誰的本領作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的誰的本領作文，歡迎閲讀與收藏。
誰的本領作文1
第三天，風和太陽又碰在了一起，太陽慚愧地説：“風弟弟，真對不起，我只看到了自己的長處。”風也不好意思地低下頭説：“我也不應該太驕傲，通過這兩次比賽，我知道我們各有各的本領啊！”太陽和風約定，今後要利用自己的`本領一起為人類做貢獻。
碰巧，他們看到前面有個美麗的公園。一望無垠的草坪像一塊大毯子，草坪上一羣孩子在快樂地玩耍，一位爸爸帶着女兒在草地上放風箏。可由於天氣還有點冷，父女倆穿着厚厚的棉衣，戴着笨拙的手套。他們拉開線軸奔跑起來，希望這隻五彩斑斕的“蝴蝶”能夠飛上藍藍的天空。可是，這裏根本就沒有一絲風。蝴蝶風箏在空中轉了一圈就迅速掉到地上了。
太陽和風看到了這一幕，他們相互點了一下頭，手牽着手就向公園的大草坪奔去。太陽光變得強烈了，天氣一下子變得暖和起來。孩子們都脱掉了厚棉衣服，玩得更帶勁了！一陣陣暖洋洋的春風吹來，那對父女趕緊脱下棉衣和手套，跑起來就更自由、更輕鬆了。趁着這陣陣春風，“蝴蝶”翩翩起舞。女孩見風箏飛起來了，邊拍手邊跳躍，大聲喊道：“太棒了，風箏飛起來了，飛起來了！大家快來放風箏呀！”只見，父女倆手裏的線軸越放越長，“蝴蝶”越飛越高，越飛越遠。不一會兒，空中的風箏漸漸多起來了，天空也再也不是單調的藍色，而是五彩繽紛，好看極了。
風和太陽，你看着我，我看着你，開心地笑了！
誰的本領作文2
一天，小猴和梅花鹿河邊吵了起來，原來他們在吵誰的本領。小猴説：“我可以爬樹我的本領大！”梅花鹿説：“不對，我頭上的角可以當作武器，我還會跳遠，我的本領大！”
大象來喝水聽到了小猴和梅花鹿的爭吵，説：“我來幫你們想辦法，你們誰可以摘下河對面樹上的果子，誰的本領就最大。”小猴和梅花鹿想了想，同意了。他們倆看着河對岸的樹想辦法。猴子想：樹我到是會爬，但是怎麼過河呢？梅花鹿也在想：即使我跳過河了，那麼高的樹，我的脖子再長也夠不着啊。
梅花鹿看了看小猴，對他説：“咱們合作吧，我帶你過河，你幫我摘果子行嗎？”小猴正愁沒法過河，聽了梅花鹿的.話急忙點頭：“好的好的！”説着小猴就跳到梅花鹿的背上，梅花鹿跳過了河，來到了果樹下。猴子一咕嚕地爬上樹摘了好多果子，又騎着梅花鹿返回了對岸，把果子交給了大象。大象説：“每個人都有它的本領，只有團結在一起力量才是最大的！”
小猴和梅花鹿聽了之後都低下了頭，不好意思地笑了笑，握手言和了。
誰的本領作文3
一天中午，墨水，鉛筆，鋼筆與白紙爭論誰的本領大。
鉛筆小弟率先發言：我的本領最大!因為小主人處處離不開我，比如寫字的時候，要是沒有鉛筆我，小主人就寫不了字!話音未落，鋼筆大哥就否定了這個答案：得了吧你，都什麼時代了，還用得着鉛筆嗎?小主人早就改用鋼筆了，還有，瞧瞧你這邋遢樣，再看我這一身華麗的西裝，簡直就是天壤之別啊!鉛筆小弟狠狠地瞪了鋼筆一眼，哼了一聲，便把頭扭了過去，不再吭聲。墨水見了，歎了口氣，搖搖頭，説：你這個傻瓜，假如沒有我，你還能寫出來字嗎?再説了，如果沒有我，小主人上學都是個問題!鋼筆為自己辯護：你騙誰呢!小主人不會借同學的筆用嗎?他倆説越説越生氣，最後忍不住吵了起來，白紙大吼：有完沒完那!沒有我，小主人根本沒法上學，你們想想，印書需要紙，寫字需要紙，上美術課畫畫也需要紙!總而言之，處處都需要紙!哪裏都少不了!它們説着説着，又吵了起來，這時，字典爺爺來了：你們在吵什麼呀，震耳欲聾的!墨水等物品異口同聲的回答;比本領!並把自己的'特長告訴了它，爺爺聽了，説：尺有所長，寸有所短，每一個人都有自己的缺點和優點，你們誰也離不開誰，不是嗎?墨水，鉛筆，鋼筆與白紙恍然大悟，默默的説：我們錯了。
誰的本領作文4
鉛筆、橡皮、削筆刀是好朋友，但好朋友也會吵架。
有一次，鉛筆突然驕傲起來，覺得自己的本領是最大的，不由得向好朋友們吹噓起來：“瞧，我的本領多大呀！每次在家寫作業，小主人都離不開我。”而橡皮不願意了，説：“哼！有什麼了不起的，如果你寫錯了字，我還可以把你擦得一乾二淨呢，還是我的本領大。”這時，削筆刀生氣地説：“你們説的都不對，我的本領才是最大的，鉛筆尖被寫粗了以後，我就可以用我那鋒利的小刀片把鉛筆削得尖尖的！”“不對不對！我的本領是最大的！”鉛筆嚷起來，“我的本領才是最大的'呢！”橡皮又生氣了，就這樣，他們都爭執了起來……正爭得熱鬧呢，鉛筆盒發話了：“別吵啦！別吵啦！如果我説鉛筆，你去把削筆刀削尖了去；橡皮，你去把削筆刀擦乾淨了；削筆刀，你去幫小主人寫作業去，你們都能做到嗎？所以，人各有各的長處，各有各的短處，你們也不要再吵啦！”
從此，鉛筆、橡皮、削筆刀又和好如初，認真地幹着自己的工作，再也沒有因為誰的本領大而爭吵了。
誰的本領作文5
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，它們四個是非常親密的好朋友。它們很團結，經常一起到世界各地旅行。
有一天，它們又去旅行了，可是走到半路，它們吵了起來。原來，它們在比誰的本領大。
眼睛驕傲地説：“我的本領最大！我能看到風景如畫的自然風光，還能看到各種各樣的顏色……比如湛藍的天空、雪白的蒲公英、綠油油的荷葉……”耳朵自豪地説：“我的本領才大呢！我可以聽到成千上萬個聲音。小鳥‘喳喳’地叫、青蛙‘呱呱’地叫、蚊子‘嗡嗡’地叫……”
鼻子也不甘示弱地説：“我的本領比你們誰的都大！我可以聞到不同的氣味，泥土的氣息、迷人的香氣……”
嘴巴也很不服氣地説：“你們的本領都不大，我的本領才大呢！我可以嚐到各種味道，辣椒的辣、檸檬的酸、西瓜的`甜、苦瓜的苦……”
它們喋喋不休，吵得不可開交，最後它們誰也不理誰。它們覺得這趟旅行糟糕透頂，十分懷念從前美好的生活。後來，它們意識到自己的錯誤，好朋友又團結在一起啦！
誰的本領作文6
在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因為那裏正在比比誰的本領大。
參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什麼呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地説：“森林裏我的本領最大。”其它小動物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場比本領大賽。
小青蛙昂首挺胸地説：“我會為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的本領最大！”但大家都不認同青蛙説的話。
小豬不屑地説：“你這算什麼？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”
啄木鳥聽見了，很不服氣地説：“你們這點小伎倆算什麼呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領才是最大的。”
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地説：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的`本領才是最大的。”
“我的本領大。”“我的本領大。”……頓時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住説：“你們都很好。”小動物異口同聲地問：“為什麼我們都很好呢？”小鳥笑着説：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林裏缺一不可，少了誰都不行。”
大家聽了，都笑着説：“對啊！以後我們再也不比了。”
誰的本領作文7
“嘰嘰嘰嘰”你聽，演奏家百靈鳥站在枝頭大聲歌唱呢，微風在給樹葉撓癢癢，發出“沙沙”的笑聲！
小猴子和小鹿興高采烈地走到河邊。小猴子得意洋洋地説：“小鹿，你知道嗎？我爬樹爬得最快，所以別人都説，我的本領最大！”小鹿撅起嘴，搖搖頭：“哼，才不是呢，我的本領才是最大的，上次我還幫助小兔寶寶過了河，我的本領才大！”它們嘰裏呱啦地吵着，誰也不讓着誰。
只好去找大象伯伯來評理，大象伯伯笑了笑，指着河對岸那棵樹説：“哈哈，這個好辦，只要你們誰可以摘到對岸的果子，就算誰的本領大！”
比賽開始了，它們在河岸上活蹦亂跳、抓耳撓腮，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，小鹿跳了起來，舉起手，大叫着：“啊，小猴子，我們合作吧！我帶你過河，你去摘果子。”“好啊，那我們趕快過去吧！”小猴子拍着手，大笑着回答。
於是，梅花鹿馱着小猴過河來到了樹底下，小猴連忙地從梅花鹿的背上跳下來，一溜煙地爬上樹，摘下果子，飛快地從樹上跳下來，把果子遞給大象伯伯。大象伯伯笑嘻嘻地説：“你們為什麼要把果子給我呢？”“是你讓我們知道了團結的力量！”
小朋友們以後遇到困難，也要多思考，發揮自己的長處，團結在一起，因為團結的'力量是巨大的哦！
誰的本領作文8
從前，有一片美麗的大森林，那裏空氣清晰、風景優美，森林裏面住着許多小動物，它們各個都有自己的本領。一天，森林裏的歌唱之王百靈鳥提出舉行一場比賽來決出森林之星。
森林裏的小動物聽説了，都紛紛報名參加比賽：獅子建議比力氣，猴子認為自己最聰明，建議通過智力猜猜猜來比賽，松鼠覺得應該比賽誰跑得快，最終大家一致決定各用各的本領，然後投票決定。
啄木鳥也報名參加了，雖然它工作很忙，但是它還是決定報名參加比賽，它認為比賽重在參與。
在去參加比賽的路上，啄木鳥看見了一隻小烏鴉快要餓死了，而其他小動物都急急忙忙地往比賽場地趕，對小烏鴉不聞不問。啄木鳥心想：比賽雖然重要，但救小烏鴉的事情更緊迫。於是，它趕緊飛回家拿來麪包和牛奶，小心翼翼地將麪包和牛奶遞給小烏鴉，眉毛向上揚起：小烏鴉，你還好吧，趕緊把牛奶麪包吃了吧！這樣你才有力氣去比賽！等烏鴉吃完之後，啄木鳥揹着烏鴉來到了森林大賽的現場，可是比賽的時間已經晚了十幾分鍾但啄木鳥的這一舉動全被大象裁判看在眼裏，於是大象裁判對着觀眾説清事情緣由，並宣佈：這次比賽的`森林之星就是啄木鳥。其它的動物感動地都要哭了。山羊爺爺拿着森林之星的獎牌説：啄木鳥，你救了烏鴉，所以森林之星非你莫屬。啄木鳥面帶微笑説：助人為樂是一種美德，我希望大家以後可以多多幫助別人，將這種美德傳承下去。
比賽結束了，因為啄木鳥心底善良，成為了大家心目中的森林之星，我們一定要向啄木鳥學習，學習它那助人為樂的品質。
誰的本領作文9
一天，動物們在一起談論誰的本領大這個問題。不久這個問題就傳遍了整個森林。
第二天，動物們推選猴子當裁判員。很多動物都跑來比試，第一個出場的是啄木鳥，它走上前説：“各位，我覺得我的本領大，因為我會為大樹治病除掉害蟲，我既可為大樹治病又可以填飽自已的肚子，所以我的本領最大。我表演給大家看看吧。啄木鳥一説完便飛到一棵大樹旁邊，尖尖的`嘴巴住大樹身上敲，一會便啄出一條毛毛蟲並把它吃掉。現場響起了熱烈的掌聲。
大象不服氣，它跑到一堆大木頭旁，用鼻子捲起一根又粗又長的木頭，只見它臉不紅氣不喘，表情一點也不累。牛更加不服氣了，它説：“我的力氣更大了，我每天為人們犁田，幫了人們很大的忙。”接着又有很多動物來表演自己的的本領。比賽結束了，小猴子也開始頭痛了，大家都各有各的本領，都有精彩之處，選誰呢?考慮了很久，聰明的小猴終於想通了。
它對動物們説：“大家都有自己的長處及本領，我覺得誰的本領都大。我們應該利用自己的本領來幫助其他人，做好事。”大家都贊同小猴的説法。從此以後，森林裏一片祥和景象。
誰的本領作文10
在寬闊的馬路上，各種各樣的車在馬路上飛馳。有色彩亮麗的小轎車；有雙層巴士觀光車；有載人最多的公交車；還有唱着舒緩歌曲的灑水車……
突然，馬路上的.一對好朋友發生了爭執：
“我的本領大！”小轎車氣憤地説。
“誰説的，我的本領大。”公交車也互不相讓。
“不信？就來比比看，看誰的本領大。”小轎車説。
“好！”公交車驕傲地説，“一言為定！”
第一局：比速度。他們請了警車做裁判，“預備，滴——。”比賽開始了，小轎車以迅雷不及掩耳之勢，像離弦的箭一樣“嗖——”的一下衝了出去；而公交車才剛剛發動好，準備衝出去。最後，公交車還差一半路程的時候，小轎車已經衝過終點，勝利了。“看來我的速度不如小轎車啊！”公交車唉聲歎氣地説。
第二局：比載客量。這次，公交車是完勝小轎車，公交車的容量大，塞滿人要差不多50幾個人——60幾個人；而小轎車呢，全放兒童最多也就七八個人。所以這局公交車勝利。
突然，，一輛消防車開過來，説：“你們在幹嗎？”
“我們在比誰的本領大。”他們倆異口同聲地説。
“沒什麼好比的，每個人都有自己的長處。你看，越野車能開過陡峭的斜坡；貨車能運大量的貨物；消防車能輔助滅火或消防救援；無軌電車能保護環境和節約能源……大家都有自己的長處與短處。我相信，人類的科技會越來越發達，我們現在的短處也許以後就會被人類改進，成為對人類幫助最大的合作伙伴呢！”消防車意味深長地説。
“我們也相信！”他們倆説。
寬闊的馬路上又恢復了往日的井然有序。
誰的本領作文11
一個寧靜的夜晚，小主人正在睡覺。五官們正在舉行“誰的本領大”這個比賽。五官們各自展現自己的本領。
嘴巴是五官裏最能説的一個，它自豪地説：“我的本領最大，小主人有了我就可以品嚐到在底下的各種美食，裏面的舌頭可以分辨出酸甜苦辣鹹等各種味道。況且如果沒有了我，小主人也不能跟別人説話、交談的。”
這時，眼睛大聲地説道：“切，這有什麼了不起的，我的本領才大呢!我可以讓小主人看到許多物品的樣子，讓小主人看到許多美麗的風景，分辨出許多顏色。如果沒有我，小主人只能看見一片黑暗。”
鼻子實在是等不及了，氣呼呼地説道：“你們的本領都不如我，我不僅可以聞到很多的香氣，而且還可以吸入有用的氧氣，並把身體裏產生的.二氧化碳等氣體從我這裏排出來的。”
耳朵大聲叫道：“我的本領才大呢，任何聲音我都能聽得見。我能讓小主人聽音樂，聽音樂可以陶冶心情，使人心情舒暢、愉悦。如果沒有我，人家跟小主人説什麼話，小主人就會聽不見的。”
眉毛不服氣地説道：“我的本領也很大呀，小主人頭上流下的汗是鹹的，很容易流到眼睛裏，經過我的阻擋，保護好你眼睛。”
就在它們爭吵的時候，手來了，對它們説：“每個人都有自己的長處，‘尺有所短，寸有所長‘呀!”五官聽了，都慚愧地低下了頭。
誰的本領作文12
一天，家電們舉辦了一場比賽：“誰的本領大”。
1號選手冰箱，他驕傲地説：“你們看我，多麼華麗啊!我比你們所有人都要高!你們這些小不點。我不僅外表很漂亮，本領也是最大的，我能在夏天為主人們提供清涼的冷飲和美味的.雪糕。我還能幫助主人們儲存蔬菜、肉類，要是主人們吃了腐壞的食物，他們就會生病。在你們中，有誰能做到呢?沒有吧!所以我的本領才是最大的!” 這時2號選手洗衣機忍不住插嘴了：“我的本領可比你厲害多了，你們想想看，難道主人們願意穿着一件滿是泥土的衣服嗎?而且那些髒衣服上充滿了細菌，主人們穿着那樣的衣服，肯定會生大病的，可有了我就不一樣了，我能讓主人們穿一身乾淨的衣服，所以我的本領才是最大的。” 到了投票環節，大家既沒有把票投給的1號選手——冰箱，也沒有投給2號選手——洗衣機，而是投給了3號選手——電插頭。冰箱和洗衣機就不開心了，他們爭論不休，都以為自己才是第一名，可是當他們得知電插頭是第一名時，都很不服氣的問：“電插頭有什麼本領呢人?他憑什麼得第一。”這時，主人走過來對他們説：“你們想想，如果沒有電插頭，你們的本領也用不出來啊!所以電插頭才是冠軍。”聽了這句話後，電冰箱和洗衣機羞愧地低下了頭，並一起對電插頭説：“你的本領才是最大的!”
誰的本領作文13
大森林裏，住着小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當然就要吵架了。
“我的本領最大。”小猴跺着腳説。“我的本領才最大。”大象甩着尾巴説。“我的本領最大。”“我的本領最大。”大象説：“要不我們去找最公正的熊貓伯伯評評理。”小猴不服氣地説：“去就去，誰怕誰呢！”於是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯説：“和對岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領就最大。”
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這麼深的河水，我怎麼能過去呢？這時，大象説：“你騎到我的背上過河吧！”於是，小猴就騎到了大象的.背上到達了河對岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這麼高，我爬不上去，小猴也背不動我，怎麼辦呀？”於是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過了河。熊貓伯伯吃驚地説：“你們是怎麼摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經過講了出來，熊貓伯伯説：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對十分要好的朋友。
誰的本領作文14
一天，猴子和小鹿在森林裏吵架了，因為他們都覺得自己是森林裏最厲害的動物。小猴説：“我會爬樹，不管多高的樹，多細的枝幹，我都能爬上去。所以我的本領是最大的！”小鹿不服氣極了：“我會跳遠，不管多寬的河，多深的'水，沒有我跳不過去的。所以我才是本領最大的。”
他們倆你一言我一語，誰也不讓誰。不一會兒，吵鬧聲吸引來了大象伯伯，聽了他們的爭吵，大象伯伯笑呵呵的説：“這好辦啊，你們一個會爬樹，一個會跳遠，瞧！河對岸有棵蘋果樹，我們去那裏比比，誰先摘到蘋果誰就贏。”爭強好勝的小猴和小鹿紛紛點頭應和，覺得這個辦法好極了。
他們剛來到小河邊，小猴就傻眼了，“這麼寬的河，我怎麼過啊！”急的小猴像熱鍋上的螞蟻團團轉。和抓耳撓腮的小猴正好相反的是小鹿，只見它仰起頭顱，原地助跑一下，嗖的一聲，輕鬆的就越過了河水。正當小鹿準備向小猴耀武揚威時，它抬頭一看，“老天啊！這些蘋果長得那麼高我可怎麼摘啊！”
一時之間，除了象伯伯的樂呵呵的笑聲，小河兩邊安靜極了。這時，小鹿轉過身看着小猴説：“小猴，我思來想去還是覺得你的本領大，這棵樹只有你能爬上去，所以我認輸了。”説着説着，小鹿就地下了腦袋。“不是這樣的，小鹿。”小猴張開嘴巴急切的説：“這條河這麼寬，只有你能跳的過去，你才是本領最大的。”説着説着它倆都笑了。
最後是小鹿馱着小猴過河，小猴爬上樹頂一連摘了三個蘋果。回到大象伯伯跟前時，它倆把蘋果遞給大象異口同聲的説：“原來合作才是最厲害的！”
誰的本領作文15
一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。
大象説：“我幫人們搬木頭，我的本領大。”耕牛説：“我幫人們耕地，我的本領大。”啄木鳥爭着説;"我的本領才大呢!我可以從很深的樹洞裏叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。”它們三個爭論不休。這時一隻小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那裏評評理。
第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經過，法官聽後給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要説搬木頭了，對於它來説，那些木頭太巨大了，怎麼可能搬動呢!
第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那裏，又問：“這樣的'工作沒法幹，我們怎麼才能知道誰的本領大呢!法官笑着説：“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。