俗世奇人作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的俗世奇人作文，希望能夠幫助到大家。
俗世奇人作文1
“圓周老師”
“圓周老師”，本姓周，跛足，性開朗，某國中一數學教師也。
某班數學屢考屢敗，校方乃以周師易之。師甫進課堂，乃自陳：“鄙人，周某，自今日教汝等幾何學科也，希共切磋。”
其時初學圓學，師乃曰：“圓，甚易，諸君請看——”乃下講台，以跛足立地為圓心，兩足之距為半徑，旋其另一足。頃之，一圓即成。眾生鬨笑，師亦大笑。遂親其師。
周師上課，更有一絕。每教圓學，從不攜圓規，乃徒手持粉筆，一揮而就，如規所出。當是時，諸生均圓睜雙眼，嘖嘖不己。日久，上課均聽講專注，尤喜觀其作圓。俟下課，師甫去，好事者即蜂湧至講台，以手中圓規比測，莫不中規。又自試畫，則往往非扁即橢，相去甚遠，醜不堪言，欽服尤劇。
居半載，此班數學日益精進，競獨佔年級鰲頭。周師之名，不脛而走。諸生遂不復稱其原姓，乃暱稱曰：圓周老師。
“睡仙”韋生
學生課堂瞌睡，自古有之。宰予晝寢，仲尼斥曰：“朽木不可雕，糞土之牆不可圬也。”是典故，眾所知也。
今有韋生，八年級學生也，亦嗜睡成性。每於師慷慨陳詞之際，即雙手伏桌，兩眼眯縫，嘴角含笑，頭部頻頻起伏，如小雞啄米，然下頷始終不沾雙臂，又如蜻蜓點水狀，甚為奇也。
其師近視，戴深度眼鏡，常誤其為聽課心領神會而含笑、頷首，乃贊曰：“韋，聽講何其認真也！”云云。久之，方悟，其實為瞌睡狀，哂之。
同窗元生亦嗜睡，然每側首伏桌，鼾聲微作，口水流臂；而或倒吸而回，復吹泡而出，汩汩作響。良久，水泡轟然炸裂，一室皆驚，既而笑聲盈耳，元乃驚醒，郝然而立。
然韋甚嗜數學，課堂瞌睡，乃深夜苦學所至，每臨大考，常佔年級鰲頭，為班爭譽。師乃復贊曰：“韋，能矣哉！於夢中亦在探究數學也，故有佳績。由此觀之，瞌睡亦有學問矣，善睡者幾可成仙也，不善者即蟲也。元，宜多學之，不可當瞌睡蟲也！”元慚愧不已。
同窗聞此，贈其雅號：韋曰“睡仙”，元曰“睡蟲”。韋“睡仙”之名即由此而出也。
俗世奇人作文2
相信許多同學都讀過《俗世奇人》這本書吧！其實在生活中，也有不少的“俗世奇人”！
我心中的“俗世奇人”是參加一次體驗活動認識的，那是一個湘繡館，那兒青磚綠瓦，真是古色古香啊！我真想知道繡師們到底有怎樣一雙靈巧的手，到底能繡出怎樣的一幅畫？
講解員好像猜出了我的心思，讓我們親自觀察繡師們。我們都激動不已。只見工作室裏非常乾淨、整潔和古樸，房間裏很安靜，只聽得到許多細小的聲音，那是繡針從一塊塊綢布中穿梭的聲音。我輕輕走近一個繡師，她聚精會神地繡着一幅山水畫。只見她用左手大拇指和食指的指尖輕輕捻住細細的，閃着銀光的繡針，右手用大拇指和食指的指肚將細細的線搓平後，又搓到兩指的指尖上，要穿針了！只見她微微眯起眼睛，皺起眉頭輕輕地把針眼與細線對準了，後靈巧地一穿，呀！真穿進去了！接着她再用線往右手手指上輕輕挽了兩圈，大拇指立刻好似行雲流水般，配合食指輕巧地一搓，一個小巧的結就打好了。
開始繡畫了，繡師們用兩隻手朝畫上比了一下，再用右手的大拇指與食指小心翼翼地捻起繡針繡了起來。她聚精會神，全然不顧我臉上那驚訝的表情，我只見她手起手落，右手手指靈巧地將一根很細很細的繡針從布上穿下去，右手手指又飛快地從佈下面穿了上來。那一根根在空中飄舞的彩色細絲線，就像仙女舞動着的綵帶，在翩翩起舞，那熟練程度讓我不得不佩服，一會兒，布上的圖像，像畫畫一般躍然跳動——一片片翠色慾流的樹林；一朵朵豔麗幽芳的梅花；一羣羣好像真會衝破畫布，展翅飛起的鳥兒，個個都賦有靈性……
這次活動讓我懂得了功夫不是兩三天就練成的，看似容易的事情背後其實是要付出許多的，難道這還稱不上是俗事奇人嗎？
俗世奇人作文3
咱們家呀有一位活神仙，人稱神腿孫。
這神腿孫便是我的爸爸了。爸爸姓孫，因為有着一雙飛毛腿啊，大家便給他取了這個綽號，在他工作的地方那就別提多有名了！
神腿孫是一家商場的物業經理，管理大大小小物業方面的事情，工作時經常要走來走去的查看誰在偷懶不幹活，或者是有什麼安全隱患等等，這一走吶就是一天，但神腿孫從來都不喊累。別不信我説的，看看他手機上的計步器，那可是幾萬步起頭的，誇張點説，那就是根本沒人能超越他的。
這天我很榮幸和爸爸舉行了一場競走賽，我們打賭只要我贏了，他就滿足我一個願望，就算是天上的星星也給我摘來，這麼大的誘惑誰頂得住呀，我便果斷地答應了。
見爸爸穿着他那厚厚的工作服，我卻不屑地説：你穿這麼厚的衣服啊？老爸，我贏定你了！誰知爸爸也不屑地對我説：那咱們試試？
爸爸雙手背在身後，有點主席的風範，他雙腳走得飛快，好似踩在了一朵雲上，輕飄飄的，我走兩步的距離才是他走一步的距離。
神腿孫走完了一圈，往後一望，見我還沒有跟上，就站在路邊等着我，等個半天才能看見我踉踉蹌蹌的走過來。等我和爸爸站成一條線了再繼續往前走。
走完了第五圈，我的腿變得痠痛不已了，可抬頭一見神腿孫，只見他面容淡定，腳步輕快，一點兒累的感覺都沒有，甚至還能再蹦個兩蹦。我自然是十分驚訝，看來這稱號真不是別人亂給的。爸爸見我發怔發傻的樣子，笑着説道：認輸了嗎？我工作了那麼多年，腿不快哪能行吶？
我輸得心服口服，再也不敢小瞧爸爸的本事了！
俗世奇人作文4
我們班有個出了名的大胃王，人送雅稱徐大胖，本名徐子言。他走起路來大搖大擺、晃來晃去的，挺着個比足球還大的肚子。但他卻總給人感覺身輕如燕的樣子，總是在班級裏飄來飄去的。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上午最後一節課的下課鈴響了，男生們都像脱了韁的野馬般衝進洗手間，他們蜂擁而至堵得男廁所水泄不通，沒錯真的是水泄不通。但徐子言卻不緊不慢的收拾好東西準備去洗手。只見他站在人羣旁邊，眼睛瞪得滴溜圓，找準時機，哧溜一下衝進了男廁所。洗好手他又哧溜一下竄出來。
説到胖必定有一張停不下來的嘴。對一個愛吃的胖子來説，吃肯定是第一位，每次吃飯他都排在第一個，這技術這絕活，別的男生只有羨慕的份，學都學不來。
望着香噴噴的飯菜，排着隊想吃又吃不着，眼巴巴的看着盛飯的人還沒到，真的是近在眼前，卻遠在天邊呀！每天都會看到徐子言站在飯桶前大喊一聲：今天有誰盛飯？來了來了，別急別急！兩個女生跑上前去，你又不是沒飯吃，猴急個什麼呀！徐子言哪有這個閒心思跟她們吵，快點，我都要餓成照片了！徐子言剛拿到飯盆就去盛飯，給自己盛的飯比小山還高。
吃完後，他又馬上一副準備添飯的姿勢。只見他，一隻腳蹬地，一隻腳前伸，身子微微下彎，只等一聲令下就衝出去添飯。要添的上去添！，聽到這句話，果然，徐子言又排到了第一個。
吃完飯，徐子言慢悠悠地站起來，又慢悠悠地走到倒飯的地方，他沒有倒飯，而是直接把飯盆放在我們的盆子之上。你沒有看錯，他沒有剩菜剩飯，一丁點兒都沒有。回到座位上的他還拍拍自己的肚子説：今天吃的挺多的。説完才擦擦自己油膩膩的嘴和桌子，開始寫作業。讓人忍俊不禁。
俗世奇人作文5
自從我們班開始熱衷於下五子棋後，就出現了許多高手。當然，這其中棋藝最高的，也是我們班身高最高的，無過於老樑（外號）了。
午間半個小時的休息，他又擺開了棋盤。此時，十幾個挑戰者和圍觀者擁了過來，實力與他相當的老王（一樣是外號）坐在他面前，開始了下棋。
他們石頭剪刀布，與平時一樣，老樑贏了。他拿到黑子，下在了中間，不愧是棋王，他的表情鎮定自若，還顯得有點悠閒。
老王也不甘示弱，與老樑開起了火車（就是跟着對方，他下哪裏，就下他旁邊），等對方有了一個活三，他立馬堵住。老樑又下另一邊，同樣被堵住了。
可老樑表示“首先不要慌張”，玩起了他的“粑粑戰術”（老樑新創戰術，因形狀與粑粑類似得名）。眼看要活四了，可老王曾是被稱為“王不瞎”的啊！反手又堵住了。
老樑有點多（luè）此（xiǎn）一（shā）舉（diāo）的“啊啊啊”了幾聲，又“叭”的一聲，又高興地“耶耶耶”了起來。眾人也看不出有什麼可讓他高興的。就在此時，老樑用手描了一條線，天吶！他居然無意中下了一個活四！老王知道自己輸了，收拾了棋盤，開始準備下一局。
他倆又一次石頭剪刀布，這次運氣有億點差啊，老樑輸了。交換棋子後，老王可能因為上局和這局的緊張，下偏了。老樑和自己玩黑棋一樣，把白棋放在中間，從第一局到現在，他還是挺鎮定的。
老王好像學到了，使用了粑粑戰術。老樑的戰術，他肯定會想出剋制的方法，他似乎看到了一個沒人注意的地方，“哦～”他發出讚歎，放下了棋子。老王注意到了，兩個連在一起的活三！“啊啊啊！”他發出哀嚎，又迅雷不及掩耳之勢地拿了兩個子下在自己的活三上。
老樑珍貴錄音：“啊啊啊老王你個大聰（sha）明（bi）！”
這就是我們班的棋王。
俗世奇人作文6
前幾天，我讀完了馮驥才老爺爺寫的《俗世奇人》這本書，印象深刻。書中主要寫了天津衞這個水陸碼頭上，居民雖然五方雜處，但是此地為燕趙故地，水鹹土鹼，因而生出性格迥異，血氣剛烈的各種怪異的有才人物。正所謂馮爺爺説的“天津衞碼頭上的人，不強活不成，強就生出各種空前絕後的人物，但都是俗世奇人。”
書中共有36個小故事組成，每個故事都以主人公的外號為題，如：“蘇七塊”“刷子李”“酒婆”等。書中的每個人物都被刻畫得栩栩如生，細細品味故事情節，使人深有感觸。其中我最喜歡的是關於醫生的三個故事：《蘇七塊》，《認牙》和《神醫王十二》。
蘇七塊，骨科醫生，性格獨特，他給人看病立的規矩誰也不能打破：看病的人無論貧窮親疏必須先拿七塊銀元放在台子上，他才肯瞧病。但是他就是憑技藝高超，三下二下，就把斷骨接上了;牙醫華醫生醫術更頂天，您朝他一張嘴，不用説哪個牙疼，他瞅一眼就全知道。雖然他記性差記不住人，但是卻認識自己看的牙，憑這個本領幫偵探抓獲了通緝要犯;神醫王十二的神之處在於他不僅靠的醫術，更重要的是能急中生智地把別的醫生沒法看的病信手拈來，手到病除。如一個被鐵渣子崩進眼睛的鐵匠痛得大喊大叫，眾人束手無策時，王十二靈光一閃，關鍵時刻用吸鐵石救了鐵匠的眼睛。
這些故事告訴我如果沒有平時的勤學苦練，哪來的蘇七塊的霸道，華大夫的專一，王十二的機智?他們之所以有這麼驚人的能力，就因為他們手中有絕活，他們靠自己的手藝受到了別人的尊重，他們靠自己的努力，創造了不平凡的生活，讓這個世界變得這樣的美好!就像一句話“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，”希望我們從現在開始，好好學習，刻苦鑽研，努力去創造更美好的世界!
俗世奇人作文7
我們班是一個瘋狂的班級，常會有許多意想不到的事，而這些做不尋常事的人，自然是我們班的俗世奇人。
筆下泥人張
説起泥人張，大家都知道人物捏的活靈活現。這筆下泥人張必是作這大王姚貴晟了。他這作文曾在學校的作文上登過四五次，寫的作文那是一個好詞好句一籮框啦。一次我聽他的作文，其中描寫他與哥哥的戰爭：“我與他同在一棵老柿子樹下，都急忙儲存地上的彈藥，這柿子炸在身上會流漿，會留下血一般稠的東西。不一會兒，身上都掛了彩。回了家，家人驚了一跳，還聽見奶奶責罵哥哥，看看把弟弟打成什麼樣！”我們都聽得入了神，不愧是我們班筆下的“泥人張”。
嗓門皮大嘴
這皮大嘴，是以能説會道著稱的。那家他開的金店經他這麼一説，火爆全城。而我這邊的皮大嘴，是兩人：冰清玉潔兄妹。我們班上並沒有音樂委員，我們卻一致説：唱歌我只服她們。在我們實習老師走那一天，她倆為實習老師獻上了一曲，《咖喱咖喱》，甜美的歌聲響起，動感的音樂播放，一曲完畢，大家都陶醉啦。大家説：“比老師唱的還要好！”
獨家劉道元
劉道元那兒，稱為天津的“活閻王”，“生死判官”，這哪家官司用他，另一家必死無疑。這稱號非班長餘可欣莫屬了，要是誰不聽話，紙上一記，老師在家長羣一報，第二天那人來，非死即傷啊！一次我排隊與同學談論，第一次，我沒有看見，繼續説話。又瞪你一次，心中有點涼，覺得死期不遠了。與我説話的那位同學又好事的對我説：“餘可欣，之前瞪過你一次哦！”接着傳來一聲：“李明達，三次。”背後冷汗一冒，還好沒説第三次。李明達卻欲哭無淚啦！
我們班上的俗世奇人還不止這些，希望有一天你能來我們班一睹他們的風采。
俗世奇人作文8
快步穿梭在喧騰的街市中，在晨光籠罩下的街道中穿行，尋找那位“俗世奇人”。
夏日白茫的陽光亮得刺眼，茂密的樹，小路蜿蜒伸向所有它可以到達的地方。火辣的日光下，我們邁着大步，終於來到一家吐司店。走進店裏，店中的清靜霎時讓人安靜下來。
小店不大，推門便可見一張小桌，桌上有包裝好的吐司，還有桌前老闆包裝時淡定的微笑。淡黃的牆面上沒有圖案點綴，只有一句簡單的座右銘——“一直堅持好食材製作”，右側牆上的木架擺放着未包裝的吐司，分外誘人，其下一袋袋的進口原料並不很整齊，但也毫不突兀。此刻，煩躁的心情似乎與這裏格格不入，所以每一個進來的人都會頓時安靜。
老闆是一個不高的人，白色的圍裙系在黑色底衫上，眼睛上一幅黑色邊框的眼鏡，給本就和善的臉上添了幾分文雅。無論是店中的裝修風格或是老闆的衣着，都無不透露出二字——簡樸。
簡單的訪問了老闆幾句話，瞭解到老闆在做吐司這行已幹了八年之久，“八年”，一個甚是不普通的數字，卻是由一種沒有起伏的語調所講述，平淡而又出人意料。接着談了一些對老闆創業經歷的疑問。談話中，“放棄”這一話題固然是不可或缺的，當然毫無疑問的是，放棄的念頭曾一度出現在老闆的腦海中，這樣辛苦，不知何時能熬出頭的日子固然累，每天十幾小時的`工作也絕不是老闆所希望的生活，但因為“不能辜負了老顧客的信賴”，讓他堅持了下來。
談及感想，也便是那句座右銘——“一直堅持好食材製作”，不去奢求什麼，僅僅是簡單的材料，做出好品質的產品，帶來的是味美，更是健康。老闆身上所感受到的，是平凡，卻又不普通。離開店鋪，天同樣悶熱，心卻早已不再煩躁。
初聞時，不懂“俗世奇人”的含義，細細品味，在這庸俗的世道中，不做俗事，在平凡中，造就不平凡，便是“俗世奇人”。或許，我們該慢下腳步，感受自己的內心，思考如何在“俗世”中做一個“不平凡”的人。
俗世奇人作文9
暑假期間媽媽給我買了好幾本書，我首選看的是《俗世奇人》，這是一部描寫民間奇人異事的短篇小説集，這本書也展現出我國民間文化的精巧技藝與其中藴含的智慧。
這本書讓我印象最深刻的文章莫過於《蘇七塊》了，這篇文章主要講的是醫生蘇金散咬定交七塊銀元才肯給病人治病，所以被人揹地裏起了“蘇七塊”的綽號，眼看三輪車伕的張四摔壞胳膊疼得厲害，蘇七塊就是對他愛搭不理，等一起打牌的牙醫華大夫偷偷給張四七塊銀元，收了錢的蘇七塊，這才麻利兒的把張四的胳膊治好了。看到這，蘇七塊似乎是一個只認錢不認人的“財迷”，沒想到等大家都走了，蘇七塊拉住華大夫，竟把七塊銀元還給了他。故事到這裏峯迴路轉，我才恍然大悟，原來蘇七塊看中的不是錢，他看中的是自己立下的規矩。他的一句話：“我立下的規矩不能改”時時刻刻迴盪在我的腦海裏。
這讓我想起了前幾天看的電影《中國醫生》裏面的文醫生，不管大病小病都要排隊，有人痛斥她見死不救，讓我覺得她冷酷無情，現在想一想她只是想讓更多的人接受治療，如果她讓一個人破例，那所有人就會覺得不公平，以致場面極度混亂，誰也不能接受治療。所以有時候一些奇怪以及苛刻的規矩背後，也許是一種更好的結果。俗話説：“沒有規矩不成方圓”這句話正驗證了這個結局。
《俗世奇人》一本既有趣又讓人受益匪淺的好書。我想我也要給自己立下規矩：暑假在家管好自己；每天收拾自己房間；作業按時完成；每天堅持練琴；堅持運動；垃圾不隨便亂扔；東西從哪裏拿放哪裏等等。雖然都是一些小規矩，但是我相信只要我執行這些規矩，一定會使自己變得更優秀！
俗世奇人作文10
今天我的表弟來我家，跟我講起了他的同學——S君。我覺得甚有意思，故與諸君分享。
S君頭腦簡單，四肢發達。此人肥肉充斥着全身，加強版雙節下巴一看就很優質。每當他甩臉時，他臉上的肉就跟到了約定時間就立刻行動一樣，一晃一晃的，看起來好像撥浪鼓搖起來的那種感覺。身上的衣服得穿加肥的，這使得他看起來異常臃腫，褲子又肥又皺，鞋子總是那一雙，鞋底幾乎都要掉了，乍一看真的很邋遢。我的老天爺啊！
説他頭腦簡單可是一點兒都不為過，每回被老師叫起來回答問題，他都會做個招牌動作——撓頭。他經常撓頭，以至於他的同桌換了一個又一個——他們都怕他成千盈百的頭皮屑啊！老師叫他起來回答問題，他先是站起來“哼哼，嗯嗯”幾聲，然後就開始撓頭，頭還很配合的左右搖晃，一看起來搖頭的動作早已很嫻熟了。老師戲稱他是“裝瘋賣傻”。
説到他的頭就很有意思了。究竟是個什麼樣的腦袋呢？那是個幾何圖形了，沒有邊……頭髮亂的很，鳥窩似的，東一撮西一撮。尤其是頭皮屑，要是他認真撓起頭來，那頭皮屑下雨似的往下飄，能堆成一座山，難道是日常養料全用來長頭皮屑了？
S君還是個正宗的吃貨，每回都帶糖來吃，儘管那些糖有時味道老重。吃貨的世界大概可以如此理解，他們寧願被發現也不願委屈自個兒的肚子和嘴巴。他還經常在上課時吃，膽大包天，還不懂得偽裝，任何一個人都能看出他在吃東西。因此，他總是被老師批評。“S君，下次帶四十顆糖來！”他好像很樂意帶糖似的，因為他每次都帶八十顆，四十顆給大家，自己還能理直氣壯的吃四十顆。
如此看來，S君倒還有幾分可愛呢！
俗世奇人作文11
“三百六十行，行行出狀元”，這話放在“盧擺擺”身上就極為合適。想當年，他也是“叱詫風雲的猛將”，可是現在……實在是一言難盡。本該生龍活虎，龍騰虎躍，但再看看現在這般模樣，你一定會聯想到妖豔迷人的美人，或是“盧擺擺小魔仙”。
而他的獨特之處就在於，時而是鐵血猛男，時而是柔弱小姐，真不知“盧擺擺”下一秒會做出什麼奇葩姿勢，引得我們爆笑連連。
而最經典的，就是在於“擺擺”。
當老師請“盧擺擺”standup回答問題時，他一臉懵，抖抖叟叟站了起來：“這個……這個……我……”來了！來了！只見他十指交叉，手臂機械的抬了起來，上下左右360°無方位死角，擺動着，晃動着，好像老年人做的頸部按摩，又好像光旋四轉的氣氛球。或是手背緊貼着腰縫，如同跳芭蕾爵士一般，扭動着腰肢，若是讓他和“劉黛玉”比柔，那麼一定是不相上下，平分秋色。
“坐下吧坐下吧，唉！”老師見“盧擺擺”不被她的教導所動，反而“擺”了起來，只好放虎歸山，不讓這不和諧的場景影響整個課堂的進程。看到老師放過了自己，“盧擺擺”的嘴角不經意間露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左搖右晃，右手來了個太極拳般姿勢，似乎在説：“啊哈，我滴‘擺擺’計謀生效了，你老師能拿我怎樣，哈哈哈哈哈哈……”但“擺擺”似乎不知道，老師正靜靜地看着他表演，自娛自樂，自導自演。
“盧擺擺”的“擺擺”人生充滿了未知，但在“擺擺”道路上，毅然決然我行我素，百勸而巋然不變。
俗世奇人作文12
要問天津衞嘛人最壯，那肯定數秦壯。秦壯本名秦文儉，因為外號太出名了，漸漸的，就沒人叫他本名了。
秦壯身板兒是真得厚！胳臂上一塊塊腱子肉好賽一個個鐵疙瘩，梆硬梆硬的。身子是古銅色的，泛着油亮亮的光芒，剃個寸頭，眼神嘛狠，一看就不是個好惹的。
他壯得出了名，自然坊間開始傳些他的閒話。有人説這秦壯力氣不一般，賽過張大力。也有人説他光長一身肉，看着壯，裏頭全是虛的，好賽個紙老虎。一大半兒人不信第二種説法，秦壯肌肉疙瘩賽鐵硬，咋會沒力氣？
這日下晌，秦壯在紫竹林瞎逛，被一洋人攔住了，他嚇了一大跳，以為自個兒犯了啥事。沒想到這洋人操着一口生硬的中國話説：“請，你，幫，我，搬，一，個，箱，子，搬，完，給，你，一，根，條，子。”這秦壯是個見財眼開的人，聽到有錢拿，便立馬答應下來。
洋人一指身後的馬車，上邊放着一隻三尺來寬，二尺來長的紅木箱子，上邊還貼了張紙條—景德鎮瓷器。秦壯見這麼大個箱子，不免心中有些發怵。但一想到有條子拿，便心一橫，大喝一聲，搬起了箱子。
那洋人起初還叫好，沒過多久卻哇哩哇啦的大叫起來，好賽迎頭澆了一盆開水。原來秦壯硬逞能，不小心滑了一跤，整個身子往後仰，箱子砰一聲摔在他身上，只聽嘩啦啦幾聲，不僅木箱開裂，瓷器摔得粉碎，秦壯也摔得筋碎骨裂，好賽一灘泥巴糊在地上。自此，天津衞再無此人。
這個消息傳開了，碼頭簡直炸了鍋，眾説紛紜，可事情傳到讀書人黃九爺那兒，就變了個味兒了。人家説：
“秦壯這人，真是外強中乾。”
俗世奇人作文13
餃子奶奶專幹包餃子這一行，她包出來的餃子一個個皮薄肉多，煮出來甚是好吃，又猶如夜色裏一輪彎彎的明月，極是好看！
餃子奶奶包餃子，速度也是極快，一手拿着薄薄的餃子皮，一手快速地把肉餡放在皮中間，不多不少，薄皮既不會破肉汁還很多，五六秒鐘就能包一個。餃子奶奶一分鐘就能包十個餃子呢！瞧！她又開始包了，那嫻熟的動作，那靈活的雙手，讓我看得目瞪口呆，張口結舌。那就是一個字：棒！
餃子奶奶包韭菜餡的餃子，就必須切韭菜，看她切韭菜，一刀下去，立時勻勻稱稱一捧韭菜，“嚓！嚓！”幾刀，一大把韭菜切得寬細均勻，甚是漂亮，我見過刀法厲害的，可從沒見過刀法這樣厲害的。又把韭菜盒雞蛋一拌，不一會兒就做好了韭菜雞蛋餡兒。這時一個阿姨匆匆忙忙地跑過來，着急地説：“我要去接孩子，中午就吃餃子了，馬上就要來不及了，趕快來半斤餃子！”“沒問題！五分鐘包你拿上餃子！”只見餃子奶奶不忙不亂，又開始了她的包餃子絕活兒，沒等五分鐘，半斤餃子就包好了，趕忙給那位阿姨稱好送去，阿姨邊跑邊慌忙説了聲：“謝謝！”餃子奶奶繼續抱着她的餃子，突然，我看見一個餃子包的餡露出來了，一小塊肉餡兒站在了餃子皮上，我看見了卻又不敢説，小聲的叫了一聲：“奶奶！”餃子奶奶笑着説：“小朋友，你以為奶奶餃子包得好是徒有虛名，你再仔細看看吧！”只見奶奶雙手一擺弄，餃子立馬恢復原樣了，露出來的餡兒也沒有了，奇了！我不禁讚歎道：“奶奶包餃子真是技藝高超呀！”
奶奶已經50多歲了，頭上多多少少有幾根銀絲，臉上一笑，皺紋全都舒展開來了，臉上還有兩個酒窩。
看着奶奶包餃子的絕活，我不禁覺得：在我們這個世界上，一些平凡普通的人往往都有自己拿手的絕活。俗話説：三百六十行，行行出狀元！餃子奶奶永遠是我心目中精彩的揮之不去的一筆。
俗世奇人作文14
我們走在這條熱鬧的大街上，看見一個戴着眼鏡、年齡很大的老人坐在一塊陳舊卻乾淨的白布上，布上擺放着各種各樣栩栩如生的小動物們，老人正用幾根彩色的鋼絲，在那兒編着什麼。
我們走近一看，發現還有直升機、機器人、大鋼琴、洋娃娃等等，各種各樣的編織品呈現在我眼前，多麼逼真的作品，真讓我大吃一驚！
我們問那位老爺爺：“老爺爺，這些都是您親手編的嗎？”老爺爺用嘶啞的聲音回答我們：“是呀，小的只需要一兩分鐘，大的至少需要半天。”“那您不吃飯嗎？”我好奇地問，老爺爺望着我們，慈祥地答道：“是啊！”我們非常同情老爺爺的辛苦，但是我們又想讓老爺爺表演給我們看一次。老爺爺好像看懂了我的心思，老爺爺就拿出了幾根彩色的鋼絲。
老爺爺準備動手編一個直升飛機，用了三種顏色，有紅、有黃、還有藍。藍的拿了很多根，紅的也拿了不少，黃的只拿了幾根。拿完之後，就開始編織了。老爺爺先拿出兩根藍色，左一根、右一根，就開始編織主機。老爺爺編得很仔細，手法也十分熟練，就像把鋼絲，左邊扭向右邊，右邊扭向左扭那麼簡單！可是在我們看來，就是比登天還難。主機編織完畢，接下來，就是機頭、機尾、機翼。這些全都用紅色的鋼絲來編，看着簡單，其實十分難。最後，只有底下和上面了，這些東西，全都用黃色來編，剩下的就很簡單了，只不用3分鐘，這剩下的東西就全部做完了。
望着這架簡易卻精緻的飛機，我不由得生出一股敬佩之情！這可是老爺爺畢生心血的體現啊！他是用了多少年的勤學苦練，才練就了這精湛的技術，才能把這麼好的作品帶給我們！
此時，老爺爺坐在地上的身影變得無比高大！
俗世奇人作文15
《俗世奇人》這本書不知曾經幾時看過，只是依稀記得其中的幾個人物，不巧，在考試閲讀題上遇到了。假期來臨，為了彌補之前的遺憾，我又去翻了幾遍，着實讓我體會到不一樣的滋味。
有了前一次的積累，加上故事的簡短，我很快讀完了一遍。當我合上書本，看到書名“俗世奇人”四個大字時，不禁對書名產生了興趣，“俗世奇人”意思應該是在平凡的世界裏的功夫了得的奇人，雖有一身的本事，卻默默無聞地幹着平凡的事情，最奢華的名頭也就是常人的幾句誇讚。
這讓我想到在我們班級中，不也有這樣明明與眾不同、有獨特魅力的同學嗎？他們有的記憶力超強，卻只是用來背枯燥的單詞、乏味的課文；有的是超級的體霸，卻只能在運動會上發光；有的擁有一身韌勁，卻只是在鑽研題目上體現出來。這樣的人，難道不值得我們去學習、去崇拜或去尋找更多的嗎？這第二遍讀得真是茅塞頓開！
在我們身邊，有這些不凡之人，那我們這些平凡的人呢？難道只是這樣嗎？我有些疑問，於是，我就再來打開書本。
這一次，我邊看邊陷入深思：與其去羨慕他人的不平凡，為自己的平凡而感到自歎不如，為何不自己來當個不平凡的人呢？想到這裏，我為自己的想法而吃驚，從沉思中醒來。
當心情平靜下來後，再回頭想想：每個人都是獨一無二的，為何一定要去羨慕別人，而不花點時間來提高自己，讓自己也能像別人一樣的不凡呢？
幾遍讀完，深知其理。在這個平凡的世界，生活着許多不平凡的人，我想對身邊那些整天渾渾噩噩的同齡人説：人應該有追求，是選擇努力學習，還是盡興玩鬧？但是，讀萬卷書，讀書要讀出名堂，那麼，你若想玩，為何不玩出點名堂來，做一個不平凡的“玩”人呢？