拼句子游戲作文集錦五篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到句子吧，句子是由詞或詞組構成的，是具有一定語調並表達一個完整意思的語言運用單位。那什麼樣的句子才算得上是經典呢？下面是小編為大家整理的拼句子游戲作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼句子游戲作文 篇1

今天是星期六，我們在四年級五班教室裏上作文課，陳老師輕輕地走進教室，對我們説“今天我們來做一個拼句子的遊戲，好不好？”我們異口同聲地説：“好。”只見陳老師在黑板上寫了“拼句子游戲”六個大字，又在黑板上寫了遊戲規則，陳老師首先要給我們發三張紙，上面分別寫一號、二號、三號，一號寫誰，二號寫什麼地方，三號寫在幹什麼。

然後陳老師讓三位同學把紙發下來，我們認認真真地寫起來，寫好後就教給陳老師，然後陳老師分別把它們打亂，讓我們來抽。

第一個同學抽到、讓他們讀出來是“潔浩楊的媽媽在公園裏料裏家務”，話還沒説完，同學們就鬨堂大笑，我想潔浩楊的.媽媽什麼時候跑到公園裏去料裏家務，公園又不是他家。

第二個同學又讀到：“我的媽媽在家裏買大白菜”，話音剛落，同學們都捧腹大笑，我又想媽媽怎麼會在家裏買大白菜，他的家又不是菜市場。

第三個同學又讀到小豬在十五路公交車上玩跳跳牀，同學們都快笑倒了，我心想小豬怎麼會跑到十五路公交車上去了，而且十五路公交車上也沒有跳跳牀。

第四個同學讀出了一條最好笑的句子：：“爸爸、媽媽在豬圈裏悠閒地散步”。我納悶地想：爸爸、媽媽怎麼會跑到豬圈裏去散步，他們不覺得很難受嗎？教室裏，我們的笑聲一浪高過一浪，我們在歡笑聲中渡過了一節愉快的作文課。

通過這次的拼句子游明白了：句子不僅要通順，而且要合理。

拼句子游戲作文 篇2

教室裏發出一陣陣爽朗的笑聲，他們是在做什麼啊？原來是在玩拼句子游戲。

首先，老師拿出一疊紙條，4個人一組，發給每個學生4張。第1號寫人物，第2號寫時間，第3號寫地點，第4號是寫事件。老師一聲令下，教室裏頓時安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。同學們紛紛按照要求寫起來。有的同學唰唰唰幾下子就寫完了，有的同學在那裏抓耳撓腮，不知道寫什麼，有的同學寫完後，在東張西望，好像在偷窺別人的祕密。一分一秒的過去了，時間一到。老師叫我們放下手中的筆。上交自己的作品，最後上交作品的同學被老師拉上講台，學了幾聲狗叫。瞧，他趴在地上，搖着頭，嘴裏不時發出汪汪汪的聲音，教室裏鬨堂大笑。

接着，老師讓同學們在小組裏把各自的'紙條組合成一個句子，那個小組拼成的句子最有創意，可以贏得一份禮物。我們聚成一團，分別拿出自己的紙條，拼成一個個句子。小組成員紛紛走上講台把一個個句子寫在白板上。當我看到周子鋮在操場上洗澡這個句子的時候，所有學生都張大嘴巴哈哈大笑起來，有的笑得捧住肚子，有的笑得眼睛眯成一條縫，有的笑得蹲到地上了

沒有想到這個遊戲到後面是如此的搞笑，不僅給我們積累知識，而且還給上課增加了很多樂趣。

拼句子游戲作文 篇3

大家都玩過有趣的遊戲，每次遊戲都是大家美好的記憶。我們今天也玩了一個把同學們樂得哈哈大笑的遊戲，那就是拼句遊戲。

遊戲的規則是把同學們分成四個組，第一組在卡片上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎麼樣的，第四組寫幹什麼。最後老師將四個組寫的串起來，讀給大家聽。就這樣，我們開始了我們的拼句遊戲。

我被分到了第二組，正好我如願以償。嘿嘿，我第一個寫的是在美國”，第二個寫的是在別人家裏”，寫完，我心裏美滋滋地想，看誰抽到了，肯定會鬧笑話的。

過了不久，老師來收卡片了，老師看完第一張，我看着老師紅紅的臉，就知道特別搞笑，果不其然，老師剛讀完，就引起同學們一陣陣笑聲，原來句子是豬八戒在美國張牙舞爪地吃火鍋，有些同學笑的前仰後合，有些人笑得合不攏嘴，更有人捂着肚子，直不起腰了。老師又出口成章的説出了第二個句子孫悟空在火星上歡快地游泳”。哈哈哈，瞬間，原本安靜的教室又一次被笑聲佔據，火星上又沒水，咋游泳呢？”即使有72變，變一個大海，又怎麼能去火星呢？”真是一個讓人忍俊不禁的句子啊！老師又絡繹不絕地讀出了第三句李白在垃圾堆裏大搖大擺地打籃球”，一陣陣笑聲又一次打破了原本井然有序的教室，李白在垃圾堆裏，哈哈，咋可能呢？”，真是一個不符職業的'一個句子，老師，也微微的笑了一下，接着老師又大聲説出了最後一句姚明在別人家裏偷偷地踢足球”，哈哈哈，這次，教室裏陷入了笑聲之中，同學們都前仰後合，笑得不知道東南西北了

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，雖然同學們都離開了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，遊戲結束了，但是那歡樂的場景仍然在我眼前。

這次遊戲讓我知道了句子的主、謂、賓語非常重要，要是不重視，就會鬧出大笑話的。

拼句子游戲作文 篇4

今天，我們玩了一個很好玩的遊戲，就叫“拼句遊戲”。這個遊戲時這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學都按要求寫三個短語，每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什麼時候？第二組寫誰？第三組寫在哪裏？第四組寫在幹什麼？

我寫的三個短語是：烈日炎炎的午後，陽光和煦的中午，春暖花開的時節。

我和另外三組的三個同學組成這樣的'一句句子：“陽光和煦的早上，一羣開心的小朋友在美麗的公園裏傻傻地發呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實在太好笑了。

關樂桐小朋友拼的句子是：“春暖花開的季節，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都説這句句子非常合理、通暢。

時間過得很快，一眨眼到了上課的時候，我們都戀戀不捨地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想着有趣的拼句遊戲……

拼句子游戲作文 篇5

一天下午最後一節課，路老師踏着鈴聲走進教室後，笑眯眯地對我們説：“這節課我們來做一個拼句子游戲！"聽到這個消息後大家都歡呼起來。

老師先給我們分了工，以組分別寫表示時間、地點、人物、事件的詞語，我們組是寫表示事件的詞語，我寫的是“打乒乓球”。寫好以後，老師把紙條收起，按照時間、地點、人物、事件的順序分成了四摞擺放在桌子上。

遊戲正式開始了。老師説“誰第一個上來？”聽到這句話，同學們都爭先恐後地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會兒，他笑着讀到：“公元前20xx年，愛迪生在杭州打羽毛球。”這句話引得我們鬨堂大笑。第二個上場的是韓佩言，當她拼好以後還沒讀出來，自己便情不自禁地笑了一下，捱得近的同學都踮起腳尖迫不及待地想看看是什麼樣的句子，當韓佩言讀到：“明天，愛迪生在北京踢毽子。”同學們一聽個個笑得前仰後合......最後，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“後天，鄧小平在意大利打籃球。”聽了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開心果似的，有的同學笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰來。

通過這個遊戲，我聯想到了以前我們寫作的.時候經常濫用詞語寫出一些不合理的句子。所以我們要準確用詞，寫出合理的句子，讓我們的文章變得更加優美。