【精選】五年級的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
當我們惋惜花瓣凋零時，卻忘記了曾無私奉獻的葉兒早已埋葬在泥土中;當我們聆聽夜鶯的婉轉歌聲時，卻忘記了一直在伴奏的潺潺的流水聲;當我們讚頌雪蓮的婀娜多姿時，卻忘記了深藏在淤泥下默默付出的蓮藕。是啊，我們不應該只是欣賞嬌豔的花朵，婉轉的夜鶯之歌，婀娜多姿的雪蓮。我們更應該學會欣賞無私奉獻的葉兒，潺潺的流水聲，默默付出的蓮藕。
迎着朝陽，踏入校園，在校園的門口，我看見了一個小女孩，哭哭啼啼地用自己嬌小的手掌拭去從眼角流下的淚水，被陽光映得紅撲撲的臉蛋上留下兩行晶瑩的淚痕。幾滴滾燙的液體再次湧來，被她倔強地逼回眼角。淚珠在眼眶中留着，遲遲沒有落下，她的肩膀隨着急促的呼吸聲顫抖着，露出一副楚楚可憐的摸樣。
她的右側，蹲着一位穿着校服的男孩，他挽起衣袖，把腦袋探入髒兮兮的水溝中。雙手撐着佈滿灰塵的地板，弱小的身體趴在水溝邊緣，雙眼盯着漆黑的水溝。右手撓着光禿禿的腦袋，左手伸進臭水溝中艱難地摸索着，用力地抓來抓去，焦急地似乎在尋找着什麼。臉上不知什麼時候，已經濺了幾滴黑泥，儼然一隻大花貓。
我往前邁了一步，想看看他究竟在幹什麼。忽然，男孩縱身一跳，高興地舉起左手，手掌中緊握着一枚閃着光澤的硬幣，他用衣袖認真地抹去硬幣上的水漬，接着把硬幣在自己的褲腿上擦擦。湊近女孩，將硬幣交給她。女孩臉上的表情迅速地舒展開來，接着他倆不約而同地露出了燦爛的笑容，如同兩朵嬌嫩的鮮花，在陽光的映襯下熠熠生輝。
男孩的舉動，也許是簡簡單單的一個小動作，或許又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我們欣賞的是一些名人、名畫、名曲。其實，生活中的`點點滴滴都值得我們用心欣賞。那位男孩，他沒有名人的偉大，沒有蒙娜麗莎的微笑，也沒有比爾蓋茨的財富。但他的一舉一動已經足夠震撼世人，他的咧嘴一笑已經足夠甜美，他的行為已經足夠創造出多出世界首富的財富。
列夫托爾斯泰曾説過：“世界上缺少的不是美，而是發現美的眼睛。”朋友，學會用心去欣賞吧，你一定能發現那平常背後所藴藏的美。
五年級的作文 篇2
今天，我迎來了20xx年的第一場雪；雪兒姑娘跳着美麗的舞蹈來到了人間，有的落在了樹上，有的落在屋檐上有的落在冰涼的地上，有的落在了————
早上，我睜開朦朧的眼睛一邊打着哈切一邊往窗外看，窗外的景象讓我驚呆了，窗户外一片白雪皚皚甚是美麗，正當我開的入迷妹妹醒了，妹妹一醒就意味着媽媽也醒了我立馬跑進卧室對媽媽説：‘媽媽，外面下雪了，不如一會我們吃了早飯就去打雪仗或是做雪人吧！’‘好。’媽媽看了看窗外後爽快地答應了，得到了媽媽的答應我以最快的速度換好了衣服去廚房下方便麪。吃完飯後媽媽在刷盤子，爸爸在玩手機，兒我跟妹妹在準備玩雪有的東西，最後我們決定要帶兩把鏟子、一個桶、一個盆、一個廢調味盒、三個玻璃珠、還有兩個杯子就準備去中心廣場堆雪人了！
我和妹妹一邊聊到時候要做什麼樣的'雪人，一邊聊到哪會不會有很多人在哪裏堆雪人，時間在不知不覺中度過了，我們很快就到了中心廣場那裏壓根就看不到一個人等我們拐進一條小道時才發現人並不是一個也沒有，為了不讓人別的人把雪都用了我和妹妹以最快的速度衝向一個石椅上把石椅是的一小部分雪放桶裏然後用石椅上的雪做成了一個小雪堆來做雪人的下身，再用桶裏的雪做成一個圓形做頭，然後媽媽幫我找了一片青綠色的葉子把它撕成了兩半，一半做鼻子，一半做嘴巴，然後用瓜子皮做眼睛和釦子，還用青松的葉子做手臂就這樣一個雪人誕生了。
本來我和妹妹都還想再做一個雪蛋糕可媽媽爸爸説天太冷了就要我們回家，我們才依依不捨得回去了。
五年級的作文 篇3
最近，我忽然對自己名字的由來產生了興趣。我發現同學們的名字大都藴涵着美好的寓意，或寄託着父母望子成龍的希望，都是花了心思的。
那我的名字——“雍逸”是怎麼來的呢？盯着書櫃裏一順兒的有關雍正的.正史、野史甚至是小説，我心裏暗想，難道就因為老媽是四四的“fans”？問老媽，她笑而不語。
“得了吧，想當年，説起給你取名字，你媽正心不在焉翻着一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺得晏殊一生雍容安逸，想也沒想就取了這個名兒。”爸爸在一旁爆料。
啊？答案真是不忍直視。老媽你這麼草率，可想過兩歲多的我學寫名字時，一筆一筆“畫”那個雍字，怎麼也湊不到一起時的感受嗎？寶寶心裏苦啊！
算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至後來的微信用户名“逸無敵”又有什麼説法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的，希望我武功高強，天下無敵！
聽了我的想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊。”
怎麼，還有內幕不成？
“這還是你媽乾的。你出生沒多久，她迷上了電視劇《醜女無敵》，特喜歡劇中那個忠誠、善良、上進、執着的林無敵，so……”
我竟無言以對。
怪不得在我遇到困難的時候，老媽鼓勵我的台詞都那麼有特色：“超級無敵小宇宙，爆發吧！”
你看，真相就是這麼讓人吃驚。不説了，我先去笑一會兒。
五年級的作文 篇4
我的啟蒙老師是陳如深老師，他教我明白了一個道理：人的前途是不可預測的，只要努力了就會有收穫。
陳老師很幽默，天天帶着開心的表情來上課，可有時他也會發大火，他發火的`時候我們看都不敢看他一眼，只看着黑板一動不動。
以前我的數學成績一直不怎麼樣，自從陳老師來教我們數學後，我的數學成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學做錯題目了，他肯定就回去鼓勵那個同學。有一次我們在做老師佈置的練習題時，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯了許多題。估計老師看見我錯了那麼多題肯定會説我幾句的。”可我卻全部想錯了，老師對我説：“呂維希，這次練習做得不錯嘛，不像以前那樣老是出錯了，有很大的進步嘛！不要驕傲自滿，繼續努力啊！”陳老師還讓全班同學為我的進步而鼓掌，我聽到後，整個人都傻了，真沒有想到老師會這樣做！整整一節數學課我都沉浸在愉快當中。
下課後，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業做錯了？還是我犯了什麼錯誤啊？”進了辦公室，來到老師身邊，陳老師對我説：“你最近學習進步很大，要繼續努力，你是個聰明的孩子，但是你不肯努力，要記住：人的前途是不可預測的，只要你努力了，就肯定會有收穫。你雖然以前的成績不是那麼好，但卻不能説你長大後沒有出息裏聽見了嗎？”我又一次被老師的話震動了，連忙説：“聽見了互”我當時的心情實在是太興奮、太激動了！
從此以後，我信心大增，因為老師對我的期望很高，我不能辜負老師的期望，我決心一定要考上華師附中！
五年級的作文 篇5
走進書的世界，你會發現生活變得富有哲理性；走進書的世界，你會覺得凡事都有兩面性；走進書的世界，你會覺得身體無比輕鬆。
書，藴含着無窮知識，隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂，使你漸漸長大，懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫卷，讓你在欣賞的'過程中大飽口福；也似一闋跳躍着歡快音符的樂章，使你在理解時吸收知識、明白道理；還似一顆富有彈性的小皮球，讓你在摸索，玩樂的過程中獲得歡樂，取得寶貴的經驗。
書，雖説是人寫的，總會出現一些差錯。但你再想想，只要你書籍閲讀的夠多，錯誤自然就會發現了。這不正好鍛鍊了你思維的敏捷力和眼睛的觀察力嗎？
書，令它閃閃發光的就是其中的知識。書籍是人類進步的階梯，而一節節階梯，就是知識；書籍是一片汪洋大海，而一滴滴水珠，就是知識；書籍是一棵棵大樹，而一片片嫩葉，就是知識；書籍是燦爛的星空，而一顆顆璀璨的小星星，就是知識……從某種意義上説，積少成多的知識融入在了書裏。
哪裏都用得上書，無論你從事什麼職業。在書的王國遨遊，就是乘坐着裝載人類全部靈魂的質樸車騎，它帶你飛越浩瀚的天地，帶你領略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能夠阻擋，因為——這是書的世界。
來吧，走進書的世界吧！只有走進書的世界，你才能發現，書的魅力。
五年級的作文 篇6
今天我讀了一篇關於花的文章，而不同的是這一朵花是一朵永不凋謝的心靈之花。這是一朵純潔，善良的花永遠綻放在心中。
一位著名的教育家蘇霍姆林斯基記錄了一件事：校園的花房裏開了一朵最美，最大的玫瑰，吸引了許多人。突然走過來了一個女孩把花摘掉了，大家很氣憤。教育學家問小女孩：“你為什麼把花摘掉了？”小女孩説：“我的奶奶生病了，我想摘一朵花送給奶奶，讓奶奶的病快些好起來。”而這位教育學家不但不咒罵小女孩，還送給了小女孩兩朵花。
再美的花最終還是逃避不了凋謝，再威武的花還是面臨着枯萎。只有心靈之花永遠綻放。
如果我們每一個人的心中都開放着一朵永遠綻放的'花，我們都懷着愛，那麼我們的世界將變得充滿了理解與信任，不會再有戰爭，侵略者。也不會再有那些可怕，殘忍的事情發生。
讓我們都懷着一顆心靈之花，讓那些不該發生的事阻止發生，這樣我們的未來才會更加完美！
五年級的作文 篇7
他，圓圓的臉龐，矮矮的個子，一雙炯炯有神的眼睛，有着一顆金子般的心靈。他就是我的同桌——陳雄！
他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴！叮鈴鈴！上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不説就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。
還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的`修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們説，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我説的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑説，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。
陳雄，他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道！
五年級的作文 篇8
前不久，一個小男孩來定，走在大街上，看到了一户人家的門外擺滿了一箱箱即將丟棄的舊貨，我心想其中有些東西可能修一下還可以用。他眼睛在這一箱箱舊貨裏來回搜索着可以變廢為寶的東西。終於他在一個箱子中找到了一個已經摺斷的棒球棍。這家的主人又搬了一箱舊貨出來，來定走上去幫他抬了下來。放到地上後，來定跟那位叔叔説了自己的需要，那位叔叔爽快的答應了。
來定回到家，來到大廳，叫來了能幹的爸爸，開始動工了。他聚精會神地修理着棒球棍，然後他耐心的'在折斷處綁上了膠布，最後再用沙皮紙，將它磨一遍，它煥然一新。
來定帶着他的棒球棍出去玩，剛要出門，看見了馳鵬拿着已被壞的機器人走了進來，他看到了來定手裏拿着一個嶄新的棒球棍，他很喜歡，就和他交換。來定看了看他的機器人，心想：“這個機器人好像很不錯的樣子。”他就和他交換了，來定又回到客廳開始修理機器人。他使勁全身力氣，把彈出來的頭按進去。但他力氣不夠大，他叫來爸爸，請爸爸幫忙把頭按進去，爸爸笑着説：“這裏的螺絲不見了。”然後他和爸爸一起把機器人修好了，來定給它上了銀色，它看起來精神多了。他還花了點錢為機器人買了一雙白手套。
碧芳拿着一個沒有輪子的滑板走了進來。她很喜歡，來定的機器人，他就和他交換。來定在那個滑板上裝上了兩個新輪胎，還在院子裏試了一下。
汪馬，聞之來定的厲害，也帶着自己已經破舊了的自行車來和來定交換了，來定的爸爸幫助他把自行車修好了，他把自行車塗成了黑色。
來定騎着自行車，心想：“我竟然通過一個小小的棒球棍，換到了一輛自行車，我太佩服自己了！”