梅花的作文錦集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的梅花的作文5篇，希望對大家有所幫助。
梅花的作文 篇1
我喜歡荷花、菊花、水仙花等許許多多的花，我最喜歡的就是梅花。
梅花雖然沒有菊花那麼芳香，沒有牡丹那麼富貴，但是他有一種多麼堅貞不屈的品質啊！
每年冬天，只有梅花頂着寒冬，依然含苞待放，在白雪的襯托下顯得格外引人注目。
即使雪越下越大，它仍舊散發着清香，它一點一點慢慢盛開，一片片小小的花瓣就像一個縮小版的扇子。梅花有許多種顏色，比如：紅色、白色、黃色……個個傲然綻放盡自己最大的努力，為人們創造一個芳香而又美麗的環境。
我不禁被梅花這種堅韌不屈的品質打動了，伸出手來輕輕地撫摸一片片花瓣，它們彷彿也在向我點頭微笑。
它在冬風下隨風飄擺，花瓣上的雪也掉落下來，它在冬季獨自盛開，不畏寒冷的品質，讓我想起了一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石在冬季吟誦並寫下的`《梅》。表達了梅花傲然挺立的，無私奉獻的精神品質。
“梅花乃花中君子也”不錯的，惟有君子才能像它有這樣的品質啊！
我喜歡梅花，更喜歡它無私奉獻的品質。
梅花的作文 篇2
國小時，當我看見別人騎自行車時，就特羨慕，多能幹呀！我什麼時候也能騎呢？
媽媽好似”心有靈犀一點通”，從街上買回了一輛精美的自行車，我可以騎自行車了，心中竊喜。車前兩個小鈴鐺尤其讓我稱心，騎起來丁玲地響特別悦耳，我視它如珍寶一樣。
沒過兩天，我終於等不急了，要媽媽教我騎車…。軟磨硬纏後，媽媽答應了。
媽媽讓我先學會推車。我心想：“這還不簡單，兩手把車龍頭一握往前走不就行了”，可當我推車時，車竟然像一頭犟馿，不聽使喚，不是倒向左側就是倒向右側，怎麼回事呢？媽媽笑着説：“人的身子、車子都要端正，還要注意重心平衡”。“車就不會推，還想騎車…”我不服輸的硬是推了半天車：車子把身上碰得青一塊紫一塊的很痛，但心裏像馴獸師一樣痛快，”一匹不可馴服的烈馬”——車子在我的手中變得乖巧多了，順服多了…
第二天，我帶着傷痕累累的身體又開始學騎車，我吸取了推車的教訓，雙眼平視前方，屁股沒坐座板雙腳茬地，讓媽媽在後面扶着，可剛走兩步，一下子來了個“狗啃泥”，這大概是重心不穩，怎麼辦？媽讓我眼睛始終向前方看，身子儘量放鬆…。我照着媽媽説的辦。再騎一次，嘿，這方法果然行。可腳應該怎樣運動呢？媽媽叫我試着把兩腳都放在踏板上，身子坐在車上。然後媽媽在後面扶着車，使勁推着它往前跑。我坐在車上像飛一樣的往前跑，腳也飛快地踏着踏板，開心極了，心想：“這多容易！啊，我馬上就要學會騎自行車了。”騎着騎着…熟練多了也敢往四周看了。當我向身後的媽媽看去時，只見她滿臉通紅，額上汗如下雨般往下趟，衣服也濕透了，可她的手仍然扶着車，我心疼的腳不由得慢了下來，開始自己使勁的蹬着車，來減輕媽媽的重負。就這樣騎着騎着，在媽媽的幫助下，我基本上能騎一點了。
我決定自己來騎車，首先在一段平坦的路上慢慢的騎來騎去…時間不早了，我該回家了，忽然一個急轉彎讓我一下子用力過猛，車子跌倒在右邊轉彎處的一大堆石子上，原來車子被石子卡死了，我的身子直接從車前甩了出去，兩眼直冒星…
過了好一會我才清醒過來，站起身子，扶起自行車，慢慢地往家走，看看周圍，好不淒涼！太陽公公也回家了。一陣風吹來，感到一絲冰涼，也許這是風在考驗我吧…。。“汪汪”鄰居家的小狗“歡歡”向我跑來，由於我經常和它玩，自然很親熱了，歡歡蹭的一下跳到我的身邊舔了舔我的'腳，彷彿在對我説：“沒事，別灰心，我相信你一定會成功的”，看着他的眼睛，感覺它透來的是讚美的目光。
第三天我還是繼續練習，忍着痛，不過，我汲取了前兩天的教訓，做好充分的準備。騎着騎着熟練多了，看周圍的一切花草樹木彷彿都在為我加油，擺動着它們的“手掌”。我騎的有點得意了。正在這時，又到在了那個拐彎處，我很有把握把車子往左一拐，應該躲過那堆石子了吧。誰料太快，一下子衝入旁邊的的水溝中，一下子成了“落湯雞”。學騎車真不簡單，騎會了還會載跟頭，堅持堅持再堅持…。經過了多次跌打滾爬，我終於用三天的時間學會了騎自行車。真是太爽了！
通過這件事，我深深地感受到了“台上一分鐘，台下十年功”“梅花香自苦寒來”這話的含義了。成功的背後盡是努力，全是汗水，同時讓我領悟到遇到困難挫折時不放棄、不灰心、不臨陣脱逃，而是要勇敢的面對，堅持不懈，就一定會心想事成。
梅花的作文 篇3
前年的冬天，雪下得格外美麗。我剛跨出門，只見外面白茫茫一片。那雪下的那樣軟，走上去，腳下傳來咔嚓，咔嚓的聲音。一陣陣寒風撲面而來，讓人不禁地發抖。雪不停地下下來，猶如一隻只調皮的小精靈。許多孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，到處都是歡聲笑語。
這時我看見白茫茫的雪中，多出一抹紅色，讓我非常好奇。走近一看原來是梅花，那梅花是那麼豔，一身深粉色，花瓣有小石子那麼大，中間是淺黃色的。梅花有的一枝獨秀，有的還是花骨朵兒，有的四五成羣。在這麼寒冷的'冬天，越是風欺雪壓，開得越精神，是多麼堅韌啊！
在生活中我也有過這樣的事情。那是一年暑假，媽媽給我報了舞蹈班，當初老師教我第一個動作時，我連站也站不穩。每當我一次次摔倒，我就想我一定做不到。這時老師告訴我：堅持就是勝利！讓我有了信心，後來我跳得一次比一次好，我受到了老師的表揚。當我不斷努力時，老師卻暗暗地鼓勵我，我非常感謝老師。在我比賽時跳完了一支支舞蹈，當我拿到名次時，高興不已。這時我才明白老師對我説的話。
生活中有許多事情都讓我知道了堅持，堅持就是勝利。
梅花的作文 篇4
前幾夭，聽説梅花當選為我國的國花，我驚喜交加，待仔細一想，便只是喜悦而無驚訝之感了。由此，我想起了幾年前一個冬夭發生的事。記得那是一個嚴寒的冬季。一放寒假，我便回到了故鄉一一北方的一個小山村。北方的冬天殘虐得很，不僅驅走了各種花鳥蟲獸，而且凝結了天上的浮雲、地上的流水，就連大地也凍得堅硬如鐵。樹木早已凋謝，一陣西北風吹來，揚起的沙粒刮到臉上就象刀割一樣。整個的山村顯得蕭條、肅殺。老夭偏不作美，我到家的第二天，便降了一場鵝毛大雪。雪停後，我便踏雪而出，想到村外散散心。我們的小山村座落在半山腰上，依着坡勢散落地住着幾十户人家。站在坡上舉目四望：大雪覆蓋了一切。白茫茫一片，顯得格外凝重、沉寂。這一切使我更覺壓抑，便決定再向山裏走走……
又轉過一個山包，猛地，一個石板料的房頂閃現在我的眼前。那房頂上的積雪早己被主人打掃得千乾淨淨。“有人。”我近乎狂喜地奔了過去。這是孤零零地立在山腰上的三間北房。沒有院子，屋前很大的一塊空地也已打掃千淨，旁邊還堆起了兩個大雪人，從這房子向山上、山下的路上都有深深的腳窩印。我走到房門前，沒來得及打招呼，便推門走了進去。屋子裏充滿了春天的氣息，輕柔柔、暖烘烘的。房子不大，一座土炕又佔去了一大半。炕中央放着的一個方木桌上，有一盆盛開的梅花了花的周圍是一羣有着紅彤彤臉蛋的孩子。孩子們見我進來，紛紛跳下炕來，把我擁上炕去。待我坐定，他們便嘰嘰喳喳地尋問起來：“你要找我們方老師石病嗎？”不等我答話，他們又説：“方老師剛剛被個莊的人叫走了，也是去看病的。”
“你就在這t{l等會吧，老師還要回來給我們上課的。”我被弄糊塗了，不解地問：“這！—1？是醫院嗎？”孩子們也愣住了：“那你不是來看病的？”我連忙把我的經歷講給他們，孩子們都笑了，我們愉快地交談着，孩子們給我講了方老師的事蹟。二十幾年前，方老師和他的愛人從城裏來到這裏。方老師是個醫生，他的愛人是個教師。幾年後，他的愛人不幸得病去世，就埋在這山上。從那時起，方老師便養起了一盆梅花，從那時起，方老師便當上了老師。在這深山裏已度過了二十幾個春秋。孩子們認真地講述着，眼睛都盯着那盆梅花，那梅花開得正濃。
一朵朵小花，就象燒得正旺的小火球。那是一個個生機勃勃的小生命，它們用全部的精力燃燒着。一陣暗香送過來，彷彿是花兒充滿激情唱的一首歌。聞着這梅香，我心裏暖烘烘的，頓時感到了春天的`氣息，就象親。人輕柔的愛撫。望着梅花，我想到了方老師的一切，心裏油然而生敬意。我告別了孩子們，依依不捨地沿着ill路往回走。這時，我便覺得這雪的世界的寬廣，我彷彿感到白雪下的大地，是這樣的生機勃勃，我彷彿看到一幅生機盎然的春天的圖畫。從此，我便時時想起那梅花，時時想起那沒見過面的方老師梅花被評為國花了，我為梅花高興，也為那深山裏的方老師高興。
梅花的作文 篇5
我是臘梅花。我的媽媽是泥土，我在泥土媽媽的懷抱裏快活地吸吮着營養，快樂地成長。我那紅色(黃色)的花瓣，淡黃色的花蕊被那油光碧亮的綠葉襯托着，顯得那麼淡雅，清秀，還散發着陣陣芬芳。
我雖然沒能進入”中國十大名花行列”但我仍以寒冬仙女素雅清香的芳姿，名聲遠揚，我和我的夥伴們一向以形美，花多，味香享譽國內外。
我住主人精心為我準備的玻璃瓦盆裏，周圍還有許多可愛青葱的小草。
春天，許多人都會用同樣的'口吻去讚美迎春花姐姐、雛菊妹妹、石榴爺爺……它們在陽光的照耀下，各自顯示着自己的特色。可是誰又會來留心注意光禿禿的我呢!誰也不可能來注意我。
冬天終於來了，西北風呼嘯而來，有許多花兒都經不起嚴寒的摧殘而消失了，而我卻不畏懼。當室外寒風呼呼，冰天雪地的時候，也正是我開得正興旺的時候。
我有着不怕寒冷的頑強精神，我要使祖國在寒冷隆冬的日子，也處處有那沁人心脾的花香。