。
花瓣小心翼翼地張開，卻不完全盛放。好像一個年輕的女子，文雅樸素。沒有什麼華麗的點綴，綠映白，花朵沒有團在一起，而是隔些距離，誰也不擠着誰，近聞有淡淡花香，不食人間煙火，卻成我眼中，小院裏最美的風景。
姨婆牽着我的.手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”她輕輕地開口，我不解，疑惑地看着她，她笑笑，摸摸我的頭，意味深長地説，人生還是平淡些好，要學會享受孤獨。姨婆久久地抓住我，看着水仙，久久凝思着。
我愛這個小院，愛這個恬淡的日子，也愛上這個平淡的生活，更愛平淡的水仙。小院的日子，是我一生最難忘的情絲。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”姨婆的影子又漸漸遠去了，在眼中徹底消失。一回首，只有水仙還在。
很多年後，母親告訴我，姨婆的名字，叫錦瑟。
銘記那份美好作文 篇7
走在以前一起跑步的路上，走過的地方遍地開花，溪水清澈。當我回頭看拐角時，我發現小溪以美麗的顏色反映了以前的我們。
我想回去，但是過不去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，肯定會怪我太依戀過去。但我知道你一定和我一樣懷念記憶中的美好。那今天就讓我錯過吧。
你那時候很瘦，什麼事都要和我爭。國小的某一天，幾盒插着熒光棒的棒棒糖走進店裏。聽到這裏，你的眼睛轉了幾下。可能你有些不好的'想法。不出我所料，你跳着舞，組織了很多人去買這個棒棒糖。説什麼晚上做大事。我出於好奇參加了你的活動。當我收拾好東西準備下課回宿舍的時候。你一步一個腳印的來找我，催我快點。我沒注意到你，你就匆匆跺了跺腳，投懷送抱，硬生生把我帶走了。你走之前別忘了帶上我的糖。
到了宿舍，你讓學生把糖拿下來，把熒光棒弄斷，我們絞盡腦汁想把棒弄斷。有的人把棍子放在牀欄杆上磨，有的人把棍子折在腿上。其他人用胳膊。每次拆分都要叫配音。和棒子打了很久，我們終於打敗了棒子。我們紅撲撲的臉上浮現出一種喜憂參半的笑容，然後燈就關了。你下命令的時候，我們搖了搖斷了的熒光棒。裏面的熒光液灑在地上，牆就像一朵裂開的花。整個宿舍就像一顆星星，很美。
這時候你還跟我爭着比誰潑的猛。突然，門外響起了腳步聲。班主任來了，我們以閃電般的速度飛到牀上。我一上牀，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，生活老師見沒什麼異常撓了撓頭。這個時候你不願意和我繼續競爭，説你想和我競爭一輩子
但是，你走了。
關於爭分奪秒的約定，我們都要站出來。早晨的陽光温暖而斜斜。我情不自禁地愛上了那股餘熱，心裏卻苦不堪言。但是我不忍心把它扔到一邊，但是悲傷不應該比快樂更好。反正記住那個美。
銘記那份美好作文 篇8
上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室後的書櫃上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透着勃勃的生機，與嚮往着新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。
老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入國中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。
不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植裏最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人。現在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂着頭，哪裏還像個綠仙子？它那瑟縮的'小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。
自此，我可是如同母親呵護着孩子般照看着它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時鬆鬆土，用上了植物營養液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“迴光返照”的跡象也沒有。
天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看着它了，都説植物也是有感情有思想的，不會這麼不“來電”，真打算拒我於千里之外了吧？
不行！古人説的好：“精誠所致，金石為開”。我怎麼能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂着小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊着複習，對它便不那麼上心了。
月考考完以後，我才猛然想起小水竹。天啊，複習時別説格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活着麼？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示着什麼是生機，什麼是頑強，什麼是生命，什麼是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協，不放棄，不管在什麼時候，默默聚積着力量，堅持不懈，靜待呈現的時刻。
現在，教室裏的綠植們都被滋潤得要溢出水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植裏最嬌小的一個。但是，它給我帶來的啟示，感動，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！
銘記那份美好作文 篇9
誰該為這些落花負責？飄絮畫，但雪會融化心。我的心在哪裏？幾個字變成幾個字，冷韻增添了夢幻。
——題詞“在我們曾經一起奔跑的路上行走，無論我們走到哪裏，水都是清澈的。當我回頭看拐角時，我發現小溪在美麗的景色中映出了我們。
我想回去，但我不能過去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，你一定會責怪我太依戀過去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。
那時你很瘦，不得不和我爭論一切。國小的一天，學校裏的小店帶來了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽到這話後，你的眼睛轉了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞並組織了許多人去買這個棒棒糖。他説他會在晚上做“大事”。出於好奇，我參加了你的活動。當我收拾好東西，準備上完晚自習回宿舍時。你一步一步向我走來，催促我快點。我沒注意你，你急着跺腳，把我拖走了。離開前別忘了拿走我的.糖。
當我們到達宿舍的時候，你讓學生們把糖拿下來，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在牀的欄杆上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個印章還需要一個語音呼叫。經過與棒子的長期戰鬥，我們終於“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現出一種夾雜着邪惡喜悦的微笑。然後燈關了。在你的命令下，我們搖動了被打斷的發光棒。裏面的熒光液體灑在地上，牆壁像散落的花朵。整個宿舍的熒光點像海星，非常漂亮。
此時此刻，你仍在和我為誰灑得更多而爭吵。突然，門外響起了腳步聲。當班主任到達時，我們立刻“飛”到了牀上。她一上牀，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，當生命老師沒有看到任何異常時，他撓了撓頭。此時，你不願意繼續和我競爭，並説你會和我一起戰鬥一輩子.
然而，你離開了。
至於“終身競爭”的協議，我們都必須退出。早晨的陽光温暖而斜斜。我情不自禁地愛上了餘熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應該比快樂更好，不管怎樣，他都應該記住它的美。
銘記那份美好作文 篇10
你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。
你天生活潑好動，看見什麼好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心裏癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。
跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚給吸引住了，目不轉睛地看着它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的.鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閒自在呢，被你給嚇了一跳，愣是衝進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，衝着那水草叢説：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”
可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那麼好看的，怪我咯？”這説來也怪，小魚似乎聽懂了你説的話，慢慢遊了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎麼逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的乾乾淨淨現已成了渾濁不堪。
鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎着小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等着，水漸漸清了，小魚又出現了。
“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。
你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”
你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍着它又唱又跳，手舞足蹈的。
瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，彷彿聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。
“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎麼都給我跳了出去呢？”
你重整旗鼓，對自己説沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。
再見，童年的我，你是那麼美好！可是我正在長大！可是我依然記得！
銘記那份美好作文 篇11
就我記憶所及，一直有一個人陪着我，他總是在我背後默默的幫助我。他是一個五官精緻、成績優秀的好學生，我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事就經常犯錯。我曾經打碎過我奶奶最喜歡的花瓶，怕被罵就逃離了犯罪現場。但畢竟我奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰弄壞的。
我什麼都沒想。我脱口而出：是我哥弄壞的。奶奶聽完一直在罵哥哥，哥哥只是靜靜地聽着，什麼也沒説。這時，我也流着淚對奶奶説：別説我哥了，他肯定知道不對勁。奶奶還對哥哥説：你看看你妹妹，比你懂事！所以哥哥替我背黑鍋。
還有一次，我去家附近的'公園找鵝卵石，打算拼一下哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，發生了意想不到的事情，很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影，是我哥哥。我看到他的時候非常激動，因為我終於可以回家了，但是看到他儘管濕透了還是來給我打傘，我很心痛。問他為什麼。而哥哥只給了我一句話：因為你更重要。過了一會兒，雨停了，地平線上出現了一道美麗的彩虹。我們肩並肩走回家，創作.
我哥哥上了中學後很少回家。當他今年暑假回電話説要回家的時候，我的心情突然變得異常激動。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本，好奇的打開。裏面有這麼一段話：有時候我想，如果我沒有一直遷就她的任性，也許她會學會謙讓，但是我不忍心看她傷心落淚，因為我們有着相同的血脈。看到這裏，我的眼睛濕潤了，一滴晶瑩的液體滴在日記上。
突然，聽到哥哥的腳步聲，我趕緊合上日記本衝了出去。沒想到會撞見哥哥。他看到我眼眶濕潤，問我：怎麼了？我沒有回答，只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了，就把我抱在懷裏説，乖，不要哭。
從此我變得比以前懂事了。我也想對哥哥説：你對我很重要。我們有共同的血脈，所以我有責任照顧你。
地平線上，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又看到了。雨後彩虹下，兩人並肩走回家。
為我背黑鍋的那個，給我打傘的那個，一直遷就我哥的那個，那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海裏。我會永遠記得那個美好的回憶，就像一棵藤蔓，緊緊守護着這個美好的東西。
銘記那份美好作文 篇12
在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背後默默幫我。他五官精緻，成績也挺好，是一個品學兼優的好學生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。
很小的時候，不懂事的我經常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了作案現場。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發現了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？
我什麼都沒有想，脱口而出：是哥哥打碎的。奶奶聽後就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽着，什麼都沒説，這時的我還帶着哭腔對奶奶説：您別再説哥哥了，他肯定知道錯了，奶奶還對哥哥説：你看看你妹妹，她還比你懂事呢！。就這樣哥哥替我背了黑鍋。
還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當生日禮物。可天有不測風雲，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影是哥哥。我看到他後很激動，因為我終於可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他為什麼這樣？，而哥哥只回了我一句話：因為你更重要。過了一會兒雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩並肩，一起走回家。
哥哥上中學以後就很少回家，在這個暑假他打電話回來，説要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的.筆記本，懷着好奇的心情打開了它，裏面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流着同樣的血液，我有照顧她的責任。看到這兒，我的眼睛濕潤了，啪一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，衝了出去，沒想到和哥哥撞了個正着，他看見我眼睛濕潤，問我：怎麼了，我沒有回答，只是哭的更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷裏説：乖，別哭了。
從這之後，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥説：你對我來説很重要，我們流着共同的血液，所以我也有照顧你的責任。
天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨後的彩虹下，兩個人肩並肩一起走回家。
那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海裏。我也會一直銘記着那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護着這份美好。
銘記那份美好作文 篇13
小時候的我們過得並不是很好，很少能吃到零食。總是最期盼一位老人來我們這裏，老人是賣爆米花的。
他是一個60多歲的老人，白髮很多，滿臉的皺紋，總會不定期的來我們這裏。一看到他出現，我們便取出早已準備好的玉米粒，然後飛似的圍攏到他的身邊。他推着一輛破舊的.小車，車子走的時候還會發出刺耳的聲音。他先天殘疾，走路的時候一瘸一拐的。我們看着覺得好笑，有時便會學他走路。他不但不生氣，而且還笑眯眯的，通常弄得我們不好意思。我們為了將功補過，便去幫他們推車、搬東西。他一看我們去幫他，就會立馬把我們的手撥開，並往手心裏吹幾口氣，還和藹的説：“小孩子手皮嫩，磨壞了就不好了。”我們連説：“沒關係，沒關係的。”
他在爆玉米花的時候很投入，身子微微前傾，一手轉着像大炮一樣的東西，還時不時的往上滴些什麼。我喜歡吃甜的爆米花，便讓他多放一點糖。他總是大手一揮説“好”。每次快要爆好的時候，他便會大喊一聲“要開炮了。”膽子大的孩子便會湊上去，膽子小的便會跑得遠遠的。只聽見“砰”的一聲，玉米花爆好了。所有孩子都往前衝，抓起爆米花便往嘴裏塞，連誇好吃。我們抓一把讓他吃，他總會微笑着搖搖頭。
如今的我們已經長大了，幼時的玩伴也走的走，散的散，也無心思去買爆米花了。而如今的小孩口袋裏都已被糖果所佔領，很少有人去吃那古老的爆米花了。老人的生意漸漸淡了下來。起初幾個月來一次，再後來半年來一次，不知什麼時候他再也不來了。
直到有一天，我走在大街上，聽到了熟悉的吆喝聲：“賣爆米花了。”我才想起那位老人，雖然他已不知去向了，可我會永遠銘記他和他的甜味兒爆米花……
銘記那份美好作文 篇14
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”我隨着耳機中的旋律，輕哼着這首充滿活力與回憶的《童年》，彷彿又牽動起那段金色的時光。
“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦着《三字經》，小小的手捧着一本小小的書，身旁躺在竹藤椅上搖着大蒲扇的爺爺忘情地哼着越曲，遠處豔陽高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院牆上的小花，嬉笑着掛在祖父的耳朵上，他也並不惱，只睜眼慈祥地看着我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望着白雲悠悠，聽着越曲聲聲……
年歲漸長，我們搬了新家，不再有大大的院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽台上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會攤着手無奈地認輸，看着我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白雲在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個個涼爽的下午，美好在心中滋長。
祖父的`頭髮愈來愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過我，只是棋盤由陽台的桌子上移到了祖父的牀上，只是越曲也不再常聽到了，只是那一年的世界盃只有我一個人守着了。但無論何時，祖父都會對着我露出和藹的微笑，靜靜地聽我絮叨着國小裏的趣事兒。他也仍然會拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。
我的思緒回到瞭如今，我已是九年級的學生了，面對着人生中第一次重要的考驗——會考，再也沒有那麼輕鬆悠閒的時光了。我曾以為，童年只是一段為這之後的一生作鋪墊的時光，只是騰飛前的蓄力，但其實它是那麼的美好。
青草地，白雲天，我的耳邊彷彿又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”
銘記那份美好作文 篇15
深黑的眼眸看到的是遍佈的美好，有温馨的回憶，大樹下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明瞭我黑眸的璀璨凋零。
當時的.自己還是一個十歲孩童，面對世界有着未知和探索。我很慶幸當時自己玩心大發，讓父母帶着我出去“闖”了一番，在那次過程中，我見到了“它”。
它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來了白晝，給星空點綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個無名的奇蹟，令人驚歎。
七月，正是炎夏季節，心中的焦躁與天氣相應和。這時，自己突然萌發了旅遊這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：“去旅遊嗎？”只見母親倚着門，手中拿着一張機票。此時的我只感覺那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。
“這是哪兒？”一覺醒來，映入眼簾的是廣闊的天空萬里無雲，大地上，碧草一望無邊。“不知道，這張票是買時手滑點到的，沒注意看。”媽媽回答道。然而，我已無心管他們了，因為，這裏好美！一直向前奔跑着，直到看見了一座山峯。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延着藍色的條紋。我從未見過如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來，他們一致認這座山峯不能靠近，只因它和其它山峯的不同，我無奈下只好退回。
晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對年座山峯感興趣，自然是沒去的。這時的我，看着外面黑壓壓一片，假若平時，我自然是畏懼的。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個電燈和一件外套便出去了。
終於到了，那座山彷彿知道我要來般，竟然出現了一台階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但“高處不勝寒”凜冽的寒風使我哆嗦了幾下。山頂上，我彷彿置身於一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏温。“太神奇了！”我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇蹟。
天空中黑暗的白晝，閃爍着無數的明星，它周圍有着一道道紅光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現的這座“雪山”，實在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。
“叮呤、叮呤……”鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢境，因為自從那次旅遊後，我再次去時，它已離去，我也彷彿丟失了什麼寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個夢讓我知道“它”回來了。
銘記那份美好作文 篇16
站在青春的轉彎處，站在一個生命與另一個生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。
——題字
在我的記憶中，我牽着父母的手長大。
終於有一天，我七歲了。這是我上國小的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽着我的手。在上學的路上，媽媽告訴我,“新學校有很多新朋友。你們應該一起玩。”我欣賞沿途的風景，期待一切新的事物。
雖然我在路上很開心，但當我在新學校門口的時候，一種酸楚的'感覺湧上心頭。然後莫名的淚水充滿了我的眼睛。我對學校的所有好奇都變成了恐懼。那時，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個以為我會整天呆在一個陌生的世界裏，想進入母親的懷抱。
看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看着我，對我説:“兒子，在這個世界上，除了父母，你必須學會和更多的人交流，除了拼音，你必須學會更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看着我，對我微笑。“放學後你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鈎吧。”“鈎子一百年都不會變……”我們在陽光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個擁抱。那時候，我很開心。那一刻，我在母親懷裏享受的母愛深深印在我的心裏。
小鷹幼時受到鷹的愛和保護。鷹教會鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會長大並自己飛翔。我想我也是。沒有時間的痕跡。當我們驀然回首，翻閲我們心中的書籍時，我們發現在某一頁、某一行、某一句話中有一種難以形容的感動，這種感動在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。
這就是生活的美，它無處不在。
銘記那份美好作文 篇17
在我的記憶中，總有一個人陪伴着我，他也一直在我背後默默的幫助着我。他五官端正，成績優秀。他是一個學習成績優秀的好學生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。
當我很小的時候，我經常在不理解的時候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因為害怕捱罵而逃離了“犯罪現場”。但畢竟，報紙無法控制火勢。奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰打破了它。
我什麼也沒想，脱口而出，“我哥哥弄壞了它。”奶奶聽到後一直在責罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽着，什麼也沒説。這時，我仍然哭着對奶奶説：“你必須停止談論哥哥，他必須知道他錯了。”奶奶還對哥哥説：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。
另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的時候，我非常激動，因為我終於可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來給我一把傘，我很傷心。問他，“為什麼？”我哥哥只回答我，“因為你更重要。”過了一會兒雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹，我們肩並肩走回家。
我哥哥高中畢業後很少回家。他今年夏天回電話説他想回家。我的'心情突然變得異常激動。偶爾，我會看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開它。其中有一段話：有時我想，如果我沒有遷就她任性的任性，她可能會學會謙虛，但我無法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流着同樣的血，我有責任照顧她。看到這裏，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。
突然，我聽到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，衝了出去。我沒想到會碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問我：“怎麼了？”我沒有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的時候，他把我抱在懷裏説：“乖一點，不要哭。”
從那時起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟説：“你對我來説非常重要。我們有相同的血統，所以我有責任照顧你。”
天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見它了。雨後的彩虹下，兩個人並肩走回家。
那個為我背黑鍋並給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經深深地印在我的腦海裏。我將永遠記得那段美好的記憶，並像藤蔓一樣守護着它。
銘記那份美好作文 篇18
唉！馬上就要畢業了，心情真悶得慌，因為我馬上就要離開這個笑聲班級了。每天下課，我們班總是有幾個男生搗亂女生，嘲笑女生，但讓我們笑的總是這幾位男生，所以我還是非常喜愛這個班級。
彈指間。五年飛過，回憶也沒有了，到了現在，我才想起了友誼。我多麼希望，我能重新飛到一年級去，重新回到那段美好的`時光裏去！“朋友一生一起走，那些日子不再有……”這首歌唱在我耳畔迴盪起。時間已經不多了，馬上面臨我們的就是國中，那是一説起就令我們痛苦的詞語啊！讓我們珍惜時間，好好學習吧！六年級是我們最不喜歡最痛苦的一階段，它面臨着朋友之間要分別，老師也要分別，我多麼希望這一刻不要到來，永遠停在一年級，那是我們多調皮呀！現在，我們漸漸懂事了。
時間老人，你怎麼走的那麼快呢，我真希望你能睡上一覺，永遠也不要醒來，那該多好啊！
銘記那份美好作文 篇19
我有一本日記，他記錄着這幾年我每天的快樂或難過的時光。每次看起這本日記都會勾起我的回憶。
有一天，我翻開了日記本第一頁，字歪七扭八的，看起來像鬼畫符似的，很好笑。這篇日記是記載我小時候和小夥伴去清澈見底的小溪玩耍。當時，我們潑來潑去，把衣服弄濕了。最後，我們被大人們罵了，但我們這天玩得很開心。
第二頁是記着我被老師表揚了。事情是這樣的：我的字一般般，但坐在我旁邊的同學黃曉敏寫的`字比我的字好看多了。我向黃曉敏提出了：要和她練字，放學後一起練字。她同意了。我的字一天比一天好看了。老師見我的字好看了就表揚了我。
那本日記，收藏滿了我小時候和現在的趣事，那使人留戀的日月，
銘記那份美好作文 篇20
—趙海濤。那一次，我和他因為卡片的事鬧了點彆扭，有幾天互不理睬。直到要放寒假的最後一天上學時。好時天還沒大亮，我步行去學校，路上遇到了他，俗話説：仇人見面分外眼紅。
我雖然不是他的仇人，但也對難免生氣。就這樣想着，學校就到了，但比我先到的學校，座位又在他後面，在走過去的時候，或許是不經意，把他的文具盒碰在地上，摔了個稀巴爛，他氣得面色漲紅，兩隻眼睛瞪得像兩個大銅鈴，大吼道：“你賠我！”我連忙解釋：“我不是故意的，我……”我這一解釋更是火上澆油，他一把抓起我的文具盒，狠狠往地上一摔，文具盒立馬四分五裂，他怒氣衝衝地跑出了教室，我們的友誼從此裂開了。
終於有一天，我在放學的`路上發現他跟在我後面，手裏拿着一個文具盒，他一見我看他，馬上把那個文具盒塞進我手裏，説了聲：“對不起，我不該砸你的鉛筆盒。”就走了。我望着這個新的文具盒，無話可説。第二天，他就轉學了，但我相信，我傘兵友誼之火永遠不會熄滅，永遠，永遠……
銘記那份美好作文 篇21
在我的字典裏，有許多讓我記憶猶新的事，如:照相，遊山玩水`……`但是，最令我值得美好的就是在學校裏六年級裏第一次和素不相識的，家境不同的人在一起開心的地玩遊戲。
在那一天裏，我帶來了皮筋。我喊了許多人，然後分成兩組，經過我們的一番“決鬥”終於是我們先跳。
看，這個小女孩扎着“羊角辮”正高興地跳着呢！那個男孩也很用功地學着前一個人跳。“哈哈，輪到我了！”我得意洋洋地説。就這樣，我們跳到了第四關。第四關可高了，都快冒過我的頭了。呀！這可把我難住了。“該不該跳呢？如果我跳了，一定跳不過，這樣，會讓一個非常愛面子的我出洋相。如果不跳，，我豈不是更丟面子。”這一系列的種種問題把我難住了。可偏偏就在這時，我前面的人全跳過了，就剩我一人了，不知怎麼回事，彷彿有一個人在後面推我讓我跳，正在我跳，撲——我褲子一下被“老鼠啃了”完了完了，這可怎麼辦啊？我本以為同學們會嘲笑我，可令我驚訝的.是她們不但沒有，還扶我進教室。其中一個濃眉大眼，穿着美麗的衣裳，看着嬌氣的小女孩讓我把褲子脱下來，她給我縫。
哇，好靈巧的手啊！一會兒就縫好了，還特別漂亮呢！縫完，我們又高高興興地到樓下去跳筋了。現在，該另一組跳。過了一會兒，又該我們了。這一次，我並沒因為前一次的事而感到羞恥，而是大大方方地跳了過去。耶！我跳過了。真是“工夫不負有心人”啊！我們就這樣過了一關又一關。
其實，在你一生中，一年中，一天中，甚至每一分，每一秒中都會有美好而甜蜜的事，只要你留心觀察，一定會發現的！
在那一天裏，我不僅快樂還交了許多朋友。我和她們已經成了形影不離的“鐵哥們”了。
銘記那份美好作文 篇22
相信大家對“旅遊”這兩個字非常感興趣，當然，我也不例外。
“去這去那”是我閒暇時間最愛乾的事。雖然去的不是什麼遠方，但每次去之前我都會激動非常，去之後也會把“它”記在我的“儲存庫裏”。
六一是我們孩子最愛的節日。我妹妹的幼兒園裏就“六一兒童節”開展了一個活動，也就是我最喜歡的旅遊。雖然這是幼兒園小朋友的專屬，但“有了旅遊就當然不能少了我”。我們此行的目的地是黃河三角洲動物園和金泥灘，也是兩個我曾聽説過但都一直沒去過的地方。第一站是動物園，動物園相信大家都去過。通常，整個動物園會根據動物的特點被分成幾份。我最喜歡的是食草動物區。為什麼這樣説呢？因為我“肩負重任”，去那就是為了去找一個“人”，我同桌的兄弟：劉迎新。（其實就是去找一隻羊駝）。我在動物園的大部分時間都是在那度過的。
去過了動物園，下一站就是金泥灘了。相比起來，金泥灘就更令人期待了。金泥灘，如它的名字，就是一個普普通通的泥灘。介紹裏説可以挖蛤蜊，挖到多少帶走多少，我可謂“信心滿滿”。可當我看到“荒涼的.”泥灘，我就知道收穫肯定不怎麼樣了。但“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”那裏也不像我想象的那樣糟。我們還是收穫了許多“戰利品”：小螃蟹、各種各樣的貝殼、小魚……這裏風景也很美，往遠處看，會有幾個小小的人影。清風吹過、波濤盪漾、太陽的影子照在湖面，此時的湖面已不是湖面，更像是一幅巨大的油畫、藍色的湖和藍色的天……金泥灘，水天一色。
這裏所有的，不是全球最稀有的動物，但它至少讓我見識寬廣了；這裏的風景不是多麼美麗的風景，卻足夠讓我記住它；對你來説這不是什麼重要的地方，但它卻在我的人生道路上留下過一串腳印了……
銘記那份美好作文 篇23
由於學校要舉行60週年校慶，我們週四下午就放假了。寫了一天的作業後， 在週五的晚上我便號召院子裏的孩子們玩起了燒火遊戲。
晚上，月光朦朧，星光稀疏。我們只好藉助着手電筒的.燈光去找柴火，我們先在草叢中找到了一些乾草和樹葉，又在院子裏的施工現場找到了些木板、袋子、磚頭還有一些廢棄的紙張。接着，我們用磚頭壘起了低低的圍牆，它的四周由六塊磚組成，頂上還搭了塊木板，有點像個小房子了。
開始燒火了，我把紙和一些乾草放在最下層，第二、三層放些塑料袋。我擦着了火柴點燃了紙，只見紙在微弱的火光下立即燃燒了， “呼”地一聲火旺起來了，我們都激動地圍在火邊烤火。但馬上我們又都忙碌了起來，我吩咐道: “小虎，到樹下取木柴”“飄雪去拿袋子”“吳限，再找些樹葉來!”我自己守在火邊看着火，隨時添加柴火。火勢燒得挺旺，把頂上的木板都給烤着了，頓時火光沖天。這時，我忽然想起要是把洋葱放到火中會怎麼樣呢?於是，我離開一會兒跑到垃圾筐的一個垃圾袋中翻出一個“大大的”洋葱，當我正準備將它放入了火中時，我不禁想垃圾袋不是也可以當柴火嗎?我猶豫了一會兒，這時火勢突然不旺了，於是我便不再多想，拿着垃圾袋衝向了火旁，將它投到了火中，只見很快火就把袋子給溶解了。頓時，火旺起來了，火苗在架子上跳動着!
有了我的經驗，大家都開始去垃圾箱中找垃圾袋子。只見飄雪笑着跑來了，她手中拎着一個大袋子，帶子中散發着陣陣惡臭，我打開一看，原來全是工人們吃剩的飯菜。雖然很難聞，但由於有袋子我還是樂呼呼地收下了並把一些系在了一個棍子上吊着，放在火上燒了起來。袋子很容易燃燒，不過十秒鐘，不但袋子自己燃燒了起來，就連那個小棍也着起火來了!
我於是拿着這個棍子當火把，又讓飄雪守着火，自即便去施工現場那柴火了。這時，起風了，給本來就有點陰森的施工現場更添了一些恐怖。風呼呼地颳着，吹得杏樹葉“嘩嘩”地響，這裏的恐怖沒有比晚上的墓地更遜色!我壯着膽子拿了些木柴和一袋子塑料泡沫，本想多拿一些，可是這時從施工房裏傳來“嗚嗚”的聲音，我害怕極了，嚇得我大吼一聲，便“落荒而逃”了。
我又回到了火堆旁，把袋子連同塑料泡沫一起燒掉，只見火光沖天，我們都圍着火堆蹦呀，跳呀！真是開心。
後來，我們又點亮了幾根木棍，讓它們在空中舞動。啊！真壯觀！火光簡直要把天空都給照亮了！
就這樣我們玩到很晚，真是一個美麗的夜晚！
銘記那份美好作文 篇24
光陰似箭，一轉瞬間，我已經13歲了，回憶起童年趣時，我只記住了一件事，這見事使我記憶猶新，永遠也忘不了。
這件事已經過去5年了：那時還是冬天，我和媽媽，嫂嫂還有我那5歲的弟弟。我們一起去了天安門廣場遊玩，雖然我以前來過一次，但那已經是在我2歲的時候和大姨，媽媽一起去的，那時我還小，記得不是很清楚了，所以我這次來還是覺的很陌生。
東北風呼呼地颳着，雖然風颳的'那麼大，但還是有不計其數的遊客來這裏觀光。我心想，天安門的魅力這麼大呀！把那麼多的遊客都吸引過來了！我可真是佩服。
當我們來到人民英雄紀念碑時，我和弟弟圍着這個人民英雄碑轉來轉去，媽媽問我們：你們在幹什麼呢？我和弟弟齊聲回答：媽媽，這個是什麼大石柱呀？那麼高，而且還有一個檐？媽媽笑笑説：乖孩子，這不是什麼大石柱，而是人民英雄紀念碑！我説，哦，我知道了，這原來是英雄紀念碑呀！那我們在這裏合一張影吧！媽媽説：好啊！
現在當我再次翻到這張照片時，我都要仔細看上幾遍！
銘記那份美好作文 篇25
在我家院落的西南角，長着一棵高高壯壯的老槐樹。
我一歲時，母親總會抱着我在老槐樹下玩。我常常扶着樹，慢慢站起來，匍倒，再站起來……終於有一次，我一搖一晃地走到母親面前，呀呀大叫：“媽——媽。”母親驚喜地一把抱住我，不相信我會走路了。那時的老槐樹做了我的枴棍，攙扶着我邁開了人生的第一步。
我漸漸長大了，獨自與老槐樹在一起的日子漸漸多了起來。我會一個人繞着老槐樹轉圈，然後靠在老槐樹上，享受這短暫眩暈帶來的快感。轉累了，我會蹲在樹下，看螞蟻在老槐樹身上來回地“踱步”。那時候的我覺得老槐樹很神奇，明明立在地上，卻養了那麼多螞蟻。小鳥也喜歡在老槐樹身上停留駐足，如果沒有老槐樹，那些麻雀、燕子飛累了，到哪裏打尖歇息?
除了作蟲蟻小鳥的樂園，老槐樹還能養人。據父親回憶，他小時候就常常靠吃槐葉、槐花熬過饑荒。槐花我們一直都在吃。每年槐花開時，我被媽媽派上槐樹，擼下一嘟嚕一嘟嚕的，清香四溢的`槐花，蒸着吃。
四年前，因湊不夠奶奶治病的醫療費，老槐樹被父親鋸掉了。買樹的人來到我家，電鋸哧哧啦啦的響，老槐樹嗚咽着倒下了，我的淚水奪眶而出……
我失去了老槐樹，但我永遠懷念和老槐樹在一起的日子。
銘記那份美好作文 篇26
還有一年，我就要離開這個討厭而又留戀的地方了。有時真的恨不得快點離開，但一想到我的同學，就猶豫了。有時候，我就會想為什麼要想着他們呢，走了就走了，還有什麼好留戀的。但是每次想到這裏，那水晶般的淚珠就會從天而降。呵呵，我真的很傻，還有一年的時間呢，我未免也想得太多了吧，但是我不得不想。可能，有些人覺得，畢業了有什麼不好的.呢，但是我並不那麼覺得，畢業雖然解放了，但是你不覺得有些遺憾嗎？好不容易才跟同學們打好關係，好不容易在班裏混下去，就這麼走了，不覺得有些可惜嗎？上學就想放假，放假就想上學。我想，大家應該都是這樣的吧。記得，我剛來這個班的時候，一個人都不認識，每天除了上課就坐在座位看着別人玩耍、打鬧。有時候真的感覺很孤獨，但是又有什麼辦法呢。
日子一天一天的過去，我習慣了這樣的生活，也習慣了這羣人。到了四年級，我終於不再孤身一人了，但我覺得還是有點晚。五年級，我有了閨蜜、死黨。我還是覺得少了些什麼，也許就是這個班的温暖和團結吧。我們班不是最優秀的，但我覺得我們班的人都很優秀。還記得，體育課，我們在樹陰下乘涼。自習課，我們在班裏聊天，一大早，我們在教室裏互相抄着對方的作業，無論對錯；中午，我們幾個擠在電風扇下吹風；下課，幾個同學圍在一團説悄悄話。這樣美好的時光還能堅持多久？還有一年，我們就要離開這個學校，各奔東西。還有一年，我們就要離開這個教室，來到陌生的學校。同學們，畢業了你們還會記得那年的身影，那年的教室，那年的黑板，那年的操場，還有那年的時光嗎？那年的一切在一年以後就變成了回憶。天下沒有不散的宴席，該走還是會走的。只是多麼希望美好的時光不要那麼短暫，哪怕多一分一秒也行啊。真不敢想象，一年後我該怎麼辦，那時我步入了新的學校，新的教室，還有一羣陌生的人。那時，再也聽不到那羣人的歡笑，再也看不到那羣人打鬧的身影，再也沒有最初的温暖感。那年的夕陽真美，那年的操場真美，那年的花兒真美。可是，再美也已經過去了，再也挽回不了了。能在美好的年華中遇到你們，我已經很幸運了。
致，我深愛的同學們。