我的正能量作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的正能量作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的正能量作文1
來到梅園中學，來到小水滴中隊，已經近一個月時間了。隨着時間的推移，我已經逐漸熟悉了這裏的一草一木，適應了這裏的快樂充實的國中生活。在這裏，我感受到了温暖、幸福。“學校是你的第二個家”，老師們如是説，的確，在這裏，我尋找到了家的感覺。
在這個大家庭裏，有許多敬業可親的老師，有許多友好可愛的同學。生活中，老師們像家長一樣關心着我們的需求和成長；學習中，老師們用活潑、新穎、獨特的教學方式吸引着我們的眼球，充實着我們的精神世界，灌溉着我們的幼小心靈。在和眾多老師的接觸過程中，我最為喜愛和佩服的是我們小水滴中隊的中隊輔導員——張老師。
張老師不僅是我們的中隊輔導員，更是我們預初年級的年級組長。開學以來，每天在辦公室和教室間總能看到她忙碌穿梭的身影，秩序管理、衞生監督、安全叮嚀、文明禮儀樣樣都是她操心的範疇，班級裏和年級內總有她忙不完的事情。在她的努力下，我們的小水滴中隊漸漸變得團結友愛，在各方面也都有了明顯的進步！張老師常説：“一個集體是否團結和優秀，可以從很多小細節方面體現。”在她的影響和感召下，我們漸漸學會從一點一滴的細節上養成自己的好習慣，比如穿校服問題，開學以來，雖然新的校服一直沒有統一定製好，但由於我們全體同學的共同努力，我們班的校服穿戴情況一直是年級裏最為整齊的！而且，我們還在廣播裏受到了學校的表揚了呢！
前幾天，張老師的一隻腳受傷了，儘管拄着雙枴行動非常吃力，但她依然和往常一樣每天堅持早出晚歸，堅持頻繁穿梭於教室和辦公室間，堅持上好每一節課，批好每一張卷子。她那堅持不懈和對工作負責的精神感動了我，讓我感受到了一股正能量！也讓我們感受到了張老師對我們這羣孩子的愛！所以，作為代理班長，我也應該像張老師那樣，擁有一顆熱愛集體、勇往直前的心來管理好小水滴中隊。
我的正能量作文2
今天，我和媽媽一起去農貿市場買菜，剛進市場，我就被一陣鳥叫吸引住了，鳥叫那邊還有一些圍觀，我的好奇心把我和媽媽帶了過去。
原來，是一個人在那裏賣鳥。這些鳥有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子裏飛來飛去，不停地叫，好像要飛出來。我數了一下，大約有十來只，這時跑來一個小男孩，蹲在了鳥籠子跟前，好像自言自語地説：“這些鳥真可憐。”小男孩的話音剛落，旁邊的人問道：“這鳥這麼小，怎麼吃？除了骨頭根本沒有肉。”賣鳥人積極的説：“吃法可多了呢！比如説：可以紅燒、清燉、炒着吃，還可以把肉放進鳥肚子裏炸着吃……”我心裏想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉着母親哀求的説：“我要把這些鳥全買下了！”母親説：“不行，最多買五隻，它們那麼可憐。”母親最後還是拗不過小男孩，只好全部買下，母親付錢的時候，小男孩迫不及待的拎起鳥籠。付完錢，小男孩迅速地拎起鳥籠子跑到農貿市場外，打開鳥籠子。鳥兒不肯飛出來，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細語的對鳥兒説：“快飛出來呀！你不會被殘忍的吃掉了”。終於有一隻鳥兒飛出來了，其它鳥兒也跟着飛了出來。母親看懂了小男孩的心思，誇他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺得，小男孩這樣做非常對。這些鳥都是我們人類的朋友啊！我們為什麼要這樣對待它們，鳥兒可以幫助我們捉害蟲，不論怎麼説，它們也是生物中一員。如果沒有了鳥類，那就破壞了生態平衡。生態平衡一旦被破壞，那我們人類也會滅絕，或者有很大的災難。
讓我們一起保護鳥類吧！
我的正能量作文3
有人讚美青松的挺拔堅強，有人讚美小草的生命頑強，有人讚美紅梅的不畏嚴寒……是誰讓它們受人讚美，是泥土，是樸實無私無人在意的泥土。它默默無聞地為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名警察叔叔，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無私的品質。
那是一個炎熱的夏天，天氣很悶熱，正是放暑假期間，我頂着火辣辣的太陽去學鋼琴。一出門，陣陣熱風撲面而來，還好我穿了一條薄襯衫，不然準會出好多汗。一路上只有稀稀落落的幾個人，車輛也是少只又少，一位身穿警服的叔叔，戴着白手套，站在火爐似的地上指揮交通，雖然來往的人很少，但是他沒有退縮，沒有待在涼爽的空調屋裏，沒有自在的嗑瓜子，看電視，而是頂着炎熱，來保護人們的出行安全。不知過了多久，鋼琴課早已上完，而那位無私的警察叔叔卻依舊站在那裏，盡職盡責，身上汗水浸濕了衣服，臉上的汗珠正啪嗒啪嗒的往下落，可他的臉上依舊是平靜、安定、沉着的樣子，我伸手遞給了他一瓶礦泉水，給他喝，他微笑的擺擺手，説聲“謝謝”，
又開始一聲不吭的指揮交通。大街上人來人往，車輛川流不息但是因為有他，有他們，卻秩序井然…..
“風雨無阻，以身作則”，這就是警察叔叔的品格，我怎能不敬佩他們呢！其實，在社會上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求回報。我想，這些為人類做出奉獻的人，不同樣偉大嗎！不同樣與花草樹木一樣值得稱讚嗎！
我的正能量作文4
都説人生如歌，人生中有歌，歌裏面有人生。伴隨歌聲的`總是那高低起伏的歌調，突然的高亢就如人生中挫折一般，常常打得人措手不及，而突然的輕柔就如人生中的風景一般，常常讓人沉醉在其中，忘乎所以。
千千萬萬首歌中能夠觸動你心靈的往往屈指可數，正所謂溺水三千，我只取一飲。屬於我的歌件那支《風雨彩虹，鏘鏗玫瑰》。
“一切美好，只是昨日沉醉。淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日 曬 風吹。”在我為成功而高興歡呼時，這首歌就尤如上帝給我的當頭一棒——暫時的成功並不是永遠的成功，這個挑戰已經結束，我五應該做的是把它放下，再去迎接新的挑戰。挑戰還有許多，明天還是一樣要努力奮鬥。
“再苦再累，無畏無懼。身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢想，總是百轉千回……縱橫四海，笑傲天涯，永不後退。思緒飄飛，帶着夢想去追。我行我素，做要敢作敢為。人生苦短，哪能半途而廢。”在我追逐夢想的路上，這支歌給予我鼓勵，讓我滿身傷痕，但卻仍然去追逐我的夢想。每每我鬆懈時，它便不斷地提醒我往後的路還有許多，往後的痛和累也還有許多。我不能鬆懈，帶着我的鎧甲與鋼刀繼續上路，即使傷得體無完膚，我也不會輕言放棄與後退。總有一天我會“縱橫四海，笑傲天涯”。
“桃李爭輝，颯爽英姿鬥豔。成功失敗，總是歡樂今悲。紅顏嬌媚，承受雨打風吹。拔劍揚眉，豪情快慰。”比賽總是不可避免的。這首歌教會我不要太注重比賽的結果。一場比賽中總是有一個勝利另一個失敗，但是在經歷這場比賽後的風雨，無論勝利、失敗，你也是那一朵鏗鏘玫瑰。
風雨彩虹，鏗鏘玫瑰。玫瑰也一樣能夠承受風吹雨打，紅顏也一樣能夠颯爽英姿鬥豔。這道歌給予了我許多的正能量，我會一一將它唱出。
我的正能量作文5
敬愛的媽媽：
您好！
前幾天，無意間聽聞這樣一則故事；故事有一男子因嫌父親年邁無能，於是購得一筐，將父親置於筐中扔其於荒山中。將歸還時，其子叫到：“父親，留下這個筐子。”男子不解，兒子向他解釋道：“將來你老了，我也可以用此筐裝你。”你們的確因年齡的增長會逐漸無能，但身為子女的我們又怎能將其視為負擔？是誰給予我們生命？是誰扶持我們學會走路？是誰教會我們吖吖學語？
媽媽，夜深時刻、幻火闌珊、閒蟲作語，滿腹的話想要給你傾訴。我見到的總是你忙碌的身影，忙工作、忙家庭，還有我，餐桌上可口的飯菜，客廳裏整潔的地面，甚至是田間揮動鋤頭的背影。
媽媽，您歇歇吧！每當看你一雙鬢新添的銀髮，每當看你額頭佈滿的皺紋，每當看您日漸佝僂的身軀；是誰將她們的青絲累成白髮？這是歲月的痕跡。
對於我們來講，做到這些確實不易，或許已經習慣了被您過分溺愛的我們已經將會淡化。《弟子規》中開篇則講“首孝弟”。又為我們講述一系列盡孝準則，平時可以朗朗上口卻又怎麼什麼都不幹呢？
母親，多麼讓天下兒女敬仰的字眼；母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是隻知道給予而不乞求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造曖人心意的陽光。人世間的兒女們，望着兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我們的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個疲憊的身影，那是母親在為我織衣……
我的正能量作文6
我們班級有一位同學，她叫廖姍月。兩道眉毛粗粗的，眼睛小小的，圓圓的小鼻子尖尖的，一看就是一個好人。
廖姍月是個可愛的女孩，也是一個助人為樂的女孩。廖姍月幫助過很多人。我記得五年級下冊老師教我們幫助那些需要幫助的人。廖姍月説：“好呀！”放學時間到了，老師走了同學們也都走了，我也走了。我走在路上看見一位老奶奶根本走不了，我想過去幫她，我還沒有走到，我就遠遠看見廖姍月把老奶奶扶走了。廖姍月説：“老奶奶你家在哪裏，我帶你回家好嗎？”老奶奶説：“我家很遠，就只有坐公交車才可以到的，可是我現在沒有錢，我坐不了車回家。”我就看到廖姍月把自己的錢給老奶奶坐車回家，我急忙跑過去説：那不是你媽媽給你買衣服的錢嗎？你給了老奶奶那你回去你媽媽不是會罵你嗎？她説：“現在這位老奶奶沒有錢回家了，我要是不給她，誰會給她呢？那老奶奶就回不了家了。於是她把自己的錢給了老奶奶。
我和廖姍月一起回她家了，到家的時候，廖姍月的媽媽問她你的新衣服買了嗎？廖姍月就把在路上給錢給老奶奶坐車回家的事告訴了媽媽。廖姍月的媽媽不僅沒有罵她，還誇她是個好孩子。廖姍月的媽媽做了好多好吃的給我們吃，我和廖姍月吃得飽飽的，我們還談論了許多好人好事。一點三十分到了，我和廖姍月一起去學校，在上學的路上我的數學課本忘記帶了，我就説：“姍月你先走吧！”我要回家去拿數學課本，廖姍月不但沒有回家，還和我一起回家去拿書。
我和姍月拿書回來了，上課時間也到了，老師問我們今天誰做了好事，我指廖姍月。老師問我真的是姍月嗎？我説：“是的。”老師還叫我要像姍月一樣要做好事。
這一次“六一”老師問我們誰想當好人，就去做一些好事。老師還對我們説：“幫助別人，快樂自己，這就是我身邊的正能量。”
我希望每個同學都像廖姍月一樣助人為樂。
我的正能量作文7
正能量是什麼？正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。只要你仔細觀察就會發現，我們身邊並不缺少正能量。眾所周知的例子就有張麗莉為保護孩子被碾斷雙腿，吳斌被鋼板擊中仍想着乘客等。這些人都值得我們敬佩！
我身邊就有一個例子，主角是一位老婆婆。事情的經過究竟是怎樣的，請大家聽我細細道來。
在一個陽光明媚的星期六，我獨自出來買早餐。就當我滿載而歸時，發生了一件令所有人都為之動容的事。在一個拐角處，一位老婆婆正準備左轉，誰知一輛汽車突然躥了出來，只聽到“砰”的一聲，老婆婆倒在了地上。那一秒鐘，我驚呆了：老婆婆的嘴角流下了血，袖口上也被鮮血染紅，看起來情況不容樂觀。那位司機也十分慌張，跑下車來查看傷情。
我責備司機：“你怎麼這麼不小心？看看，老奶奶已經奄奄一息了，你快送她去醫院吧！”説完我看了看這個司機，沒想到他的眼中竟然充滿了疑惑。我馬上猜到了他的心思：這不會是“碰瓷”吧，被騙可就麻煩了！
就在這節骨眼上，老婆婆醒了。我正想過去詢問一下，誰知她只是拍拍身子，叮囑司機：“以後開車小心點，可別再碰到人了！”説完大步流星地離去。
聽完老婆婆的話，司機顯然有點不太相信，但還是歎了口氣，離開了，只留下我在原地沉思：現在“碰瓷”時有發生，見到被車撞到的老人都只敢圍觀，而許多老人都會敲詐“肇事者”。再反觀這位老人，她的確被撞到倒，傷情也十分嚴重。但她不僅沒叫賠錢，就是連一句責罵都沒有。這，就是正能量嗎？如此真實又如此虛幻，讓人感動也讓人欽佩。
而這位司機呢？他從始至終一直在懷疑這這位老人，一句道歉的話也沒有，更別説想把她送到醫院去了。這種人的心裏缺少了一樣至關重要的東西：信任。這樣的人無論在生活中還是在事業上都是失敗的。心裏永遠不會感覺到舒坦，充實。
我晃晃腦袋，反覆回味剛剛發生的一切，然後邁開輕快的步伐。頓時，我感覺，馬路更加寬敞了。作文
我的正能量作文8
我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。於是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別説過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活着，不死就是幸福！生活中不是什麼別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆温暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以説與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你鬱悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優秀……
人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！在一個充滿正能量的環境裏，你會覺得自己那點不開心的事情不過是生命環節中的小插曲，未來是那麼光明，充滿希望。
我的正能量作文9
今天去看了諾亞方舟，還差點就在影院裏看不到了。
很激動很激動，從來沒有那麼近距離的接近，真的有點心跳加速了。你從二維圖片變成可三維的“真人”，以前從來沒有感覺3D電影能夠這麼真實，同學笑我，而我只是笑他不懂。
我喜歡聽你的歌，喜歡看你寫的歌詞，喜歡看你更新的微博，也喜歡瀏覽你放在博客上的圖片。
你説你用了13年才來到了鳥巢唱歌，你的眼睛紅了，我的心軟了。
我用了6年還沒真正的去看你的演唱會，只能一遍一遍的用電腦，用手機，用P3聽你的歌，我不知道我還要多久才能更近距離的接近你。
你説，你小時候一直想當一個很特別的人，但是你的功課從來沒有做到第一名，你的演講從來沒有站在第一名的位子，你的舞蹈永遠僅限於揮動手臂旋轉身體。但你又用自己的方式告訴我，其實特別真的有很多種方式，你的聲音是特別的，你算不上最帥最帥的面孔但對於我來説最特別的面孔，你鏡頭中特殊的視角，你的曲調都已經成為餓了一種特別的符號。
中間真的很嗨，如果我在現場，也可以大聲唱你的歌，像吸血鬼找到了同伴不必再飄泊，我也可以不用擔心哭花了臉，我也可以用手勢告訴我喜歡你。
每場演唱會的最後，你的嗓子都會嘶啞吧，在電影的最後，我聽到你的那段獨白，有的只是心疼，你也只是普通人，那麼用力用心的唱嗓子怎麼會不嘶啞？
還好，我的音樂世界因為有你所以我不用擔心。
所以我高興了傷心了難過了疲倦了倔強了，也都會有你同樣的心情。
就像你今晚説的，你需要一個笑臉，其實，我也需要……
諾亞方舟，就是要説，盡力做你喜歡的事情珍惜你要珍惜的人吧，不要等到你老了不能動了才去歎氣才去悲傷。
所以，我會努力努力盡自己最大的努力去做我喜歡的事
把你作為我的榜樣。
我的正能量作文10
每個孩子生下來都是一個天使，而自信，是我們一生的翅膀。一個人如果沒有自信，他便飛不到更高更遠的天空。
小時候,我很自卑。因為我從小在鄉下長大，總害怕那些城裏的孩子笑話我，從來也不敢主動回答問題。我第一次回答問題，都是在快離開幼兒園時，才鼓起勇氣站起來的。其實回答這個問題只需兩個字，可我還是不敢，聲音也特別小，甚至有點發顫。我低着頭回答，低着頭坐下，滿臉通紅，也不敢看其他人。
我從來沒有想過，要自信一點。
升入國小後，我不敢和新同學説話，害怕他們嫌我煩，只是和以前認識的朋友説説話，聊聊天。一年級時，我認識了一個女孩，她樂觀開朗，能説會道，整天都是笑眯眯的。我很羨慕她，心裏也暗暗告誡自己，要向她學習。她經常鼓勵我，讓我多和同學們交流，慢慢地，我學到了自信。
從這以後，我上課也敢回答問題了，臉也不紅了，頭也抬起來了，也能與同學和睦相處了，但是，我還是感覺自己缺點什麼。
三年級時，我們班新來了一位老師，她要求我們回答問題要大聲，讀課文要富有感情。噢，我知道了，原來我回答問題沒有大聲，我一定要改正。相處了一段時間後，老師發現了我一個缺點:愛哭。她找我談話，委婉地告訴我我的缺點，並勸我慢慢改正。
現在的我，已經不再愛哭了，即使有時心裏難受，也不會輕易哭出來，而且比起以前自信多了。有一次，在語文老師的口語交際課上，老師問這節課誰願意開個頭。我環視四周，沒有一個人舉手。我在心裏對自己説，一定要自信啊，然後勇敢地舉起了手。在老師欣慰和鼓勵的目光下，我大聲地説出了我的想法，教室裏響起了掌聲，老師對我豎起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光。有了我開的這個頭，大家也都陸陸續續舉起了手，課堂氣氛頓時變得活躍起來。我終於明白：每個人都要展開自信的翅膀，甩開自卑的包袱。自信，是我們成功的一半。在心中珍藏這一份自信的正能量，你將會飛得更高、更遠!
我的正能量作文11
提到正能量這個詞，讓我馬上聯想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們鬥智鬥勇般的前進。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時在温暖我們，激勵我們。
當有活動時，你就會看到一個孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動會開始了，到了長跑的項目，徐老師早就盯着我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過了那發令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨着發令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩着我們班的加油吶喊聲，參賽的同學也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑藉她那三寸不爛之舌，説服我們，帶動我們。先從感情上的引導我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，鬥智鬥勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留着那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感歎道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負你的希望！六班，最棒！”
我的正能量作文12
在我們的日常生活中，有不少正能量的人和事例。那在你們看來，什麼樣的人，什麼樣的人才算得上正能量呢？
嗯，這個問題值得我們認真思考，可能有些人會説：“正能量，不就是學習好麼？”不，我並不這麼認為。在我看來，我覺得正能量的根本源泉是誠信、友善。設想，我們之間沒有了誠信友善，那我們之間還有什麼情義可講？不講誠信，對他人不友善，不但會減少別人對你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對你感到厭惡仇恨，不再與你交往，那麼，這還是正能量的所在嗎？當然不是。
那我們如何做到誠信友善？盲目的順從？這個關鍵還是得從小事做起，做事多替他人考慮，多為他人着想，不説不該説的話，不做不該做的事。心中對友善的理解，並不透徹，也許只停留在為過路的人做些什麼，或是為即將碰面的人準備些什麼，但唯一可以肯定的是我心中所有的友善只有在面對朋友時，才會毫無根據地流露出來。那麼朋友代表着什麼？友善的彼此相待是什麼？只知道，每個人其實有許許多多的朋友，他們有的很隨性，有的很奇怪，但他們都用誠信友善正能量的所在讓我們温暖。
我一直這樣認為，誠信友善的存在是因為有了朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞。於是我不斷尋找，尋找那個可以給我安慰，鼓勵的人，尋找可以給我帶來快樂的人，知道遇見了你們——我的朋友們。你們在我盲目時給我指引了方向，我們已經建立了誠信友善，這也是我們的正能量所在！謝謝你們讓我懂得了如何待人，如何充滿正能量，謝謝你們！
最後，讓我們爭做誠信友善之人，多做誠信友善之事！一起快樂的成長！
我的正能量作文13
什麼是正能量？是一句問候，是一句鼓勵，還是一個小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵
放學了，學生們從學校裏衝了出來，就像鳥兒掙脱了牢籠的束縛。可我的腳步卻越發沉重，這都是因為一張考試卷。我低着頭走在路上，時不時踢一踢路上的石子。忽然，一個聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎麼能垂頭喪氣？不要難過，一切都會變好的。一樓的老爺爺笑着看我。我聽了，抬起頭：謝謝！謝謝！説完，便跑回了家中。他人的鼓勵，就是一種正能量。
路人間的幫助
週日下午，朝着地鐵站飛去今年要去領獎！我甩着包，從地鐵站的樓梯三步並兩步地跳着，奔跑着下來。轉眼到了檢票口，我把書包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎麼辦，再晚可就來不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個穿着夾克衫的人氣喘吁吁地説。我連忙接過月票卡，激動地説：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
週三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來。霎時間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來。剛吃完，爸爸就趕了過來，爸爸沒帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接着就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含着正能量。
我的正能量作文14
樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望，像永不斷電的發動機，驅動着你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎。具有這種正能量的人不會沉醉於花花世界，一定擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰中從容不迫，沉穩冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發問，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉着鎮定下來，採取理性、巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峯的基石！
同情、善良的正能量能為社會點亮一盞明燈，為身陷混沌、困境的人們驅散黑暗。
南丁格爾自願離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白髮蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區的學生們，送去的是祝福和希望……
金錢總會有花光的時候，若干年後，沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款，不論多少，不論捐獻人的貧富差異，都飽含着同情善良的正能量，而這種正能量也必會在社會中傳遞，引發更多人的共鳴！
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！
我的正能量作文15
跟老孃打電話，我總是報喜不報憂，老孃總是報憂不報喜。彷彿我活得太太平了，需要她老人家列舉生活種種艱辛來提醒我不要太大意，低調做人。呵呵
難得碰上她老人家好心情，我也會跟着心情晴。碰上她老人家心情不好，我也會更加失落一點。不過習慣以後這種狀態只是暫時的，天高皇帝遠，城市的每個夜晚都有人哭泣，每分每秒都有人死去。活着還來不及，悲傷，我不要太久。
這時候總能想到我一個好朋友。脾氣很淡定的好朋友。是那種別人發了大財她不會眼紅，自己糟了大災也不會抑鬱的那種人物。
有時候她也會自嘲沒有追求沒有行動力。在我批評她不思進取磨人的時候她又會自嘲自己臉皮厚。每當這個時候，我總是沒有辦法，她把你想説的都説了，還能怎樣呢。然後屢教不改。有時候我也自問有追求又怎樣呢。更大的煩惱而已，也有達到目標的快樂，只不過那快樂只是暫時的，之後還是和平常一樣，易悲易喜易被左右。快樂是種能力，與外在無關。
得意忘形的時候也會想我這朋友真不知道該怎麼辦還好，要是我早就怎樣怎樣了。心灰意冷的時候我會想，我什麼時候能像她一樣樂天知命就好了，這點小事怎麼可以打擊到我。然後現在我才意識到我的快樂都是拿她做參照物的。不要太難過，也沒什麼值得太高興的。生活嘛，一天天過，對得起自己了。日子再壞，那不是我的錯，至少不是我一個人的錯。
這樣一想就釋懷了。原來這個朋友是我的正能量。我知道我自己脾氣也不是好的，喜怒無常，肯定不能成為別人的正能量。但是我想告訴我的朋友們，即便今天我悲傷得不能自已，灰心地無法呼吸。明天我依然會慢慢好其來。我會一直一直努力。如果我讓你難過，請原諒我並且忘記，如果我讓你們開心，讓那快樂成為你的正能量。