師恩似海作文（通用24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的師恩似海作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩似海作文 篇1
拉開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛着記憶的帆船向遠方的彼岸駛去，我站在船頭向遠處眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師啊！
記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭髮，那一口標準的普通話不知為我們講述了多少課文！
左老是的最大的品格就是——工作負責。記得有一天，天下着濛濛細雨，小樹在隨風飄擺。我一進教室就聽見我同學説：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了。”正當我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。
此時我心想：左老師不是病了嗎，怎麼來給我們上課了呢？正當我疑惑不解時，左老師對我們説：“同學們不用為我擔心，我的身體好了！”我心裏明白：左老師那樣説是為了讓我們專心學習……在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師説：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。”
左老師還有一個特點就是——對同學的作業要求嚴格。不管在什麼時候，不管是哪個同學，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天。”
時間過去這麼久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現。引起我的思念。
師恩似海作文 篇2
什麼是世界上最偉大的職業？科學家、作家、數學家？你想過沒有，這些偉大的人是誰培養出來的？是老師！我們在為科學家、作家、數學家所取得的成就喝彩時，你注意過培養他們的老師嗎？老師總是默默無聞地奉獻着，所以我説老師是最偉大的人。
最令我難忘的要數四年級教我語文的陳老師了。她個子不高，白白的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑上架着一副厚厚的紅眼鏡。
陳老師能説會道，課講得很仔細。上課時，她偶爾會開一兩個小玩笑，讓我們放鬆放鬆。她經常向我們推薦一些好書，課堂上經常提到課外知識，讓我們聽得津津有味，使我們受益無窮。她經常鼓勵成績不好的同學，增強他們的自信心。我們班同學的語文素養表現突出，令全校師生刮目相看。
陳老師關愛學生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習中，在講台上，我忽然頭昏腦漲，四肢發麻，視線模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉睛地盯着我，頓時，我的臉像蘋果一樣紅。陳老師用信任的目光看着我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問暖。我説明了情況，她鬆了口氣，想帶我去看醫生，但我仍堅持上課。繼續上課時，她每隔一會兒就問問我的狀況，令我十分感動。
陳老師，當我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿，是您教我們怎樣飛翔，飛向那知識的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。
師恩似海作文 篇3
有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我覺得師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。古人説“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對我猶如親生孩子般盡心指導，細心呵護。
張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫下的詞句、生字、符號中感受到您對我們的濃濃關愛。您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是土地裏的種子，您教導的每一項知識就像是在給我們澆水，時刻提醒着我們要快快長大，不能鬆懈。
謝老師，我們在您的教導下迎來了第二個學年。上課的時候，您對我們要求嚴格，把我們班管理得循規蹈矩，不過您偶爾也會開開玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放鬆下來。無論我們班的成績怎麼樣您都不會放棄任何一位學生，更不會落下任何一節課。
林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領我們在英語的海洋裏前進；如果我們是一個迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進的方向。
老師您所做的一切潤澤了我的心靈，開闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”
是啊！師恩如山似海，讓我們在老師們的關愛下茁壯成長。
師恩似海作文 篇4
高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍天，是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海，是它滋潤魚兒成長，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開知識的大門，讓我不斷前行。
春風送爽，桃李芬芳。九月，帶着款款深情向我們走來，每年這個時候，我都懷着無比激動的心情，走進教室。新的一學期開始了，我又能看到我敬愛的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發光的大眼睛，梳着長長的頭髮，高個子、小嘴巴，是一個知識淵博的老師。
我們要開運動，可是蓋老師的腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱着枴棍一瘸一拐來到學校。開運動會，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹着一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場上指揮我們表演，上場、下場，蓋老師一直陪伴我們。我看着蓋老師的腳，真想對她説：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了，運動員上場了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當我們班取得好成績時，蓋老師高興的都要蹦起來了。那時我想對蓋老師説：“您坐下吧，您的腳還沒好那”。她關心我們，愛護我們。在成長的路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂與我們分享，悲傷幫我們分擔，我要向蓋老師説一聲：您辛苦了!”
師恩似海，您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會走的更遠。
師恩似海作文 篇5
“一日為師、終身為父”這句話説得太好了！
從上學開始，給我留下深刻印象的是教我一年級的姜老師。她今年30多歲，有一頭短一點的波浪卷，皮膚有一點黃，隱隱約約看到一些黃色的斑點，有一個高高的鼻樑。
記得有一次考試，我考得不好，我非常傷心。下課時，姜老師説：“本次考試考90分以下的同學去辦公室寫作業。”過了一會兒，在辦公室寫作業的人都走了，只有我還在奮筆疾書。突然我感到肚子有一點餓還有一點痛。老師發現後就出去給我買了一塊燒餅，吃燒餅時我很感動，很感謝江老師。現在我上到高年級了，每次見到姜老師，我都恭恭敬敬地向她行禮。
“一日為師、終身為父”這句話説得太好了！感謝所有慈母般的老師對我們的無私奉獻，把知識傳授給我們。老師，我愛您們！
師恩似海作文 篇6
在我認識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會吐出知識的嘴巴每天都會教導我們。
每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問題，和我們一起分析課文，偶爾也會講些小笑話逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語文課。不過，有時候趙老師也是十分嚴肅的：
在五年級快接近期末考試的時候，同學們還像沒事兒似的，有些同學甚至心不在焉。趙老師嚴肅地對我們説：“快要考試了，你們如果不專心學習，到時考不好，怎麼對得起老師和父母。”同學們聽後，個人慚愧不已。
可是，性子剛烈的趙老師也會有柔情的一面。
有一次，一位同學在跑步時不小心摔傷了腿，趙老師見後，心把這位同學送往醫務室。之後又對這位同學噓寒問暖，與平時的趙老師完全是一個人。
趙老師，為了我們學生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問題，晚上回到家，還要備課，寫論文。一天中，他只有幾個小時休息地時間。
同學們，你們知道嗎？
老師，是我們成長的旅途上不斷矯正人生之舵。
老師，是用人格大旗為我們領航！
老師是愛是嫩芽上滾動的晨露。
老師是愛是花朵間普照的陽光。
師愛遠比母愛嚴肅，
師愛遠比父愛温柔。
無論怎樣報答，都報答不了老師的教導。
師恩如山，師愛似海。
我們要永遠銘記老師的愛，永遠將老師的愛銘刻在心上。
師恩似海作文 篇7
國小時光即將過去，國小時代的老師自然也會很快成為記憶的一部分。教數學課的張老師和“老班”邢老師，是留給我印象最深的兩位老師。張老師只教了我們四年的數學，我們升入五年級後，她便去教三年級了。
張老師個子不高，年齡比較大了，但是眼睛裏透出了嚴謹和深邃的光芒。她的教學水平很高，無論多複雜的例題，張老師都能講得很好，把題目剖析開來，即使是理解能力很差的學生，也能聽得明白。她雖然有些兇，比較嚴厲，對每個同學要求都比較高，但是課下還是很和藹可親的。但有些時候還是當不了“伏地魔”，制服不了我們這幫能把屋頂吵掀了的小鬼頭。
我在班裏的學習成績比較不穩，通俗一點説就是“中上游偏中”。我對我的成績還算滿意。有一次，我接連考了兩個100分，被表揚了一通後了，就開始“翹尾巴”了。我被勝利衝昏了頭腦，在學習方面也開始“天花亂墜”，聽課時比較容易走神，作業潦草了不少，而且還覺得這樣很正常。結果，在又一次考試中，我只考了80分。拿到卷子後，我簡直不敢相信，還捏了一下自己。
張老師批完卷子後極為生氣，叫我去她的辦公室裏。我去的時候心情並沒有忐忑不安，也沒有十五個吊桶——七上八下，因為這種事情我早就司空見慣了，根本甭當回事兒，不過就是老師訓斥你幾句，説幾遍“小心叫你家長”罷了，你完全可以左耳聽右耳冒，漫不經心挨一頓訓斥就走。
沒想到張老師決定來一頓“暴風驟雨”。她憤怒地説：“孫佳玥你明明能考好的，居然這個樣對待考試！字體都這麼潦草，難看死了！老師對你的期望是驢肝肺啊，想怎麼糟蹋就怎麼糟蹋！今天晚上拿回去改錯簽字！”我聽後就像渾身被涼水澆了一樣，失落極了。
但是等到期末考試的時候我才知道張老師的良苦用心。我又開始努力學習了，還改了改字體的大小。期末考試時，我拿了久違的100分，張老師的教育成功了。
十年樹木，百年樹人。如果師恩是海，張老師的教誨之恩比太平洋還深！
師恩似海作文 篇8
教誨如春風，師恩似海深。桃李滿天下，春暉遍四方。
——題記
寂靜的黑夜，窗邊一邊漆黑，教室內依舊亮堂，那幾盞電燈一如既往地工作。
講台上站的是我極其佩服的那位教師：一米七左右的個子，纖細的身材，甚多的黑髮中夾着一根根顯眼的白髮，是的，她老了，但心未老！可謂“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”時而嚴厲，時而温柔；時而嚴肅，時而幽默。瘦削的臉上佈滿皺紋，炯炯有神的眼睛放射出犀利的目光，細長的雙手扛過了四五十年的辛酸，此外，嘴角邊還有一顆偌大的痣。
差不多兩年了，雖然嘴上説着，”下次不教你們這種班了，”但是我們所有同學都知道：不會的，雖然説的時候滿面春風，但是心裏卻是不捨。
兩年了，也就是差不多七百三十天，她陪我們度過了寒冬酷暑，風雨無阻。“遲到”很少出現在她的生活之中每節課幾乎都按時到達。真的，她格外守時。
二零二零年由新型冠狀病毒導致的上網課，第一次使用“益課堂”的她，積極主動地去學習如何使用，每節課都是力爭讓網課三十分鐘變成網課四十分鐘，課前的備課，課後的批改作業，一如既往，早上還是天剛矇矇亮就起牀，晚上還是夜深人靜都沒有睡覺。真的，她格外敬業。
《板書有感》中，“字斟句酌細推敲，拈精攝要費咀嚼。半畝方塘長流長，嘔心瀝血育新苗。”説的正是如她一般。“培養祖國的花朵”既是她肩上的使命又是她心之所向。
她的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。她的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。她，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
師恩，沒齒難忘！
師恩似海作文 篇9
王老師：
您好！
時光飛快地流逝，轉眼間我已經升入五年級了。但是幼兒園時的那些歡快與憂傷的記憶我依然沒有忘記。王老師，您的樣子我更是記憶猶新。您是第一個領我進數學世界的人，把一個個看起來無趣的數字都變成了我喜愛的好朋友，把它們全都印在了我的腦海裏。
回想起以前的事，我總覺得有些愧對於您。還記得那一次，我們班吃完中飯，一起去操場上玩。大家三三兩兩、三五成羣地排在一起，不一會兒看見了滑滑梯，我們就蜂擁而去，大家推推嚷嚷，有的同學被推倒在地上，也沒人理會，只是顧着自己玩。我也不甘示弱，往上擠，誰知一個人把我往下推，幸運的是他沒有將我推下去，後面有人拖住了我，我憤怒地撩起衣袖，一拳打在他的背上，他剛要還手，卻被您叫住。我便向您述説了事情的來龍去脈，我默不作聲，等待着您對我的懲罰。誰知您笑眯眯地對我們説：“你幹什麼推她呢？鐘王邇呀，他推了你，你應該向老師彙報，而不應該以牙還牙。”我點點頭，您輕輕拍了一下我的頭，轉身走了。望着您那遠去的身影，我真得有些不好意思。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師您就像春蠶那樣默默無聞，像蠟燭一樣無私奉獻。王老師。我那時候的無知與頑皮讓我感到慚愧，請您別放在心上。
祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：鐘王邇
20年1月31日
師恩似海作文 篇10
每當提起學習，我都會想到老師，老師平常嚴厲要求我們，犯錯誤懲罰我們，當時覺得非常生氣，不就是一個小錯誤嘛，至於發這麼大火氣嗎？不過書中説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”往往都做不到，所以老師才會懲罰我們，也是為我們好。
老師，您是辛勤的園丁，看到我們每朵花兒成長錯了哪一步，你都會及時指出來：例如那次在班級課堂上説話，大家其實都説話了，然而老師開始的時候去並沒有發大的火，只是提醒我們不要説話了，在老師講解課文主要內容的時候，全班同學都在下面説話，老師聽着，聲音戛然停止，全班同學都不説話了，老師問誰説話了，沒有一個人願意承認，老師便罰全班同學抄很多生字，我當是覺得很氣，不至於罰的這麼重。然後事後想想，老師也是為我們好，一是告訴我們上課説話影響聽講，二是告訴我們要誠實。就因那一次，以後儘管有説話的，也少之又少了，另外誰説話的都會主動承認，老師還會從輕處罰。
我的班主任老師韓老師，平常對我們非常嚴厲，但是更多的是對我們的關心。
例如那次我發燒38.4℃，韓老師急的課都來不及上，那天早上，韓老師忙裏忙外的，我的性格比較靦腆，不好意思對老師説明情況，在早上準備上課的時候，韓老師發現了我的異常，一摸我的額頭，馬上給我的家長的電話，急忙的樣子在我發燒時滾燙的身體裏送來了一絲清涼。
我的語文老師，平常很幽默，在工作上更是一絲不苟。
那次我的語文試卷考了史上的最低分，92分，譚老師表面憤怒，其實從他的表情可以看出更多的是着急，老師對我講了很多大道理，老師還懲罰了我，讓我多做了很多題，開始我非常不解，考試92分也並不算低，全班最高分才95分，我也不是最低的啊，為什麼説我不説別人呢？後來我明白過來了，原來老師不是把我和別人比較，而是和自己比較，另外老師懲罰我説明還是注意我的，如果不注意我了，那才是正真的失敗了，考試不好可以下次努力，然而人生一步錯步步錯。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這就是老師的良苦用心，老師的教誨聲聲入耳，歷歷在目，師恩似海，我永遠銘記在心。老師，我想對您説：您辛苦了！
師恩似海作文 篇11
教師是學海的燈塔，指引着不知所措的船找到正確的航線；教師是辛勤的園丁，培育着含苞待放的花；教師是晶瑩的雨露，滋潤着大地萬物。教師們在三尺講台默默奉獻，在自己平凡的崗位上用着慈母般寬廣的胸懷，滋潤了學生的心靈，播撒了人間大愛。
教師為我們織出燦爛未來，讓桃李開遍神州，老師在三尺講台清風兩袖，用自己一生激情燃燒，鑄就了我們錦繡前程。已是多少年季節輪迴！已是多少個春夏秋冬！已是多少個不眠之夜！已是多少次燈火長明！你依舊像紅燭，燃燒着亮麗的生命。
孔子是我國古代著名教育家。人們都稱讚他為“萬世師表”，“至聖先師”。孔子因材施教，培育的弟子有七十二賢人，享譽全球。冉雍因為父親地位低下而自卑。孔子欣賞冉雍的德行，幫助他克服自卑。孔子對他説：“耕牛之所以長着赤色的毛，整齊的角，雖然不想用它作犧牲來祭祀，但山川之神難道會捨棄它嗎？”在孔子的鼓勵下，冉雍克服了自卑心理。之後成了和孔子並列的大儒。孔子在教育道路上培養了不少的人才，如：子路，曾參，子張，子貢……
現代社會，教師們也都用自己獨特的教育方式教書育人。每一位教師都是德才兼備的。如我們身邊的王老師。在講台上，她用一支辛勤的粉筆在黑板上寫得龍飛鳳舞，令我們也不禁心馳神往。她平時説話總露出爛漫的笑容，又顯得和藹可親。她指導我們的學習、寫作總是神采飛揚、信心十足，這讓我們受益匪淺。
一次，我在學習上遇到一個巨大的攔路石，我絞盡腦汁還是做不出來。忽然一隻大手在我頭頂輕拍了一下，熟悉而親切的聲音傳進我的耳朵：“你怎麼還不回家啊？”我一抬頭原來這是我們數學老師。我哭喪個臉跟老師説：“這題我實在想不出。”之後楊老師就耐心的一點一點講給我聽，直到我弄明白。
法國作家羅曼·羅蘭説過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記於心。課堂上，老師教給我們知識；課外，老師也引導着我們的成長方向。老師如果藝高膽大，知識淵博，那麼學生必然聞雞起舞，勤學不輟；老師如果滿臉笑容，興致高昂，那麼學生必然歡聲笑語，團結和諧；老師如果能蹚過急流，不畏艱難，那麼學生必然摩拳擦掌，不落人後。老師以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，讓學生們茁壯成長。
老師啊老師，您給了我喜悦和平安；老師啊老師，您給了我改變和成長；老師啊老師，感謝有您的日子更有意義。千言萬語説不清我對您的愛，加減乘除算不清您對我的好。
感謝您，敬愛的好老師。
師恩似海作文 篇12
“老師”是樸實而又動人的名字，正是這個名字陪伴了我歲歲又年年，春華又秋實，生命中的流轉四季。從兒時的呀呀學語，到孩童時期的加減乘除，再是如今的天文地理。老師是自心底湧出的一枚暖黃色的太陽，照亮了每一寸心房。
幼兒園裏，澄紅的雲彩下，暮色籠罩了一間間明亮的教室，這時，是吃點心的時間，男生們一邊啃着小點心，一邊與夥伴分享自己心儀的卡通片，老師安靜地坐在旁邊，柔和的夕陽透過擦得透亮的窗玻璃照進來，老師的臉頰、鼻尖都紅潤潤的，老師喜歡笑，笑起來時嘴角的兩個小酒窩打着旋兒。在心中漾開一圈一圈的漣漪，但若是哪幾個淘氣的小男孩兒吵起來時，老師就收起了笑容，皺起了眉頭，眉心有一道淺淺的細紋，耐心地將孩子們安頓下來，再心疼地批評幾句，直到兩個孩子相互道歉，又玩作一團了，老師才舒一口氣。女生們則是排着隊等待老師為自己梳頭髮，老師的手很巧，會扎各式各樣的髮型，女孩子們則總是會細細的囑咐着自己想要的款式，老師的手軟乎乎的，一手挽着頭髮，一手用一把短小的黃楊木梳輕輕地梳理着頭髮，再一縷一縷織起來，最後將頭髮梳攏來，一絲不苟地綁上皮筋，女孩兒就蹦跳地跑開去，吃起點心。西空的暖陽落進山谷，無際的金色波瀾漸漸沉寂，沉澱出深藍一片月夜。
國小的教室裏，瀰漫着冬日肅殺般的寒冷，天空落下了細薄的雪花，在空中晃晃悠悠，在最後落地的一剎那消失不見。教室裏，老師依然站在講台旁，認真地講課分析知識點。已是冬日，可是老師的額頭清晰的沁滿了細密的汗珠，握緊粉筆的手凍得生紅生紅。老師是偉大的，每當看到學生全神貫注的神情，她總是笑得燦爛，笑的温暖，像冬日裏的陽光，一點一點在心間綻放，綻放出萬丈光芒。放學後，走出教室，夜色已織上天空，卻依然看見教師辦公室裏亮着燈，燈光裏是老師疲憊的身影，學生們都知道——辦公室裏的燈似乎永遠沒有停下工作。一陣寒風吹來，捲起漫天雪花，飄飄灑灑。
國中的那個下午，永遠無法忘懷。正值盛夏，潮濕燥熱的空氣充斥着整個校園。我一邊撥開被汗水泡濕的毛髮，一邊對桌子上的數字數學題犯愁。終於熬到了下課，我捧着書本、紙筆向老師的辦公室走去，一股股熱浪迎面襲來，喉嚨不禁有些乾渴，來到了辦公室，老師正盯着電腦屏幕敲擊着鍵盤，聽到我的敲門聲老師才放下手上工作，端來一把椅子，沏着開水邊問道：“怎麼了？是有問題嗎。”我趕緊點點頭，接過水杯，毫不客氣的大口喝起來，只覺水流順着喉管衝下去，清潤肺腑。老師不慌不忙的遞上紙巾，我不好意思的説着謝謝。老師迅速地看完題目，便提起筆在紙上解析起來，筆尖在紙上沙沙作響，老師一步一步細緻的講解，我也隨老師的思路思考，很快就發現自己原先解題思路的缺陷，解出了題目，老師的臉露出了笑容，洋溢着滿心的欣慰和喜悦，那一刻，我發現老師可以因為學生解開了題而笑的那麼動人，那麼真切。我走出辦公室，伴着清脆的上課鈴聲，我在走廊上奔跑起來，原來，夏天的風也可以這麼涼爽，這麼可愛。
老師，您的温暖伴隨着我的四季，伴隨了我歲歲又年年，老師，您點燃成燭，照亮了我的人生坦途。
老師——謝謝您！
師恩似海作文 篇13
國小時光如同江水東流，一去不復返。細細回憶這段時光，思潮起伏，我再次想起那位使我受益終身的老師――邱老師。
我與邱老師之前的故事數不勝數。我記得，一年級時，我雖然所有題目都會，但是屢次因為書寫不規範失分。老師為此常常愁眉不展，每一次作業，每一次考試，每一天早上都不忘提醒我，我卻不以為然。一天，老師將我叫到辦公室，握住我的手，手把手地教我寫數字，1怎麼寫，2怎麼寫每教完一個數字，她便用她那充滿慈愛的目光看向我，問道：會了嗎？這是我第一次感受到濃濃的師生情誼。從此，我再也沒有因為書寫不規範而失分。
我還記得，三年級時，由於不適應學習節奏的加快，我的成績一落千丈。從以前的98分、100分，到80分、70分。那一個個刺眼的分數彷彿一把把利劍，刺痛着我的心。那段時間我過得渾渾噩噩，常坐在位子上發呆，我是不是真的學不好了？我着實想學好，可無論我怎麼努力地學，結果總是不盡如意。我內疚，辜負了老師三年的教導；我自責，自己應該比之前再努力些；我更痛心，自己有心卻怎麼也學不好！我當時真想就此放棄，就此消沉啊！邱老師看出了我的心思，在我的報告書上寫上不甘於平庸，不甘於落後的話以此來激勵我，我瞬間被感動了，更被鼓動了。隨後，我卧薪嚐膽兩餘月，終於以優異成績回報了老師對我的付出。
我更記得，四年級時，我與同學發生了矛盾，開始我堅持認為我是對的，他是錯的，真有一種抵死不認的氣勢。其實，我與那位同學有着四年真摯的友誼，這份友誼對我來説最難以割捨，可那時的自己就是這樣任性。眼看這份友誼將分崩瓦解，又是她——邱老師，調解了我們的矛盾，同時也使我們充分認識到自己的錯誤。邱老師，如果不是您，我們這份寶貴的友誼也不會得以延續。
邱老師，您教給我太多太多，是您教我寫數字，是您教育我不要甘於平庸，是您教育我們認識自己的錯誤從而改正邱老師，育人之恩，永世銘記。
時間恰似一江春水向東流，那深藏在心底的記憶也許會淡忘，但我永遠忘不了邱老師，忘不了她對我的教育和教導。國小時光正在漸漸流逝，我迫切希望時間停留，能與她多呆一會兒，多學一會兒，但時光一去不復返，可我有一點可以確定：插柳之恩，終身難忘。
師恩似海作文 篇14
有人説過：教師是人類靈魂的工程師。沒錯，教師教書育人，賦予人知識，培養其品德，嘔心瀝血，肩負着偉大的使命。
有一個人，個子不高，烏黑短髮，笑起來非常燦爛，讓人有種如沐春風的感覺。生氣起來，也十分嚴肅，讓人瞬間安靜下來。當我們遇到困難無助時，她那雙温柔的眼睛，總能帶領我們找到解決的方法；在我們犯錯時她那雙凌厲的雙眼，總能讓我們意識到錯誤，並及時改正過來。
她，就像一個領路人。她帶我們認識了但願長醉不復醒的詩仙李白；她教我們認識了驍騰有如此，萬里可橫行的杜甫；她帶我們通過作家周濤的文章，深入到鞏乃斯草原感受馬、熱愛馬、讚美馬她教我們書中自有黃金屋讓我們在書中挖掘寶藏，心甘情願的做一個悦讀者；她教我們不以規矩，不成方圓，讓我們要懂得約束自己；她教我們條條大路通羅馬遇到困難要想辦法，要不退反進，因為逆水行舟，不進反退；她教我們要懂得辨讀文章詩詞，解透其意，才能對自己有幫助，她常説一切景語皆情語。她將我們領進知識的海洋，領入知識的殿堂，播撒求知的種子。
她就像一個機器人，事無鉅細，勞心勞力，不知疲倦。課上，從頭到尾，四十分鐘，認真的大聲講課，生怕後面同學聽不到。下課了，她還要聽組長們統計作業完成情況，有時還要處理同學捅的簍子。不僅下班後在辦公室裏孜孜不倦的改作業，而且還要和捅婁子的家長繼續溝通。
甚至在週末，也經常在某某上改作文，要求如何改得更好。對此，我可是深有體會的，這也是我期待週末到來的原因。每到週末，有時間，我就經常拿起筆來寫一些文章，黃老師經常在微信上幫我把關，使我的寫作水平有了很大提高，作品一次次的被髮表，更加的激發起我的寫作熱情。她沒有表現過一次不滿或不耐煩，這本不應該是她必需做的呀？任何言語都不能表達這種無私的偉大！
她就是我們的班主任黃綠雲老師，一個真正的人類靈魂的工程師。我記得，有一次，下午五點多了，清校鈴早就響了，班裏只剩下值日生了，校園裏都安靜下來了。可是，她卻還孜孜不倦的在班裏，一邊為我講解作文，一邊還督促值日生，沒有一點馬虎。也許，她回家要煮飯吧？也許她回家也要幫她女兒檢查作業吧？也許，她回家要做家務吧？也許想到這裏，一股暖流湧上心頭，覺得很感動。師恩似海深，黃老師真的很辛苦，因為我們班是出了名的調皮、活潑的。但是，在老師的帶領下，我們越來越好。
教師節來了，我想對老師説：感謝您，黃老師！您辛苦了！祝您節日快樂！我想，我們唯有篤志勤學，快樂自信才能不枉老師的一番心血。我會努力的。
師恩似海作文 篇15
深更半夜的對話框數你的燈光效果最亮，早晨的道上數你行的最開始，三尺講台上數你最風流，這就是您-------一名無上光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無所求，只為把知識教授給討人喜歡的學生，你別無摯愛，只為把所有的心身撲到你心儀的工作之中。你為大家我國塑造了一批又一批的棟樑，你懷着對教育事業的期盼和忠實，邁出了人生道路最漂亮的歲月！
孫老師，是我們班的教導主任，也是大家的語文老師，在學習培訓她上對大家嚴格管理，在生活中對大家體貼入微的關愛，她是大家大家都非常喜歡的優秀老師。
還記得有一次，我還在刷題，忽然有一道題我怎麼也記不起來了，急得我抓耳撓腮，想着：如果去問孫老師，她是否會説這道題我還早已講過去了，你怎麼還不容易？而我務必得把這道題搞懂呀，因此我懷着膽戰心驚的情緒來找孫老師，孫老師笑容着對我説：不容易沒事兒，來，教師再讓你講一遍。看見孫老師一件事那麼和藹，我焦慮不安的心總算釋放壓力出來，孫老師不厭其煩地幫我解讀，直至我弄會止。
也是有一次，大夥兒上體育課的狀況下，宗雨琦和劉濕緊開玩笑，劉濕緊一小心摔在了路面上，把腿摔出了骨折，沒有辦法劉濕緊只有住進了醫院門診。孫老師每日下課後到醫院去看看他，而且不害怕工作中一天的疲勞和艱辛歸還他補習，那樣既能使劉濕緊舒心養病，又能使他拉不下課程，這種學生們都看在眼中，記在心中，這就是我們的孫老師。
教師，小小粉筆便是您的兩手，勾勒了你心裏的宏偉藍圖，授課的手機鈴聲便是您新徵程上的衝鋒號角，一路走來把汗液拋在背後。您為學生優異成績覺得自豪，您為差等的學生細心解讀，這都是您的學生，您不捨得把哪一個拉下。為了更好地學生，您把心都給了她們。就是這樣，你將本身引燃起來，把輝煌給了大家，您不顧一切，甘願資金投入，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹呀！
多少個日日夜夜你無眠，少回坎坎坷坷你闖過。您把知識留下，把精彩紛呈贈給他人。這就是你，我親愛的老師！您會為一個咿呀學語的小孩子插上專業知識的翅膀，您會把頑皮的學員教育成才，一路的甜酸苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的謝謝，會讓你柔美永久。
師恩似海作文 篇16
宛如那墨藍色靜謐的夜，擁護着點點羣星璀璨。好像那風雨中傾斜的荷葉，替那抹淡粉擋住所有襲擊。脣間呢喃出老師二字，便是這個世界上最崇高的敬詞。
初遇見你時，高大的槐樹下，衣衫翩翩，你精靈般歡快地笑掠過我的心田，整顆心都因你而一片歡悦，沉浸在快樂的海洋裏。槐花點點，飄然而落，你將他從我發間摘下，那瞬間的温柔，在我心海間定格，鑄成永恆。
驕陽似火，我身後長長的影子在跑道上飛躍。你就站在班級的最前面，神采飛揚，紅色的小旗揮舞着變，餘下道道殘影，金色的助威碎碎在陽光下閃耀奪目，狂舞出片片金光。與對手跑齊，你揮舞的更加賣力，鼓勵的神色如泉湧般傾瀉而出，臉頰因為激動顯出一片紅雲。風凌亂了你額前的發，在空氣中餘下道道弧線。你不知疲倦的吶喊聲此起彼伏，我消耗掉的精力因你變得充實，奮進使我熱血化作振作的腳步在夢想的綠菌上全力奔跑。一鼓作氣，如一支離弦的箭到達勝利的彼岸，任終點線還在腰間留戀，驀然回首，恰撞進你燦若星辰的眼瞳，你微微一笑，便是我心底最美麗的風景。
在眾多好奇的目光中自豪一笑，娓娓道來。原來是我們的成長記錄，記錄了我們每一次成功和失敗，收集了以往的點點滴滴。誰都沒有料到兩年前的承諾會成真言，心中一片蝴蝶煽動翅膀的聲音，手中的光盤彷彿有千斤重。風撫亂了你的頭髮，你仍注視着我們，抿嘴一笑。眼角有晶瑩沾染你仍恍然未覺。同學心中的防線也終於在此時絕提，滴滴晶瑩匯成細流，此時無聲勝有聲。
從牙牙學語到出口成章，我説你是人間的四月天。歲月在你面上雕刻出一道印記，你就多出一句教誨的話語，清脆的嗓音如飛珠濺玉，讓我平靜的心海激盪不已。喜歡聽你把漫天大雨化為古韻，把水墨畫畫進心底。記不清你講過的無數習題，卻忘不了你三尺講台上授課模樣；記不清你每日上多少堂課，卻忘不了你不變的晚放學；記不清你折斷的粉筆根根，卻忘不了你批改作業的側影。踱過時間長廊，過往如走馬觀花般依稀浮現腦海。端午節時讓我們畫彩蛋，頂雞蛋，又帶來您母親親手包的粽子給大家分享，僅一節課的時間就給我們一個終生難忘的端午，我還記得你那天向來清冷的博客上擠滿我們開心的笑臉，定格了我們的青春歲月，不經意的舉動詮釋了老師的意義，你就是我的.好老師，我思想的啟蒙者。你還用幻燈片給我們看過中外各大學圖書館，或閒適或大氣的裝橫，數不盡數的藏書令我們這羣”鄉里巴人”懂得世界這麼大，你以獨特的方式激勵着我們，使我們對大學更加嚮往，你用心良苦，不肯放棄任何一位學生，引領我們步步向前，望着你在講台上滔滔不絕，我就忽的想到一句話：你若是敢跟我賭，我拼了命也不會讓你輸。你教導我們，敢説敢做的人不平庸。
恩師情，比海深。最愛的是你，難忘的是和你在一起的點滴。對於老師的敬愛。我的笨筆寫不出十萬分之一，我虔誠的不敢亂用詞彙。恩師於我們，就是上天派來的命定的神，是難以猜透的百慕大三角。等到風景都看透，有你護我以青衣綠袖，陪我看細水長流。那些韶華，有你相伴，我心安穩。
無人能阻止我們深愛的人在單薄歲月中呼嘯而過，就像無人能掩飾哭過之後眼底的荒蕪和無助。有你的十幾年裏，短的似一場夢，又長的令我畢生銘記。就算日後脱離了你的庇護，不能常伴你身邊，你不在，我也愛。
老師傾盡一生投入到教學事業，素指穿梭件炙熱的紅領巾系在頸前，在飄揚的五星紅旗下，你堅定的引導詞中宣誓，做一名光榮的少先隊員。紅旗一角摘下，變作精緻團徽，我確實體會到那份沉甸甸的責任感，那一刻蓬勃的湧動啊，是我心中的萬語千言，再看向你，温柔笑靨，頓覺十里春風不及你。
老師就是那個你在心底埋怨了無數遍，卻不肯讓別人説一句的人。
常言道，師恩如山，因為高山巍巍，不可攀登，我還要説師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”。
師恩似海作文 篇17
燈火之光，照亮我們人生之路；天海之恩，滋潤我們心靈之田。老師的愛！長存我心。
秋風送爽，桃李芬芳。九月，帶着款款深情朝我們走來，每年這個時候，總能給我們許多感慨與懷念。對於每個人來説，從懵懂無知的幼童到風華正茂的少年，老師無疑是我們最尊敬和感激的人。
我最感激的老師是國小的英語老師：“崔老師”，您是一位50多歲的母親，每天辛辛苦苦教我們，畢竟我們都是不成熟的孩子、從沒接觸過英語，教起來很費勁，您一對一的服務，細心的教我們，從三年級教我們到六年級……
令我終身難忘的是那次放學，您為了回家給上大學的孩子準備東西，騎自行車急急忙忙的回家去，學校到您家中途要經過火車道，那天下午，你剛好經過的時侯火車來了，你急急忙忙趕快騎，要下坡的時候，您摔倒在地，幸好用手撐住了地面，但是由於身體過於沉重，手上的力量也不夠大，您左眼蹭破了，右手的無名指骨折了，腿上骨頭也錯位了，連動都不能動了，旁邊的路人，趕快撥打120，帶您去了醫院。
您一個月沒來給我們上課，週末我們帶補品去看您的時候，您還在牀上躺着，看見我們來了，您就要坐起身來，淚水滴落下來，我們也忍不住哭了起來，“您好好養傷，早點痊癒，您不在的日子裏我們會好好學習的！”
…………
兩個星期過後您為了不耽誤我們的學習，吊着胳膊走着去了學校，給我們上了課，上課期間您一直咳嗽，臉憋的很紅，眼眶裏擠滿了淚水，我們不忍心看下去，同學扶您去休息，但是您偏要給我們上課，您説您不會“弱不經風”的，你堅持這樣給我們上完了最後的課，最後躺在牀上一個星期沒起來……
期末考試時我們發揮自己的優勢，班級英語成績是全鎮第三名，當我們高興的帶這成績向您回報時，您再一次哭了，抱着我們哭了起來！老師謝謝您！是您給予了我們無限鼓勵，是您為我們打開了英語的道路。
師恩深似海，您對我們的恩情哪能用海水衡量，我們會永遠記住您的恩情，我相信，有您在我們身後我們會走的更遠。同時：借這次機會我祝天下所有無私奉獻的人民教師們：“教師節快樂！謝謝您們的無私奉獻，培育一代又一代祖國的棟樑，教給我們許多知識，教會我們做人的道理！您們辛苦了！”
師恩似海作文 篇18
“一日為師、終身為父”這句話説得太好了！
從上學開始，給我留下深刻印象的是教我一年級的姜老師。她今年30多歲，有一頭短一點的波浪卷，皮膚有一點黃，隱隱約約看到一些黃色的斑點，有一個高高的鼻樑。
記得有一次考試，我考得不好，我非常傷心。下課時，姜老師説：“本次考試考90分以下的同學去辦公室寫作業。”過了一會兒，在辦公室寫作業的人都走了，只有我還在奮筆疾書。突然我感到肚子有一點餓還有一點痛。老師發現後就出去給我買了一塊燒餅，吃燒餅時我很感動，很感謝江老師。現在我上到高年級了，每次見到姜老師，我都恭恭敬敬地向她行禮。
“一日為師、終身為父”這句話説得太好了！感謝所有慈母般的老師對我們的無私奉獻，把知識傳授給我們。老師，我愛您們！
師恩似海作文 篇19
你是深夜窗口最亮，清晨最早，三尺講台最浪漫。這就是你——一個光榮的人民教師。
作為一個人民教師，除了給可愛的學生傳授知識，你沒有什麼可要求的。你沒有什麼可愛的，只能把全部身心投入到自己熱愛的事業中。你們為國家培養了一批棟樑之才，你們帶着對教育的憧憬和忠誠走出了人生最美好的時光！
孫老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她對我們很嚴格，在生活中用各種可能的方式研究她，關心我們。她是一位我們都非常喜歡的好老師。
我記得有一次，我在做一道題，突然想不起來一道題了。我急得抓耳撓腮，心想：“你問孫老師，她會不會説我已經講過這個問題了？為什麼不能呢？”但我不得不理解這個問題，所以我帶着恐懼來找孫小姐。孫小姐笑着對我説：“不，沒關係。加油，老師再給你講。”看着孫先生對我這麼好，我緊張的心終於放鬆了，孫先生不厭其煩地給我解釋，直到我能釋懷。
還有一次，我們上體育課的時候，宗和劉在開玩笑。劉渾身濕漉漉地倒在地上，摔斷了腿。劉沒有辦法住進醫院。孫先生每天放學後都去醫院看他，他不怕整天工作的勞累和艱辛，這樣既能讓劉淋濕，又能讓他安心養病，還能讓他連作業都拉不下來。這些同學都是看在眼裏記在心裏的。這是我們的孫先生。
老師，小粉筆是你的雙手，描繪着你心中的藍圖，上課的鐘聲是你旅途上的號角，一路上留下汗水。你為自己學生的優異成績而驕傲，你耐心的給差生講解。都是你的學生，你捨不得丟下他們。你把心交給學生。就是這樣。你燃燒自己，給每個人光明。你沒有遺憾，願意付出。這真的是“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯！”
你醒了多少天幾夜，經歷了多少次？你把知識拋在腦後，把美好的東西給別人。這就是你，我親愛的老師！你會為一個學會説話的孩子插上知識的翅膀，你會把調皮的學生教育成人才。所有的喜怒哀樂，歡笑和感激，都會讓你甜蜜，永久。
師恩似海作文 篇20
2017的那年秋季，我們選擇在二十七中學，相遇在七年級1班，老師和我們相伴在朝朝暮暮。三年時光轉瞬即逝，講台上、書桌旁，寒來暑往、春夏秋冬，灑下您心血點點。您用知識為孩子們鋪築未來的路，您用愛滋潤孩子們的心靈。三年的時空，這是一份愛與敬的記錄，這是一段成長和收穫的旅程，這是一片温暖沁心的風景。
態度是做人做事的準則，王老師像他的人品一樣“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”的人生姿態，引導孩子對待學習不驕不躁、腳踏實地、節節高。”三年從未改動、朋友圈都是關於讀書和教育的文章，親愛的老師，您春風化雨潤物無聲，您用默默的言行循循善誘，讓孩子們學會了對現在學業、未來事業的忠心和責任。勇氣是探索未知的動力，是臨危不懼，是戰勝自我。
九年級，同學證明難題幾乎佔據了唐老師所有的課間和空閒時間，即便如此，她仍常説：歡迎同學們隨時來問問題。“但願眾生皆得飽，不辭羸病卧殘陽”是唐老師最美的寫照。
態度是做人做事的準則，英語課上活潑生動的講解，課後大量的批改作業，晚上一篇篇英語錄音的檢閲，這就是我們的姜老師。記得有一次晚上11點多老師還在羣裏給孩子們的錄音做點評鼓勵。老師，謝謝您，快樂英語裏的快樂是您賦予的。姜老師把所有的時間和精力都奉獻給孩子們。春蠶絲盡、蠟炬成灰.姜老師一遍遍的鼓勵給了他們勇氣和力量，給了他們戰勝自我、贏得掌聲的能力。
豐富多彩的生物把孩子們帶進一個神祕的世界；政冶教會孩子們認識社會、熱愛生活；音樂課上的歌聲、體育課上的追逐成了校園裏最美的回憶；學校裏一次次愛的教育：英語節，聖誕聯歡，運動會是學校和老師讓我們的愛代代相傳、惺惺相惜，這比什麼都有意義。
親愛的老師，您不是演員，卻吸引了孩子們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，奏樂成章；您不是雕塑家，卻塑造着一批批年輕人的靈魂。
您用全部的愛，給孩子們的心靈賦上最鮮亮的生命色彩。
教誨如春風、師恩似海深，您的名字永遠鐫刻在我們心上，您是孩子們心裏永遠的良師、慈祥的媽媽，您是我們心裏永遠的益友、勝似手足的姐妹。
師恩似海作文 篇21
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流，這就是您-------一名光榮的人民教師。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。你為我們國家培養了一批又一批的棟樑，你懷着對教育事業的渴望和忠誠，踏出了人生最美麗的時光！
孫老師，是我們班的班主任，也是我們的語文老師，在學習她上對我們嚴格要求，在生活上對我們無微不至的關懷，她是我們大家都非常喜歡的好老師。
記得有一次，我在做題，突然有一道題我怎麼也想不起來了，急得我抓耳撓腮，心想：“要是去問孫老師，她會不會説這道題我都已經講過了，你怎麼還不會？”可是我必須得把這道題弄懂呀，於是我懷着提心吊膽的心情來找孫老師，孫老師微笑着對我説：“不會不要緊，來，老師再給你講一遍。”看着孫老師對我那麼和藹，我緊張的心終於放鬆下來，孫老師不厭其煩地給我講解，直到我弄會止。
還有一次，我們上體育課的時候，宗雨琦和劉濕緊鬧着玩，劉濕緊一小心摔在了地上，把腿摔成了骨折，沒有辦法劉濕緊只好住進了醫院。孫老師每天放學後到醫院去看他，並且不怕工作一天的勞累和辛苦還給他補課，這樣既能使劉濕緊安心養病，又能使他拉不下功課，這些同學們都看在眼裏，記在心裏，這就是我們的孫老師。
老師，小小的粉筆就是您的雙手，描繪了你心中的藍圖，上課的鈴聲就是您征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。您為學生優異的成績感到驕傲，您為差等的學生耐心講解，這全是您的學生，您捨不得把哪一個拉下。為了學生，您把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，把光明給了大家，您無怨無悔，甘心付出，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹呀！”
多少個日日夜夜你無眠，少迴風風雨雨你闖過。您把知識留下來，把精彩送給別人。這就是你，我敬愛的老師！您會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
師恩似海作文 篇22
那是一種界於父愛與母愛之間的愛；那是一種比父愛嚴慈的愛；那是一種比母愛温柔的愛，它是師愛！
是師愛培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛讓我們在知識的海洋裏自由地穿梭。師愛是什麼？師愛是地震來臨的時候為我們撐起一片安全的領地。師愛是用身體擋住呼嘯的汽車，讓學生不受傷害。師愛是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業，師愛是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛打動了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時候，正遇上秋風送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來。星期一，我來到學校。仔細詢問同學才知道需要聽寫生字，因為聽寫的家庭作業忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了。可誰知第一節上語文的時候譚老師問我：“王博源，你的生字是誰給你聽寫的。”
我壯着膽子説：“是我媽媽給我聽寫的。”，我的心裏很慌亂。
或許，譚老師從我的神態中看出來我沒説實話，就給我媽媽打了電話問了問，確實是我在撒謊。慘了，可等着挨罰吧。可是我等待的批評話語卻一直沒有響起，而是譚老師温和的聲音：“沒事！每個人都不是十全十美的，誰都有犯錯的時候。難道説愛因斯坦、毛澤東主席就沒有犯錯的時候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以後千萬不要撒謊了。”
譚老師的話令我茅塞頓開，如撥開雲霧見青天一樣。老師説的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會更進一步。再説誰可以做到十全十美啊！就這一次，讓我的心重新充滿了温暖。就這一次，我覺得自愧不如。在老師博大的胸懷裏，我又算一個什麼？恐怕只是一隻渺小的船隻吧！
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業、解惑！我會永遠記住這種愛，因為師恩如山，師情似海。
師恩似海作文 篇23
曹錦感謝疾風，因為疾風給了它更頑強的生命力；落花謝流水，因為流水讓它看到了更美好的世界；我感謝我的老師，因為他帶領我走上了人生的道路。
夏老師，在我眼裏，你是那麼的善良善良，有時候還得板着臉硬着心腸，因為我們的調皮行為而教訓我們一頓。我記得你第一次教我們的時候，我們勃然大怒，因為我們沒有做作業。剛進教室的時候，臉上堆滿了笑容，但一檢查作業，嘴角的笑容就一點點褪去，最後僵在嘴裏。你一查作業，二十多人沒寫。我知道你一定很生氣，因為剛教了幾天沒人想批評學生，但你沒有善意地懲罰我們。過了這麼久，我還是想對全班同學説一句：“對不起，老師！”是我們的錯我們不應該調皮搗蛋，惹你生氣，也不應該沒做完作業。這些年來，我依稀記得這一點，因為你把我們臭名昭著的班級從最後一名拉到了前五名。你用愛教我們，用刺耳的語言把我們從叉子上拉回來，一點一點用你自己的養育我們。你就像黑暗中迷失的孩子，指引方向的紅燭，把你的一生都獻給了我們。
有一件事，我還記得很清楚。怎麼説呢？這是我一生中最感動我的事情，也讓我認真對待學習的態度。放假一回來就只想玩，沒把心思和身體放回書房。導致一單元語文考了89分，對我來説是個打擊，但對你來説應該是不可思議的。平時成績名列前茅，總是95以上。這次我得了89分。考完試，上課總是心不在焉。我記得當時你嚴厲的批評了我，批評的話裏有一點提醒。我還記得很清楚，我經常提醒自己那幾個字：玩就是玩，開學要好好學習，不要分心。
你的批評很嚴厲，但你的關心很温暖。這學期我和同學準備參加比賽。比賽在下午。你離開了球場，親自把我們送到了賽場。那段時間，我們面臨着期會考試。一節語文課很重要，但你還是把我們送到競賽場，然後又回去上課了。我忘不了你匆忙上車的樣子。我多麼想對你説：“謝謝！”那些鮮紅的獎項是我們對你的獎勵。
“愛是金色的陽光。”你用你的愛呵護着我們成長的幼苗。你就像一隻春蠶：
吐出我的心
把你的生命獻給無限的愛
晦澀難懂
編織輝煌温暖世界
白如春蠶，氣質高貴；春天吃下幾片綠葉，吐出一片燦爛的葉子；春蠶長生不老，不斷吐絲。
師恩似海作文 篇24
有人説：“師恩如山。”因為高山巍巍，使人崇敬。我還想説：“師恩似海。”因為大海深沉、一望無際。歲月匆匆，如白馬過隙。從國小到國中。一眨眼就過去了。回首眸望，我眷戀一起學習過的同學……然而更割捨不下曾經的老師。
親愛的老師，人人把您們比喻成紅燭，照亮別人卻燃燒了自己。人人把您們比喻成園丁，培育桃李遍天涯海角。我也曾經無數次的讚美過您們，但是您們的高尚是用言語無法書寫的。我認為教師這個世上最崇高的職業，老師播撒着希望的種子，培育着國家的棟樑之才。如果説我們是幼苗，那麼老師就是雨露；我們是花兒，老師就是太陽，為我們的明天照耀着……
8歲
8歲，那時無知而又懵懂的我們揹着輕鬆的書包上了國小，在我的印象中，我第一次進入國小的時候，是一位50左右的慈祥的老師把我領進了寬敞的教室，我被安排在了最後一位。因為調皮的我很厲害，經常和同桌打架、説話。無奈的老師深深教育了我，並把我在牆角罰站！這樣的事情使我記在了腦海裏，成為了教訓。以後我再也不敢了。一年級，我成績不好，沒拿獎狀，回到家我傷心的哭了。老師打電話告訴我是因為獎狀沒有了，所以不給我了，下一年一定有我的。那時，幼稚的我就這麼相信了，並告訴所有人，現在想想真好笑啊！
10歲
10歲，我升入了三年級，我總是在關鍵時候掉鏈子，2年級一張獎狀都沒拿到，都快氣死我啦，再拿不到我就丟死人了。所以，老師為我定了目標：力爭上游，年終拿獎狀。我每天都為這個目標奮鬥着，班主任老師也對我很照顧，經常關心我的學習，在這其中，他還鼓勵我參加運動會，我在400米的比賽中去的第一名，在年終的時候。功夫不負有心人，我拿了獎狀。並且還是前五名的好成績，那時別提有多高興了，當時，我第一個感謝了老師，老師告訴了我一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。？”並讓我記住。直到現在，我還用這句話當座右銘。
12歲
12歲了，我升入了六年級，在六年級我可是風雲人物，我的成績穩居前三，而且還參加了學校舉行的各項集體活動。但我能學習、活動兩不誤全部歸功於我的老師——董老師。是他，對我無微不至的關懷，總是特別的注意我，在我的這一生也許我永遠也忘不了他。您經常找我談話，總是督促我多寫作文，總是在課上表揚我，總是給我更多的實踐機會……我總喜歡把他寫在我的作文裏，董老師的師恩讓我難以忘懷！感謝您！
從入學開始，我每一天的人生的記載都少不了老師的身影，我還有許許多多的老師想寫，我忘不了第一次真正用竹編並把我打哭了的劉老師！我忘不了悉心教誨我的美麗的董老師……許許多多的老師都是人生篇章上不可缺少的一頁！
親愛的老師，我已踏上了國中的旅程，您們的師恩我永生難忘。親愛的老師，您們把青春奉獻給了我們，用“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話形容您們一點也不錯，我們向您們致以最崇高的敬意——您們辛苦了！老師您猶如春天的細雨，滋潤着花，滋潤着草，我們吮吸着細雨茁壯成長。老師您又猶如那秋天裏的一絲風，吹黃了大地，喚醒了果實。讓我們得到了豐碩的果實。我想説，我們每一點的成績都凝聚着您的心血和汗水；我們每一點的進步，都離不開您的幫助和教誨！
世有伯樂，後有千里馬。感謝您，我親愛的老師，十年樹木百年人，老師您的恩情比海還要深。一日為師終身為父。9月10日，您的節日，祝福您：萬事如意，桃李滿園！