我的正能量作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的正能量作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的正能量作文1
和她是稍遠的親戚住得卻近，當時不知如何稱呼她，一句“阿姨”便叫了十年。她身材小巧，一張娃娃臉，眉毛像柳葉，收尾之處又有利刃的意韻。少時，她常照料我，便和她親近些。
她愛花。芍藥，月季和菊花都種在她家的天台上。每次到天台，豔而不俗的花都是一道亮麗的風景線。天台人人可去，一來二去，月季和芍藥便常被摘取。三番幾次後，我便忍不住在天台上大聲嚷着誰如此缺德。她忙安撫我，説“算了，算了。”後來，花再也沒被人折過。我問起她，她説她在花盆邊，包了些花種供人拿去種，那時，我暗笑她實在迂，被人折了花還奉上花種。再回首時發現，這是她帶給我的寬容。( )
她向來平和質樸，不僅眉眼間透着親切，説話又温聲。於是她，仍今記得有一次她的怒氣。七歲，被鄰家孩子慫恿，便偷拿了家裏的錢買些小玩意兒。半路上遇着她，她笑着，一見我手中莫名有的錢便收了笑問我錢哪來的。我説謊是鄰家的大人給的。她便要我如數還給人家。我支吾許久，便東窗事發。她怒斥我怎麼可以沒經過家裏允許拿東西。把我拎回家，扔了我買回的小玩意兒。她氣得厲害，抽了門邊的藤條往我身上打，火辣辣的一條條印子印在手上，最後，我哭着保證不再這樣她才收手。才知道她也會惱怒。由於此事，我掛念了很久，這是被她打得最慘的一次。事後，她扳着我的肩教導我決不可不問自取，做人的原則是不能動。當時不懂，此時想來，那時她教給我何為正義和誠實。
四年前的`七月，她因病過世。我去見她，早已滿頭白髮，憔悴不堪，消瘦得眼都凹了。她接受化療有段時間了，在醫院陪護時，夜裏我去上廁所，走到門口聽見她抽泣着扶着牀欄杆去拿止痛藥，在我面前她從未哭過或是喊疼。我靠着牆，感受着她給我帶來的震憾，被她的隱忍和堅強折服。
若我如今學到了做人的忍耐寬容和正義堅中，都要感謝她在時帶給我的正能量。猶愛這句悼詞：逝者的精神終將勉勵生者繼續前行。
我的正能量作文2
正能量，什麼是正能量？正能量就是助人為樂、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時每刻都在你我身邊上映。每一件温馨、感動的事情都在發生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響着我們。
在網上，我曾看到過這樣一個報道：一名男子騎車回家，車把上掛着一個塑料袋。忽然，從袋子裏飛出了一些“紙”，仔細一看原來是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過去，幫忙撿了起來。可是，也有一些人貪圖利益，把錢據為己有。這件事在網上爆料不久，那些人紛紛把錢都歸還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因為這個丟錢的是個農民工，在城市裏打工，那錢是他剛發的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多餘的錢捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動讓人們讚美。
還有一個故事，也是丟錢，不過和上一個故事大有不同，這個故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢，就幫忙撿，在撿的過程中老大爺突然發病，這讓老大娘急得哭了起來，人羣瞬間混亂，這時有個洪亮的聲音響起來：“我是醫生”。話音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來，急忙跑了過去，時間一分一秒的過去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫院的救護車來了，老大爺被帶走，最終脱離了生命危險。
由此可見，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的.就是把它傳遞下去，因為這是中華民族幾千年來的傳統美德。我們不僅要傳承，在以後還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。正能量一定會給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入着水，光簇擁着光。
讓我們把這種正能量繼續發揚、傳承下去，讓愛永駐人間！
我的正能量作文3
每個孩子生下來都是一個天使，而自信，是我們一生的翅膀。一個人如果沒有自信，他便飛不到更高更遠的天空。
小時候,我很自卑。因為我從小在鄉下長大，總害怕那些城裏的孩子笑話我，從來也不敢主動回答問題。我第一次回答問題，都是在快離開幼兒園時，才鼓起勇氣站起來的'。其實回答這個問題只需兩個字，可我還是不敢，聲音也特別小，甚至有點發顫。我低着頭回答，低着頭坐下，滿臉通紅，也不敢看其他人。
我從來沒有想過，要自信一點。
升入國小後，我不敢和新同學説話，害怕他們嫌我煩，只是和以前認識的朋友説説話，聊聊天。一年級時，我認識了一個女孩，她樂觀開朗，能説會道，整天都是笑眯眯的。我很羨慕她，心裏也暗暗告誡自己，要向她學習。她經常鼓勵我，讓我多和同學們交流，慢慢地，我學到了自信。
從這以後，我上課也敢回答問題了，臉也不紅了，頭也抬起來了，也能與同學和睦相處了，但是，我還是感覺自己缺點什麼。
三年級時，我們班新來了一位老師，她要求我們回答問題要大聲，讀課文要富有感情。噢，我知道了，原來我回答問題沒有大聲，我一定要改正。相處了一段時間後，老師發現了我一個缺點:愛哭。她找我談話，委婉地告訴我我的缺點，並勸我慢慢改正。
現在的我，已經不再愛哭了，即使有時心裏難受，也不會輕易哭出來，而且比起以前自信多了。有一次，在語文老師的口語交際課上，老師問這節課誰願意開個頭。我環視四周，沒有一個人舉手。我在心裏對自己説，一定要自信啊，然後勇敢地舉起了手。在老師欣慰和鼓勵的目光下，我大聲地説出了我的想法，教室裏響起了掌聲，老師對我豎起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光。有了我開的這個頭，大家也都陸陸續續舉起了手，課堂氣氛頓時變得活躍起來。我終於明白：每個人都要展開自信的翅膀，甩開自卑的包袱。自信，是我們成功的一半。在心中珍藏這一份自信的正能量，你將會飛得更高、更遠!
我的正能量作文4
今天，我和媽媽一起去農貿市場買菜，剛進市場，我就被一陣鳥叫吸引住了，鳥叫那邊還有一些圍觀，我的好奇心把我和媽媽帶了過去。
原來，是一個人在那裏賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子裏飛來飛去，不停地叫，好像要飛出來。我數了一下，大約有十來只，這時跑來一個小男孩，蹲在了鳥籠子跟前，好像自言自語地説：“這些鳥真可憐。”小男孩的話音剛落，旁邊的人問道：“這鳥這麼小，怎麼吃？除了骨頭根本沒有肉。”賣鳥人積極的説：“吃法可多了呢！比如説：可以紅燒、清燉、炒着吃，還可以把肉放進鳥肚子裏炸着吃……”我心裏想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉着母親哀求的説：“我要把這些鳥全買下了！”母親説：“不行，最多買五隻，它們那麼可憐。”母親最後還是拗不過小男孩，只好全部買下，母親付錢的時候，小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢，小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農貿市場外，打開鳥籠子。鳥兒不肯飛出來，好像很害怕的`樣子，小男孩輕聲細語的對鳥兒説：“快飛出來呀！你不會被殘忍的吃掉了”。終於有一隻鳥兒飛出來了，其它鳥兒也跟着飛了出來。母親看懂了小男孩的心思，誇他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺得，小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們人類的朋友啊！我們為什麼要這樣對待它們，鳥兒可以幫助我們捉害蟲，不論怎麼説，它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類，那就破壞了生態平衡。生態平衡一旦被破壞，那我們人類也會滅絕，或者有很大的災難。
讓我們一起保護鳥類吧！
我的正能量作文5
提到正能量這個詞，讓我馬上聯想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們鬥智鬥勇般的前進。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時在温暖我們，激勵我們。
當有活動時，你就會看到一個孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動會開始了，到了長跑的項目，徐老師早就盯着我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過了那發令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨着發令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩着我們班的加油吶喊聲，參賽的同學也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑藉她那三寸不爛之舌，説服我們，帶動我們。先從感情上的'引導我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，鬥智鬥勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留着那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感歎道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負你的希望！六班，最棒！”
我的正能量作文6
今天去看了諾亞方舟，還差點就在影院裏看不到了。
很激動很激動，從來沒有那麼近距離的接近，真的有點心跳加速了。你從二維圖片變成可三維的“真人”，以前從來沒有感覺3D電影能夠這麼真實，同學笑我，而我只是笑他不懂。
我喜歡聽你的歌，喜歡看你寫的歌詞，喜歡看你更新的微博，也喜歡瀏覽你放在博客上的圖片。
你説你用了13年才來到了鳥巢唱歌，你的眼睛紅了，我的心軟了。
我用了6年還沒真正的去看你的演唱會，只能一遍一遍的用電腦，用手機，用P3聽你的歌，我不知道我還要多久才能更近距離的接近你。
你説，你小時候一直想當一個很特別的人，但是你的功課從來沒有做到第一名，你的演講從來沒有站在第一名的位子，你的舞蹈永遠僅限於揮動手臂旋轉身體。但你又用自己的方式告訴我，其實特別真的有很多種方式，你的聲音是特別的，你算不上最帥最帥的面孔但對於我來説最特別的面孔，你鏡頭中特殊的`視角，你的曲調都已經成為餓了一種特別的符號。
中間真的很嗨，如果我在現場，也可以大聲唱你的歌，像吸血鬼找到了同伴不必再飄泊，我也可以不用擔心哭花了臉，我也可以用手勢告訴我喜歡你。
每場演唱會的最後，你的嗓子都會嘶啞吧，在電影的最後，我聽到你的那段獨白，有的只是心疼，你也只是普通人，那麼用力用心的唱嗓子怎麼會不嘶啞？
還好，我的音樂世界因為有你所以我不用擔心。
所以我高興了傷心了難過了疲倦了倔強了，也都會有你同樣的心情。
就像你今晚説的，你需要一個笑臉，其實，我也需要……
諾亞方舟，就是要説，盡力做你喜歡的事情珍惜你要珍惜的人吧，不要等到你老了不能動了才去歎氣才去悲傷。
所以，我會努力努力盡自己最大的努力去做我喜歡的事
把你作為我的榜樣。
我的正能量作文7
正能量是一杯熱茶，能給人帶來無比温暖，正能量也是一種美好的態度。日常生活中，這種拾金不昧的正能量無處不在。
這是發生在我們身邊的真人真事：一個靠撿飲料瓶，廢止衞生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區撿廢品時，發現一個包，打開一看，裏面有各種各樣的證件，還有9000元現金。
老人想，應該是哪位遊客丟的，他肯定急壞了。於是，老人就拿這包等了很久都沒有人來尋找，他就拿到了派出所，將包交給了警察。據瞭解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對那麼多前時，老人經受住樂考驗，並沒有動心，而是在第一時間想到把包還給主人。
當失主接到電話來認領時，他看到一位拾荒的老人歸還他的錢物時，更加的.感動，並拿出3000現金感謝，但老人拒絕了。
在20xx年我們身邊的正能量無處不在。
這件事情發生在我們班，許智琦同學丟了50元錢，這可是她一天的飯錢呀，她的父母今天不在家，給了她50元錢讓她自己吃飯，弄丟了這50元錢，她中午和晚上可怎麼吃飯呀!看，許智琦正在那裏嚎啕大哭，不知道該怎麼辦了。看到她這樣的傷心，許多同學都自發地在各個地方幫忙找錢，可是找了很多地方都沒有找着，正當大家要放棄時，細心的王綏荃同學好不容易在許智琦的書桌縫裏找到了錢，當他把50元錢給許智琦時，她激動地講不出話來了。王綏荃同學這種樂於助人、拾金不昧的精神值得我們學習。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個分子，我們的社會就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞他們這種正能量吧!
我的正能量作文8
來到梅園中學，來到小水滴中隊，已經近一個月時間了。隨着時間的推移，我已經逐漸熟悉了這裏的一草一木，適應了這裏的快樂充實的國中生活。在這裏，我感受到了温暖、幸福。“學校是你的第二個家”，老師們如是説，的確，在這裏，我尋找到了家的感覺。
在這個大家庭裏，有許多敬業可親的老師，有許多友好可愛的同學。生活中，老師們像家長一樣關心着我們的需求和成長；學習中，老師們用活潑、新穎、獨特的教學方式吸引着我們的眼球，充實着我們的精神世界，灌溉着我們的幼小心靈。在和眾多老師的接觸過程中，我最為喜愛和佩服的是我們小水滴中隊的中隊輔導員——張老師。
張老師不僅是我們的中隊輔導員，更是我們預初年級的年級組長。開學以來，每天在辦公室和教室間總能看到她忙碌穿梭的身影，秩序管理、衞生監督、安全叮嚀、文明禮儀樣樣都是她操心的範疇，班級裏和年級內總有她忙不完的事情。在她的努力下，我們的小水滴中隊漸漸變得團結友愛，在各方面也都有了明顯的進步！張老師常説：“一個集體是否團結和優秀，可以從很多小細節方面體現。”在她的'影響和感召下，我們漸漸學會從一點一滴的細節上養成自己的好習慣，比如穿校服問題，開學以來，雖然新的校服一直沒有統一定製好，但由於我們全體同學的共同努力，我們班的校服穿戴情況一直是年級裏最為整齊的！而且，我們還在廣播裏受到了學校的表揚了呢！
前幾天，張老師的一隻腳受傷了，儘管拄着雙枴行動非常吃力，但她依然和往常一樣每天堅持早出晚歸，堅持頻繁穿梭於教室和辦公室間，堅持上好每一節課，批好每一張卷子。她那堅持不懈和對工作負責的精神感動了我，讓我感受到了一股正能量！也讓我們感受到了張老師對我們這羣孩子的愛！所以，作為代理班長，我也應該像張老師那樣，擁有一顆熱愛集體、勇往直前的心來管理好小水滴中隊。
我的正能量作文9
當我遇到困難時，總會想到她，想到她那努力的身影，便恢復了信心，克服困難，繼續前行；當我經歷失敗時，想到她那永不服輸的性格，便立刻鬥志昂揚，重新開始……她是我心目中的正能量，一次又一次地激勵着我，她便是我從小到大的好朋友——李凝憶。
第一次見到她是在小區廣場上，她梳着兩個辮子，一頭烏黑的頭髮在燈光下顯得更加美麗、柔順，一雙明亮的眼睛折射出了智慧的光芒，還有她那永不服輸的性格，穿着一身牛仔正安靜地坐在椅子上目不轉睛地看着什麼。第一眼看見她便有一種莫名的熟悉感，我便主動跑過去和她交朋友，就這樣我們成為知無不談的`好朋友。
她的堅持令我不敢相信，只要她説要做到的事情，便沒有人可以阻擋得了。
無意間，我和凝憶定下了一個約定：早上起來，繞着小區跑上三圈。這一規定，害貪睡的我起了個大早。下樓後，凝憶看着表，嚴肅地説道：“苓苓，你遲到了3分21秒。”我正準備説話，她便一把拉起我開始跑步了。我不知道，小區怎麼變得大的都轉不完了，一圈，兩圈，我頭搖得像個撥浪鼓，手也無力地搖來搖去。凝憶看了我一眼，幽默地説“你跑起來怎麼這麼像喝醉了的貞子。”我哪裏管得了這麼多，給她講了一大堆不能跑的理由，她卻沒理我，兩圈半，實在跑不動了，她也累得直喘氣，我以為可以停下了，她卻拉上我繼續跑，説道“堅持，再堅持一下，苓苓。”她那一頭烏黑的頭髮在腦後隨着風搖來搖去，望着她那雙眼睛裏永不改變的堅持，我便又鼓起了勇氣，跑了下去。我用盡了所有力氣跑完了這本不可能實現的距離，她的堅持更讓我佩服。
她説過要早上看日出，便不管多困也要堅持早上起來看日出；她説過晚上要寫完5篇作文，不管多晚也一定會寫完……
她的正能量總是一次又一次地激勵着我，使我獲得了一個又一個成功。謝謝你，李凝憶，願我們的友誼天長地久！讓我們共同努力，共同進步！
我的正能量作文10
都説人生如歌，人生中有歌，歌裏面有人生。伴隨歌聲的總是那高低起伏的歌調，突然的高亢就如人生中挫折一般，常常打得人措手不及，而突然的輕柔就如人生中的風景一般，常常讓人沉醉在其中，忘乎所以。
千千萬萬首歌中能夠觸動你心靈的往往屈指可數，正所謂溺水三千，我只取一飲。屬於我的歌件那支《風雨彩虹，鏘鏗玫瑰》。
“一切美好，只是昨日沉醉。淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日 曬 風吹。”在我為成功而高興歡呼時，這首歌就尤如上帝給我的當頭一棒——暫時的成功並不是永遠的成功，這個挑戰已經結束，我五應該做的是把它放下，再去迎接新的挑戰。挑戰還有許多，明天還是一樣要努力奮鬥。
“再苦再累，無畏無懼。身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢想，總是百轉千回……縱橫四海，笑傲天涯，永不後退。思緒飄飛，帶着夢想去追。我行我素，做要敢作敢為。人生苦短，哪能半途而廢。”在我追逐夢想的路上，這支歌給予我鼓勵，讓我滿身傷痕，但卻仍然去追逐我的夢想。每每我鬆懈時，它便不斷地提醒我往後的.路還有許多，往後的痛和累也還有許多。我不能鬆懈，帶着我的鎧甲與鋼刀繼續上路，即使傷得體無完膚，我也不會輕言放棄與後退。總有一天我會“縱橫四海，笑傲天涯”。
“桃李爭輝，颯爽英姿鬥豔。成功失敗，總是歡樂今悲。紅顏嬌媚，承受雨打風吹。拔劍揚眉，豪情快慰。”比賽總是不可避免的。這首歌教會我不要太注重比賽的結果。一場比賽中總是有一個勝利另一個失敗，但是在經歷這場比賽後的風雨，無論勝利、失敗，你也是那一朵鏗鏘玫瑰。
風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。玫瑰也一樣能夠承受風吹雨打，紅顏也一樣能夠颯爽英姿鬥豔。這道歌給予了我許多的正能量，我會一一將它唱出。
我的正能量作文11
有人讚美青松的挺拔堅強，有人讚美小草的生命頑強，有人讚美紅梅的不畏嚴寒……是誰讓它們受人讚美，是泥土，是樸實無私無人在意的泥土。它默默無聞地為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名警察叔叔，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無私的品質。
那是一個炎熱的夏天，天氣很悶熱，正是放暑假期間，我頂着火辣辣的太陽去學鋼琴。一出門，陣陣熱風撲面而來，還好我穿了一條薄襯衫，不然準會出好多汗。一路上只有稀稀落落的幾個人，車輛也是少只又少，一位身穿警服的叔叔，戴着白手套，站在火爐似的地上指揮交通，雖然來往的人很少，但是他沒有退縮，沒有待在涼爽的空調屋裏，沒有自在的嗑瓜子，看電視，而是頂着炎熱，來保護人們的出行安全。不知過了多久，鋼琴課早已上完，而那位無私的警察叔叔卻依舊站在那裏，盡職盡責，身上汗水浸濕了衣服，臉上的'汗珠正啪嗒啪嗒的往下落，可他的臉上依舊是平靜、安定、沉着的樣子，我伸手遞給了他一瓶礦泉水，給他喝，他微笑的擺擺手，説聲“謝謝”，
又開始一聲不吭的指揮交通。大街上人來人往，車輛川流不息但是因為有他，有他們，卻秩序井然…..
“風雨無阻，以身作則”，這就是警察叔叔的品格，我怎能不敬佩他們呢！其實，在社會上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求回報。我想，這些為人類做出奉獻的人，不同樣偉大嗎！不同樣與花草樹木一樣值得稱讚嗎！
我的正能量作文12
猶太作家威塞爾曾説：“美的反面不是醜，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們温暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。
每年在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。如我上個週末看到的一幕。
我在去舞團的路上，車子走到中途，上來一位可能才3，4年級的兩個小朋友。讓後一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然一下子急剎車，我本能的向前看去，本想知道發生了什麼，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩的向前面的欄杆撞去，還發出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄杆上，讓那個小孩撞在了他的手上，倖免了一場悲劇。
你一定聽説過這樣一位人：一片突如其來的鐵片擊中了他的腹部，他用了短短的46秒打開緊急燈、打開車門。救了全車的人。後來他因搶救無效而死亡。
你一定聽説過這樣一位老師：當一輛飛速汽車很快的向她心愛的'學生飛快的駛來時。她不顧一切地把那位學生推開，而自己卻被那輛車碾斷了雙腿，最後截肢了。當記者問她，：“救那位學生時在想些什麼？”她説，：“那時我就想，我一定要就她，就算我會失去我的雙腿。”記者又問：“那你後悔嗎？”她搖了搖頭，然後回答道：“不，我不後悔，因為我至少挽救了一條幼小的生命呀！
正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量。
我的正能量作文13
正能量，是一種樂觀，上進的能量。如果班級裏沒有正能量，班級體將會陷入不良的風氣的泥沼中，如果學校沒有正能量，學校將會迷失於道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現腐敗，政府人浮於事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。
在班上，許多同學違反班紀班規。看，上課了，有部分同學趁老師不注意，與周圍的同學聊天，搞小動作，這些行為嚴重影響了旁邊不少同學學習，於是坐在前面的班幹部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學，這是班上的正能量。
放學了，有些同學在小賣部買了不少零食。看，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的粧容，讓美麗的校園的環境和衞生差了許多。有些同學經過時不以為然，無視這些不文明的'現象，但一經學生會值日組的同學和少年團員的發現，他們會立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護學校的環境衞生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎着三輪車在賣力的上坡時，後面的兩位小夥上前去推老爺爺的三輪車上去，在過路人行道馬路時，老奶奶摔倒在路上，這時，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉着貨物卸貨時，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點愛，傳遞一點正能量，社會將會變的更美好。
我的正能量作文14
樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望，像永不斷電的發動機，驅動着你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎。具有這種正能量的人不會沉醉於花花世界，一定擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發問，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉着鎮定下來，採取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峯的基石！
同情、善良的正能量能為社會點亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅散黑暗。
南丁格爾自願離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白髮蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區的學生們，送去的是祝福和希望……
金錢總會有花光的.時候，若干年後，沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含着同情善良的正能量，而這種正能量也必會在社會中傳遞，引發更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！
我的正能量作文15
我身邊的正能量有許許多多。那麼，我就想説説發生在我身上的正能量。 上學期末考試前的一天早晨，我正匆忙地趕往學校.突然發現前方路上有一支千斤頂(修理汽車必備的工具)。爸爸以前帶我修車時，我曾經見過。爸爸告訴過我這東西很重要，而且價格也不扉。我想失主一定會很着急。於是我明知道上學一定會遲到；也知道他有多重，拿起來我會多麼吃力。但我還把這個傢伙送到了學校附近的汽車總公司。叔叔們問我的姓名和學校，我當然不能告訴他們，因為從小老師和家長就告訴我們：做好事不留名。雖然累得我滿頭大汗；上學也遲到了，但我心裏卻是美滋滋的，上課似乎也有精神了。我想做好事的心情真好，我為自己的行為感到自豪。
沒過多久，汽車公司的'領導給學校送來了表揚信。後來我才知道原來是他們公司的一位叔叔悄悄地跟着我，才知道我所在的學校。學校通過播放儀對此進行了表彰。不料我們班的播放儀程序出了問題，否則全班同學一是會替我高興﹑為我驕傲；二是我在班級裏的威信也會有所提高。可我又一想做好事是不一定要讓大家知道的，這是我自己應該做的呀！
這就是人們所説的正能量吧！這種正能量在我身上還有許多呢！比如一次替媽媽買東西，老闆多給了我五十元錢，我二話不説還給了老闆，又有一次我發現走在我前面的叔叔的錢包掉了，我毫不猶豫地拾起並還給了他；在公交車上我經常主動為長輩讓座，幫助他們提東西；主動攙扶老人過馬路；為班級做的好事更是不計其數。只要是為同學為班級有利的事；我都會主動去做，不管老師和同學是否知道。像這樣的助人為樂、拾金不昧的事情還有很多呢！
我想着就是老師和家長從小就教育我必須具備的品德，而這不正是當前社會上提倡的正能量嗎？
正所謂：少年強則國強；少年進步則國進步。我從小發奮學習培養自己的優秀品德；積蓄更多的正能量彙集更多的正能量，為實現偉大的中國夢而努力！