花兒朵朵作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的花兒朵朵作文，歡迎大家分享。
花兒朵朵作文1
春天是一個百花盛天的季節。春天的桃花粉紅如霞；春天的櫻花輕輕盈盈，傲立枝頭；春天的迎春花金黃金黃，是報春的使者；春天的梨花朵朵精緻，雪白如雪。
春來了，桃花悄悄地開放了。桃花像一位亭亭玉立的少女，美麗而端莊。桃花開到最熟時，風一吹就下起桃花雨，如果你站在遠處，看到這揚揚灑灑飄落的'桃花雨，你一定會着迷吧！然而最讓人着迷的不是桃花瓣形成的桃花溪，不是桃花瓣飄落的桃花雨，更不是桃花瓣鋪成的桃花毯，而是桃花那獨特的香氣。桃花的香氣甜美又清新，讓人不自覺的陶醉。桃花顏色粉嫩，粉中透着紅，而且它那嬌嫩的花瓣，薄如蟬翼、晶瑩透亮，在太陽的照射下透着微光。每年三月，桃花齊放，組成一道粉色的雲霞。
春來了，櫻花的花期也到了。櫻花開在早春，是早春的使者。雖然櫻花香味不出眾，但樣子還是很可愛的。每年早春，櫻花樹的枝頭就鼓起了花苞，當第一陣春風吹過時，花苞就開始飽滿，它們一天一天綻放，朵朵輕盈美麗。
春來了，朵朵迎春花向人們報告着春的喜訊，顏色豔麗，花瓣嬌嫩。迎春花穿着一身黃衣裳，人見人愛。它們總喜歡拉幫結夥聚在一起，組成金黃的花海。
春來了，遍野的梨花開放了，它們潔白如雪，純潔自然。梨花招人喜愛，也招動物喜愛，常常有小蜜蜂，小蝴蝶在花邊飛舞，形成一道亮麗的風景線。
雖然疫情還沒結束，但全國都已春意盎然，人們臉上也有了花一般的笑容。
花兒朵朵作文2
今天，我帶着爸爸走進春天的明鏡校園，去欣賞校園裏那些青青的草，綠綠的樹和五彩的花。
我們先來到長滿薔薇的走廊，之所有先欣賞薔薇花，是因為我的名字裏有個“薇”字，對我來説似乎有一種天然的親切感。在幽幽的通道里，薔薇的綠葉從這一頭一直延伸到那一頭，倒掛在架子上，爬滿在石坡上。此時的薔薇花雖然還沒開，但過不了幾天，這長長的通道里一定會綻放出紅的，黃的，白的，還有紫色的薔薇花。
沿着通道往前走，拐個彎，就能看見校園裏那幾棵十分耀眼的`桃樹。遠遠望去，這滿樹的桃花像是從天上掉下來的粉色雲霞。可能是我從小就喜歡粉紅色的緣故，一見到桃花，就特別開心，對它喜愛有加。我三步並作兩步走到桃樹下觀賞，只見在一根根細長的枝條上開着一簇簇美麗的桃花，粉裏透紅。花瓣一層裹着一層，有的五片花瓣兒全開了，露出了米黃色的花蕊，有的才展開兩三片，有的還只是花骨朵兒，緊緊地挨着綠葉，活像躺在媽媽懷裏的小嬰兒，它們挨挨擠擠地擁在細細長長的枝條上。桃花不僅美麗，而且香氣撲鼻，這不，蜜蜂飛來了，它對着桃花説：“你真美！”説得桃花羞紅了臉。幾隻蝴蝶趕來了，它們圍着桃花不停地説着話，一會兒逗得桃花哈哈笑，一會兒又把桃花氣得漲紅了臉。
校園裏，除了薔薇花和桃花，還有迎春花、油菜花、玉蘭花、貼梗海棠花，這些盛開的花兒，點綴着整個校園。花兒散發出來的陣陣清香，隨着風兒吹過，飄進教室，吹向操場，灑滿了校園的各個角落。
望着滿園奼紫嫣紅的花兒，我彷彿變成了一朵小小的花骨朵，在園丁的辛勤培育下，正在含苞待放！
花兒朵朵作文3
我是一滴清涼的、晶瑩剔透的小雨點兒，現在是我去陸地完成使命的時刻。
當我的旅途即將開始時，我的好朋友——風，早早的就準備好了，他飛快地跑到地面，不停地歡呼着，舞動着，呼呼——呼呼——好像要告訴地面上的一切生物，他的好朋友雨要來啦！我的另一個好朋友——雷，則專門為我舉行了一場隆重的歡迎會，他搬出藏了整整一個冬天的大鼓，使勁兒的敲起來，轟隆隆——轟隆隆——好像要告訴全世界，他的好朋友雨真的要來啦！
有好朋友為我助興，我不禁開心地舞起來。於是，伴着雷的旋律，跟着風的節奏，我一會兒左飄飄，一會兒右擺擺，一會兒又來個直線下滑。
我飛快地穿過了那一片又一片的千變萬化的沉甸甸的烏雲後，地面上的一切，讓我不禁睜大了眼睛，這五光十色的'世界太美啦！咦，那一大片粉紅色的花兒是哪位姐姐？我問同來的夥伴兒：“你知道那好看的小姐姐是誰嗎？”
還沒等我的夥伴兒回答，那美麗的小姐姐就綻開了笑臉，説：“我是桃花兒，我是一種粉色的小花兒，在你的滋潤下，桃樹媽媽很快就可以結出大大的桃子，桃子成熟的時候請你來品嚐，好不好？”我驚歎：“你就是桃花姐姐呀！你好美呀！好的，一言為定，桃子成熟時我一定會再來的。”在和桃花姐姐説話間，我的旅途結束了。
我愉快地投進了大地媽媽的懷抱裏。
於是，草更綠了，花兒更豔了。
花兒朵朵作文4
一覺醒來，我發現自己竟躺在一大團白色的軟綿綿的物體上，身旁還有好多這樣的物體。我探出頭往下一看——天哪！我什麼時候睡在雲朵上了？再仔細一看，我發現我躺着的白雲下面是一所學校，學校裏一片歡騰。學生們在幹什麼呢？原來，他們在給偏遠地區的一所國小捐書呢！不一會兒，一輛載滿書本和同學們美好希望的大卡車就出發了。
我躺着的那朵白雲似乎特別懂我的心思，它帶着我一路跟着大卡車來到了此行的終點站——內蒙古草原裏的一所希望國小。卡車剛停穩，一羣穿着各色長袍的蒙古孩子就從教室裏衝了出來，爭着搶着幫老師搬書。很快，小小的操場上便堆起一座“書山”。“分書嘍！”孩子們歡呼着，排好隊，興高采烈地從老師手裏接過書。這裏，一個小姑娘引起了我的注意。她讓別的小朋友排在前面，自己卻寧願站在最後，輪到她時，“書山”只剩下兩本書了。老師親切地拍着她的頭説：“小英，這兩本書就是你的了！”小英接過書，甜甜地説了一聲“謝謝”，便蹦跳着朝家跑去。
回到家後，小英放下書包，先給蒙古包外的牽牛花澆水，然後回到屋子裏鄭重地從書包裏取出兩本書，認真地閲讀起來。小夥伴的`歡笑聲，父母的呼喚聲都沒能打擾她。窗外，牽牛花正靜靜地開着，努力將蒙古包裝點得更加美麗……
“醒醒！你怎麼睡着了？”我一下子驚醒了。原來，剛才只是一個夢啊！桌上一幅醒目的剪紙喚起了我的回憶：一個蒙古小姑娘正坐在蒙古包裏認真讀書，窗外，牽牛花開得正旺。那樸實卻又美麗動人的牽牛花，不禁讓我浮想連翩……
花兒朵朵作文5
桃樹很美，小時候我常常圍着小桃樹和小夥伴們一起玩耍，春去秋來，桃樹伴隨着我們的長大一起成長。桃樹成了我們童年時光中最好的朋友。
陽春三月是粉紅豔麗的桃花盛開時候，滿樹的桃花像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起好似霞光萬丈，又像孩子們燦爛的笑臉……
桃花盛開的季節，我和小夥伴都會爬上桃樹，摘下桃花放在房間裏，桃花散發出的香味讓人陶醉，玩累了就可以躺在牀上，看看桃花，桃葉很特別，上面尖尖的，像天上落下的小雨滴，顏色是粉紅色的，桃枝是灰褐色的，桃樹結出的果實彷彿小姑娘粉紅的小臉蛋似的.可愛極了……看着看着，我彷彿自己置身於桃林之中，成為一朵桃花，穿着粉紅色的裙子，在陽光的沐浴下，在風中翩翩起舞，粉紅色的衣裙隨風飄動，滿樹的桃花都在集體起舞……讓我情不自禁地想起：“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的佳句。蝴蝶飛過，告訴我昨日的好夢；蜜蜂駐足，傾訴蜜有多甜；小鳥落在枝頭，為我展開清脆的歌喉輕聲歌唱。
夏天，摘下桃子嘗一口太美味可口了，甜甜的，汁水溶解在我的小嘴巴里，味道好極了！我真想把家裏變成一個世外桃源，每天欣賞着桃樹，品嚐着鮮美的桃子，就像天宮中王母娘娘的蟠桃園。
春天的桃花最美麗；春天的桃花最芳香；春天的桃花最令人流連忘返……我家的桃樹已經成為一道美麗的風景線了。
花兒朵朵作文6
每個人的心中都有一朵幸福花，在自己幸福的時候它便會開放。我的心裏每天都盛開着一朵朵美麗的幸福花。
從我上學的第一天起，爺爺每天按時接送我上下學。現在我都上五年級了，可他仍是不放心我，有時放學晚了，他就會一直等到我從學校門口走出來。
最讓我難忘的事冬天的.一個傍晚，剛下過雪，天氣特別冷。由於我放學後被老師留下了一陣，所以出來較晚。天很黑，當我走出校園門口時，遠遠的看見爺爺孤零零地站在那裏，四處張望我，臉和耳朵都被凍得通紅，還時不時打着噴嚏。這時，我的眼淚奪眶而出，心想：爺爺每天都接送我，我的每一天都是那麼幸福、快樂，我還有什麼理由不好好學習呢？只有以優異的成績才能回報爺爺這麼多年來的辛苦和付出。
聽爺爺説，他們小的時候經常吃不飽，穿不暖，放學回家還要挑水、砍柴。就連吃一些有肉和飯菜還要等到過年的時候。那時，能上學就是許多孩子不敢想的，而我們現在的生活可謂是有求必應，我們的童年猶如生活在蜜罐中一般。用我們的童年跟爺爺的童年相比，難到你不感到幸福嗎？
對比爺爺的童年生活，我不禁感慨萬千，我們的生活質量逐年提高，無不體現了我們祖國飛速發民和中華民旅越來越昌盛。同學們，願我們的心裏每天都開放着幸福花，讓我們的每一天都過得很幸福、快樂！
花兒朵朵作文7
人們常説，麻雀雖小五臟俱全。我家陽台雖然只有幾平方米，但各種花兒競相開放，月季、杜鵑、海棠……盡顯自己的美貌，可謂是小小百花園。在這裏，我望見了花之美；在這裏，我亦聞到了花之香。
我最愛的當數墨蘭，墨蘭可謂是花中的真君子，它既高潔又典雅。那綠得發亮的葉子，像一把把利劍，將從盆中抽出的幾枝墨蘭團團護住。它的花形也奇異，顯得十分羞澀，底部的三個花瓣向後彎，呈擁抱之勢。而內側上方的兩片花瓣則往前趴，似乎要將蕊柱和舌瓣遮住。它的.舌瓣調皮地向下反捲着，上面佈滿了紫色斑點。只要走近一看，就會發現在花莖上滲出一滴滴晶瑩剔透的花液，摸起來黏黏糊糊的，聞起來一股香甜味。這香氣悠遠持久，叫人神清氣爽，疲勞頓消，煩惱全無。
最近，陽台上還增添了一個新寵——倒掛金鐘。這花呀，花形奇特，極為雅緻，那小小的桃紅花苞可愛極了，讓人真想親上一口。綻放了的倒掛金鐘簡直美出天際，看一眼，都會神魂顛倒。那四片桃紅色的花萼像個大大的十字，萼尖稍稍下垂。紫色的花朵就猶如一個個懸垂倒掛的金鐘，又似彩色燈籠，難怪人們還給它取了個小名“寶蓮燈”。這粉紫的花朵恰似從天而降的小天使，它們穿着粉紫色的公主裙，飛舞着，搖曳着，裝點着每一個平凡的日子。
小小的陽台，花兒朵朵開！這花香，飄進細胞中，流淌在血管裏；這花香，更馨香了心靈的每一個角落！
花兒朵朵作文8
花兒朵朵朝着太陽開放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。
——題記
孩子對知識的渴求，就如同花兒對陽光的渴望，小草對雨露的追求。老師就是她的太陽。
她個子矮矮的，在一大羣人中無論何時，都能將她湮沒。
今天對她來説是不尋常的一天。講台上老師拿着粉筆在神奇的揮舞着，此時的老師就像一個魔法師，用手中的魔杖改變着台下每一個人的命運。
當老師將題目寫完後，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什麼。最終，她還是邁開了步子。拿起那個躺在講台上白色小精靈。她走到黑板旁，望着那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不着。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多濕潤的手掌印。窗外的鳥兒也好似在議論她。台下同學們的議論聲早已蓋過小鳥的`聲音。
突然，一旁看着的老師走了過來，拍了拍她的頭，然後在她的身邊輕聲説：“你能行的！”那聲音似一場春雨，滋潤着她乾涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內心的力量。於是，她重拾起那已被浸濕的粉筆。她覺得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書寫出的不僅僅是答案，還有未來。
每一個孩子都是一朵向陽的花兒，每一位老師都是一個太陽。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽光沐浴她們。讓花兒開遍大地的每一個角落。
我們對太陽心懷崇敬，心懷愛戴，心懷感恩。
花兒朵朵作文9
春天是個生機勃勃季節，花兒是春天忠實的使者。
油菜花換上金燦燦的新裝來迎接春天的到來，遠遠望去那油菜花田是一片金黃的海洋，像黃金滿地一樣。
濃郁的花香瀰漫在空氣中，那是春天的氣息，亮麗的色彩吸引了不少蜜蜂前來。
也許油菜花這樣平凡的一兩朵花盛開時，並不能引起你的注意，完全不能和牡丹，百合一類的名花相提比較，可是當它們爭相開放，連成一片金色，綠色，粉色的海洋時，你一定會被它們的美麗所吸引，被濃郁的花香而停下匆匆的腳步，坐下來好好欣賞，叫上家人在週末時在這裏放鬆，享受大自然的恩賜。像油菜花一樣一起互相協助共同裝點自然的，就是集體的力量，這就是團結的力量。它們一起努力讓春天的畫卷更加絢麗多彩。
如果説油菜花是邁入春天的大門，一起開放的桃花就是大門後讓人流連忘返的第一條風景線。
雪白的花瓣被染上不規則的粉，像極了小姑娘那害羞的臉蛋。稀疏的枝幹間掛滿了碧綠的枝葉和千姿百態的花骨朵兒，偶爾也曾看見頑強的桃花盛開在風中，有時風太大且毫不留情的將它們從枝丫上拽落。第二天，桃花樹下必然是一片桃花，但不久又將有另一批勇敢的戰士與風斗爭。
無私奉獻的桃花，把它的`美麗，青春獻給了春天和自然，它應該獲得讚美。
生機勃勃的春天有多少美麗的生命綻放，又有多少生命消失在通向春天的路上。無論是團結的力量還是無私奉獻的精神，他們都應該得到歌頌。
花兒是春天的使者，在我們的身邊他們（解放軍）又是誰的（祖國的）使者，他們是通向光明的使者。
花兒朵朵作文10
冬去春來，在鳥兒動聽的歌聲中，在花兒燦爛的笑容中，在柳樹美麗的舞姿中，我帶着希望的種子來到郊外，用結實的小鐵鍬挖開泥土，播種下希望的種子，等待着它慢慢地發芽，長大，開花。綻放的花朵會記載着我的新學期新計劃。
看第一朵花開出來了。走近一看，粉紅色的花散發出淡淡清香。那代表着純潔的友誼，它在告訴我，在新學期裏我要與同學之間互相幫助，共同進步，熱愛集體。嗯，我要接受這個任務，我一邊想着，一邊等待着下一朵花開。
第二朵花在樹葉下悄然綻放。那是我這學期的學習目標。看，這片花瓣上記錄着這學期我的成績要排在班級前十五，那片花瓣上寫着上課要認真聽講，下課要及時複習，作業要按時完成，答題要仔細。
咦?我感覺好像遺漏了一點，我趕忙俯下身尋找，那片花瓣隱藏在其他花瓣之間，上面寫着要及時做好預習。這朵花剛閲讀完，下一朵花已經迫不及待地開了。那是一朵紀律花。它包括了課堂紀律，課間紀律，走廊紀律。
課堂上不能隨便説話，課間在教室裏不能打鬧，走廊裏不能説話。這朵花交給我的指示我一定完成。第四朵花，第五朵花，第六朵花……這第九朵花真奇怪，它的花兒落了，結出了一個碩大的果實，果實的枝葉上寫着，你已經完成了第一項內容——做新學期計劃，還有許多願望等着你去實現，果實祕方，汗水的'澆灌。看着眼前開滿花朵的希望之樹，看着鳥兒在枝頭上歌唱，看着小溪歡快的向前奔騰，我決定要通過我自己的努力讓花兒變成豐碩的果實。
花兒朵朵作文11
我是一棵桃花心木苗。我經歷了種種困難後長成了一棵參天大樹桃花心木，請大家一起看看我成長的過程。
我被主人從棚子裏帶出，有了新家園。我和其他小樹苗看到了旱地和水田，迫不及待就想鑽進水田。我們是那麼興奮和期盼，可是，主人卻都把我們種進了旱地裏。我的心裏都要哭了。跟旁邊的小樹苗説：“主人真討厭，他怎麼不把我們種到水田去啊！”“是啊，而且還不給我們澆水！”那棵小樹苗説。一天，兩天……主人怎麼還不來澆水啊！我要渴死了！我心想。終於，主人在烈日炎炎的中午終於給我們澆水了，我像一匹餓狼貪婪吸收着水分，我好像長高了幾十釐米，有了一些活力，樂呵呵地説：“主人終於澆水了！”可是隨着我的生長需要，我發現主人澆的水太少了，不過，有了上次的經驗我會堅持到主人來澆水的'時候。我看到有些小樹苗朋友枯萎了。主人竟然直接拔掉了。我的心裏無比難受，彷彿被拔掉的不是它，而是我自己。主人終於來澆水了。可是，主人還澆得少。
我看看旁邊水田裏的稻子。它們的主人都會定期給它們澆水，施肥，它們在主人的呵護下生長，顯得無比愜意。再看看我的主人，我決定自己拼命紮根不依賴主人了。到第三次澆水之前我就紮好了根。我叮囑新來的小樹苗一定不要放棄，要拼命紮根吸收水分。
我明白了在不確定挫折中堅強的人，在以後的生活中一定會取得成功。
花兒朵朵作文12
春天來了。一天，小紅和小明一起去公園玩！
在他們進入公園大門之前，他們聞到了花香。走進公園，我看到鮮花盛開:紅色像火，粉色像霞，黃色像金，還有一些像白雲，五彩繽紛，真的很美！它們也有各種形狀，其中一些張開得很好，像張大嘴巴的孩子。有些是不張開的`，像一個小嬰兒撅起的嘴。一陣風吹來，花兒似乎在跳舞。風停了，花兒似乎平靜地休息了。小蜜蜂和小蝴蝶飛了進來。小蜜蜂嗡嗡叫着，“這裏有多漂亮的花！”蝴蝶也説:“我最喜歡粉色的花。”
小明看到這麼漂亮的花，摘了一朵説:“小紅，看着我，這朵花是最漂亮的！”小紅説:“不，不，這裏的花比你摘的還要漂亮！”她也選了一個。
這時，解寶叔叔來了。他穿着制服，長着大眼睛和長鬍子。小明看見了，説:“快跑，解寶叔叔來了！”解寶叔叔説:“你不跑，花兒是活着的，你不摘花。”小明和小紅停了下來。他們説:“對不起，包叔叔，我們錯了。”小明焦急地説:“我.我家裏還有一個水壺！我們可以澆花。”解寶叔叔説:“那你回去拿吧！”小明回家，找到水壺，跑回公園。他把水壺裝滿水，開始澆花。他們開心地給花澆水，灑在花瓣上的水滴讓花變得更加美麗。小蜜蜂和小蝴蝶飛過來，好像在説:“你真好！在我們眼裏，花真的是又亮又漂亮！”小花似乎也在説，“謝謝你！謝謝你！”小紅和小明説:“不客氣！”
寶叔看到他們如此認真，高興地稱讚他們。小紅和小明笑着説:“再見，解寶叔叔，我們要回家吃飯了！”解寶叔叔説:“再見，我忙了一整天，會很累的。回家好好休息。路上要小心。”小紅和小明説:“好的。”
在公園裏，花更美麗！
花兒朵朵作文13
清晨，太陽公公揉着惺忪的睡眼鑽出了被窩，剎那間，金光灑遍了大地，整個城市被輕紗一般的薄霧包裹着，此時也鑲了一道金色的蕾絲。我踏着輕快的腳步，吹着新編的小曲兒，愉悦地來到了我家露台上的小花園。
花兒盛開，鳥語花香，蟲兒呢喃，這就是我的生活小樂園，裏面有我的許多“玩伴”，瞧啊，螞蟻、蝴蝶、蝸牛……看，那不是我的知心朋友嗎？一對大鳥，在葡萄收穫的季節，它們總來爭搶美食，不過，我也任由它們放肆。
那麼，為什麼我的小樂園如此美麗呢？那是因為我們家的淘米水、洗菜廢水、廚餘垃圾、水果皮等都扔在了泥土中，當作植物的養料，再加上我與媽媽的辛勤勞動，一年四季，一天又一天，我們一直堅持，終於換來了這豐碩的回報，這可是我的小驕傲哦！
我的'腦海中忽然浮現出了另一個畫面：如果我們把這些年拿來種花的廢水和垃圾倒在了同一個地方，過不了多久，垃圾發出腐臭味，招來了蒼蠅、肥蟲，大家不得不戴上了防毒面具……天哪，那該是多麼恐怖啊！我想都不敢想了。
“看哪，那裏的‘花兒’開得多鮮豔啊！”媽媽的一聲叫喊打斷了我的思緒。我不免抬頭一望，喲，樓下超市前面聚集了好多國小生，一條條“紅領巾”在空中飛舞，那校徽在陽光的照耀下變得金光閃閃，紅色的校服在綠色的樹叢中時隱時現，遠遠看去可不就是一朵朵鮮豔的紅花嗎？“撲稜撲稜……”兩個黑影從我眼前閃電一般地擦了過去，原來，那一對大鳥也忙着趕過去參加他們的環保宣傳活動呢！
我猛地想起我們班下午也有環保宣傳活動，現在該去準備了！我飛奔下樓，心裏有些小激動，那支自創的小曲兒情不自禁地從我的脣邊流出：“花兒在哪裏呀，花兒在哪裏？花兒就在我們的心窩裏……”
花兒朵朵作文14
讀了《五朵小紅花》，我不禁想起寒假裏發生的一件事。
那天，媽媽帶着我去她的單位（我們鎮的一家超市）上班。來到超市門口，我發現有一個老婆婆在擺地攤賣塑料裝飾花。那些花兒五顏六色，鮮豔無比。我情不自禁地走近他們。
老婆婆告訴我，過年時分，家家都得美化美化，塑料花保存時間長，很受人們的喜歡；花按大小有不等的價格，帶瓶子的要另加價。微風中搖曳着的`花，不一會兒，吸引了好多路人。老婆婆出價收錢，我呢，幫着發花，插花。一撥人一撥人的，忙得我不亦樂乎。更可喜的是我還單獨幫老婆婆做了兩筆生意。老婆婆要上廁所，讓我看着地攤，説一會就到。可就在這時，過來一位長得比較漂亮的小姑娘，她嚷着媽媽來買。不知為什麼，她媽媽一下子就同意了，也許今天是她的生日。小姑娘看上了一朵粉紅色帶一點紅色的花兒。她媽媽問我這束怎麼賣，我回答説：“如果要花瓶的話，這朵花就賣八元錢，如果不要花瓶，五元或者六元都賣。”她媽媽還是挺民主的，問女兒：“要花瓶不。”小姑娘稍加思考，説説：“不要花瓶。”於是他們給了我五元錢。過了一會兒，又來了一位年齡較大的大媽，她説想買一盆放在冰箱上的花，我介紹了前面那兩排的花，説：“這些花的體形比較大，最適合放在冰箱上了。”這位大媽採納了我的建議，選了一盆花，付給了我十元錢。看她沒有車籃，我還遞給她一隻方便袋。
老婆婆回來了，我把錢交給了她，她直誇我棒，還給送我一盆花。花兒朵朵，真漂亮！
花兒朵朵作文15
春天來了，綠油油小草長高了，大樹發出了嫩芽。天邊飛來了兩隻小鳥，（貼畫）它們好像在説些什麼？現在讓老師認真的聽一聽，原來它們在説這兒是不是少了些什麼？沒有以前那麼美啦！孩子們讓我們幫幫小鳥，找一找少了什麼，學生回答，我們正是有了花兒，才會變得多姿多彩。就讓我們一同走進今天的美術課堂《花兒朵朵》。板書課題。按PPT。
朵朵鮮花盡情地展現着他們的風彩，野菊花張開了笑臉，玉蘭花含苞待放。金桂挨挨擠。鈴蘭掛起了一個個小鈴鐺。各種顏色的花兒爭奇鬥豔，白的像雪，黃的如金，粉的似霞。
如果我們要用畫筆來表達這些美麗的花朵，要從哪些方面來抓住它們的特點呢？如果讓劉老師來畫這一朵向日葵，我就先抓住花蕊是一個圓，花瓣圍繞着花蕊像一輪小太陽。那麼，我想請坐在下面的同學，你們在畫自己喜歡的這些花時候，準備怎麼畫……
在我們繪畫中，常常利用了一些特殊的繪畫技巧，如誇張、添畫、簡畫等方法。下面，劉老師拋磚引玉地運用這幾種方法來繪製這些花朵。
相信，同學們看了以後，都想自己來動動手啦！那麼，劉老師把時間留給我們的學生。
同學們畫得真好。我們把自己畫得這些小花，貼在這綠油油的`草地上。讓你來説一説，你畫的是什麼花？你是哪種方法畫的？
聽，小鳥好像又在説些什麼啦？它在説，這兒變美啦，它感謝四年級二班的全體學生。