傾聽歷史的聲音作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的傾聽歷史的聲音作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
傾聽歷史的聲音作文1
歷史，是一首歌，唱出了你的身影；歷史，是一首詩，寫出了你的事蹟。歷史的那本厚書中，留下了你那永不息滅的光輝，也因你的出現，給後人留下了財富。
高贊李清照
悲傷造就了你，你卻因悲傷而哭。秋風蕭瑟的落敗之際，你的身勞已缺少了愛人的陪伴隨。一句絕情詩，讓萬物為之哭泣，轉身已化為了灰燼。
年少時的你臉龐清秀，才華橫溢，便與趙明誠結為夫妻。你的詩詞歌賦給予了你幸福的生活，在藝術的論台上留下了不朽的傳奇。而這一切上天卻有意再次剝奪。大宋朝的滅亡、長遠的逃難艱辛卻又無人知曉。拿起手下的筆桿，你將全部的悲憤化成詩句寫在紙上，正因如此，你的地位更加顯赫了。
悲憤的背後是自己早已數不盡的孤單落魄，著就了你那深沉而不朽的詩，悲哀而淒涼的詞。你的豪爽灑脱之語，讓全天下以為之敬仰，卻又從來不知你只是深愛着自己面目全非的國土。
惋惜岳飛
你，聰明機智，長大後報國之夢成真，卻經不起那陰冷的背後之刀。
岳母刺字之“精忠報國”成為了你永不言敗的誓言。可那壯志凌雲的報國之路卻荊棘密佈。朝廷之上看似風平浪靜，忙於戰場廝殺的你，可曾回頭注意一下為你策劃的陰謀已漸漸浮出水面……
你只顧低頭拉車，卻從不抬頭看路。十二道“金牌”把你召回，等待你的卻是“莫須有”的罪名。霎時，戰場上威風凜凜的你轉眼間肩戴伽鎖，手戴鐵銬成為了階下囚。當你被押送到風波亭時，奸臣秦檜的笑聲傳出亭外，孰不知亭外是滿天下人不甘的淚水。當快刀一閃，所有的宏圖大展頓時煙銷雲散。
臨死之前，你仰天長歎，後悔自己趕上了這病重的朝代。當你的“精忠報國”只能出現在冰冷的墓碑上時，你的生命便從三十八歲停止，只留下自己用生命譜寫的壯麗之歌。
血雨的洗禮過後，凝聚出了中國五千年的歷史，只有你——岳飛最讓我惋惜與感動。
生命沒有任何高低貴賤之分，他們只是以自己不同的方式向世人演譯、講述着一個個永不熄滅的傳奇。
傾聽歷史的聲音作文2
我喜歡獨處，我獨愛於天色微晴的時侯，尋得一個好去處，靜靜地傾聽，傾聽歷史的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來尋找瞬間的快樂，甩掉所有的思緒，用重温歷史，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的永恆。
碣石之邊
滄海之邊，碣石之上，浪，激起千層雪；風，揚起紅披衣。面對“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他吟下了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的不朽詩篇。以詩抒發他那建功立業、統一中國的偉大抱負和壯志雄心。
天水之際，一輪落日浸染了大地，飛鳥歸來，聆聽他那充滿壯志的心聲。我領略了滄海的壯麗，感受了曹操的雄心，聽到了他渴望一統中國的吶喊。
零丁洋裏
大宋江山即將崩潰，柳絮隨風飄揚，飄落在零丁洋裏，輕柔的，宛如嬰兒一般。他在金人的遊船上，回想自己的一生——通過科舉他走上仕途，為報國他投筆從戎，拼盡一生也無法挽回岌岌可危的大宋江山。面對金人高官厚祿的誘惑，他擲地有聲的説“不”。唉，真可謂是“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁”。
在零丁洋裏，他堅定了信念，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古誓言。我感受到了文天祥熾熱的愛國之心，聽到了他寧死不屈、只願迴歸祖國的心聲。
大觀園內
一身素服，一抹淡粧，一條絲帕，一個水做的女人浮現在我眼前，“儂今葬花人笑痴，他日葬儂知是誰……”，輕皺兩道月眉，兩隻纖細的手無力的擺弄着手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒：寄人籬下的你無依無靠，沒有訴苦的藍顏，更要割捨心愛的紅顏戀人，流不完的淚水，淌不完的心事……
我沉醉其中，目睹一個世家由盛而衰的變遷，聽出了一對有情人的悲歡離合，是是非非……
傾聽歷史的聲音，正如傾聽生命的永恆，或許聽者不同，聲音也不相類似，可我只想説，我聽到了曹操渴望建功立業的心聲，文天祥的千古忠心，林黛玉的聲聲幽怨。
我聽到了——歷史的迴音……
傾聽歷史的聲音作文3
“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不捨。現在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼裏，七四是一羣調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這麼認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什麼課，什麼時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個迴應，我再來一聲確認，接着是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、説話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。
只有七四的閲讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閲讀，我們一星期總會上那麼幾節閲讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨遊，尋找書海中的寶藏。
七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教國小一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書彙報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎麼樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。
夕陽的餘暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽歷史的聲音作文4
合上書本，我心潮起伏。踱步來到陽台，仰望美麗星空，我傾耳聆聽……
我聽到了，我聽到伐木叮叮，採石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙雲，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。於是，四書五經，楚辭漢風，唐詩宋韻，優美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠的聲音迴盪長空！四大發明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結着中華兒女的智慧和自強不息的精神！
我聽到了，我聽到崑崙悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積澱倍受摧殘，無數生靈慘遭塗碳……華夏母親深深的皺紋裏，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。
我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，崑崙山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來，不願作奴隸的人們！”革命風暴風起雲湧，四海翻騰。“冒着敵人的炮火前進！”這是中華兒女最後的吼聲！曾淹沒於哀歎裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻經受了涅盤的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！中國向世界發出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章！
我聽到了，聽到鄧爺爺的諄諄教導，春天故事的訴説，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時的沸騰，雄壯國歌在賽場上一次次的迴響，china在從聯合國到非洲的世界各地強有力的發聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的.血肉，築成我們新的長城！”
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有着自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進中鑄造輝煌！充滿了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽到了，聽到中國的腳步在豪邁向前，風華正茂的巨龍開始騰飛！
傾聽歷史的聲音作文5
五千年有多久？五千年有多長？不過是浩瀚宇宙中的一滴水，可就是這短短的五千年，在中華大地上，江山曾多少次替換？戰爭的烽煙曾多少次炊起？河流曾多少次染紅？只為換來君臨天下的皇圖霸業，刀光劍影碰撞出一曲又一曲的千古絕唱，泱泱長江，淵淵黃河，記錄着華夏文明的進步。傾聽歷史長河，傾聽這絕美的樂章。
“生當為人傑，死亦為鬼雄”。烏江江水滾滾向東流去，帶着霸王的血液，讓李清照深歎“至今思項羽，不肯過江東”。我項羽生來就是天命之子，劍指江山，只因一時仁慈，放虎歸山，令你成就了四百年的大漢敗於你手，無顏歸去，只得血染烏江，看你坐擁江山。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我太宗一生輝煌，卻只惜玄武之變，手足相殘，父子情斷，為我今生憾事。我太宗一生勤政，終換來“貞觀盛世”，萬生來朝，千古流芳。百年之後，人們依舊吟誦着“水能載舟，亦能覆舟”的聖人賢言。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我李煜是一個才華橫溢的才子，怎會甘於被政治所束縛？後宮中，盡享奢華，豈不快哉？可我曾想過這個社會見不得歌舞昇平，於是最終只能落個“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”的結局。與酒為伴，與夢相依，我曾無數次夢迴南唐，回想南唐的一草一木，卻只能空歎“故國不堪回首，月明中”。
“竹槍一杆，打得妻離子散，未聞槍聲震天”。我道光一生無為，空有這“皇帝”虛名，國土被割，我卻只能拱手相讓，因我懦弱，中國開始淪為半殖民地半封建社會，我無顏去見先帝，只得降皇陵已謝罪。
“中華人民共和國今天成立了！”這洪亮的聲音使萬山肅立，千川靜流，掌聲雷動，歡聲撼天，我毛澤東喚醒了一個真正的中國，在東方，一聲洪響，站起來的是一個民族。
霸王的悔恨，太宗的盛世，李煜的愁苦，道光的懦弱，中國的崛起，這歷史的長河中，多少人傑在譜寫華夏的樂譜，縱使時光輪迴的消磨，斗轉星移的轉變都是印在中華大地上的璀璨文明！
傾聽歷史的聲音作文6
歷史的聲音是悲慼的，是婉轉的，是悠長的……
——題記
那聲音——孤悽悲涼
看！那有一位身穿綢緞的愛國詩人在端着酒杯，微風拂過，吹動他那凌亂的長髮，看着是那樣的孤獨寂寞。隱隱約約可以聽到他那悲哀的聲音“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”通過寫一樹梅花寂寞的開在斷橋邊，沒有人眷顧，也沒有人欣賞，有的只是風吹雨打，但它依舊開着，即使是被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香。這是何等高潔，又何等堅貞！突出了他高潔的品質和堅貞的性格和不與世俗同流合污的高尚品質。從她的那聲音中我聽到了孤悽悲涼的情感和愛國主義精神。
傾聽這位偉大詩人陸游的聲音，我學到了堅貞不屈，為國家獻身的精神。
那聲音——無限思念
“晨起動徵鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。”站在遠處就清晰的聽到這位憂愁的詩人觸景生情，這寂靜的環境勾起了遊子昨夜的夢：家鄉的池塘裏該有無數的水禽在嬉戲吧？表達了對家鄉的思念之情。產生無數聯想，引發無數惆悵。
傾聽這位詩人温庭筠的聲音，我學會了他那愛家思鄉的感情。
那聲音——深切同情
“田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡……念此私自愧，盡日不能忘。”炎炎赤日下，丁壯婦孺在辛勤勞作，因租税繁重而家田“輸盡”的貧婦，在撿拾別人留下的麥穗。面對這一畫面，詩人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內心十分慚愧。於是寫下這首詩，表達了對勞動人民的同情。
傾聽這位詩人白居易的聲音，我學會了他那關心農民，愛護農民的感情。
傾聽歷史的聲音，讓我學會了他那愛國愛民等感情，感謝歷史，讓我學到了那麼多。
傾聽歷史的聲音作文7
泰山也叫岱山，有五嶽獨尊的稱號，形成於3000萬年前新生代中期。不僅是各個帝王封禪的地方，也是被古代文人墨客所讚譽，尊崇的地方。今年10月，我和媽媽去登了泰山，虔誠地傾聽歷史在泰山身上留下的聲音。
從車窗向外看，泰山正巍峨地屹立在那裏。山頭繚繞着淡淡的薄霧。山上葱鬱的綠樹和裸露的堅硬的黃色花崗巖交錯出現，彷彿像是給泰山披上一條墨綠色的綢帶似的。
從中天門開始往上登山，腳下踏着泰山土，手邊撫着泰山石，涼涼的，直沁到心裏。我貪婪的呼吸着泰山的味道，那是歷史味道。是歷史，讓腳邊的石頭變得光滑，也是歷史，鑄就了泰山的古樹，泰山特有的迎客鬆。“爺爺~看~那就是泰山的鬆，迎客鬆，它們像不像正彎着腰，迎接着您呀。”一位30歲左右的阿姨正攙着一位鬍子花白的老爺爺上山。“呵，迎接着我，那可是迎接着古代帝王的。”走着幾次重修的古御道，腳下踏着因歷史而變得光滑的石階。
一路上，人潮熙熙伴着我的不僅有小青年，還有一些拄着拐的，頭髮斑白的老人，雖有索道但他們執意自己走上山，領略泰山的歷史，“要祭神祭祖要自個兒上山”，在旅遊淡季，當地人有許多老年人都上山求平安，求保佑，走幾步便雙膝跪地，雙手伏地磕一個頭，墨黑但眼皮微有細紋的雙眼虔誠地無一絲雜質，歷史也在他們身上留下了難以磨滅的影子。
路上人擠人，但引起我注意的是那三個人，三位相互攙扶，拄着枴杖的老人，她們顫巍巍地抬起裹着樸素衣服的腿慢慢的，一步步的安靜的走着歷史的階梯，彷彿四周圍嘈雜的人羣對於他們是不存在的，因為他們的心是安靜的。她們撿起石階上丟棄的垃圾，投入垃圾筒。難道是因為歷史在她們身上留下了痕跡，她們也同樣尊重那赫立着的歷史嗎?
終於登頂了，人們興奮的大喊，“我征服泰山了~”而老人們只是莊嚴肅穆的站着，清風吹着她們兩鬢的銀絲，她們在心中虔誠地默默地講出了她們自己的願望。
由歷史鑄成的巍峨的泰山呀，你用寬大的胸懷渡着那些自認為征服你的人，也同樣載着那些虔誠的人們。讓我們一起來傾聽您的聲音，歷史的聲音，博大的聲音。
傾聽歷史的聲音作文8
夕陽西下，暮靄沉沉，周圍一片死寂。終於，最後一抹光線也依依惜別了人間。夜，如同黑色的外衣，緊裹着大地。天地間的空氣似乎凝固了，沒有了光，沒有了熱，沒有了温暖。時光飛逝，四季輪迴，讀書，已成為現在的一種時尚，一種潮流。
高雅的人，獨處靜隅，賞文聆曲，看過世間紅塵萬物，感歎中國文化魅力，則是一番清逸的享受。等而下之者，一卷在乎，讀些演繹的故事，藉以消遣，也不至於因寂寞孤獨而煩惱。暢遊書海，以書為友，在無聲中談吐優雅。回首望去，瞭解中國之文化。
孔子，一代名師，用自己對人世間的理解詮釋了謙讓為先，大愛無疆。不知屈原投江時是否身着白衣，或許白色才是他最好的詮釋。在那個世人皆醉我獨醒的年代，他縱然寫下《離騷》，也依然免不了被放逐的命運。細品《離騷》，才有“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！”的崇高精神。“山河破碎風飄絮。身世浮沉雨打萍”，讀到這裏，我不禁潸然淚下，文天祥用淒涼的筆調抒發了國破家亡後的憂傷之情。“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”帶我們領略杭州西湖的景色。腦海中偶然出現“總把新桃換舊符”美好的春節景象，耳邊總會想起恍惚的爆竹聲。當讀到“怒髮衝冠，憑欄處”時，我頓時被岳飛的激憤感情所感染，一腔怒火全噴向“秦檜”這個名字上了，當我讀到“笑談渴飲匈奴血”時，又被他那種大無畏的報國精神所震撼。“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘……”這景象宛如仙境。
書海茫茫，汗牛充棟，以有涯吾生恐難讀盡“大海之一滴”，讀書也要選擇，要做到會讀書，讀好書，讀對自己有益的書。當你真正走進一本好書時，便可以體會到中國文化的真正特點。
合上書，望着銀白色的月光灑滿窗前，嘴裏哼起那首熟悉的《牡丹江》……品讀經典文學，體味字句間的動人之處。美妙的文章，彷彿一杯濃茶，流溢着沁人心脾的味道，沉澱着文字的芬芳。當我們沉醉其中，卻驚喜地發現，愛在心中盪漾，美的意境在夢中徜徉。貫看歷史長河，才深感文化的內在美。
讓我們一起，傾聽歷史行走的聲音……漫步在中國文化道路上，見證中國文化達到最頂峯，見證它的奇蹟。
傾聽歷史的聲音作文9
當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當鮮豔的菊花已綴滿枝頭，我願化作最後一隻南飛雁，飛回到歷史的長河中，去傾聽歷史的聲音。
悲悲——汨羅江畔
我飛到了汨羅江畔，看到屈原來到汨羅江畔，雷聲陣陣，江水滔滔，魚兒舞動着，望着眼前的一切，心中千言萬語皆化作淚水，仰天長歎：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”灑脱的沉入江底，屈原最後的吶喊是那麼的有力，我聽到了他心中堅持的真理，寧願死也不隨波逐流、苟且偷生，感受到了他忠貞不渝的愛國主義豪情。而他的“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也隨着汨羅江滔滔的江水融合在一起，流淌了千年，經久不息。
慘慘——烏水江邊
我悲歎着，哀鳴着，飛到了烏水江邊。細雨濛濛，秋風瑟瑟，在滔滔江水面前，那個至情至義的男人，看着虞姬一縷香魂隨風散去時，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老。一代霸王也不由淚濕衣襟，挺身拂劍，直指蒼穹，怒吼的唱出“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝”的絕唱。我聽出你胸膛中迸發出的 “死亦為鬼雄”的豪情壯志，感受到你追求自由．追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄的本色，雖一代英雄就此沉睡烏江，但“至今思項羽，不肯過江東。”的頌歌還傳唱至今。
嘻嘻——南山之下
我向前飛去，飛到了南山，青翠的南山，周圍雲霧繚繞，看見身着長袍的隱士，一隻手提着酒壺，一隻手扶着鐵鋤，悠然走在山間的小徑上。他雖然“種豆南山下”只換來“草盛豆苗稀” 的成果，但從他的“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”中道出了勞作雖然艱辛，但在作者看來這種生活是快樂的。從而詩人高亢吟道：“衣沾不足惜，但使願無違” 我從中聽出了詩人辭官歸隱潔身自好的願望，聽出了詩人在腐敗官場中保持自己“不願為五斗米折腰”的人格理想，也聽出了詩人對“其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂” “使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤 、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”的大同社會理想的追求。
我在歷史的長河中飛呀飛，傾聽每一位英雄與偉人的心聲，收穫每一位英雄與偉人給我帶來的感動啟迪。
傾聽歷史的聲音作文10
歷史的長河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽歷史的聲音。
學校底樓有一條長廊，裏面陳列着許多不同時期的歷史人物的畫像。偶然經過那裏，我便情不自禁地被吸引了過去：啊！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪傑佇立，上至三皇五帝，下到改革開放，凡所應有，無所不有。
長廊中的歷史人物帶給我無限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫卷，去了解前輩們的豐功偉績，去傾聽歷史那深沉厚重的聲音。這樣想着，我循着路來到了圖書館。
三步並作兩步，我奔走到書架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來。其中或有晦澀難懂的語句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現。啊，我彷彿聽見了什麼聲音。在我眼前，一位身着獸皮的老者正用木棍鑽動着乾柴，縷縷青煙間夾着“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鑽木取火於黃河之畔，神農氏遍嘗百草於東海之濱……那生機勃勃的聲音，不正是象徵着中華文明的發軔麼？
歷史仍在向前推進。春秋，孔夫子正襟危坐，訓誨弟子：“己欲立而立人，己欲達而達人。”儒、道、墨、法……百家爭鳴，彷彿一位位先賢都各陳己見，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形骸：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鈎看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。”同是文采裴然，卻叫人喟然長歎。清末，譚嗣同傲立刑場，奮筆疾書：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個時代，都有先人發出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個時代，都是不同的吧？
是啊，什麼樣的時代就帶給歷史什麼樣的聲音，正如盛唐之於李白，南宋之於辛棄疾，晚清之於譚嗣同……而如今，時代更賦予了歷史新的內涵。以史為鑑，可以知興替，在當下，我們更應聆聽歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我願在歷史的海洋中遨遊，傾聽歷史的聲音！
傾聽歷史的聲音作文11
“中國，五千年的文明古國，在浩瀚歷史長河中經歷過血與火的熔鍊，凝聚着華夏兒女的無窮智慧。”——題記
六朝·如夢
中國，從開天闢地以來，就有着堅毅、剛強、不卑、不屈的民族精神，而在古代還未統一，列強分治的時期，戰爭便是他們擴大疆土、擴張勢力的主要手段，內亂外侵，連年不斷。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”南宋時期的文天祥，面對元軍的的酷刑與利誘，絲毫不退縮，喊出了令人振奮的錚錚誓言，喊出了中華民族的血性與尊嚴。從他身上，我聽到了歷史的剛強之聲。
民國·煙雨
聊過了秦皇漢武，談過了國界戰爭，論過了唐詩宋詞，在歷史的課堂上，我們已經認識了很多純粹的國人思想，再看一下受西方文化影響已頗深的民國，它的憂傷哀婉，它的茫然無措，還有它對母國未來的美好憧憬。
時代的大潮波濤洶湧，湧來了一羣羣絕豔的傳奇人物。“三十年前的月亮早已沉了下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒完——完不了。”晚清時期出生的張愛玲，在《金鎖記》中充分的展現了她別樣的才華。一位接受過封建思想薰陶的女性，卻擁有着不凡的先進思想，經過世事的磨練，抱着一副冷眼望穿塵世的心態，終究將她鍛鍊成為一朵孤傲綻放的蓮花，在她無法掌握的命運之船裏，成就了她一生的傳奇。在民國煙雨中，我聽到了歷史的傳奇之聲。
探索·飛越
歷史的車輪滾滾前行，帶去了古代的封建，送走了民國的迷亂，迎來了如今這般闊步登高的發展。“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”1936年的毛澤東，面對江山的大好風景發出感慨。而“今朝”，便是一個新的時代，“數風流人物”層出不窮，挑起歷史的重擔，超越歷史的成功，將會創造一個更卓越的新世紀。在現代社會中，我聽到了勝利的聲音。
中國，擁有着五千年淵源的歷史，無數卓越人物構成歷史的美妙音律，編織着歷史的偉大歌曲。歷史的聲音，猶如濃茶般令人回味無窮，仔細品味歷史，便會使我們瞭解到不同的人生觀，感悟不一樣的人生。我們不需抱着耄耋老者的心態，只要用我們最本質的想法，來從不同的思維角度，不同的眼光看法來品味歷史，就會發現，歷史擁有不同的美妙音律。
傾聽歷史的聲音作文12
那天，爺爺聽村裏人説，村北面有一篇老房子要拆遷並説裏面還有我家的老房子哩！於是，爺爺帶着我和爸爸去了爺爺口中的老屋
車剛到門口，我和我老爸就驚呆了。外面的大門很大，門上有許多塊木頭拼成的，已經有些黑。以門縫為中線，兩扇門兩邊靠近門縫的地方有兩個很像耳環的門把手。這門很是奇怪，不用鎖也不用鑰匙就可以把門打開、關上，我跑到天井裏明白了這一切。在兩扇門上有兩個很大的木鈎子，將一塊門板釘在門上，再把木板向有鈎子的一方摁下，當木板進入木鈎子裏這樣門就關上了。房子又矮又黑，四個窗户還是老式的“田”字窗框。房子的外牆和裏屋的底部都是有不平的石頭砌成的。屋牆約在一米的位置向上就是磚頭了。漏在外面的磚頭四個角已被磨平，磚和磚之間的縫隙有着橙紅色的粉末。
屋裏更是不堪入目。推開門，滿是灰塵，不得不讓我們乾咳了幾聲。我邁過門檻手推着門都不禁打了個踉蹌，更何況爺爺奶奶和那時的姑姑爸爸。
正間彷佛現在的客廳，門對着的牆邊，有一張高腳方桌，上面有一把暖瓶，桌子兩邊有兩把椅子，做上去都會有吱呀吱呀的聲響“爸爸，這房子有多久了？”爸爸被我這突如其來的問題打回了“原形”，他看爺爺，爺爺意味深長的説：“這房子有年數了，你大姑出生的時候我們都在這住三四年了。”我彷佛回到了那個時候，甚至可以聽到大姑的哭聲.....
因為我家是莊户人，所以東間是接待客人的地方。爺爺説在東間進門後北牆曾經有沙發和桌子，可是現在早已不見了蹤影。沙發正對着是一個高低櫃，低櫃上曾經是一台電視機，電視機很小，就像微波爐一樣大小。高的那頭放錄音機，也早已不見了蹤影。這時我放佛聽到錄音機裏放鄧麗君的歌，看着那年輕時的李連杰和成龍的電影。
西間更是簡單，進門後先看到的是一個大衣櫃，櫃中有一面大鏡子。北面則是一張長方形的學習桌。桌上什麼也沒有，但是歲月給它留下了深深的皺紋。桌子對面是炕，炕很大，也許是家裏很多人的緣故！
傾聽歷史的聲音，為你講述動人的故事，或許那些事你不記得，但是在歷史的道路上它為你的里程碑添了龍飛鳳舞的一筆。
傾聽歷史的聲音作文13
你聽，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的太平盛世。
老母親的一聲“嬙兒”，送走了她親愛的女兒，家鄉的風光好景送走了熱愛它的美人兒，帶着千萬分不捨，你走進了陌生的漢宮。畫師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開謝，時光悄然無情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。
突然，和親的消息像春雷一樣炸開，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發出清脆的響聲，我知道，你已經有決定了。
你常常夢見幼時那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節奏；茅屋裏的紡車，伴隨着老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。
那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成羣結隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長於中土的青春之花，註定要在這裏綻放出最美的風華。
你穿上了那火紅的嫁衣，手裏抱着琵琶出塞了。你看見了那高高祁連山的鬱鬱葱葱，聽見了那嘹亮放牧曲的動人旋律。再回頭，你彷彿又聽見了家人的殷切叮囑，看見了老母親慈祥而温馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！
你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局着想，換來了漢匈兩族和好了五十餘年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉笑逐顏開，從“失我焉支山，使我嫁婦無顏色！”轉為“牛馬布野，黎庶無干戈之役。”你又為匈奴的經濟與文化做出改革，是多麼無私與偉大的女子啊！
馬蕭蕭，車轔轔，秀髮飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉的嗓音伴着你的琵琶之曲，盪漾在祁連山上；時代最耀眼最美麗的一朵花，盛開在歷史的篇章上。
傾聽歷史的聲音作文14
淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。
——題記
在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過的星星都是一個令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實。在着不眠夜，同我一起傾聽歷史的聲音，回味歷史的醇香。
“花開花謝花滿天，紅清香斷有誰憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身着純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉悽慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個冷清的虐戀結局。傾聽歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這裏聽出了歷史的心痛。
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思着那遠在家鄉的親人，念着獨在他鄉的自我，揮灑筆墨，詩興激發，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁悶小雨中濃濃思鄉情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產生了共吟鳴，從這裏聽出了詩人的思鄉。
“春花秋月何時了，往事知多少……”李煜有着帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的愁緒。在那梧桐樹下，在小樓明月下，在硃紅雕廊下，他身為南唐後主親眼看着自己的故國將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看着自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴説了帝王那被人策劃命運的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛國卻不能救國的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國破家亡的悲慘。傾聽歷史的聲音，躺在牀上，伴着那濃濃的睡意，我聽到了歷史的悲傷。
傾聽歷史，聽到紅樓中的悽慘愛情故事，聽到了燭光下的濃濃思親思鄉，聽到梧桐樹下的歎息國破家亡，傾聽歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過心頭，那聲聲撥動心絃的是歎息。
淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，悽悽別情。
傾聽歷史的聲音作文15
歷史是一個傳奇。
不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？
它記載着中華民族距今約一百七十萬年所發生的事情。
雖然現在經濟非常的發達，但是我們不要忘記是誰給我們開闢了這條道路——-是我們偉大的祖先。
從盤古開天闢地，到女媧煉石補天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會如眼前的熱氣氤氲上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統文化的重要基礎；秦國的都江堰代表了我國先進的水利工程技術…………。。
春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙雲。我聽到了，我聽到崑崙悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積澱倍受摧殘，無數生靈慘遭塗碳……華夏母親深深的皺紋裏，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，崑崙山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……曾淹沒於哀歎裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻經受了涅槃的火鳳凰騰空出世！
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
李世民曾説：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個本對生活無望的人充滿生機；讓一個失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復返，但它的確令人回味。
讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪迴，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神祕，消除那份與生俱來的孤獨。