精選國小成功的作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小成功的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

國小成功的作文 篇1

今天我懷着美好的心情，整理好自己和院裏的夥伴們一起來到學校。當我進到教室裏，首先看到講台上放着一張張獎狀熠熠生輝。走近一看第一張就是我：董天睿同學，在20xx年—20xx年上期期未考試中，成績優異，被評為“五好學生”，心裏很激動很興奮。老師把語、數、英卷子發到我手裏時，我看到紅筆改的對勾和100分，心裏美滋滋的像吃了蜜一樣甜。

過了一會兒，老師給成績優異的同學們頒發獎狀。雖然有的'同學沒考好，我鼓勵他們好好努力一起加油。

國小成功的作文 篇2

成功是茫茫迷霧中的一座燈塔，為我指引方向。成功是廣闊無垠的大漠中的清泉，我們享受成功的喜悦。成功是炎炎夏日中的一縷清風，為我們吹走失敗後的迷霧。

成功，勵志成功才能走向成功，成功需要不懈的努力，只有用努力的.汗水，才能使成功這朵花散發迷人的芬芳的花香，開出不一樣的精彩。

在升九年級的這個暑假，我來到了河西成功學校。在這裏我看到了成功的希望，這裏的老師教學嚴厲。這裏可以讓我汲取知識，這裏可以使我強壯體魄，這裏可以讓我看到成功。

先來説説教學嚴厲，在老師上課時會讓同學們記筆記，尤其是數學和英語。在英語課上，老師講課時沒有一個知識點遺忘，把所有的知識點都講的很細，更是親自出題讓我們做。在課本上的每一個題老師一個也沒有放過。一邊講一邊把題目和題本身都翻譯成了漢語。還有數學課老師都是從最基本的開始講，到了同學們學會，才會開始講下一個難點和重點。

我最愛上物理課，因為物理老師上課時儘量把概念説成現實生活中的實例。就因為這個，常把同學逗得哈哈大笑。讓我記憶最深刻的是有一次，我有一道題，我把題給老師講解，老師並沒有因為我是外校的學生不給我講，而是毫不猶豫的給我詳細地講了這道題的具體解法，使我對成功學校有了深刻的印象。

這裏每週二和週四都會安排體育活動，如打乒乓球，拔河比賽等，我昨天都參加了拔河比賽，儘管沒有贏，但我並不氣餒，因為過程是最精彩的嘛。如果長期這樣，一個人的身體肯定會有很大的長進，這裏到處充滿了成功的精彩。

我在河西成功學校中，就像走在了通往成功的路上，立志成功，走向成功。成功不一樣的路通成功，不一樣的精彩。

國小成功的作文 篇3

鮮紅的分數刺眼地刻在試卷上，像是對我的挑釁與諷刺，更像一種居高臨下的鄙視。96？再度觀察的結果，依然是96……

“不要啊，怎麼會是96啊？杯具！”我哭喪着臉喊道。“哈哈，我比你高哦。”“我也比你高2分啊！“”你怎麼考成這樣，期會考試哪！”許多帶着些許快樂，些許同情，些許幸災樂禍的聲音傳來，令我波瀾起伏的`情緒變得更加崩潰。同桌揚了揚試卷，帶着同情説：“怎麼發揮失常了？你很少失誤呀，我也比你高0.5啊！”我捶着課桌無奈地回答：“你是發揮超常，從8、90分到96.5，我和你徹底相反啊！”我揮揮手，驅趕着不愉快，四肢無力地放下試卷。鈴聲正好想起，本歡快的旋律好像也憂鬱起來。

96分是什麼概念？我多希望那個“幸運”的數字“6”能翻一個身，搖身一變，成為“9”。或者這張不是語文試卷，是數學試卷，英語試卷也好啊，就不應該是語文，要知道語文可是我最拿手的科目。我又感到五臟六腑彷彿結起了冰，涼颼颼的。回到家裏，老爸老一媽一不免又嘮叨了一番。我崩潰至極，這次語文期會考試的成績太令我失望了。

失望歸失望，崩潰歸崩潰，96分也是改變不了的事實。這次考96分，原因在我掉以輕心了，實際上心也比較浮躁。下一次考試，我一定不會重蹈覆轍，“千年老二”99分定會迴歸於我。這次的分數讓我崩潰，但下一次的考試，我一定會全力以赴。

我準備好了！

國小成功的作文 篇4

在我們的班報上，一直有個規矩：只要發表一定數量文章，就可以得到老師贈的書籍。剛剛得到這個消息，我想：我一定要寫多些好文章，然後得到老師贈的書。

説幹就幹。在此後的時間裏，老師讓我們寫了很多文章。我儘可能把文章寫好。經過幾次努力，第一顆星星被老師畫在了我的本子上 。我心中一喜，我離目標更近了一步！這段時間的努力沒有白費！後來我更努力了，一有空，就把帶星星的作文發表到班報上，作文也寫得越來越好。

又一段時間過去了，我翻閲了本子，發現被畫下星星的作文有好多篇了。我開心地笑了。

前幾天，老師發下了班報。我看到了自己的'習作在班報上發表了，它們好像在向我微笑呢！過了一會兒，李老師把獎勵的書發了下來。仔細一看，咦，有給我的書呢！我捧着這本書，心裏有説不出的喜悦……

我體會到了成功的滋味！還知道了：想要成功就要去努力，去拼搏，才可到達勝利的岸。

國小成功的作文 篇5

在漫長的人生道路，必然是少不了困難挫折的，為了克服它們，當然也少不了與困難有着密切聯繫的——奮鬥。

我參加了編織社團，準備織圍巾的我一開始還對它有着很大的興趣，或許是那時的我們總會對一切新鮮事物都會感到好奇的.緣故吧。那時，我對自己也是充滿信心！

“媽，幫我織一下吧！”我苦苦哀求着媽媽。媽媽拗不過我，只見那毛線在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆，帶着點得意，拿着它去了學校。

果真，人生就像一張桌子，上面擺滿了“餐具”與“杯具”，我的人生就是那張桌子。

我哼着小曲，織着圍巾，這小日子過得美滋滋的。再看一旁的張俊花，和我形成了鮮明的對比，用“聚精會神”“全神貫注”……來形容她都毫不為過啊，想來她平時就是個細膩文靜的女生。過了許久，我的心情彷彿一下子跌倒了谷底。我用手拉開織完的地方，那是一個比較明顯的洞洞。我趴在課桌上，無精打采。張俊花靠了過來：“怎麼了？”我給她看了看那個洞，她笑了笑，露出了一排潔白的牙齒，眼睛笑成了月牙狀説：“活該！”我無可奈何，擺了擺手：“唉，那就重織吧！”

有了那次的教訓，我再不敢怠慢。為了織完這圍巾，我可是費了好大精力和時間呢！從以前的漫不經心變為現在的專心致志，不敢再出任何狀況了。只覺時間彷彿白駒過隙般，轉眼已是下課鈴響。

那天，我把還沒織完的圍巾放在了課桌。第二天，姜靜哲交作業時無意看到，好奇地擺弄着未完成的圍巾。剛從後門進教室的我看到後心一下子提到了嗓子眼，誰不知道姜靜哲大大咧咧啊，要是……我忙不迭地奔了過去，嘴裏不住大喊“姜大小姐！手下留情啊！”姜靜哲顯然被我嚇到了，手中的東西掉落在地上。我見它完好無損，線還沒有滑落，長長地舒出了一口氣，安撫着我那顆脆弱的小心臟：“還好，還好……”

為了自己的目標，為了成功，我們應該正視困難，敢於奮鬥，成功的背後最重要的那便是奮鬥。