誰的本領大優秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的誰的本領大優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
誰的本領大優秀作文1
一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領大，請小猴子當裁判。
小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治病？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地裏，田地裏的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛説。黃牛兩三下就犁好了。最後，它們來到了木坊前，裏面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子説：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子説：“你們的本領都很大！都能在各自的領域中發揮最大的作用！”
這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！
誰的本領大優秀作文2
在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因為那裏正在比比誰的本領大。
參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什麼呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地説：“森林裏我的本領最大。”其它小動物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場比本領大賽。
小青蛙昂首挺胸地説：“我會為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的`本領最大！”但大家都不認同青蛙説的話。
小豬不屑地説：“你這算什麼？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”
啄木鳥聽見了，很不服氣地説：“你們這點小伎倆算什麼呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領才是最大的。”
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地説：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領才是最大的。”
“我的本領大。”“我的本領大。”……頓時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住説：“你們都很好。”小動物異口同聲地問：“為什麼我們都很好呢？”小鳥笑着説：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林裏缺一不可，少了誰都不行。”
大家聽了，都笑着説：“對啊！以後我們再也不比了。”
誰的本領大優秀作文3
在森林中有一隊非常要好的朋友，分別是小狗、小牛和小青蛙。不過，有一天它們產生了矛盾。
小狗神氣地説：“ 在森林中還有誰的鼻子比我還靈，所以 …… ”打住，原來是小牛不服氣説：“鼻子靈有什麼了不起的？我還能幫農民耕地呢！”“你們兩個有什麼了不起的，我能吃害蟲，你們能嗎?”小青蛙説。“我大”“我大”“我大”“我大”小狗 、小牛、小青蛙異口同聲得説。“別吵了，我們找大象伯伯評理吧！”小狗説。“好啊”“好啊”。
於是它們去找大象伯伯。過了十分鐘，它們來到了大象伯伯家，把事情的經過一五一十的告訴大象伯伯聽。大象伯伯聽了，摸了摸鬍子，笑了笑：“我覺得，我們的森林裏，沒有一個是本領最大的。”
“為什麼？”小牛思索着。
大象伯伯不緊不慢得説：“你們想一想，小狗鼻子靈；小牛就可以幫助農民；小青蛙就可以捉害蟲；我就可以幫東西；貓就可以捉鼠；松鼠就可以 …… ”
小狗説：“我懂了，每個動物都有自己本領，不是説每個動物都擁有全部動物的本領。”
“沒錯，所以説，我們的動物各有各的本領，沒有十全十美的動物。我們動物一生下來就是這樣，天生的，誰都不可以改變的。反過來我們應該利用自己的長處和本領來幫助其它需要幫助的動物呀！我們要學會幫助。對不對？”
“對!”它們回答説。
因此，小狗 、 小牛 、小青蛙知道了這個道理，也懂得了本領是用來幫助其它需要幫助的動物。
誰的本領大優秀作文4
從前，有一羣"小朋友"——鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵發生了激烈的爭吵。
嘴巴説："哈哈。各位兄弟，要説本領大嘛？那當然數我最厲害了！""為什麼呢？"眼睛瞪地圓圓的不高興的説！"難道你不知道嗎？我每天都要咀嚼成千上萬下給小主人吃，讓小主人有一個好精神，好體力去上學！"嘴巴自豪地説。"那也不一定啊，如果沒有我為小主人看路，再多的體力和精神也沒有用啊！"眼睛不服氣地説。"你們的那點算得了什麼啊？我能讓我的小主人聞到飯的清香，這樣小主人才會大口的吃飯。"鼻子迫不及待的大聲嚷道。"不對，不對，我耳朵先生的本領才是最大的，你們想想啊，如果沒有了我，那小主人怎麼能聽到大自然這美妙的聲響呢？"耳朵氣沖沖地喊道。
一會兒的功夫，它們爭地面紅耳赤，吵得不可開交！個個都覺得自己的本領最大！
這時！大腦爺爺走了過來，語重心長地對它們説："孩子們，你們別吵了，要知道你們每人都有自己的長處和短處。就比如我吧：我只能思考，不能吃定西。而嘴巴卻可以做到。你們應該為自己的長處而感到自豪才對啊！"
聽了大腦爺爺的話，鼻子，眼睛，嘴巴和耳朵停止了爭吵！因為它們都明白了一個道理：任何人都有自己的使用價值，重要的是要發揮自己的長處！做好自己分內的事情！
誰的本領大優秀作文5
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭吵：誰的本領大。靈靈説：“我會爬樹，我的本領大。”花花説：“我會跳遠，我的本領才大呢！”他們爭個不停，誰也不讓誰。
小象灰灰聽了他們的爭吵的內容，走過來給他們出了個主意。他發現河對岸有一棵桃樹，樹上結滿了又大又紅的桃子，就對他們説：“對岸有一棵桃樹，你們誰先摘到桃子，就算誰的本領大。”當靈靈看着嘩啦嘩啦的河水，發愁地想：“我不會游泳，這麼急的河水，該怎麼過去呢？”當花花看着對岸的桃樹，心想“我不會爬樹，這麼高的樹，該怎麼上去呢？”這時，花花靈機一動，想出了一個辦法，對靈靈説：“我揹你跳過去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈説：“好”。於是，花花揹着靈靈跳過了河，靈靈爬上樹摘了桃子。
他們一邊吃着桃子，一邊説：“互相幫助才是最大的本領。”