意義的學生作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的意義的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的學生作文1

人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什麼，毫無意義的活在這世上，無非只是一集行屍走肉的肢體罷了。

有的人活着，他已經死了，有的人死了，他還活着。辛棄疾已經死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領。十四歲那年他觀察地形收集情報，只為報仇雪恨，與金人決一死戰。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農民主動放棄領導權，交給耿京領導。他再一次完成任務歸來途中，聽聞耿京被殺，義軍潰散，率領50人直衝敵軍大營，將叛徒張安國活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當時的果斷和英勇所震撼。

但上天不公，他雖有出色的.才幹，但朝廷反應冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無可奈何。愛因斯坦曾説過：“我從還不把安逸和享樂看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎叫做豬欄理想。”辛棄疾就是這樣一個人，他有理想有目標，意志堅定，我很佩服他。

但我距離他還有距離。我現在沒有目標，還不知道我的人生的意義是什麼。我會一直思考，直到清晰。

意義的學生作文2

生命的意義到底是什麼呢？

下午，我在公園散步。一羣鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃着翅膀，跌跌撞撞地跟在鳥羣的後面。它顯然是一隻剛出生的小鳥。不知是什麼原因，鳥羣要遷移了。使這個弱小的'生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地上。過了一會，鳥羣離它越來越遠。此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎着，極力鼓動雙翅。終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天

還有一次，我看見鄰居家的一隻貓正在捕捉一隻老鼠。老鼠嘴裏叼着食物，好不容易跑到洞口，把食物送給小老鼠吃。結果它自己卻被貓抓住了。它扭動身子。全力掙扎，奮力地逃跑，貓也在後面窮追不捨。老鼠媽媽跑到了牆角，突然，它急速轉彎，從牆邊竄了出去。貓卻一頭撞在了牆上。老鼠媽媽傷痕累累的身體，趁機鑽回了洞。

生命的意義在於給予，在於珍惜。絕不在於因一時的無奈而放棄生命。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活得更加光彩有力。

意義的學生作文3

放寒假的第一天上午，媽媽説：“快過年了，我們把樓道打掃一下吧？”我説：“好啊！”説幹就幹，我們戴上口罩和帽子，拿着工具出了門，從五樓（共五層）開始幹。

我左一下，右一下，揮着笤帚掃起來，灰塵頓時飛揚起來。媽媽説：“掃樓梯時，要輕輕地從外向裏，把灰塵慢慢掃到牆角，再掃到垃圾鬥裏，這樣，灰塵才不會飄得厲害。”我按照媽媽説的，一下一下地掃，灰塵果然沒有飄起來。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的.拖布，把沒有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時，我們換了換，媽媽掃地，我來拖，沒想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見了，有的説：“童童真能幹！”有的説：“咱這樓道一打掃，都不敢認了。”有的説：“嫂子和童童辛苦了！”還有的説：“這一打掃，過年的味道更濃了！”聽了這些話，我心裏美滋滋的。

我們仔仔細細地打掃着每一個角落，連扶手也擦得乾乾淨淨。打掃完以後，整個樓道變得整潔漂亮。

我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過勞動為社區做了一點貢獻，讓我們的家園變得更美了！

意義的學生作文4

星期四我在上學的路上看到了這樣一幕：

一位只有四五歲的小姑娘她身穿白色的上衣，下穿黑色的褲子跟着她的奶奶，她很可愛，一邊走一邊還蹦蹦跳跳與奶奶在説話。

雖然我聽不到她們在説什麼，但我知道她們的'言語中帶着一絲快樂，因為她們的臉上都帶着一絲的笑容。這是意外發生了：小姑娘在蹦跳中一不小心就拌倒在路上，她頓時放聲大哭，可是説來也奇怪，小女孩的奶奶並沒有將她扶起來，而是在一旁看着她，她的眼神中似乎在對小女孩説什麼，我明白了！原來是要她自己爬起來。

可是對於一個只有四五歲的小女孩她能明白嗎？她會自己爬起來嗎？小女孩哭了一會兒，她看着奶奶還沒有把她扶起來，於是她用自己沾滿灰塵的小手放在地上，兩個小腳在地上用力一抬，於是慢慢從地上站了出來……

這件事雖小，但它啟示了我：人要走的路很長很長，難免一不小心就會拌倒。這時，你不能依賴別人，要自己想辦法重新爬起來。看來，這位奶奶的做法很道理。

意義的學生作文5

在我小的時候，大人們常説：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶着我們全班去魯匯鎮的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑着歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，説“歡迎，歡迎！”我們為這次敬老活動準備了豐富多彩的節目，有三句半、倒黴的一天、三隻小豬、龜兔賽跑、我們太過分了，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。

這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。剛開始表演當老人們盯着我看時，我非常緊張，我在心裏不停的'對自己説：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放鬆了，可當我們老師説停止時我們還在繼續説反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看着我們，依依不捨的向我們道別，説：“下次有空你們一定要在來啊。”次的活動讓我知道了敬老、愛老是多麼有意義的一件事啊！

意義的學生作文6

對每個人來説，最有意義的事情都不一樣。對解放軍叔叔來説，保家衞國是最有意義的事；對媽媽來説，看見孩子健康成長，每天都快快樂樂，高高興興就是最有意義的`事情；對老師來説，看見學生乖乖地上課，取得好成績，就是最有意義的事情；而對我來説，下面這件事是最有意義的事情了！

那是一個陽光明媚的下午，太陽火辣辣地曬着大地，簡直要把人烤焦了！我頂着烈日出去在院子裏和小朋友們玩遊戲。突然，我看見一個老爺爺彎着腰在掃地。我走過去説：“爺爺，讓我來幫幫你吧？”老爺爺笑眯眯地看着我並把掃帚遞給我，説：“謝謝你，真是個好孩子！”我答道： “不用謝，這是我應該做的！”然後，我就開工啦！

我細緻地慢慢掃，可我競為了掃一個柑橘皮滑倒了！摔了個仰面朝天！掃了一會兒，我就筋疲力盡了，我很想放棄算了。可是，好像有個聲音在説：“不掃了是懦夫！”我又堅持了下來。

過了很久，我們終於把院子的地面掃完了！我望着一片乾乾淨淨的地面，感到很欣慰，因為我的努力有了回報。我高高興興地把掃帚還給了那個老爺爺。老爺爺誇獎我是個愛勞動的好孩子。我的心裏美滋滋的！

我覺得這是很有意義的一件事，因為這事鍛鍊了我！勞動光榮啊！

意義的學生作文7

生命的意義是什麼呢？我常常想着這個問題，直到我遇見那棵小樹苗，我找到了答案。

那是一個雨後的清晨，我百無聊賴地在小區邊散步。突然後面一聲聲響驚動了我。我轉頭一看，原來兩個人在吵架呢！正當我要把頭轉回來時，我發現了一棵小樹苗立在了一個不起眼的屋頂上。我目不轉睛地盯着那棵小樹苗。這棵小樹英姿颯爽的'，彷彿就像一名守護着這塊土地的衞士。小樹苗那枝上的嫩葉，綠得像一塊塊無暇的翡翠，蒼翠欲滴。嫩葉也是密密麻麻地一層連着一層，不留一點兒空隙，茂盛得很。

我靜靜地看着小樹苗，看着葉子上的露珠，彷彿看見了它在風雨中傲然挺立，有幾次它倒了下去，眨眼間它又站了起來。風愈刮愈猛，雨越下越大，小樹在屋頂上搖搖晃晃的，可是，它硬是用自己細小的根，牢牢地抓住了屋頂那層薄薄的泥土。在這個傾盆大雨過後的早晨，它仍然重新為人們輸送着空氣，帶給了人們一些綠意，帶給人們頑強的生命力。

想到這兒，我的心頭怦然一震，這一震使我明白了生命的意義是什麼——-堅強。只要你有堅強，一切困難都會被你踩在腳底下。

意義的學生作文8

今天，我們班舉行了一次有意義的活動－碰球，目的是為了讓我們增強團隊的合作精神。

第一節課開始了，老師出了一個題目：16個人一組，輪番用手指碰同一個籃球，用什麼樣的辦法速度最快？老師隨意選了16個同學，讓16個同學傳球到最後一個同學，大約用了20秒。

接着，老師又想出了第二個辦法：她這次抽取出16位同學，按高矮排成一字長蛇陣，讓同學手臂彎曲，讓球滾過手臂，然後傳到別人的手上，一個挨着一個，大約用了8秒鐘。

然而，我的聰明辦法是：讓16個同學圍成一圈，讓一個高個子同學把球拋到空中，16個同學的手同時伸出來，球要落下的`時候，同學們再跳上去再碰到球，但是大家一定要一起跳上去，同時擊向球。

接着，我們選出了一個最好的方法，就是讓16個同學圍成一圈，讓跑得最快的一個同學站在中間，雙手抱球，迅速跑一圈，讓每個同學手都碰到球，這個方法僅用了3秒。

意義的學生作文9

三八婦女節到了，老師讓我們為媽媽做一件有意義的事。走在放學的'路上，我想：平常都是媽媽做飯給我和爸爸吃，今天我要為媽媽做一次，讓她休息一天。

回到家，我放下書包，就開始行動了。首先我把青菜擇好洗乾淨備用，再拿出鍋加夠水，放在火上，過了一會兒水開了，鍋裏翻起一個個氣泡，像一串串珍珠往上湧。我把麪條下進鍋裏，用筷子攪動，大約煮了幾分鐘面變軟了，我把番茄放進去，又煮了一會兒，就把雞蛋打碎，倒進鍋裏，輕輕地攪動，最後把青菜放進去，加調料，一鍋香噴噴、熱騰騰的雞蛋麪就大功告成了。

我盛了滿滿的一碗雞蛋麪，端給媽媽，媽媽嚐了一口高興地説：“兒子，你做的面真香啊！謝謝你。”我説：“不用謝，祝您節日快樂！”

意義的學生作文10

開頭：在成長的道路上，我經歷過無數的事情，猶如天上的繁星，數不勝數。在這些往事中，有一件事情至今還深深地印在我的腦海裏，令我記憶猶新。

這天中午，太陽像個大火球炙烤着大地，沒有一絲風，樹木也無精打采。我熱得滿頭大汗，心想：要是能喝上一杯冷飲，那該有多好啊！於是我向媽媽要了一元錢到附近士多店買冷飲。

在路上，我遇到一個小販，他皮膚很黑，一副惡狠狠的樣子，嘴裏大聲的吆喝着：“賣青蛙了，一元一隻活蹦亂跳的青蛙，快來買了。”這時我想到老師告訴過我們：“青蛙是莊稼的守護神，人類的好朋友，一隻青蛙一天能吃七十隻害蟲，我們要好好保護它。”於是我走到小販面前，説：“叔叔，青蛙是我們的好朋友，你就放了它吧。”那個小販一聽，兇巴巴地説：“不買就滾，別耽誤我賣青蛙。”我看見青蛙睜着眼睛望我，我的'心裏像被針扎一樣，難受極了。我左思右想，只好用我手中的一元錢買一隻青蛙了。我捧着青蛙急匆匆地跑到了池塘邊，把青蛙放進了水中，看着青蛙在水中歡快地遊着，我心裏也很快樂。

這時，一陣清風吹來，我覺得天氣不再那樣悶熱了。雖然我沒有喝到解渴的冷飲，可是我做了一件有意義的事，所以我心裏很高興。

意義的學生作文11

陽春三月，春姑娘悄悄來到了人間，萬物甦醒。3月12日是植樹節，我一大早就起牀，拿着鐵鍬和奶奶買的桔子樹，準備在院子裏種樹。

在奶奶的指導下，我準備挖坑了。我拿起鐵鍬，左手握着前端，右手緊握後端，後腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土裏，使勁一撬，終於挖出一塊土。我繼續這些動作，不一會兒就挖了一個深坑。接下來，我放樹苗，奶奶在一旁幫我扶直了，我再把旁邊挖出來的土蓋上，就像蓋被子一樣，最後用腳踩實了，澆水，讓小樹苗喝足水，能快快長大。樹終於栽好了，我累得滿頭大汗，但望着小樹苗在陽光下茁壯成長，我心裏比吃了蜂蜜還要甜！

今年的植樹節過的真有意義。我種了一棵樹，為大地多增了一份綠色，為我的.家園增添了一片色彩！

意義的學生作文12

生命每個人只有一次。我們可以用自己的生命來做一些對人民，對世界有益的事情。保爾柯察金説過，“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”

我讀過一篇題目是《蝙蝠悟出的道理》的故事。這篇故事説，從前的蝙蝠沒有什麼本領，吃喝全靠別人施捨。可憐的蝙蝠希望改變這種狀況。它去找麻雀，它對麻雀説：“我也有一對翅膀，我和你們一起生活吧！”麻雀們問它：“你有羽毛嗎？”“你會跳嗎？”……它沒法回答，羞愧地飛走了。麻雀們不收留它，它的'內心中痛苦極了，它真想掉進河水中自殺。

好心的燕子勸告它説：“你何必投靠別人呢，要靠自己，要自立，要學點有用的本領。”

蝙蝠覺得燕子説得有理，從此它不怕苦，不怕累，勤學苦練，終於成為了其它動物都比不上的捕捉蚊子蒼蠅等昆蟲的高手。它受到了人們的喜愛和讚揚。它發明的回聲定位和磁性導航技術，還成為了人類競相模仿和利用的高新技術呢！

蝙蝠是我們學習的好榜樣。一個人如果不練就一種謀生的本領，也就談不上為社會作貢獻。他是會被人瞧不起的。也是無法生存的。

意義的學生作文13

你知道嗎？我在旅遊青城山的時候就做了一件有意義的事——和老外説話。

事情從頭説起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個導遊和1個老外坐在了一起，導遊用流利的`英語話來對老外説話，這些英語話，我只有幾句能聽懂。我本來想對老外説什麼的，可是我怕有些難的單詞我不會説，我就緊張起來，一言不發、忐忑不安，生怕老外問我什麼問題。快要下索道了，媽媽提示着我：“再見怎麼説？”我想：這個簡單！我開口了，説：“Goodbye，Welcome you to China again。”老外聽了，立馬給我豎起了一個大拇指，還説：“Goodjob。”我自豪地對媽媽説：“有時候我也很重要的，但是我重要的由來也是靠了媽媽，你啊！”於是，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒關係，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待着下一次的表現。

哈哈！這件事可真有意義啊！

意義的學生作文14

我讀了課文《生命 生命》之後，有幾個問題一直不明白：生命的意義到底是什麼？為什麼生命的意義都不同？

飛蛾被捉住時拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無法逃生，體現了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鑽破牆縫裏的水泥，頑強生長，體現了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價值，這更讓我搞不懂了。

有的人説，生命是脆弱的；有的人説，生命是偉大的；有的人説，生命是短暫的`；有的人説，生命是永恆的。生命的意義這麼多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎麼樣的。

看了足夠的資料後，我明白了。生命的意義沒有固定的解釋，每一個生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是並沒有成功，還是個普通人。每個人都有自己的經歷，而每個人的生命經歷都是不同的。不只是人，植物，動物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧，長的健康漂亮，有的種子會掉在路邊，經受風吹雨打。

每一個生命都是不同的，每一個人都是獨一無二的。我們應該珍惜生命，應該充實利用自己的時間。

意義的學生作文15

今天，是我參加小記者團的第一次活動，一次有意義的活動。

老師把我們帶到了多媒體教室，一些領導、老師講完話後，有一位十分幽默記者叔叔，給我們講怎樣攝影。剛開始我不以為然，心裏想：照像那麼簡單，只要按一下快門就行了。可是我錯了。那位記者叔叔教我們怎樣拿照相機，怎樣照出好的照片。照相機要左手一個手指按鍵一手放邊上，右手一指放邊上，一指托住照相機，聽這位記者叔叔一説，我自然而然的想起“萬事開頭難”這句話。我以前還真沒動過照相機，都是爸爸媽媽給我照，所以我下定決心要好好學，再深入聽下去，一次有意義的活動。“照像的時候要找好角度，不一定光平面照，還可以從上向下照，有時候從上向下照效果會更好一些……”

記者叔叔講了這幾十分鐘，讓我模模糊糊地懂得了：幹什麼事情，不管你覺得多簡單，都要把這件事做好做完。做的.好了要讓自己做的更好，沒有落後只有進步。不要為自己有一點點的進步而感到驕傲，要為自己以後能成為合格的小記者而不斷努的力學習。