【精華】我的三年級作文錦集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文 篇1

雖然步入了國中這個階段，可我依然忘不了教我三年多數學的國小李老師。在我的記憶中，她真誠善良，對我們無微不至的照顧和對我們諄諄的教誨，那些點點滴滴，都成了我們美麗的記憶。

數學是一門簡單的學科，可對我來説好像是一塊重大的石頭壓在我身上，害我喘不過氣來。我苦惱、氣憤，為什麼連這麼簡單的學科都學不好。正在百般苦惱無奈之際，李老師走了過來。老師似乎明白我的難處，便挪出時間細心指導我。她講道：“解方程可以利用等式，比如説被減數等於差與減數的和，就可利用公式來解決了。”直至黃昏蓋住了大地，四周靜極了，只有一片蛙聲的迴盪。儘管是這昏暗的夜色，也不影響老師那輔導我的心情。每當越是這樣，我心中便有無數的.愧疚感，對老師總有説不出的感謝。每天回家我都認真複習功課，做練習題。“皇天不負苦心人。”也印證了“一分耕耘，一分收穫”，我終於在數學期會考試上得了個優。這全都和老師的指導是分不開的。望着她臉上那燦爛的笑容，我知道自己並沒有辜負她的期望。

老師在課堂上並不嚴厲，她時常讓同學把學習當作是遊賞風景一般。她有時還會講笑話，就是讓學生們能調解心情，作適當的放鬆。

我由衷地記得在那一次兒童節聯歡會上，我因為害怕出醜，一個人躲在小角落裏哭了，老師跑來安慰我。

那一次，學校舉行兒童節遊園活動，每個學生都要表演一個節目。我從來當眾表演過，那時心中煩悶極了，苦惱極了。那天，全班同學都在表演，而我卻一個人獨自跑到小角落裏哭。沒有歡聲笑語，沒有節日的熱鬧氣氛，只有一份獨自的寧靜，只有獨自體味那寧靜。後來，老師在這個小角落裏找到了我。一見老師，我便忍不住撲倒在她的懷裏哭了，我是多麼捨不得離開老師那温暖的懷抱啊！老師用手擦乾了我的眼淚，安慰我説：“遇事逃避不是解決問題的辦法，只有坦然面對，才是勇敢的小女孩。走，到節目會場去。”我心中的疑慮一下子沒了，拉着老師的手到會場去。我鼓足勇氣唱了一首歌，來表達我對老師的感謝。

李老師就這樣伴隨着我們三年多。在我的眼中，李老師您是慈母，給了我無比的温暖，有了您點點滴滴的温暖，我一個人上路也不會覺得孤寂，我變得很勇敢。是您，給了我前行的航標燈，有了您明明亮亮的指引，我一個人上路也不會害怕，我變得很有力量。

李老師啊，儘管時間一天天過去了，但依然抹殺不了我對您的思念。儘管我的路一直延伸，向着未來，便您依然是我最美好的記憶。

我的三年級作文 篇2

喜歡，是萬物的天性；魚兒喜歡悠遊大海，飛鳥眷戀翱翔天際，瞪羚鍾情奔馳於草原……。喜歡，也是萬物情感最真摯的展現。

人人相異的個性，促使人們擁有不同的嗜好、不一樣的喜歡。有人喜歡將自己真切的情感，轉化為最優美的文字，與他人分享、感動他人；有人樂於將心中散落的旋律，拼湊、交織，進而譜成一曲千古傳頌的美麗樂章；也有人愛好活用肢體語言，在成千上萬個動人音符的伴奏下，舞出真我，將自己外在、內在互相結合，在羣眾面前呈現出自己最美麗的一面。

而我，則喜歡從生活中的點點滴滴、最平凡的瑣碎小事上，去發掘那最簡樸、純粹的快樂。在度過忙碌、緊促的一週，我喜歡趁着乘坐遊覽車返鄉的時候，望着窗外風景的一一遞延，來緩緩沉浸堆積在心頭的煩擾，靠着耳邊依然熟悉的'曲調，逐一過濾佔據腦袋的一切鬱悶。在夜闌人靜的時刻，大家都已進入夢鄉，我喜歡在此時，回想今日的種種，也許是悲喜交加，或是令我禁不住發出會心一笑，無論如何，這都是我每日必做且愛做的事。

在每日的生活中，任何一件喜歡、喜愛的事，都可以成為心靈上的寄託，憤怒、悲痛、不悦等等的負面情緒，也都有可能在從事這些喜歡的事情中一一被驅散，而讓美好填滿每一天的心房。

我的三年級作文 篇3

在日常生活中人與人互相幫助，互相關心是經常的事。我別被人幫助過，也幫助過別人。我的姥爺就是一個愛幫助他人的.人。

姥爺的身體不好，早些時候的了胃病，現在又得了類風濕關節炎，一到下雨天，腿就痛得不行。

窗外下着傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望着窗外暗暗在心裏祈禱。姥爺沒有看雨，而是看着窗外的……

“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個買西瓜的小販正吃力的踏着一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開門出去了。我連忙跟着出去。

姥爺！他正在推着三輪車，皺着眉往上推。姥爺強忍着雙腿的疼痛，咬着牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車上去了！

事後，小販要給姥爺一個大西瓜，可姥爺説：“人與人互相幫助是應該的！”不要小販的西瓜。

過了兩年，姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。

我的三年級作文 篇4

星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學，要不，有可能星期六、星期天的作業不會寫。

到了學校，我可以不用走進教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動，根據口令，它自己就可以送到你自己所在的班級。

到了班級門口，我一看門是關着的'，我前去一推，看見才來了七位同學，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業都放到桌子上，我準備拿起作業，結果作業本自己飛去組長那了。

上課時，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手裏，老師要講課的內容，粉筆自己就寫到了黑板上。

今天，天氣很熱，老師説：“同學們，開空調吧！”空調自己就打開了開關，並且自動設置了26攝氏度，以免同學們進出教室温差過大，引起感冒。

這就是我設想的未來神奇教室，我希望自己努力學習科學知識，做一個科技工作者，面對智能時代的到來。

我的三年級作文 篇5

今年暑假，每當太陽剛從東方升起，我就站在我家的陽台上向外眺望，總會看見一位拄着雙枴的小男孩在他媽媽的攙扶下吃力地練習走路。初升的太陽映照在他們滲滿汗珠的臉龐上，顯得格外耀眼。不經意間，我對這對母子產生了好奇。小男孩表情很痛苦，而媽媽的臉上卻總是充滿着慈祥的笑容。他們看上去是那麼的和諧，温馨。

從早上到傍晚，我都會看見他們圍着小區人行道走動的身影。幾天下來，從未間斷過。我向鄰居阿姨打聽，原來她的.兒子小時候得了小兒麻痺症，美麗的媽媽不願意就這樣放棄，就這樣堅持扶兒子鍛鍊走路。幾年下來，從未間斷過。在媽媽的耐心扶持下，兒子漸漸的也能扶着雙枴走路啦。

有一天早上，我又看見這對母子在走路。突然，一位梳着金黃大披頭的小夥子騎着一輛自行車飛快地從母子倆後面衝來，嘴裏還像烏鴉一樣喊道：“快給老子讓開，看我給你們表演飆車。”母子倆來不及反應，急忙驚慌地向路旁退讓，不小心倒在路的一旁。而小夥子連頭也不回，繼續狂奔而去。恰在此時，一位過路的叔叔看見，連忙快步衝向母子，把他們攙扶起來，嘴裏説道：“這是誰家的小孩，太沒教養啦。”此時小男孩沒哭，吃力地站直身子。媽媽嘴裏蠕動着，像是説着感激的話。

此時此景，世上的美與醜，善與惡，智慧與無知，都在此刻有一個鮮明的體現，而兩者形成了一種強烈的反差。這種反差，已深深的印在了我的腦海裏。我像是突然明白，什麼是做人的真、善、美。

我的三年級作文 篇6

你要問我家人裏面我最喜歡誰，我會毫不猶豫的告訴你：“是我的奶奶！”

有一次，我家洗澡的'噴頭壞了，該噴水的地方不噴水，不該噴水的地方正噴水。爸爸媽媽都沒修好，我説：“看我的。”可我擰了半天更不行了。第二天我把這件事告訴了奶奶，只見奶奶拿了生料帶來到浴室，先把噴頭蓋擰下來，圍着噴頭纏了兩圈生料帶，再把噴頭蓋擰上去説︰“好了。”我好奇地問︰“這就行了﹖就這麼簡單﹖”奶奶説︰“就這麼簡單。你試試吧。”我試用了一下，果真行了。奶奶真聰明，真能幹。

奶奶不但能幹，還尊老愛幼。我老爺爺83歲了，患有老年痴呆症，生活不能自理。每天三頓飯都等着奶奶來喂他。老爺爺每天的大小便都要弄髒褲子，奶奶每天都要給老爺爺洗這些髒衣服，一天不知要洗多少遍，可奶奶從不嫌髒嫌臭。

我是奶奶唯一的寶貝孫子，奶奶非常疼愛我。記得我牙疼的時候，奶奶日夜照顧我，一天就在惠民城裏看了四家醫院，因為我的牙疼止不住，看到我痛苦的樣子奶奶心痛極了，着急極了！為此奶奶急得喉嚨都説不出話來了。

奶奶為家人做的事情説也説不完。

奶奶，我敬佩你！

我的三年級作文 篇7

成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。

哼，鍾老師幹什麼呀，不要背的課文也要背。説背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤，你怎麼這時叫我背書呀！不知道我正忙着嗎？唉！沒辦法，組長的話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的'座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，彷彿能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書。”又向我揮揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！

唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，彷彿它能考慮問題，而且還有行動。”剛才背的是思考問題？我繼續背：

“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一隻小兔子。哦。“它能讓無法承擔重量的大瓜停止生長，能讓？”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊塗。”信號中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇蹟。”哇，終於背完了！

哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終於背完了！

我的三年級作文 篇8

我家養了一隻小烏龜，它的名字叫“隱者神龜”。

它是一隻很有特點的小烏龜。它的尾巴小小的，尖尖的。它的頭，黑間帶黃。頭上有兩顆像黑珍珠一樣的'，大大的眼睛。它的嘴裏還有一條紅紅的舌頭。它的殼和古代的盾牌一樣堅硬，龜殼上還有幾道縱橫交錯的條紋，很像我和爸爸平時玩的象棋盤。

每天早上，我都喂小烏龜。小烏龜的視力非常好，甚至比5。0還要好。那麼小的龜糧，它一下子就能看見。瞧，它一見到食物，就張開大嘴咬了起來。但要好幾次才能吃下去，感覺有點兒笨笨的。

我就是不明白，它的眼睛天天都睜得大大的，他它就不怕眼睛進水嗎？媽媽説：“它的眼睛裏有一層膜，可以保護它的眼睛，所以不會進水。”

小烏龜遊起來了。有時，它左邊的腳一起動，再右邊的腳一起動。當它向下滑行時，他它只要兩隻前腳滑動，就會游到水底。

這真是一支奇特的小烏龜啊！